安全教育觀後感500

① 關於安全教育日的觀後感500字至600字2016

孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。生命是寶貴的，為提高中小學生安全防範意識，讓每一個中小學生在遇到自然災害和突發事件的時候沉著冷靜應對，減少意外事故對小學生帶來傷害，山東電視台公共頻道播出了一期《中小學生春季安全教育第一課》使我受益匪淺。
隨著生活水平的漸漸提高，這個世界無時不刻危害著自己的生命。自然災害的頻率也越來越多，假如發生了地震應如何避險。經反復演練，某小學用4分多鍾的時間全部跑出教學樓並到空地清點人數，相對來說，已經算比較好的;可某些小學卻只用了2分多鍾的時間完成了演習，這又是多麼驚人的數字。說到這兒，當真的發生地震時應如何避險。專家給出了答案：當地震發生時，應用比較軟的東西保護頭部;跑到堅固的傢具下貨比較小的空隙里蹲下;用堅硬的東西敲擊石頭;不能點明火;等待救援。如安全掏出必須跑到空地以免砸傷。
當火災發生時應如何正確逃生：當火災發生時應將濕抹布捂住鼻口，彎腰迅速從安全出口跑出，不應做電梯。
在馬路上行走應注意哪些問題，有人說：「一站，二看，三通過。」這句話經常掛在嘴邊，中小學生卻很少這樣做，橫穿馬路早已經成為了某些小學生的習慣，從來不管什麼。正是這樣發生了安全事故。
游泳時應到游泳館，在游泳時不應該嬉戲打鬧;不會游泳的小朋友不應到深水池。假如有人發生了溺水時，我們不應擅自下水救人，應向大人求救。除此之外，還講了其它一些校園安全防範常識。
生命是美好的，我們應珍惜生命。

② 鐵路安全教育片觀後感500字

眾所周知，鐵路作為國民經濟大動脈和大眾化交通工具，在我國經濟建設發展中的地位和作用至關重要。因此，鐵路各部門應經常性地開展安全教育活動，但有些單位卻總是走過場、走形式等作秀行為的發生。所以，筆者以為，安全教育切莫裝腔作勢。
對於鐵路運輸部門來說，安全教育幾乎是一項年年講、月月學、天天喊的「必修課」。但即使是這樣，安全事件仍然屢有發生。究其原因就是很多單位在安全教育上缺乏創新、方法不活、缺乏針對性和實效性，因此難以取得明顯的成效。
許多基層單位習慣以一成不變的老方法開展安全教育活動，掛掛橫幅、貼貼標語，以讀規章、念通報、傳達文件等「你講我聽」的灌輸式教育方法為主，最後再象徵性地做做試題就草草結束。一年到頭，這樣的安全教育活動周而復始，一次活動不外乎就是一次作秀，很多職工深感厭煩、乏味。
預防作秀行為發生的關鍵，在於創新教育方式方法，激發職工的參與熱情，增強安全教育活動的吸引力，同時還要注重因材施教，使安全教育入腦入心。此外，鐵路各部門還可以將安全教育活動融入安全文化建設當中，通過懸掛安全警示標志、舉辦安全漫畫展等方式，使職工耳濡目染，自覺養成遵章守紀的良好習慣。
（摘自：http://news.tielu.cn/pinglun/2013-07-24/6082.html）

③ 安全教育知識讀後感，大概寫500字左右。

讓安全之樹常青
安全對於生命是重要的。它的意義，在於千家萬戶的幸福，在於國家財產的安危。不講安全，哪怕是輕輕一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置爆發；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹的意念，就會讓操作者處於生命的危險狀態
你看，現在許多人都造起了高高的別墅，還在房頂上安一個「避雷針」，一個個閃閃放光的圓形鐵球搭在一起，多漂亮呀！可其實，這吸引人眼球的，並不是「避雷針」，而是「引雷針」。它只是起一種裝飾的作用，不但不可以避雷，反而會吸引雷，容易發生雷擊事故。還有，許多家庭在水池邊安一個插座，覺得很方便。可你知不知道，這樣很容易發生漏電事故……
我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的事故。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：
1、每個人對自己工作、學習或居住的建築物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處於陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。
2、在下雨時要盡量遠離大樹，不應在大樹下避雨；乘車遭遇打雷時千萬不要將頭手伸出窗外；打雷下雨時，不要打帶有金屬尖的傘，最好是用沒有帶有金屬物件的傘；打雷下雨時，應關好門窗，避免直擊雷與球形雷進入屋內，並且人不要離窗戶太近。
3、突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
珍愛生命，關注安全。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧！我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

