我是英雄的觀後感
提及《英雄》，第一次觀看，是在初中的時候了。只不過，那時由於年少，領悟水平實在有限，所以，當初就只是充滿了對著整個電影場面的強大的震撼，也無其他多餘的見解。
那一晚，在階教里，老師又一次為我們獻上了此一經典的巨作，讓我再次的感受了裡面那些英雄們所帶給我的無盡的深思。
有道是：仁者見仁，智者見智。下面便淺談一下自己對於該影片的見解。
依我愚見，《英雄》著實是一部相當不錯的作品，短短的劇情里竟穿插了友情、親情和愛情以及大情大義。趙國大將的女兒（飛雪）為報家國之仇，與心愛之人（殘劍）歷經艱辛，苦練劍法，終有所成，即便決定刺秦，奈何在最後即將成功的一刻，殘劍卻領悟到了更深的大義--天下蒼生。與天下蒼生相比，個人的得失便不再稱的上什麼得失，個人的愛恨，也不再算的上什麼愛恨。苦於眾人的不理解，只能背下懦夫的罵名，然在無名天下獨一無二的劍法前，他也只能申明大義，竭力相勸。長空本著對無名莫大的信任，將自己的命運交由他來左右，更是所謂的難得的知己吧！在朋友，家人，祖國與天下蒼生之間，無名不得不狠下心做出一個抉擇，然而正是這個抉擇，決定了「英雄」這以稱號。舍小我取大我,便可謂之「英雄」.
秦王自是有他殘暴的一面，但是人誰又無過呢？從整個歷史的角度來看，沒有他，便沒有流過的統一，也就用不能終止六國連年混戰的局面，以及文化差異所帶來的諸多不便。只是，當時的人們都無法看到這些罷了。所以，當他從無名口中得知，殘劍竟以天下勸他放棄刺秦時，竟不能自已的動容：想不到最了解自己的人，竟是自己苦苦要捉拿的刺客！
金庸老前輩曾道：俠之大者，為國為民。依我看，所謂英雄者，蓋為天下蒼生著想者罷了！
② 英雄在我心觀後感
今天，我讀完了《兩個小八路》這本書，我被書中小英雄的革命精神所深深打動。
這本書主要講在抗日戰爭時期，小通訊員孫大興在一次行軍路程中受傷了，組織上派小衛生員武建華照料孫大興，倆人從此成了形影不離的好朋友。當孫大興知道了父親孫連長犧牲時，傷心欲絕，發誓一定要為父親報仇雪恨。但趙團長告訴他要「化悲痛為力量」，為全國人民去做斗爭。孫大興這才停止哭泣，並與武建華一起接受趙團長的教誨，漸漸地成長了起來。
可是不幸的是，在一次完成戰斗任務時，孫大興為了掩護王排長，被鬼子給抓住了。他們讓受傷的孫大興帶路去抓八路軍。孫大興急中生智，假裝為他們帶路，卻把敵人引入了埋伏圈。就在孫大興想趁亂逃跑時，鬼子掏出手槍，殘忍地殺害了他。武建華看到了這一切，十分悲傷，接過了孫大興的槍，決心要替孫大興狠狠地打敵人。
故事讀到這里，我的眼眶濕潤了。孫大興，還是一個在成長中的孩子，就這樣慘遭殺害，我的心中涌滿了對敵人的無比憤恨。同時，更多的是讓我看到了少年那顆「精忠報國」的心。在凶惡的敵人面前，他毫不畏懼；在情況危急關頭，他不顧自己的生命安全，奮力掩護戰友；為了使全中國得到解放，他甘願獻出了自己寶貴的生命。真是令人敬佩！
從孫大興的身上，我還看到了另一位抗日小英雄——王二小。一次，王二小一邊上山放牛，一邊為八路軍放哨。正巧這天，鬼子又來村裡「掃盪」了。他們在山上迷了路，看見了王二小，便讓他帶路。王二小假裝聽從他們的命令，其實，他是在想方設法把敵人引進八路軍的埋伏圈裡。正在這時，四面八方想起了槍聲。鬼子知道自己上了當，便氣急敗壞地用槍挑死了王二小。王二小雖然犧牲了，但他身上那種英勇無畏的英雄氣概卻永遠地留在了人們心中。
在現在這個和平年代裡，我們身邊也涌現著無數的小英雄。林浩，就是其中的一位。5月12日的特大地震發生時，林浩被埋在了倒塌的教學樓中。但令人吃驚的是，他竟死裡逃生，堅強地爬了出來。更令人嘆服的是，他兩次折返已經倒塌的教學樓，奮力背出了兩個剛才壓在自己身上的同學。當別人問他為什麼要去救人，他平靜地說：「因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要這個班長有什麼用呢？」正是這句話，讓整個世界為之感動！
