寢室影評
Ⅰ 女生寢室1的媒體評論
沈醉天在優雅地抄敘述一襲個懸疑故事時，總會不經意地嚇我一跳。我在他的《女生寢室》系列故事中感受到了小說的力量，那就是他筆下人物的魅力，真實可信而又靈動。
——李西閩
《女生寢室》系列有一種難得的品質，那就是：簡單、好看。沈醉天用自己的敘述能力征服了我們，讓我們在閱讀時背上直冒冷汗。
——蔡駿
懸疑小說最重要的，就是有一股從頭到尾緊抓人心的高超本領，在這一方面沈醉天做得非常成功，他的小說會讓你很想知道謎底，但又不忍一口氣看完。
——紅娘子
用一些看似簡單的細節，悄悄地把讀者帶進一種充滿懸疑與恐怖的氛圍，這是好的懸疑小說必須做到的。《女生寢室》系列作品就非常成功，其筆下的人物命運，以及隱秘的真相，一直讓我對它不忍釋卷。
——快刀
Ⅱ 觀看別人宿舍觀後感
宿舍你我他 觀後感
學校組織觀看了《心理訪談》其中以一本小說《粉紅暗戰》引出話題，用小說來寫女宿舍裡面的一些事情：零食、生活用品、一些雞毛蒜皮的小事，卻讓故事主人公開始厭倦和害怕這樣的寢室和冷漠的氛圍。這也讓主持人聯想到自己的大學生活，他們的年代是那麼的純真，那麼的親近，不禁想問，現在的大學生怎麼了?
大學生宿舍的問題，現在很值得我們關注，它不僅是我們密切關聯的，更有著深遠的影響，每一個學校都有學工處，其中的很多工作量都是去處理宿舍同學之間的矛盾糾紛，而且目前學生之間的矛盾特別容易激發。現在，根據心理學家分析，大學生缺少很多東西，比如分享、奉獻、個人作風等。
分享，很多同學在宿舍里把帶來的東西鎖櫃子里，談戀愛佔用電話，在宿舍少幹活，自己在宿舍很隨意，甚至「我就這樣」這些都會引起爭吵、打架、排擠、孤立和結成聯盟。在這些問題中，教授分析，基本上現在的大學生，是一個獨生子女的時代，孩子們在家裡，都一人一間房，現在住集體宿舍不適應。主持人就說出《論語》中的一個字：「吮—如心，對身邊的室友，要寬容，要站在他人的角度去想問題。
看完這個短片，我感觸頗多。這些其實在我們身邊經常發生，就拿我們宿舍來說，六個人，來自不同的地方;剛開始，大家都很陌生，然而，男生比較容易說話，一起打個球，就聊開了，但是矛盾也是很多的，因為每個人的觀念、想法都不一致，如：一禮拜7天，宿舍只有6個人，一開始還有人第7天掃地，但後來就不再有人去掃，更有人說憑什麼我多幹活?像類似的情況很多，現在大家熟了還好些。
昨晚，看完《心理訪談-宿舍你我他》之後，我們大家都笑了，回到宿舍，大家開了個內部會議。
或許，男生之間交往比較直率，有什麼想法就說出來，大家也有為之前的種種矛盾感到抱歉。一部短片，瞬時將我們的距離拉近，心理學家的話讓我明白，設身處地地為他人著想，一切誤會都會化解，讓我們營造溫馨的家的感覺。
學校組織觀看了《心理訪談》其中以一本小說《粉紅暗戰》引出話題，用小說來寫女宿舍裡面的一些事情：零食、生活用品、一些雞毛蒜皮的小事，卻讓故事主人公開始厭倦和害怕這樣的寢室和冷漠的氛圍。這也讓主持人聯想到自己的大學生活，他們的年代是那麼的純真，那麼的親近，不禁想問，現在的大學生怎麼了?
大學生宿舍的問題，現在很值得我們關注，它不僅是我們密切關聯的，更有著深遠的影響，每一個學校都有學工處，其中的很多工作量都是去處理宿舍同學之間的矛盾糾紛，而且目前學生之間的矛盾特別容易激發。現在，根據心理學家分析，大學生缺少很多東西，比如分享、奉獻、個人作風等。
分享，很多同學在宿舍里把帶來的東西鎖櫃子里，談戀愛佔用電話，在宿舍少幹活，自己在宿舍很隨意，甚至「我就這樣」這些都會引起爭吵、打架、排擠、孤立和結成聯盟。在這些問題中，教授分析，基本上現在的大學生，是一個獨生子女的時代，孩子們在家裡，都一人一間房，現在住集體宿舍不適應。主持人就說出《論語》中的一個字：「吮—如心，對身邊的室友，要寬容，要站在他人的角度去想問題。
Ⅲ 宿舍里的黑手觀後感怎麼寫
宿舍你我他 觀後感
學校組織觀看了《心理訪談》其中以一本小說《粉紅暗戰》引出話題，用小說來寫女宿舍裡面的一些事情：零食、生活用品、一些雞毛蒜皮的小事，卻讓故事主人公開始厭倦和害怕這樣的寢室和冷漠的氛圍。這也讓主持人聯想到自己的大學生活，他們的年代是那麼的純真，那麼的親近，不禁想問，現在的大學生怎麼了?
