網路課觀後感

Ⅰ 網路少年觀後感1000字

今天，我們一家人來到了江津電影院觀看了電影《網路少年》，看完電影後我深受震撼。
這部影片主要講了一個叫索拉拉的年輕女老師接手了一個沉迷於網游的班級，她用自己的獨特的教學方法，不顧一切代價從網吧「救」回了這班孩子，讓他們用網路搞好學習，最後還打擊了網路犯罪分子的感人故事。
這部片讓我想了很多。有一個情景最叫我感動：大偉同學接受了索拉拉老師的任務，DV拍攝自己父親的衣食住行，從拍攝的全部過程中，大偉感受到了父親工作的艱辛和對自己深深的愛，也為自己的和以前不尊重父親感到了內疚。他明白了自己平日對爸爸的關愛實在太少，而爸爸對自己的付出太多太多，看到這里我想平時也應多體諒自己的父母。哪一個家長不是望子成龍，望女成鳳啊？可我們有些同學總抱怨家長這也嘮叨，那也不是，與父母產生對立情緒，這也是不對的，我們應該努力學習，報答父母。
當我看到最後由索拉拉老師帶領的以前沉迷網游的同學辦的「網路少年網站」取得了極大的成功時，我不禁想到：網路的作用的確是十分巨大的，網路聊天、游戲只是其中很小的部分。網路資源應該利用到學習中來，查資料，發表文章，及時看到各地新聞等等，我們才學到的課文《網上呼救》不就是一個很好的例子嗎？可在我們生活中有一些同學開始接觸電腦，不知道其中的危險，就漸漸地迷上了網游，不能自拔，學習成績也一天天下降。比如說我們班上的尖子生xxx同學，學前班時是班裡的尖子生，可自從他發表文章後，老師表揚了他，他就對自己的學習鬆懈了，迷上了電腦後，平時嘴裡還「理所當然」地冒出一連串的臟話，學習成績也一天不如一天了。可班裡的其它幾位同學也在上網，可他們利用電腦知識，用到學習中，學習成績自然就慢慢提高了.
我們作為21世紀的學生，生活中，學習中都無時無刻不接觸著計算機，今後我們一定要利用好電腦這個資源，像影片中的學生那樣，搞好學習。
同學們，你們正確使用電腦了嗎？如果那樣，你們也會成功！

提醒：最好模仿，不要過多抄襲

Ⅱ 寫一個網課觀後感70字以上吧

應該100字左右，差不多吧

Ⅲ 網課觀後感

對於認真學習的都有幫助，但是我個人覺得可能沒有在學校的好

Ⅳ 作文:《網路法制講座》聽後感

法制知識講座》聽後感

今年我校領導開了一個「法制知識講座」 聽完後我的心久久不能平靜。法律，聽起來雖覺得離我們很遠，但它實際就在我們的身邊，而且無處不在。
今天教導主任給我們講了不能做的事情、小學生應該學習的法律規章等嚴肅而又重要的知識，我也終於知道了我們為什麼要學習法律。最後校長給我們提了一點法制小建議這次講座就愉快地結束了。這次的講座對我來說終身受益。
人生如同一張白紙，我們的成長過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！這個講座對於我們以後的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我們要想成才必先學會做人,我們會一直受用!

《法制知識講座》聽後感
今天我們六年級段在四樓階梯教室聽法制知識講座，這次是請來自洪殿派出所的黃警官，我聽了這次的講座的感受很多！
小學生的法律法規有：1、上學不能帶刀具2、不能曠課3、不和同學打架4、
不能損害別人的東西5、不能隨便拿別人的東西。我希望同學們能遵守這法規。如果你上學帶刀具，那你就不對了，如果你不小心刮到別人或者刮到自己怎麼辦，如果刮到一些重要的地方有可能你就會有生命危險，有可能修復了這傷口還會留下一些後遺症呢!所以同學們千萬不要帶這種危險的工具帶入學校，而導致不便有的傷害，同學們肯定會這樣想為什麼要學習法律？那是因為：維護個人權利，權力是每個人擁有的，希望同學成為有著：德、績、勤、儉、勞，全面發展的好學生！ 《法制知識講座》聽後感
人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年.
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

