兒子當爹爹當兒觀後感

⑴ 誰有電影「兒子當爹爹當兒子」的種子或地址

你搜不到是因為名字不規范，這部電影的正規名字叫《開心大冒險》，你去搜索就能找到了。記得採納哦~~

⑵ 求兒子當爹爹當兒子電影

http://v..com/movie_intro/?id=22697&page=1
開心大冒險復
玩具廠的銷售經制理與他的兒子在一場意外中身份互換.從此,38歲的爸爸不得不背上書包上學堂,對著小學二年級的考試卷抓耳撓腮;調皮好動的10歲兒子則穿上西裝變身"Office Boy",將辦公室變成了自己的新"戰場".事態的發展遠遠超出了他們的想像,趣事不斷的鬧劇就此拉開帷幕……

⑶ 當代孝子 觀後感

回答：我校會集體觀看《2008感動中國頒獎禮》，心中是一片激動與期待。看完欄目，心中突然有種說不出的感覺，然而我想，真正的感動，的確傷神，可是它補心，並且化作繼續前行的信心與勇氣。有的時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心裡最軟弱的地方，但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有那麼多人，有尊嚴並善良而有質量的活著的時候，你，也就多了更多向前走的勇氣。

「同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。」孟祥斌，一名中國的軍人，在他的身上，我們讀懂了軍人的使命，讀懂了人間的大愛。他為了救一名落水青年，不顧自己身有疾病，不顧自己的安慰，立即跳水救人。然而最後落水青年得救了，而這位可個可敬的英雄，卻將生命舍給了冰冷和喝水。我彷彿看見孟祥斌的女兒提著爸爸的鞋用嘶啞的聲音喊叫著「爸爸，爸爸……彷彿聽見孟祥斌妻子悲哀的大叫「孟祥斌跳河救人死掉了！」在我看來他不僅是失去至親的心痛，更是對未來生活的迷惘。我們為孟祥斌鼓掌，我們被孟祥斌感動，我們為這個人民的子弟兵，為這個人民的好兒子而驕傲。感動，長存……

「曾經艱難險阻，她十年不輟，既然身穿白衣，就要對生命負責，在這個神聖的崗位上，良心遠比技巧重要的多。她是一位醫生，治療疾病，也讓這個行業更純潔。」陳曉蘭，她無私無畏地堅守醫德，讓我們知道了什麼是堅持，什麼是良知。陳曉蘭曾是上海一家地段醫院的理療科醫生。近年來她一直從事醫療器械行業打假，被她揭露的各種醫療器械超過20種，其中8種假劣醫療器械被查處。 在與假劣醫療器械10年的斗爭中，為了取得一手證據，陳曉蘭曾假扮病人，冒著危險「以身試針」。良知，這是白衣天使的良知，一個醫生所具備的基本良知，然而我竟驚訝地發現，在中國，這種良知竟少得可憐。陳曉蘭現在已經不能再穿上白大褂，不能她當她喜歡當的醫生，不能幫助人們救死扶傷。然而這個勇敢執著的醫生，卻擁有著高於常人的品質和精神。在全中國人的心中，她是我們最負責，最好的醫生！

其實我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德有品質的中國人。

也許我們身為中學生，無力是做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什麼，為集體做些什麼，為家庭做些什麼，那我們會成為一個感動中國的人。而我們的家庭，集體，祖國也就越來越好了。

相信每個看了感動中國的人都會有有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像是一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，於是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。 這，正是感動的一種力量……