大學生宿舍的問題，現在很值得我們關注，它不僅是我們密切關聯的，更有著深遠的影響，每一個學校都有學工處，其中的很多工作量都是去處理宿舍同學之間的矛盾糾紛，而且目前學生之間的矛盾特別容易激發。現在，根據心理學家分析，大學生缺少很多東西，比如分享、奉獻、個人作風等。
分享，很多同學在宿舍里把帶來的東西鎖櫃子里，談戀愛佔用電話，在宿舍少幹活，自己在宿舍很隨意，甚至「我就這樣」這些都會引起爭吵、打架、排擠、孤立和結成聯盟。在這些問題中，教授分析，基本上現在的大學生，是一個獨生子女的時代，孩子們在家裡，都一人一間房，現在住集體宿舍不適應。主持人就說出《論語》中的一個字：「吮—如心，對身邊的室友，要寬容，要站在他人的角度去想問題。
看完這個短片，我感觸頗多。這些其實在我們身邊經常發生，就拿我們宿舍來說，六個人，來自不同的地方;剛開始，大家都很陌生，然而，男生比較容易說話，一起打個球，就聊開了，但是矛盾也是很多的，因為每個人的觀念、想法都不一致，如：一禮拜7天，宿舍只有6個人，一開始還有人第7天掃地，但後來就不再有人去掃，更有人說憑什麼我多幹活?像類似的情況很多，現在大家熟了還好些。
昨晚，看完《心理訪談-宿舍你我他》之後，我們大家都笑了，回到宿舍，大家開了個內部會議。
或許，男生之間交往比較直率，有什麼想法就說出來，大家也有為之前的種種矛盾感到抱歉。一部短片，瞬時將我們的距離拉近，心理學家的話讓我明白，設身處地地為他人著想，一切誤會都會化解，讓我們營造溫馨的家的感覺。
學校組織觀看了《心理訪談》其中以一本小說《粉紅暗戰》引出話題，用小說來寫女宿舍裡面的一些事情：零食、生活用品、一些雞毛蒜皮的小事，卻讓故事主人公開始厭倦和害怕這樣的寢室和冷漠的氛圍。這也讓主持人聯想到自己的大學生活，他們的年代是那麼的純真，那麼的親近，不禁想問，現在的大學生怎麼了?
大學生宿舍的問題，現在很值得我們關注，它不僅是我們密切關聯的，更有著深遠的影響，每一個學校都有學工處，其中的很多工作量都是去處理宿舍同學之間的矛盾糾紛，而且目前學生之間的矛盾特別容易激發。現在，根據心理學家分析，大學生缺少很多東西，比如分享、奉獻、個人作風等。
分享，很多同學在宿舍里把帶來的東西鎖櫃子里，談戀愛佔用電話，在宿舍少幹活，自己在宿舍很隨意，甚至「我就這樣」這些都會引起爭吵、打架、排擠、孤立和結成聯盟。在這些問題中，教授分析，基本上現在的大學生，是一個獨生子女的時代，孩子們在家裡，都一人一間房，現在住集體宿舍不適應。主持人就說出《論語》中的一個字：「吮—如心，對身邊的室友，要寬容，要站在他人的角度去想問題。
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Ⅳ 宿舍火災觀後感 500字
2007年01月11 東北師范大學研究生宿舍2舍一樓發生火災，濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩，樓上百餘個寢室的500餘名學生被困。在濃煙的威脅下，大部分學生採取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個別學生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳樓的舉動。危急時刻，在消防隊員制止下，這幾名學生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進行。大火被撲滅，被困的500餘名學生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的乾洗店乾洗機旁邊的一堆衣物，火勢很快蔓延，並迅速產生很大的濃煙。
東北大學--1000多名女生凌晨逃
許多女生打開窗戶呼救。不少學生因為逃生時過於匆忙，僅在睡衣外罩了一件大衣。一些學生是用沾水的毛巾捂住口鼻後沖破煙霧的，她們說學校以前教過這方面的逃生知識。一些女生拿起了樓道內存放的滅火器，但直到十幾只滅火器用完，也沒能撲滅大火。她們又開始用臉盆接水滅火，但也沒能減小火勢。消防官兵來了後發現宿舍樓共有3個通道，其中一個被膠合板釘死，他們打開通道，將學生轉移。撲滅大火。火災的原因為219寢室內僅學生用「熱得快」燒水，因晚上突然停電，她只好從水壺中拔下「熱得快」放到床上，但忘了切斷電源。早晨，她醒來後發現床上的「熱得快」已經將床鋪引著，驚慌之下，四處敲門喊醒其他寢室的學生。由於這名女生逃生時打開了寢室的門，結果通風後火勢更加猛烈。
呵呵！我到時候也去看看！
