創建文明城市觀後感

⑴ 創建文明城市的作文（400字）

人人參與,共創文明城市.文明城市的創建靠我們每一個人,在文明城市的創建中,我們每一個人都是「主角」.俗話說：「人多力量大.」創建文明城市單單靠一個人的力量是不夠的,只要從我做起,不斷改善自己,當我們每一個人都具備了文明的素質了,城市才會變得更美麗,生活才會變得更美好.
文明其實是由許多小細節組成的,稍微注意一下就會發現我們身邊還有太多太多的不文明的現象,現在就說說我們的校園吧.
我們來到學校首先應該學習什麼?是學做人,學做一個文明的人,其次才是學習知識.但,我們卻沒有做到.在樓道、樓梯的地面上,紙屑、水果皮、塑料包裝袋形成了一道與我們美麗的校園極為不和諧的「風景線」.誰是造成這道「風景線」的罪魁禍首?是作為少先隊員我們.但有的同學文明意識淡薄,不已為然：反正值日的同學和清潔工會打掃干凈,扔了又怎樣?再例如有些同學在走廊上滾來滾去,常常撞到了人又不道歉.還有同學在原本潔白乾凈的牆壁上印了一個又一個黑糊糊的手印,或者把貼紙一類的東西粘在上面,讓清潔工怎麼擦也擦不幹凈.其實,通過這些地方我們就可以看出一個人的思想品質.事實上,良好的文明習慣是讓我們順利學習的前提.沒有養成良好的文明習慣的同學就可能不講衛生,不講紀律,在課堂上隨便亂講話,下課愛打鬧.但,如果養成了良好的文明習慣,那就會有較好的自主管理能力,學習環境就會是良好的.
作為民族未來的我們,還要學習很多很多的東西.但,還有一個最基本的問題：你文明了嗎?我們一定要將文明禮儀時刻放在心中,千萬不要把文明當作小事看待,讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做一個懂文明、講禮貌的好學生.

⑵ 創建衡陽文明城市讀後感

以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
當人們讀到一則材料,一篇文章或一本書,往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事,而產生一些感觸、聯想和體會,把這些感受行之於文,便是讀後感.讀後感寫作訓練是把範文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來,對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的一個重要途徑.
下面就從讀後感的內容和結構兩方面談談自己的看法.
首先,讀是基礎.讀後感包括「讀和感」兩個部分.「讀」是「感」的基礎,「感」因「讀」而觸發,沒有「讀」也就無所謂「感」,所以讀和感要求首先要精讀原作,准確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義,然後在此基礎上對原作恰當的引述.為下面的「感」醞釀情感,使「感」有堅定的基礎,這樣不但有助於立論的確立,而且本身就是為立論服務的一個有力的論據.離開了對原文思想核心的理解和掌握,讀後感就成了空中樓閣,而缺乏高度的語言組織和概括能力,寫作時往往陷入對原文冗長的復述而喧賓奪主,對原文照抄照搬,面面俱到,則是學生寫讀後感的通病

⑶ 創建文明城市的感想

中國素有「禮儀之邦」的美譽。禮儀是民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。禮儀是規范每一個人日常的生活行為，是個人素質和修養的體現。

從上小學至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。

身為班長的我，每周一升旗儀式時，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，當我成為一名護旗手的時候，更激勵我對祖國的熱愛！

我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上，我認真聽講，踴躍發言。班級每期的板報製作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。

我成為一名糾察隊員時，更加註重文明禮儀，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學中起模範帶頭作用。大膽糾正同學中不文明的行為，去年獲得學校優秀糾察隊員的稱號。、

