貧困山區觀後感

❶ 貧困山區感想兩三句話

簡單玩具、簡陋住房、翻山越嶺、艱苦生活……這些是山區小孩學習、生活環境專的真實寫屬照。然而，這些偏遠山區的孩子們依然懷揣著「知識改變命運」的希望，在學校刻苦學習，在家裡乖巧懂事，讓歡聲笑語和美麗夢想在大山深處綻放。

❷ 貧困山區讀後感50字左右

臘月三十兒這天,媽媽給我穿得里外三新。我們一家三口興高采烈地來到爺爺奶奶家過除夕。 ­
一到奶奶家,滿目的新年氣氛。紅紅的兩個大燈籠高高地掛在大門兩邊,鮮艷的大對聯、福字、掛錢、窗花,貼得滿門滿窗。充足的年貨堆滿屋裡屋外。最讓我驚喜的是那一整屋地的煙花爆竹。奶奶說:「爺爺和爸爸都愛放這玩意兒,倉庫里還有好多呢。」說實話,過年最讓我興奮的也就是放鞭炮了,因為吃的穿的平時都應有盡有,這煙花爆竹只有過年的時候才能放得盡興。 ­
晚飯後,我們打開電視,全家人一邊看「春晚」一邊包餃子、准備年夜飯。春晚里即有熱鬧的歌舞,又有逗人捧腹大笑的小品,好不精彩。 ­
終於盼到放鞭炮的時刻了!吃過年夜飯,我和妹妹穿上外套飛一般地竄了出去。拿出早已准備好的防風打火機,放起了各式各樣的爆竹。我點燃的「銀雨」從煙花中穿出一串串銀白色的火星,就像下雨一樣。我這邊還沒放完,妹妹那邊的「飛天鼠」又點了起來,一顆顆「飛彈」穿向高高的&小學作文出老鼠一樣的叫聲,多象神六升天呀!我和妹妹興奮得又蹦又跳。真正的好戲開始了,只見爸爸在那邊點燃了一個大煙花。不一會的功夫,「嗖」的一聲,一個「火箭炮」直沖向高空,「嘭」的一聲炸開了,頓時,震得我有一點耳鳴,爺爺奶奶趕緊過來幫我和妹妹捂耳朵。當我望向天空時,發現「火箭炮』已經變成了成千上萬個火花灑落下來,緊跟著,煙花一束又一束地在空中綻開一個又一個絢麗多彩的花朵,顏色形狀千變萬化,美麗極了。 ­
這時千家萬戶的鞭炮聲此起彼伏,響成一片,煙花照亮了除夕的夜空,猶如白晝。啊!新的一年------豬年即將來臨!我們都陶醉在煙花爆竹帶來的喜慶氣氛當中,每個人的臉上都洋溢著喜悅和幸福的笑容…… ­
除夕夜真有趣,尤其是放煙花,那種辭舊迎新的歡樂氣氛令我回味無窮。我相信,下一年的除夕會是一個更嶄新、更繁榮、更喜悅、更幸福的除夕!我熱切地期盼著……

❸ 百度我和貧困山區的孩子相對比觀後感400字

時間過的真快啊!回想起舉辦的"同在藍天下,為貧困山區兒童捐書"的活動時,我的心裡又一次湧起一股暖潮……
那是我5年級的一天,老師面帶微笑地對我們說:"我校舉辦了一個活動,為貧困山區的兒童捐贈書本,希望大家踴躍參加。"
這些話,時時刻刻印在我的腦海中,腦海中浮現的上一幅幅凄涼的畫面:一個個輟學兒童,用期望的眼神望著你，他們希望有嶄新的書供他們閱讀,但生活和經濟上的困難,使他們沒有書讀。這讓人感到心酸。
貧困山區兒童的經歷,讓我感到加倍珍惜現在的生活。我心裡暗暗下定決心,要為他們做些貢獻。
中午,我一回到家裡,就東翻西翻,找出我的百寶箱,媽媽看我這狼狽的樣,問:"你干嗎呢?"
"我要給貧困山區的人捐書

