英語愛課程觀後感

⑴ 求5篇英文電影的觀後感100字 電影是5個英文的 觀後感要中文的100字

哈利波特觀後感
哈利·波特是一個系列的七個幻想小說由英國作家J.K.羅琳寫的。書中記述的同名青少年巫師哈利·波特的冒險，加上韋斯萊和赫敏，他最好的朋友。中心故事是關於哈利的斗爭，邪惡的巫師伏地魔，他征服了魔法世界殺了哈利的父母，之後他試圖征服麻瓜（非魔法世界對他的統治）。

後天觀後感
今天，我們看了一部電影，這部電影的名字叫做：後天。這部電影講的是：世界發生了成為世界冷事務，播放的是什麼等地區溫度急劇下降在紐約電影中，幾乎每個下降超過十度。天空依然下可怕的冰雹，還有更害怕的龍卷風，紐約城在一瞬間變成了破城被龍卷風穿過後，更使整個城市變成了一個沒有結果。這真的讓人觸目驚心，使人的心不平靜的一旦落在很長一段時間，雖然電影中十分誇張，可是我們現在還不是這樣：全球變暖……所以請同學們從自己動手，環境保護起來，讓我們的環境更美麗！

戰馬
戰馬是如此精彩的電影。這部電影超過了我的期望。它是移動的，情感的，美麗的，和如此感人。這一定會成為經典。你不必是一個馬的愛人愛這部電影。沒有太多的血，但你仍然可以看到戰爭的恐怖和士兵和馬匹是多麼強烈，以及平民。索姆河戰役是特別強烈的場景。表演很精彩，攝影是美麗的，約翰威廉姆斯的得分是完美的，和馬都受過良好的訓練！斯皮爾伯格做了一個傑作！

贖罪
「贖罪」講述了一個年輕女孩的故事（Saoirse羅南）誰證人一個可怕的事情，這改變了許多生活。什麼是真實，什麼是真理？「贖罪」在這些科目。喬Wright執導了一個輝煌的戲劇，美麗的風景和偉大的故事發揮最大的部分。由伊恩McEwan的精彩的小說是安裝在銀幕上飛馳。懸念是緊緊的抱著你對它的控制。音樂支持電影和觸摸到了令人愉快的故事。鑄造特別是傑姆斯麥卡沃伊羅比和年輕有為的Saoirse羅南布萊妮救他們的角色出現。凡妮莎雷德格雷夫的外觀也大。情節場景技術是想像力和非常介意取笑是情節的一個非常重要的因素。這是非常令人驚訝，總監賴特沒有得到奧斯卡提名為他的成就。克里斯托弗漢普頓的劇本在奧斯卡頒獎典禮也失去了。萊特和漢普頓做得很好。但這顯然是一個年科恩兄弟，很好賺的課程。他很高興達里奧獲得最佳音樂藝術成就金像。\「贖罪」是一個聰明的，漂亮的，情感和感人的經驗。絕對值得一看！

羅馬假日 Roman Holiday (1953)的英文觀後感
公主來到羅馬有一個公共訪問。作為一個年輕的女孩，她厭倦了不斷的無味的活動。一天晚上，她悄悄地從她的起居室。當她來到羅馬街上，她深受義大利普通生活的吸引。最後她太累了，睡在街上。一位美國記者喬無意中看到她把不幸的是她自己的公寓。當他得知自己的真實身份，一個有趣的和浪漫的旅程開始了。在真理之口所發生的是影片中最有趣的場景。雖然他們有一天呆在一起，他們的愛情會永恆。真正的愛情是不到多久你留在你的另一半。