「自古英雄出少年」。我們不會忘記，今天的幸福生活，是用無數英雄的鮮血換來的。英雄人物的事跡和頑強不屈的精神會時刻鼓舞和激勵著我們。這些英雄也會永遠停留在人們的心中，停留在我的心中。
③ 《英雄》電影觀後感400
今日，想打開久違的博客。不曾想打不開只好網路搜尋yzyyxkk，竟然有意外的收獲。專我竟然屬在李鎮西老師的博文後留下自己的贊語。回想以前曾經一度每天看他的博客的日子，受熏陶，很上進。還有是，駁斥別人的貶低這部電影。讀來深為自己當時的真情感動。復制回來：
不會吧！我覺得又不是歷史片，不必與歷史一樣，如此想像沒什麼不妥？場面宏大，很有氣勢！張藝謀導演的創作的確非一般的導演能及。立意深刻，一般導演塑
造的俠士都只是行俠仗義，像殘劍、無名為天下蒼生放棄國仇家恨的見解和行為，真可謂大智大勇呀。除了畫面的色彩，武打的場面，秦軍的氣勢令我贊嘆不已外，
我覺得電影的構思也不落俗套。用倒敘的寫法，講了三個故事。由無名編的一個，引出秦王猜的一個，再是事實的故事，引人入勝。而且突出秦王的英明，殘劍的博
大的胸懷。整個影片中所體現的是我們中華民族的浩然正氣。裡面的所有人我都喜歡，不必說殘劍、無名是我心中最理想的俠士，秦王、長空、書院的老師、小丫
鬟、報信的老僕人，還是逃而回來的書生們，我想這些都是標題的「英雄」吧。張導演的確令人佩服！
④ 英雄人物的讀後感
[英雄人物的讀後感]
在這些英雄人物中，最讓我感動的是雷鋒，英雄人物的讀後感。他出生在一個貧苦農民的家裡，他的父母早早去世了，不滿七歲就成了孤兒。長大後，他成了鞍山鋼鐵廠的一名工人，後來又成了一名解放軍戰士。雷鋒樂於助人，經常出差走千里，好事做一路。雷鋒非常愛護公共財物，冒著生命危險搶救國家財產。他省吃儉用，穿著補了又補的衣服，但卻把全部積蓄捐給了災區人民。看完雷鋒的故事，我覺得我們應該好好學習雷鋒樂於助人、愛護公共財物的精神。在班級里，有一些同學對別人漠不關心，有的甚至欺負同學。我們應該向雷鋒同志學習，做一個樂於助人的好孩子。邱少雲的故事也讓我十分感動。在抗美援朝戰場上，邱少雲在執行潛伏任務時，敵人的燃燒彈在身邊爆炸，身上燃起了烈火。他只要滾到身後的水溝，身上的火就會馬上熄滅，但這樣就會把目標暴露給敵人，那將破壞整個戰斗計劃，直接威脅到幾百名戰友的生命安全。因此，邱少雲沒有這樣做，最後被烈火活活燒死。我覺得邱少雲十分勇敢，為了不讓戰友受到傷害，不顧自己的生死，一直掩護著戰友。我們要向他學習，在日常生活中，不要只以自己為中心，也要考慮別人，愛護集體榮譽。看完這本書，我覺得還有很多值得我們學習的。我的習慣不是很好，常常和同學鬧矛盾，老師也經常教導我，可我就是改不了，讀後感《英雄人物的讀後感》。還有，我對班上的公共財物也不是特別愛護，甚至還弄壞過班上的物品，因此受到了老師的批評。看了這本書後，我更加明白了自己的缺點，以後一定要好好改正。讓我們大家都向這二十一位英雄學習，改正自己的缺點，做一位人見人愛的乖孩子！讀了《英雄人物》這本書後，感觸很深。我覺得我的愛國之心與他（她）們那些愛國人士相提並論，簡直就是讓螞蟻和大象比，小巫見大巫。最使我感動與敬佩的，是江姐。她那種寧死不屈的精神使得我敬畏。那篇文章主要寫了江姐被叛徒背叛，從而落入敵人手中。特務頭子和特務們用盡了各種陰險毒辣的手段，可江姐寧死守住秘密，最後被折磨死了，年僅29歲。江姐，我五體投地地佩服您！如果換作我，我一定嚇暈過去或是乖乖招供。而您卻有想鋼鐵般的意志，刀砍不斷，水灑不進，不說就是不說。我讀著書，就心驚膽跳，可您面對敵人。不但氣度從容，並且還體現出了中國人民共產黨大無畏的精神。