影評類作文

㈠ 影評怎麼寫（作文，1200字）

（一）思想評論：

1．評主題。力求有獨到見解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數文章都認為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實踐相結合，走農村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。而我根據列寧關於領袖的論述和中央關於毛澤東思想的界定中認識到，影片反映了毛澤東作為一個傑出的革命領袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。

2．評現實意義。也與主題有關，但更側重於現實作用，現實題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員幹部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現實。

3．寫觀後感。要聯系現實，融進自我，或是褒揚先進，批語落後，針貶時弊；或是進行自我觀照，尋找差距，激勵鞭策。中小學生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成「故事簡介＋自我對照」，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個話題，離開對影片的評論。如評《甲午風雲》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談「落後挨打」，而是扣緊影片中政治、經濟、軍事等方面的內容，聯系歷史事實，結合世界著名海戰，對比聯想，針對當前社會不良風氣發出呼籲。評《南京大屠殺》的評論《城的斷想》圍繞「城」字做文章，從「屠城」、「紙城」、「不設防的城」、「鋼鐵長城」和「國防之城」，扣得緊、放得開、收得攏。

（二）人物評論。

這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學》的4篇人物評論各有特色。《細節描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論。《在炮火中升騰的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點，作出由表及裡、逐層深化的評析。在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結合人物塑造的方法，把握人物獨有的個性，如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才幹，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評《炮兵少校》的《一團寂寞的火》改變了單純著眼於對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進了新時期知識分子命運的感慨和思考。

（三）美學評論（樣式、風格、審美特性等）

1．藝術樣式評論。如《不庄不諧 笑從何來》結合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論；《屏幕涌動紀實潮》從紀錄片美學特色分析紀了優秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結構樣式進行評論。

2．藝術風格評論。如《充滿詩情的戰場寫意》通過影片《大轉折》中幾個主要戰斗場面的不同詩意內涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對於引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風格和創新的角度給予肯定。

3．審美特性評論。《對親情與人倫的呼喚》從當代悲劇審美特性入手，指出當代悲劇重在探索人類精神生活的復雜性，喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當家》的文章《「小鬼」為什麼逗人喜愛》結合兒童審美心理的分析。

（四）電影特性的評論。

這類評論寫作具有較強的專業性，如對電影的語言、結構、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導演等方面的評論。試舉例如下：

1. 電影語言評論。《<紅高梁>――中國電影走向世界的起點和成功之路》。

2. 電影結構評論。《復合交融 巧織經緯棗<平津戰役>的結構藝術》。

3. 電影修辭評論。電影修辭包括多種手法，如對比、誇張、象徵、擬人等，如《<開天闢地>中的象徵手法賞析》。

4. 電影節奏評論。《滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節奏藝術》

5. 電影懸念評論。《懸念迭設扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》

6、電影音響評論。《摹聲會音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》

7. 電影色彩評論。《張藝謀為何偏愛紅色》《在「形式」中強化「意味」》。

8. 電影細節評論。《耐人尋味的「納銀密賬」》、《一串閃光的項鏈》。

9. 電影表演評論。《眼之魅》

10.電影音樂評論。

以上評論角度不是絕對的，而是相互滲透、兼容的。評論的視角可以是復合的，如評論人物，除了上述的評一個人，評一類人，或對立人物的對照分析，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進行綜合分析，或對某種創作傾向進行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析；「新時期軍人銀幕形象剖析」、「青年女演員為什麼不能長青」、「何必都往浴缸里跳」、「丑星為什麼走紅」等論題是綜合某類影片創作傾向選的。

電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發情感為主，輕靈活潑、文筆優美，但一般缺少嚴密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評百花園中應當允許各種文體樣式存在。

四、影評寫作要求

（一）緊扣「電影」與「評論」。

所評論的內容必須是影片提供的，而不能從說明書和報刊故事中尋找。

要抓住電影藝術的特質，評論的對象有畫面感、運動感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解，認同你的觀點。

