文藝表演觀後感

㈠ 文藝表演觀後感怎麼寫

可以參考以下範文
文藝表演觀後感
一月五日晚，在邯鄲學院報告大廳觀看了有學院和武安特教學校學生演出的一場晚會，感觸頗深。
首先是武安特教學校的學生給我留下了深刻的印象。一曲樂器合奏《達姆 達姆》充分展示了盲孩子們藝術才華和演奏功底。
舞蹈《化蝶》由盲孩子演奏，聾孩子舞蹈。盲孩子演奏得投入、嫻熟；聾孩子舞蹈得優美、動情，他們配合得是那樣完美，一點兒也不亞於健全人。三位律動老師在方向為我他們指揮著，打著節奏，老師付出了太多、太多。
聾孩子表演的舞蹈《天使的語言》，彷彿一群天使由天而降，是賜予人間的美；聾童稚嫩的話語不禁讓我感慨萬分：老師付出了太多汗水，聾童也許會流過許多艱難的淚水，才有如今的開口說話。

由此可見，武安特教學校重視在藝術教育，在藝術教育方面成績是顯著的，人力、物力、財力投入也是比較大的。的確，藝術是特教學校的亮點，是一個學校自我展示的窗口，武安特教在這方面為所有特教做出了表率，值得各特教學校學習與借鑒。
第二是邯鄲培智學校兩名腦癱兒童演唱的《月亮船》，也很感人。感人的不是她們演唱得如歌星一樣美，而是經過康復訓練她們能達到現在這個程度實屬不易。康復有成效，我們今後也應重視康復訓練，讓更多的孩子回歸社會，參與社會生活。——————
5月26日，參加了幼兒園組織的六一文藝表演活動，孩子們在慶祝自己的節日里開心地唱歌跳舞表演節目，雖然他們是一群孩子，但是節目的質量可圈可點，亮點不斷，高潮此起彼伏。看節目的過程中，我們思考了很多，這群孩子從入園時的懵懂孩童，到現在的聰明伶俐，我們知道每個節目的背後都凝聚了幼兒園、老師們的辛勤的汗水和艱苦的付出，更被老師們兢兢業業的工作精神所感動。
陽光幼兒園的活動比較豐富，而且通過各種各樣的活動更好地鍛煉了孩子們體力、智力全面發展，尤其是仔細回味過學校的各種活動後，作為家長我們更強烈地體會到每個活動都凝聚著幼兒園和老師們精巧的構思和良苦用心，通過寓教於樂的形式激發孩子們的積極性和創造性。中一班的《頌唱弟子規》節目的編排和寓意設計精妙，從大處著眼，小處著手，培養孩子們的感恩的意識，在歡聲笑語中開展感恩教育，並將感恩貫穿於游戲全過程，讓孩子在游戲的過程中學會感恩，使家長重視孩子的傳統美德教育。這一點我們通過我們家趙姻婷小朋友從入園到現在的成長進步表現的較為突出，剛入園時，她比較抗拒上學，在生活自理、遵守紀律等方面都有一定的差距，但是經過近兩年的上學，她的成長進步非常明顯，我們看在眼裡喜在心裡，並在多次的聯系中和班裡的老師們拉近了距離，增進了了解，更結下了深厚的友誼。在此作為一名家長，我們非常感謝常青花園陽光幼兒園和老師們，祝願幼兒園的事業蒸蒸日上，祝願老師們花開遍地，桃李滿園。祝願學校的每一名教職員工幸福和美。——————
今晚上看了桃園小學的校園文藝專場演出，頗有感觸。
桃園小學位於市區東北一隅，平常少有機會見識他們的校園文化。而這次的活動是全市的校園文明展示活動之一，面向全社會的，為此，他們的領導和教師精心策劃，積極准備，學生因在自己的節日里參加演出，表演得也特別精彩，從而節目之精彩超出了我的預期，也非常有自己的特色。
精彩之一是學生表演的老練。使我感到也是訓練有素的結果，特別是一年級小朋友的時裝表演《神采飛揚》和三年級小朋友的舞蹈《龍抬頭》表演的惟妙惟肖，令在場的觀眾，贊揚有加。看來學校真的不僅僅只是傳授書本知識，更是學生生命成長的樂園。
精彩之二是學校教師代表的詩朗誦《師魂頌》，說是教師代表，其實已經是教師的絕大部分了。一首詩誦讀，要演練得天衣無縫，其實，要花的心血是很大的，這從一個側面也反映了學校的凝聚力。更何況，那首詩是學校教師自己的作品，就更讓人覺得親切，那一句「讓粉筆染白了自己的頭發，讓鍾聲改變著年輪。。。不變的是我們教師的永恆的師魂！」（我只記得其大意了）擲地有聲，發人肺腑。從整場節目的策劃和編排，看得出那就是老師們在鑄師魂。
精彩之三是他們學校，有共建單位參加演出。市刑警隊的《守護神之歌》和由拳社區的球操《歡天喜地》帶給大家的不僅是一個節目，一種娛樂，更為主要的是唱響了一首和諧之歌，讓學生和家長感受到的是社會的和諧，學校和社區之間的和睦。
精彩之四是 。。。。。
。。。。。。
雖然演出時間短暫，但是讓人回味無窮！

