黃一鳴主題曲

① 黃一鳴演講大全怎樣快速提高學習成績、提高效率

一 網路的正面影響
1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年 在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。
二 網路的負面影響
1、對於青少年「三觀」形成構成潛在威脅。青少年很容易在網路上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處於極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋等不良思潮。
2、網路改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。
4、網路的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃 色和非法，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網路犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數動機單純，有的甚至是為了「好玩」、「過癮」和「顯示才華」。另外，有關網路 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

上網青年的各種「症狀」
第一，認知上的「快餐——硬結」症
對於眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發了他們急於求知的強烈慾望，在滑鼠輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。 而對網上各種時髦展品，他們在好奇心、求知慾驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦於囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。
第二，情感上的「狂瀉——冷漠」症
對於那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網路世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣洩不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助於青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不願向真實世界坦露，並懶得與活生生的人進行情感交流。 生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。
第三、意志上的「自主——膨脹」症
在互聯網這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的「小」、「小發明」等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利於青年個性的張揚。 但我們也為一部分人在極度的意志自主中其「唯我獨尊、唯我是大」的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，於是利在互聯網上隨意思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網路交通的網路地震。
充分認識網路發展中的「青年問題」，積極尋求對策
1、充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想教育，以馬列主義，思想，理論和「」重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。
2、切實加強網上文明行為規范的建設。要廣泛開展以宣傳《青少年網路文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網路道德，提倡「五要」，即：要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強保護意識，不隨意約見網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網路環境。
3、構建網路和社會互動的青少年教育體系。網路時代的青少年思想教育是一項復雜的系統 工程，因此、社會、家庭要協作聯動，努力做到三個結合：一是要把傳統的青少年教育的優勢和互聯網的特徵有機結合起來；二是把黨、和眾團體的組織力量和培養網上青年志願者的工作結合起來；三是把的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來，以適應網路發展需求。另外，還要著重加強對青少年 的社會化教育，提高青少年適應現代社會的能力，使他們勇敢地直面現實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。
4、培養一批適應網路時代要求的青少年工作者。調查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網路，這種情況很難適應網路時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作 者隊伍網路技術的培訓，讓他們盡快掌握和互聯網有關的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。
5、開辟更多的更好的青年，積極佔領網路陣地。目前，大多數青少年沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產生強烈的凝聚力和召力。因此我們要盡快建設內容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年，以「主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上」的風格對青少年進行正面教育，真正在「以理服人、以情感人」上有所突破。同時，要加強青少年教育軟體的，利用法律和技術上的可行性打擊網上違法犯罪現象，走「以法治網」的良性發展軌道。

關於中學生上網利與弊的調查與研究
中學生上網的好處
網路的信息化特徵催生中學生的現代觀念的更新，如學習觀念、效率觀念、全球意識等。它使中學生不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰。中山大學心理學系主任楊中芳教授認為，除非法黃色和可能對孩子造成傷害外，網路帶給孩子正面的東西遠比負面的要多。並且，對於中學生來說，網路是不可迴避的東西，無論你喜不喜歡，它都要註定成為中學生生活不可或缺的東西，不讓中學生上網，反而對他們的成長不利。那麼中學生上網到底有什麼好處呢？
一、開闊視野
網際網路是一個信息極其豐富的網路全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，度強，實現了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
二、加強對外交流
網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的「虛擬」性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現交流、交友的化。同時現在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網路給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。
三、促進中學生個性化發展
世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。網際網路就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。中學生可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯想和想像提供了十分廣闊的領域，為創造性思維不斷地輸送養料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。
四、拓展當今中學生受教育的空間
我們的問卷調查中有15%的人因為上網而提高了學習成績，這也是我們上網值得驕傲的一點。網際網路上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落後主要是由於其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，網際網路為這些「差生」提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。
科技發展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益於人類發展的一面，也有危害人類利益的一面。網路作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特徵。同時由於中學生身心發展的不成熟性、網路的特殊性和網路發展的不完善性，我們在看到電腦網路對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，並引起足夠重視。
中學生上網的弊端

② 青你2黃一鳴rap歌詞是怎樣的

青你2黃一鳴rap歌詞是聽著不錯的。

黃一鳴，木加互娛的練習生，1999年出生於安徽。目前專就讀於四川屬電影電視學院播音主持系。熱點有很大一部分是來源於她的rap。

在初舞台時，黃一鳴主動提出要求一段rap表演，果然應了蔡徐坤說的那句話「你的愛好並不一定是你的擅長」，雖然她的rap表演不怎麼樣，但是追求夢想追求愛好的態度真的很吸引粉絲。

