安全空間影評

❶ QQ空間回復評論《對不起,你的評論不符合安全規范，暫不支持評論。》

可能是你一下子評論太多了，所以系統不允許。我發說說也有過這種情況。

❷ 看 《安全教育知識講座 》有感，麻煩大家以這個為題目，幫我寫一篇觀後感。大概500字左右。

今天上午大約8:15分左右的時候，我觀看》，看完之後是我學到了很多很多的安全自救的方法。畢竟天災不由人，我們要防患於未然。
當發生地震時，如果我們正在教室上課那我們應該在老師的指揮下迅速的蹲到課桌下，等到地震一停，在老師的指揮下秩序的撤離。
在發生火災時，我們要學會自救，而自救得方法就是在火災時要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，而且要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
近幾年來隨著經濟的不斷發展和經濟狀況的不斷提升，幾乎家家都有了私家車。而交通事故也是越來越多。在道路上行走時應該注意以下幾點：
1、要走人行橫道，如果沒有人行橫道，要靠路邊走。
2、做做到紅燈停，綠燈行。
3、不在汽車臨近時候車輛前後橫穿馬路，不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、看書。
4、夜間步行要穿戴淺顏色的衣帽何在有路燈的地方橫過馬路。
司機應該注意不要酒後駕車，要遵守交通規則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。
通過看了這次安全知識講座是我們以後不管是遇到地震或火災時，都不用慌慌張張的。有了自救逃生的犯法就可以保證自己的安全了。再過馬路時只要遵守交通規則那交通事故發生的可能性就會越來越少。
方橫過馬路。
司機應該注意不要酒後駕車，要遵守交通規則，做到人讓車、車讓人、車讓車，這樣才會更安全。
星期天上午，我和媽媽一起觀看了泰安電視台農科頻道播放的《中小學生安全教育知識講座》，通過這次講座，我知道了當地震發生時，我們應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救等安全問題。雖然天災是難以避免的，但是我們掌握了更多地安全知識之後，在災難降臨時就有可能有更多的獲救機會。

我在收看了講座後，學到了很多有關地震、游泳、火災等方面的知識及其它安全方面的注意事項。比如在發生地震時我們要躲到桌子下或狹小空間的牆角處。夏天游泳時要做到四不要，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。遇到火災時要及時報警，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，盡量貼近地面逃離火災現場。我們在上學放學的路上要遵守交通規則，過馬路時要走人行橫道，不在馬路上嬉戲打鬧。在上下樓梯時不要擁擠打鬧。