Ⅵ 寢室失火觀後感600字作文
2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽台跳樓逃生，不幸當場死亡。失火原因為那間寢室的女生違規用電，用大概電熱棒之類的東西燒水，水燒幹了就燒起來了。有人去打水來滅火，可是門就被關上了，也許是風，或者其他原因，怎麼都打不開。屋內沒有任何其他通道，結果四個學生試圖從陽台逃生導致死亡。如果室內有煙霧報警器以及一個小型滅火器，這個死亡事件是不是就可以避免了？
北京林業大學--2人死
2005年11月2日15時許，北京市林業大學第6號學生宿舍樓三樓突然發生了爆炸起火，火災原因疑為汽油爆炸，當時有一男一女兩名研究生在內，皆在大火中喪生。
俄羅斯人民友誼大學-- 41名外國留學生死亡，近200人受傷
2003年11月24日凌晨，位於莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生46 人燒傷，11 人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。真是血的教訓啊。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發達國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故「負有個人責任引咎辭職」。失火原因是電線短路。檢察機關調查人員在調查中發現，俄羅斯人民友誼大學在管理上存在違反消防安全規定的許多問題。他同時還指出，消防部門的工作也存在很多不足。消防部門這幾年來多次發現友大有許多違反消防安全規定的地方。但這些火災隱患問題一直沒有得到解決。
馬尼拉大學--8人死3人傷
2006年１月８日菲律賓馬尼拉市北部大學區的一個學生宿舍樓當天凌晨發生火災，至少８人被燒死，３人燒傷。大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的，宿舍里的一些學生在７日晚聚在一起喝酒，可能是酒後不慎在廚房引著了火。由於樓里住了許多人，過道和緊急出口又堆放了許多雜物，加之不少人當時已經喝醉，火災造成的傷亡人數較多。
中央民族大學--上千女生疏散
2008年5月5日 中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發生火災，著火後樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000餘人。火災發生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千學生被緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩台可充電台燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規范，且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。事發後校方在該宿舍樓進行檢查，發現1300餘件違規使用的電器，其中最易引發火災的「熱得快」有30件。
東北師范大學--500學生被困
2007年01月11 東北師范大學研究生宿舍2舍一樓發生火災，濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩，樓上百餘個寢室的500餘名學生被困。在濃煙的威脅下，大部分學生採取用濕毛巾捂住口鼻、彎腰逃生等方式自救，但仍有個別學生因受不了濃煙的熏嗆做出將要跳樓的舉動。危急時刻，在消防隊員制止下，這幾名學生最終被送至安全地帶，消防人員救人與滅火同步進行。大火被撲滅，被困的500餘名學生被成功疏散到安全地帶。確定起火的是該宿舍樓一樓的乾洗店乾洗機旁邊的一堆衣物，火勢很快蔓延，並迅速產生很大的濃煙。
東北大學--1000多名女生凌晨逃
許多女生打開窗戶呼救。不少學生因為逃生時過於匆忙，僅在睡衣外罩了一件大衣。一些學生是用沾水的毛巾捂住口鼻後沖破煙霧的，她們說學校以前教過這方面的逃生知識。一些女生拿起了樓道內存放的滅火器，但直到十幾只滅火器用完，也沒能撲滅大火。她們又開始用臉盆接水滅火，但也沒能減小火勢。消防官兵來了後發現宿舍樓共有3個通道，其中一個被膠合板釘死，他們打開通道，將學生轉移。撲滅大火。火災的原因為219寢室內僅學生用「熱得快」燒水，因晚上突然停電，她只好從水壺中拔下「熱得快」放到床上，但忘了切斷電源。早晨，她醒來後發現床上的「熱得快」已經將床鋪引著，驚慌之下，四處敲門喊醒其他寢室的學生。由於這名女生逃生時打開了寢室的門，結果通風後火勢更加猛烈。