❹ 我剛看了一個貧困山區兒童的生活故事，不知道怎麼寫讀後感請多多幫

小時候家裡窮,平時看的課外書就是借來的新華字典和成語詞典,每天走路都是專低著頭,你猜為什麼?這樣可屬能撿到別的孩子丟失的鉛筆頭或者橡皮,周末回去撿紙殼子換錢.
那時候總是想著山的那邊會是什麼呢?電視上看到的一切美好的東西都覺得只是在山的那一邊有,而我能夠到達那裡的唯一辦法就是好好學習.
學習英語的時候,老師一直強調背單詞背課文,當時我很不解,但我照著做了,等到我上了大學英語課上,開口與人溝通的時候才發現,我的英語發音根本就不是大家能夠接受的,後來我就再也不說英文了.高考的時候,我們的小縣城孩子們都知道,英語聽力不需要聽的,只要猜著填完就可以了,我們全力以赴後面的所有語法題,准確率確保在90%,才能保證高考的90分及格.
山區的孩子,淳樸善良,但內心卻有著與世界的隔閡,比較難接受別人的質疑.如果你對他們的生活無意地發出了笑,他們不會覺得這是玩笑而是羞辱.

❺ 《山區孩子的一天》觀後感

貧困山區孩子觀後感 當一張張反映著疾苦的小小面龐，充滿我的眼球時，我的眼睛濕潤了。我從沒見到過貧困山區的留守兒童，頂多也就是聽老師說說他們的故事，為他們捐錢捐物，如今在螢幕上見到了那些留守兒童，才發現他們是多麼的需要關懷和照顧。從那一刻起，我打心底對他們產生了憐惜之情。 故事由10歲的小福子偷錢去玩電腦游戲，因搶位置和人打架，被帶到派出所拉開序幕，他去網吧討回押金時遭到拒絕，於是和幾個同是「留守孩子」的同學一起深夜伏擊網吧老闆，並把老闆打傷。老闆報案並索要高額賠款，小福子再次被帶到派出所。父親只有從廣東趕回，為此丟了工作，他痛打小福。小福子追問母親下落，父親傷心地告訴兒子，他母親在打工的時候跟一個有錢人跑了，小福子仰天大哭。 鎮上的幹部和學校和這些孩子們的父母共同商量解決的辦法，要麼把孩子帶到城裡上學，要麼家長們放棄在外的工作，回來關愛孩子。但只有少數人接受了這樣的方案。想不出更好的辦法，這些家長只好再次悄悄逃離家鄉，逃離孩子。小福子追上了逃跑的父親，求父親把自己帶上，父親打了他，小福子悲傷地看著父親遠去。為找到父母之愛，小福子策劃了一次逃跑行動，十幾個「留守孩子」湊錢雇了輛貨車去廣東。如此危險的旅程前途未卜，不知他們將來的命運如何。因此，學校和警-察局聯合開辦了「留守孩子之家」，讓那些貧困山區的留守兒童不再孤單。這一鏡頭，也贏得了全場長久不息的掌聲。 當你問那些留守孩子的夢想是什麼的時候，也許你得到的答案只是「一張全家福」「一頓美餐」「一個像樣的家」，但是那都是那些孩子心底的想法，他們很難見到父母，因為生活的不濟，他們的父母只能出外打工，有的幾年才回來一次，有的從此就沒有回來過… … 「留守孩子」這一稱呼，既反映出他們的爸爸媽媽為家事、國事奔忙在外，讓他們留在家裡的客觀事實，也表明了他們理解爸爸媽媽，從小就為家庭分憂解難，積極培養獨立精神的良好品德。可不是嗎?爸爸媽媽不在身邊的日子裡，他們可能有委屈、可能有困難、也可能會因為想爸爸媽媽而流下眼淚，但他們是堅強的! 我們同情那些見不到父母的孩子，但同時我們也羨慕他們的懂事和自立，我作為一個普普通通中學生，無法對他們有太多的幫助，但是我們也像其他人一樣用心去呵護他們，盡自己的一份微薄之力，給他們無限的關懷! 留守孩子，天下的人都是愛你的!

❻ 參觀貧困山區學校的感想

愛莫能助！怪自己能力有限！我希望我是有錢人，更希望我是個有良心的有錢人，那樣我就能幫助更多的人了。
錢雖然不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。