要展開評論，明確中心，嚴密地進行說理與論證，切忌「故事加感想」或有觀點而無論證。

（二）總體把握，細部突破。

首先對一部影片有正確的總體評價，在此基礎選擇一個較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人雲亦雲。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入裡的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報刊包括專業電影報刊為了搶時效，搞「炒作」，發表的大多是新聞記者根據編導散發的資料摘編的綜合評介，陷入「故事情節＋主題思想＋藝術特色＋演員介紹＋拍攝花絮」公式。

（三）思想性與藝術性的統一。

側重於社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術性，要用影片提供的銀幕形象進行說明與論證。有一學生寫《火燒圓明園》的影評，只是對這一歷史事件抒發感慨，全文與影片毫無關系，嚴格講這樣的文章不是影評。

側重於藝術價值的評論要把握藝術表現中體現的思想內涵。

要講究評論文章自身的藝術性。

（四）注重思辯、講究文采。

力求有自己獨到的見解，力求新穎、深刻，寧可是「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」，不要趨同，說一些人人都明白的「正確觀點」。構思立意如同兵家謀略，「見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰」，「出其不意，攻其不備」，以奇制勝。

注意評論語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動情力量。

PS:

有很多人認為看電影就看電影唄，評什麼？論什麼？但事實上，在你寫影評的同時，也是讓自己回溯在這一個半小時中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人願意製造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否製片．導演．演員們用著不同的想法來拍攝？

這些，當你開始用心寫影評時，你的思路會愈來愈清明，想的范圍愈來愈廣大
不但可以有比他人更多的體會，也能將你的體會帶給大家
在一篇又一篇的影評中，你將會發現自己的文筆進步了，看電影時能看到更多的細微末節，能感動到心靈的深處，那麼，你成功了

當然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學創作者外），當我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發現自己很自然的就長篇大論了起來，當然，現在依然不夠好

最好的一句話是－－－－

「深刻的片面、偉大的偏見，創造性的誤解」

不是一定要中規中矩的寫影評，正面．反面．側面的見解都是很獨到
化簡為繁，化繁為簡，字字都是精采 。

㈡ 800字影評作文

舞蹈，功夫
——評析《精舞門》的主題思想
這是一群醜小鴨變成白天鵝的故事，這是古老東方升華西方街舞的傳奇，這是一部舞蹈，功夫大片，強大的舞蹈陣容，超級明星演繹——《精舞門》，給我們帶來了視覺和精神上的沖擊。
街舞是本片的線索，將原本不相識的人聯系在一起。楚東出生在武術世家，但他從小喜愛跳舞。由於跳舞，他使得妹妹從高處摔下，造成失明。也是因為跳舞，他交到了共度難關的兄弟和知心的朋友。
楚東少年時期由於跳舞，疏忽了旁邊的妹妹，導致妹妹失明。多少年來，楚東心中一直存有對妹妹的歉意和把妹妹眼睛治好的希望，正是這一點，讓楚東帶著他的兄弟們沾上了街舞大賽的舞台上。
影片最精彩的一部分是楚東帶領功夫小子參加比賽。從完全照搬別人的舞姿，到自己開始編舞，從完全西化的街舞到融有中國功夫的街舞，我們看到了中國功夫正在一步一步地融入街舞中，讓西方的現代街舞擁有了神秘的東方色彩。在決賽前夕，功夫小子與對手都在緊張的訓練，導演用了蒙太奇的手法給我們展示這一幕幕，一邊是西方化的街舞，一邊是融入武術的街舞，形成了強烈的對比，給人一種視覺的沖擊。
如果說導演前一個蒙太奇手法的運用讓我們看到東西方文化平分秋色，那麼後一個蒙太奇手法的運用就可以看到中國功夫以強大的的實力而勝利。場內是楚東帶領的功夫小子跳著帶有鮮明功夫色彩的街舞，場外是二叔在運用中國功夫與別人打架。二叔提前結束戰斗並取得勝利也預示著功夫小子的勝利也在不久之後。最後一個動作，對手鍾少雄完成了一個漂亮的倒立，對楚東說：「這才是街舞。」楚東則運用爺爺教的功夫完成了一個更加完美的倒立，對對手說：「這不是街舞，是中國功夫！」與其說楚東用舞姿打動了觀眾，不如說使用功夫打動了觀眾。
影片除了跳街舞這一條主線，還有一條副線，就是楚東與TlNa的愛情。TlNa是一名金牌DJ，當她看到楚東跳舞後，發覺自己已經麻木的雙手又蘇醒過來，這里邊不僅僅有愛情的力量，更重要的是中國功夫的力量。
影片還有一條線索，是功夫小子歷盡辛苦終於站在了冠軍的領獎台上。從某個角度上看，這可以看成一部勵志的電影，但是卻有一種後勁不足的感覺。在強大的中國功夫的力量下，它弱化的不僅僅是西方化，還有勵志的成分，這一點破壞了這一部電影的完整性。
影片的結局似乎是喜劇，形式是熟悉的大團圓式，其中夾雜著西方的文化，這與影片略帶悲劇色彩、純中國化的開場形式形成了鮮明的對比。預示著主人公楚東的生活越來越好，也代表著一種希望，一種導演對於中國功夫，乃至中國文化的希望。

