科技感影評

1. 科技節觀後感

新落成的中國科技館，外形就像一個巨型魔方，位於北京的國家奧林匹克公園中心區內。館內共分為「科學樂園」、「華夏之光」、「探索與發現」、「科技與生活」、「挑戰與未來」五大主題展廳，設有公共空間展示區和宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院。
新館一層，是科技館「大型」展品最多的地方。從東門進入，參觀的人們會看到科普長廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置「機械旋律」；從南門進入，是高47米的世界上最大的室內雕塑「生命螺旋」……位於新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是「自豪」。華夏之光展廳，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。整個展覽運用了各種先進的展示手段和信息技術，將古代的科技文物和文獻記載轉變為可動模型和互動展品，讓人們在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。陶寺古觀象台、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，了解古代發明的構造及其原理。
新館二層的探索與發現主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。與「門捷列夫」對話展現元素周期律的發現過程；

自行設計一個小球運動路線的「小球旅行記」；盪盪鞦韆也能學到知識的「共振鞦韆」……在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項「尋找自己」給參觀的人們印象最深。展覽以機械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若乾重要方向搭建展覽框架，按照 「問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要」的原則設計展項，採用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發現的科學實踐情景。
科技與生活展廳位於新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為整個主題，配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，不僅關注科技發展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對共同的挑戰做出的探索和努力，讓人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創新為人類帶來好處
挑戰與未來展廳位於新館四層，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。展廳依據「挑戰-解決方案-未來」為線索，以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關注，並通過從挑戰到未來的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰，共創和諧未來。例如通過大型立體沙盤，讓參觀的人們直觀地看到氣候變化給中國帶來的變遷。
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識。

2. 科技觀後感怎麼寫400字

在星期一的明媚下午，我們來到了繁華中學參觀流動科技。這個活動中充滿了無限的歡樂。

下午接踵而至，同學們按捺不住激動的心情，不約而同的提早來到了學校。很快，幾輛大巴車就來到了同學們的眼前。同學們爭先恐後的，生怕落下，你追我趕的跑到車上搶占那屈指可數的座位。倒也有些同學發揚風格，主動落在後面，給前面的同學讓出座位。過了一會兒，車上便無一處空隙了。一路上，大家興奮地說說笑笑，不知不覺的，我們就來到了洋溢著激情活力的繁華中學。

進入繁華校園後，爬滿藤株的教學樓首先奪去了我們的眼球。同學們互相交流著自己的新發現，看看那裡，瞅瞅這里，好不熱鬧。

就要進入展廳了！大家的嘴巴依然沒有閑下來，唧唧喳喳的討論著，但是迫於老師的威嚴，也只得忍了下來。進入展廳後，同學們活潑好動的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開了，奔向各自喜愛的展品。我一時眼花繚亂，所以從第一個展品瀏覽起來了。

第一個實驗是奧斯特實驗。它利用了電流周圍存在磁場，電流是由電荷定向產生的原理。

第二個實驗是電磁加速器。按下開關，會發現一個小鋼球在飛速的運動，它利用了鋼球在磁場作用下，可以加快速度運動的原理

第三個實驗是雅各布天梯。是因為當它運動起來，像古希臘神話傳說中的「雅各布天梯」而得名。按下開關，會發現物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過程中會產生空氣對流，這股空氣使得物體向上運動。

第四個實驗是無形的力，當啟動它時，實驗中的鐵環自動升起來了！這可不是童話故事中的那樣，它是電磁感應的功勞，給我們變了個小魔術。

第五個實驗是靜電轉輪。轉輪會受到莫名的力量被推動。這是怎麼一回事呢？原來，同極電荷相斥形成「電風」，當「電風」力量夠大時，也就是電場的強度夠大時，就可以利用這股力量推動轉輪。

還有一個實驗讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什麼會產生電呢？相信很多人都百思不得其解。其實是這樣的，是因為手的汗液為電解質，能導通線路，鋁板的電子向銅板處流動，於是就產生了電流。

