畫展觀後感作文

❶ 看完畫展後的感受的短文50字以上

觀畫展後的感想
上周四我去了省博物館，一進博物館導游阿姨帶我們看版了一幅畫，那畫的是一權位女孩在稻穀旁幹活，女孩的眼睛水亮亮的，真不敢相信是畫出來的．接著導游阿姨帶我們看了一幅從幼年到老年的畫，她介紹說作者是利用古代常用的三角形畫法，這幅畫描述的是戰爭時代的一家人，老人顯得很擔心，因為他兒子從戰場上回來不知是否受傷？女孩手牽著丈夫的手，感覺很幸福，因為丈夫終於回來了．以至於她忘了孩子在一旁吵鬧．還有一幅我印象最深刻，黃老師還把那幅畫的仿製品給我們看了，那是一幅農場的風景畫，我試著模仿那幅畫，但我畫的茅草屋頂和畫上的有點不一樣，畫上的屋頂很逼真，而我的色彩卻變的有點失真．所以我覺得大師的水平很高，他能把屋子和影子混和起來畫得那麼逼真．我很喜歡這些畫，也很喜歡博物館，雖然這次沒全部看完這些畫，但老師答應了我們下次再來，我一定要把這里的畫看完．

❷ 關於畫展的一點觀後感

[關於畫展的一點觀後感] 文 清晨沐 從音樂學院展館回到宿舍，躺在床上拿起手機，想寫點什麼…李穎，起初以為是個女孩子，關於畫展的一點觀後感。開展第一天，一個從職院過來的朋友來學校玩，在請河旁邊等候時看見了海報，辦完事情後，吵著去看畫展，隨他去了。從音樂學院西門進去，首先映入眼簾的是兩排鮮花，朋友是個細心且好奇心很強的男生，當看到一籃鮮花上面的落筆是「阜陽職業技術學院」時，他頓時欣喜起來「看，快看有我們學校的呢。」呵呵，他是一個不淡定的孩子。隨朋友看了一圈，有些畫拍案叫絕，有些吃驚欣喜，有些震撼，有些感動，有些共鳴…很棒，真的很不錯！尾了，看了一下作者簡介，李穎，1992年生，大二，作品多為大一所著…呀！一種集吃驚慚愧與一體的感覺涌了上來，我大一、大二都在幹嘛？反思中…其實我知道努力的背後付出了什麼，臨走時，李穎的媽媽走了出來，跟阿姨聊了一會，阿姨很好相處，很有修養，談吐中簡單的了解了一點點李穎，呵，原來是男生啊～阿姨見我很喜歡藝術，以為也是藝術系的，我說我是外語系的，很喜歡藝術，觀後感《關於畫展的一點觀後感》。阿姨給了張名片，告訴我如果喜歡可以去李穎個人網頁，上面有很多畫，謝別了阿姨，陪了一會朋友就去加李穎的QQ，備註：今天看了你畫展。這備注…嘿嘿，感覺我當時挺傻里傻氣的。發送信息後就一直期待回復中，第二天收到同意的消息。進入了空間，簡單的瀏覽了一下，畢竟不是專業學生也不曉得怎麼評析，就是一直這樣欣賞著，像一個小鳥叫不出心中的咿呀…與李穎一個祝福：come on, fighting boy !與自己一個期許：見賢思齊！得知今天下午閉館，寢室聚餐回來拉著室友再次去看畫展，偷偷的拿著手機，想拍一張，擔心不給拍照，後來還是拍了幾張，室友有點心急，我只想沉浸一次…被室友喊回去睡覺，臨走時我把那張畫作為了手機屏保，只想說：man , you are great ! 這是我今天下午收到的一封郵件，謝謝你這么喜歡我的作品，借你吉言，未來尚無可定論，但可以肯定的是道路由你我自己掌握。與君共勉。
〔關於畫展的一點觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

❸ 書畫展的觀後感怎麼寫

考完試後的下午，也許是心情的問題，也許是因為考完試了，心裡的石頭總算是掉了一大半，哈哈！！！老師跟我們說：「等一下我們要去看學校的書畫展，今天是這學期的最後一天了，希望大家表現好一點！」然後就叫我們出去集隊了。