㈢ 影評800字作文

2.《小王子》影評 假如你看到一個愛笑的小人兒，有著金色的頭發，拒絕回答問題，你會知道他是誰。假如這發生了，告訴我，把安慰帶給我，他回來了。 前幾天看過一個韓國影片《小王子》，很受觸動。影片講的是一個叫鍾哲的男人和一個叫英雄的小孩的故事。鍾哲的妻子和兒子因車禍喪生了，之後，孤獨的他懊悔不已，頹廢不堪。直到他遇到了身患絕症且被父母拋棄了的英雄。英雄的可愛與純真讓他想起了自己死去的兒子而且重新燃起了他對生活的希望。於是他常去照顧住院的英雄，送給他一條叫夏基兒的小魚，給他講故事，帶他去海洋館看鯊魚。在英雄最後的日子裡，他與他朝夕相處，帶他去理發，去野外放飛機，去看大海，最後，在海邊支起幕布，為英雄放映自己製作的動畫《小王子》，動畫結束，英雄在那麼多愛他的人的陪伴下閉上了眼睛，永遠地幸福地睡著了。 「你為什麼喝酒？」「為了忘掉遺憾」 關於《小王子》的一切記憶，只定格在了這兩句話上。 還有剛才看到的「希望之花是開在絕望上的」。 不喜歡看悲情電影的原因就是結局會有令人討厭的止不住的心痛和眼淚。還以為這部《小王子》是溫馨的電影。可看到一半終於看出導暑期讀書筆記&影視劇點評精選讀書筆記影視劇點評書評舞台藝術點評讀後感演的用心…為什麼把電影命名為《小王子》。不是抄襲也不是剽竊。只是也在講述一個愛與責任的故事。終究是知道英雄會死掉。可還是心存僥幸的希望會有轉機。最終把電影看完…沒有看到自己想要的圓滿的結局。看完了後,最大的啟發是當我們失去的時候才真正學會珍惜!所謂圓滿，也就是希望讓英雄快樂的活下去。可是…故事的開頭已經註定這是一個悲劇。必然就是必然。依然會有心痛和眼淚。但是…更多的是感謝和感動。 以前看過的一本書《小王子》，來自外星球的小王子在哭泣的時候遇見了狐狸，他讓它做自己的朋友，狐狸卻說：「只要你馴養了我，我才能做你的朋友，如果你馴養了我，生命就回變得多麼美好啊！我不吃麵包，可是你有一頭金黃色的頭發，因此我會喜歡上麥子的顏色，喜歡上風吹過金色麥穗的聲音。當我聽到別人的腳步聲，我會迅速地躲進洞穴，而你的腳步聲卻會像音樂一樣把我召喚出洞穴。」於是，小王子馴養了它。而當小王子最終還是選擇離開的時候，狐狸無怨地微笑著說：「至少，我還有麥田的顏色。」 是的，在生命旅途中，我們會遇到很多人，我們會彼此「馴養」，建立某種聯系，親情、愛情亦或友情，會共同走一段路，會分離，會依依不捨。可是，如果我們也想「至少我還有麥田的顏色」也就沒有太多遺憾了。這「顏色」可能是小時侯睡覺前奶奶講的童話故事，可能是和心愛的人一起看過的星空，可能是和朋友一起談論過的香樟樹。那麼，帶著這些美好繼續前行也不會孤單，內心也會溫暖而堅定。 每顆小星球上都有愛。所以、每當晴朗的夜晚，請你朝著星星笑一下。讓小王子知道，你生活的很好。也讓自己知道，心中永遠有愛。

