網頁觀後感

『壹』 求看完武漢共青團網站的觀後感一篇

紅色太多。頂上的紅色圖片，下面紅色字就不太好了。
左邊圖片太大。
網頁長度太長。

『貳』 網路詐騙視頻觀後感1000字高中作文

隨著科技的發展，人們的生活有了明顯的提高。但凡事都是有利也有害，有些人為了騙取錢財來利用這些高科技。雖然人們都不會被一些簡單的騙術所欺騙，但是當今社會又有誰能使破他們呢？
就在昨天我收到一封簡訊，簡訊上說：尊敬的手機用戶，恭喜您成為《xxxx》的場外抽獎的幸運觀眾，你將獲得的xxx元和一台蘋果筆記本電腦。我當時的反應就是又是一群騙子。回到家中我耐不住好奇心，就打開了網址，姓名，身份證等信息填好之後，點擊領取，在網頁的一個角落看到了這樣一句話「在領獎之前，請先支付xxx元保險金。」之前我還是半信半疑，現在我終於知道這是騙人的。但我還是有些忐忑，向爸爸說明了情況，爸爸說沒關系，不要理會他，這些都是騙小孩子的。晚上又看了焦點訪談，這下忐忑的心中有放下了。
可是在今天的早上，我的心又懸了起來，一個陌生的男子打電話給我，說：「請問是趙小姐嗎？昨天你是否注冊了《xxxx》的場外抽獎活動？」當時我的腦袋一片空白：完了，人家打電話來，我沒給人家錢，會不會投訴我呀？那位陌生的男子又說了一些我聽不懂法律上的專業術語，我聽的稀里糊塗的，最後來了一句：「這件事，你是要求私自和解還是在法庭上解決這件事。」我理所當然的選擇私下和解，就按照他說的去做，可是我想到我身上一分錢沒有，怎莫給人家錢，只好打電話向爸爸求救。爸爸說了我一聲蠢，叫我回家。我很是委屈，說如果這是真的呢？爸爸氣急了，吼道：「如果是真的，還有我呢，你怕什麼怕？」我在外徘徊了好久，最終還是回到家中。爸爸的氣也消了差不多了，跟我講了許多大道理，我感觸很多，爸爸又教了我一些在危險的情況下預防措施，說了許多的例子，覺得這社會太險惡了。
經過今天的事情，我的防範意識增加了許些。哎，這個社會什麼時候才能太平一些，把這些犯罪集團全部繩之於法呢？

『叄』 怎樣可以看中國的《勇士》動畫電影 各大網頁都沒，孩子的觀後感急！！！！！！

暴風影音或許會有。只要不是什麼違規的電影網路上不可能沒有的。多找找看吧

『肆』 什麼是UI設計觀後感

「UI」的本義是用戶界面，是英文User和interface的縮寫。UI設計師簡稱UID（User Interface Designer），指從事對軟體的人專機交互、操作邏輯、界面美觀屬的整體設計工作的人。
UI設計師的涉及范圍包括高級網頁設計、移動應用界面設計，是目前中國信息產業中最為搶手的人才之一。

『伍』 網站視頻 觀後感

[網站視頻 觀後感]

今天我看了open.163.com網站的一個視頻，裡面講了什麼才算是聆聽音樂？

這個視頻是一位耶魯大學音樂教授——Craig
Wright講的，這個視頻講的主要內容是：

Craig
Wright教授說他有四個兒子，最小的也有17歲了，他的小兒子整天戴著耳機聽著流行音樂，有一天教授問他的兒子說你在干什麼？他的兒子說：別煩我，走開，別老煩我，網站視頻 觀後感。教授說：好吧，你跟我說說你在聽什麼音樂，你聽到了什麼？他的兒子說：我在錄這段。然後，教授問他的兒子：這是什麼曲風？節拍是什麼？低音起什麼作用？你能分辨出低音線嗎？你能識別出這一段的幾個和弦嗎？教授的兒子啞口無言。然後，教授說我們現在主要講古典音樂，又問現場觀眾：誰有聽過古典音樂？有很多人舉手了。有的是用yuotube聽，有的是用廣播，有的是聽父母的廣播或唱片等等。接著又問：我們為什麼會聽古典音樂？有的人說它讓我放鬆。教授說民意調查的結論是：1、他幫助人們放鬆緩解壓力。這是一個主要原因。2、他幫助人們集中精神。3、古典音樂提供了一個美好世界的意象，一個綺麗而庄嚴的庇護所，甚至還有愛的慰藉。教授說：從他自己的觀念來講，他認為它象徵著世上也許會有一些事物超脫塵世。無與倫比的文學、繪畫、詩歌、音樂，他們展示了人類所能及之事，人類精神所能承載之力，他們指引著我們，預示著可能有那麼一些超越我們自身的精神存在，他們指引我們思索，他們促使我們不斷追尋自己在這世界上存在的意義，觀後感《網站視頻 觀後感》。教授又講他為什麼要開這么一課？第一，陶冶我們的情操，讓我們在這個過程中，體會到古典音樂的博大精深。教授說：他憧憬著十年、二十年、三十年後，我們會怎樣經營自己的生活，我們的生活方式會怎樣被這堂課深深影響？第二，如果他的教學目的達到了，他就會實現第二個目標，他會傳遞給我們對古典音樂的熱愛，今後我們會成為古典音樂的給養者，我們——未來一代的知識分子們會成為這一西方文化中燦爛瑰寶的保護者，它確實是西方文化中的燦爛瑰寶。教授還說他會教他們音樂中的元素、節奏、旋律、和聲。音樂作品中最重要的是曲式。當然，曲風也很重要。教授又向大家推薦了自己寫的一本書和CD，還說聽力練習是課程的核心內容。音樂是一種聽覺感知的呈現，這是教授說的，接著，教授又給大家介紹了人類的大腦有關聽覺的部分。