❼ 我看了貧困山區兒童學習的介紹我有了感觸和想法作文600

「一方有難，八方支援。」這句諺語在很早以前就開始流傳了，而昨天，我們回六年級同學便向一些山區貧困家答庭獻出了自己的愛心。
中午，我們去看里一個展板，上面每一幅圖都是山區里孩子們真實的生活，學習。他們的校舍十分簡陋，讓人總感覺搖搖欲墜，十分危險。其中有兩幅圖片我印象最為深刻。
第一張是這樣的：一個不到十歲的小女孩，在寒冷的冬天只穿了一件棉襖，上山砍柴。此時的積雪已經高到了她的小腿，而天上扔在下大雪，刮大風。她的臉被凍的通紅通紅，嘴裡哈了出來的口氣，溫暖著她那一雙快凍僵了的小手。女孩不能就空手回家，家裡的柴火全都靠她啦，於是，她繼續一步一個腳印的向更高的山上走過去。
另一幅圖片講述的當山區的孩子收到政府捐贈的新書包時喜笑顏開，向援贈人深深的鞠了一躬，這一鞠躬表達了他們的真實心情：感動與喜悅啊！
下午第二節課，我們六年級同學在操場上進行了捐贈儀式，雖然有寒冷的風，但我們的愛心，似乎都使那寒風變成了暖流，吹進在場人們的心中，吹進山區人們的心中！
據老師統計，光我們六（一）班就捐贈了760餘件衣褲、玩具、圖書、學慣用品，更別說整個六年級了！

❽ 貧困生勵志故事視頻觀後感600

這是一個非常感人的勵志故事，一位貧困家庭的女大學生通過自己的不斷努力，完成了自己的夢想，感人至深。

我叫張寶娣，來自湖南吉首大學，是音樂舞蹈學院03級的學生。1983年我出生在山東濟南一個貧困的農民家庭。回想起童年的家，我只有一種感覺——窮。我們全家有八口人，太奶奶已年過90了，爺爺奶奶體弱多病，養家糊口的重擔壓在了父母的肩上。

迫於生計，在我沒滿月的時候，父母就上山砸石頭，艱難地支撐著整個家。這一去就是七年。由於比我大兩歲的小叔叔不幸夭折了，我是吃奶奶的奶水長大。當七年後我再次與父母重逢時，看到的卻是一個殘疾的父親——為了這個家，父親的一隻眼睛被石頭給崩瞎了。

妹妹和弟弟的相繼出生，使原本貧困的家庭雪上加霜。為了減輕父母的負擔，九歲的我開始承擔起家裡的一切家務：洗衣、做飯、帶孩子、喂豬……本應擁有幸福童年的我，每天只能挎著籃子，上山摘樹上的榆錢葉回家蒸窩頭;拖著破麻袋撿廢鐵賣;握著鐮刀為牲口割草料;費力的掄起跟我差不多高的鐵錘砸石頭;十三歲學開拖拉機，幫著父母往工地送石料。記得上小學的時候，為了給家裡節省一頓口糧，我中午不回家吃飯，而是去學校附近的粉條廠，撿工人掉在地上的碎粉條，用開水泡了充飢……這就是我記憶中的童年。

貧困的生活，艱苦的成長歷程錘煉了我自強、自立、永不服輸的個性，也更加堅定了我挑戰貧困、立志成才的決心!我清醒的意識到只有努力學習才是我的唯一出路。

然而，生活處處面臨著挑戰，中考前夕，我不幸從樓上摔了下來，左枕骨骨折，脊椎第三軟骨損傷，下半身幾乎癱瘓——使我與高中無緣。躺在病床上的那段日子裡，是奶奶日夜守侯在我床邊。刺骨的疼痛一陣陣向我襲來，但看到兩鬢斑白的奶奶，我寧願把嘴唇咬破，把枕巾撕爛也從不喊一聲疼，我知道奶奶聽了會更心疼。我清醒的記得從血泊中第一個抱起我的人是奶奶，她的眼淚落在我的臉上，催我蘇醒。

因為喉嚨嚴重充血，我無法咽下食物，是奶奶又像小時候一樣，把一口口咀嚼過的食物喂我吃，又是奶奶重新扶我學走路，教我堅強勇敢地面對生活的坎坷……突如其來的災禍帶來的身體和心理上的創傷讓我幾乎完全崩潰。面對著呼嘯而來的火車，竟然沒有要躲開的念頭。是奶奶，我最親最愛的奶奶，用她那撕心裂肺的喊聲，把我從死亡的邊緣呼喚了回來。

當我重新站起來時，我第一次體會到信念的力量有多大，人的意志力是多麼的讓人吃驚!