⑵ 愛之年華青少年性教育課程觀後感

愛之年華

觀後感

這個課程幫助我們學號面對人生中非常重要的問題。

⑶ 愛是什麼課文讀後感

《母愛》讀後感（826字）

母愛，也許只是掛在嘴邊的嘮叨，也許只是一杯熱氣騰騰的奶茶，也許是太平凡，以致人們常把它擱在腦後。但德比，一位從小沒得到母愛的孩子卻帶著感激之情尋找自己的母親，渴望向母親盡自己的孝心。《詩經》曾這樣描繪母親之恩：父兮生我兮，母兮鞠我，拊我畜我，生我育我，故我復我。自古以來，對父母的愛被視為極珍貴的感情。然而天氣涼了，我們是否記得給父母一個親切的問候？父母的生日到了，我們是否記得陪他們吃頓飯呢？當父母為雙鬢增白絲哀嘆時，我們是否會給予她么安危，說：「你擁有年輕的心靈，心靈的年輕才是真正的年輕」呢？這一切，只是我們舉手之勞。但我們當中，有些人未必做得到。我們應該珍惜這些報答父母的機會，帶著熱情，就像德比那樣。德比的熱情被風吹到各地，雖潺潺的流水靜靜流淌著，在空氣中流動著，籠罩著每一個人，溫馨著每一個人。

尋找，並不僅僅是德比所做的，他以傳遞愛心的方式努力讓這個世界充滿愛。每當別人感謝德比的幫助時，德比就會說：「請幫助十個人吧!那就是對我最大的感謝!」德比的話觸動了人心最柔軟的一部分。當你付出愛的時候，快樂的感覺簡直讓你熱血沸騰，那時，你會感覺到最需要的並非自己日夜殫精竭慮追求的功名利祿。一切的功名利祿彷彿都是過眼雲煙，轉眼即逝，他就像一隻小鳥，不肯停迫在我們心靈。惟有感動、愛心才會讓我們快樂，快樂才會帶給我們永恆的幸福。一塊圖章，常令我們坐想行思；一個職稱，常令我們殫精竭慮；一次得失，常讓我們輾轉反側；一段情緣，常使我們愁腸百結；一分殘羹，常使我們蹙眉於席。人生如同滄海一栗，轉瞬即逝，功名利祿只是過眼雲煙，真正的幸福是有愛心。生命中有了愛，世界上就常有春天。春天讓生活在其中的人們溫暖，德比就盡自己的力幫助身邊的人，灑下春天的種子，讓他在德國的每一個角落發芽，他堅信，終有一天，他的母親會生活在溫暖的春天中。

愛，如純凈的水，雖至淡卻有味；如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；如盛開驕陽下的大樹，為鋪排一地清涼。讓我們向四周播下愛的種子，讓春天永在。

⑷ 求適合英語課上演講的電影 要說從中得到了什麼感想 英文版

《阿甘正傳》（自我批註：原來生活，就是一直跑下去；原來人生，回就是一盒巧克答力。）很經典很經典的作品，故事內容很深刻和具有代表性，反映出人生的各種處境，辛酸苦辣，但要擁有正確和堅定的人生態度，相信自己，追求夢想。並且電影想表達的主題和思想也十分明了和清晰，使人感觸很深，發人深省，具有現代社會和人生、人性道德以及每個人心靈應該去主動追求和發現的純真之美和人生態度。既然是演講，這部電影挺出名的，較為人熟知，更能與聽眾產生共鳴，而且本身就是一部取得很好成績的外國電影，更適合在英語課上演講，能取得更好的效果。我想，你可以先看看電影，再做決定，不過很推薦這部電影，希望你考慮一下。如果你還有什麼問題的話，我想我可以幫你o(∩_∩)o ~~~