我們來到了展室的門前，只見平時平平淡淡的這里今天經過老師們的裝飾顯得格外有喜氣洋洋的氣氛（有點像過年），我的心情本來就好，經過這樣的聯想，我的心情更好了。

下面進行了剪綵儀式，有王校長，雷校長，韓主任，陳主任等等校高層次的領導人參加了剪綵儀式。但，我認為最精彩的還是王校長在開幕式時的講話，他說：「美國什幺都好，就是在有一段時間里藝術教育做得不太好。藝術是能夠發展人的思維的，那一段時間,美國的藝術教育沒有蘇聯做得好，所以讓他們在高科技領域的有些方面落後於蘇聯了。同學們要重視自己的藝術能力的培養，才能做有中國靈魂和世界眼光的現代人！這，也就是學校希望你們做到的……」

天！我下了一跳！我雖然很喜歡藝術課堂，但我卻不曾知道的是：原來藝術有著如此巨大的作用！！！

接著，我們便進入了展室。

展室里放著各種各樣的書畫。有的，是繪畫班的同學利用選修課的時間畫出的「巨作」；有的，則是老師們利用自己工作的時間寫出的一副副不同字體的書畫。看著一幅幅書畫，我的心裡突然說了一句：這就是藝術。

坐在車上我想：「在這個學期里我學會了很多東西。但，我敢打賭：這『最後一課』一定是我映象最深的一課！！！

❹ 參觀畫展觀後感

畫的真漂亮

❺ 一年級看完畫展觀後感怎麼寫

這是典型的記事。要交代時間地點人物。故事的起因，經過，結果。記敘文的六要素把握到位，經過要寫的有詳有略。

❻ 美術展覽觀後感200字

今天我們去參觀了一個特殊的畫展，這個畫展的主題是「童心有愛，七彩夢想」。年少的我們，心中充滿了稚嫩的夢想。我懷揣著這樣的心情，走進了位於科技宮四樓的畫展展廳。
一進展廳，我便看見了琳琅滿目的繪畫作品：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫，應有盡有，還有別具風格的手工製品。一件件美麗而精緻的手工作品吸引了我的眼球，但更令我嘆為觀止的是一副夏日荷花圖，是一幅國畫。這幅畫畫得十分逼真：亭亭玉立的荷花優雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣將檸檬黃的花蕊輕柔的包住，十分美麗。左側一朵荷花含苞待放，宛如羞澀的小姑娘。荷花下方，幾片嫩綠的小荷葉剛剛長成，兩側的墨色的荷葉更襯托出小荷葉的生機勃勃。一隻如畫龍點睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，彷彿被荷花淡雅的香氣迷住了，久久不願離開。池塘中，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我便想起了南宋詩人楊萬里的一句詩：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」我覺得，這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們一定要做一個像荷花一樣的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
這次畫展，我不僅體會到了大千世界的美麗，還知道了做人的道理。這次畫展，我真是受益匪淺！

❼ 《古典與唯美》畫展觀後感

很震撼，不愧是世界名著！
個人認為／凡爾塞的玫瑰／是所有畫中最美的一副．玫瑰花瓣好象是貼上去的，就有那麼真實！ 那是畫家花了許多時間和精力的結晶！
沒有付出，哪來成功． 成功就需要這種意志力！