當我重新站起來的時候，我更加發奮、更加努力、抓緊一切的時間學習。老天再一次垂青了不幸但從不言放棄的我。99年11月，我以文藝特長考入了濟南陸軍學院軍星教育學院音樂隊，成為一名瀟灑的女兵。摸爬滾打的日子裡我告訴自己，不服輸，堅持、堅持、再堅持!一年後我成為區隊長，第一次帶86名官兵，其中69名是男兵，後又被提升為隊長，帶坦克連，274名官兵，全部是男兵，在男兵面前，我證明了女兵的自強。

懷著少年時對藝術的憧憬和夢想，02年春，我離開了軍營，回到家准備考學，去實現自己的大學夢!那一年妹妹在上高三，弟弟在上初中，沉重的壓力使父親含淚拒絕我的考學要求。

經過我一次又一次的苦苦哀求，父親無奈地以合同形式與我簽訂了「考學協議」：

條件1：上大學前，自己賣豆芽掙專業課的學費。

條件2：畢業後，承擔弟弟上大學、結婚等一切的費用。

那白紙、黑字、紅色的手印註定了我只有這一次機會。也正是有了這份考學協議，我才有了考大學的可能。

可是，要兌現這兩個條件是多麼的不容易!北方的冬天很冷，氣溫降至零下十幾度，但每天晚上我都要至少兩次起床為豆芽澆水，調控豆芽室的溫度。凌晨三點，我就得起床洗豆芽，然後，騎著摩托三輪車翻山越嶺趕到集市上去賣。下雨，我艱難地在泥水窪中前行;下冰雹，玻璃球大小的冰雹打在我的身上，而這個時候顧不上疼，心裡唯一擔心的是別把我豆芽砸壞了，這是我上大學的希望!最惱火的是，車子經常壞在半路上了，推又推不動，拉也拉不走，渾身淋得落湯雞似的我，狼狽不堪地趴在泥水窪中嘗試著修車，雨水和著淚水從我的臉上不斷地淌下……也是在這種情況下，我學會了修摩托車。

讓人意想不到的是，我辛辛苦苦給一家建築工送了一年豆芽，他們竟然沒給錢跑掉了!我隻身一人追到濟寧市，三天兩夜，硬是把7千8百元錢給追了回來。這每一張鈔票上都灑滿了我的淚水和汗水。當我每次攥著一大把零錢來到專業老師面前時，心裡滿是辛酸，可我只有強忍著把淚水往肚子里咽。

經過努力，我終於盼來了專業合格證，可此時離高考不到2個月。當我想進學校進行系統文化知識的復習時，縣里所有的學校都以我沒上過高中，怕影響升學率拒絕了我。在我心急如焚的時候，章丘市，一位曾是軍人的校長向我伸出了援助之手，正是戰友情給了我莫大的幫助。我是萬分感激無法言表，那個時候我不斷的告訴自己，要改變一切，今年我必須考上!

從此，我放下秤桿子，又拿起筆桿子，開始了46天高中文化知識的學習，在這46個日日夜夜裡，白天我呆在教室里，餓了啃兩口饅頭，渴了喝幾口涼水：晚上寢室熄燈了，只有廁所通宵供電，於是廁所的燈成了我學習的「台燈」，膝蓋成了我學習的「課桌」，在這中間，酸甜苦辣，喜怒哀樂知多少!當我收到吉首大學的錄取通知書時，我激動得落淚了，那淚水中除了幸福激動外，還飽含著只有我自己才知道的苦澀與辛酸。

我明白這份大學生活，是多麼的來之不易，我明白賺每一分學費的艱辛，所以每一件事情我都力爭做到最好。我沒有上過高中，文化和專業的起點比別人低，差距比別人大，我只有靠數倍於別人的努力和勤奮去彌補。每天，我總是第一個跑到琴房練琴;第一個跑到教室，上課坐在離老師最近第一排。大一、大二，我從未睡過午覺，晚上11點熄燈後，點著蠟燭再學習兩個小時，才去睡覺;每次去教室、食堂我都一路小跑。雙休日在圖書館一待就是一整天，直到晚上圖書館關門，才匆匆趕回宿舍。

有付出總會有回報!大學里，我連續6次獲得專業一等獎學金，四次被評為「優秀學生幹部」、三次被評為「優秀團干」;三次被軍分區評為「軍訓優秀教官」，並連續兩年擔任學生會主席。04年，我被評為「湖南省特困優秀大學生」，並光榮地加入中國共產黨;05年，獲得「湖南省首屆大學生品學獎」;
06年，我獲得「湖南省三好學生標兵」等30餘項獎。

在我最苦最難的時候，我也沒有感覺到孤獨，因為在我的背後，總有許許多多好心人在支持著我，鼓勵著我。湖南省教育廳和社會各界給了我無償的資助，吉首大學給了我無微不至的關懷，音樂舞蹈學院給了我成長的舞台，身邊的老師同學給了我無私的愛。我被這一切感動著，我要繼續把這種愛傳遞下去。