⑸ 英語教學視頻觀後感

[英語教學視頻觀後感]課堂教學的有效性既體現教的有效性，更體現學的有效性，英語教學視頻觀後感。學生的課堂活動對課堂的有效性往往起著決定性的作用，學生的主動性和積極性是決定教學質量的關鍵。如何提高初中英語課堂的有效性呢？我從事英語教學四年，深刻體會到課堂教學有效性的重要性，對如何提高課堂教學有效性進行了探索。一、課前准備是課堂教學有效性的前提要想真正實現英語課堂的有效教學，認真備課是其基礎和前提。備課前教師對自己所任教學生的興趣，現有知識儲備應有充分的了解，除此之外，為了實現有效備課，我認為還應注意以下兩方面。1．創造性地使用教材英語新課程標准對現代的英語教師提出了更高的要求。在新課程理念下，課本不再是教學的全部內容，教材只是教師和學生進行教學活動的載體。教師應結合自身的實際和學生現有的知識、技能、思維水平等實際，靈活地、創造性地使用教材，從而激發學生學習英語的熱情；全面培養學生的綜合應用能力，提高課堂教學的有效性。如仁愛英語教材，教育理念先進、科學；教材的設計遵從語言教學規律；體現了學用結合、學以致用的原則；教學內容及語言材料貼近學生生活；實用性強。但仁愛英語存在教材容量大；一些模塊任務難以落實；語用功能訓練活動太過集中等問題。因此，教師備課時，得對整個話題作統籌安排。總之，教師要在准確把握教學重點的基礎上，把教材當成素材，根據學生的需要，創造性地使用教材。2. 合理設計任務英語新課程標准倡導任務型的教學模式。任務型教學要求教師通過在課堂上組織貼近實際生活的有意義的活動任務，使學生從做中學，以活動為載體學會用言語做事，其初衷是激發學生學習興趣,讓全體學生都能動起來,在任務活動中落實教學目標。但任務型教學的實施效果卻常常令人失望。常見到許多精彩紛呈、熱熱鬧鬧的課，但新的語言知識和技能卻難以得到應有的錘煉，任務活動趨於表演化；且在任務型教學中學生習慣於小組討論，學生獨立思考的能力削弱，依賴他人的意識增強。真正讓學生在做中學(learning by doing)，減少一些無效的活動，這是教師在課前准備中，應三思的問題。筆者認為，教師在一節課的任務設計中，應緊扣教學目標，注意動靜結合、張弛有度。讓每位學生都有足夠的思考時間，並藉此鞏固本課的語言知識與技能。二、課堂是英語有效教學的主陣地1. 營造寬松、和諧的教學氛圍著名的教育實驗羅森.塔爾效應表明：在日常教學中教師的期望對學生的發展產生著重要的直接影響。因此，在課堂上，教師應讓每位學生體會到老師對他們的期望，並抓住各個時機將自己的熱情、關心、信賴和期望傳遞給學生，激發他們參與課堂活動和語言實踐的積極性，觀後感《英語教學視頻觀後感》。教師可因人而異，設計一些難易適中的問題，讓每位學生都有說的機會。教師在課堂上多使用一些激勵的話語，如：Well done、Excellent、Try your best、Never give up、We believe you are the best、Keep up your courage, please.讓學生時時充滿自信，不斷進取。和諧的師生關系、學生對英語學習的積極情感，為實現課堂有效教學奠定基礎；並且能很好地激發學生學習英語的主動性，自覺性和持久性。2. 巧設問為有效教學導航教學始於提問，提問是課堂教學中一種常用的教學方法。課堂提問是英語教學中師生雙邊活動最基本的也是最重要的形式之一；是教師對學生組織教學，啟發思維，提高理解能力的一種重要手段；也是英語交際活動的催化劑。合適的課堂提問，往往能激發學生的興趣，促使學生積極思考問題，尋求解決問題的途徑和答案，從而培養學生分析問題、解決問題的能力，有效地提高英語課堂教學效率。在新課導入時，教師所提的問題，應能起到承上啟下，激發學生的學習動機和興趣的作用。有經驗的教師往往用設問的方法，造成學生渴望追求新知識奧秘的強烈願望，起到一石激起千層浪的效果。通過課堂小結時的提問，教師可以了解學生是否掌握了本課的語言、語法、詞彙、背景知識等方面的內容，反省自己的教學目的，手段、方法是否被學生接受，使教師及時補充原先課堂設計的不足。因此，此時的問題在緊扣主題的同時。可以更開放些。3. 指導學生做好課堂筆記最淡的墨水也勝過最強的記憶，筆記可以幫助學生克服遺忘。但英語新課程強調以探究為核心、開放式的學習方式，強調知識的獲得過程、探究思維過程的參與和體驗，強調方法、情感與知識的感受。所以，在新課程的英語課堂上，學生的問題討論多了，聽、說、讀、寫的任務多了，教師的長篇闡述少了，語法的講解少了。再加上英語課堂上多媒體的普遍使用，教師的板書也少了。許多學生上課熱熱鬧鬧地參與了一番，一節課下來什麼記錄也沒有，這無疑給課堂的有效性大打了折扣。因此，在新課程下的英語教師指導學生如何做好筆記是相當重要的。首先，教師得讓學生明白記什麼。在初中英語課堂上，教師除了引導學生記重點詞彙、重點句子之外，還可以引導學生記錄課堂中的問題。其次，教師得指導學生怎麼記。學生聽、想、發言、交流與記筆記在時間上是沖突的，教師要讓學生明白聽清、聽懂、理解是記筆記的前提。教師可以引導學生直接在書本上用不同的符號標注。如：重點句子用單下劃線；重點短語用雙下劃線；關鍵的介詞打圈；引導定語從句的連詞用三角標注，等等。最後，教師還得引導學生在課後做好課堂筆記的整理。筆者要求學生當天的筆記必須當天完成整理；並根據艾濱浩斯的遺忘規律，經常提醒學生對課堂筆記進行復習，以此達到讓課堂筆記真正提高課堂效率的作用。三、課後作業有效教學的補充作業是英語教學的一個重要環節，有效的作業設計能讓學生有效地鞏固所學知識，對培養學生的英語學習興趣，幫助他們樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神也有著重要的作用。因此，教師在設計作業時，應圍繞教材，使課內外學習相互溝通，盡量減少一些單調、枯燥的作業，多布置一些能張揚學生個性、展示個人才華的作業；並讓學生在作業中學會自主探索、搜集信息、小組合作等能力。如：七年級在教學了幾個方位介詞後，筆者給學生設計了一道作業：畫畫我的房間，並用英語作簡單介紹，一些學生的作品筆者一直收藏著。我認為只要每一位英語教師能足夠關注筆者以上提過的課堂教學過程之中以及課堂前後的每一細節，實現初中英語課堂的有效教學並不是可望而不可及的事情。

