儿童话剧照片

1. 求儿童话剧剧本、简短点的、新颖点的。

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2. 儿童话剧(10

操不杀者，恐失人望；故

3. 儿童话剧

在我的童年中，有着数不尽的事，其中有一件趣事让我至
今难忘。
记得有一年的夏天，爸爸买来一个又大又圆的西瓜，当爸
爸切开时，那鲜红的果肉，那黑溜溜的籽一下子映入我的眼
帘，馋得我直流口水。我顾不上爸爸妈妈，抓起西瓜就狼吞虎
咽地吃了起来，真美味！可是，当我吃完西瓜的时候，发现桌
子上竟然没有一粒西瓜籽。啊，难道我都把西瓜籽吞进肚子里
了吗？于是，我把事情告诉了爸爸。爸爸严肃地说：“你的肚
子里将会长出一个大西瓜。”我一听立刻傻了眼，从头到脚直
冒冷汗，脑门发凉，马上俯下身字张大嘴直拍自己的胃。心
想：我一定要把西瓜籽拍出来！可是，无论我怎么拍也无济于
事，这时的我又气愤又害怕。忽然，我想起爷爷种菜时需要给
菜施肥，菜才能长大。饭不就是西瓜籽的肥料吗？如果我不吃
饭，西瓜就不会长大了呀，想到这里，我心里得意洋洋的。这
样，我晚上不吃饭，第二天早上也没吃。中午，妈妈做了我最
爱吃的炸酱面，我仍然坚持着没有吃。“饿着你，饿着你，赶
快枯死吧……”想着想着，我进入了梦乡。突然，“咕咚”的
一声把我惊醒了，是肚子在叫吗？我并没多想又接着睡着了。
过了一会儿，又发出了同样的声音，不好，是我的肚子。一定
是西瓜长大了。我立刻坐了起来，心“砰、砰、砰……”地
跳，我跑着去向妈妈求救，我要妈妈带我到医院让大夫开刀把
肚子里的西瓜取出来。可是妈妈一直没听懂我在说些什么，直
到我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈后，妈妈哈哈大笑起
来，对我说：“西瓜籽不会在人的肚子里生长的。”原来是这
样啊！我恍然大悟，也跟着妈妈一起笑了。
童年里的这件趣事让我至今难忘，我真想插上时光的翅膀
在返回到那童年美好的时光里。