在擔任學生會主席的兩年裡，我把學生會的工作當成了一份責任，盡心盡力服務同學，尤其是關注貧困生，幫他們克服心理壓力，走出貧困，立志成才。我參與組建了貧困生藝術團，三年來組織大小演出30多場，並把所有演出收入全部用於我校貧困生事業。我連續三年在學校發起了向貧困山區捐款捐物的活動，並到西部支教，義務演出，把愛和溫暖送到了孩子們的手中。

感謝部隊鍛煉了我，雖然已經離開軍營，但我從來沒有忘記一個軍人的職責。來到吉首後，這里的學生軍訓讓我再一次穿上了軍裝。2004至2006年。我連續三年被吉首軍分區、吉首市人民武裝部聘為學生軍訓教官。三年來，由我擔任營長，承擔了吉首大學和吉首市所有中學、大中專院校的學生軍事訓練，教他們隊列動作，教他們實彈射擊，教他們內務條例，教他們國防知識……

軍訓生活是很艱苦的，作為教官，每天從早到晚不停地工作19個小時，
只有30元錢，而當時也有人請我去做音樂家教，每小時50元錢，對於家境貧寒的我，這是多大的誘惑啊!可我最後還是選擇了帶學生軍訓，因為我知道，雖然我窮，但我不能把金錢看的很重，重要的是，實現我人生價值的真正含義「服務他人，奉獻社會」!每年，所有學校的軍訓任務完成要近2個月的時間，我畢竟是個女性，有時候身體扛不住了，病了，我就悄悄跑到醫院開點葯，打一針，又回到訓練場上，3年來我從來沒有請過一天假。喊口令喊得嗓子啞了，我就買個小口哨，用哨音來代替口令。

我是學聲樂的，嗓子是學聲樂的根本，由於嗓子經常性的嘶啞、充血，造成聲帶嚴重損傷,這對我學聲樂無疑是一個致命的打擊。當我知道自己聲帶的情況時，我哭了，但我沒有一絲的後悔。2005年,我不顧醫生的再三叮囑，再次擔負起了軍訓任務。到軍訓會操時，嗓子已經啞得說不出話了，我是用手勢指揮完成的。我一生也忘不了為了踢好正步，學生們腳上磨出了血泡，也不肯離開訓練場的情景，忘不了我訓練的方隊在經過主席台時那整齊的步伐和嘹亮的口號帶給我莫大的欣慰;忘不了全連近300名學生同時用手勢表達著「張連長，我們永遠愛你!」時帶給我心靈的那種震撼;更忘不了在軍訓結束時，學生們流著淚給我敬的最後一個軍禮。這一切的一切都讓我沒有理由後悔。

苦難與挫折是人生的一筆財富，經歷了生活的坎坷，定會倍懂珍惜!定會更加堅強!

當你有了目標，有了信念，而且沒有退路時，你有多大壓力，就有多大動力，你的潛能就會發揮到極致，只要你有一顆堅強的心，永不服輸的沖勁，永不言棄的追求，你就一定能夠為你的人生譜寫出一段絢麗的華章!

❾ 我想去貧困山區看看 作文

風靜靜的吹著，台下人山人海，台上只有一個正在演奏長笛的少年——那便是我。站在台上，我不由浮想聯翩。
記得那是一個十分炎熱的夏天，蚊子拚命的圍在人的周圍，使人的心很難靜下來。一路上只有計程車在來回奔走著。而我卻一個人在家裡孤獨地練習長笛。看著一個個平時生動有趣的音符，此時也都變得枯燥乏味。但我還是在認真的吹著，一次又一次的盡量使自己的內心平靜下來，可是收效甚微。正當我內心浮躁不安時，媽媽走了進來，手裡還拿著一杯冰水。她將冰水遞給了我，並讓我休息一下。我喝了一口冰水，心中平靜多了。媽媽又笑著對我說：「吹長笛時要心平氣和，不能浮躁。要學會控制自己……」我一邊喝著冰水一邊點著頭。「夏天要注意自己的身體別得病了。」媽媽邊說著邊摸著我的頭。哪一瞬間定格在我的心理，讓我的心久久不能平靜。
我的思緒跳動著，又被牽到了另一件事上。
風呼呼的刮著，熱風撲面而來。我和我的朋友張彧滔一邊吹著電扇一邊玩著。我們玩的正歡，他從兜里掏出了一個新的東西——打火機。他在牆邊點燃了打火機，那火焰燒到了掛在牆上的字畫。那火乘著風越燃越大，整間屋子已經被火籠罩。濃濃的煙肆無忌憚地熏著我，張彧滔已經逃之夭夭了。只有我一個人站在火海中。我想出去，但沒有路；我想想叫喊，卻不會有人聽見；我想哭，但火的噼啪聲更大。我只好坐在火海中，等待著火的襲來。溫度已經越來越高。正當火勢要綿延到我這兒來時

