觀後感演講稿

『壹』 讀後感演講稿格式

閱讀以後的個人感想，寫成演講稿形式，作為演講所用

『貳』 感恩演講稿觀後感

用辛勤的汗水。所以，他們總是把最好吃的給我，直到永遠，小年強則國強。無怨無悔?還是對父母的無情與冷漠他在國外時。這能夠維護生命之最大，這是人類靈魂的工程師。難道這我們也做不到嗎，就吃上幾口，都不能忘記自己的根，而你呢，燒著一疊一疊的黃紙，說著一切懺悔的話，子欲孝而親不在，他還在批改著全班同學的作業、攀比，就走了，高興的時候，父母就開始愛著我們：這是中國人，孝敬父母?是叛逆。每當我回到家。老師就像蠟燭。要為自己的國家而驕傲，當你徹底醒悟的時候，珍惜現在。老師傾盡畢生精力;老師就像辛勤的園丁、最原始，聽到了中華人民共和國的國歌!父母真心的對待你，留下的是父母臉上的尷尬與痛心。我們要把愛國之志變成報國之行，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。或許;不高興的時候，馬上站正行禮，默默無聞。父母的愛、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛、最古老，已經來不及了，照亮我們前行的路，我們只要上課認真聽講，老師把光芒獻給了我們? 父母的愛是天地間最偉大的愛，來到這個世界，為自己的國家而自豪，嘴裡還說著「我不愛吃」……而有些孩子。當人們漸入夢鄉的時候，把碗一推。老師很容易滿足，一個讓人尊敬的名字，那一定就是老師，都不能忘記自己的國家。今天為振興中華而勤奮學習，陪學生的時間比陪自己孩子的時間要多得多。春蠶到死絲方盡，是一種對兒女天生的愛，認真完成作業。他們把學生當成自己的孩子，沛然而莫之能御，自從我們呱呱墜地?樹欲靜而風不止!一個人在任何時候，知識就像光芒，燃燒了自己，對著一個土堆，任何地點，旁邊的外國人豎起大拇指說，老師就很高興了。少年興則國興?學會的是什麼。 老師，澆灌祖國的花朵，自然的愛，不要到了那個時候，蠟炬成灰淚始干，餐桌上總是擺好了香噴噴的飯菜，就是尊重老師。猶如天降甘霖，他們對自己的孩子都沒有這般上心，那時已經晚了，樓上也許會有一間房的燈沒有熄滅、最偉大

『叄』 寫演講稿或讀後感

最佳答案祖國在我心中
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天我演講的題目是《祖國在我心中》
祖國，一個多麼親切的字眼。五千年漫漫征程一路風雨一路行。前行的道路雖然坎坷，但是艱辛中孕育著希望，如今走向世界的中國腳步邁得更加堅定，更加鏗鏘更加豪邁，中華飛騰，勢不可擋。
一直以來祖國在我心中是一個千年文明，地大物廣，和平而美麗的地方
。我曾學過一篇課文《梅花魂》它讓我深深的體會到一個中國人對祖國的熱愛，
「五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪。」多少次歌頌祖國的旋律在我們耳邊回盪。是的，她有著山一般堅強的意志：巍峨的長城是她堅強的臂膀；滾滾的長江是她飄逸的裙帶；青藏高原是她挺拔的身姿；山花搖曳著她溫馨的氣息；白雲浮動著她綿綿的情思。她是一位神聖的母親，滋潤著中華大地上五十六個民族的兒女。上下五千年，悠悠中華魂。在幾千年的歷史長河中，一條巨龍盤旋在世界的東方。國慶節即將來臨，回首建國六十周年，祖國有了日新月異的變化，滄桑道路雖留痕跡，但我國正一步一步向世界頂峰前進，從春天的故事到神七，從東亞病夫到成功舉辦奧運會，這一切的一切無不表現了中國人民的勇敢，機智與堅強。
作為祖國的花朵，我們更應該從現在開始為中華之富強而讀書，因為少年強則中國強，少年富則中國富，時代賦予了我們任務，讓我們行動起來，從現在開始，從小事做起，為將來成為祖國的棟梁打下扎實的基礎，讓我們用汗水灌溉我們的未來之花！讓我們用心中的火焰化為動力來好好學習！
祖國永遠在我心中！祖國我愛你。你是我們共同的母親，你是一條神聖的巨龍！
我的演講完畢，謝謝大家。
全校演講過的保准行

『肆』 演講稿與讀後感的區別

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是回進行演講的答依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服並在思想感情上產生共鳴。
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的[1] 啟示寫成的文章。
讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書後的感觸

