開學第一課觀後感鍾南山攜手抗疫英雄開講

㈠ 2020年開學第一課讀後感

人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。這便是學習知識的好處，金秋九月迎來了一年一度的開學季節，意味著我們即將告別暑假的時光的時光，接受新的知識洗禮，拋開之前的玩耍心情，全身心的投入學習當中，而在開學前學校統一安排了一節特別有意義的公益節目便是《開學第一課》了，之所以為什麼要安排在這個時間段無非是為了在開學前穩住軍心，通過每年的勵志事件進而來更好的學習成長。
晚上8點時觀看了開學第一課時，每一分一秒都歷歷在目，今年主要講述的是關於少年強，中國強的主題，一場突如其來的病毒改變著了我們身心健康，生活保障上得到了前所未有的危機感，使得人民驚心膽顫，人民群眾險入了驚慌當中，而在驚慌當中中國人民英雄選擇站出來了，那些奮戰在一線醫護人員天使用自己的生命在默默的為我們付出著，而我們並沒有置身事外，而是選擇安靜的呆在家裡，默默的為一線戰斗人員祈禱加油著。
或許有些事情親身經歷過才明白並不能用困難這兩字來形容了，好在祖國英雄們用他們的實際行動為我們支撐著共抗寶貴的時光，這段輝煌的歷史將會刻骨銘心的印在我們心中。
通過節目上使我更進一步的了解到那些在一線的工作人員，那種無私奉獻，艱苦奮斗，不顧生命的安危而一步步向前進著，彷彿在他們字典里沒有後退這個詞，這一幕讓我觸目驚心，歷歷在目，每一次感人的敬業行動，背後換來的是我們幸福安康，平穩的生活，試問一個擁有顧全大局，犧牲自我的心是多麼的強大。而堅守在一線的人大多數都跟我們一樣是個普普通通的老百姓，他們也有自己的家，自己的親人，像一顆天上明亮的星星一般，驅散著周圍的黑暗換來了我們的光明，
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。所以我們要趁年輕的時候努力學習，正如少年強，則中國強的原理。
最後節目還給我們分享了關於病毒的一些防範知識，勤洗手，多通風，少出門，多戴口罩，加強體育鍛煉提高自身身體素質和注重個人衛生。然後通過開學第一課的知識為今後的人生做出改變吧!將來為社會，為祖國做出更多的貢獻!

㈡ 開學第一課觀後感20字

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

2020年9月1日，開學啦！期待已久的《開學第一課》節目如往年一樣在這一天的晚上8點准時播出。今年的主題是「少年強，中國強」，普及防疫知識、弘揚抗疫精神。節目主要分成了三個篇章：擔當、團結、科學。

鍾南山院士、張伯禮教授、張定宇院長、陳薇院士，還有很多很多沒有出現在節目當中的抗疫英雄，他們無不彰顯著自己的擔當與責任。什麼是擔當與責任？責任是對自己、對他人的一種責任心的體現，而擔當是包括責任在內的一種負重前行。

「我只是一個小醫生但是這么多的小醫生在一起的力量是巨大的」，「大家如果互幫互助，那就不會太難」，「哪怕力量再小，也是一份力量」……這一句句簡單的語言卻讓人感覺到溫暖，我也從中知道團結的力量。不管是醫護人員還是不起眼的送餐人員、快遞小哥，我們中國人民眾志成城，團結一致，正是這種團結的力量成為我們對抗疫情的一種武器。團結能夠凝聚希望，我們每好的家園需要全國人民團結奮進、頑強拼搏。

目前，我國的已經已經被控制住了，祖國能夠在這么短的時間將新冠病毒抑制住自然少不了科學技術的相助。疫情期間，只要提供健康碼就可以知道有沒有感染過新冠肺炎，而且知道最近十四天去過的地方；無人機、無人車等設備可以運送物資，減少了人與人之間的接觸，從而阻止病毒的大規模傳播；我國的病毒檢測技術，幫助醫護人員減輕了檢測新冠肺炎病毒的工作量……科技的發展，不僅改善人們的生活，還可以保障我們的生命健康。

