班會觀後感600字

A. 看記念70周年班會後感想600字

今兒，我懷著振動的心情早早的待到在電腦前等待著《紀念反法西斯戰爭勝利70周年大閱兵》的率先。閱兵是中國向世界表示我們堅持維護二戰後國際秩序的窗口。
我不知道這天讓我期待了多久，因為對閱兵有極大的興趣，建國60周年的閱兵式我也記不清看了多少遍，這次終於有機會在屏幕前近距離接力一番了。

今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗戰戰爭勝利70周年。中國人民抗戰戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國戰場爆發時間最早、歷時最長。中國人民抗戰戰爭堅定了盟國與法西斯作戰的信託，動機,刺激了世界反法西斯統一戰線的形成，中國人民也為此付出了巨大的民族犧牲。

眼看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動，呼喚每一個善良的人對和平的嚮往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衛二戰勝利果實，首創人類更加美好的未來。

回首70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內憂外患，貧困落後，今天可謂是截然不同了。現代化的城市，信息化的設備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰機翱翔長空，核武器威懾世界。現在的國家發展日新月異，這便是社會建設者立下的赫赫戰功。二十一世紀，看到了祖國的飛速進步與發展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向著我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。

自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統精神。歷史表明了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。只是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鑽研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。

現在，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發揚光大。更該當為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而自豪！

參觀後真可謂感慨萬千。我可靠在看完《勝利日大閱兵》後每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天！祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日成功祖國的偉大復興！中國——萬歲，中國——加油！

B. 班會後的感受

曾經有人對一些功成名就的科學家就這樣一個問題進行過調查：你映像最深刻、對你影響最大的教育是什麼？令人驚訝的是，這些科學家的答案不是哪位老師教了他多少深奧的科學知識，也不是哪位專家給予他專業引領，而是諸如「幼兒園時，老師教我手帕要疊得方方正正的放在口袋裡。」「小學時，老師教我字要寫端正。」……等等在我們看來毫不起眼的小細節、小習慣的養成。

英國哲學家培根也曾經說過：習慣真是一種強大而又頑強的力量，它甚至能夠主宰人的一生！可見習慣的力量之大，影響之久遠。

所以，我一直認為，引導孩子從小養成良好的習慣，是會讓孩子受益終身的。

本學期，我擔任一年五班班主任之後，就從習慣養成教育入手，促使孩子們盡快進入「小學生」這一新角色，並盡快適應小學生生活。

開學第一天，我就教孩子們上課時怎樣坐，怎樣站，回答問題時怎樣舉手，學慣用品怎樣擺放，怎樣收拾整齊，怎樣保持教室的清潔衛生……並通過反復練習進行鞏固。為了讓這些常規形成習慣，我堅持每天檢查督促，每天向學生反饋檢查情況，用發紅花、貼笑臉、貼紅旗等形式，及時表揚表現好的同學。對於那些持久性較差的學生，則通過反復訓練來矯正姿勢，訓練耐力。

我們現在坐的是椅子。如果學生離開座位後椅子不推到桌子下面，教室里看起來就很零亂，坐在裡面的學生進出也不方便。所以我就教學生一離開座位就要把椅子推到桌子下面，然後每節課下課後我親自去檢查，提醒沒放好椅子的學生，漸漸的下課忘記放好椅子的學生越來越少了。一天，學生出去上室外課，有兩個學生忘了放好椅子，一個學生臨出教室看見了，主動把椅子放好了。我發現後，在全班大力表揚了這名學生，並獎給他一張笑臉和一面紅旗。於是，更多的學生加入了主動把桌椅擺整齊的行列。

為了讓學生養成正確、完整地記錄家庭作業的習慣，第一次學抄家庭作業，我在黑板上邊講解邊示範，再逐個檢查過關，沒學會的直到教會為止。以後連續一周，每天中午2：10我都到教室逐個檢查過關。現在，學生已經習慣了中午一到學校就開始抄作業，我一走進教室就把作業記載本遞給我檢查……