四年級到教育系統勞動基地，在社會實踐活動中，我個人被評為積極分子，在文明宿舍評比中，我榮獲三連冠文明宿舍長稱號。幾年來我班多次獲得文明班級的「流動紅旗」。在運動場和一些開放性的公園，愛護花草樹木和公共設施。在學校我是老師的得力助手，每學期都榮獲學校綜合素質「成功獎」。在學校、社區、家裡，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務活，在這一次教育局倡議的「小手拉大手，創衛一起走」的活動中，主動清理公共場合的衛生，帶動了周邊的一些人參與，維護家庭周邊的環境；健康上網，使用文明語言。

作為一個文明禮儀的小使者，我不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。「人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧」。

成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以後人生的道路上，微笑面對生活！

⑷ 幫我寫一篇創建全國文明城市宣傳讀後感

什麼是文明城市
文明城市是指在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，「三個文明」建設協調發展，經濟和社會各項事業全面進步，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和城市文明程度較高的城市。文明城市是城市物質文明、政治文明與精神文明三個文明建設綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。
全國文明城市標准
組織領導堅強有力，創建工作機制健全；
思想教育深入細致．道德建設扎實有效；
創建活動蓬勃開展．人民群眾廣泛參與；
黨政機關廉潔高效，社會風氣健康向上；
科教文衛體穩步發展．社會事業全面進步；
社會治安良好，社會秩序井然；
基礎設施較為完善，生態環境優良；
經濟持續快速健康發展，居民生活水平穩步提高。
創建全國文明城市的意義
全國文明城市是含金量很高的城市品牌．是十分重要的無形資產和戰略資源。創建全國文明城市實質上是在更高層次、更高水平上推動城市發展．是貫徹落實科學發展觀的具體實踐；創建全國文明城市既是構建和諧社會的重要載體．也是構建和諧社會的重要推動力；創建全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程．實事工程。
創建文明城市對市民的要求?

（1）市民要關注要知曉。
（2）市民言行要文明、人際關系要和諧。
（3）市民要廣泛參與文明城市創建活動。
創建文明城市的目的
文明是城市之魂，美德是修身之本。一滴水能折射陽光，細微處能顯露您的品質。只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，全國文明城市就離我們不遠。讓我們共同打造「天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美」的城市新形象，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，讓揚州昂首闊步跨入全國文明城市的行列，成為你我共同的驕傲！

我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，就一定能夠做好各項工作，創建文明城市的目標就一定能夠實現。 讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播創衛的理念，用我們的行動去肩負創衛的重任。」那時我們的家園會變得更美麗！福州的明天會更輝煌！

⑸ 林州市創建全國文明城市讀後感

「西南街道創建全國文明城市倡議書」
讀後感 三水，三江匯聚，是廣東省首個「中國長壽之鄉」，也是我們共同美好的家園。建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願。創建文明城市，需要我們積極支持參與。創建文明城市既關繫到三水未來的發展，更關繫到我們每個市民的切身利益。所以創建文明城市要求我們每個三水市民都要積極參與，共同建設，有責任有義務為創建文明城市做出應有的貢獻。 創建文明城市，積極參與從我做起；首先要嚴格要求自己，誠實守信，講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼亂畫廣告，不亂穿馬路，不亂停亂放；尊老愛幼，友善對待身邊的人，營造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園，全面展示三水人的文明形象。 創建文明城市，遵紀守法從我做起；遵紀守法是我們每個公民應盡的社會責任和道德義務。自覺學法律、循准則、講規范、懂規矩，依法辦事，堅決抵制「黃、賭、毒」和各種封建迷信活動。樹立「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」的道德榮辱觀。 創建文明城市，告別陋習從我做起；去除陋習、養成良好的習慣。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內隨地吐痰、擤鼻涕；亂拋垃圾紙屑；喧嘩吵鬧；在走廊追逐打鬧，走路推推搡搡等等不良行為。籍此創建文明城市的機會，我們要把以上的陋習去除，養成良好的習慣，做文明學生，為創建文明城市貢獻一份努力