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㈣ 資深影評人作文600字

• 觀電影《血戰台兒庄》有感450字

這部電影雖然是老電影，但活生生的再現了那個時代，那個戰火紛飛的時代，那個恥辱的時代。

在台兒庄戰役前奏——臨沂戰役中，國民黨軍兩位將領有著深深的過節，但他們不計前嫌，同仇敵愾，為了戰役的勝利而共同努力，痛剎了日軍的囂張氣焰。這兩位大將的豁達胸懷令人欽佩。

在台兒庄戰役插曲——滕縣戰役中，國民黨師長立下誓言，誓與滕縣共存亡！可恨的日軍在坦克、火炮的掩護下攻佔滕縣。在萬分緊急的關頭，師長用手qiang結束了自己的生命。他那視死如歸的英雄氣概令人欽佩。

戰役中的一個鏡頭令我記憶猶深：一位國軍將領分發了十萬大洋給士兵們，士兵們非但沒有要，反而把大洋全扔在了地上。一位士兵的代表說：「弟兄們連命都不要了，要這大洋有什麼用呢？只求長官在日後給弟兄們立塊碑吧。」說罷，就沖向了陣前。士兵們深知自己不是在這里立功，就是在這里西去，只得拚死奮戰。

這些士兵們視死如歸的英雄氣概和頑強拼搏的信念震撼了我。作為二十一世紀的中學生，有著優越的條件，我們應該努力學習，全面發展自己，使自己成為祖國的棟梁之才。

• 《唐山大地震》電影觀後感

  昨日是電影《唐山大地震》全球首映，我與家人朋友有幸觀看了此片，感覺震撼頗大。我是唐山人，經歷過那場地震災難（當時我八周歲，剛上小學二年級）。下面就以唐山一個普通百姓的角度談一下自己的感受。

  首先最讓人感動的是大災大難面前的親情！徐帆飾演的母親和張國強實驗的父親（以下省略簡稱母親、父親）在災難發生的一刻，首先想到的是孩子！看到孩子無助的呼喊和求救，父母那種撕心裂肺的情感被二位演員演繹得絲絲入扣，絲毫看不出他們是在表演！在父親搶救孩子無果遇難後，面對「救姐姐還是救弟弟」，母親最後做出的痛苦抉擇過程，被徐帆演繹得真實、感人！那是多麼痛苦的選擇啊，手心手背都是肉，作為母親，任何一個人都很難抉擇，那可是真真切切的生死抉擇啊！震後奶奶、姑姑來唐山要帶方達回濟南，面臨骨肉分離，母親的無奈何大度，奶奶的思想矛盾和對母親的理解，反映了感人的母愛之情！

  二是真實反映了人民軍隊的抗震救災中的巨大貢獻和犧牲。無論是唐山還是汶川，解放軍永遠沖在救災最前線，從分體現出人民軍隊戰爭時期是人民和平的保護神，災難面前是人民生命的保護神！

  三是養父母給予方凳真實真摯的愛。陳道明、陳瑾飾演的養父、養母給了小方登第二次，應該說是第三次生命，對待方凳視如己出，培養她長大成人考入大學，特別是陳道明將養父對養女的愛表現得淋漓盡致，這種愛同樣很感人！

  四是電影中對愛情的表現處理恰到好處，非常到位。父親捨生忘死推開母親闖入搖搖欲墜的樓房，在充分體現父愛的同時也表現出父親對母親的愛；母親三十多年孤守所表達的對父親的摯愛！

