大山裡的孩子觀後感

Ⅰ 大山裡的孩子觀後感600字

今天。我坐在溫暖舒適的屋子裡，讀了一篇名為《大山裡的孩子》的文章，讓我明白了很多。讀完全文，那一幕幕生動的畫面卻還在我眼前繚繞：他們在求學途中艱難的跋涉；他們在簡陋的教室里認真的學習；他們在學習之外的生活壓力，都使我不得不對那些普通的孩子們肅然起敬。那裡雖然沒有游戲機和游樂場，但一樣有嬉戲時的歡樂和笑臉；那裡雖然沒有完善的教學器械和先進的體育設施，但一樣有對知識的渴望和課後玩耍的歡暢；大山裡的孩子，有著更多的堅忍，淳樸和快樂，更是那些唯獨大山裡的孩子的毅力，是我們所沒有的。他們在山野中鍛煉出來的自立，自強，在惡劣環境下對生活的熱愛，讓我們看到的是希望和信念。我們生活在城市裡，有著家人的疼愛，老師，同學的關愛。我們穿著漂亮的衣服，住著舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書學習。回到家，還有可口的飯菜。而大山裡的孩子穿著破舊的衣衫，住著簡陋的房子，趴在冰冷的石桌上學習，小小年紀就挑起了家庭的重擔。想到這兒，我自己對自己說：「一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大為祖國建設做出貢獻！」

Ⅱ 關於大山裡的孩子的作文600字左右'

有一次，我在電視上看到了一件讓我感動不已的事。看完後，我的心久久不能平靜，想了很多，很多…… 那是一個發生在大山裡的事，那裡的孩子們家境貧寒。他們沒有充足的學慣用具，沒有良好的學習環境，沒有操場，更沒有電腦。能有間教室可以讓孩子們讀書，孩子們就已經心滿意足了。那些孩子連籃球場，足球場是什麼樣的都不知道。從這一點就能看出在那裡的孩子是多麼的艱苦啊！還有，那裡的孩子在跳繩的時候，都必須把鞋給脫下來再繼續跳繩。為什麼呢？你們會想那一定是他們的習慣。其實，並不是這樣的，而是因為他們沒錢買鞋，所以不捨得把鞋弄壞，就脫下來了。 看後，我就被他們深深地感動了。我在心裡默默地想著，大家同是小學生，差距怎麼就那麼大呢？而且，我們的學習條件還比他們好一百倍，一千倍啊。可是他們不但不埋怨自己的學習條件差，還不斷地努力學習。相反，我們呢？我們有優越的學習環境和條件，但卻不好好珍惜啊。相比起來，我們就算條件再優越，也還比不上那些山裡的孩子啊！我被他們深深地感動了。如果不是因為他們的條件比我們的惡劣，那麼我們根本就不能和他們相提並論。 我真的很佩服他們，我要向他們學習，珍惜自已現在的學習生活，做一個好學生。

Ⅲ 《大山孩子的一天》觀後感

主要講述了因為想念爸爸媽媽，趙老師知道後借給他們手機打電話。二丫搶著要打，哥哥大壯勸她最後再打。可是，打到他們兩個這里正好欠費了。二丫為此很生氣，於是大壯就想自己去買一部手機。大壯喊了小寶和劉根來湊錢，可連一百元都沒湊夠。怎麼辦呢？於是，他們決定去挖葯材賺錢，然後拿到路上去賣；葯材太少，又找了幾個小夥伴一起來挖。錢總算是湊夠了，可趙老師在這時突然病了。

為了救老師，孩子們救把買手機的錢給趙老師治病，但是卻不夠，他們只好上街乞討。孩子們的事被報道後，感動了社會，醫院也決定給趙老師免去治療費，並退給孩子們買手機的錢。電影的最後，希望小學建成了，孩子們也如願以償的買上了手機。觀看這部電影的時候，我不止一次的落下了眼淚：當孩子們因為能夠給父母打電話而高興的時候；當二丫追著即將走的媽媽想留住她的時候，當趙老師病了孩子們為趙老師乞討的時候……留守兒童的願望並不是可以榮華富貴，而是親人都在身邊，可以好好的上學啊。想想我們現在的生活，被爸爸媽媽爺爺奶奶寵著，天天可以高高興興的坐著車上學，想要什麼節要什麼，這正是留守兒童夢寐以求的啊！

