王子與貧兒觀後感

Ⅰ 王子與貧兒的感想

——讀《王子與貧兒》有感

兩個同年同月同日生的嬰兒，雖然長得一摸一樣，但命運卻是天壤之別：一個是人人厭惡、家經貧寒的乞丐湯姆；一個是萬乘之尊、天之驕子王子愛德華。在一個偶然的機遇下，王子與貧兒調換了身份，調換身份是什麼滋味呢？原來兩條各不相關的平行線，卻因為一個小小的傷痕而遇上了交叉點。短短的一個月內，整個英國發生了翻天覆地的變化：國王駕崩、「王子」發瘋、「擅闖典禮」，還「生」出兩個國王。王子愛德華在民間歷盡艱辛，但也有麥爾斯·亨頓這樣的好人，他可真是危險至極，不止被瘋老頭追殺，還睡牛棚、坐監獄，好像天下的苦都濃縮起來，給他一人嘗盡了。雖只有一個月，但比過十年還難受。湯姆在宮里過得極其享受，但他是外表威風內心卻很不安，因為他知道，英國的命運掌握在他手上，這不是靠大臣們一天兩天就能完成的。
一個傷痕引發了一段奇聞，也給了英國一個英名的國王，所以說高官的政策未必可行，但民眾的意見一定要聽，就像他信獨裁，被政變推翻，所以說一定要民主，原來以前也有民主制呀！

讀<>有感

我在書店買了《王子與貧兒》這本名著。回家品味了許久（因為名著一般都不好懂）。

美麗的公主和帥氣的王子，一直都是我們大家心裡所希望成為的人物。這本書講述的就是王子和一個貧兒互換身份的戲劇故事。

貧兒的名字叫湯姆，他一直以乞討為生，經常受到父親和奶奶的辱罵和毆打，生活十分凄苦，但他常想像自己當上了王子和小夥伴們一起玩。終於有一天他碰上了真的王子並和他互換了衣服，由於相貌相同，沒人認為他是假王子，在他當假王子時，歪打正著地廢除了酷刑和幫助了一些普通人。與此同時，真正的王子卻過著悲慘的生活。整個故事非常具有戲劇性，也非常好看。

我特別欣賞貧兒，因為他在做王子的那段時間里，不忘自己的身份，去救濟那些貧人，最終幫助王子重返皇位！受到了人民大眾的尊敬。而國王也變得十分具有同情心，他經常對大臣說：「你知道什麼是痛苦和壓迫！我和我的百姓是知道的，可你不知道。」

Ⅱ 王子與貧兒的讀後感

這篇小說是以19世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。 貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。 通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。 湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：「要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！」的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什麼「天生富貴」，也沒有什麼「天賦王權」，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。 不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。 最後還有一點，小說雖然取材於16世紀英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。 誤會和交換身份，就是這一部童話的主要情節，而這看似俗套的設置，卻在馬克 吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀後感，語言質朴平實，從手法、思想和社會背景三方面闡述了作者意圖，筆風簡潔，眼光犀利。

Ⅲ 王子與貧兒讀後感

《王子與貧兒》是美國作家馬克·吐溫的代表作。它描寫王子愛德華和貧兒湯姆通過一個陰差陽錯的偶在機會互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最後終於回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬於自己的王位還給了真正的王子。此後，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。故事的想像極其豐富、語言幽默風趣，在帶給兒童快樂的同時，能極大地激發兒童的想像力和對純潔、善良、美好事物的嚮往。
這篇小說是以16世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。 貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。於是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。 通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。 湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：「要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！」的確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什麼「天生富貴」，也沒有什麼「天賦王權」，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。 不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位後，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服後，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復甦嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛德華從王宮走到人民中去以後，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統治者截然不同的品質和性格。 最後還有一點，小說雖然取材於16世紀英國，但讀者從小說所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會聯想到19世紀七八十年代美國勞動人民的艱難處境；從小說所描寫的統治者的為所欲為，很自然會聯想到當時美國資產階級政府的專橫欺詐；從湯姆和愛德華交換身份後的思想言行，也很自然會聯想到深刻的種族歧視。因此，小說雖然取材於16世紀英國，但其批評的矛頭是指向19世紀的美國。