⑹ 榮成創文明城市觀後感

[觀後感復怎麼寫]
要將重點制放在一個感字上 不少同學開始寫觀後感，往往將觀的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表感的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大，觀後感開頭怎麼寫。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句感，雖然這句感的內容貼切，但文章沒抓住感這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以感為主，從文字上看，感的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為感服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。

⑺ 創建文明城市作文400字。

創建文明城市
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀！今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！
一路上，我和媽媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，並注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，一個小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷著他，好險哪！小朋友們，以後可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長一些本領保護自己。頓時，我感從心發，讓我們共同創造一個文明城市吧！
又走了一段路，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發出了「創建文明城市」的稱號，就做成這樣呀？！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。我不明白為什麼會這樣，就問媽媽，媽媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說：媽媽您放心，我一定會做得很好的。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來維持我們世界的衛生，來行動起來吧！
哇！好快呀！已經到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：小妹妹，請不要採花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說：大哥哥，以後我會注意的。我聽見了，說：這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：再見，謝謝大哥哥的指導！我忽然覺得我已成為了花朵的保護神，好像也長大了許多。是啊！想讓世界變為，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！作文
創建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。

⑻ 創建全國文明城市看視頻讀後感10個字

一是「重」字。精神文明建設與經濟建設是相輔相成的，對經濟建設有著巨大的引領和推動作用。人是生產力中最為活躍的因素、經濟建設的創造主體。人的思想境界的高低，認識水平的差距，直接決定工作的成效和事業的成敗。經濟發達地區之所以發展快，固然與其資源稟賦、區位優勢有關，但思想觀念、公民道德水準也是其中的重要因素。一個國家、一個地方是這樣，一個家庭也是這樣。人的問題解決不了，一切都是空的。精神文明建設是做人的工作的。只有把精神文明建設搞好，把幹部群眾的素質提升上來，精神振奮起來，力量調動起來，積極性和創造性最大限度地發揮出來，「四個文明」建設才能協調發展，經濟社會才會走上科學發展之路。近幾年，志丹縣正是因為抓住了人的問題，堅持用延安精神和劉志丹革命精神建設志丹，狠抓了以「雙創」為龍頭的精神文明建設，深入開展了幹部、居民、農民、學生「四項教育」，大力倡導了「雷厲風行、聞風而動、說干就干、一抓到底、抓出成效」的工作作風，大大激發了全縣上下創先爭優的熱情，才取得了一系列的發展成果，換來了翻天覆地的變化。