  除了以上感受以外，也對這部電影的拍攝談點個人觀點。這部電影屬於大製作、大手筆，拍的非常震撼，陳道明、徐帆等演員表演非常真實，在這個物慾橫流的時代，來上這么一部電影，希望能讓同胞們有些心靈上的震撼，也希望對年輕人的觀念有所改變。美中不足的是該部電影有植入廣告的嫌疑，可能是劍南春酒廠和工商銀行贊助的緣故吧！另外在歷史背景細節上把握不太准確，比如字幕提示1986年，陳道明實驗的養父佩戴上校軍銜就不符合實際，我軍是在1988年菜實行軍銜制的。當然這只是這部電影的美玉之瑕，總的來說電影很震撼、真實。

  再者唐山大地震時當時交通不發達，只有軍隊能進去，基本是唐山人自己扒自己，最後死了24萬人。在汶川地震的時候，全國都動員起來了，有錢的出錢，有力的出力。直升機飛進來了，挖掘機進來了，全國各地的志願者都來了。時代不同了！唐山的觀眾看完以後是感動，甚至感恩！所以人有一顆感恩的心是非常重要的，用感恩的心回報社會，回報恩人！

• 看電影《貓狗大戰》700字

  昨天我在電視上看到了一隻可愛的小狗狗我也想起了五年級的時候我們英語老師在她的晚自習的時候給我們觀看的一部電影，著部電影的名字叫貓狗大戰。

  小的時候我也養了一條小狗，它的名字叫做晶晶，它呢從小就和我玩得很好，每一次我去看它的時候，它都會出來迎接我，而且尾巴搖得很厲害，還特別的親熱我。我記得有一次我買了幾只小雞放在樓上養，想不到一個不可思議的事情發生了，我到樓上去等待我的是幾只小雞的殘骸。泥巴里到處是血，到處都是小雞的五臟六腑，一片血跡真是殘不忍睹啊。當時我生氣及了，抱起正在給我搖尾巴的晶晶抬手就是一仍，仍得它啊啊的叫，雖然當時我很生氣但是我還是很心疼。我再次抱起可憐的晶晶慢慢的撫摸它的皮毛知道它不那麼的啊啊的叫了。經過晶晶的那件事後我對所有的狗都是那樣的好。

  所以我今天重新再看貓狗大戰就是這個原因。當再次回想起那些可愛的小狗狗的名字時我又找回了一絲溫析的回憶。貓把人類看為奴隸而狗把人類看做自己最好朋友。從主狗公小盧身上我學到了要對人類忠心，要他們喜歡我們而不是讓他們討厭我們，我們也知道對某個人要忠心。而它的小主人努力不懈從事與自己所喜歡的足球，雖然有幾次失敗，但是他從小狗小盧的身上學到了堅持不懈的精神從而獲得了巨大的成功。

  也看到了自己所喜歡的明星。而主人公的爸爸呢？他是狗博士，研究對狗抗過敏的葯物，他從兒子踢足球的身上學到了努力不懈的精神，在某次意外中研究成功了。而貓呢？整天只知道想那些遙不可及的夢想，什麼征服全世界啊，它們沒有想過人類的武器是多麼的發達嗎？他們的那些武器還不如中國古代的火葯呢。狗也從自己的正直，頑強不屈的精神打到了貓，我認為狗才是人類真正的朋友，如果你想養寵物的話那你就養對你忠誠可愛的小狗狗吧！

㈤ 什麼是影評作文

通過觀看一部電影，概述這部電影，寫寫你對這部電影的看法，這部電影有給你帶來了什麼啟發，這大概就是影評作文的要點。

㈥ 寫一篇影評影評的作文不少於120

電影《火燒圓明園》觀後感300字

圓明園的毀滅，留下了傷痛了，仇恨之後我們更要反思！這不僅歸咎於英法聯軍的野蠻與殘忍，更是反映了清政府的腐敗無能。歷史的繁華背後往往隱藏著危機，看似繁華的天朝大國，閉關鎖國，藐視科學技術發展，加上封建地主政權腐朽沒落，漸漸落後於世界的潮流。當歐美國家已完成工業時代，急著向海外擴張時，這個曾經的泱泱大國還在做著天朝之國的迷夢，在英法的三槍兩炮中，中國古老的大門被打開了，強盜蜂擁而進。屠殺，搶劫，破壞，給中國帶來了巨大災難！帝國的命運還是逃不過滅亡，落後必挨打，圓明園遭受如此劫難也是這個原因，如此罕見的暴行令我們深深地感到：國家的富強是何等的重要！