Ⅳ 王子與貧兒讀後感500字

我就讀了《王子與貧兒》，頗有感觸。我從一個孩子的角度看到了孩子的純真。
我被這離奇的情節深深吸引——
在十六世紀中葉的某個秋日，兩個男孩在英國誕生了，一個出生在姓康蒂的窮苦人家，另一個出生在姓都鐸的有錢人家。湯姆·康蒂為了忘記生活的不幸，常做白日夢，而皇宮和小愛德華王子就是他幻想的主題。命運之神讓這兩個同日出生，相貌酷似的孩子在英國歷史上扮演角色。他們互換衣服，開始了別樣的人生。真正的王子開始了他九死一生的歷險生涯，經受了所有英國被壓迫、被鄙視的下層人們所哦蒙受的恥笑、嘲笑和羞辱，但他從來沒有忘記自己的王子身份和皇室尊嚴以及家族對於他成為英國國王的期冀，他始終沒有放棄自己，始終保持著作為一個王子的優雅舉止和禮儀。作為一個孩子，他的不屈服、不放棄，讓我折服。而假王子因為深諳社會底層人民的疾苦，多次修改變更在十六世紀所謂啟蒙時期的英國實施的殘暴的律法，成為一個仁慈而又公正的君主。這位假王子雖然談吐舉止沒有吻合皇室的禮儀，但正因為有一顆孩子純真的心，富有愛心，使人們逐漸信仰他，以至於最後真正的王子出現時，人們還不願相信事實。故事的結局是令人可喜的，善惡各有報，王子與貧兒重新交換身份，共同位人類造福。 馬克·吐溫寫《王子與貧兒》是為了抨擊貧窮和奴隸制，但我對這些還不了解不夠，不能體會到那個時代人們的多少不幸，我只是站在一個孩子的角度，去看某些歷來被人們忽略，卻又亘古不變的東西——孩子的純真。
故事中處處顯露出孩子的與大人不同的善良與可愛，在他們的世界裡，沒有貧賤之分，沒有等級之分，就算是王子與貧兒也都擁有同樣純潔的心，金子般閃閃發光的童心。
孩子可以用一個國家最重要的東西——國璽來砸堅果；孩子可以在最惡劣的環境中想像自己根本不存在的輝煌成就；孩子可以為了在泥巴地中自由地玩上一天而甘願放棄尊貴的身份，放棄金錢、名譽；孩子是說什麼也不願做小偷小摸，污辱人格的事的；孩子是聽苦難的人訴說不幸而落淚難過甚至憤恨的；孩子是堅持真理，不顧後果說出真相的……孩子的世界，簡簡單單，有的是一分純潔和真誠。
每個人都是孩子或曾經是孩子，都擁有這個世界上最可愛的，最美好的東西，只是環境，只是時間，讓這些美麗的東西成為過去，縱使我們可以欣賞卻無法重逢，留下深深的嘆息。
所以，現在，雖然我已步入作為孩子的尾聲，但我仍要去探尋，去找回那分純真，這樣，當我長大，當我再回看《王子與貧兒》時，會有無限的感激而不是憂愁。

Ⅳ 王子與貧兒讀後感300字怎麼寫

名字叫《王子與貧兒》，這本書是著名作家叫馬克。吐溫的人寫的，講的是內由於一個偶然的機會，王子與貧容兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成「瘋子」看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些「不過犯了一點小錯或根本無錯」的犯人。
通過這本書，我知道了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我知道了做事，看人都不能只看錶面，要深入調查，理解。有時候你看到的並不一定是事物的內部，你只有通過調查，才能知道。有句話說的好「人不可貌相」就是叫你不管做什麼都不能只看錶面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實並不一定，有人看起來挺凶的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，一定要先相處幾天，了解他或她之後，才能交往。

