黃大年視頻觀後感

Ⅰ 求焦點訪談，時代召喚更多的「黃大年」的觀後感，500字以內，急急急！！！

黃大年觀後感
為深入學習黃大年先進事跡，爭做黃大年式共產黨員。該劇以黃大年生前事跡為基本素材，通過獨具地域特色的吉劇藝術形式，生動反映了黃大年心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操。這部反映黃大年先進事跡的藝術作品，也是我市深入開展「兩學一做」學習教育的創新載體。通過觀看演出是我深受感觸。
該劇以黃大年生前事跡為基本素材，通過獨具地域特色的吉劇藝術形式，生動反映了黃大年心有大我、至誠報國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業精神，淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操。全體黨員幹部要以黃大年為榜樣，從自己做起，從本職崗位做起，為實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。省委也作出了全面學習黃大年先進事跡、爭做黃大年式共產黨員的號召。
學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，用心投身改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業。以崇高的追求超越小我，實現人生更大價值。黃大年選取回國、選取辛勞，是因為他把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為更高追求，深信「只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足」。心有大我是一種格局、一種境界，也是一種信念。「國家好，民族好，大家才會好」。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。把個人的理想追求融入國家和民族的事業中，在大局下思考，在大局下行動，就能匯聚每一個人的奮鬥力量，為實現個體夢想開拓更加廣闊的空間，為實現共產主主義社會貢獻自己的一份力量。

學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣腳踏實地、苦幹實干，用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。只有在火熱的實踐中彰顯愛國之情、詮釋報國之志，才能書寫無愧於祖國、無愧於時代的絢麗篇章。

讓我們向黃大年同志學習，汲取心有大我、至誠報國的精神力量，不忘初心，奮發進取，我們每一個人都能夠向祖國和人民交出精彩的人生答卷。

Ⅱ 黃大年事跡簡單介紹

黃大年突出的貢獻有為中國「巡天探地潛海」填補多項技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。而且為國家培養了博士13名、碩士5名，他為了祖國可以說是鞠躬盡瘁，放棄國外的優厚條件毅然回國，直到生命最後一刻都在為國家的科技事業做貢獻。

黃大年教授為了彌補在國外的20年時間，可以說分秒必爭，常常是對家人心懷愧疚，因為實在是沒有時間陪伴他們。而同時黃大年教授的成績也是有目共睹的，他帶領的科技團隊，研製成功了我國第一台萬米科學鑽——地殼一號，提高了我國深部探測儀器的製造能力，而黃大年教授在因癌症住院期間還在為自己的學生答疑解難，他用生命為「愛國」兩個字寫下了完美的答案！

Ⅲ 黃大年中最讓人感動的話

這個電視劇我確實看過這里邊兒的那種黃大年的扮演者確實演的是非專常出色的，特別它里邊兒的屬經典的話語確實非常感動人，所以他那種幫助別人犧牲自己的那種熱情的心腸，確實非常受人感動，一般他一般說的都是以犧牲自我的那種話語。

Ⅳ 黃大年為什麼被稱為戰略科學家

因為黃大年帶領團隊創造了多項「中國第一」，為中國「巡天探地潛海」填補多項技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。

吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財說：「一個科學家他是不是戰略科學家，首先是他規劃、完成的事情，是不是服從於國家需要，是不是站在國際前沿上去思考問題，他所統領的各個碎片化的工作重新集成以後，能不能集成出一個真正的國家需求、國際前沿的這么一個成果來，或者說一個研究領域來。我覺得他做到了。」

(4)黃大年視頻觀後感擴展閱讀

1992年，黃大年得到了全國僅有的30個公派出國名額中的一個，在「中英友好獎學金項目」全額資助下，被選送至英國利茲大學攻讀博士學位。

1996年，他以排名第一的成績獲得英國利茲大學地球物理學博士學位。之後黃大年回國，不久後又被派往英國繼續從事針對水下隱伏目標和深水油氣的高精度探測技術研究工作，在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級研究員12年，長期從事海洋和航空快速移動平台高精度地球微重力和磁力場探測技術工作。