我特別敬佩您對敵人說的一句話：你們盡管折磨我吧，你們即使弄斷了我的手指，就算砍了我的頭，你也消滅不了我的一直！我相信您。在書上，我看到了敵人們對您使用了灌辣椒水，吊飛機，老虎凳，還有用竹簽釘手指的手段。我看著就覺得可怕，更何況用起來呢！可是對您用這些，不但不會讓您招供，反而還讓您變得更加堅定罷了。江姐，您那堅貞不屈，熱愛祖國的赤誠之心，將感動一代又一代人。我為您的精神與勇氣驕傲，為您自豪！《英雄人物》這本書，不僅僅是江姐，還有許許多多的愛國人士，都令我尊敬，也都值得我學習！在圖書館搜索著我想要的獵物，無意之中發現了《英雄人物》這本書。於是，便坐了下來，翻開一個又一個感人肺腑的故事。這本書介紹了許多為革命事業而光榮犧牲的抗日英雄，其中，深受我喜愛的是舍己為人的雷鋒。他向來是人們的英雄模範、革命 的前輩。他留給人們的印象始終是樂於助人和真誠善良的。為革命事業，他奉獻出了他的一切和寶貴的生命。雷鋒不滿七歲是就成了孤兒，本家的六叔收養了他，為了幫助六叔奶奶，雷鋒常常上山砍柴。可不巧的是，被徐家的地主婆看見了，在那時，柴山全被有錢人家霸佔，不準窮人砍。於是，地主婆搶了雷鋒的柴刀，並對他破口大罵，接著舉起刀在雷鋒背上連砍三刀，這在雷鋒的童年留下了難為的傷痕。雷鋒小的時候心田裡就播下了革命的種子，誓要長大保衛和建設中國。在部隊，他表現出色，任勞任怨，深得同志們的好評；在部隊外，他助人為樂，得到群眾的贊美。他就像一顆螺絲釘，革命少了他不行，我們要學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，努力做第二個雷鋒。
⑤ 作文:我心目中的英雄。(兩篇，600字加100字的感想
每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……。 每個人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聰明機智，還有的有膽有識……。。還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識的老爺爺。看到這里讀者們會說："老爺爺有啥敬佩的而且素不相識。」別急，聽我慢慢跟你說。 那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時候，突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲："抓小偷啊！」這是一個青年男子飛奔而去，緊接著是一位中年婦女追那個青年男子。不用問，那個青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包！群眾們看此情景也都紛紛追那個青年男子，要把他抓到公安局，讓警察來處置他。我也跟他們一樣，去追那個青年男子。 但那個青年男子簡直比劉翔還跑的快，不一會兒，跑的就遠遠的了，在一眨眼工夫，早把我們甩的遠遠的了！小偷似乎也洋洋得意，回頭向我們示威。這使得我們非常惱火，決心一定要把他抓住！ 就在小偷快要進小胡同時，一位老爺爺恰好從胡同剛出來，但看見這次情景，他也明白了，也要把這個偷錢的男子抓住。於是，他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會，一下子朝老爺爺的肚子來了一拳。差點把老爺爺打倒在地。但老爺爺用手摟住了他的腰，始終不撒手。小偷卻更加猖狂，居然用手臂打老爺爺的腰。看見這次情景，我恨不得立馬跑到他的面前，打他幾拳。讓他也知道知道厲害！但離的這么遠，唉，我也是心有餘而力不足，只能看老爺爺挨打了。 但事實好像也不是那樣，老爺爺也開始反攻了，我有點不相信，年過六旬的老人居然還能和小偷搏鬥，這太出乎人的意料了。我在心裡為老爺爺加油！小偷看見老爺爺始終不撒手，可居然用腳踹老爺爺，但老爺爺抱住她的腿，把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來，一起把小偷送到警察局！中年婦女看見錢包追了回來，想酬報剛才的老爺爺，但一轉眼，老爺爺早已消失在人群中