❿ 求看到貧困山區孩子的生活之後的感想（發言稿）

當一張張反映著疾苦的小小面龐，充滿我的眼球時，我的眼睛濕潤了。我從沒見到過貧困山區的留守兒童，頂多也就是聽老師說說他們的故事，為他們捐錢捐物，如今在螢幕上見到了那些留守兒童，才發現他們是多麼的需要關懷和照顧。從那一刻起，我打心底對他們產生了憐惜之情。
故事由10歲的小福子偷錢去玩電腦游戲，因搶位置和人打架，被帶到派出所拉開序幕，他去網吧討回押金時遭到拒絕，於是和幾個同是「留守孩子」的同學一起深夜伏擊網吧老闆，並把老闆打傷。老闆報案並索要高額賠款，小福子再次被帶到派出所。父親只有從廣東趕回，為此丟了工作，他痛打小福。小福子追問母親下落，父親傷心地告訴兒子，他母親在打工的時候跟一個有錢人跑了，小福子仰天大哭。 鎮上的幹部和學校和這些孩子們的父母共同商量解決的辦法，要麼把孩子帶到城裡上學，要麼家長們放棄在外的工作，回來關愛孩子。但只有少數人接受了這樣的方案。想不出更好的辦法，這些家長只好再次悄悄逃離家鄉，逃離孩子。小福子追上了逃跑的父親，求父親把自己帶上，父親打了他，小福子悲傷地看著父親遠去。為找到父母之愛，小福子策劃了一次逃跑行動，十幾個「留守孩子」湊錢雇了輛貨車去廣東。如此危險的旅程前途未卜，不知他們將來的命運如何。因此，學校和警-察局聯合開辦了「留守孩子之家」，讓那些貧困山區的留守兒童不再孤單。這一鏡頭，也贏得了全場長久不息的掌聲。
當你問那些留守孩子的夢想是什麼的時候，也許你得到的答案只是「一張全家福」「一頓美餐」「一個像樣的家」，但是那都是那些孩子心底的想法，他們很難見到父母，因為生活的不濟，他們的父母只能出外打工，有的幾年才回來一次，有的從此就沒有回來過… …
「留守孩子」這一稱呼，既反映出他們的爸爸媽媽為家事、國事奔忙在外，讓他們留在家裡的客觀事實，也表明了他們理解爸爸媽媽，從小就為家庭分憂解難，積極培養獨立精神的良好品德。可不是嗎?爸爸媽媽不在身邊的日子裡，他們可能有委屈、可能有困難、也可能會因為想爸爸媽媽而流下眼淚，但他們是堅強的!
我們同情那些見不到父母的孩子，但同時我們也羨慕他們的懂事和自立，我作為一個普普通通中學生，無法對他們有太多的幫助，但是我們也像其他人一樣用心去呵護他們，盡自己的一份微薄之力，給他們無限的關懷!
留守孩子，天下的人都是愛你的!
今天，媽媽帶我在電腦網路上觀看希望工程的照片。
希望工程的照片有15張，每一張都講的是希望工程貧困山區孩子的生活、學習狀況。有的照了貧困山區的孩子吃不飽，他們不是手中拿著硬得象石頭一樣的菜粑，就是手裡端著清澈見底，上面還漂浮著一些青菜和可憐的麵糊的麵糊湯。有的照了貧困山區的孩子在冰天雪地里砍柴時，手被樹枝劃破，他們也顧不上叫痛，而是心裡一直想著趕快把柴背回家禦寒，我看了非常傷心。有的照了貧困山區的孩子在學校里因為沒有桌椅而站著上課，他們手中拿著破破爛爛的書，還提著火盆。有的照了貧困山區的孩子習字時一個小小的鉛筆頭也還在用，捨不得丟。還有的照了貧困山區的孩子在冬天，他們沒有手套，也沒有棉衣，臉上，手，都被凍爛了。我看了，心裡非常非常難過。
我覺得他們生活的環境太艱苦了，我要向他們學習，因為他們在這么困難的環境，還在認真地學習，我感動極了，我也要為希望工程奉獻我的愛心