好習慣的養成是一場持久戰。我相信，持之以恆地訓練是能夠將「常規」變成「習慣」的！

、班級情況分析

本班共有學生51人，其中男生30人，女生21人。孩子們都活潑可愛，調皮好動，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。本學期的重點是對學生進行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

二、班級文化建設目標

結合學校德育「月」主題教育活動，以未成年人思想道德建設及「兩綱」教育為抓手，以每月的班會交流活動為平台，培養學生良好的學習習慣，學習態度。這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用學習園地，雛鷹爭章欄，班會、晨會、專題教育等內容抓好學習方法和學習習慣、培養學生良好的學習習慣：做到上課專心聽，積極開動小腦筋，作業認真仔細做，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正，課余做些有意義的事。

三、措施：

1 、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。

2、利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課准備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣

3、在班中開展一次主題隊會，通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

4、培養學生中的榜樣，必須先培養好得力的班幹部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，看誰各方面的能力最強，表現最好，然後才選出最好的那位作為班長，為全班同學樹立榜樣，其他的班幹部也同樣，只要誰有進步，表現好，就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現，良好的習慣也就會很快形成。

四、具體內容安排如下

三月份：訂班規，樹班風。

1、俗話說「萬事開頭難」。作為一年級的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什麼事可做，什麼事不能做。所以應制訂好班規文約，並組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學風。

2、開展主題班隊會《學習花兒心中開》，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。

四月份：好習慣，要養成

1 、參與班體育活動。

採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情, 寓教於樂。

2、制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成好的學習習慣，由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為，我們班的宗旨是「說到就要做到。」

3、以雛鷹爭章園地為平台，開展爭「好習慣章」，誰的紅星星多就可以得到一枚「好習慣章」，以此讓小朋友明白好習慣的養成是靠實際行動。

五月份：抓反復，樹典型

1 參加班「科技」活動。

以學習園地為載體，出一期「科技節」小報，讓小朋友從小愛科學學科學。

2、在班級繼續開展各種活動：如文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動，在這些活動中，大力推出新人新作。

3、為慶六一排練節目。

六月份：揚先進，做總結

1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）

2、召開「學習好習慣」總結會。

七八月份：

把好習慣帶到家，做一個讓家長放心的好孩子。

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標簽：主題班（隊）會
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C. 班會有感 青春無悔題材 600

青春無悔 有人說青春是首歌， 唱了蹉跎歲月；有人說青春是杯烈酒，沉浸了多少理想和心情。那條流淌的河穿過探索的眼睛，尋找內涵的所在。象江湖的波濤宣洩在奔跑的血流中。一次次醞釀著積淀年輪的美好未來。而紛飛的大雪會一次又一次飄落，新年的鍾聲總是一次又一次響起，時光老人老悄無聲息地陪我們走過了一個個四季的輪回。站在那青春的渡船上，驀然回首自己往昔的時光，不禁有些內疚、有些自責。生命是如此短暫，而我卻花費了那麼多少的時間，去做那些毫無意義的事?青春是如此珍貴，而我卻浪費了多少精力，去插足那些無關緊要的事？在高中的生活即將結束一半時，才發現自己付出的太少、太少了。 青春並不是固定資產，可以無休止地揮霍而不枯竭；青春不是胭脂，能供我們永久地打扮歲月；青春更不是令人嫉妒的賭注，可以用來和明天不負責任地打賭。青春是無形的資本，是去而不返的機遇，揮霍它時產生的表象快意，實則是多年以後的痛悔之源。只是，當我們尚感「未來」遙遠、日子充足的時候，常常習慣於一種無憂無慮的懶散和懈怠的生活，對一切都不警惕，對一切都滿不在乎。捫心自問吧：青春，我珍惜了嗎? 青春的美麗壯觀是經過勤勞耕耘；青春的成長是用汗水澆灌。在平淡中，我們要找到自己的位置，認清自己的方向，朝一個目標堅定的走下去。沒有辛勤的勞作，他的年華將虛度；沒有辛勤的勞作，他怎能對得起後人？當你步入暮年，回顧自己的青年時代，您定有所感慨，我們在平凡與不平凡之間，曾經做過那些事業？ 我們無法留住時光的流逝，但卻能在流逝中，讓生命變得永恆。那便是：堅忍不拔地一次次超越自己，奮力為明天而拼搏、努力，珍惜生命中的分分秒秒。 於是，當新年的鍾聲再次敲響的時候，我為自己定了一個新的起點，比如：一個新的學習計劃、一個新的作息安排……就當作是一次生命的洗禮，就當作一張告別昨日、重新開始的見證書吧。把握生命中的每一天，為生命作跋涉、追求、懂得乘風破浪———這才是無悔的青春。 朋友，擁有青春只有一次，盡情享受青春吧!讓我們懷這永不泯滅的志向，奉獻出自己的血和熱，去奏響青春的又一曲動人合弦。 願下個紛飛的大雪飄流的時候,我們可以用自己無悔的青春想世人展現出那我們亮麗的風采。