在上一期的rap位置的表演中，黃一鳴一臉萌萌的問Jony J她唱得怎麼樣的時候小編真的有點被打動了，但是Jony J那句勉強的「你還不錯吧，雖然也是在念但是念得比她們要稍微好一點點」的時候看著兩個人認真的表情真的沒忍住。

但是近日網傳黃一鳴曾經對其他人使用過校園暴力。近日有人自稱是黃一鳴的高中同學，曾因為穿了一件一樣的衣服而受到黃一鳴的欺負。

也有其他人在網上發文說黃一鳴是一個小太妹小混混，當時在初中高中學校里都是臭名昭著的小太妹，而現在看她在舞台上的樣子真的讓人感慨萬千。

③ 「走進秋天」作文一篇

走進秋天，就走進了一曠抒情。
秋雨綿綿的情思，秋風娓娓的細雨，秋雲裊裊的游弋，一切都會使你感慨，使你流連。
秋天很溫馨。田野情不自禁地敞開胸懷，把蘊藏許許多多的秘密，無私地展現於枝頭，讓陽光鑒別，讓生活感悟。喃喃心語，猶如一掛掛金色的鈴鐺，隨風搖動，激起一陣陣遠方的回聲；殷殷胭紅，彷彿初戀少女騰起的情韻，放射出青春的瑰麗。 秋天，是美麗的；秋天，是令人喜悅的。走進秋天，秋天永遠都會向我們微笑。
走進秋天，秋天的田野多麼迷人呀！看，稻穗兒好象穿了一件金黃色的裙子，沉甸甸地彎下了腰；玉米也穿著黃色的外衣，頭上還頂著紅紅的小禮帽，不停地炫耀著。高梁、大豆也忍不住笑著唱起了豐收歌，像是在那裡迎接秋天的到來。
走進秋天，秋天的果園多麼誘人呀！看，蘋果紅著臉兒，害羞地躲在綠葉中；葡萄又「買」來了一件紫色的連衣裉，迫不及待地穿上了。柿子樹連忙提起紅色的小燈籠，不停地搖擺著，好象是給秋姑娘看的吧！
走進秋天，秋天的花園多麼美麗呀！向日葵像一個個受過批評的小孩子，低著頭不好意思地站在那兒；野菊花發出一陣陣清香，穿著五彩繽紛的衣裙向我們微笑，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，多麼漂亮啊！
走進秋天，秋天的第一片落葉，代表著秋天的微笑，把它撿起來，悄悄珍藏吧
秋天很豪爽。沒有許諾，只有實際；沒有炫耀，只有奉獻。采一枚成熟的果子，你品到的不僅是甜蜜，還有艱辛和苦痛；攝一卷絢麗的風景，你得到的不僅是陶醉，還有無盡的思索和啟迪。綠葉－紅花－黃葉，發芽－開花－結果，冬天的孕育，春天的分娩，夏天的哺乳，每一個生命的演變過程都深含著人生的哲理，都記述著非凡的毅力。
不能真正理解秋天的人，就不會真正的成熟；不會把握秋天的人，就不會把握生活。
秋天是季節的升華，秋天是人生的詮釋。
花開意味著凋零，成熟意味著蒂落。當秋天把累累果實奉獻給人們的時候，它面臨著的是枝枯葉謝。而它確不埋怨，不憂傷，還是融入了季節的循環，去重新孕育一個新的收成，以進一步來完成自己偉大的使命。
走進秋天，就走進了充實；走進秋天，就走進了希望

④ 黃一鳴rap歌詞是怎樣的

黃一鳴這抄段rap是由她本人親自作詞作曲的，是她參加選秀節目《青春有你2》時用了兩分鍾作好的第一次嘗試寫的rap。

歌詞：

You don't know about me（你不了解我）

I don't know about you（我不了解你）

但如果有一天

你懂了我的奇奇怪怪

你會和我一樣奇怪

我是不喜歡忍讓的

愛吃是容易長胖的

但我一點也不狂妄的

我看到了你們的眼神

但我假裝看不到

我聽到你們說

我是音痴舞痴白痴

但我假裝看不到

我不夠有實力我知道

我從沒想過拿它去炫耀

我只想跟鼓勵我的人說一聲

你們對我來說真的很重要

如果有一天我也成為了

很厲害很厲害的人

那一刻就換我來保護你們

⑤ 《青春有你2》黃一鳴校園暴力是真的嗎

《青春有你2》熱度非常高，更是多次登上熱搜，而黃一鳴因為一段rap被網友們吐槽不斷，雖然唱功備受質疑但是不得不說黃一鳴還是火了。而人紅是非多，隨著黃一鳴的成名，她的許多黑料也被挖了出來，更有人爆料黃一鳴曾經校園暴力，不過黃一鳴本人沒有做出回應。