百分百原創

④ 安全教育讀後感 500字

人生最寶貴的是什麼 有人會說,是聰明智慧,有人會說,是家財萬貫,其實人生最寶貴回的是答生命.不是有一句話說生命是革命的本錢嗎 生命是珍貴的,是公平的,它對每一個人都只有一次,失去了就不再擁有.所以我們必須對自己的生命負責.就在星期三,學校組織我們看了安全教育篇.
看了這部篇子,最令我吃驚的是,一年中,竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡.游泳,玩耍,踩踏事件,就輕易的奪走了一個個脆弱的生命,一朵朵祖國未來美麗的花.生命真的好脆弱啊,禁不起一點點的風吹雨打.可是往往因為我們的不小心,就會釀成一場悲劇的發生.
有一次,我在電視上看到這樣一則消息:有一個8歲的小女孩,因玩耍時不小心掉進了一條小河,但是她不會游泳,這時候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進水裡,可她也不會游泳.因此,倆人都陷入困境中.這時,大人來了,救了一個,可那個想救人的小女孩卻走了,永遠地走了.
有時候,幫助人是一件好事,可是盲目地去做,到頭來,反而會令自己發生不幸.這時候,我們應該學會向他人求救.
每一個人都不希望悲劇發生,那就讓我們攜手,讓悲劇遠離我們,讓我們一起把握生命.

⑤ 消防安全教育的觀後感500字一等獎

消防安全教育視頻觀後感

火災，
具有極大的破壞性和危害性，
它不但會使人民辛勤創造的勞動果實
付諸一炬，
而且還會奪去人們的寶貴生命。
許多火災現場中，
有的人能火里逃
生，而有的人卻葬身火海，或著致殘。這固然與火勢的大小，起火時間，樓層
高度，
建築物內有無消防設施等因素有關，
但這也取決於受困者的自救，
互救
能力和逃生知識，
身處火場，
如果被困者能積極採取措施自救和互救，
相信是
可以突出火海重圍成功逃生的。

一旦發生火災，
我們該如何面對，
能否順利逃出火海呢？在一般的情況之
下，
除了由火災引起的突發性爆炸，
坍塌以及爆燃事件以外。
多數的火災現場
被困人員是可以自救的，所以我們每一個人都應該掌握一些互救的知識和技
能，一旦落入火口，便可以順利逃出危險，甚至可以營救其他被困人員。下面
我們就一起來回顧一下視頻中列舉的火災案例，
有些人在面對火災的時候是如
何利用自己的知識和技能逃出火海的，
而另外一些人又是如何因為無知而葬身
火海。

1983
年，黑龍江哈爾濱市道里區發生特大火災，涉及三條街道。但有幾
戶人家非但沒有人喪生，
連傢具都保存下來了。
其中有一戶人家住在六樓，他
們發現大火撲來時已無法逃生，
便機智果斷地將陽台的可燃物搬進屋裡，
同時
向陽台上潑水，
接著關閉門窗，
拿著被褥，
棉衣等用水浸濕後蒙住，
再往地上、
牆上潑水，不斷地巡視每個窗口，不斷地往上面潑水。這時，整棟大樓烈火凶
猛，
但始終沒有燒進這戶人家。
夜半時分，
火勢變小，
他們向外發出求救信號，
終於獲救。