❽ 迎新年書畫展觀後感350字作文大全

今天是8月17號，我和爸爸媽媽他們一起去參觀青果果在商業街舉辦的書畫展。專

我們早上十點開去商業街，屬不到五分鍾我們就到了商業街，我們一下車就被那場景的美麗吸引了我，再加上那些優秀的書畫，那不就是獨一無二.天下無敵了嗎！

我們進去看的時候，那氣味很重，我猜應該這些日子剛裝修得吧。

我們一看就驚訝了，有好多好多優秀的作品：有的是老師做的.有的是同學做的.還有的是大書法家做的~~~~~~，這次書畫展如果不來的話那可就太可惜了！

後來，我一直找不到我自己寫的作品，我連忙去找老師，帶我去看了後，我開始恨老師了，他盡然那我那副比較差的，也不拿好的，那個時候，我感覺自己很落後一樣，可真倒霉呀！

我們觀看到十點半左右就回家了，這次書畫展肯定吸引了許多人啊！

❾ 急需：畫展觀後感

感覺上現在汕頭漫畫這個圈子的人在更新換代也好快~``

來了一批，又走了一批，到結果沒幾個會真正留下來~``

老大也很無奈吧~``

這次畫展比上屆的確要成熟很多了~`至少我覺得這算是個進步了~`
想當年……我找那個漫展，竟然花了N個小時的時間在高新區逛~``
今年比前年更多接受漫畫的人了~```
路還很長，革命尚未成功，同志仍需努力~``努力終會看到成果的~``

樂觀的話說完了~``

汕頭有太多因素在制約著漫畫的發展~`
文化、經濟~```
即使我們這些漫畫的愛好者……說好聽點的是搞漫畫的人~`
其實對漫畫的認識也是很少~``或者說是片面~`
我覺得我們還只是在摸索階段```
而且現在我們潮汕地區玩這些的人很分散~``
沒什麼向心力~``
至於畫技嘛~`呵呵~``
慢慢磨練咯~~``我覺得有自己的風格很重要啊~``
路，長著啊~```

彭友善教授是江西德高望重的老畫家，是我們江西書畫院成立之初即聘請的特邀畫家，後聘為顧問。雖然我在六十年代初就認識了他，並慕仰其大名，但對他的藝術的認識卻是近十多年的事。因為他是特邀畫家，凡是畫院舉辦的藝術研討會或筆會，他總是積極參加，發表精闢的見解或是臨場揮毫，給我們以學習觀摩的機會。

彭教授三十年代初接受嚴格的專業訓練，先後師從徐悲鴻、齊白石等大師，三、四十年代不斷有佳作問世，參加當時的全國美展，或為國內外名人收藏，飲譽海內外。但解放後在相當長的時間內，由於眾所周知的原因，不能揚其所長，即使在家中默默作畫，聊以自慰，所有作品，也在文革浩劫中毀於一旦，在精神上和肉體都受到折磨。打倒「四人幫」後，撥亂反正，改革開放的盛世，使彭老精神煥發，古稀之年，筆耕不止，他決心要把逝去的時光奪回來，去世前一天還在作畫。所以此次在京展出作品除極少數是復制三、四十代作品外，大都是八十年代以來的新作，由此可見，一個寬松的環境，開明的政策，對於一個藝術家來說，是多麼重要!

彭友善先生像許多老一輩藝術家一樣，既吸收西洋畫有益養分，又保持中國畫傳統精華，走中西融合之路，他技能全面，舉凡人物、山水、花鳥、魚草、美竹，走獸等皆有相當的造詣，他尤喜畫虎，別號「虎癖居士」，我覺得他的藝術特色是：

一、彭老的畫總是給人一種清新、俊逸、靈妙、動人的感覺，他的畫有情、有景、有美的意境，他總是把花鳥置於一定的「境」中，注入人的情感，因而具有動人的力量。如他的牡丹總是那樣豐滿濃艷，枝葉繁茂，給人一種明媚春光之感；他的蘭竹，筆墨不多，但卻表達了一種勁節、幽香的感覺；他的白鶴，或涉於水，或棲於樹，吉祥、平和的氣氛躍然紙上；他的老虎，不是表現虎的兇殘，而是頌其威武、生氣、力量，不論卧、立、躍、撲各種姿態，無不形神兼備，他的人物，不論觀音，達摩，鍾馗，無不賦與現代人的情感。