⑥ 英雄人物讀後感
今天，我們去閱覽室讀書，我讀了《英雄人物》。
那裡面有劉胡蘭、董存瑞、八女投江、狼牙山五壯士等故事。
我重點說說劉胡蘭的故事吧。劉胡蘭，女，是一名共產黨員。面對鍘刀，她死不屈服。鬼子來到她們村，她去一個孕婦家，假裝照顧她，但那房間里的假裝的人太多了，她便走了出去。面對 5 個已經死去的戰友和鋒利的鍘刀，劉胡蘭寧願死也不說出半個字。
我佩服劉胡蘭這種寧死不屈、願意為國獻身的精神。
⑦ 《我眼中的英雄》微課觀後感
《我眼中的英雄》微課觀後感
陳旖昕我眼中的英雄，他們為國捐軀，他們干回了很了不起的事。答
2019年4月1日一個本該高興的日子，卻變成了一個全國都在哭泣的日子……歡樂的笑聲帶走了31名消防員。他們的父母得到這個消息時瞬間崩潰！這么快樂的的日子啊!然而他們的兒女卻沒能陪著爸爸媽媽過節。
涼山的正午十分，火勢扭轉局面，吹倒風。正准備撲滅大火的消防戰士們卻被惡魔般的火吞噬了，31條鮮活的生命在一瞬間，變成了31堆骨灰，似乎被輕風輕輕一吹便會飄到四處，有些消防員失聯了。四川的原始大森林藏有多少安全隱患？兇殘的野獸？沒有止境的大火？
最後在公安部門的協助下，他們的遺體被找到了。生命的光彩在他們身上彷彿褪了色…… 猛烈的大火,像一雙雙「無情」「慘痛」的手在撕虐著31名消防官兵。3月29日，是他們去滅火的前一天,有一個名叫***在消防官兵在朋友圈中說到:「我不會為了滅火的危險而放棄這份職業，我會努力堅持的！」
他們雖然犧牲了，但他們精神永遠保留在世上！
31名消防官兵的生命在大火中綻放。4月1日，是英雄節不是愚人節――因為我們笑不出來！
⑧ 我要一篇觀英雄少年的觀後感 我很急！！！
少年強則國強
現今，災區的孩子們早已擦乾眼淚，帶著傷痕毅然走進帳篷學校，「安心學習，立德成才，報效祖國，回饋社會」是他們的肺腑之言。「少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球……」梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。
5月12日，四川省汶川縣發生特大地震災害，人民群眾生命財產遭受嚴重損失。為充分反映災區少年兒童在抗震救災中所表現出的沉著鎮定、臨危不懼、勇於救人的高尚品質，用他們的感人事跡激勵全國廣大未成年人奮發向上、健康成長，中央文明辦、教育部、共青團中央決定評選表彰一批「抗震救災英雄少年」。
當無情的災難襲來，災區那些稚嫩的生命牽動著無數國人的心。誰曾想，在災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊樑，讓我們看到了不幸之中的大幸。他們的英雄氣概、先進事跡和可貴精神，無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏，智慧勇敢，捨己救人；那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，讓人刮目相看，令人肅然起敬，感動了全國億萬人民。
