阿米爾汗電影影評
[《三個白痴》電影觀後感]
時間：2011.3.10
周四晚6:30-9：00
地點：2教-311
和大家的心情一樣，我對這次的電影是充滿期待的，《三個白痴》電影觀後感。晚上大家早早的來到教室等待電影的上演。是心理委員組織的這場電影，我個人覺得還是很有必要的。開學後的三周學習沒有任何新鮮感，反而多了一些枯燥無味。這次電影可以給大家充充電，緩解一下疲勞和壓力。其次每看一次電影，因為每個人的觀點不同，感受不同，收獲也不同，每個人的心智都會更加成熟，甚至會有自己與眾不同的想法。但是這必須要求我們在看完後在思考才行。
這是一個印度電影，據說是獲獎了的，自然很不錯，我坐在後排，正常電影氣氛很不錯，大家笑聲不斷，僅有到場的那兩個男生似乎情緒異常高漲，時不時還錯拍桌子叫好。每個人的心情似乎是一樣的---haapy!電影幽默色彩很重，用輕快的語調講述了印度高等工程大學學生們忙碌而充滿競爭的生活。
片里刻板的班主任一直用他的方法奴役著大學生們，當然大學生們也機械的為學位而拼搏，因為社會的法則是：有名牌大學的學位證，才能有好工作。「生命就像賽跑，必須全速前進否則你就是最後一個」這是片里班主任上說的話。主角無非就是那三個被稱為「白痴」的人，阿米爾汗片中自始如一的焦點，他確實是一顆星，一直吸引著我的眼球。我很少如此的佩服或崇拜一個人，而阿米爾汗卻是一個如此優秀的人，觀後感《《三個白痴》電影觀後感》。他不僅實現了科學家的理想，也幫助另外兩個人實現了理想。有人說：可以實現的叫理想，不能實現的叫夢想。片中阿米爾汗的一位朋友有攝影天賦，卻被固執的父親送進這所工程大學，無論怎麼努力，成績總是倒數。無可厚非，做自己不喜歡的事很難成功。我相信天賦也相信興趣，只有做自己喜歡的事，你的天賦猜能在最短的時間表現地淋漓盡致，你會找到生活的激情，會認可自己的價值，甚至會得到應有的尊嚴和地位。這一點至少我曾經體會過。阿米爾汗的一位朋友從小學到高中成績一直很優秀，只是有個不幸而貧窮的家庭，他從小就背負了太多人的期望和夢想，這使他的心中充滿了恐懼，因為他不能失敗，他輸不起，一家子人等待他的拯救。我們往往在最在乎的事情面前顯得最沒有價值。因為大學他一次次失敗，他內心增加的只有恐懼和不信任，而這些恰恰阻擋了他前進的步伐。
一個人，你如果不逼自己一把你根本不知道自己有多優秀。看了這個電影後，大家都有說有笑的離開.......我相信每個人心中都有所觸動。大學是我們最後的機會，應該有片中主任的競爭意識，更應該有阿米爾汗的創新精神和「一切皆好」的信念和高漲的生活激情。我們感謝有這次機會觀看這部勵志電影，因為我們始終相信，不管現實有多麼慘不忍睹，我們都要固執的相信這只是黎明前短暫的黑暗而已，我們始終相信，tomorrow
is another day!
〔《三個白痴》電影觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
⑵ 英雄式的《印度暴徒》，亦歌亦舞，是反傳統的印度喜劇嗎
印度的喜劇可以說是很經典了，我看的喜劇除了國產就是印度喜劇最多了，一部印度喜劇冒險電影《印度暴徒》，以反傳統的模式，演繹出了一部一反常態的動作喜劇。雖然有一股英雄式的味道，但是依然有一股印度風的舞蹈。印度版的抗英神片，不知是不是借鑒了章西女王的故事,大量的原創音樂好感陡增，阿米爾汗的表演足夠撐起電影，這個角色設計也比較飽滿。
原創聲明：本文由得心電影編輯得心原創，感謝分享，文章未經允許嚴禁轉載抄襲，發現必究！在合適的時間，看一部合適的電影，你會收獲很多；人生太短，等不及茶涼，若是常駐，得心願奉上一篇最真實精彩的影評陪你走完這一場！
電影在娛樂性上頗為可觀，包含了動作、冒險、戰爭、喜劇以及史詩等類型片元素，恢宏大氣的海戰場面，跌宕起伏的故事加上史詩感頗強的配樂，尤其是在動作場面和視覺效果上下足了功夫，有一種加列比海盜的視覺效應，作為賀歲檔的賀歲電影，影院觀影效果很好，阿米爾汗的表演永遠能給人意外驚喜，阿米爾汗真是寶刀不老，輕松駕馭各種類型的電影。本片將印度人民受英國入侵壓迫的故事融入了喜劇元素，還有養眼的兩位大美女，加電腦特效，營造了震撼刺激的感官享受！
⑶ 為什麼阿米爾汗在中國火，在印度就要背負罵名
提到阿米爾汗，大家就會想起前段時間火爆的電影《神秘巨星》、《摔跤吧!爸爸》。也會想起他幾年前主演的《三傻大鬧寶萊塢》、《我的個神啊》等優質喜劇電影，而這些電影都有一個特性，那就是揭露了印度社會的一些不合理的現象，抨擊了印度社會的社會制度、信仰、宗教等問題。
阿米爾汗
而正是因為他的電影和主持的節目，揭露了印度社會的一些丑惡的現象，因此受到了一些既得利益者們的抵制和謾罵。還有一些遵循傳統的人，抵制他，污衊他。
阿米爾汗不應該遭到這樣的對待，他這種敢於正視社會問題，並去抨擊，改變社會的態度,應該受到全印度的尊重，乃至全世界的尊重。
⑷ 《三傻大鬧寶萊塢》英語觀後感（中英對照）
Yesterday / Last week / ... I went to saw a movie named Three Idiots. It was quite a funny but meaningless one which made me have tears and laughter. It told a story of several college students. I saw something behind the scene, which criticize the harm made to students under the inappropriate ecational system and people in hyprocitical society. But luckily, it does not only deal with negative affairs. The movie inspires us to be different, without being restricted to the rigid doctrines, which made it an excellent work.