Ⅵ 王子與貧兒讀後感。

思想和靈魂處於貧乏狀態時，吃飽肚子的意義不大。

Ⅶ 王子與貧兒，讀後感100字以下

寫作思路及要點：結合作品主題

正文：

這本書故事的想像極其豐富、語言版幽默風權趣，在帶給兒童快樂的同時，還能極大地激發兒童的想像力和對純潔、善良、美好事物的嚮往。

也告訴我了一個人生的道理，做事不要愛慕虛榮，不要像約翰那樣。做事要努力，不能半途而廢，要像王子和乞丐那樣。雖然都有自己的夢想，但經過自己的不懈努力，最終都能成功。

(7)王子與貧兒觀後感擴展閱讀：

《王子與貧兒》介紹：

其是美國作家馬克·吐溫的代表作。本文描寫王子愛德華和貧兒湯姆在一個陰差陽錯的偶然機會下，互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當上了英國的新國王。

而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人亨頓的幫助下，愛德華王子經歷了重重劫難，改正了自己的壞習慣，最後終於回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下，將不屬於自己的王位還給了真正的王子。此後，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過著幸福的生活。

Ⅷ 王子與貧兒讀後感1500字

《王子與貧兒》讀後感
假期，我讀了美國作家馬克•吐溫的一部代表作品——《王子與貧兒》。
它的故事是以16世紀的英國社會為背景，通過戲劇性的情節，通過身份的錯置構建了一個離奇的故事。

故事的主人公——貧兒湯姆和王子愛德華是兩個截然不同的人物。湯姆出生在英國的一個市井小巷「垃圾大院」里，而就在湯姆出生的同一天，愛德華出生了，而他卻是出生在英國的王宮里。貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。

然而有一天，湯姆在一個庄園外看見了愛德華，愛德華隨後把湯姆叫到了他的房間里。由於兩個人的好奇，他們胡想換了衣服，兩個人的人生也就因為這一「換」而改變了。換過衣服後，他們竟然像沒有換過一樣，他們兩個人長得一模一樣。湯姆並非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服後，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什麼「天生富貴」，也沒有什麼「天賦王權」，問題的關鍵只在穿什麼服飾和處在什麼地位。

這個故事也許在讀過之後讓人覺得是一件不可能的事，一個出身低賤貧兒於一個出身高貴王子，僅僅是因為長相一樣而互換了角色，而最終卻又互換回來，的確是一個童話般的故事，但是卻體現出了人心中的一種矛盾：愛德華身為王子，想要過一樣自由的、無拘無束的生活，但是卻不想放棄榮華富貴；湯姆想要做一個擁有至高權利的王子，卻又不想放棄自由的生活。雖然這部作品與我們有一段距離，但是他卻深刻的反映了現代很多人的這樣的心理。孟子曾經說過：「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。」富貴與自由不能同時擁有，就要舍棄其中之一，才能擁有另外的一件。

作者正是通過這種童話式的故事，諷刺了當時的社會，批判社會的罪惡，同一切社會弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭。

讀完這本書，我有很多感想。其中，王子從小在宮廷中嬌生慣養，養成的許多壞習慣在磨難中都一一改正，了解了人間的辛酸，最終成為了一個受人尊敬愛戴的好國王，而貧兒在財富與權利面前能堅持真理，誠實友善，主動把王位還給了愛德華，不貪圖享樂。我感受到了誠實、友善、守信是一個人最基本的品質，任何環境下都要堅守這些底線。還有人的一生要經歷磨難，經受考驗，有一句古話「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」說的就是這個道理。王子愛德華所經歷的考驗和磨難對他的成長來說，無疑是一筆巨大的財富。