⑷ 我當你兒子，你當我爹！！

請認真提問，因為你的言行將被數千個網友看到，所以請認真提問

⑸ 我給兒子當孫子150字觀後感

百善孝為先，這對夫妻不要說孝了，就說善都沒有。
今天朋友給我一個網站，看到了世界上最差勁，最無用的一對夫妻，最無恥的一對夫妻，簡直是社會上的人渣，渣中的渣。
故事的大概內容就是為了錢，一對夫妻都是大學生，都不找工作，靠一個老人還養他們，還說老人不給他們錢，一個五六十歲的老人還在做搬運工，這樣的一對夫妻也可以花得下一位老人辛辛苦苦一個月做牛做馬賺的血汗錢，最可怕的是媳婦的內衣都要公公來洗，這樣的人渣還活在這個世界上幹嘛啊？從他們口中得出，這位老人生了兒子就要養這個非常無恥的兒子，這是父親的責任，父親就應該養他們一輩子，養到老人無能力去賺錢，死的那天，世界的真理在那裡？
父母的責任只是把你撫養成人，把你教育好，能為他們的驕傲，天下那位父母不希望自己的兒女過的好啊，望女成鳳，望子成龍都是天下每個父母的心願，所以當我們的父母把他們的責任和義務完成了，我們做兒女的就一定要得好好的贍養自己的父母。
既然你們的父母把他們該完成的事情都給你完成了，接下來你就要對他們負責了，因為他們老了，他們不能勞動了。我們應該孝順他們了，因為人生是短暫的，希望我們每個人都愛，孝順自己的父母。
還有篇。
《我給兒子當孫子》觀後感
我看了一個家庭倫理視頻，很特別。講的是快60歲的老子養著已經大學畢業的兒子和兒媳婦的事情。不過視頻中的心理師並沒有從心理學上來引導兒子，而是從道德上來指責。作為心理學範例，這個片子是不合適的，但為思考怎樣幫助這個家庭留下了話題。
有人問我：「如果我是心理師或主持人，該怎樣做？」我認為，對於這個事例，心理師或主持人應具有哲學、社會學、心理學、法理學等方面的知識才能去引導和幫助這個家庭。下面我講5個觀點。
、把父親養活已經大學畢業的兒子看作是一種家庭生活方式。家庭生活方式很多，有老養小的，有小養老的，有互相支撐的，有aa制的，有僱用型的，有契約型的，等等。為什麼就不能把父親養活已經大學畢業的兒子看作是一種正常的生活方式呢？下面我從哲理上分析。對耕牛你不覺得可憐吧，但對於養寵物牛的人來說，人與耕牛生存方式對牛是殘忍的。在事例中的這個家庭，成員內部都接受父親去養育已經成年兒子，沒有覺得不合理。但是，在外人看來，兒子太不像話了，父親太可憐了。這如同一些人看耕牛很可憐一樣。而耕牛呢？它願意賣力氣，直到死亡，它滿足了。說的再明白點吧，父親願意養活已經成年的兒子，你指責兒子干嗎？我這樣分析，並不意味著我提倡這個家庭模式，而是把這種模式看作是正常的家庭生活方式，盡管它不普遍。
，從心理學上分析，是什麼原因導致這一結果呢？是兒子的心理處於幼年期所致。一個人的心理要經歷幼年期、成年期、老年期，一般隨著年齡而同步。在這個事例中，看20多歲兒子說話的語氣，顯然是個10歲左右的孩子，心理還未成熟。有的人到了60歲，心理還是20歲的。但不要誤會，心理與智力兩會事，看兒子與別人的交流，智力成熟了，符合其年齡。一個心理未成熟的大人，行為就是一個孩子，並能「理直氣壯」地一直向父母索要。同樣，事例中的父親快60歲了，心理也沒有向老年期轉化，有供養兒子一直到自己死為止的心理趨勢。
，從社會學的角度來說，這個家庭兒子的社會角色轉變得很晚，社會化程度和家庭化程度不夠。父子的角色定位模糊和不準確。父親定位在照顧的角色，兒子定位在被照顧的角色。不過這不用擔心，再過一段時間，這個角色會進化的，只是比其他家庭要進化得晚些。
、從法學角度怎麼看這個事例呢？我認為，兒子要爺爺留給老子的房屋補償款的一部分，在一定程度上是合理的。為什麼合理，這涉及一個理論問題，就是，兒子出生後是否佔有家庭財產？黑格爾在《歷史哲學》中就認為，孩子出生後就有權得到家庭的財產的一份，因為財產是人類祖傳的，上一代只是一個過客。黑格爾的思想在西方社會廣為接受，後來發展為兒童優先理論。中國人依然認為財產是屬於父輩的，兒子一出生就沒有財產，兒子成長的所需的費用，先欠父母的，自然兒子沒有權利和父親爭奪爺爺的財產。法律真會如此判嗎？不會，法律要考慮這個家庭所有成員的生存和住房問題，有時候法官也會撇開法律條文，兼顧兒子的利益。所以事例中的兒子在電視上理直氣壯，是有人性方面的根據的。
、怎樣幫助這個家庭？怎樣幫助涉及到二個判斷，兒子是不是不孝，兒子是不是觸犯了法律。顯然，沒有觸犯法律，他沒有打罵他父親，雖然指責了他父親，這不構成犯罪。爸爸給兒子洗衣服是自願的，兒子也沒有強迫他。按中國人的標准，兒子不孝肯定是了。兒子不孝主要是根據年齡層次上判斷的。假設兒子只有10歲，爸爸為兒子洗衣做飯，有人指責兒子嗎？所以，從年齡上判斷，事例中的兒子已經不孝了。因為這個家庭的特殊原因，甚至是父親的無意識的行為導致了這個兒子心理上只有10歲左右，社會角色尚未進化，如果這個原因找到了，應該怎樣幫助這個家庭呢？從心理上幫助，從社會角色定位上幫助，既幫助父親，也幫助兒子兒媳婦，而不是指責，懲罰。這樣，我們的理論才能化為巨大的力量。
你自己參考刪改下

