我和我的家鄉觀後感短

❶ 我的家鄉非常短作文

我的家鄉坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過。從遠處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉就像是一個大公園，一年四季都有數不完的美景。 春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花......都順著時令開了。從遠處看，山坡上一片紅，一片黃，一片白......五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花香撲鼻，令人陶醉，不時有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無際的麥田裡，農民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機。夏天到了，小鴨子在河裡歡快地游著，不時潛到水下捕食。河面上小船來來往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河裡捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。秋天來了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風吹來，那熟透了的果子隨風舞動，送來一陣陣迷人的清香。農民伯伯正忙著走進果園，去採摘那豐收的果實。他們小心翼翼地把果子摘下來，放在包裝箱里，裝到三輪車上，運到城市裡，讓城裡的人們一起分享這豐收的喜悅。冬天到了，潔白的雪花飄落下來。山坡上、田野里、屋頂上、院子里到處是雪，整個村莊彷彿進入了一個童話般的世界。村裡的孩子們在雪地里瘋跑著，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人們也開始忙家裡的事，有的在打掃衛生，有的去購買年貨，有的聚在一起討論明年的致富大事。雖然天氣寒冷，但每個人都覺得很溫暖。我的家鄉，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道迷人的風景，我愛我的家鄉！

❷ 《我和我的家鄉》主要講述的是一部怎樣的故事

《我和我的家鄉》這是有5個小故事組成的，而且所講的也是關於家鄉的故事展現了大家的愛國情懷，並且也向人們展示了祖國發展到如今脫貧的成果。

《最後一課》這一個小單元特別的令人感動，那個鄉村教師懷著感恩之心前去支教，用著忘我的精神才實現了如今祖國的富強。《回鄉之路》曾經的大漠通過無數人的努力，終於被綠色所覆蓋，那一些去拯救沙漠的英雄，用自己舍己為人的精神守護住了綠水青山。《神筆馬亮》想要為家鄉做出一些貢獻，平衡了家庭和大我。

❸ 我和我的家鄉有什麼想法

家是每個人的情懷，看完這個電影很有感觸，人很渺小也很偉大，你對家鄉又有什麼貢獻？你對家鄉又能貢獻什麼？這個是我看完後思考的問題

❹ 怎樣評價電影《我和我的家鄉》

《我和我的家鄉》該片通過五個故事單元，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。並且也展現每個中國人的愛國情懷，同時，它有一個恢宏的大目標，即這部影片是為了向人們展示祖國發展到如今不斷發展強大並且實現脫貧的成果。

《回鄉之路》和《神筆馬良》其實很類似於《最後一課》，現在我們國家貧困地區的發展真的離不開那些可愛的人兒，不論是那義無反顧回到家鄉，為了改變家鄉艱苦環境的喬樹林，還是如神筆馬良一般的馬良，他們都是值得被尊敬的。當然，這些也離不開國家一直以來的支持。即扶貧政策。

五個小故事，反應了祖國天南地北這幾十年來發生了翻天覆地的變化，許許多多普通人在普通的崗位上做出了不普通的事跡，很多人為自己的家鄉奉獻者青春甚至是生命，這都蘊含了每個國人對家鄉最真摯的愛。

❺ 《我和我的家鄉》電影觀後感怎麼寫

影片的創意是燃點。五個故事、五處地點、五種不同的題材，演繹的卻是一樣的家國情懷。東西南北中，全國觀眾都能找到來自家鄉的最熟悉的溫情。葛優的張北京，小人物伎倆一如既往地折射出平常人的情感，火苗很微弱，卻互相溫暖著。影片的場面是看點。整部影片都在展示新農村新風貌，展示脫貧攻堅成果。貴州阿福村、千島湖望溪村以及陝北的、東北的鄉村，都是唯美的畫面，廣闊的場景，和諧的氛圍。於觀眾既是視覺的享受，又是心靈的震撼，家鄉已經不是離開時的模樣。演員佟麗婭著藍色布衫出現，在青山雲霧掩映下，畫面清新脫俗，驚為仙境、仙子。千島湖的碧波萬頃，如梭的小船，看一眼便是心曠神怡，身心愉悅。東北鄉村一樣的唯美，沈騰坐在三輪車上，在綠色海洋里穿行，綠色無邊無際，畫面干凈純粹，著實是一條希望之路。村民在田間勞作的場景，如畫般絢麗，卻比畫多了鮮活與生動，洋溢著溫馨與熱情。小村街頭，一幅幅鄉情畫作，與真實場景相互映襯，這樣的場景，對每一位內心有愛的人都是強大的觸動。這背後，是怎樣一群人嘔心瀝血辛苦付出，才把生活變成了畫卷中的樣子，亦真亦假，如幻如夢，只有揮灑汗水才會澆灌出這幸福的花朵。

