最美女教師觀後感

『壹』 河南衛視2020最美教師觀後感200字

《最美教師》觀後感怎麼寫？

《最美教師》觀後感：

看了《最美教師》後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想。

表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。

表達方式：類似議論文，但必須寫清個人感觸。

應該抓住觀看內容中心進行描述，以「感」為主，聯系實際，寫深寫透。
觀後感正確格式：

第一部分，由觀而引出感。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼。

第二部分，具體談感受是什麼。，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發。

寫法上，可採用夾敘夾議的形式，敘述是簡述，抓住要點，不能太長。

第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。

第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

『貳』 誰幫我寫一篇最美女教師張麗莉事跡觀後感

師魂是那一滴水折射的光 要不是突如其來的意外事故，我們不會認識這位佳木斯的「最美女教師」張麗莉；要不是她在生死關頭的那一推一拉的壯舉，我們不會知道這位活潑可愛的80後女孩是如此的高尚而美麗。 2012年5月8日，佳木斯市第十九中學學生們下晚自習走出校門准備回家時。張麗莉老師在面對一輛客車失控沖向學生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。一時間，張麗莉捨身救學生的壯舉感動了佳木斯，感動了黑龍江，感動了全中國，成為了最美女教師。 危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現一個人的本質。張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。 然而，「最美」絕非僅是迸發於瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的茉莉，早已由陽光雨露滋養，含苞待放多時。 有首詩是這樣寫的：「有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽;我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……」。教育是無私奉獻的事業，教育是愛的事業;教師是人類靈魂的工程師。張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰，為我們譜寫了一支響亮的師德之歌!

『叄』 最美鄉村女教師鄧麗讀後感

最美鄉村女教師鄧麗讀後感:

鄧麗放棄城市的優厚待遇 和生活，毅然選擇去鄂西高寒山區，環境惡例的鄉村支教。她每天行走的是崎嶇的小路，住宿的是破舊的校舍，站立的是神聖的講台，傳授的是只是和文化，唱響的是愛生之歌，展現的是心靈之美。

鄧麗，女，中共黨員，原中南民族大學工商學院2008屆電子商務專業畢業生。畢業後放棄城市的高薪工作，於2009年參加了湖北省「農村教師資助行動計劃」，她主動申請到自然環境惡例，生活條件艱苦的，有」屋脊小學「之稱的鶴峰縣高原小學支教,現任鶴峰縣營鄉高原小學副校長。
鄧麗畢業後在武漢冒知名培訓機構找到一份老師的工作。"能當上老師，當時很開心」。鄧麗說，他對工作要求也不高，當老師可以每天跟學生打交道，看著學生進步，是最幸福的事。可培訓機構畢竟是以盈利為目的，如何保證學生上完一學期，下學期繼續來上課，是工作的重要內容。工作近一年後，鄧麗的績效突出，但她快樂不起來。那時的鄧麗，穿著時尚，每天出入寫字樓，月收入4000元左右，在朋友和家人看來，是份很體面的工作。"可我越來越覺得空虛，我當老師不是為了成為賺錢機器」。2009年4月，她看到了省教育廳的「農村教師資助行動計劃」，非應屆畢業生也可報考。她馬上報名回老家恩施鶴峰，希望當一名"純粹的「老師。通過考試，他被分到離縣城最近的八峰中學。」八峰中學已經夠好了。需要我的，是大山裡的學校"。鄧麗找到縣教育局要求重新分配，去有「屋脊小學」之稱的高原小學。從此鄧麗在大山裡找到了幸福感。
高原小學在地處高寒地帶，海拔1800多米，環境惡例，條件艱苦。在鄧麗到來之前，學校只有7名男老師，平均年齡52歲，教師隊伍年齡老化嚴重。鄧麗的到來，給學校增添了無限的生機和活力，她對每位學生都給予關注和關愛，許多問題學生在她的面前變的陽光，積極向上，她也因此成為學生最貼心的朋友。在學校，她擔任了一個年級的班主任，任教一個年級的語文四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導員和女生寢室管理員，課程多，任務重，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們現在也學會了說普通話，學會了英語。他把學校的文藝活動開展的有聲有色。每年六一，全校孩子要坐農用車到二十多里外的集鎮上，眼巴巴的坐在台下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學後的第一個六一，他組織老師們把破舊的課桌腿拒掉，拼成舞台;把泛黃的牆壁貼上圖片，塗上色彩，和孩子們一起排節目，做道具，想創意。在鄧麗老師的組織帶領下，孩子們第一次在自己的學校過上了六一，第一次走上了自己的舞台。