《法制教育講座》聽後感
聽了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
針對目前社會出現的青少年犯罪現象，身體健康和心理健康兼備的青少年才能更好地適應社會環境。對此，在教育課上，學下領導從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，並通過旁徵博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。

Ⅳ 中學生寫關愛青少年心理家庭教育網路課程觀後感怎麼寫

你可以寫一下這個家庭教育網路課程的觀後感，就是非常好非常有意思的呀，或者是對我們有幫助也是非常大的，所以這個時候的感情也是最真摯

Ⅵ 預防未成年人性侵害網路課程觀後感

幼兒防性侵要有方法：出行要結伴，遇難題要找鄰居幫忙，遇見壞人壞事，要及時告訴熟悉的人，要保護好衣服遮掩的身體部位。希望孩子們有一個安全健康的環境快樂成長。

Ⅶ 網路安全精彩一課的觀後感 300字左右

網路安全精彩一課的觀後感 300字左右
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幸福是粉紅色的
聊聊關注成為第193位粉絲
今天我聽了網路安全教育的講座，給了我很大的啟發，講了有關與網路安全的道德教育。從而教育我們懂得網路安全與道德。
計算機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網路傳播。網路，是一個特殊的「望遠鏡」。現在，通過互聯網，藉助各種網站，惦記相關主頁，就能看得很遠很遠。通過網路，可以與全世界人們友好地交流，網路，還是學習的好幫手。通過互連網，可以從網路學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網路是一所沒圍牆的學校。由此可見，網路是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網路雖然豐富多彩，吸引人，但是也經常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經報道了個節目，一個15歲的少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲後成績一落千丈。再後來他每天上課注意力不集中，經常缺課。有1次居然在網吧里連續打了10天沒喝一口水，吃的是方便麵，他簡直是達到了走火入魔的地步。後來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠葯自殺了。死前還寫了一封信，名叫「天堂的來信」。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！

Ⅷ 學生網課觀後感怎麼寫

網上學習剛開復始的時候，我經制常跟不上大家的節奏，找不到會議碼，不知道咋提交作業，作業經常很晚提交，也對大家造成了許多困擾，我經常跟我媽開玩笑說：「我就是給我們組增加難度的。」
在我們小組各位家長的監督和督促下，可喜的是，我現在寫作業跟以前比進步了很多，真得很感謝各位檢查作業的叔叔阿姨們，您們辛苦了。我為我之前晚交作業，耽誤您們休息感到抱歉。我以後會努力早點完成作業的
在家學習也發生了許多令人尷尬和捧腹的事。最令我尷尬的是，我老是忘關麥。說了什麼我自己也不知道，以後這樣的事也不會犯了。
雖然要在家進行隔離，但世界這么大，我也想出門看看，這可能也是大家的心聲吧！我是一個不喜歡運動的人，從我這肥胖的身材也可以看出，這次疫情也宛如對我打了一支「興奮劑」吧，我現在已經迫不及待想要回到學校運動運動了（可能長時間不運動會造成身體機能下降，所以大家運動時要注意安全）