Ⅶ 女生寢室2的媒體評論
沈醉天在優雅地敘述一個懸疑故事時，總會不經意地嚇我一跳。我在他的《女生專寢室》系列故事中感受到了小屬說的力量，那就是他筆下人物的魅力，真實可信而又靈動。
——李西閩
《女生寢室》系列有一種難得的品質，那就是：簡單、好看。沈醉天用自己的敘述能力征服了我們，讓我們在閱讀時背上直冒冷汗。
——蔡駿
懸疑小說最重要的，就是有一股從頭到尾緊抓人心的高超本領，在這一方面沈醉天做得非常成功，他的小說會讓你很想知道謎底，但又不忍一口氣看完。
——紅娘子
用一些看似簡單的細節，悄悄地把讀者帶進一種充滿懸疑與恐怖的氛圍，這是好的懸疑小說必須做到的。《女生寢室》系列作品就非常成功，其筆下的人物命運，以及隱秘的真相，一直讓我對它不忍釋卷。
——快刀
Ⅷ 電影女大學生宿舍觀後感
建議去我愛喵嗚網，那裡有很多觀後感文章
Ⅸ 大學宿舍你我她觀後感
「你只要對人家多看一眼」就能得到真誠的微笑。這是我在文章里最欣賞的一句話，使我匪夷所思……
這篇文章主要寫了女主人公調到新公司，因為沒熟人，便摘掉眼鏡。所以在看人的時候容易「多看一眼」，略帶些表情，而這樣又像在打招呼，因此對這意外的溫情心懷感激的一篇小故事。多麼朴實，多麼簡練的語言文字和內容，正是因為這樣，才能使許多讀者產生觀點和看法，我也不例外。
有人說：「只要心裡存著一個美麗的夢想與期盼，一個慈祥的微笑也能化解寒霜。的確，微笑是人間最美麗最好的表情，所以，在不同的情況下微笑也就會獲得意想不到的溫暖與友好……
正是如此，才使我在現實中也逐漸學會了微笑。見面打個招呼微笑是友好；不願回答某個窘迫問題微笑是諒解；在困難、挫折面前微笑是自信。生活中西要微笑面對的事情很多，就是需要我們處處留心去發現。
Ⅹ 參觀宿舍感想1000字左右
一、認真備課，鑽研教材
教學中，備課是一個必不可少，的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，在每次課上課前一周我都花費大量的時間在備課上，認真鑽研教材和教法，上網搜集心理方面圖片、視頻、文章，准備PPT等，雖然辛苦，但事實證明是值得的。第一次心理聯絡員培訓課時，我講的內容是《寢室心理聯絡員的工作職責及工作方法》，由於經驗不夠並且課程量較多，我忽視了學生對教
學的重要性，只是專心研究書本，教
材，認為只要把教材鑽透了，想方設
法令課上得生動，學生就易接受。然
而整場課下來，學生並沒有學到很多
知識，反倒是一笑而過。漸漸地我意
識雖然心理課受學生歡迎，但也要考
慮到學生的主體地位的重要性，並且
也要注重學生的特點。
二、駕奴課堂，培養興趣 寢室心理聯絡員上課提問環節
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。
回看自己的授課，我會感到有點愧疚，因為有時我並不是每一次都很自如地駕馭課堂。而且並不是所有的心理課內容都是有趣的，能夠把枯燥的知識講解的生動形象並且容易接受對於我還需要很大的學習鍛煉。並且，當學生在課堂不認真聽講，睡覺異或說話時，我的情緒就受到影響，並且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以後必須努
力克服情緒作用，豐富課堂
表情，努力培養學生的學習
興趣，加強自身的素養，提
高教學技能。上課盡量做到
使主題緊扣學生現實，形式
多樣，講課生動，照顧全部。
教學工作和學生工作如出一
轍，都需要有高度的熱情，
充分的准備，積極的態度方
可成功。 第一次寢室心理聯絡員培訓學生互動環節
三、個人認識及後期打算
通過這兩次的心理聯絡員培訓工作，讓我更加深刻的認識到心理學在學生工作中的重要性，這種通過課堂教學、傳授知識為途徑的方法，不僅使寢室心理聯絡員了解心理問題學生症狀，及時治療上報，更加讓有心理困惑的學生得到周圍人的幫助從而走出陰影，重見光明。
我打算在今年的12月份報考三級心理咨詢師，此次考試不僅僅是為了個人興趣更加是為了學生能夠健康發展。同時，我會抓住每一次機會，認真參加每一次心理培訓。把每一次活動都作為學習的機會，在活動過程中多問，多想，多向其他老師學習，爭取進步。
以上就是我在擔任本學期寢室心理聯絡員教學工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裡，能在各位老師的幫助指導下，取得更好的成績。