It looks like a burleque, but indeed a mixture of mirth and teardrops
昨日/上周/（某個時間），我看了。。它很搞笑，卻又蘊含著些道理，令我既有歡笑又有淚水。它講了若干名大學生即他們以後生活的故事。我在銀幕背後看見了不合理制度對人的傷害，但它並非只有負面東西。它鼓勵我們跳出條條框框，做與眾不同的自己。
電影看似喜劇，卻是五分戲謔，五分淚水。
⑸ 阿米爾汗如何做到一個演員改變一個國家
因為一個演員的話，他會得到很多國家的認識，所以會拉高他們國家的經濟
⑹ 《摔跤吧！爸爸》影評，從主題、題材、人物、社會意義、風格等方面任選幾個寫（300字）
小人物 夢想 女權 參考阿米爾汗的其他電影，如三傻大鬧寶萊塢諷刺教育，我滴個神諷刺宗教，那麼摔跤吧爸爸就是對印度女性的女權進行批判。
⑺ 阿米爾汗的影響力為何這么大
不知什麼時候起，阿米爾汗變成了「票房毒葯」，凡是有他參與的電影，場場爆滿是不用說的，票房也根本不用擔心。這位50+的印度大叔，橫掃了國內大片少男少女心，簡直是少男們的楷模，少女們的男神。
就像最近剛上映的《神秘巨星》，自上映至今連續沖到單日票房第一，媒體、影評人以及觀眾給予一致認可。
縱觀阿米爾汗拍過的電影，雖然數量不多，但是部部精品。例如讓大家都從那部《三傻大鬧寶萊塢》開始了解的他，再到去年非常火爆的，在豆瓣已經登上TOP電影的《摔跤吧爸爸》等。每一部電影都能讓我們對他產生敬畏之情。他的每一部電影都在用故事情節去影響社會及人生思考，每一部作品，都在改變印度這個國家。
先說他的個人IP：不只是演員，還是改變國家的公眾人物
這里舉三個例子《三傻大鬧寶萊塢》、《摔跤吧！爸爸》、《我滴個神》。前兩部或多或少在中國社會中有所體現，《三傻大鬧寶萊塢》對應高考和應試教育，而《摔跤吧》對應父母的望子成龍，所以在共鳴上先拔得頭籌。著名的《三傻大鬧寶萊塢》講的是印度高等教育里，學生只會為了成績、為了去美國讀MBA、為了超過他人成為第一名而讀書，他飾演的角色展現了完全不同的世界觀——因為真正熱愛知識而學習，用知識和博愛解放自己，也解放他人的故事。
《摔跤吧》則是選取了印度教育的一個點，重男輕女是大背景，童婚是常態，安於現狀、嘲諷改變是固定套路，這一切，不過是劇情向前發展的助推劑。兩個女主在在摔跤冠軍爸爸的指導下開始訓練，這在男權社會膨脹的印度，不敢想像，幸運的是，老爸在家族裡說一不二，干架能力超群，有人笑話，但沒人敢管。老爸在劇中扮演的是那股無堅不摧的改革力量，上對抗盲目武斷的教練，下呵斥圍觀的吃瓜群眾，最終小人物干成大事情，幫助女兒實現了從「沒人娶」到「挑人嫁」的人生轉變，最終引導了「誰說女子不如男」的思想大變革。
如果《三傻》和《摔跤吧》是教育層面，《我滴個神》則觸及到宗教的絕對禁忌。影片以一個外星人的視角，對於印度國內存在的宗教問題，以兩個不同教派年輕人的曲折愛情為線索，用充滿思辨和跳躍的語言，審問著高高在上的宗教代言人，可以說最終大獲全勝。
面對種種社會問題，阿米爾汗的作品裡，我們永遠看不見道德審判，看不見人性之惡，這些作品從來不會讓你站在某個立場上，排斥其他的立場，或痛恨立場不一樣的人。相反，阿米爾汗的作品裡，你會看到的是，他用最人道的、最博愛的方式，對待「反派」，在他的作品裡，人和人，沒有高下，沒有競爭，沒有分別，更沒有對立的斗爭，只有一種無邊無際的愛和慈悲。
我想，這是阿米爾汗最吸引觀眾的地方。
⑻ 求地球上的星星影評.....