D. 我們身邊的榜樣600字班會感想

榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著一頭利落的短發，一雙大而水靈的眼睛，笑起來甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好團支書。
時光在筆下停止，慢慢後退，定格在初二剛剛開學的一幕：
「誰想第二批入團，把名寫在一張小紙條上給我！」她聲音急切得很。僅僅一個上午，她就收到了十幾張小紙條。要說同學們也真是給面子，每個人真是把名字寫在張細長細長的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著，一個不小心就會把誰充滿希望的心願弄丟。只見她一張張打開，展平，認真看過後，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來——放在桌斗兒的一角。
然後把紙條上的名字寫在張數學作業紙上，利用課間讓第一批團員投票。說得輕巧，可是做起來哪裡那麼容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話在八個團員中至少講了十幾遍。
看著她忙來忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡簡單單的一件小事她用了三天才完成圓滿。
在第二批團員的團歌里我看見她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時間後退得緩慢。我看見了她在運動會時畫班牌投稿，在換黑板報時找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……
雖然她沒有做過什麼轟轟烈烈的大事，都是身邊點滴小事，但是每件都是為班級無悔付出，每件都是為班級榮譽著想。
她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

E. 班會觀後感 提高學習動力 600字

今晚央視二套開播《開學第一課》。全國2.3億學生將共同觀看這個節目，每個學生都不能落下。我市各校都發出通知，並做好相關准備。

「可以到老師家觀看。」在馬橋長里小學，為了保證家庭貧困的外來學生能看到節目，老師們發出這樣的建議。該校吳健老師說，他們將組織學生寫觀後感，增強安全教育效果。市一中孫龍老師介紹，今晚，學校將開啟校園電視系統，讓寄宿學生觀看這個節目。他們會把電視節目錄制下來，等到班會課時再組織學生觀看。

這堂特殊的家庭作業，同樣倍受家長關注。家住醫葯大廈附近的李女士表示，今晚，她要陪女兒一起觀看，教她學習如何保護自己。

即將推行的第三套廣播體操也是同學們關注的焦點。在實驗學校，記者了解到，幾位性急的同學早已在網上查找了相關資料。「新體操里有船員用的手勢。」「網上說，這套操動作很多，會不會很難學？」同學們已經迫不及待地想學新體操了。
一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：

「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

「生命」：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑對新的人生。

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F. 班會觀後感怎麼寫

時間，地點，人物，主要要講什麼東西，目的是什麼，想要獲得的效果是什麼，然後會上有誰發言了，反響如何。是否達到開會的目的了，以後會如何做。這幾個方面展開就好了

G. 班會感想

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！

H. 觀保護環境主題班會有感600字

我們的祖國雖然資源、物產比較豐富。可是，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要專的是屬要注重環保！

我覺得，政府應該多多提倡環保，多多參與環保工作，為環保做貢獻，組織好環保是最關鍵的。你們說，是嗎？

首先，應該告訴市民，要關注每一件環保的事，積極做環保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問題解決好，應該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門負責的人去取。這樣一來，不管是住在偏遠地區，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會發生人們不知道廢舊電池怎麼處理，就把廢舊電池扔進垃圾箱里的事了。最後，政府應該增加一個環保工作者的職務，讓更多的人投身於環保工作當中！

為了環保，行動起來吧！