4. 儿童幼儿话剧6人

幼儿园的童话剧可以表演《小红帽》，剧本安排如下：
小红帽：我的名字叫小红帽，因为我天天带着一顶红颜色的帽子，（转一圈）我漂亮吗？
（妈妈上）
妈妈：小红帽，你奶奶病了，快给她送点点心去，你可千万别离开大路，当心摔个大 跟头。
小红帽：嗯，知道了，妈妈。（小红帽接过点心，就朝林子里跑去。）
（大灰狼出场。）
大灰狼：你好啊，小红帽。
小红帽：（小红帽可不知道大灰狼是个坏家伙，）（点点头）你好，大灰狼。
大灰狼：啊，小红帽，你上哪去呀？
小红帽：我呀，上奶奶家，给她送点心去。
大灰狼：你奶奶住在哪呢？
小红帽：在树林里，屋子旁边有三棵挺高的橡树，篱笆上还围着葡萄藤呢？
大灰狼：（侧过身去）噢，这小姑娘胖乎乎的，一定比她奶奶好吃得多，我得想办法把她们都吃掉。嗯，有了，（转向小红帽）小红帽，你瞧，树林里的花开得多好看啊，树林里的鸟叫得多好听啊，你先在这玩个痛快吧！
小红帽：（抬起头看看太阳）嗯，还早呢，我采把鲜花送给奶奶，奶奶一定更高兴 了。（小红帽离开了大路，到树林里采花去了）（大灰狼看见小红帽越走越远，撒开腿就跑，一直跑到小红帽奶奶家，敲起门来）
奶奶：唉呀，是谁呀，谁在敲门啊。
大灰狼：我是小红帽，给你送点心来了。
奶奶：噢，你自己进来吧，我起不来啊。
大灰狼：好。（大灰狼闯进屋子里，一口把奶奶吞到肚子里去了，它穿上奶奶的衣服，戴上奶奶的帽子，躺在奶奶的床上。）（小红帽在树林子里采了许多的花，跑到奶奶家里）
小红帽：咦，怎么大门是开着的呢？（小红帽走到奶奶睡觉的屋子里去，看见奶奶正躺着，帽子戴得很低很低，把脸给遮住了，觉得很奇怪。）
小红帽：奶奶，你好啊，你的耳朵为什么这样大？
大灰狼：耳朵大，听得见你说话呀！
小红帽：咦，奶奶，你的眼睛为什么这样大？
大灰狼：眼睛大，看得见你来呀！
小红帽：那你的手为什么这样大？
大灰狼：噢，手大，好把你来抓。
小红帽：你的嘴巴为什么这样大，大得真可怕！
大灰狼：哼，嘴巴大，好把你吞下。（大灰狼“呼”的从床上跳起来，把小红帽吞到肚子里去，）
大灰狼：（摸摸肚子）吃得肚子圆鼓鼓的，（伸着懒腰）唉呀，好累啊！让我睡上一觉吧。（大灰狼往床上一躺，呼噜呼噜地睡大觉了。）
（猎人出场）
猎人：咦，这老奶奶睡觉打呼噜怎么这么大声，让我进去瞧瞧。（他走近屋里一看）原来是大灰狼，你这个坏家伙，我找了你好久了，到底给我找到了。（正要开枪，想）不行，大灰狼可能吃了老奶奶，我得把老奶奶救出来。（猎人放下枪，找来了一把剪刀，去剪大灰狼的肚子，剪啊剪啊）咦，有一顶小红帽，（又剪了几刀，一个小姑娘跳出来了。）唉呀，原来是小红帽啊！
小红帽：嗨，可把我吓死了，大灰狼的肚子里好黑呀！猎人叔叔，快快，快把奶奶救出来。
（猎人又剪了几下，老奶奶也爬出来了）
奶奶：（喘着气，咳嗽）咳，咳，我的气都快喘不过来了。
小红帽：怎么办，要惩罚一下大灰狼。（大家想办法）
小红帽：有了。（找一块大石头，把它塞到大灰狼的肚子里去。）
大灰狼：（睁开眼睛，醒了过来）啊，是猎人，（它想逃走，可是大石头太重了，）唉呀，肚子怎么这么重，怎么也跑不动，啊……（倒在地上死了。）
小红帽、奶奶和猎人：哦，太好了！
猎人：小红帽，以后你要注意安全了。
小红帽说：妈妈叫我别离开大路，可我没听妈妈的话，差一点出了大事情，以后我要牢牢记住妈妈的话。
猎人：（剥下狼皮，披在身上）我要回家了，再见。
小红帽、奶奶：再见。
小红帽：奶奶，这是送你的点心，快吃吧！
奶奶：（吃点心）身体好多了，谢谢你，孩子。

5. 北京有哪些好看的儿童话剧

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近期有《喜羊羊与灰太狼之记忆大盗》、《小蝌蚪找妈妈》、《巴啦啦小魔仙之甜心公主》、《彩虹猪与摇滚狼》、《白雪公主》等精彩儿童剧将上演。
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6. 急求 《《儿童话剧剧本》》

<考试>
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！

7. 经典儿童话剧有那些

济南儿童艺术剧院的《宝贝儿》、《小白龟》都在全国五个一工程奖。
近几年排的一些回剧目有《小红帽》答、《三个小猪》、《列那狐传奇》都不错。

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8. 儿童戏剧学看图片编故事

从兴趣学院图片编故事，我可以给你编一个

9. 儿童话剧表演

1、话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏专曲相区别，属话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。话剧是一门综合性艺术，剧本创作、、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧，一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队，也不被认为是严格的话剧。现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。
2、
排练方式：
一、精心挑选一个绘本故事，先让幼儿熟悉了解故事内容。
二、根据故事的情节进行学说角色对白，开展简单的表演。
三、采用多种形式进行故事教学，使孩子们在这样的声音、图象、真人表演等四、全方位的感官编排剧本，感知故事，轻松复述故事，并且乐意模仿表演。
对故事进行改编，创作成剧本。后采用多媒体以及教师的讲解、辅导和排练绘本童话剧。
五、童话剧表演中所需要的服装，头饰、胸饰、道具等材料，将会利用家长资源，家园合作完成。