聽完這個講座，我知道了聆聽音樂的意思並不是整天戴著耳機聽音樂就是聽音樂了，真正的聽音樂是要知道這首歌的曲風、曲式、節拍、低音在哪裡、低音起什麼作用、要能分辨出低音線、要能識別出這一段的幾個和弦等等。現在的流行音樂雖然很勁爆，但是比起古典音樂，古典音樂更加和緩，能讓急躁的人們緩下心來，靜靜地享受著這世界帶來的美好。古典音樂能幫助人們放鬆緩解壓力、幫助人們集中精神等等。

『陸』 上網的利與弊辯論會觀後感

據調查：目前：中學生上網主要是為了：獲取信息、聊天、游戲、論壇、看電影等等。也有的同學建立自己的網頁，甚至開辦網站、搞電子商務等嘗試，但後者人數甚少。那麼請問：在座的同學們上網都幹些什麼呢？是聊天？玩游戲？還是查資料？×（叫起一位托：說利）中學生上網的利：
第一、 可以開闊視野
第二、 可以對外交流
第三、 可以促進青少年個性化發展
第四、 可以促進中學生的學業
第五、 可以掌握最新的教育動態
×（此時，另一托舉手，被叫起，說弊）
中學生上網的弊：從長遠的角度看去：
第一、網上的信息良莠不齊，經常上網獲取那些零散和不系統的知識，不但不會提高中學生的能力，反而會比以往退化，而且還有不少中學生，因為無法處理過量的信息而患上"信息焦慮"等精神病。此外，據英國的米德塞克斯大學的蒂姆萊貝教授統計，網上非學習信息有47%與色情暴力有關，一旦學生接觸到這些信息，那後果將不堪設想。
第二、由於網路對中學生具有無限吸引力，所以導致很大一部分中學生沉溺於網路，從而患上"網路上癮症"、"網路疏離症"等新型的精神性疾病，這些網蟲們不要家人不要同學，脫離現實生活，完全是一群有著程序化思維的類機器人。 第三、網路傳播誘發中學生人生觀、價值觀的沖突，由於網上傳播的大多是以西方發達國家的信息為主，這往往與接觸這些信息的中學生腦中積淀的中國文化產生沖擊，嚴重的會形成另一種殖民主義。
第四、網路語言的大量使用弱化中學生的民族文化素質。網路上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，網上的錯別字、病句隨處可見，中學生長期與這種語言環境接觸，不能不令人擔憂。
從我們身邊說起：
第一、上癮問題。大多中學生上網的目的是為了聊天和玩游戲。漫無目的的聊天在時間上很難控制，游戲的興趣持久性，再加上青少年們愛玩的天性，而中學生的自製力又很差，因此很容易造成上網成癮性。
第二、不健康網站問題。互聯網上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。學校、家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。中學階段是青少年人生觀、世界觀和價值觀的重要形成階段，在這一階段所接受的思想可能會影響到他們的一生。由於中學生的是非辨認能力還很差，經常瀏覽黃色和暴力內容的網站容易使一個人的性格扭曲，嚴重者會出現人格分裂和精神變態。
第三、荒廢學業，影響身體健康問題。青少年自控能力比較差，又不善於取捨，沉湎於網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。不少的中學生成了小"網蟲"，沉湎於網上，將90%的時間用到網路游戲上，做了網路的俘虜，為網路所累，痴迷於"網吧"、"聊天室"不能自拔。不僅耽誤了學習，甚至犯罪。在生理上中學生正處於快速發育時間，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力；也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅。
第四、思維能力問題。人的心理狀態是在環境與人相互影響中形成的，人的思維是一種內在的交談，人的經驗、詞彙、語言等共同形成了人的邏輯思維方式。學生長時間地與電腦打交道，容易使他們形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機械思維代替了人的邏輯思維能力。
×（隨意叫一位同學）對策：第一、學校、教師加強監管。
第二、家長合理監督。
第三、社會加強管理。
但是，最重要的還是提高自我控制能力。總述：咱們中學生們要端正上網的動機，千萬不要霧里看花，願用你們的一雙慧眼，把網路的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。網路本身代表著社會的進步、人類的發展，它給我們帶來的是福還是禍，歸根結底在於如何利用它、掌握它、發展它。聽過我與陳盼關於網路利弊的見解，希望大家有所收獲，有所提高，多多利用網路中的利，杜絕其弊，在網路世界中，你，才是真正的勝利者！

『柒』 文登二中網站觀後感

12歲的小孩子就用這種方法來應付作業，中國的教育啊，唉

『捌』 閱讀網站讀後感怎麼寫

怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的專感受.還要有自己或屬客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.

『玖』 跪求哪些網站有讀後感大全！

我的這個網站有很多的名著讀後感，希望我的內回答能夠幫容到你
http://www.fanwen0.com/Class.asp?ID=22

『拾』 有什麼網站可以查觀後感

電影還是文章觀後感呢