在大雪紛飛的季節，新冠肺炎病毒打響了「疫情之戰」。面對這次突如其來的疫情，因為醫護人員的擔當與責任、因為全國人民的團結以及科學技術的強大，我們最終成功在這場「戰爭」中取得了勝利。在《開學第一課》這檔節目中，我還感受到了抗疫英雄們深藏的功與名，但也看到了他們在抗疫期間的苦與難。

「哪有什麼歲月靜好，只是有人替我們負重前行」，「負重前行」並不是某個人理所當然的使命，而是一群人迸發出的力量。我們青少年，作為祖國發展的中堅力量，要主動挑起祖國未來的重擔，為中國夢注入新鮮的血液，推動祖國強盛發展。

㈢ 2020年秀山縣初一開學第一課觀後感500字

觀後感寫作技巧：

第一部分、由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受，簡單但明確不含糊，不必展開來說。

第二部分、具體談感受是什麼。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。

寫法上，可採用夾敘夾議的形式，敘就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，議就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。

第三部分、把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分、文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

例文：秀山縣初一開學第一課觀後感

今天是9月1日，同時也是我開學的第一天，今天晚上《開學第一課》在晚上八點整准時開播啦。這節課主要講了無數英雄在疫情爆發後沖鋒在前，保護人民。有快遞小哥、醫護人員、科學家和人民警察等。金銀潭醫院院長張定宇，他本身患有漸凍症，肌肉無力，正常走路都費勁。

但他在武漢疫情爆發後為了協調資源搶救病人，上下樓梯比誰走的都快，比正常人付出了更多的艱辛。還有工程院院士張伯禮爺爺，他在武漢抗疫期間膽囊炎復發，在醫院手術後第三天就再次投入治療病人的工作，他在開學第一課上面說：「我當時特別恨自己，在關鍵時候掉鏈子得了病。」

陳薇院士，她一直在努力研究新冠疫苗，她在實驗室廢寢忘食，全身心投入疫苗研製工作，功夫不負有心人，最終取得了勝利，疫苗在臨床試驗中，效果特別好，還沒有不良反應。鍾南山院士，他在疫情初期本著嚴謹的科學態度、豐富的醫學經驗。

判斷出疫情存在人傳人的現象，為避免疫情的大范圍傳播做出了不可磨滅的貢獻。還有快遞小哥們，他們不畏疫情傳染，為老人、醫護人員送去食物和急需的葯品。我為他們感到自豪，他們是可愛可敬的人，我也要成為他們那樣的人。

㈣ 開學第一課鍾南山說了什麼

1、談名字由來

演講一開始鍾南山講述了自己名字的由來：「我出生在南京，南京有座鍾山所以我爸爸給我起名『鍾南山』。他希望我像大山一樣能夠茁壯成長，歷經風雨依然能夠屹立在那裡。這是我爸爸媽媽給我的一個祝福。」

2、談幼年遇險

鍾南山出生於1936年，一個戰火紛飛的年代他談到外婆常講的故事：「在我一歲多的時候，我們的房子在一次轟炸中塌了，我就在那個房子裡面。我外婆趕緊跑出來，一直扒著那個轉頭，還好找到我了。那時候我的臉都黑了，我的命還挺大，之後又活過來了。

3、戰爭年代的成長背景

生與死的考驗，讓鍾南山從很小就懂得了，生命的脆弱與寶貴堅定了立志報國的信念。

4、談鍛煉身體

小時候的鍾南山身體弱小，為了讓自己變得強壯，他開始鍛煉身體，踢球、跑步是他喜愛的體育項目「出乎意料的，在廣東省運動會時，我的成績打破了全省紀錄。到全國運動會的時候，又取得了全國第三名的好成績。」當時中央體育學院一度發出邀請，希望鍾南山到國家隊訓練成為一名職業運動員。