通過觀看這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。 了山東農科頻道的《中小學生安全知識

❸ 為什麼空間評論回復不符合安全規范

你的回復中帶有系統中不讓有的詞彙奧 建議修改之後在發表 很多詞都是和諧的呢

親 您的採納是我回答的動力

❹ 第五空間觀後感

[第五空間觀後感]"熱血報國青春無悔"--第五空間觀後感"扎扎實實當兵，認認真真飛行，第五空間觀後感。"字面上就已經透徹地反映了他們軍人腳踏實地的學習精神。實驗班第一天學到的除此之外，他們更多的是認清了自己，挑戰了自己，相信了自己，通過完成了不可能完成的任務外，還培養了初步的團隊精神，我相信一定有不少人和我一樣喜歡上了沃威，他的那種朴實和堅韌，對團隊集體的重視度，尤其是對白羽後來未歸隊時冒著自己也有可能被淘汰的危險下的決心，邁出的那一步我打心眼裡佩服他，我相信在我們這樣的小群體一定也有過這種為他人奉獻的人，而我希望這樣的人能越多越好。在手機事件中，他和湯名揚的出現讓我覺得他們真的很義氣不是嗎，雖然湯名揚平時是那樣的譏諷人，讓人有點討厭，但是關鍵時候，他還是刀子嘴豆腐心啊，我開始喜歡上這樣的群體生活，年輕不怕犯錯勇於挑戰自我的精神，雖然會有困難，但是只要大家同心合力，那就什麼都不怕了。同時，因為姜竇的遲到，罰來了12公里武裝越野，最後的疲憊，躺在了地上，宋教官的倒計時讓我切實地抓了汗，但他堅持站了起來，這也說明了他的意志毅力，人沒有什麼不可能的，人的潛能是不可估量的，只要堅持不是?姜竇的腦子是挺好使的，真的是用腦子比用腳好使啊。他的倔強和孩子氣，也正是後來促使他多次想離開而沒離開留下的動力。而在說到現代化戰爭?這讓我想到了王主任教的軍事課，戰爭真的是無處不在，而在我們過著安定的生活，舒服的在室內享受那份安全感的同時，我們也認為那些離我們是那樣的遙遠，尚不知它們就在身邊，它就像汶川地震一樣，能來的那樣突然，讓人沒有一點的防備，而我想我們必須在付出慘痛代價前做好准備，防範於未來。而在"快速出動，精確出擊"，超出常人能接受的課程里，沒有不可能，一旦停下，就只有退出了。而在大學里，我們的課程卻無法跟他們相比較，一個天上一個地下的差距，甚至許多人在沒有壓力地過著讓人墮落的生活，我喜歡軍隊這樣有壓力的生活，它能激勵人前進，不斷挑戰自我，生活忙碌，但有著充實感，讓人滿足，至少是這樣的，而不是在揮霍自己的僅有的青春。想著想著，突然覺得有點難過，想想，有時候走的路遠了，也就忘記了自己原來的目標是什麼，人偶爾還是要不斷回頭望一望，不要忘了原來的路是要怎麼走。第一次讓我最感動的還是鄭教官在他們第一次武裝越野10公里時在山頂上說的那段話，我慶幸自己，有這么多這樣優秀而又有責任感的人為了我們，為了我們的家，我們的這片燈火能夠繼續而保駕護航，他們是光榮的。他們為了這片燈火里的歡聲笑語，為了捍衛，守衛這片燈火，這種高尚的職業讓我肅然起敬，讓我想對這些默默為我們奉獻的軍人敬禮。«；說句心裡話在歌唱的同時，也是他們的感情流露，是他們對軍人使命的真正理解。80後的追求著個人主義色彩，那麼90後呢?在這里，淘汰不是玩笑，無論什麼時候都有被淘汰的危險，看著四名學員被淘汰，夜裡，突然地集合，突然擺放在眼前的行李，雙行最後留下的淚水，讓我哽咽了，現實就是這樣的殘酷，唯有強者才可以生存，也只有這樣，才能夠培訓出優秀的符合現代化戰爭需要的人才。這里就是地獄，但。也是天堂。也在淘汰的壓力下，他們學會了如何關心別人，為別人著想，每一次的放錯，都讓他們離理解戰友兩個字的含義更近了。學會承擔錯誤，為別人承擔錯誤，懷著即將被淘汰的危險，無奈的表情。我不理解姜竇最初開始的叛逆，其實，我想他還是害怕的，害怕淘汰，他總是耍小聰明，以自己為中心，而我相信，每個人在害怕時，總會找這樣那樣的方式來掩飾自己的恐懼心理，只是方式不一樣罷了。夜間的集合還是那麼讓人害怕，那意味著的是淘汰，還有人會被淘汰。而點名，讓人抓了把汗，第一次放單飛的名單公布時，也是夜間，掌聲沖破了緊迫感，讓所有緊張捏了把汗的人都鬆了口氣。同時，單飛也是一個孩子在沒有父母的幫扶下，邁出的第一步，是一個非同尋常的標志。"