大家目前還是把注意力放在黃一鳴在《青春有你2》當中的表現比較為妙，黃一鳴雖然綜合實力不高，但是在節目當中還算努力。雖然不一定可以出道，只要能夠給觀眾帶來歡笑，這就足夠了，畢竟這檔選秀節目如今也變了味道，挑選的不再是真正有才華有實力的藝人，而是看重藝人的性格，黃一鳴起碼性格非常打動人。

⑥ 有誰可以幫我設計一個主題班會「規劃人生 立志成才」

召開原因：

為完成班級活動計劃和響應學校「規劃人生，立志成才」的要求。

召開目的：

1. 增強班集體的凝聚力、榮譽感，拉近師生間的距離。

2. 讓學生明確目標，承擔使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進。

籌備工作：

1． 要求每位同學制定近期目標及為實現這一目標奉尊的格言。並進行整理。

2． 每位任課教師對全班學生題寫一句或告誡或勉勵的話。

3． 為每位師生拍照。

4． 物色課件製作者。

5． 物色主持人。

結構內容：

序:關於「理想」及「理想的格言」

第一節：我的未來不是夢 （配歌曲「我的未來不是夢」）

第二節：為理想插上翅膀（配歌曲「插上翅膀的女孩」）

第三節：我的明天我主宰（配歌曲「I believe I can fly」）

第四節：我的明天靠你們領航 （配歌曲「青春紀念冊」）

第五節：唱響我們的未來（配歌曲「真心英雄」）

結構內容的安排意圖：

由五首與每節標題相配的歌曲作為每節的片頭結構全部內容，並在最前面安排一個「序」。

「序」，明確「理想」一詞的內涵（概念，作用，制訂，制訂的對象）。再由「革命家」、「科學家」、「文學家」對理想的詮釋引出第一節。

第一節， 全班圍繞「你的理想是什麼？」，「你所信奉的人生格言是什麼？」，「你認為你該為實現理想做什麼？」

第二節， 為幾個有特點的同學構置一組節目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學實現理想的堅定信念。

第三節， 針對本班特點，設置兩個討論題。

本班特點：

屬於「祖輩、父輩事業有成，家境殷實」的不少。

班級女生數佔一半以上，且在與她們父母的交流中得知她們特別注重穿著、打扮。

該環節旨在澄清思想認識，排除理想實現過程中的誘惑、障礙。

第四節， 讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長的無微不至的呵護、關心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對學生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，並把壓力化為動力。