二是「高」字。目標就是動力，方向就是旗幟。有的地方工作標准不高，應付了事，得過且過，領導說一說動一動，會議開一開動一動，檢查一下動一動，不強調不檢查不開會的時候，就「刀槍入庫、馬放南山」。說到底，這是個能力和水平問題，也是個態度和觀念問題。古人雲：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。宏偉的奮斗目標能夠凝聚起巨大的精神和力量，能夠激勵幹部群眾奮勇前進。我們要不斷增強目標意識，想問題要深謀遠慮，看問題要高瞻遠矚，想大的干大的，確定目標要像士兵站方陣一樣，時刻向第一名看齊，不能看左右。近年來，我們在各項工作中響亮地提出了要在「全市爭第一、全省創一流、全國上名次」的工作標桿，具體到環境衛生整治和精神文明建設工作中就是要實現全縣3781平方公里大地成為一片凈土，向全國文明縣城、國家衛生縣城目標進軍。無論市政建設、綠化美化，還是環境衛生整治，都是以最高目標來謀劃和實施，避免低水平重復投入，成功地走出了高標准、高投入、高產出的路子。
三是「勤」字。勤奮是成功的秘訣。天道酬勤。業精於勤。人與人的先天差別並不大，後天成就的大小關鍵在勤。「三天打魚、兩天曬網」不僅對個人進步不利，也是一個地方發展的最大忌諱。在日常工作中，我們能夠看到，有些地方抓工作不是在經常化、制度化、規范化上下功夫，而是為了創建、為了迎驗搞突擊，急起來一陣風，雖然一時見到了效果，但這樣的政績工程、形象工程是經不起歷史和人民檢驗的。有的部門單位抓工作虎頭蛇尾，剛開始目標宏偉、決心很大，但很快就被各種困難挫折所嚇倒，為各種質疑猜忌所困擾，為各種竅門捷徑所誤導，喪失了一抓到底的意志。精神文明建設是一項長期工程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，必須要有打「持久戰」的心理准備，做到腦勤、嘴勤、腿勤、手勤，主動工作，義無反顧，勇往直前，堅持不懈。我們志丹縣抓文明、抓衛生，一抓就是五年，咬定青山不放鬆，風雨無阻，百折不撓，不僅抓出了大街小巷的整潔和干凈，也抓出了廣大幹部群眾的認可、擁護和支持。
四是「細」字。細節決定成敗。大是由小組成的，宏觀也是由微觀組成的；沒有小就沒有大，沒有微觀就沒有宏觀。「一屋不掃，何以掃天下」就是這個道理。我們有的同志就是眼高手低，好高騖遠，片面注重謀「大」的，輕視做「小」的，這是十分有害的。作為基層領導幹部，我們不僅要能「大」起來，胸懷全國，放眼世界，謀劃一個地方、部門的長遠發展；而且也要能「小」下去，抓具體、具體抓，讓各項工作扎扎實實落到實處、見到實效。對個人來說，細節體現素質；對集體來說，細節代表形象。有的地方、有些幹部工作大而化之，滿足於「大概」、「基本上」，這樣的「差不多」先生在我們這里不受歡迎。我們要認真做事，敢於較真。在創建和鞏固提升「雙創」成果過程中，我們突出強調要把環境衛生整治從公路沿線、城區幹道向背街小巷、山體溝渠推進，向全縣鄉村院落、田間地頭延伸，提出視野所及要看不到一片廢紙、一個塑料袋，不放過一堆建築垃圾、一段工地圍牆，精益求精，好上加好，確保了環境衛生整治和精神文明建設層次、水平的不斷提升。
五是「嚴」字。「沒有規矩，不成方圓」。黨委、政府和公民的規則意識是一個國家、一個地區、一個城市文明程度的重要標志。規矩的意義不僅在於制度建立，更在於制度執行，必須「嚴」字當頭，從嚴要求。只有做到管理上的「嚴」，才能實現成果上的「高」。在精神文明建設方面，「嚴」至少要包含三個方面的要求。其一要嚴明紀律。嚴肅查處不認真執行制度、不及時執行制度和拒不執行制度的行為，用鐵的紀律營造政令暢通、令行禁止的高效政務環境，打造「召之即來、來之能戰、戰之能勝」的幹部隊伍，確保各項工作任務不折不扣地落到實處。其二要嚴格自律。在創建文明縣城的過程中管理者本身也要體現文明。城管、城建、國土、水務、礦產、交警、客運、工商、衛生監督、商貿等承擔公共秩序維護職責的部門單位，首先要自身過得硬，按政策法規辦事，文明執法。其三要嚴管重罰。從某種意義上講，像美麗的國度新加坡一樣，對違反公共秩序的人和事進行嚴厲懲處，也是為了更好地維護更多人的利益。所以，要講原則、講規矩，堅決與不文明行為的人和事作斗爭。