大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學會了思考，讓我懂得了許多科學道理，我非常開心。

3. 科技電影觀後感，600字

觀《生化武器和核武器》有感
科學是一面鋒利的雙刃劍。相信這句話許多同學都已經耳有所聞了。當我看了《生化武器和核武器》這個短片後，對這句話的理解更加深入了。
生化武器是生物戰劑及其施放裝置的總稱，它的殺傷破壞作用靠的是生物戰劑。以生物戰劑殺死有生力量和毀壞植物的武器統稱為生物武器。生物戰劑是軍事行動中用以殺死人、牲畜和破壞農作物的致命微生物、毒素和其他生物活性物質的統稱。生物戰劑是構成生物武器殺傷威力的決定因素。致病微生物一旦進入機體（人、牲畜等）便能大量繁殖，導致破壞機體功能、發病甚至死亡。它還能大面積毀壞植物和農作物等。人們為了殺傷對方的有生力量，發明了生化武器。生化武器的一次大規模使用，是在抗美援朝時期，美國軍隊大量投擲含有生物戰劑的傳播物――人蚤，導致大量士兵染病。由於生化武器對人類的生存產生威脅，1972年4月10日，聯合國通過並簽訂了《禁止細菌（生物）和毒素武器的發展、生產及儲存以及銷毀這類武器的公約》。雖然說聯合國通過這一公約制止了許多國家生產、發展以及儲存生化武器，但是一些世界霸國不顧公約以及世界人民的呼籲，依然在發展、生產及儲存生化武器。
對於生化武器而言，核武器的威力更不用說了，畢竟它經過了歷史的驗證。核武器主要分為原子彈、氫彈以及中子彈，是以核聚變或核裂變製成的。核武器爆炸比同等質量常規炸葯釋放的能量相當於要大得多，要大數千萬倍。正因為如此我國才千方百計地自主研發核武器，以擺脫西方霸國對我國的威懾。二戰時期，學家西拉德為防止德國人搶先造出原子彈，動員著名科學家愛因斯坦上書美國總統羅斯福，闡述了研製原子彈對美國安全的重要性。最終美國搶先在德國前研製出了原子彈，但是美國人並沒有把它用在和平目的上。為了報珍珠港之仇1945年8月6日和9日，美國向日本廣島、長崎投放原子彈，造成了22萬多日本人死亡，那是世界上唯一受到原子彈攻擊的地方。核武器就這樣為世界蒙上了一層陰影，從此人們對核武器心有餘悸。為了人類的和平與發展，全世界人民都在呼籲禁止製造和試驗核武器。
科技固然給人們帶來了許多好處，但也帶來了許多副產物，其中核武器首當其中。無論我們的膚色是否相同，年齡是否一致，在這一點上我們是站在一起的。我相信核武器和生化武器最終是會隨著人類文明的進步而倒下的，它是科技的副產品，是仇恨的象徵，是對文明的恐懼。
科技啊！

4. 科技觀後感--許佳妮

[科技觀後感--許佳妮]科技觀後感走進科技館，展現在我的眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院，科技觀後感--許佳妮。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘著電梯來到二樓，走進了機器人世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現在終於目睹了他的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裡分別拿著螺絲刀、鑽子、扳手。它們的左邊有一台電腦，這台電腦是用於控制機器人的。只要用滑鼠點擊，它們就會做出各種的動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣啊！隨後，我們來到機器人表演館，這里有很多修理機器人，它們有得手裡哪著綉花傘；有的手裡拿著一支玫瑰；還有的手裡拿著鈴鐺。隨時准備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。我隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗，觀後感《科技觀後感--許佳妮》。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在裡面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想像到宇航員生活的艱苦。走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲，作為一民中學生，我更應努力了。（）〔科技觀後感--許佳妮〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

5. 科技電影觀後感 600到1000字

聽，地球的低泣
靜謐的母親河靜靜地流淌,養育了一代又一代的人。如今,清澈的母親河已悄然逝去,取而代之的是泛綠亦或發黃的散發著一股惡臭的河水。是誰抹黑了母親河潔凈的臉龐?是誰給母親河換上了綠衣黃衫?曾經哺育過無數兒女的母親正在抽泣!那些與母親河共同走過漫長歲月的老人們憤怒了!經濟的發展帶來了工廠源源不斷的污水的排放,生活水平的提高卻讓有些人忘記了感恩,一雙雙充斥著污濁的手無情伸向了母親河。昨日鮮活的母親河已離我們遠去,只剩下衰頹的身軀無助地呻吟…
地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。有資料表明：全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等。所有這一切都在向人類發出警示：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己。人類只有一個地球，所以承擔樹木的命運成為我們環境保護工作者刻不容緩的責任。
白居易曾經說過：「天育物有時，地生財有限，而人之欲無極。以有時有限奉無極之欲，而法制不生其間，則必物暴殄而財乏用矣。」可見能源有限，用度無窮，要求節約成為一種習慣，也成為一種自覺。
有人說，五六十年代的人，縫縫補補又三年；七十年代的人，節儉等於合理消費；八十年代的人，勇於享樂，嚮往「超前消費」。筆者作為80後一代，對於所謂「勇於享樂，嚮往「超前消費」的觀點不敢苟同。
為了我們共同的家園，大家應該行動起來，已經有好多的環保工作者沖鋒在一線，他們佑護了我們的健康，他們的苦樂年華，蹉跎歲月，都化為無聲的環保之歌。唯有了解，我們才會關心；唯有關心，我們才會行動；唯有行動，生命才會有希望。其實，環保事業就是「我為人人，人人為我，我愛人人，人人愛我」的事業，就是「從我做起，從現在做起，從身邊做起，從細節做起」的事業，真正的環保工作，你我都是第一角色--時至今日，人們終於明白了一個道理：大自然對我們人類一無所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球不是一個取之不盡，用之不竭，可以任意揮霍的家園。她對我們是唯一的，卻不是永遠的。人類不善待地球，這個家園最終變為墓地。
OK?