第五節， 安排一個集體朗誦，並在「真心英雄」的歌聲中結束。

參加對象：

高二（6）班全體師生

部分學生家長

全校班主任

部分校領導

附：全班同學近期目標及人生格言。

不鳴則一，一鳴驚人

失敗並不可怕，可怕的思不敢正視【黃一鳴】

每天都能向目標靠近一點

盡力，盡心【孫傳康】

達到中等水平

用心做好想做的事【耿鴻翔】

學好，學好，再學好

與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力【冷欣】

調整心態，努力學習，爭取進步

世上無難事，只怕有心人【吳剛】

不斷向前

一切皆有可能【屠新宇】

努力學習，爭取進步

只要努力，一切皆有可能【鄭偉達】

努力學習數學英語，擠進前十名

退一步海闊天空【曹書亮】

學好數學，提高總體成績

我能【黃達】

好好學習，天天向上

命里有時終須有，命里無時莫強求【張函】

爭取進步

陽光總在風雨後，相信會有彩虹【郭木】

挑戰高考

你看到的往往不是你看到的，因為你沒有看到本質【葉揚】

考上大學

好的開始是成功的一半【王曉宇】

考上理想的大學

hold my own【王帥】

擁有良好心態，快樂每一天

我選擇，我盡力【湛中原】

臨淵羨魚不如退而結網

一個驕傲的人，總是在驕傲中毀滅自己【翁德坤】

在創造中尋求快樂，在探求中體味征服【秦天天】

善待每個人，充實每一天，考上理想大學

天高任鳥飛，海闊憑魚躍【吳宇哲】

考上本科

態度，效率決定一切【石義慶】

進京看奧運

板凳要坐十年冷，在這個喧囂的時代，誰最耐得住寂寞，誰就最有可能笑到最後【金晶】

我的夢想很大，行動很實，那就是－－前進

做不讓自己後悔終身的事【武傑】

知識改變命運

超越自我，實現夢想【趙路】

只要努力，就會擁有一片自己的天空

追求結果，完善過程【葉苑】

考上理想大學

最可怕的就是沒有堅定的信念【侯莉莎】

高考取得好成績

黯淡的生命，乃是缺乏志向造成的【朱媛媛】

考入理想大學

永遠都別讓自己後悔【耿驥】

考所好大學

不要對自己太好，不要太容易滿足，不要讓自己後悔【金凌子】

考上醫科大學

努力學習，永不放棄，錯過的也許是最美好的。【孟瑩】

超一本線30分，走出南京

天空不留下我的痕跡，但我以飛過【蔣夢怡】

到上海，實現音樂夢想

心有多大，舞台就有多大【蘇美玲】

考上大學

走自己的路，讓別人去說吧【王堯】

考上大學

走自己的路，讓別人去說吧。

自己認定是對的，沒什麼能改變。【李九男】

每天都能高效地完成任務

走自己的路，不讓他人左右。【戴偉】

打好基礎，抓緊時間，突出高考重圍

走自己的路，讓別人去說吧【吳永全】

考上理想大學

走自己的路，不要管別人怎麼說【朱小魯】

數載寒窗苦讀，為的是順利通過高考及日後更好的融入社會

面對挑戰，一是躲避，二是微笑迎接，我選擇後者【潘淑倩】

盡自己的最大努力做好每件事

享受生活，接受挑戰【常贇秋】

考上理想大學

失敗是成功之母【陳維花】

考上大學

黑暗不是我的人生色彩，我只是在經歷黑暗【薛軼揚】

辛勤耕耘，考上大學

不馳於空想，不騖於噓聲【杜妮】

帶著爺爺，游覽北京

少壯不努力，老大徒傷悲【張雯】

現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁【徐波】

不虛度光陰，不後悔所為

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲【王麗】

弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠【楊潔】

考上大學，找到理想職業，買房，買車，有能力贍養父母

盡自己最大的努力，獲得最大成功【葉昆】

考上理想大學

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來【周雪】

考上理想大學

業精於勤荒於嘻，行成於思悔於隨【楊旭】

成為一名翻譯官

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來【曹朔】

成為一名新聞工作者，放眼世界，報道世界

成功＝天賦＋勤奮＋毅力＋惜時【李行】

成為地質學家

失敗只是成功門前的一道門檻，我們要做的就是跨過去【林陸豪】

考上理想大學

我的世界由我主宰【周柯文】

高考取得500分

只要想，沒有什麼不可能【喬翀】

繼承父業，做成功的實業家

impossible is nothing in my life 【劉文龍】

浙江大學心理系

骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實【孔雪】

考上南師大大眾傳媒系，飽攬各地風光，實錄世界風雲

心有多大，舞台就有多大【欒姝彥】

考上南師大英語系

盡己所能，順其自然【王理】

考上北京服裝學院，當一名服裝設計師

有志者事竟成【徐茜茜】

廈門大學

成功不是競爭，是盡力而為【丁婷婷】

考上本科，做一名資深編輯

沒有做不到，只有想不到【陳星】

考上南大

人無遠慮，必有近憂【董思齊】

提升體育水平，提高學習成績

魚和熊掌，我要兼得【袁雲峰】

態度端正，刻苦學習，提高自我

態度決定一切【張龍俊】

爭取進步，以最佳狀態面對高考

一萬年太久，只爭朝夕【施穎】：全班同學的近期目標，人生格

⑦ 有一首歌，配音是不得不愛。歌詞是淡黃的長裙蓬鬆的頭發。請問這個歌名，還有發布者

你不會是說的是青春有你2中乃萬組唱的Melody這首歌吧

⑧ 青2四胞胎老大申冰被曝做小三，除了她青2還有哪些「污點」選手

自從《青春有你1》播出以後，粉絲正期待下一部呢，結果這節目組也不負粉絲們的期待，給網友們上演了一出又一出的大戲。自從《青春有你2》播出以來就飽受詬病，原因當然不是節目質量太好讓人心花怒放，而是因為這個節目組的瓜是一個接著一個，甚至讓吃瓜群眾都有點消化不良。從一個選秀節目完全變成了一個吃瓜節目。比如《青春有你2》裡面的4胞胎里的老大申冰，被曝出來插足別人的戀情當小三，甚至恬不知恥的給原配打電話威脅，最後卻落了個原配和渣男倆人親自下場撕小三的大結局，看著粉絲們也是爽極了。網友們紛紛要求提高參加選秀節目的門檻，原因是其實除了她之外，青2裡面還有一堆有“污點”的選手。

01.林小宅抄襲舞蹈

林小宅在參加這個節目之前，其實就已經是個知名網紅了，所以按道理來說，她根本沒有必要來挑戰自己。當然當節目導師問起她來這里的原因，也就是那套最官方的說辭：想要跳出舒適圈。其實我倒是嚴重懷疑她是節目組請來的托兒來吸引流量來了。不過這也沒什麼值得詬病的。

關鍵是這牛姐轉過了熱度之後，迅速成立工作室，然後報名參加了《青春有你2》，這一系列的操作是一氣呵成，讓人不由感嘆：你牛姐還是你牛姐啊。