⑹ 央視愛是一生的課程觀後感

愛是一種修行，一種心靈之旅的修行。
年輕的時候，我們愛一個人，首先看到的一個的容貌，一個花容月貌的女子是最容易引起我們怦然心動的；後來，我們愛一個人，是她的內外兼備，端莊淑麗的女子也會讓我們心情舒暢；再到後來，我們愛一個人，是她的品德，一個賢良溫情的女子是我們駐足的港灣；再到後來，愛是一種日積月累的習慣，當愛已成習慣，一切都會順其自然。
其實，縱觀整個過程，就是一次愛的心之旅行，愛的一生修行。

⑺ 初三家長去聽英語課之後的感想

和你來在一起，我感到了光明，自那是你黑夜中為我點的燈。 和你在一起，我感到了方向，那是你迷茫中尉我指的路。 和你在一起，我感到了溫暖，那是你從太陽中向我走來。 和你在一起，我親愛的媽媽！ 記憶中，一個胖乎乎的小女孩剛剛學會走路，時不時

⑻ 學習英語語言學的體會，感想

學習英語語言來學我自體會到，要學一門外語，無疑要記很多東西。詞彙是一門語言的基礎。學習英語的重中之重就是詞彙的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。

那麼海量的單詞，記住才是關鍵。每一種語言都有它自己的語言表達系統，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習慣，才能學好英語。

(8)英語愛課程觀後感擴展閱讀

英語語言學課程由三個知識模塊組成：理論啟蒙、基礎理論、研究方法。理論啟蒙模塊內容涉及英語的詞彙知識、語音知識、語法知識、修辭知識、語體知識、英語變體、英語學習策略等。

基礎理論模塊由英語語言學概論執行，內容涉及語言的各種屬性、語言學的學科知識、語音學、形態學、句法學、語義學、語用學、社會語言學、語言與心理、語言與文化、語言習得等。

研究方法模塊通過介紹語言學研究的設計與分析方法，幫助學生掌握從事語言研究的本領。該課程的目標包括系統傳授現代語言學知識、提高學生英語學習能力、激發學生對從事語言研究的興趣，培養學生的創新能力等。

⑼ 急求！英語課感想

未學英語時，在電視、網路上我就經常接觸到英語，說明英語是一門非常重要的回學科，我答內心裡充滿了對英語的好奇和嚮往。現在，我終於開始學習英語課了，一個個小小的字母就勾起了我無限的好奇心，雖然我還很懵懂，對英語一知半解，但我此時卻比以往更充滿了學習英語的動力！當然，我要腳踏實地、從小事做起，當下就是好好掌握音標，為接下來的學習打好基礎，我對自己有信心！英語，我愛你！~