⑹ 求25個孩子一個爹的觀後感

今天，學校組織我們看電影，同學們興奮的走進階梯教室，安靜的坐著，眼睛不約而同的盯著大屏幕。不一會兒，屏幕上出現了「二十五個孩子一個爹」幾個字，教室里頓時炸開了鍋，就好比寧靜的湖面投入了許多石子。這個說：「不可能吧！」那個說：「養得起嗎？」還有的說：「五個、六個還行，二十五個？」雖然有點好笑，但同學們還是饒有興趣的看了起來。

影片講的是主人公趙光在媒體面前說過這樣一句話：「我從小沒有父母，是鄉親們把我拉扯大的，我願意給孤兒們當爹！」因為這句話，在趙光結婚那天，二十五個孤兒跑來，張口就叫「爹」。趙光顧不得妻子生氣，收留了這二十五個孩子，走上了酸甜苦辣的撫育之路。

為了孩子們的學習，趙光可謂是用心良苦。他跑到大學校去聽課，順手牽羊偷走課表，回來後用雞蛋做教具教孩子們學加減法。有趣的是，一次趙光左手拿三個雞蛋，右手拿二個雞蛋對孩子們講：3+2=5。有個孩子手小，一個雞蛋打碎了，他哭了起來。趙光靈機一動說：「5個少了一個還剩4個，這就是減法。可接下來，趙光教減法時，孩子們都紛紛摔起了雞蛋，這下趙光可急了眼了，連說：「別！別！今天我們不學減法了！」

還有一次，趙光教孩子們畫畫時，在黑板上畫了一座山，下面卻有個孩子在牆上撒尿，他走過去一看，呵！好小子，也尿了一座山出來，還惟妙惟肖呢！

孤兒們在趙光家的快樂生活還有許多的小鏡頭，相信這些孩子長大後回憶起來還會發笑呢！最後趙光的妻子也回心轉意，與他一起養育這些孩子們，電影就這樣圓滿的結束了。

看完這部電影，我心裡有了一連串的疑問：趙光為什麼要收養這些孩子呢？他很富有嗎？他是「傻子」嗎？不，因為趙光小時候是個孤兒，是在村裡鄉親們的幫助下才長大成人，他是懷著一顆感恩的心來回報社會，向孩子們伸出援助之手，盡自己無私的力量來給孩子們一個溫暖的家。

這部電影讓我感動，不止因為趙光是一位好父親，還因為他身上這種美好的品質值得我們學習！我想起了去年看的一部電影《唐山大地震》，也有那麼多的孤兒，他們失去了父母的關愛、呵護。他們是不幸的，可正因為有了成千上萬的像趙光一樣的「爹」，他們又是「幸福」的！