讀了這個故事既讓我明白了許多道理，也讓我更加了解了馬克吐溫，《王子與貧兒》的確是一篇不錯的小說，我希望自己以後能讀到更好的小說，在書的海洋里發現道理，提高自己的素質。

Ⅸ 王子與貧兒讀後感400字

在這個假期里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書讓我學會了許多道理。
這本書的作者是美國現實主義諷刺小說家馬克•吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆•康蒂，由於一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王後做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最後，國王有重新歸位了。
我的感受是:環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發圖強，造福於百姓。
《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現在來之不易的生活。

今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是一個叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由於一個偶然的機會，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成「瘋子」看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些「不過犯了一點小錯或根本無錯」的犯人。

這本書寫的雖然寫的是英國16世紀的故事，但卻隱射了作者當時身處的現實環境

這雖是一個虛構的故事，但作者懷著極大的同情心，形象地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。

通過這本書，我知道了許多道理，這些道理讓我受益非淺，讓我知道了做事，看人都不能只看錶面，要深入調查，理解。有時候你看到的並不一定是事物的內部，你只有通過調查，才能知道。有句話說的好「人不可貌相」就是叫你不管做什麼都不能只看錶面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實並不一定，有人看起來挺凶的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，一定要先相處幾天，了解他或她之後，才能交往。

前些天，我(wǒ)看了一部叫《王子與貧兒》的(de)書，它(tā)是美國著名作家馬克．吐溫寫的(de)童話式諷刺小說。

在16世紀，英國倫敦的(de)王宮里，小王子愛德華出世了。就在同一天，在一個叫垃圾大院的(de)胡同里，貧兒小湯姆也出世了。王子過著錦衣玉食的(de)生活，卻因為宮廷里太多的(de)禮儀讓他(tā)感覺毫無自由；而靠乞討為生的(de)湯姆卻天天過著吃不(bù)飽，穿不(bù)暖的(de)生活，還常常遭受酗酒父親的(de)毒打。

一次偶然的(de)機會，他(tā)們兩人相遇了。在好奇心的(de)驅使下，他(tā)們互換了衣服。就這樣，相貌酷似的(de)兩個孩子交換了角色：王子變成了貧兒，貧兒變成了王子，後來還當上了國王。湯姆廢除了殘酷的(de)刑法，赦免了監獄里無辜的(de)「犯人」，還制定了很多合理的(de)法令，愛德華王子被當作乞丐趕出了宮，在外面流浪的(de)一個月時間里，受盡磨難的(de)他(tā)看見了他(tā)的(de)臣民們過著水深火熱的(de)生活。最後，在一次國王的(de)遊行會上，他(tā)們又遇見了。良心發現的(de)湯姆將本來就屬於愛德華的(de)王位讓給了他(tā)，而小湯姆也被封為了「基督慈善學校」的(de)校長。

由這本小說使我(wǒ)聯想到了湖南衛視播出的(de)《變形計》。這個節目主要講了城市和(hé)農村的(de)兩個孩子互換角色，體驗一下在異地(de)他(tā)鄉的(de)感受。城市的(de)孩子到了農村，體會到了和(hé)城市不(bù)一樣的(de)快樂，明白了農民們生活的(de)艱辛，是農村爸爸深沉的(de)父愛和(hé)農村媽媽溫暖的(de)母愛深深地(de)打動了這個叛逆的(de)孩子，讓他(tā)從一個曾經割腕自殺，桀驁不(bù)馴的(de)孩子變成了一個聽話懂事，學會感恩的(de)孩子。而農村的(de)孩子到了城市，體會到了城市的(de)繁榮，激勵了他(tā)要更加努力，考上大學，改變自己十年九旱的(de)家鄉，讓家鄉的(de)父老鄉親們過上有山有水，有高樓有大廈，有綠樹紅花的(de)生活。這難道不(bù)是中國版的(de)《王子與貧兒》嗎？