㈡ 藝術節觀後感

[藝術節觀後感]感想之一： 手機光代替熒光幫——時代的進步太快說實話，藝術節應該有更多的藝術形式，但是對於學校的學生來說，藝術節主要就成了文藝節目的表演了，這當然無可厚非了，藝術節觀後感。文藝節目的表演總是需要氣氛，這氣氛除了需要音樂、燈光之外，還需要觀眾參與造勢。觀眾的造勢有掌聲、尖叫聲、吶喊聲，如果是在聽音樂會場，還可以用熒光棒，但是這是在學校，學生不可能有這東西，一是學校不準許，再就是學生也不可能都去買。可是，學生有辦法，當第一節目一開始，不知道是誰把手機打開了，一時間，全場手機光環繞了四周，真有點天似穹廬，星光四射。這真讓人感嘆時代進步太快了，想想好象就在去年很多學校還命令禁止學生把手機帶入學校，可是不久之後學生在學校使用手機似乎已經成了普遍現象。曾經聽我的一個朋友說我們同區的另外一個重點學校，號稱管理嚴格，不準學生帶手機進入學校，有次學生在學校自習的時候突然停電，一時間教室里就布滿了手機的光亮。所以，學校也好，國家也好，都應該順時代而進，而不可逆時代而行。感想之二： 從內容到形式都有些成人化學生畢竟是學生，學生喜歡和學生生活接近的節目，比方說《滿校盡是高考卷》《校園即景》《街舞》（還有高二四班的集體節目太好了，有那麼多學生出場，而且內容形式都不錯，可惜忘記名字了）等等，但是，有些節目太成人化，也許並不適合學生去表演。比方說趙本山的小品，除了我們對演員的模仿才能給予高度評價之外，其他很難說有出彩的地方，特別是趙本山指著自己的妻子對范偉說：拐買這樣的，你要啊！更不適合在學校大眾場合這樣演出。再就是詩朗誦《就是那一隻蟋蟀》這本是那種飽經風霜的老年人朗誦的表現思鄉之情的詩歌，結果被我們的學生朗誦成輕松愉快的輕音樂了，特別是一首很中國式的詩歌卻配以西洋音樂銅管就更不倫不類了。另外，如果具體歌舞的內容的話，更多的都是時下社會流行的東西，和學生距離太遠。再就是演員的打扮，不少都是成人化的，如我看到一位演員穿的是那種貂皮式的短大衣，脖子露得很高，看起來很漂亮，但是這種漂亮是成人化的。--------有人說青春是金，即喻她價值的昂貴；青春是木，是說她有森林般頑強的生命；青春是水，象徵她長流不息的生命力；青春是火，指的是她那烈火一樣蓬勃的朝氣與活力……然而青春中最異彩紛呈的則是在人生征途上留下的一串串青春的足跡；寫下的那一首首青春的詩篇；譜下的那一曲曲青春之歌，觀後感《藝術節觀後感》。細細品味校園藝術節的節目，有的體現中華五千年淵源的文化，有的凸顯時代潮流，各具特色。但唯一不變的，是同學們對藝術節的追求。雖然本屆藝術節開了不到兩個小時，但每個節目都非常精彩。在演員們表演過程中，觀看演出的老師和同學都驚喜地發現，原來自己身邊有這么多多才多藝的人。藝術節就是一個學生展現自己的舞台，供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。在還沒有選節目時，在我心裡打了個？：跳舞、唱歌，這些在初中校園已經搞了N年的傳統文化活動形式，能夠吸引我們這些八十年代出生的新新人類嗎？隨著一個個節目的精彩登場，同學們用激情將我心中的這個？逐漸拉直為！。從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，讓我們深刻的感受到了藝術節作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，受到廣大學生的珍愛。這次藝術節，最出彩的莫過於075西班牙舞蹈《誓言》和072班的《神話》改編版情景喜劇。這兩個節目在同學中反映很好。表演者婀娜的舞姿，將西班牙民族舞蹈作了最好的詮釋；072班能大膽創新，將《神話》進行改編，使同學們開懷大笑。其他節目也是非常精彩，0816和087班選送的《不落的太陽》在表演中脫穎而出，熱辣新潮的現代舞標榜著年輕人的個性；077幽默詼諧的相聲《反七口》，讓我們在笑聲過後體會到深刻的處世道理；雙人舞《花樣年華》的表演者用她們的肢體語言，很好的表現了舞蹈的內涵。整台節目處處洋溢著青春的美，這種美並不加修飾，來自生活，來自自然，更來自我們的心靈。我們用節目詮釋著我們對生活的感悟。初夏孕育了綠色沈城，藝術節孕育了紅色激情。同學們用他們自己的才藝征服了全校的師生，藝術節提供給我們展現自我的舞台，讓我們盡情演繹青春與時代同行！我們相信下屆藝術節上還會有更多的精彩，更多的歡呼雀躍，更多的心靈震撼。我們期待著更多的人才涌現，我們也期待著明日的成長，我們會以飽滿的熱情迎接未來，以健全的品格，健康的身體和優異的成績報答母校，報效國家。