今天我最大的收獲是：幫助他人，給予他人幸福，自己得到的不僅僅是幸福，還有快樂和更多美好的東西！

⑺ 兒子同志的觀後感

——《兒子同志》之我見
前幾天，學校組織了學生觀看了電影——《兒子同志》，我認認真真地觀看了整部影片，並從中學到了不少有益的知識，也懂得了許許多多的道理，真是大飽眼福了。
這部電影大概講述了這樣一個故事：小立正剛剛八歲，母親就被可惡的日本鬼子殘忍地殺害了，他跟隨姐姐來到和平小學生活。戰爭漸漸逼近，孩子們的教室變成了臨時醫院，小立正趁機偷了傷員的槍，興致勃勃地上了戰場，卻釀成了大禍。在一次戰斗中，父親犧牲了，姐姐號啕大哭起來，而立正則不知道這事。和平小學里的孩子們被迫轉移，在炮聲隆隆的一分一秒中，小立正逐漸長大了。他從傷員口中得知楊司令受傷，便沖了出去，姐姐擔心立正，於是也跟著過去，這一次，姐姐卻壯烈犧牲了。而小立正見到受傷的楊司令後，才恍然大悟，明白了自己的責任。
看完了這部電影之後，給予我最大的啟示就是要反對戰爭，倡導和平。可如今，在世界上的一些地方依然彌漫著戰爭的硝煙，可怕的血腥味隨風飄盪，罪惡的子彈還威脅著「和平之花」。有多少美滿的家庭因戰爭而家破人亡，流離失所。求求你們，那些好戰的人們，請你們不要再往世界上某個角落投擲那些無情的炸彈吧！求求你們，不要再為了稱霸世界而破壞和平吧！
在小立正身上，我讀懂了另一種悲情，在戰爭這種殘酷的環境下，父親與子女嚴重缺乏交流，而導致父子之間的那種情感顯得非常微薄。生活中，我們更應該明白我們身為子女的責任，畢竟我們這個年代沒有戰爭帶來的種種影響。我們應盡心盡力地改正那些不良習慣，不然就會釀造出一些意想不到的慘痛的悲劇。
現在，我們生活在的這個年代，大多數少年兒童都是獨生子女，生活得無憂無慮，連一些力所能及的事情也懶得去干。而有一部分同學則利用這些課余時間去干一些跟讀書無關的事情，父母稍微說重點兒，他們就會一聲不吭地離家出走。就憑這點兒任性勁，小的使你的家人擔憂，大的足以使得你家破人亡。在這兒，我想呼籲那些身在福中不知福的人，趕緊醒悟過來吧！
讓我們團結起來，反對戰爭，手牽著手，共同唱響世界的「和平之歌」。在沒有戰爭的生活中，我們更應該好好學習，服從父母老師的教導，長大後成為一個對社會有用的人。

這部電影講的是抗日戰爭時期，小主人公立正的媽媽被日本侵略軍殺害了，而後他和姐姐到戰爭的後方——和平小學去讀書。在那戰火硝煙彌漫的年代，立正與和平小學的學生們學習環境特別的差，一間破爛的教室還要充當傷員搶救室，教室周圍隨時傳來敵人扔下炮彈的爆炸聲，立正和學生們隨時有生命的危險，當電影畫面中那一個又一個革命先烈倒下的時候，我被感動的流下了眼淚。也聯想了許多……

是呀，他們的學習條件是多麼的艱苦，在隨時有生命危險的情況下，怎能安下心來學習；在自己的同學有危險時，他們不顧個人的安危去保護別人……想想我們，我們今天在和平年代，無憂無慮的坐在寬敞明亮的教室里學習，有和藹可親、知識淵博的老師輔導我們學習科學文化知識，有疼愛我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽無微不至的照料我們的生活。難道我們不應該認真刻苦的學好本領，再想想，我配戴的紅領巾是那一個個革命先烈用鮮血換來的，所以，我暗暗的下定決心，一定要努力學習好科學文化知識，珍惜今天來之不易的學習環境，長大後用所學的知識來保衛自己的祖國，因為我深信，只有我們的祖國繁榮富強了，外國侵略者一定不敢來侵犯！