可我們竟然還不知足，整天嫌這個不好嫌那個不好，還討厭上學、不想上學，甚至逃學。想到這兒，我對自己說：「我一定要好好珍惜現在的生活，好好學習，將來為祖國的發展做出貢獻！

Ⅳ 大山裡的孩子的作文350字

山裡的孩子
那是一群來自大山裡的孩子。
凌晨天未亮，便早已從睡夢中醒來。抖擻抖擻精神，從簡陋的炕上站起身，伸伸手，彎彎腰，又是一天的開始。來不及在家逗留太長時間，隨手便拿起幾個大人們起早准備的饃饃起程了，他們正要去好幾里外的學校上學。
上學途中，由於天未亮的緣故，風吹過這片土地，伴著一絲涼意，上學的孩子們仍舊啃著手中的饃饃，邁著大步，向前走著，路是不平坦的，不過，孩子們早已熟悉了上學的路……
小小的肩膀，大大的書包，幾十分鍾的路程讓孩子們感覺到有點累。學校就在前方不遠處，一路小跑，到了。
推開那一扇早已布滿銹跡的大鐵門，一排用磚瓦蓋起的教學樓出現在眼前。教學樓的旁邊有一根用木柱做成的升旗桿，一面鮮艷的五星紅旗高高懸掛在旗桿的最頂端。老師們正站在教室外等待著從家裡到來的孩子，臉上呈現出淡淡的笑容。還好，孩子們都平安到達學校，老師們每當這時，懸著的一顆心放下了。
「在山的那邊是海，用信念凝成的海……」天漸漸亮了起來，從學校里傳出了朗朗讀書聲，老師站在用石頭簡單砌成的講台上，拿著手裡已經舊得有些泛黃的書本，講台下是水泥地，沒有石磚，有些地方甚至是凹凸不平，孩子們各自盯著自己手中的教科書，一字一句地大聲讀著，有一種專注的目光匯聚在書本上，不曾轉移。朗讀完畢，小小的目光投向講台上的老師，縱然天氣有些寒冷，小手和臉蛋凍得通紅，也沒有減少孩子們那種對知識的渴望，在教室里待久了，孩子們也就開始盼望著課間的短短十分鍾，沒有城市裡那種齊全的運動設施，也沒有很好的運動器械，而孩子們需要的僅僅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鷹捉小雞，可以玩簡單的跳房子，可以伸展伸展手腳，做做簡單的運動，在這個偏遠的農村學校里也充滿著樂趣，課間的孩子們顯得如此活潑，沒有一點束縛，無不像一隻只快樂飛翔的小鳥，中午孩子們不回家，就在學校吃午餐，對於這些貧困的孩子們來說，午餐是簡單的白飯，一點點從家裡帶來的鹹菜足以成為一頓飯，晚上，一些離家遠的孩子就在學校過夜了，沒有專門安排的寢室，只是白日里的教室，幾張課桌足以睡上幾個孩子，夜裡的孩子依然睡得很香甜……夜很靜，他們正等著第二天的日出……
小小的學校里，孩子們各自懷著自己的理想，貧困並不能阻擋他們前進的步伐，身處貧困的他們卻充滿了一種強烈的求知慾，學習也許讓那些孩子們看到了走出大山的希望，為了走出這座大山，為了到外面的城市去闖盪，為了不再成為同祖輩一樣的文盲……而努力奮斗，刻苦學習……這就是大山裡的孩子們！

Ⅳ 《大山裡的孩子》電影主要講了什麼

電影《大山裡的孩子》，本片通過講述「大山裡的留守兒童想念父母，共同攢錢買手機與外出打工的父母取得聯系」的感人故事，深刻反映了留守兒童這個特殊弱勢群體對親情的渴望和自強、自立、自信的奮斗精神。主要講的是留守兒童的故事。這次聯誼會有好多媒體參加，還有河北省人大，聯婦，紅十字會等重要人物參加了這次聯誼會。我還作為演員代表上台發言，希望全社會都能行動起來，關注，關愛「留守兒童」，讓我們攜手努力，讓他們成為跟我們一樣擁有幸福童年的孩子。