5、談從事醫學

生於醫生之家的鍾南山，父親鍾世藩畢業於北京協和醫學院是著名的兒科專家，母親廖月琴同樣畢業於北京協和醫學院是廣東省腫瘤醫院創始人之一。「我爸爸是醫生，我媽媽也是醫生，那時給我的潛意識是，當個醫生也挺好，可以治病救人。」

1955年鍾南山考入北京大學醫學院，1971年鍾南山調入廣州市第四人民醫院。「從最基本事情干起」是青年鍾南山的選擇。

今年正好是鍾南山大學畢業60年，在這60年裡他得最重要的是兩件事：一個是17年前的「非典」疫情，另一個是今年的新冠肺炎疫情。2003年「非典」來襲，醫護人員接連病倒，鍾南山和同事們商量後決定向上級請命：把最危重的病人送到他們這里來「最後我們病人的存活率是96.2%，這在全世界是最高的。這時候醫生的非常開心的，我們把一條命救過來了，這是我們最大的願望。

「這一下又過了17年，突然又遇到了新冠肺炎疫情。這是大家都經歷了的。」看著台下的同學鍾南山感慨道，鍾南山講述了年初在武漢的危急場景「這個病傳染很厲害的，肯定會人傳人的。」第一時間向領導匯報情況後，中央獲悉情況後非常重視並決定關閉機場、火車站等離漢通道，武漢「封城」整整76天、1814個小時「我們換來的是讓中國至少減少感染70萬人，這就是我們的國家、我們的政府。」

2020年《開學第一課》昨晚（1日）在央視綜合頻道播出，鍾南山、張伯禮、張定宇、陳薇、張文宏等抗疫英雄和同學們分享了自己的戰「疫」故事。

㈤ 開學第一課觀後感40字以上

觀後感的寫法：可以把在電視上看到的內容，最精彩的一部分寫下來，也可以是從中得到了什麼樣的啟發，明白了什麼樣的道理等，範文如下

隨著新學期的到來，全國有2億多學生和家長共同上一節很特別的課，它不是語數英，也不是數理化，而是持續了12年、每年新學年開學季的「同一堂課」：《開學第一課》！但今年與往年不同，這次節目將首次在北京、武漢同時設置電視課堂。

晚會以「少年強，中國強」為主題，傳遞「人民至上，生命至上」的價值理念。

在開學第一課的課堂上，鍾南山院士結合個人成長經歷來教導我們要有夢想，自己在戰火中出生來引導我們愛國，在「非典」時挺身而出、新冠疫情發生時奔赴武漢一線的故事來激勵我們年輕一代要熱愛生命，做一個敢於擔當的人。「人的命是最重要的人權」，聽到這句話後，我受到了極大的鼓舞。

在開學第一課的課堂上，張定宇院長為我們分享的是疫情期間的動人故事。他原准備開開心心的在家過春節，當和妻子視頻時卻收到通知要組織醫療隊抵達武漢，他用四個字來形容自己當時的心情：「神兵天降！」是呀。

如果沒有張定宇院長等醫護人員為我們的城市，為我們的國家築起一道生命的長城，或許今天我們還不能重返校園。

看完了今天的開學第一課後，內心久久不能平靜下來，心中滿滿的受益匪淺，同時也讓我對以後的學習有了明確清晰的目標，經歷了這一次的抗疫事件中中國人民能夠在臨亂之中做出了准確的選擇，也為我們今後的幸福安康的生活做出了保障了。

同時也體現出了中國人民面對災難一致同心，團結，黨對民眾的服務這種寶貴的精神是值得我們每人青少年學生學習的好榜樣。為此我會每天時刻提醒自己，為今後的祖國貢獻也努力學習，正如；少年強，則中國強。