不管時代過多久，軍人的天職不變，"成才不自在，自在不成才"，藍天就是戰場，起飛就是戰斗，觀後感《第五空間觀後感》。優秀的飛行員總把最好放在下一次，我們很多人在遇到挫折的時候，更多的人總是抱怨事與願違，只有少部分人選擇正視自己，能夠在遇到困難的時候，通過改變自己來解決問題"而沃威做到了，這些的字句讓我豁然開朗，曾經自己有過的同樣想法也沒了，自信心重新樹立了起來，很開心。喜歡沃威，在教官批評他時，滿臉的無辜，像孩子一樣迷漫，認清問題後如大人，男子漢一樣的幫助教官解決問題，在最後一次的機檢中，他帶頭穿越橋洞，我以為我能理解他當時的想法，教官為了讓他們留下而不被淘汰付出了多少的努力和艱辛，他們想為教官爭氣，可是，後來才知道他也是想向戰友們表現自己，想做件轟轟烈烈的事來證明自己，只是，時候挑的不對，最後也因此，他離開了，他擁有了屬於他的榮譽，但卻沒有了軍人應有的那份傲骨。轉身離開的那一瞬間，我流淚了，是替他委屈，替他難過，我感受到了命運的不公，但事實又能改變什麼，只有接受。宋教官的直言表白，我表示同感，軍人的血是熱的，肉是鐵的，骨頭是鋼的，牢記實驗班的魂，在培訓課程最後的那番話，又深深地印在了他們的心上。喜歡結束的音樂，是的，我們就該相信自己,I do believe.實驗班過的第一個八一節，席上師長說的那一番話，讓我感動了，說句實話，過去我總不理解為什麼你們多女人要嫁給軍人，他們的職業那麼的危險，隨時有可能要守寡，現在想想，為自己當初的幼稚想法而笑了。呵呵，現在，我更懂得了欣賞這群有血有肉的軍人，嫁給他們，是幸福的，他們的職業是高尚的，他們為我們撐起了一片天，作為他們的妻子，為他們在家裡撐起一片天，也是讓人可敬可佩的，作為這樣的女人不容易，要對他們工作上的理解與支持，著實受了不少的委屈，對女性的那份直言感謝，讓人感動。看著沃威復飛的曲折，真不好受，摸著車的方向盤，心裡難過，望著機盤只剩下遺憾了。還是那句話，不是危險離大家很遠，現在許多危險不是來自戰爭而是天災人禍，在他們搶險洪災時，沃威的生命就活生生的是個例子，關懷最後為國捐軀，讓所有的人都難過了，戰士的生命不是只懸掛於戰爭中，還會在保家衛國，在月亮湖搶險災害中，在。作為一名軍人，他們有他們的尊嚴，沃威在腿受傷後，掙扎了那麼一段時間，怕自己的夢不能實現，他以不屈不撓的意志支撐著，做夢都想飛，雖然像騾子一樣笨，但他很能吃苦，他大的比方，讓人在朴實的言語中感動著，關懷從最初開始只會說些不成熟話忽悠人的孩子，到最後慢慢的成長，他開始慢慢的成熟，有了自己的人生方向，誰的人生沒有過低落，誰的人生沒有過迷茫，這所有的，我們每個人都要走一回，沒有哪場風雨不必承受，沒有哪個坎沒有必要去走，只要我們自信，堅持，相信我們能夠完成能夠走過，堅定信念去走，做到真正的問心無愧就好了。在哪裡跌倒就在哪裡爬起，沃威最後通過了評審會，是激動的淚水，所有人都感動了，為他歡呼。而在這里他們與剛進來時的毛孩子相比之下，有了很大的飛躍，姜竇不再像過去那樣犯錯誤了，白羽也不再害怕看八卦雜志了，沃威不像過去自怨自棄，關懷不再像過去貧嘴，名揚也知道自己真的怎麼活，要為什麼活，目標是什麼，而是真的長大了。看完後，真的受益匪淺啊，有想當兵的沖動，有想再軍訓一次的沖動，想看看自己在那種環境下，是否能像他們那樣堅持下來，想挑戰自己，想看看自己有沒那能耐，但我想，不一定要在那種環境下才能檢測，因為我們沒有那種環境，但可以把它放在別的事情上，即使是一件小事，也認真把它做好，這也是一種成功不是。很多時候，我們就是欠一個勇敢，我們不缺乏向前奔跑的動力，只是還缺乏奔跑途中摔倒了承受傷痛的能力和馬上爬起來接著跑下去的勇氣。方導介紹的不錯嘛，這種軍事片就該是這樣拍，有趣，真實，連裡面的老鄭我都很喜歡的嘞，嚴肅又不失幽默，心疼自己的徒弟，但又懂的捨不得小羊套不著狼的道理，該放，放，該收，收，夠味。每一年都覺得去年的自己特別傻，這也說明我們都在成長，呵呵。其實最後一集我沒敢看，我讓弟弟一起看，誰知道他看的比我還快，結局後，他告訴我他們四中的一個會死去，我害怕那結局，等待了好久，始終沒有看下去的勇氣，希望別人能為它圓上一個結局。〔第五空間觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