我們感動於災區少年的堅強和英勇。在這場災害中，災區的少年兒童經受了巨大的傷痛和磨難，同時他們也表現出了超常的勇氣和力量。女學生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說「要勇敢」。災害來臨之際，中學生雷楚年在2分鍾內，兩次返回教室，帶領7名同學脫險。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班裡驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十餘名女生。
我們感動於災區少年的智慧和樂觀。很多倖存的孩子，在自救和互救上表現了驚人的智慧，在等待救援和獲救後表現出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅趕恐怖、傷痛和睏倦；他們懂得保持體力，用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書；被困廢墟80小時的男生薛梟，被救出來後第一句話是「叔叔，我要喝可樂，要冰凍的。」這句話逗樂了電視機前很多悲傷的中國人。
我們感動於災區少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說「先救她」，而馬小鳳則說「不，先救他，他的傷勢比較重」。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小男孩郎錚被救出後，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們致謝，有的甚至加入志願者隊伍，積極貢獻出他們微薄的力量。
苦難是良師，逆境出人才。現今，災區的孩子們早已擦乾眼淚，帶著傷痕毅然走進帳篷學校，「安心學習，立德成才，報效祖國，回饋社會」是他們的肺腑之言。「少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球……」梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。這些堅強而可愛的孩子，讓我們看到了災區的希望，也讓世界看到了中國的未來。
英雄少年，時代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，並伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國明天的太陽！
2.
從地震發生到現在，每天晚上睡覺前一閉上眼睛，我就反復的想：我可以舒服的躺在床上，吃飽喝足蓋著被子睡覺，可就在幾千公里之外，就在同時同刻，很多人正在被冰冷沉重的樓板和磚頭壓著，在殘垣斷壁的縫隙中掙扎著，他們的心或許正在慢慢絕望，或者抱著最後一絲希望苦苦等待著救援人員。。。我不知道那種自己動彈不得，疼痛和寒冷一並襲來，只能把生存的希望寄託在別人身上的心情有多麼的難受！！！
地震之後，我才終於明白，人類是多麼的渺小，生命是如此的脆弱，就那麼幾秒鍾， 一切都完了！美麗的家園變成殘垣斷壁，幾十年蓋出的城市變得面目全非，活潑可愛的孩子變成了一具具冰冷的屍體，曾經的歡聲笑語變成了撕心裂肺的哭喊。。。
但我們一定要堅信，這次災難會很快過去，請相信：我們有為了護住4個孩子，而用自己堅強的身軀抵抗堅硬樓板的譚千秋！我們有不顧自己性命安危，為了多救幾個學生而跪下的英雄！我們有救死扶傷，即使失去了親人還堅持在前線的白衣天使，我們有紛紛捋起袖子，伸出手臂，為災區獻血的人民。。。只要我們中華民族將愛心凝聚，我們就會變得強大而不可戰勝！我不知道奧運年的中華大地為什麼這么多災多難，但我相信災難不會將我們摧垮，一次又一次襲來的災難只能使我們的意志更加堅強，使我們中華民族更加團結！"別害怕，我就站在你身邊，看黑夜無法吞沒黎明的天！"