6. 科幻片能夠帶人們領略科技的魅力，有什麼推薦的科幻片

《蝴蝶效應》系列

科幻電影不僅僅只是主角又特殊能力，可以英雄救美，在《蝴蝶效應》中，主角則是能改變過去未來，影響一個人的一生，這部劇的主角便是如此，他始終在追求完美的人生，卻一次次讓身邊的小夥伴陷入悲劇之中，當最後悲劇落到主角的身上，他會如何選擇？是讓小夥伴承受這一切，還是讓自己承受？

7. 科技電影觀後感350字

科技電影觀後感
科技電影觀後感
今天下午，學校組織我們看電影，我懷著激動和好奇的心情看完了兩個短片和一個長片。看了電影我收獲很多，那就講一下其中一部片子的內容。
從前有3個人，兩男一女，他們要是時光穿梭，他們走到了一半人走不到的地方，爬上了山頂，拿著穿梭器在山頂，可天氣不好，打閃打雷，一個女的說:「穿梭器導電，快放下，快!」這時一個名叫傑夫的人馬上放下穿梭器拿著往山洞裡跑，可那個穿梭器還是爆炸了，把山洞的洞口堵住了，他們一步一步的到了地下，那個女的說：「往東走」，往東走了有一米遠，這時有出現了一個謎，他們走進去看到有地下水，這是一個叫肖恩的男孩說：「我們必須跳下去」，他們一同跳下去了快到岸時，一個女的憋不住了，其餘人都順利的上岸了，傑夫有自告奮勇的跳下去，把那個女的救上來了，他們還看到了一些鳥兒，傑夫在書上看到說一些鳥兒，在人不在的地方生存，這些鳥兒最後還幫助了他們，他們自己動手造船用幾根粗繩子，綁住一個大氣球，他們在海上遇到食人魚和水龍的襲擊，他們每人拿著棍子對付食人魚和水龍的襲擊，終於把他們趕走了，這時天上突然閃了一下閃電，他們都到了岸邊。。。。。。
驚險和刺激電影我看完了，我看了以後覺得他們都非常勇敢，經歷那麼多的磨難和風雨都沒有打垮他們，我突然覺得我渾身也有一股力量，在以後的學習和生活中，遇到困難，要勇敢的去面對，不要被困難所打-倒，好好學習，做生活和學習的主人，做一個勇敢而有智慧的人。
今天老師從我們班裡選了十名同學，讓我們去看關於科技的電影。
老師一共讓我們看了三部電影，前兩部是短片，第三部是長片。
第一部短片是海底探秘。一望無際的大海到底有多麼的神奇奧秘呢?在一群群魚兒的帶領下，我開始探索海底的奧秘。不一會兒，我看見一隻大螃蟹從岩石後面爬出來，揮舞著大鉗子，好像在炫耀自己的威武;一隻比目魚又出現了，它活蹦亂跳的，可愛極了!這時，從珊瑚中游出了許多海蛇，他們各自扭動著身體好像在跳舞，真嚇人。更讓我驚奇的是，海底居然也有火山和樹林，海底真是太奇妙了!
第二部短片是恐龍的世界。大家一定很想了解一下恐龍，下面就讓我給你們介紹介紹吧。恐龍分為很多種：有兇猛的王龍、有劍龍、有頭上長角的三角龍、有尾巴很長的素龍、有會飛的翼龍，還有溫柔可愛的龐龍，它是食草的。你們知道恐龍是怎樣滅絕的嗎?有一天，一顆巨大的行星一下撞擊了地球，頓時地球上火山爆發，到處都是火球，恐龍即將滅絕，你看，一隻龐龍正在吃草，當它發現有危險的時候想跑已經來不及了。就這樣，恐龍的數量一隻一隻的在減少，直到最後都滅絕了。
第三部長片主要講的是有三個人去冒險，可是由於發生了意外，他們都到了一個沒有人知道的地方，迷路了，但經過他們的不懈努力，最終他們都脫離了危險回到了自己的家。這部電影告訴我們一個道理，危險困境並不可怕，只要我們堅持不懈的努力，沒有不能成功的事，勝利最終就會屬於我們。
當我還意猶未盡的時候，電影結束了，我戀戀不捨得離開了。