讀完這本書，我(wǒ)受益扉淺。書籍是人類進步的(de)階梯，開卷終會有益。同學們，讓我(wǒ)們多讀好書吧！

Ⅹ 讀了《王子與貧兒》的讀後感是什麼

‍在這個假期里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書讓我學會了許多道理。
這本書的作者是美國現實主義諷刺小說家馬克•吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆•康蒂，由於一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王後做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最後，國王有重新歸位了。
我的感受是:環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發圖強，造福於百姓。
《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現在來之不易的生活。

今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是一個叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由於一個偶然的機會，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成「瘋子」看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些「不過犯了一點小錯或根本無錯」的犯人。

這本書寫的雖然寫的是英國16世紀的故事，但卻隱射了作者當時身處的現實環境

這雖是一個虛構的故事，但作者懷著極大的同情心，形象地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。

通過這本書，我知道了許多道理，這些道理讓我受益非淺，讓我知道了做事，看人都不能只看錶面，要深入調查，理解。有時候你看到的並不一定是事物的內部，你只有通過調查，才能知道。有句話說的好「人不可貌相」就是叫你不管做什麼都不能只看錶面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實並不一定，有人看起來挺凶的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，一定要先相處幾天，了解他或她之後，才能交往。

前些天，我(wǒ)看了一部叫《王子與貧兒》的(de)書，它(tā)是美國著名作家馬克．吐溫寫的(de)童話式諷刺小說。

在16世紀，英國倫敦的(de)王宮里，小王子愛德華出世了。就在同一天，在一個叫垃圾大院的(de)胡同里，貧兒小湯姆也出世了。王子過著錦衣玉食的(de)生活，卻因為宮廷里太多的(de)禮儀讓他(tā)感覺毫無自由；而靠乞討為生的(de)湯姆卻天天過著吃不(bù)飽，穿不(bù)暖的(de)生活，還常常遭受酗酒父親的(de)毒打。

一次偶然的(de)機會，他(tā)們兩人相遇了。在好奇心的(de)驅使下，他(tā)們互換了衣服。就這樣，相貌酷似的(de)兩個孩子交換了角色：王子變成了貧兒，貧兒變成了王子，後來還當上了國王。湯姆廢除了殘酷的(de)刑法，赦免了監獄里無辜的(de)「犯人」，還制定了很多合理的(de)法令，愛德華王子被當作乞丐趕出了宮，在外面流浪的(de)一個月時間里，受盡磨難的(de)他(tā)看見了他(tā)的(de)臣民們過著水深火熱的(de)生活。最後，在一次國王的(de)遊行會上，他(tā)們又遇見了。良心發現的(de)湯姆將本來就屬於愛德華的(de)王位讓給了他(tā)，而小湯姆也被封為了「基督慈善學校」的(de)校長。

由這本小說使我(wǒ)聯想到了湖南衛視播出的(de)《變形計》。這個節目主要講了城市和(hé)農村的(de)兩個孩子互換角色，體驗一下在異地(de)他(tā)鄉的(de)感受。城市的(de)孩子到了農村，體會到了和(hé)城市不(bù)一樣的(de)快樂，明白了農民們生活的(de)艱辛，是農村爸爸深沉的(de)父愛和(hé)農村媽媽溫暖的(de)母愛深深地(de)打動了這個叛逆的(de)孩子，讓他(tā)從一個曾經割腕自殺，桀驁不(bù)馴的(de)孩子變成了一個聽話懂事，學會感恩的(de)孩子。而農村的(de)孩子到了城市，體會到了城市的(de)繁榮，激勵了他(tā)要更加努力，考上大學，改變自己十年九旱的(de)家鄉，讓家鄉的(de)父老鄉親們過上有山有水，有高樓有大廈，有綠樹紅花的(de)生活。這難道不(bù)是中國版的(de)《王子與貧兒》嗎？