㈥ 2020年開學第一課觀後感600字 速度。。。盡量一小時內。

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

開學第一課不同於平常的授課方式，平時我們上課會覺得枯燥，而開學第一課的特點是寓教於樂和現身的說法。節目呈現的方式多種多樣，讓我們在學習的過程中感受到樂趣。

「教育是什麼?一句話，就是養成良好的學習習慣。」這是葉聖陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學第一課的節目，想必要花很長一段時間才能回歸學習狀態。良好的學習習慣，可以讓我們的學習達到事半功倍的效果。

今年的主題是「普及防疫知識、弘揚抗疫精神」，經過了2020年的疫情後，我的內心沉重許久，作為小學生的我們，到底應該怎麼做才能擔當起國家發展的重任。我們是祖國的未來，是民族的希望。或許我們現在還沒有意識到學習的重要性，但黨和國家一直都關心和重視我們的健康發展，盡管我們年紀還小，但我們就像是希望之苗，不斷的接受教育的澆灌，茁壯成長。

開學第一課不是說看完就過了，之所要觀看這個節目，是因為要從小培養我們正確世界觀、價值觀和人生觀，有的同學並沒有把這當一回事，僅僅只是把上學當做父母交代的任務，如果是這樣的想法，我們什麼時候才能接過祖國未來發展的重任。

新時代的少年應該是積極向上的好學生，學習不僅僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都要懷揣夢想，並且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強大，才可以報答祖國。