Ⅸ 爭做網路好公民觀後感。

隨著社會的發展，人類科技的進步，網路廣泛的步入了我們的生活，以前人們的生活全靠電話，信件等聯系起來，自從有了互聯網我們的生活變得更加豐富多彩，我們可以從網路中看到世界各地的文化，可以從網路中學到很多不一樣的東西。
我們也都是知道，不論是何種事物必有其兩面性。當然，網路也是一樣的。既然如此，我們是否要考慮如何去正確使用網路？毋庸置疑，我們應該正確使用網路，爭取做一個網路好公民。
互聯網進入中國已有20年了，從無到有、從小到大，逐步發展起來。網路改變了我們的生活，網民的素養也影響著網路的發展。那麼，在「新常態」下，如何做一個好網民呢？
時下，中國的網民從虛擬的空間走入了現實：電子辦公、電子商務等給我們的生活帶來了便利，悄然改變著我們的生活方式。如果不維護好網路秩序，保障網路空間清朗，我們就難以享受到網路帶來的好處。這在客觀上要求我們自覺維護網路的正常秩序，做個好網民，用好網路，使我們的生活更加美好。
網路，擴大了人們的話語權，人人都是信息的獲得者，同時也是信息的發布者。而眾多信息讓人難以分辨真偽，虛假信息不僅干擾我們的生活，也危害社會，因而發布准確的信息，利人利己。做一個有責任感的好網民，不但能夠分辨出信息的真假，也要做到不造謠傳謠。好網民要有擔當，擔負起網民的責任。
一個有良知的好網民，要敢於「鐵肩擔道義」，關鍵時候敢於發聲，用良知和道義維護網路的正義，用正面的聲音佔領網路輿論陣地，在網路上自覺踐行社會主義核心價值觀。對網路虛假信息，要敢於抨擊、發聲，維護網路秩序。要能正確地把握輿論的導向，關注社會熱點、焦點問題，把群眾的聲音反映出來，為黨和政府制定政策提供參考。 隨著國家對網路空間的治理，特別是開展文明辦網、文明上網活動以來，網路空間清朗多了，這離不開全體網民的努力。網民自我約束、自我管理，理性發言，文明上網，倡導積極健康的網路文化，使互聯網逐步成為我們共建共享的精神家園。
做一個「中國好網民」也不難，只要有高度的責任心和使命感，懷揣中華民族偉大復興的夢想，並會想到盡自己的所能，為我們這個社會、為自己的國家做點事，發出時代的最強音，你便是個中國「好網民」。

Ⅹ 公開課 觀後感

[公開課 觀後感]

公開課要想講出新意，就要不步人後塵，不因循守舊，不照搬別人的教案，在某些方面有所突破，這樣才能引起老師們產生學習仿效的慾望，公開課 觀後感。在這次的公開課教學中，讓我獲益匪淺，也使我認識到自己在以前聽課中存在著許多的誤區。

1、認為課堂中提問的人次越多越好。
2、學生回答的問題准確率越高越好。
3、教師講得越少越好。
4、教學手段越復雜越好。

其實，課堂提問應注重效果和目的，不應以「次數」來衡量，而應在「憤」「悱」之際提出有價值、有意義的問題予以「啟」「發」，使學生豁然開朗增長知識，提升能力，提高覺悟，一旦目的達到，即可「止問」。在評課時應注重評議教師設置的問題的「含金量」及給學生帶來的適宜的「困惑度」和「思考力」。教師應把課堂還給學生，但並不是說教師在課堂上的主導地位就取消了。我們所說的「精講』,不是時間意義上的」量「的含義，而是深層次的「質」的含義，是指該由學生完成的教師絕不包辦，由學生能夠單獨完成的教師絕不包辦，由學生能夠單獨完成的教師絕不參與。選擇何種媒體，手段，觀後感《公開課 觀後感》。形式應該依據課程內容、學生的認知水平、學校實際、教師素質而定，補課盲目攀比，「一刀切」。在評課的時候應把先進的教學手段視為一種教學輔助手段、一種形式而已，應重視衡量它的實際應用效果和可行性、經濟性、適用性。

傳統的小學數學課堂教學，在處理教材上，教師的主導作用沒有得到充分發揮。教師駕馭教材的能力不強，過分地迷信教材，即使發現教材的內容有問題，也不敢吭聲，總認為教材不可能出錯。有的甚至成了教材和教學參考資料的傳聲筒。

要想上好一堂數學課，教學中要啟發學生的學習興趣。要使學生學好知識，首先要讓學生喜歡這門學科。對學科的興趣來自於具體的課堂教學實踐，把教學設計得更能引發學生的興趣，課堂教學的氣氛更加寬松和諧，就會引起學生的學習興趣。要為學生提供豐富多彩的情景。學習要以一定的經驗為背景，教學過程中應該為學生提供有利於學生理解，探索的實際情境。學生學習不應以接收式的為主，要給學生充分的機會通過對實際問題的感知、操作等活動來認識學習。
〔公開課 觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】