❺ qq空間您的評論不符合安全規范啥問題！今天一直評論一個好友！！是因為這樣導致的嘛有解決方法嘛

暫時屏蔽而已，24小時後就恢復。

❻ 為什麼我空間評論說收不符合安全規范

這個情況是由於QQ號碼近期有發布涉及違反了互聯網安全規范的信息，被系統回監控到或被多名網友舉報答，核實屬實後，導致該功能暫無法正常使用，建議請在近期內可對於空間中所存在的不良信息（如審核未通過等不良日誌或圖片）進行刪除.
以下為解封時間:
1：最快半個小時左右即可恢復能發表說說.
2：3天-1個星期即可恢復.
3：7天-15天即可恢復.
4：傳播淫穢信息 永久凍結.

❼ 山西科教頻道安全教育觀後感250字

前幾天我觀看了《小學中學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，並用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到「四不要」，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

❽ 電視劇《第五空間》觀後感

[電視劇《第五空間》觀後感]電視劇《第五空間》觀後感海棠朵朵/文央視八套熱播的軍旅勵志題材的電視劇《第五空間》在我的熱淚狂撒中結束了，電視劇《第五空間》觀後感。軍事題材的電視劇看過無數部，屢屢被劇中軍人的所特有的氣質所深深感動。而看完了《第五空間》後，我對八零後、九零後現代軍人和軍事教育有了新的認識，對身處和平年代的軍人更感敬佩。劇中的的每一個人物都是那麼有個性，給觀眾留下深刻印象。而他們身上體現出來的軍人精神更是震撼每一個人的心靈。第一，這部電視劇讓我看到了我們的軍隊是一支素質、本領都過硬的軍隊。他們為了祖國和人民的利益，苦練本領，揮灑著青春的汗水；他們以"忠誠和奉獻"為崇高信仰和追求，並且用自己的行動乃至生命來踐行這種信仰。我們社會正處在轉型期，社會上很多人以"金錢至上"為信仰，甚至為了利益不擇手段，草菅人命。而我們的軍人卻遠離霓虹燈火，堅守住那份寂寞和枯燥，依然保持著單純樂天的本性；現代社會是一個性張揚的社會，很多人比如某某姐以個性炒作而出名，而我們的軍人也有自己的個性，他們活潑、聰明，有自己獨立的思想，也有自己的喜怒哀樂，但作為軍人他們始終以"絕對服從"為天職，以祖國和人民的利益為自己的行為准則。正如閻維文所唱的《軍人本色》中所說："風平浪靜的日子/你不會認識我/我的綠軍裝是最普通的顏色/花好月圓的時候/你不會留心我/我的紅帽徽在遠方默默閃爍白鴿紛飛的年代/你不會認識我/我的名字沒有明星們顯赫/硝煙散盡的日子/你不會留心我/我的故事或被歌聲淹沒/你不認識我/我也不寂寞/你不熟悉我/我也還是我/假如一天風雨來/風雨中會顯出我軍人的本色"。第二，這部電視劇讓我看到了我們的軍隊是一支真正的人民軍隊。在祖國遙遠的邊境有他們的挺拔的身影；在人民財產遭受損失需要幫助時，有他們溫暖有力的身影；在與狡猾的犯罪分子的搏鬥中有他們頑強的身影。在劇中，關懷為了救戰友，完成災區情報傳送任務而光榮犧牲，他的英勇犧牲讓我熱淚盈眶，但我知道，他只是千千萬萬為祖國和人民利益而犧牲的軍人中的一員。近日，山東泰安"1.04"持槍殺人案中犧牲的夏波、齊洪海、李良、肖斌和關懷一樣死得其所，重如泰山。著名作家魏巍曾經寫過一篇文章《誰是最可愛的人》，她把戰士親切的稱作是最可愛的。是啊，軍人永遠是最可愛的人、最可敬的人。第三，這部電視劇讓我看到了軍人極其強烈的集體榮譽感和團結合作意識。