可以自己改一下 祝你成功哦

⑻ 有人說自古兒子想當爹該怎麼回

然而我卻是你爸爸

⑼ 爹做兒子兒做爹講的是什麼故事

從前有個老頭子，生了三個兒子。他把三個兒子都當做心頭肉，待他回們很好。
一天，老頭子答問三個兒子：「今世我待你們不錯吧？你們來世打算怎樣報答我呢？」老大說：「我來世轉生做一頭牛報答您老人家。今世您頓頓給白米飯我吃，來世我就替您拉犁耕地，替您推磨碾谷！」老頭子聽了心裡樂滋滋的。老二說：「我來世轉生做一口豬報答您老人家。今世您頓頓給豬肉我吃，來世我就讓您吃我的肉！」老頭子聽了，兩眼笑眯眯的。
最後輪到老三，他不以為然地說：「做牛做豬，這算得了什麼？爹，我來世轉生做您的老子報答您老人家！今世您做我的老子，待我這么好；下世您做我的兒子，我待您更加好！」
老頭子聽了很高興，著實地把老三誇獎一番。

⑽ 父與子讀後感

這里有7個方案 請自選

篇一：讀《父與子》有感[200字]

我讀的《父與子》是一本字很少的漫畫書，它講述的是一對父親和兒子在生活中經歷的一些事情，以及他們如何相處、如何處理生活中的問題。閱讀這本書，會感覺很好玩，書里的父親是一個光頭，很疼愛自己的孩子，經常保護兒子，教會兒子很多的生活道理。書里的兒子是一個很乖又很聰明的孩子，面對生活中的問題和困難，他能獨立思考，同時遇到不懂的問題能主動請教父親。書中父親與兒子之間有過不愉快，互相捉弄對方，但最後他們都又友好相處了。
讀完這個本書，我的感受是生活中會有這樣或者那樣的不開心，但是我們應該盡量少讓別人不開心，多為別人著想，多給別人鼓勵，多幫助別人，這樣別人快樂開心，我們也開心，就像俗話說：「獨樂樂不如眾樂樂」。

篇二：《父與子》觀後感[300字]

《父與子》是風靡全球的一本好書。
父與子有時候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風，可是，沒開多遠，車壞了，父親仔細的檢查了車前有檢查了車輪，然後有檢查了車底，可就是不知道是哪裡出了問題，於是，父親又檢查了幾遍。過了幾個鍾頭，兒子等得不耐煩了，「呼」地一聲跳下了車，打開後備箱，拿出了一輛滑輪車，玩了起來。父親見此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤，一直交戰在車上，另一隻腳站在地上，和兒子一起玩了起來。
有時候，父與子的運氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發現了一個活動：只要大中鳥的中心，就可以那一輛摩托車。兒子對父親說：「父親，我們去試試看吧。」父親說：「可以。」於是，他們就開始打了。過了一會兒，父與子滿頭大汗。又過了一會兒，父親對兒子說：「兒子，看來是贏不了騎車了，咱們回家吧。」兒子轉過身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過《父與子》了嗎？我想，你一定看過。

篇三：《父與子》讀後感[300字]
前幾天，媽媽給我買了一本彩色紀念版的漫畫書《父與子》。書的作者是德國漫畫家卜勞恩。書中講的是父親和兒子的故事。
有一次，一個人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心製作的雪人服裝假扮雪人。那個人再次來推「雪人」，結果被「雪人」踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時感受到了爸爸對兒子的愛。
這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹上做了記號。一年後，爸爸又帶著兒子去測量，結果，兒子反而碰不到一年前做的記號了。哈哈，他們怎麼就不考慮小樹比兒子長得快？
還有一次，一個人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個人追上來說：「新年好！」
還有一次……
這本書講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時候，就會給我講好多故事，有時還會用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。
父子情，父女情，都是這樣美妙。

篇四：《父與子》讀後感[100字]