Ⅵ 大山裡的孩子 觀後感

2008年2月22日，也就是今天。我坐在溫暖舒適的屋子裡，讀了一篇名為《大山裡的孩子》的文章，讓我明白了很多。
讀完全文，那一幕幕生動的畫面卻還在我眼前繚繞：他們在求學途中艱難的跋涉；他們在簡陋的教室里認真的學習；他們在學習之外的生活壓力，都使我不得不對那些普通的孩子們肅然起敬。
那裡雖然沒有游戲機和游樂場，但一樣有嬉戲時的歡樂和笑臉；那裡雖然沒有完善的教學器械和先進的體育設施，但一樣有對知識的渴望和課後玩耍的歡暢；大山裡的孩子，有著更多的堅忍，淳樸和快樂，更是那些唯獨大山裡的孩子的毅力，是我們所沒有的。他們在山野中鍛煉出來的自立，自強，在惡劣環境下對生活的熱愛，讓我們看到的是希望和信念。
我們生活在城市裡，有著家人的疼愛，老師，同學的關愛。我們穿著漂亮的衣服，住著舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書學習。回到家，還有可口的飯菜。而大山裡的孩子穿著破舊的衣衫，住著簡陋的房子，趴在冰冷的石桌上學習，小小年紀就挑起了家庭的重擔。
想到這兒，我自己對自己說：「一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大為祖國建設做出貢獻！」

Ⅶ 《大山裡的孩子故事》日記250字

電影《大山裡的孩子》，本片通過講述「大山裡的留守兒童想念父母，共同攢錢買手機回與外出打工的父母取得答聯系」的感人故事，深刻反映了留守兒童這個特殊弱勢群體對親情的渴望和自強、自立、自信的奮斗精神。主要講的是留守兒童的故事。這次聯誼會有好多媒體參加，還有河北省人大，聯婦，紅十字會等重要人物參加了這次聯誼會。我還作為演員代表上台發言，希望全社會都能行動起來，關注，關愛「留守兒童」，讓我們攜手努力，讓他們成為跟我們一樣擁有幸福童年的孩子。

Ⅷ 大山裡的孩子觀後感600

2008年2月22日，也就是今天。我坐在溫暖舒適的屋子裡，讀了一篇名為《大山裡的孩子》的文章，讓我明白了很多。讀完全文，那一幕幕生動的畫面卻還在我眼前繚繞：他們在求學途中艱難的跋涉；他們在簡陋的教室里認真的學習；他們在學習之外的生活壓力，都使我不得不對那些普通的孩子們肅然起敬。那裡雖然沒有游戲機和游樂場，但一樣有嬉戲時的歡樂和笑臉；那裡雖然沒有完善的教學器械和先進的體育設施，但一樣有對知識的渴望和課後玩耍的歡暢；大山裡的孩子，有著更多的堅忍，淳樸和快樂，更是那些唯獨大山裡的孩子的毅力，是我們所沒有的。他們在山野中鍛煉出來的自立，自強，在惡劣環境下對生活的熱愛，讓我們看到的是希望和信念。我們生活在城市裡，有著家人的疼愛，老師，同學的關愛。我們穿著漂亮的衣服，住著舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書學習。回到家，還有可口的飯菜。而大山裡的孩子穿著破舊的衣衫，住著簡陋的房子，趴在冰冷的石桌上學習，小小年紀就挑起了家庭的重擔。想到這兒，我自己對自己說：「一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大為祖國建設做出貢獻！」

Ⅸ 大山裡的孩子觀後感400字

今天。我坐在溫暖舒適的屋子裡，讀了一篇名為《大山裡的孩子》的文章，讓我明白了很多。讀完全文，那一幕幕生動的畫面卻還在我眼前繚繞：他們在求學途中艱難的跋涉；他們在簡陋的教室里認真的學習；他們在學習之外的生活壓力，都使我不得不對那些普通的孩子們肅然起敬。那裡雖然沒有游戲機和游樂場，但一樣有嬉戲時的歡樂和笑臉；那裡雖然沒有完善的教學器械和先進的體育設施，但一樣有對知識的渴望和課後玩耍的歡暢；大山裡的孩子，有著更多的堅忍，淳樸和快樂，更是那些唯獨大山裡的孩子的毅力，是我們所沒有的。他們在山野中鍛煉出來的自立，自強，在惡劣環境下對生活的熱愛，讓我們看到的是希望和信念。我們生活在城市裡，有著家人的疼愛，老師，同學的關愛。我們穿著漂亮的衣服，住著舒適的房子，在寬敞明亮的教室里讀書學習。回到家，還有可口的飯菜。而大山裡的孩子穿著破舊的衣衫，住著簡陋的房子，趴在冰冷的石桌上學習，小小年紀就挑起了家庭的重擔。想到這兒，我自己對自己說：「一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大為祖國建設做出貢獻！」