『肆』 最美教師王忠雷事件觀後感

全家總動員，為支教「把整個家都搬過來了」

在王忠雷之前，北紅村小學來過很多跟他一樣的大學生，一般只能堅持20多天。他坦言，「剛來時的確後悔過，也動過走的念頭，但每次看到孩子們渴望讀書的眼神，就心軟了」。

今年，已是王忠雷來漠河的第7個年頭。由於村裡孩子少，這所小學是隔年招生。目前學校共有3個年級，一共15個學生。他驕傲地說，「我馬上就要帶出整整一屆的學生了，從頭到尾都是我教的！」讓王忠雷最有成就感的是，他教過的學生里有人考上了加格達奇的重點中學。
王忠雷不但自己來了，還把家搬到了這里。他的校友於晶原本在三亞的一所學校當老師，2011年來到北紅村小學，給孩子們上了一堂音樂課後留下不走了。她從最熱的地方飛到了最冷的地方，跟王忠雷一起教課，倆人最終喜結連理。每天，王忠雷教孩子們數學、體育、思想品德，妻子於晶教語文、音樂、健康。下課的時候，倆人擦肩而過，而後交換教室繼續上課。
去年，他的父母從老家大興安嶺搬到了北紅村居住，父親給同學們燒鍋爐，母親幫我照顧一歲多的孩子。一家5口，擠在一間由教室改造而成的平房裡。
王忠雷的努力和堅守，贏得了學生和家長們的認可，他經常能收到村民們送來的禮物，饅頭、鹹菜、大蔥，還有剛打上來的活魚，雖然禮物並不貴重，卻誠意十足……

『伍』 2017最美教師觀後感500字

「水的精靈，卑微的美麗，戀上了阿波羅的金黃，向日葵那堅強的守望，換來一身的金黃。向日葵在風中笑著望向太陽，一直到永遠。」從小我就特喜歡向日葵，也戀上這個關於向日葵的美麗傳說。或許這個美麗的傳說正好可以述說著這些天一直在觀看的「東陽最美教師」的內心感受吧！
看著一段段經典的視頻，感受著一個個感人的故事，見證著一份份難能可貴的真情，我一次次地潸然淚下。他們從沒有想過，他們的付出會有多少的回報；或許，他們一個個只是恪盡職守，做好他們該做的。看起來我們常人難以理解的，常人難以做到的，在他們的演繹下，一切都是那麼順理成章；在他們的詮釋下，一切都是那麼的簡單明了。他們的付出是艱辛的，但他們的努力也是值得欣慰的。正因為這次活動，讓他們一個個走進千家萬戶，他們的名字一個個響亮地回盪在你我的耳畔。
我也是在成長著的一名老師，長久以來，可能占據我內心更多時候的關鍵詞是「浮躁」與「茫然」，所以對於「明明德」我一直找不到最好的解釋，還有所謂的「正知見」更是不知道在何方。自從觀看了「尋找最美鄉村教師」的視頻後，才發現自己四天的國學文化培訓中沒有消文的東西，終於可以找到一絲無可言傳而只可意會的感覺了。
誰都想插上翅膀飛翔，也許飛翔的只是飄上天空的葉子；誰都不想做飄落的葉子，可葉子也有乘風飛翔天空的時候！所以，我想說：在教育這片熱土上，因為有視頻里「最美的老師」，還有視頻外「默默無聞的老師」，正是普天下「所有的老師們」像向日葵一樣，追隨著太陽，追隨著人類靈魂工程師這份偉大的事業，一輩子守望著遙遠，所以成就了孩子們夢想的天堂！

『陸』 2017教師節尋找最美教師觀後感

今年的9月10日是全國第30個教師節，中央電視台2015年「尋找最美鄉村教師」大型公益活動頒獎典禮於月10晚如期而至。2015年獲得「最美鄉村教師」榮譽稱號的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開美、陳臘英、王偏初、胡清汝;清華大學研究生支教團隊。

坐在電視機前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻雙心，把愛播撒給孩子們;一個身殘志堅、堅持三尺講台;一對姐妹對特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開啟孩子們智慧的心;一個用愛溫暖周圍人們的心;一個個向偏遠貧困地區志願支援的教師……每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：「老師好」，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對於教師這一職業無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了40年的貢獻，退休後繼續發揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠的貧困地區，住著不足10平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山裡的孩子們推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個人衛生教育。由於條件較差，他們的身體也出現了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。這是什麼樣的精神支撐著他們?這是什麼樣的毅力支撐著他們?一個字就是「愛」。他們把青春獻給了祖國的外交事業，他們又把晚年獻給了山裡的孩子們，把愛播撒給了他們。他們的話語十分真實、質朴，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那麼的低調，從來沒有被關注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。

在晚會上，我看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業，奉獻給了孩子們實現夢想的事業中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。