《地球上的星星》影評
《地球上的星星》是一部十分感人的關於兒童成長的印度勵志電影。主要講述了一個患有先天性閱讀困難症的男孩，在老師的悉心照顧和培養下，逐漸擺脫自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。影片要詮釋的是：每一個孩子都是特別的星星，我們應該從不同的角度發現孩子的閃光點，並讓其放出璀璨的的光芒。當然，在這個過程中，父母和老師，必須扮演好「尋光」和「放光」的角色。
一、 伊夏父母的「尋光」與「放光」
縱觀整部影片，伊夏的父母和大多父母一樣，都希望自己的孩子可以「成龍」。所以他們不停地為伊夏的生活和學習而忙碌。伊夏的母親每天夙興夜寐：一日三餐、伊夏的洗漱、以及其它凌亂的家務活。為了這個家，她甚至放棄了工作。所以，伊夏父親的養家任務也十分沉重，每天聞雞起舞。他們的出發點是正確的，但是忽略了伊夏的實際情況。因為他們根本沒有意識到伊夏是一個患有先天性閱讀困難的男孩。或許是因為伊夏的哥哥學習太優秀，更或許是伊夏的父母認為自己的IQ足夠正常，不會生下一個像伊夏這樣的孩子，所以他們想盡辦法讓伊夏「放光」：母親每天親自輔導，不停地更換學校，結果以失敗告終。因為他們從未經歷「尋光」的過程，怎麼可以讓伊夏「放光」？他們對伊夏的強迫「放光」，使伊夏對學習、生活越來越沒有興趣、信心。直到遇到了他的新美術老師——尼庫巴。
二、 伊夏老師的「尋光」與「放光」
在正確的時間遇到錯誤的人是一直遺憾，在正確的時候遇到正確的人是一種幸福。伊夏之前不停地更換學校，是因為在正確的學習時間遇到了錯誤的老師。那些老師很少深入地了解伊夏的實際情況和他的內心世界。我可以大膽猜想：伊夏在那段時間過得之郁悶，之痛苦。這也導致他乞求哥哥偽造病假條，幫助他逃課。同時也使伊夏學習生涯留下了絲絲遺憾:他在該學習的時候沒有學好，該和同學接觸的時候，他選擇了逃避。後來，尼庫巴老師終於在正確的時候出現了。他很快也發現了伊夏並不快樂，然後他開始了找尋原因。他發現尹夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀。他是一位學習障礙的兒童。尼庫巴對尹夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。所以，伊夏在正確的時候遇到正確的尼庫巴老師，我想，他和尼庫巴老師在一起的那段學習時光，一定很刻骨銘心。對於伊夏，尼庫巴老師就是他的再生父母：尼庫巴老師從其他角度為伊夏「尋光」，最後也成功地為伊夏「放光」。
古人雲：「三十六行，行行出狀元」。我想對於孩子的教育也如此。我們應從多種角度發掘孩子的潛力，而不能只局限於傳統的「高分」則「高能」的教育理念。我們不能強迫孩子養成學的習慣，當我們可以改變自己教的方法。對於家長而言，任何情況下都應細心觀察孩子成長的一言一行，幫助他們構建一些學習氛圍；對學校而言，任何情況下都應正確公平地對待每一位學生，幫助學生樹立信心。雖然我們不能讓每一個孩子都成為像愛因斯坦那樣的傑出物理學家，但我們可以給予孩子更多的關懷和愛，讓他們健康地學習，成長。或許三年五載後，當我們再回首這些「小星星」時，他們已經在燈火闌珊處發出了璀璨的光芒。
⑼ 《三傻大鬧寶萊塢》評價怎麼樣
在拍攝電影《摔跤吧！爸爸》期間，為了表現出中年父親發福的狀態，阿米爾·汗先是在極短的時間里增肥了28公斤，又為了表現青年時期摔跤手的狀態，又減掉了25公斤的贅肉。如此敬業的精神，也難怪成就了他印度「國寶級」演員的稱號。
阿米爾·汗之所以敬業，正是因為他對電影的熱愛，既然熱愛就自然希望電影更好，希望電影更好，也就自然而然的產生一些反叛精神，就是要跟以前不一樣。阿米爾·汗希望能夠藉助電影，來達到救贖人們心靈的目的。
《三傻大鬧寶萊塢》正是這一反叛精神的體現。
初入大學，蘭徹因為校長訴說太空筆的種種好處而反問，「為什麼不用鉛筆？」。校長語塞。
最後影片結尾，校長告訴蘭徹，鉛筆屑會造成太空系統的崩潰，「你不可能總是對的」。
提出教育的缺陷，蘭徹是對的，公然反叛教育，蘭徹是對的，在大部分的時候，蘭徹都是對的。
蘭徹只錯了一件事，他忘記了他的智商可以允許他不普通，但其他人不行。在現有的規則體系下，普通人只能按部就班的很努力的，才能普通的過好一生。