劇中沃威、湯名揚、姜竇、白羽、關懷他們五個人都有自己的自己的個性，也會爭強好勝，但在集體利益和榮譽面前，如同《突擊士兵》中"不拋棄不放棄"一樣，他們作為精英班的成員，始終堅持"一個拳頭"的理念，守護一份濃濃的戰友情，用集體的力量去戰勝所有困難和挑戰。當沃威腿受傷面臨停飛的危險時，他們相互幫助，用集體的力量和信念幫助沃威重飛藍天；當關懷因為痼疾不能完成飛行任務時，他們一起想辦法，用集體智慧幫助關懷走出困境；當軍事演習面對新任務，不管是團長任命"新飛"沃威擔任總指揮，還是任命姜竇擔任組長，老領導和新隊員都是以集體利益為重，堅決服從命令，聽從團長的安排；尤其到演練最後，姜竇和其他精英班的飛行員們團結合作，讓自己的直升機生生在敵方雷達上消失，創造了演習制勝的奇跡，並互相成為了肝膽相照的兄弟和託付生死的戰友。任何一個集體，團結才有力量。團結的集體往往能充分發掘個人的潛能和才華，形成一股強大的合力，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法戰勝的困難。我們全國人民就是"一個拳頭"，在各種自然災害、風險和挑戰面前，我們眾志成城，我們勇往直前，我們所向披靡，我們戰無不勝！第四，這部電視劇讓我看到了我們軍隊的嶄新的精神面貌和時代風尚。劇中沃威他們這批新飛既秉承我軍優良傳統又富有創意，用他們的成長經歷勾畫了一個個顛覆自我、絕地重生的軌跡。我們中華民族在歷史長河中逐漸形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的為大民族精神。偉大的中華民族精神是中華民族賴以生存和發展的精神支撐，中華民族一路走來，面對自然災害、外來侵略、內外憂患，始終靠的是偉大的民族精神。而軍人身上所體現出來的精神就是中華民族精神的具體體現。我們的軍隊紀律嚴明、素質過硬、本領過強，有這樣的人民軍隊守護著我們的生命財產安全、保衛著我們國土邊疆，真是民之幸、國之幸、社稷之幸！第五，這部電視劇然我看到了八零後、九零後的時代風采，觀後感《電視劇《第五空間》觀後感》。現在網上有些人認為八零後、九零後是個性張揚、自私自利、貪圖享樂、沒有創新能力的一代，但如果看完《第五空間》後，我想你就不會再有這種想法了。它讓我看到我們的八零後、九零後就是我們民族的希望和國家的未來，他們聰明，有個性，善於探索創新；他們不是溫室的花朵，他們敢於挑戰自我，頑強地迎接風雨的洗禮；他們正視競爭，敢於競爭，在困難和挑戰面前，他們能夠保持健康、積極向上的心態，去爭取勝利；他們也會犯錯誤，但他們敢於自我批評，自我修正，在不斷犯錯、自我糾錯中逐步走向成熟。第六；這部電視劇讓我看到了新時期現代軍人嶄新的人才培養理念和非常規手段。電視劇中以鄭北為首的教官把一個個個家庭背景不同、性十足、問題層出不窮的年輕人從馴服到培養成為年輕的精英飛行員的教育模式和方式，給我們教育帶來許多新啟示。首先，我們要熱愛和尊重我們的學生。劇中，無論是教官鄭北、宋斐還是團長、師長都非常熱愛沃威這些年輕的新飛，正是因為他們的愛，才讓這些新飛們在愛的陽光沐浴下逐漸成長為精英班的佼佼者，成為國家需要的飛行精英。教育是愛的教育，愛和尊重是教育的前提和基礎。我們的教育要源於愛和尊重，這樣才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說是熱愛和尊重學生是教師職業道德的根本，教師要用愛撒播知識和理想的種子，用愛點燃學生的理想之火。其次，我們要充分發掘學生的優點和長處，因材施教。劇中沃威、姜竇、湯名揚、白羽和關懷都個性十足，他們來自不同的家庭環境，有不同的思想。