1985年同在黑龍江省哈爾濱天鵝飯店發生的火災中，一位日本客人首先
想到的是報警，然後把床單撕成條，連接成繩子，順著窗口下滑，最終逃出火

海。然而同在此次火災中，幾位中國職工和朝鮮客人在看到著火，
樓道已被大火封鎖時，
在沒有冷靜採取其他有效措施逃生的情況下，
就驚慌失措下採用了
開窗跳樓這種最危險，最萬不得已的方法，結果大多被摔得粉身碎骨。
此次大火死亡的10人中，就有9人是跳樓身亡的。這就告訴了我們，在遇到火災的緊急狀況下臨危不亂，講究自救逃生的方法來保障生命的安全是多麼地重要。所以，為了以防萬一，我們每個人都必
須掌握一些自救逃生的方法。比如說，要更多地熟悉一下自己工作和生活建築物的結構以及逃生的路徑和方法。來到賓館酒店等自己陌生的設施後，
首先
要確定自己的位置，然後按照門口的指示圖留心一下安全出口和疏散樓梯的位置， 以便在緊急關頭快速逃離火場。
火災是人類共同的敵人，
假如火災真的發生在你的身邊，
是坐以待斃還是
主動出擊呢？答案相當簡單，
因為生命只有一次，
要靠社會力量更要靠我們自
己。那麼身處火場應該怎樣的逃生與自救呢？
一：保持頭腦冷靜。驚慌失措是最致命的弱點，保持清醒的頭腦，冷靜思
考是做出良好自救方式，快速反應的關鍵。
二：果斷逃生。
如果火勢已經比較大，
超過自己的撲救能力時就不要再嘗
試滅火了，
這時的任務就是果斷逃生了。
逃離時要隨手關門，
這樣可以控制火
勢和延長逃生的時間，
然後從背火的方向按照疏散指示標志從最近的安全通道
迅速離開火場。千萬不能乘坐電梯。

三：智闖濃煙區。據統計表明，喪生火海的人大多
1972年日本「前日」百貨大樓火災死亡的118人中，93人因煙氣中毒而死。1980年沒過「米梅飯店」大火死亡84人中，67人因煙氣中毒而死。1993年唐山林西百貨大樓大火死亡79人中，78人因煙氣中毒而死。由此可見遇到火災時，防止煙霧和有毒氣體的侵襲尤為重要。
由於現代裝修使用大量易燃可燃材料，
造成火災時產生大量有毒氣體擴散
蔓延，嚴重威脅著被困人員的安全。
所以火場逃生必經濃煙區時，
逃生者可以
戴上平時備用的防毒面具。
如果現場沒有防毒面具，
我們還可以就地取材，把
毛巾打濕水折疊起來捂住口鼻，
會起到很好的防毒作用。
實驗證明，
這種情況
下人們在充滿強烈刺激性煙霧的
15米走廊里，沒有刺激性感覺。
四：沖出著火帶。
當火場逃生必須沖出火勢猛烈的著火帶時，為了避免被火燒傷，我們首先可以將身上的衣物鞋襪澆濕，然後把浸濕的棉被披住全身，
鼓足勇氣，摒住呼吸，迅速果斷地沖過著火帶也可成功逃生。
五：逃向天台也是路。
當向下的逃生道路被燒塌或被濃煙封堵時，如果能夠跑到樓頂的天台，也是一個逃生的機會，在這里可以等待雲梯車的救援。
六：利用緩降器自救逃生。
七：利用逃生袋自救逃生。
八：利用自製繩索逃生。火場逃生自救時，可以利用床單，窗簾等結實得
連接在一起，將一端綁在結實的物體之上，然後將人掉下或慢慢滑下。
三樓以上甚用此法。

九：利用自然條件自救逃生，如：陽台、窗檯、排水管等。

十：避難自救法。

「火善用之則為福，不善用之則為禍。
」學習了這次的消防安全教育，我
們更深入地了解了消防安全知識和掌握了自救的知識，
也更懂得了小心駛得萬
年船這個道理。在此希望火災能遠離我們。

⑥ 安全教育觀後感500字

每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確回實坎坷的。
今天，學校組答織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