六是「創」字。創新是一個民族進步的靈魂，也是一個國家興旺發達的不竭動力，更是一個地方在激烈的競爭中脫穎而出的必然選擇。時代在前進，實踐在發展，新事物、新情況、新問題不斷涌現。如果思想僵化，墨守成規，拘泥於原有的一些思想、觀點和具體做法，就不能更好地適應形勢發展的需要。全國文明縣城、國家衛生縣城的考核標准在不斷提升，不斷地增加新的內容，我們也要解放思想，開動腦筋，創新工作，才能與之相適應。創新不一定轟轟烈烈，絕不是標新立異、搞花架子，目的完全在於促進工作，哪種形式見效就採取哪種，不唯書，不唯上，只唯實。比如，社區可以嘗試採取以獎代補的方式，吸納老人、婦女設立社區環衛監督崗、文明監督崗，既調動了群眾參與的積極性，又促進了社區建設；再比如，可以組織中小學生適當參加環境衛生整治和精神文明建設的社會實踐，並依託活動搞一些主題徵文、演講比賽，讓學生在火熱的生活實踐中汲取營養，效果肯定會比閉門造車、無病呻吟作文要好，也更有利於促進學生的人格養成和全面發展。
七是「實」字。精神文明建設包羅萬象，靠許多具體工作來支撐。我們一些同志對精神文明建設認識不夠，沒有實實在在地設計載體，搞「空對空」、兩張皮，這顯然是難以奏效的。我們抓精神文明建設，既要見其「虛」，又要見其「實」，先從看得見的問題抓起，從矛盾突出的地方入手，從容易見效的工作上突破。這些方面做好了，精神文明建設也就能夠順利地開展起來。「雙創」以來，我們把城鄉環境衛生整治，公路維修和邊溝清理，交通和客運秩序整頓，河道溝渠、各類市場、六小行業和建築工地整治，社會治安綜合治理，廣告牌匾規范，市政設施管護，環境綠化美化，亂修亂建、亂采亂挖整治等問題都納入精神文明建設范疇。一開始，有不少幹部群眾對此做法不理解，但是，幾年下來，見到了成效，不僅使發展環境得到徹底改變，而且使人們的思想觀念也發生了深刻的變化，最終得到了大家的認可。同時，我們還要深知「飯要一口一口吃，事要一件一件干」的道理，抱定干一件成一件的堅定信念，不圖形式，不走過場，一步一個腳印地付諸行動，才能達到預期的目的。
八是「責」字。職責不清、責任不明，工作就會難以落實，遇事就會推諉扯皮。對於工作，我們既要講責任心，也要講責任制。責任心是自律，就是要牢記宗旨，堅定信念，有強烈的事業心和高度的責任感，對事業勇於擔當，各負其責，守土有責，在其位謀其政，在崗位在狀態，不能敷衍塞責，逃避責任。責任制是他律，就是要「鐵路警察，各管一段」，「各人自掃門前雪」，做到人人頭上有壓力、個個肩上有擔子，九牛爬坡、個個出力。我們在環境綜合整治中，從四個層面認真落實責任，即：屬地黨委、政府的抓總與兜底責任；各有關部門單位的行政管理、行業管理責任；縣級領導、監管部門的衛生責任區監管責任；商戶的「四包兩禁止」責任。建立了縣級領導、監管幹部、城管幹部、保潔員一條線責任追究機制，層層夯實責任，形成一級抓一級、層層抓落實的幹事氛圍，確保了各項工作的有力推進。
九是「查」字。督查是黨委、政府抓落實的重要手段。一項工作部署後，並不意味著工作已經結束，而標志著這項工作才剛剛起步。近幾年，我們大力加強縣委督查室、縣政府督查室建設，吸納「三問」辦、考評辦這兩個績效考核單位，縣文明辦、愛衛辦等業務部門參與，形成了大督查格局。督查中，我們注重採取不打招呼、明查暗訪、走鄉串戶等形式，發現問題現場整改，沒有整改到位不離開，並對整改情況跟蹤報道，盯住不放，一抓到底，抓出成效。注重運用媒體引導輿論和推動工作，在縣電視台設立曝光台和文明崗，及時通報督查情況，旗幟鮮明地表揚好的，毫不留情地批評差的。堅決反對不痛不癢式的批評，要求通報、批評必須點出具體鄉鎮、單位，主要領導是誰，責任幹部是誰。通過抓正反兩個方面的典型，讓先進受到尊重，使後進遭到鞭策。注重將督查情況與評優、晉升相掛鉤，兌現獎懲措施，體現干與不幹不一樣，干好乾壞不一樣。這種「動真格」的督查，使「將精神文明建設作為年度目標責任考核的重要內容和衡量幹部工作能力強弱的重要標准」真正得到體現。
十是「合」字。精神文明建設是系統工程。僅僅靠主管部門是不行的，必須各套班子齊上陣，各個部門共同抓，全社會廣泛參與，上下左右步調一致，才能奏效。各自為戰、一盤散沙，不僅個體工作成效甚微，還會導致整體工作上不去。「聯合作戰」不僅能夠有效彌補某些單項工作的薄弱環節，而且還能夠產生事半功倍的效果。我們既講責任明確，各負其責，各司其職，更強調各級各部門都要增強「一盤棋、一台戲、一條心、一股繩」意識，服務大目標，打好「組合拳」，唱好「大合唱」，決不能各吹各的號、各唱各的調。我們每年堅持召開縣文明委全會，總結經驗，尋找差距，部署工作，提出要求，及時協調解決工作中出現的各種責任不清、相互扯皮問題。在工作落實中，注重上下協力、左右配合，相互拾遺補缺、補位補台，決不允許出現「三不管」地帶，形成心往一塊想、勁往一塊使、齊抓共管、整體推進的強大工作合力。