㈦ 鍾南山開學第一課說了什麼

鍾南山在《開學第一課》中擲地有聲，「命最重要」，「一個都不能少」。只有牢記這一原則，我們才能更好地理解抗擊疫情的斗爭，才能更好地理解無數人奮勇向前的勇氣。

二是尊重科學。現代醫學是一門科學，傳染病的防治有其科學規律。

這場疫情使我們更加深刻地認識到，只有尊重科學、遵循科學規律，才能更好地抵禦疫情，保護生命和健康。

還要感謝醫護人員。在過去的幾年裡，醫患之間的沖突時有發生，對醫生的尊重有所淡漠。

在這次疫情中，我們見證了一線醫護人員的崇高專業精神和無私奉獻。

(7)開學第一課觀後感鍾南山攜手抗疫英雄開講擴展閱讀：

2020年《開學第一課》9月1日在央視綜合頻道播出，鍾南山、張伯禮、張定宇、陳薇、張文宏等抗疫英雄和同學們分享了自己的戰「疫」故事。

在新學期的第一節課上，鍾南山院士主要闡述了五個方面的內容：

1、談名字由來。

2、談幼年遇險。

3、談戰爭年代的成長背景。

4、談鍛煉身體。

5、談從事醫學。

㈧ 開學第一課 觀後感

09年9月1日，《開學第一課》在象徵著中華民族自強不息精神的長城腳下繼續開講，以"愛讓中國更美麗」為主線， 融入演講與互動內容，化傳統的愛國教育課為一次別開生面的聚焦"愛"的主題班會，讓所有的學生理解了愛的內涵——"愛是分享」、"愛是力量"、"愛是承擔"、"愛是榮耀"。
愛是分享。在去年那令人難忘的5.12大地震中，無數的人奔赴災區，他們不惜犧牲自己的生命，離開自己溫暖的家，把自己偉大而無私的愛分享給災區的兄弟姐妹。正向於丹老師說的那樣，愛不是索取，而是給予。在大地震中，我們學會了分享痛苦，有了愛，我們就有了生命的力量。作為小小的我，不能奔赴剛剛受到台風侵襲的台灣，我可以幫助同學講解不會的習題；可以在同學不開心時，傾聽他們的心聲，分擔他的痛苦；在媽媽不舒服時，我可以幫媽媽倒開水，拿葯，揉揉頭……我要做一個體貼、懂事的好孩子。
愛是力量。在二班的班會中，全世界的人親眼見證了愛的力量。6個人合作，每個人伸出2個手指，把一個小女孩抬了起來。多麼神奇的力量！那麼，不論遇到什麼困難，只要我們齊心協力，就沒有戰勝不了的困難。相信，台灣同胞，在祖國人民的關懷下，一定能在短時間內，重建家園。
愛是承擔。三班的班會中，我們認識了堅強、能幹、陽光的男孩——馬鵬飛。8個月的小鵬飛失去了父母雙親，與奶奶相依為命。在他6歲那年不幸再次降臨到他和奶奶身上，因為奶奶沒有錢吃葯失去了雙目，傷心絕望的奶奶聽到了小鵬飛有力的話語「奶奶，不怕，有我呢！」6歲的小鵬飛毅然的擔起了照顧奶奶的重擔，給奶奶做飯，給奶奶按摩，帶奶奶散步……如今，馬鵬飛已經14歲了，上初中一年級，在這么多的生活壓力下，他的成績還很好，讀著他那排的滿滿、沒有空閑的時間表時，主持人王小丫流淚了，在場的人流淚了，爸爸媽媽流淚了，我流淚了，相信電視機前的你也流淚了，全世界的人都流淚了，都被馬鵬飛那堅強的意志感動了。也正如鵬飛哥哥所說的，愛是承擔、愛是責任。是愛讓我們迅速成長，是愛讓我們戰勝命運，是愛讓我們對明天充滿希望。
愛是榮耀。最後一個班的班會最讓我感動，一位八十多歲的老奶奶能堅持每天升一次國旗。那是什麼？那是對祖國的熱愛，那是對祖國的祝福！聽著航天英雄楊利偉叔叔那飽含激情和鏗鏘有力的話語，我感到作為一個中國人的驕傲，我為我的祖國驕傲，我為我的祖國自豪！

㈨ 2020開學第一課觀後感250字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

轉眼間，又到了9月開學的日子，又可以觀看《開學第一課》了。今年的《開學第一課》主題是「普及防疫知識、弘揚抗疫精神」，讓人感觸良多，讓我們再次回顧了這場戰疫。

當觀看完《開學第一課》後，我學到了許多關於防疫的知識，在這場戰疫里，又一次讓我們看到了人類的生命在疾病面前顯得多麼的渺小。所以普及防疫知識，人人有責，大家要珍惜自己的生命，了解更多的防疫知識，學會好好保護自己，讓自己快樂健康地成長。在今年的《開學第一課》這個節目中，除了學到許多防疫知識外，還有讓我又一次看到抗疫精神，深深地影響著我。

面對疫情的時候，他們沒有退縮，而是勇敢地沖在疫情一線，讓我們看到了什麼叫擔當，什麼是責任，他們是我心目中的抗疫英雄。當然啦，在這場與疫情的較量中，還有其他很多動人的故事，總之，離不開許許多多逆行者默默的付出。這一幕幕感人的畫面，令人印象深刻，有句話說得非常好，「哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。」，讓我們一起傳播抗疫精神。

讓我看到了，原來每個人雖然是這個社會的滄海一粟，但只要每人貢獻出自己一點點的力量，就可以點亮整個社會前行的光。也許黑夜很長，但請相信總會看見曙光。在疫情肆虐的當下，每一個為「疫」而戰的人，都值得我們感激並尊敬。每一位逆行在防疫前線的白衣戰士都是最可愛的人，是最美的風景，也是防疫最堅實的力量，在這里我想對你們說，謝謝你們!

通過觀看《開學第一課》，還讓我明白到要更珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習。以抗疫英雄為榜樣，學習他們的抗疫精神，迎難而上，堅持到底，向自己的學習目標出發。今年的《開學第一課》，真的讓我學到了許多東西，又讓自己成長了許多，在新的一學期里，讓我們重新出發，努力成為一個優秀的人。