⑦ 《小學生安全教育知識講座》觀後感500字

[《小學生安全教育知識講座》觀後感500字]《小學生安全教育知識講座》觀後感星期天上午我和媽媽一起觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看講座，讓我了解了當地震發生時，我們應該怎樣去避震、面對火災怎麼逃生自救等安全問題，《小學生安全教育知識講座》觀後感500字。雖然天災是難以避免的，如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。通過講座，讓我學到了許多有關地震、游泳、火災等方面的安全知識及其它方面的注意事項。比如在發生地震時就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在遇到火災時，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑，觀後感《《小學生安全教育知識講座》觀後感500字》。其次講了，在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最後講了中小學生在游泳時，必須和大人一起去，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳。我還知道了在發生自然災害時要先自救，有能力的再去救其它人。通過對安全知識的了解，讓我明白了面對無情的自然災害時，我們應該坦然的去面對。此時我想到那些在汶川地震中能自救的人們，因為他們知道一些地震自救常識，才能能倖存下來。通過這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。同學們讓我們行動起來吧，時刻把安全銘記在心！滕州市實驗小學新校五年級：趙芯茹作文〔《小學生安全教育知識講座》觀後感500字〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

⑧ 焦點訪談國家安全教育觀後感500字

今天下來午，何老師自給我們留了一個特殊的作業，就是讓我們觀看「焦點訪談」，這不是十二年前的節目么，但何老師說，這個節目播放的新聞都是非常有價值的，所以推薦我們看。
晚上7點37分，我收看了1頻道的焦點訪談節目，這次的新聞講了10月黃金周的一些事情。
這幾天，很多景區的人數超過了去年的40%，達到了一千兩百萬，數量十分驚人，我看到的圖片上面擠滿了人，有一張還是在西湖的一座橋上，人特別多，主持人還懷疑那座橋的質量怎麼樣。
還有一個消息：當人們聽到了在高速上七座以上的可以免費通行的時候，都變得非常興奮，可是糟糕的事情發生了：雖然七座以上的可以免費通行，但是過不了兩天，高速上就堵得不行了，人們下了車，有踢毽子的、遛狗的、玩捉迷藏的，這就說明已經堵得已經不能通過了，還有一個司機說，他是晚上11點來的，現在已經12點多了，最後收費站把欄桿升了起來，讓汽車一個一個的通行，這樣相對來說還好點。
這件事讓我懂得了應該文明出行，不能推推搡搡，要不然會發生安全隱患，就像故宮里的遊客擠滿了那麼多人，有一個小朋友說因為人多她的姥姥給走丟了，所以我們應該養成文明道德的習慣，不讓家人擔心。

⑨ 安全教育心得體會500字

安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。學校要求我們的每一位同學都要牢記這次深刻的教訓，遠離安全隱患，確保自己的生命安全。
安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全徵文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校
還在全鎮各村成立了由兩名同學組成的安全監督檢查小組，並通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂「學生安全公約」、「安全工作責任書」，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方
面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，無視國家有關的法律和法規，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學
在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；自行車不按規定場地擺放
和上鎖，防盜意識較差；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學後在校內外逗留時間過長；攜帶玩弄藏匿刀棍等危險器具；同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節
假日雙休日結伙閑逛惹是生非破壞群眾紀律，違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防範和自我保護意識；交通法規知識較少，經常有
違反交通法規的現象；無證駕駛機動車輛，違章高速行駛；多人騎自行車並行，路上騎車時撒把、追逐、瘋鬧；不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈；隨意橫穿公路；不主動給機動車讓路，與機動車搶
行；乘坐學生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧；違紀到鐵路周圍玩耍；違紀攜帶火種玩火；節日燃放鞭炮不
注意場合；封山期內帶火種進山區林區遊玩；違反操作規程使用火、電、油、氣，違紀到危險水域玩水
、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防範的幾個重點
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全工作責任書，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的
安全制度，真正做到有備無患，警鍾常鳴，確保自身的安全。