㈦ 影評範文

電影評論，簡稱影評，是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環境、色彩、光線等進行分析和批評，又稱電影批評。
評論目的
電影評論的目的在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所體現出的道理，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野，提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展；還能通過分析和評價，影響觀眾對影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進電影藝術的發展。
編輯本段評論內容
電影評論的內容是多樣的。有著重評論影片的題材、主題、人物和它的社會意義的，也有專門論述不同片種、樣式或影片的藝術風格、造型表現手段和電影語言的運用的；有對某一時期、某一流派的電影創作進行專題評論的，也有為著名的電影導演、演員等電影藝術家撰寫評傳的；既有在報刊上對當時上映的影片或某種創作問題寫專欄評論的，也有對一定時期和范圍內的影片進行評論的。由於讀者和觀眾的層次不同，既需要供電影專業工作者研究用的專題論文，也需要有提高一般觀眾欣賞水平的影評文章。
景別運用
特寫：拍攝人像的面部、被攝對象的一個局部的鏡頭。它可使表現對象從周圍環境中突現出來，造成清晰的視覺形象，得到強調的效果。特寫鏡頭能表現人物細微的情緒變化，揭示人物心靈瞬間的動向，使觀眾在視覺和心理上受到強烈的感染。 近景：攝取人物胸部以上的電影畫面。它能使觀眾看清人物的面部表情，或某種形體動作，有利於對人物的容貌、神態、衣著、儀表作細致的刻畫。 中景：攝取人物膝蓋以上部分的電影畫面。它有利於顯示人物的形體動作，有利於交代人與人之間的關系，可以加深畫面的縱深感，表現出一定的環境、氣氛，而且通過鏡頭的組接，還能把某一沖突的經過敘述得有條不紊，常用以敘述劇情。 全景：攝取人物全身或場景全貌的電影畫面。它可以充分展示人物的整個動作和人物的相互關系。在全景中，人物與環境常常融為一體，能創造出有人有景的生動畫面。 遠景：是指表現廣闊空間或者開闊場面的畫面的景別，是所有景別中視距最遠、表現空間范圍最大的一種景別。在電視節目中常用於表現地理環境、自然風貌和開闊的場景和場面。 大遠景：通常是從高角度拍攝的畫面，用來做為定場鏡頭或提示寬廣開闊的空間。
聲畫應用
聲音：包括人聲、背景音樂、音響 人聲：交代說明、推進劇情、推動人物性格 背景音樂：烘托氣氛、渲染氛圍、深化主題、善於抒情 音響：增加真實感、烘托環境氣氛、抒情言志 畫面：包括人物、景物、道具 人物：視覺的中心，意念的載體 景物：抒情言志、推動情節發展、深化主題 道具：刻畫人物性格、串聯故事情節、抒情言志 聲畫結合：包括聲畫對應、聲畫分離、聲畫對比 聲畫對應：有什麼畫面，就有什麼聲音 聲畫分離：聲音與畫面分別敘述，兩者不具備明顯沖突 聲畫對比：聲音和畫面在意義和情緒上形成強烈反差 色彩：塑造人物形象、營造環境氛圍、構成創造思想 色調：分為冷色調和暖色調 冷色調：色環中藍、綠一邊的色相稱為冷色，它能給人以陰涼、寧靜、後退、深遠的感覺。 暖色調：色環中紅、橙一邊的色相稱為暖色，它能給人以溫馨、亢奮、前進、和諧的感覺。 光線：造型作用、表意作用、外畫人物形象
鏡頭運用
長鏡頭：一段持續時間內連續攝取的、佔用膠片較長的鏡頭，一般時長超過30秒。長鏡頭可以保持整體效果，保持劇情空間、時間的完整性和統一性；可以如實、完整地再現現實影像，增加影片的可信性、說服力和感染力；還可以渲染氣氛、表現人物的心理活動。 空鏡頭：又稱「景物鏡頭」。指影片中作自然景物或場面描寫而不出現人物（主要指與劇情有關的人物）的鏡頭。常用以介紹環境背景、交代時間空間、抒發人物情緒、推進故事情節、表達作者態度，具有說明、暗示、象徵、隱喻等功能，在影片中能夠產生借物喻情、見景生情、情景交融、渲染意境、烘托氣氛、引起聯想等藝術效果，在銀幕的時空轉換和調節影片節奏方面也有獨特作用。
蒙太奇
蒙太奇原為建築學術語，意為構成、裝配。現在是影視專業術語，是一種剪輯技巧，一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方面。運用蒙太奇能豐富電影藝術的表現力，使表現內容主次分明，達到高度的概括和集中；還能夠規范和引導觀眾的情緒和心理，啟迪觀眾思考；還可以實現對時空的再造，形成獨特的影視時空。
編輯本段評論方法
總述
電影評論的可評之處，可以就其導演的獨特構思、聲音畫面、蘊含的深刻道理、影片的時代意義、影視音樂、電影內容、電影燈光照明、電影的拍攝技巧、電影中的角色等都可以進行評論，評論過程通過結合影片具體內容和影片在構思、結構、技術、人物等方面最為閃亮之處擺出自己的觀點，從而近一步論證。