電影開頭就想起了《我的祖國》這首歌熟悉的旋律：一條大河波浪寬……我當時一聽精神就一震，就覺得電影選這首歌做主題曲，很不簡單，有水平，直接拔高了我對整部電影的期待。為什麼說這首歌選的好，值得好好分析分析。

當年拍攝《上甘嶺》電影，導演沙蒙找到戰友劉熾幫忙譜曲，劉熾看了看原版的歌詞——「祖國啊，我的母親，我們離開了母親的懷抱，戰斗在朝鮮戰場」……他表示這個歌詞不行，明確對導演說，這首歌的上限就是歐式抒情曲了。沙蒙一看說這個不行，我們要至少要做一個對得住偉大抗美援朝戰爭、偉大的志願軍戰士們的歌。

劉熾就請求喬羽幫忙，喬羽大神星夜從江西趕往長春片場，與沙蒙和劉熾一起討論歌詞創作。喬羽憋了十多天，也沒個頭緒。忽然有一天想起了自己坐游輪渡過長江時波瀾壯闊的江面風景，於是一氣呵成把歌詞寫了出來。劉熾一看之後卧槽寫得好，壓力山大，閉門謝客專心譜曲，並在門上貼「劉熾死了」。兩位藝術家精誠合作，再加上「共和國第一女高音」郭蘭英的演唱，成就了這一首傳世經典。

再說一個小插曲，當時寫完歌詞之後喬羽心裡也沒底，因為這首歌與上甘嶺沒什麼關系，甚至離戰爭都很遠。喬羽心懷忐忑地把歌詞交給沙蒙，沒想到導演認為很好，不過問了一個問題：為什麼第一句不是：「萬里長江波浪寬」？喬羽回答說：「不管你是哪裡的人，家門口總會有一條河，河上發生的事情與生命息息相關，寄託著你的喜怒哀樂。只要一想起家，就會想起這條河。」所以這首歌寫選得好啊！這既是「我的祖國」也是「我的家鄉」，所有人看了都會有共鳴。

❻ 看完我和我的家鄉你有什麼想法

看來我和我的家鄉，我的想法就是我的家鄉非常美麗，非常漂亮，有時間就要回家鄉改造家鄉

❼ 《我愛家鄉》觀後感

我可以叫你怎麼樣寫好：一、要將重點放在一個「感」字上

不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容?有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者准確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。

二、「感」是重點，不等於離開「觀」

有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯系不緊，有的根本無聯系，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，彷彿在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。

三、要聯系實際而「感」

要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。
這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際