㈢ 求一篇校園文藝節目表演的作文觀後感,500字左右

前不久，我們學校也迎來了北京市教委為了豐富小學生的課餘生活而准備的表演。
早上，我們聽說了這個消息，同學們是既期待又興奮；我相信，我的臉上一定也洋溢著這樣的神情。當時我就在想：這次會表演什麼呢？唱歌還是跳舞，打鼓還是彈琴······
終於到了最後一節課，也就是馬上就要看錶演了，同學們都懷著無比的期待來到了操場。
表演開始了，神采奕奕的主持人站在舞台上了。第一個表演是樂器聯奏。隨著輕微的伴奏，四個身穿紅色中國服、牛仔褲的大姐姐開始了她們的演奏。只見她們分別拿著琵琶、豎笛等中國特有的樂器開始了演奏。雖然她們拿著的都是古典樂器，但是她們的演奏十分富有跳躍感，就連琵琶都彈出了吉他的聲音。這樂曲真是神奇，優美中帶著幾分快感。
不知不覺，樂器聯奏結束了，我們又迎來了男聲獨唱的表演。演員先為我們演唱了耳熟能詳《龍的傳人》，唱得簡直超出了原唱，我
真是佩服他，同學們也都不禁順著節奏鼓起掌來；而後他又為我們演唱了《紅旗飄飄》，唱的又是那麼高昂又抒情。聽了他充滿激情的歌喉，我心想：看來在祖國大地上唱歌好的人不止那些大明星，還有很多的「無名小將」呢。說不定呀，在我身邊的同學中就有這樣的「神童」呢！
下面一個節目十分有名，就是曾經上過春季聯歡晚會的雜技表演：巧耍壇子。只見這個大哥哥手捧著比一個正常人腦袋還大的壇子，隨便往頭上一扔，便使這壇子穩穩當當的「長」在了頭上，「哇！」同學中不時發出陣陣贊嘆聲，大家情不自禁地連連鼓掌，把手都拍紅了。
看完了驚險刺激的「巧耍壇子」，我們又遨遊在「相聲的海洋」中。相聲可是中國的傳統文化，只要你聽了相聲，你不笑就有些怪了。果然，這兩個國家一級演員剛剛上台說幾句話，就把大家逗得開懷大笑；就連平時都不怎麼愛笑的一些同學，都已笑得前仰後合。其實，我是個小「鋼絲」，平時特愛聽郭德剛的相聲，而且還到現場看過他的兩場演出呢。但是除了郭德剛我對其他人的相聲一直有些排斥，總覺得別人說的相聲很無趣。現在看來是有些片面了，好的相聲到處都有。真是要徹徹底底地了解一種事物還真是要把事物看全面啊！