要點
要寫好一片影評，首先應當認真觀看電影，並記錄影片中重要的人物、鏡頭等方面，找出影片中最為亮點以及最新穎之處。一篇影評能否吸引人就在其於有沒有不同於別人的觀點，寫出別人一般想不到的內容，可以用兩個字總結「新」「奇」。
步驟
題目 題目是任何寫作中的第一閃光點，影評也不例外。一個好的影評題目，關鍵在於他能否用於傳遞作者想要在影評中表達的信息。在看完電影後寫影評時，首先要找一個好的切入點，當然，這個切入點就要從題目開始入手了。影評的題目注重創新、新穎，起到讓別人一看見題目就像讀下去的作用。此外，影評題目越短越好，6-7個字為宜。 開端 閱高考語文作文的老師們都有一個習慣閱卷方法，即題目-開頭-（中間）-結尾，如果一位考生的中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，這樣閱卷老師對這位考生的中間內容最多就會大體瀏覽一遍，有的甚至連看都不看，因此，開端無疑是很重要的一個部分。 在影評的開頭，可以開門見山地一上來就介紹你所要寫的影片最為亮點之處，或直接寫影片的高潮結局，從而引起讀者的興趣；還可以運用「詩經六藝」中「興」的手法，也就是說，由你想表達的內容聯想到了什麼其他東西可以代表你的如內容；也可以先插入一電影名家的名言，例如巴贊、愛森斯坦等，這樣能為你的影評錦上添花。 中間 這一部分是影評的核心內容。其實寫影評就是寫一篇議論文，因此我們在寫影評時應注意多分析、少敘述，以你想要表達的內容為中心，擺出論據，層層推演，但要注意不要跑題，也就是說，你在影評中分析的內容，都必須要圍繞你的中心。 結尾 我們完成了影評的最主要內容之後不能就此結束，還應當有一個響亮的結尾。在結尾我們首先應該先對影評的主要內容進行一下總結，然後可以抒發自己的感想，表達一下自己對整個影片的理解；還可以引用名言、托物言志，讓影評有一個好的收尾。
存在問題
跑題、講故事、面面俱到、沒有觀點、寫成「豆腐塊」、本末倒置、常識問題、沒有細節。
編輯本段影評現狀
目前，電影創作在發展，電影觀念在變化，與電影評論密切有關的哲學、美學、社會學、藝術學等學科的不同學派，以其各自不同的觀點和方法滲透到電影研究和評論領域中來，尤其是20世紀50～60年代以來，其他學科的專家學者對電影的研究和評論日益增多，而從事電影評論的工作者也對其他學科的方法論進行研究，並運用到電影評論中來，如結構主義、符號學以及系統論、資訊理論和控制論等。由此造成了電影評論方法的多樣化。 在中國，電影評論通常考慮如下幾個方面：①影片的傾向性和真實性是否統一；②人物的個性化和典型性如何；③影片從內容到形式對時代的反映是否有創新精神；④影片是不是有鮮明的民族風格和創作個性；⑤影片在電影觀念和電影語言的運用上進行了哪些有價值的探索；⑥影片的觀賞性及其社會效果如何。 電影創作受時代、政治及文化的影響，電影評論認真地研究評論的對象，了解影片創作生產的實際情況，了解創作者生活的時代和作品反映的時代；為了引導觀眾對影片的鑒賞，電影評論家須了解觀眾對影片的反映、他們的興趣、他們的喜惡和願望，聽取他們的意見。在此基礎上提出自己獨到的見解和評價，以求對影片的創作者和觀眾有所啟發和幫助。 對影片或其他創作現象的分析和評價存在不同的意見是經常發生的，對重大原則分歧更應展開討論和爭論。充分說理的討論，對電影評論本身的檢驗和發展有利,對電影創作和觀眾鑒賞也有啟發和裨益。 早期的電影評論開始出現於20世紀初。義大利詩人、電影先驅者R.卡努多在巴黎率先對電影進行評論，並於1912年發表了著名的《第七藝術宣言》。隨著電影藝術的發展，電影評論越來越顯示出它的作用。定期或不定期地舉辦國際電影節的評獎活動，也是國際上進行電影評論和文化交流的重要形式。如美國電影藝術與科學學院主辦每年一次評選影片和創作者的奧斯卡金像獎和紐約影評人協會主辦的紐約影評人獎等。 在中國，20年代初報刊上開始有影評文章。1932年中國共產黨在電影界成立了以夏衍為首的電影小組，創辦了左翼電影工作者的理論與批評的刊物《電影藝術》雜志。中華人民共和國成立以後，電影評論有了進一步的發展，在及時地分析、評論新的影片，肯定成就，批評缺點，討論問題，總結經驗及評介國際上各種電影和電影理論等方面都取得了新的成就，專業和業余的電影評論隊伍成長和壯大了起來。1981年 1月24日，中國電影評論學會在北京成立，學會對新時期的影片、電影美學、電影語言和創作中的問題展開評論和探討，並通過年會交流情況和思想。同時全國不少省、市、自治區相繼成立電影評論學會，各地基層的群眾影評組織和活動更是象雨後春筍般地建立和開展起來，許多工廠、學校也在開展多種形式的影評活動。廣泛的群眾性是中國電影評論的重要特點之一。在評獎方面，廣播電影電視部、中國電影家協會和《大眾電影》編輯部分別舉辦一年一度的「優秀影片獎」、「金雞獎」和「百花獎」，從政府、專家、觀眾的不同角度，評價、表彰和獎勵每年涌現出來的優秀影片和為電影藝術做出可貴貢獻的電影工作者。