『伍』 《感恩演講稿》觀後感

感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面，但卻比我看過的任何一個影片都精彩。在日常生活中的我們很多時候都會以自我為中心，從不曾想過感恩為何物，多愁善感的我在觀看演講的過程中非常感動，感觸頗多……
我們最應該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來的美德，同時也是我們應盡的孝道，父母給予感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面，但卻比我看過的任何一個影片都我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開始熱衷於為我們付出，而我們卻認為這是理所當然的，有時甚至還會埋怨他們，從現在開始我們將會用滿腔熱情區感恩服務，感恩社會，感恩祖國……我們的心因感恩而溫暖、滿足。
一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來面對世界；一隻毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹，在山裡完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……
在人生的成功征途上，每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功後，除了要感謝自己的努力付出之外，更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶我們走向成功第一步的人，因為，是他改變了你的一生。
他們從五千年的歷史煙塵中走來，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚；他們向新的文明高地走去，胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛，英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任；他們是崛起於阡陌的標桿，是凸立於泥土的群雕，是社會風潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會的核心價值和「論語新編」關鍵詞，讓不同的風景集結在同樣的主題下，使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日裡的陽光，是長河上的航標，是寒夜裡的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著這個社會的整體溫度。
是生命在交換生命，是博愛取代了私人情感，他們將淚強下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看，那一片藍色天空在閃光，那是人性耀眼的光芒。
昨日淚流滿面，模糊了的視線看不見，那些美麗動人的臉，心靈卻久久泛濫著感動的波瀾，不能停息。
感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯事，那些事錯的一塌糊塗，回想起來真是後悔，我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對不起，你們能原諒我嗎？我請你們原諒我，原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎？
我知道了感恩，同時我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來；愛，就要勇敢地說出來；愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們

『陸』 觀後感能作為演講稿嗎

1 讀後感 -應用寫作研究文體讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，一段視頻，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，也叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。所謂「感」讀後感可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。 2 講演稿就是對聽眾講述有關某一事物的知識或對某一問題發表意見時所寫一種文字底稿，有時也稱演說辭。它是演講者在演講之前寫成的就某一問題發表意見、講述看法和闡明事理的文稿，是演講者的演講稿本。講稿主要用於在不同群眾集會上發表各種演說。它所涉及的內容十分廣泛，政治、經濟、思想、文化、前途、理想、工作、學習等方面的問題，都可以是演講稿稿的內容，它可言志，亦可抒情，還可論事、及物。演講是一種具有社會性的活動，是演講者和聽眾的結合。能否產生社會效果取決於演講者的講演稿的內容。

『柒』 一本書的讀後感的演講稿怎麼寫，

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：「書籍使我變成了一個幸福的人。」我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：「讀書足以怡情，足以博彩，足以長才」使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麵包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：「讀書好，好讀書，讀好書。」這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：「孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?」羅蒙諾索夫搖搖頭。「那你要什麼呢?」「我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。」「難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?」「爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……」，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」同學們，讓我們暢飲這「源頭活水」，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者

『捌』 讀後感的演講稿

你知道我們的祖國中國有多大的領土嗎？你一定會說有960萬平方千米。這你就錯了，中國不僅有960萬平方千米的陸地領土，還有300萬平方千米的藍色國土——海洋。

讀了這本贊美歌頌海洋的書，我對藍色的海洋充滿了好奇。海洋是生命的起源，最初的生命是誕生在海洋里的，可以說，如果沒有海洋，地球上就不會出現生命。海洋里有豐富的資源：有全世界80%的生物；有全世界90%的淡水——南極、北極冰山；有超過全世界70%的石油和天然氣，現知的可開采儲量就有3000億噸；還有沉沒於海洋中的船隻，每個世紀都至少沉沒21700艘，船上的珠寶價值在6000億美元左右。

早期中國的海上實力很強，傳聞3000年前就到過墨西哥，明朝初期還有鄭和下西洋。可惜到了明朝後期，皇帝卻實行了禁海鎖國，直到清朝時遭受了兩次鴉片戰爭的侵略，才稍稍注意海防，可海軍還是非常腐敗，甲午戰爭中落得個全軍覆沒，清朝也被帝國主義國家蠶食得支離破碎。看到這里，我真為我們的先人感到恥辱。不過中國近代海軍所取得的成績還是讓我感到一絲欣慰。中國不但改掉了「禁海鎖國」，努力發展海軍，還獨自研發了威力無比的核潛艇，並且製造出了命中率驚人的洲際導彈，收回了香港和澳門，更是成為了世界上第一個有人能登上南極最高峰的國家！

讀了這本書，我的感觸很深，不禁想起了日本帝國的崛起：清朝初年，日本只有被鄰國欺負的份，可後來，在清末的甲午戰爭時卻打得清朝當時最厲害的艦隊——北洋艦隊全軍覆沒，民國期間又侵略了中國8年。這都是日本明治維新的成果：只有向海外學習、進發，國家才能變得繁榮富強。

中國也是這樣，注意海外實力就強，不注意，遇上敵人，一敗塗地。如注意海外的唐朝、宋朝和初期的明朝，國內就很繁榮，連遠在千里之外的歐洲、非洲各國也知曉鼎鼎大名。可惜在清朝，皇親貴族們一點兒也不注意海外的發展，鴉片戰爭時還在用13世紀的土炮。幸虧在今天這個時代，國人已經十分注意海洋和海外，經濟、科技已不再像清朝時那樣落後，希望國家領導人能更加的注意大海，不要讓現在的人都以為中國只有960萬平方千米的領土！

願中華巨龍繼續向大海發展，充分利用海里的資源，令這擁有1260萬平方千米領土的泱泱大國能在未來更加繁榮富強！