二、彭老的畫非常講究造型，注重形神兼備，這得益於他對生活觀察的敏銳與精微。他的夫人吳惠生女士最近撰文回憶他倆在散步中路過一顆松樹時，彭老問她晴天與雨天松針的區別?師母回答：「雨天松針多一些水珠。」彭老則糾正地說：「晴天的松針是散開的，雨天的松針是收攏的!」由此師母深感對生活要求馬馬虎虎，對人世問恩恩怨怨利害得失不甚縈掛於心的糊塗丈夫，對大自然的一草一木竟一往情深，觀察如此細致入微!由此可見彭老總是以畫家獨特的慧眼觀察各種他感興趣的事物，反復揣摩，目識心記，嫻熟於胸，因此他能不假思索地勾畫出花的風晴雨露，鳥的飛鳴，魚的游弋，虎的長嘯等生動形象，當然這也得益於他堅實深厚的造型功夫，彭老早在三十年代藝專求學時代接受嚴格的素描、透視、解剖等西畫技法訓練。這對深入、准確地表現形體起著重要作用。

三、彭老的畫，筆墨蒼秀，氣勢宏大。在章法上注意畫面總的布局，多而不亂稀而不疏，個中見全，平中見奇，用蒼勁秀潤的筆墨表現出寵大的景象，下筆如風落雷轉，須叟即成，做到疾中求穩，穩中求變。晚年他因手抖，作畫時常用左筆相扶，勾畫細長的蘭葉及竹枝時，抑、揚、抹、折，仍然不亂方寸，運墨則酣重華滋，善於處理黝色層次，濃淡相宜，虛實相生。觀彭老的畫，近看有筆墨，遠看有氣勢，遠近都好看，就是因為他畫中的局勢和筆墨得到完美的統一。

小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫作。自己也曾是個戀畫之人，想想曾經小小的成績和幾年冰封沉睡的墨硯，心裡也盪起了那麼一絲欣喜的氣息。
我「游覽」著，曾看過許多畫卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動我心的卻沒有，有些憾然……
路本不長，到了「卷末」愈發覺得無趣，漫不經心的掃視，猛地住了，似乎是被什麼輕點了心潭的水，但漣漪卻盪滌不絕。凝視，便是翻湧無阻的海浪，捲起千丈驚濤拍岸，那一點粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。
沒錯，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒有氣力地說著放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著，無奈著，但她，紅得那麼熱烈，粉的那麼艷美，紅與粉的背後不是碧天，而是枯葉，或許因為她是剛烈不是柔美……
《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？
菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒有那麼好的言語去描繪你。
我望著你，望著你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那麼多夢想稚嫩的心經不起風雨。或許吧，寂寞同你一樣無聲佇立，靜了，周圍的一切變作白幕，這里只有我望著你，望著不是我的自己。我應怎樣面對？同你一樣佇立於秋日的蕭瑟，多麼渴望有同你一樣的姿態傲視蒼穹。但我無法釋然，面對冰冷的現實我包裹著自己，將何去何從？
霎時，菏在眼前搖動，綻開得更大更艷，一陣清香撫著我無邊的心跳，述說著曾經的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……
散了，離開了……
風涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個未開的野菊，望著同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：「要開花，一定會開花，像菏一樣」，伴著這句話相信我會到遠方。

❿ 幼兒園家長看畫展的觀後感

尊敬的老師，您好: 我是XXX的家長，今天到咱們幼兒園開完家長會並觀摩了孩子的半日活動(觀摩沒?)，感觸頗深。孩子大班了，幾年來，承蒙老師的細心教育，孩子由一個不懂事的頑童變成一個在各方面都有進步的學齡前兒童，作為家長我深感老師在其中起的重要作用，也無悔當初選擇咱們幼兒園的決定，在此我再一次代表家長們表示誠摯的感謝。 老師說的學前注意的一些事情，我已經記下了，在下面的日子裡作為家長一定配合好老師教育好自己的孩子，幫助他順利完成小幼銜接的過程。 古人說:師者，傳道授業解惑也。我們的老師用自己辛勤的汗水詮釋著教師的含義，謝謝你們為孩子留下美好的童年，以後他們成人後，回想起這段美好的時光，一定充滿美好的懷念!