㈧ 影評寫作技巧

影評寫作以論文體為主，通過把人物細節、情景細節以及電影的風格進行簡單的敘述，得出自己對於電影的認識和想法。

寫影評的時候要把握每個人物每個細節的描寫，讓自己領悟到了什麼，然後把它寫出來。

思想評論包括評主題，力求獨到見解，評現實意義，更側重於現實作用；人物評論可分為單一人物評論，同一類人物評論。

美學評論、樣式、風格、審美特性等，包括藝術樣式評論，藝術風格評論，電影特性評論，對電影的語言、結構、修辭、懸念、音響等方面的評論。

寫影評一般以論文體為主，也可以使用書信體，要求緊扣電影與評論，總體把握細節突破，思想性與藝術性的統一，注重思辨，講究文采。

影評就是電影評論，簡稱影評，是對一部電影的導演、演員、鏡頭、攝影、劇情、線索、環境、色彩、光線、視聽語言、道具作用、轉場、剪輯等進行分析和評論。電影評論的目的在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所表達的主題，既能通過分析影片的成敗得失，幫助導演開闊視野，提高創作水平，以促進電影藝術的繁榮和發展；同時能通過分析和評價，影響觀眾對影片的理解和鑒賞，提高觀眾的欣賞水平，從而間接促進電影藝術的發展。