⑼ 小手拉大手共創文明城讀後感五十字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。自從創建全國文明城市後，我們的家鄉——陽江，變得煥然一新。

在學校里，奏國歌升國旗，我們戴著鮮艷的紅領巾，面向著國旗，肅然敬隊禮是文明；操場上，遇到鍛煉身體不慎受傷的同學，我們安慰他、幫助他是文明；教室里，我們努力學習、互相提高是文明；

看到老師，我們向他們主動打招呼問好，尊敬師長是文明。作為一位中小學生，不僅自己要遵守文明行為的規范，而且還要督促和感染身邊的人去遵守這樣的文明規范，這就是我們常說的「小手拉大手，共創文明城」。

在家裡，我自覺完成老師布置的作業，主動幫媽媽做家務收拾碗筷；主動幫工作了一天的爸爸提鞋；主動幫奶奶捶捶背揉揉肩，談談心說說話；主動熱情招待客人；主動照顧弟弟妹妹；回家親切問好，離家道聲「再見」。尊敬長輩、家庭和睦是文明。

在外面，我和媽媽用餐時，看見媽媽用擦過嘴的紙巾就要往地上扔，我連忙站起來制止：「等一下！媽媽，不要亂扔垃圾，做人要有道德，要文明！」媽媽不好意思地收住了手。

還有一次，我和爸爸過馬路對面的文具店買文具，人行道紅燈亮起時，爸爸想沖過去，我拉住爸爸對他說：「不能闖紅燈，這樣做是不對的。」講衛生、遵守公共秩序這些都是文明的體現。

在社會上，也有很多愛心人士，為共創文明城的活動增磚添瓦。2018年的山竹台風，向陽江市陽春城區無情地正面襲來，部分城區水浸得很厲害，人們全都被困住了，很危險。這時，勇敢的消防叔叔們冒著風雨及時趕來，伸出援手，用沖鋒舟把人們一個一個地救了出來。

在救援的過程中，人們互相謙讓，老人讓小孩先上沖鋒舟，而年輕的人讓給老人先坐。就這一點點的小舉動，卻能體現出這是一件有文明、有品德的事情。作為小學生的我，積極參加學校組織的求真論壇「談談自然災害」演講比賽，通過我的講解讓更多的人知道在自然災害面前應該如何做好預防措施和幫助別人，在災難面前向別人伸出援手是文明。

一個小小的行動，一個小小的舉措，小手拉大手，文明全社會。從現在開始，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，為學校爭光，為城市添彩！