有一天中午，該吃飯了。香噴噴飯上來了。可還是不見兒子。媽媽就著急了。媽媽就讓爸爸去找兒子。爸爸在房間里發現了兒子。原來兒子在看書。
爸爸就讓兒子去吃飯，兒子極不情願的離開了。爸爸看了下書，就感覺這本是很好看。就趴下來看了。媽媽問兒子：「爸爸去呢了？」兒子搖搖頭的說：「不知道。」兒子就去找爸爸了。兒子看到爸爸和自己一樣在看書。兒子就生氣了。就叫爸爸吃飯。
這個故事告訴我們，父子心永遠在一起。就像這幅畫一樣。

篇五：《父與子》讀後感[100字]
一天中午，小明放學回家，就趴在自己的屋子裡看著自己心愛的書，媽媽做好飯，爸爸說：「小明呢？」媽媽說：「在自己的屋裡看書。」爸爸走進他的屋子裡，對小明說：「吃飯了。」小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的這本書，就得很有意思，然後，爸爸就像小孩子一樣趴在地上悠然著看了起來，小明剛做到凳子上，看見爸爸沒有走過來，媽媽生氣的說：「把你爸爸叫過來。」小明生氣的走進自己的房間，見爸爸在悠然的看著他心愛的書，小明把爸爸叫到餐桌。
這就是一對又幽默、了不起的父與子！

篇六：《父與子》讀後感[300字]
今天我給大家講一個課本上的一張笑話，其中講的是：一個大家庭里生活著三口子，其中有，媽媽、爸爸、和兒子，他們一家到了吃飯的時間，飯廳里還飄逸著濃濃的飯香，母親看這么好的菜，可母親發現自己的兒子不在時，讓父親去叫了，父親剛走進門，發現自己的寶貝兒子正趴在地上，饒有興趣的讀著手裡的那本書，而且有時還不停的笑著，父親看到這種場景，叫上兒子去飯廳吃飯。
等兒子出了門，父親卻俯下了身子看了看那本讓孩子迷住的書，兒子到了飯堂，可看見爸爸並沒有跟著上來，媽媽又讓兒子再去叫自己的爸爸，兒子還沒有進屋，就一臉很不高興的表情，可回到了自己的房間，讓他自己驚訝的是，他看見了自己的父親跟自己原來一樣，趴在地上，有時還抬腿放腿，有興趣的看起來。
欣賞了這么多，也該介紹介紹這篇文章的作者，他就是德國著名的漫畫家，埃·奧·卜勞恩。在文章中寫了民間父與子之間的有趣的故事，講了爸爸，慈祥、和藹、幽默，講了兒子，調皮、聰明、可愛。雖然沒有一個字，但很容易懂，這就是不經易間可以讓人發出會心的微笑。這就是父與子的愛。

篇七：《父與子》讀後感[100字]

有一天小明一家吃飯，爸爸剛要吃東西，媽媽就讓爸爸去叫兒子，爸爸悠然的走進卧室發現小明被書迷上了，爸爸低頭就說：「兒子趕緊進去吃飯要不媽媽不讓讓動吃。」
小明走出去出卧室以後，爸爸剛要走出去，可又回頭望了一下那本書，自己又看那本書很好，爸爸就趴地上看了起來，也就被那本書給迷上了，小明剛坐凳子上正要吃飯，媽媽就讓兒子去叫爸爸，兒子一臉憤怒的走過去，看見爸爸被書給迷上了！

篇八：《父與子》讀後感[100字]
一天，兒子被一本很有趣的書給吸引住了，他一個上午都在看這本書，到了吃飯時間，媽媽發現兒子不見了，就讓爸爸去叫他，兒子當時正看得精彩，一見爸爸來叫他就很不情願的和爸爸推三阻四，在爸爸的再三勸說下兒子終於不情願的向餐桌走去，兒子走開後爸爸被那本書吸引住了，他心想：這本書還不錯。
於是他就津津有味地看了起來，兒子到了飯桌上，媽媽又發現爸爸又不見了，於是又叫兒子去叫爸爸，兒子到了屋裡看見爸爸在看書，就很生氣的就他去吃飯。