當然，只讓我們笑笑是不可能的，後面的節目一定會更加精彩。是啊，下面這個表演的確很有趣，就是—喇叭獨奏。這喇叭獨奏開始前操場上還鴉雀無聲，但喇叭獨奏一開始，操場上的氣氛一下子就活躍起來了，這個本以為十分嚴肅的節目竟然是第二個讓操場上的同學們興奮雀躍開懷大笑的節目。我突然想：如果在台上往台下看，一定能看到同學們那一張張可愛的同學們的笑臉。果然，隨著台下同學們的歡呼聲台上喇叭的聲音更大了，我相信，這一定是互動的力量。
最後一個節目是美聲獨唱。只見一位年紀比我大不了多少的「大」姐姐唱著一首優美、動聽的歌。雖然我並不了解美聲，但我知道：只要是觀眾覺得好聽的歌，就是台上唱歌的人唱得好，就是台下編曲的人編的好。
看完了一系列的演出，一直喜歡唱歌的我不禁想到：他們這么厲害，我什麼時候才能像他們一樣啊？不過，「只要功夫深，鐵杵磨成針」，只要我堅持不懈地努力，也許有一天，站在台上的就會是我。
通過這次演出，我們都不僅更加的了解文藝、喜愛文藝了，而且這次的表演使我明白了一個道理—「台上一分鍾，台下十年功」，成功的背後必定會有努力。相信我吧，在不久的將來我會做得更好！

㈣ 文藝匯演觀後感 800字 。 。 。 。急

激動，激動，真激動！盼望已久的雲陽學校五年級文藝演出開始啦。小演員們專化著漂亮屬的彩妝，穿著艷麗的服裝，准備閃亮登場。
下午第一節課，激動人心的演出正式開始啦。第一個節目是由五年級六班的束星含用竹笛演奏的《水鄉船歌》。聽著他的笛聲，我彷彿身臨其境。一曲終了，大家拍手叫好。
我最喜歡的節目是我們班的吳越樂和五年級七班的朱書儀一起跳的拉丁舞和五年級二班的束政遠和張依涔表演的相聲《比童年》。瞧，只見吳越樂和朱書儀穿著舞蹈服，隨著音樂，在台上翩翩起舞。在看看朱書儀那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多麼的婀娜多姿呀！許多人都看得入了迷。我看著他們在台上的翩翩起舞，我不禁感嘆道：「這真是台上三分鍾，台下十年功啊！」
相聲《比童年》講的是有倆人比誰的智商高之間的趣事。兩位說相聲的同學說得繪聲繪色，表情誇張，讓觀眾差點兒笑掉大門牙。
精彩的節目一個接一個，有五年級七班的朱書儀獨唱的愛在人間，有五年級三班巫致遠用竹笛演奏的姑蘇行。
不知不覺，精彩的文藝匯演結束了，這真是一場令人難忘的文藝匯演呀！
通過這個文藝演出，我明白了只有刻苦努力，才能取得成功。