鄭飛、宋斐、齊欣和梅映佳針對他們的不同情況採取了不同的訓練、培養方式，既要培養他們統一的軍人紀律和意識，又尊重他們的個性和特長，並且使他們的特長和潛能發揮到極致。比如，沃威最後能指揮整團作戰；姜竇能開發出地標游戲軟體，供全團使用；湯名揚的爭強好勝也得到充分的尊重和正確引導，使他在最後既維護團體利益又能積極面對競爭，取得一次次任務的成功。我們的學生不是機器，而是活生生的個體，而且這些個體都有自己的個性和特長。面對有差異性的學生，我們要尊重他們的個性，並能善於挖掘其潛能，培養他們的創新意識，這樣，才能使我們的教育獲得均衡發展，才能使我們的教育富於創新意識，才能使我們培養出來的學生富於創新意識和能力，敢於面對激烈的競爭和挑戰，我們的民族才能不斷前進和發展。再次，我要允許學生犯錯誤，並讓他們在犯錯、糾錯中健康成長。劇中，沃威、姜竇、關懷他們可以說是錯誤不斷、麻煩不斷，但鄭北、宋斐乃至師長面對他們的錯誤，並不是採取"一棍子打死"的態度，而是創造條件給他們自我反省、自我糾正的機會，用鄭北的一句話就是"人生就像飛機，需要不斷修理、糾正"。而沃威他們在教官們的寬容和指導下，也真正地做到了自我修正、自我完善，最紅由一個個頑皮、常出錯的普通士兵成長為一個個成熟的精英飛行員。尤其讓我感動的是劇中關懷的變化，他是最膽小的一個，可是到最後他領悟到軍人的信仰就是"忠誠和奉獻"，並且以自己年輕的生命踐行了這種軍人信仰。"金無足赤人無完人"，每個人都會犯錯誤，尤其是中學生正是對自己和社會由懵懂到熟悉的成長階段，在這個階段犯錯是正常的。面對犯錯誤的學生，我們學會寬容，而且要善於運用寬容。遇到學生犯錯時，不能採取簡單粗暴的方式，動輒以橫眉冷目；加以訓斥和指責，甚至是變相體罰。這種方式，不但不能達到教育效果，反而適得其反。大禹治水採取的是"疏"而不是"堵"，我們教師對待犯錯誤的學生需要的不僅是批評，更重要的是教會學生自我修正的方法，讓他們在自我修正中成長、完善。另外，我們要充分相信學生，樹立學生自信心。沃威因犯錯被停飛甚至面臨癱瘓不能再飛而意志消沉時，鄭北、宋斐、梅映佳他們用自己的方式去激勵他，讓他樹立信心，最終戰勝自我，重新獲得飛行資格；關懷因無意識痼疾而被停飛，還是他們用信任燃起他重飛的希望和動力，並最終克服困難，取得成功，甚至可以去出色地執行災區搜救任務。自信是成功的基石。心理學研究表明，任何學生都期望老師的重視、信賴，期待著自己更多地被老師關注，希望自己的優點能被老師發現，自己的缺點能被老師理解。所以，教師對學生的信賴會極大地激發他們的熱情，增強學習的信心，提高學生學習的自覺性，激發學生學習的潛能，從而使學習更有效。最後，我們要重視對學生的思想品德和心理健康的教育。劇中新飛成長的過程除了離不開教官對他們的思想教育，還有一個重要教育貫徹電視劇始終，那就是梅映佳的心理疏導和教育。現在社會競爭激烈，在學生中存在著各種心理問題。學生的學習壓力過大，人際關系處理不當，會使學生做出很多意想不到的事情。近年來，一些學生因與學生發生口角而導致打架斗毆事件和因學習壓力過大而自殺的案例呈逐年上升趨勢，這需要引起我們足夠的重視。我們要積極與學生進行交流溝通，加強對學生的思想品德和心理健康教育，幫其樹立積極向上的人生觀、價值觀，教給他們科學、合理的不良情緒宣洩方式，讓他們學會自我疏導、自我減壓，自我休整，使他們始終保持積極、健康的心態，去迎接各種挑戰，走向成功的人生。（）〔電視劇《第五空間》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

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