看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優秀教師的心底語言：那就是「良心」和「愛心」。聯想到自己，08年秋到了小學，那是一個地地道道的農村小學，想想自己在那所學校度過了6年光陰。小學的孩子們陪伴我走向成熟。現在想想，真的想說聲：您們。隨著城市化進程的不斷發展，14年夏，小學被撤銷了。在做好領導安排搬遷工作之餘，走在校園內的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業，要熱愛自己的職業，要精通自己的職業。我做為一名鄉村小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。

『柒』 寫鄉下最美的女教師讀後感100字

我坐在電視機前定好時收看中央新聞聯播。打開電視，一位中年婦女騎著一輛自行車，在雪地里行走。一張滄桑的。紅彤彤的臉龐，黑中夾了幾根白頭發。她在雪地中矮健的身手，一看就知道經常在雪地中走。下列字母中寫這一排字：
「最美鄉村教師——仲威平」。
老師不缺課是常有的，但是敢這么對學生說得老師是少有的：「就算天上下刀子我也要給你們上課。」在仲威平教學的這所學校里不是孤兒單親，就是弱智的孩子。但是仲威平從不挑孩子，她覺得每個孩子都有受到教育的權利。十多年來她總是任勞任怨。一名十六歲的少年，六歲上了小學，卻因為智力問題，十年了，一直未畢業。光是一個簡簡單單的乘法口訣都要教上兩年。但是她從未罵過孩子們，總會悉心的教育。仲威平說：「這個世界本來就不平衡，我們這些園丁要盡自己的力讓花兒們開的一樣美麗，燦爛。要努力來將世界持平。老師不僅僅是一個職業，還是一個責任和擔當。流再多的血汗也值得。」
2010年的冬天，中央台記者來到東北記錄下她艱難卻又幸福的一天。東北的早晨被寒氣罩籠著，東北的天氣低得嚇人——零下40多攝氏度。一覺醒來，陸地上早已結下了厚厚的冰。就連汽車在上面都打滑，更別說仲老師那陳舊的自行車了。她家離學校有四十多公里。自行（感恩作文）車沒行幾十米就摔倒，一路下來仲威平摔了數十次。但是她站起來，拍拍身上的水依然毅力的前行。記者看著都特別心疼。勸慰道：「天氣這么冷，路上又這么滑，你還是慢點吧！」
「就是因為天氣寒冷，我才要走快點，不讓孩子等太久。」
盡管開啟了爐灶，可是十來平方米的教室依然寒氣逼人。到了中午，孩子們都回家吃飯了。可仲老師還在教室里備課，輔導弱智的同學。由於個別同學智力有限，困難問題無法接受，所以中午留下來一對一輔導。
到了十二點多才拿出早上准備的干糧。在上放進包里的饅頭還是暖烘烘的。現在拿出來卻是硬邦邦，冰冷的饅頭。她只好應付著吃掉。

『捌』 2015最美教師觀後感作文300

今年的9月10日是全國第30個教師節，中央電視台2015年「尋找最美鄉村教師」大型公益活動頒獎典禮於9月10晚如期而至。2015年獲得「最美鄉村教師」榮譽稱號的教師是：朱敏才、孫麗娜夫婦、曾維奮、周麗娜、劉月升、張美麗張秀麗姐妹、張偉、秦開美、陳臘英、王偏初、胡清汝;清華大學研究生支教團隊。

坐在電視機前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻雙心，把愛播撒給孩子們;一個身殘志堅、堅持三尺講台;一對姐妹對特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開啟孩子們智慧的心;一個用愛溫暖周圍人們的心;一個個向偏遠貧困地區志願支援的教師……每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：「老師好」，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對於教師這一職業無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了40年的貢獻，退休後繼續發揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠的貧困地區，住著不足10平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山裡的孩子們推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個人衛生教育。由於條件較差，他們的身體也出現了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。這是什麼樣的精神支撐著他們?這是什麼樣的毅力支撐著他們?一個字就是「愛」。他們把青春獻給了祖國的外交事業，他們又把晚年獻給了山裡的孩子們，把愛播撒給了他們。他們的話語十分真實、質朴，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那麼的低調，從來沒有被關注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。

在晚會上，我看到了無數的鄉村教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業，奉獻給了孩子們實現夢想的事業中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。