㈤ 文藝匯演的觀後感怎麼寫

從幾個角度，從同學們到祖國，以小見大。聚感受最深的節目做例子。 先挑一個你印象最深的節目，仔細回憶下，然後做一個簡單的描寫，接下來寫下你

㈥ 文藝表演觀後感 300字以上.350以下.

這是一場老師和全班同學共同完成的文藝表演，她展示了老師與學生親密無間、同學之間配合協調、蓬勃向上的精神風貌，對培養學生的集體主義精神和團結合作意識，提高學生的學習興趣乃至整體素質都有積極作用。表演全員參與，發揮了全班同學的積極性。大家共同參與，都有表現自己的機會，也都有表演成功的責任，所以都努力都合作，這給那些性格內向的同學、平時不大願意參加集體活動的同學，提供了改變自己習慣的機會，對他們全面提高個人素質會有很大幫助。表演匯報了同學們的學習成果，如古詩詞吟誦、英語表達等。這類節目的准備過程，實際上是對所學內容的復習深化的過程，可以鞏固、提高同學們所學的知識，也是心靈的升華。令人耳目一新且深受感動的是同學們給爸媽的信，他們用朴質的語言、對父母的關愛，表達了由衷的感激之情，他們大都語帶哽咽，情真意切。我不知道同學們寫信之前老師是否做過提示，如果沒有，真沒想到孩子們會有如此的感恩之心，著實令人刮目相看，重新審視。這次文藝表演，可能是第一次，希望繼續辦下去，希望同學們的表演藝術和個人素質同步提高。自己改一下！！

㈦ 慶六文藝匯演觀後感500字文

今天，是我們自己的節日——「六一」兒童節。在這個兒童節里，我們學校舉行了盛大的慶「六一」文藝匯演，在這里，同學們表演的各個神采飛揚，就連一年級的小朋友們也各顯神通，聽吧，朗誦的詩歌多美妙，高年級的就更不用說了，跳舞的呀，唱歌的呀，等等……其中，我最喜歡的就是校舞蹈隊表演的舞蹈「梨園俏妞妞」了。節目在熱烈的掌聲中開始了，活潑俏皮的音樂聲中，伴隨著一群「紅衣妞妞」上場了，她們多麼活潑可愛呀，一會兒變成四豎列，一會兒圍成一個小包圍圈，一會兒又變成一個人轉圈，幾個人停住……看，我們彷彿來到了一個大草原，多快樂呀！讓我們乘著夢想的翅膀，飛向未來吧，瞧，我們那興奮勁，就別提了，也情不自禁地哼起了歌兒。其他的節目也很精彩，我們班的現代舞，還有三年級一個同學的獨舞，四年級三班唱的《校園多美好》，感覺我們像一隻只活潑可愛的小鳥，真好呀！這次學校的文藝匯演真不錯，期待著明年的，肯定更精彩嘍！

㈧ 文藝匯演觀後感怎麼寫

先挑一個你印象最深的節目，仔細回憶下，然後做一個簡單的描寫，接下來寫下你看時的感受與心理活動。刻畫得真實細膩點，再加上一些精美的語言修飾就行了.

㈨ 歌舞劇文藝表演後觀後感怎麼寫啊！急！！！！！！！！！！

就這么寫啊，憑感覺，也許可以這樣，你先寫點關於表演的，再寫寫自己的實際