❽ 我愛我的家鄉影評

《我和我的家鄉》
《我和我的家鄉》是由張藝謀擔任總監制，寧浩擔任總導演，張一白擔任總策劃，寧浩、徐崢、陳思誠、閆非和彭大魔、鄧超和俞白眉分別執導五個故事的喜劇片。雖說是喜劇片，但是有些片段讓我朋友感動的不行哈哈哈哈。在假期的尾巴看了這部電影，真的是太喜歡這種由各小段故事拼湊而成的電影了，出色的導演和優秀的演員。劇情不拖拉，煽情不矯情全程無尿點。每段故事由向祖國家鄉慶生的短視頻銜接，接地氣不突兀，最後結尾用全國各地的人民的對祝福匯聚在祖國的地圖上，和劇情斜接相呼應，同時也切合國慶檔為國慶生的主題。
《北京好人》
從《北京你好》到《北京好人》葛優大爺的表演表演還是那麼接地氣，演繹了小人物在北京生活的樂趣和心酸，為幫助遠房表舅治病，讓舅舅裝成自己用自己單位的社保看病。過程詼諧，尾聲感動，結尾反轉。到了最後治好病的時候卻發生表舅自己也有農村醫保，側面體現出國家的政策好，讓窮人有保障！
《天上掉下個UFO》
隨著我和我的家鄉熱播票房破十億，劉昊然也成為了主演電影超過100億的男演員！我不追星，但是他演的電影我都看，說白了人家就是演的好接的戲好。一個97年的青年演員就能有這樣的成就，屬實讓人覺得佩服！成功我覺得並不是偶然的，需多方面因素共同決定，自身的天賦和努力固然重要，但是需要機會和貴人，我覺得陳思誠就是劉昊然的貴人，從出道的北京愛情故事到唐探系列的這個ip。陳思誠和劉昊然可謂是伯牙遇子期，一個剛好是喜歡拍青春活力電影的導演，一個剛好演技好弟弟臉的好演員。劇情方面就是一個追求愛情的苗寨青年鬧的UFO烏龍，沒想到卻帶動全村的GDP發展的故事，村裡很和諧沒有反派就讓人感覺和舒服，以揭秘UFO的起因展開，以真相和愛情的感動結尾。最後有個細節，村長把UFO的牌子換成了科技村的牌子。很擅長利用自身村莊的優勢和特點去給村子掛標簽，吸引流量。能有這樣的思維我覺得是挺不容易的！
《最後一課》
一位在瑞士定居的老人，由於腦血栓記憶卻停留在他多年前支教的那一課。隨著老人兒子的一通電話，之前的孩子們也在籌備給老師復原著最後一課。首先不得不感慨這個立意真的好新穎，利用這種方式讓主人公回到之前的地方，也讓時間回到過去，展現時代的更迭和情誼的長存。劇中有一個一鏡到底，繞著大夥為老師復原的教室，表現了大夥為老師的康復所做的努力。張譯演技是真好，長鏡頭下才能體現一個演員的游戲和台詞功底！最後老師因為記憶中的畫和復刻的畫不一樣而察覺了事實，便游盪到了村子正當迷茫之際便遇到了之前送他畫的小男孩，看著此時的小男孩長大了，老師釋懷了。
《回鄉之路》
鄉愁是是什麼，小時候我們在這邊眺望著那邊。長大了，我這那邊，而你已經不在這邊了。一個吃百家飯的孩子，可能沒什麼文化，可能也不入流。但是為了高媽媽的遺願，他總是為家鄉建設付出了很多。比起在外打拚混出成就的閆總才想回家的閆總，紮根一線建設的人我覺得更值得欽佩。這個片段閆總算是一位事業成功的女強人，短視頻帶貨也是符合了如今當下的網路時代。也算是鼓勵大家利用好網路去帶動家鄉的農產品了。
《神筆馬亮》
沈騰馬麗再度和曾經春晚導演聯手，整體感覺就像是看小品一樣輕松，但是值得思考的問題卻有很多。愛情最重要的是陪伴還是成長。一個女人在懷孕的時候竟然能把自己老公送去進修？雖然劇中馬麗是跆拳道教練，比較悍勇。但是當她一個人做孕檢散步的時候我有些感慨。馬麗可能是希望老公能夠成長，能夠讓家庭以後的生活能夠的更好，但是在自己最需要照顧和陪伴的時候愛的人卻沒有在身邊我覺得是不可取的！其次就是前途和家鄉的建設。有機會去國外進修卻因為家鄉老了，想給家鄉帶來一些活力卻留在家裡當村官。首先我得先佩服他能犧牲小我成全大我的那種精神，但是如果真的有這種機會首先我們考慮幾點，我們的投入到底能不能去影響村裡什麼？我們的投入能不能讓村裡的人對我們的態度和反饋和電影一樣美好？我們這種舍棄前途獻身的投入值不值得？這其實都是很現實的問題，大家心裡也理因有不同的答案。
張藝謀和寧浩都是資深的導演了，真的很擅長做一些把握人情緒的事，剪輯順暢，同時電影又有深度，令人沉思，引人入勝。這部劇和《我和我的祖國》題材不一樣不一樣，刻畫的是老百姓的生活。五個片斷，中國東西南北中五個地區小人物的故事，貼近生活，才能觸發共鳴。才能有影響力，或許哪個片斷就能引起你的共鳴！我們需要典型，需要英雄。正如電影所體現的我們需要去做家鄉建設。這部電影在國慶節期間就很好的把握了愛國的情緒喚起了大家對家鄉的熱誠！

❾ 我和我的家鄉的觀後感怎麼寫

以家鄉為主題，以人物世界為主角，以生活人生為舞台，觀後感就成了。

❿ 如何評價電影《我和我的家鄉》

《我和我的家鄉》這部電影完全超出了預期，非常適合國慶去看，並且裡面的故事生動有趣，演員演技又到位，很值得去電影院貢獻一下票房。

而且電影中的情節也讓人有一種代入感，全都是普通人演繹的，也都是我們周邊所發生的事情。彷彿所有人都可以帶入到這個我字當中，並且在電影中去領略祖國的風景。而且這個電影所展現的主題也特別好，今年剛好也是脫貧攻堅的關鍵時候，所展現了的也都是農村變得富裕的過程。