看了這場感動人心的頒獎晚會，我感到了這些優秀教師的心底語言：那就是「良心」和「愛心」。聯想到自己，08年秋到了平台小學，那是一個地地道道的農村小學，想想自己在那所學校度過了6年光陰。平台小學的孩子們陪伴我走向成熟。現在想想，真的想說聲：謝謝您們。隨著城市化進程的不斷發展，14年夏，平台小學被撤銷了。在做好領導安排搬遷工作之餘，走在平台校園內的每一處，都覺得戀戀不舍，她可是陪伴我從初踏入社會、剛走向教師崗位，走向一名初步成熟的教師的地方。當然作為一名年輕的教師，我覺得應站在更高的角度來看待這一變化，為了更好的適應新學校的環境，也是為了承擔起作為一名小學教師的責任，看著其他老師們都在為著新學校接納平台小學師生在忙碌著，我也主動向校領導提出能夠為新學校盡點綿薄之力。做為一名普通的教師，要看得起自己的職業，要熱愛自己的職業，要精通自己的職業。我做為一名鄉村小學教師，必須在工作中要不斷地提高自己的業務能力和水平，把對工作的熱情傳遞給孩子們，把知識傳遞給孩子們，讓他們能夠快樂健康的成長。

『玖』 2018尋找最美教師觀後感 急用

請參考：
坐在電視機前，聽著一個個動人的故事：一對夫妻奉獻雙心，把愛播撒給孩子們;一個身殘志堅、堅持三尺講台;一對姐妹對特殊孩子的付出;一顆完全撲在了開啟孩子們智慧的心;一個用愛溫暖周圍人們的心;一個個向偏遠貧困地區志願支援的教師……每一個人，每一個故事，都讓我感動，都讓我心潮澎湃。尤其是在看到頒獎現場師生相互擁抱，我感動得熱淚盈眶，為他們祝福。尤其是每一次孩子們的：「老師好」，讓我感覺到作為老師，是我這一生中無比的榮幸，讓我感覺到對於教師這一職業無比的崇敬。10位獲獎教師的事跡感動了我，特別是朱敏才孫麗娜夫婦，為國家的外交工作做了40年的貢獻，退休後繼續發揮余熱，把愛化作了夕陽的光輝，播撒給孩子們，照亮了孩子們的心靈，到偏遠的貧困地區，住著不足10平米的小屋，在艱苦的條件下，教孩子們英語，為山裡的孩子們推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，他們還非常重視文明禮貌、個人衛生教育。由於條件較差，他們的身體也出現了問題，但是他們表示只要能動，就一直教下去。這是什麼樣的精神支撐著他們?這是什麼樣的毅力支撐著他們?一個字就是「愛」。他們把青春獻給了祖國的外交事業，他們又把晚年獻給了山裡的孩子們，把愛播撒給了他們。他們的話語十分真實、質朴，沒有豪言壯語，只有默默地付出，他們的行動是那麼的低調，從來沒有被關注、被敬仰，但他們辛勤和汗水會使祖國的花朵更加鮮艷。

『拾』 感動中國最美教師觀後感

看過《感動中國》之後，我的內心彷彿收到了神聖的洗禮，在感動於眼淚的背後，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言語的那份震撼與動容。

27日晚上，2015年感動中國十大人物頒獎晚會在CCTV1綜合頻道播出，在貴州支教長達9年多時間的朱敏才、孫麗娜夫婦被評上「感動中國人物。」朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。孫麗娜，女，退休高級教師。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休後兩人沒有選擇安逸的日子，而是奔赴貴州偏遠山區支教。9年來，他們的足跡遍布貴州的望謨縣、興義市尖山苗寨、貴陽市孟關等地，2010年兩夫婦紮根遵義縣龍坪鎮，繼續他們的支教生涯。但不幸的是，2014年10月25日，十年辛苦，積勞成疾，朱敏才突發腦溢血，累倒在支教的崗位上。雖然朱敏才病卧在床，言語不清，但是只要有人問他：「你想干什麼?」他還是會艱難地回答：「給孩子們上課!」與此同時，一直在為學校奔波的孫麗娜老師仍未停歇，一邊照顧朱敏才老師，一邊在為新建的學校食堂及新教學樓操心著。在眾多愛心企業及貴州省、市領導的幫助下，新的學校建好了，食堂也有了著落。2015年初，孫麗娜、朱敏才夫婦當選「感動中國人物」，27號晚上，捧著獎杯的孫麗娜老師說，她們要感謝的人很多，「感謝貴州的老百姓，是他們圓了我們的支教夢」。孫麗娜老師還說，要是沒有貴州孩子聽他們的課，他們的余熱也不會得到大家的認可;同時，他們還要感謝貴州的鄉親父老們，將孩子託付給他們。「特別是朱老師生病的這段日子裡，要不是貴州人民給予我們的幫助與肯定，我們很難熬過最艱難的日子，就更沒有機會評上「感動中國人物。」據了解，朱敏才、孫麗娜夫婦是繼徐本禹、李春燕、阿里木之後貴州第四個獲獎者。