1997年，為了掌握世界最前沿的技術，他在英國獲得博士學位後，通過努力成為了世界航空地球物理研究領域的引領者。

2009年底，黃大年通過「千人計劃」回到中國，出任吉林大學地球探測科學與技術學院全職教授。回國後，黃大年被選為「深部探測關鍵儀器裝備研製與實驗項目」的負責人。

在黃大年團隊的努力下，中國的超高精密機械和電子技術、納米和微電機技術、高溫和低溫超導原理技術、冷原子干涉原理技術、光纖技術和慣性技術等多項關鍵技術進步顯著，快速移動平台探測技術裝備研發也首次攻克瓶頸，突破了國外封鎖。

有媒體稱，黃大年的回國，讓某國航母演習「整個艦隊後退100海里」。

Ⅳ 中國第49期觀後感

一年一期的《感動中國》如約而來,在每年春天開始的時候,一批各行各業感動國人的故事躍然屏幕,給予我們感動和力量,積淀了一年的淚水為他們而流,這淚水正是他們人生的閃光點.他們――一個個十三億分之一,用自己一生的執著堅持,用為事業的默默付出,用危急時刻冒拼搏……在十三億國人面前做出了表率. 一年一期的《感動中國》如約而來,在每年春天開始的時候,一批各行各業感動國人的故事躍然屏幕,給予我們感動和力量,積淀了一年的淚水為他們而流,這淚水正是他們人生的閃光點.他們――一個個十三億分之一,用自己一生的執著堅持,用為事業的默默付出,用危急時刻冒拼搏……在十三億國人面前做出了表率. 兩個小時的直播,一個個精彩的而又有意思的節目讓活動一次次推上萬人矚目的高潮.我一定要像那些道德模範學習,如仁心仁術的宋兆普、以身許國的黃大年、好人「蘭小草」、為祖國奉獻一生王珏、李佩郭永懷、當代女愚公鄧迎香等.雖然他們過著平凡的日子,卻可以比我們更加有為他人著想、無私奉獻的精神. 生活中我們在學校中撿起廢紙或垃圾,這些垃圾看是很小,但它危害著學校的空氣環境,也污染這大地.我們學習道德模範要從小事做起,比如說主動撿拾垃圾,扶年邁的老奶奶過馬路,在公交車上為老弱病殘讓座.為上班勞累一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶,幫他們按按肩膀.我們在學校可以和同學之間互相幫助,也可以為同學解解難題,或一起討論這道難題.這些都是我們可以幫助別人的,要看你願不願意去幫助別人.如果你願意做,那你就算得上是一個小小道德模範了. 同學們,你們努力的汗水可以滋潤萬物,你們也可以用我們的雙手去創造一片屬於我們的天地. 兩個小時的直播,一個個精彩的而又有意思的節目讓活動一次次推上萬人矚目的高潮.我一定要像那些道德模範學習,如仁心仁術的宋兆普、以身許國的黃大年、好人「蘭小草」、為祖國奉獻一生王珏、李佩郭永懷、當代女愚公鄧迎香等.雖然他們過著平凡的日子,卻可以比我們更加有為他人著想、無私奉獻的精神. 生活中我們在學校中撿起廢紙或垃圾,這些垃圾看是很小,但它危害著學校的空氣環境,也污染這大地.我們學習道德模範要從小事做起,比如說主動撿拾垃圾,扶年邁的老奶奶過馬路,在公交車上為老弱病殘讓座.為上班勞累一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶,幫他們按按肩膀.我們在學校可以和同學之間互相幫助,也可以為同學解解難題,或一起討論這道難題.這些都是我們可以幫助別人的,要看你願不願意去幫助別人.如果你願意做,那你就算得上是一個小小道德模範了. 同學們,你們努力的汗水可以滋潤萬物,你們也可以用我們的雙手去創造一片屬於我們的天地.

Ⅵ 寫一篇關於南仁東和黃大年的讀後感

讀後感可簡單歸納為三段法。

第一部分、由讀而引出感。

這一部分就象一個帽子或引子一樣，交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。

第二部分、具體的感受過程。

我們讀書看報看電影是視劇等都有一個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要說這個過程。

寫法應採用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報電影電視劇的感人的情節，議就是抒發我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。這其實就是議論文的論述部分。

第三部分、把感受落實到自己的現實生活中。

感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來，把感受落到實處。把自己在現實生活中的所作所為同書報電影電視劇感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。這其實就是議論文的結論部分。

讀後感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話，大體應分在議論文中。對於小學生來說，議論文太難了不必撐握，讀後感比議論文要簡單的多。讀後感就是在你讀了一本書或一篇文章後，寫出你的感受來。。