讀完這本書，我(wǒ)受益扉淺。書籍是人類進步的(de)階梯，開卷終會有益。同學們，讓我(wǒ)們多讀好書吧！在這個假期里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書讓我學會了許多道理。
這本書的作者是美國現實主義諷刺小說家馬克•吐溫。這本是講述了十六世紀是英國的社會狀況為背景，以童話體的形式描述了一個貧民窟的窮孩子湯姆•康蒂，由於一個偶然機會，戲劇性的與王子愛德華調換身份，當上的英國國王。心地善良的湯姆當上了國王後做了不少好事，得到了人民的愛戴和擁護。而真正的王子愛德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國家的弊端，使他深切的感觸到英國法律的殘酷與社會階層的矛盾。可到最後，國王有重新歸位了。
我的感受是:環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子，更能體會出民間的疾苦，更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並且造福於更多的苦命百姓。而在王宮里享受榮華富貴，國這錦衣玉食的生活的王子，在富裕的環境里從未體驗過擔驚受怕的日子，知道了自己的百姓生活在水生火熱之中，從此奮發圖強，造福於百姓。
《王子與貧兒》這本書告訴了我，在艱辛的環境中，讀不能失去一顆善良的心。要學著體會老百姓之辛苦，珍惜現在來之不易的生活。

今天，媽媽給我買了一本書，名字叫《王子與貧兒》，這本書是一個叫馬克。吐溫的人寫的，講的是由於一個偶然的機會，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛德華竟被士兵趕出了宮門。被人們當成「瘋子」看待，受盡了嘲弄與折磨。
而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些「不過犯了一點小錯或根本無錯」的犯人。

這本書寫的雖然寫的是英國16世紀的故事，但卻隱射了作者當時身處的現實環境

這雖是一個虛構的故事，但作者懷著極大的同情心，形象地反映了英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。

通過這本書，我知道了許多道理，這些道理讓我受益非淺，讓我知道了做事，看人都不能只看錶面，要深入調查，理解。有時候你看到的並不一定是事物的內部，你只有通過調查，才能知道。有句話說的好「人不可貌相」就是叫你不管做什麼都不能只看錶面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實並不一定，有人看起來挺凶的，但是說不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時候，一定要先相處幾天，了解他或她之後，才能交往。

前些天，我(wǒ)看了一部叫《王子與貧兒》的(de)書，它(tā)是美國著名作家馬克．吐溫寫的(de)童話式諷刺小說。

在16世紀，英國倫敦的(de)王宮里，小王子愛德華出世了。就在同一天，在一個叫垃圾大院的(de)胡同里，貧兒小湯姆也出世了。王子過著錦衣玉食的(de)生活，卻因為宮廷里太多的(de)禮儀讓他(tā)感覺毫無自由；而靠乞討為生的(de)湯姆卻天天過著吃不(bù)飽，穿不(bù)暖的(de)生活，還常常遭受酗酒父親的(de)毒打。

一次偶然的(de)機會，他(tā)們兩人相遇了。在好奇心的(de)驅使下，他(tā)們互換了衣服。就這樣，相貌酷似的(de)兩個孩子交換了角色：王子變成了貧兒，貧兒變成了王子，後來還當上了國王。湯姆廢除了殘酷的(de)刑法，赦免了監獄里無辜的(de)「犯人」，還制定了很多合理的(de)法令，愛德華王子被當作乞丐趕出了宮，在外面流浪的(de)一個月時間里，受盡磨難的(de)他(tā)看見了他(tā)的(de)臣民們過著水深火熱的(de)生活。最後，在一次國王的(de)遊行會上，他(tā)們又遇見了。良心發現的(de)湯姆將本來就屬於愛德華的(de)王位讓給了他(tā)，而小湯姆也被封為了「基督慈善學校」的(de)校長。

由這本小說使我(wǒ)聯想到了湖南衛視播出的(de)《變形計》。這個節目主要講了城市和(hé)農村的(de)兩個孩子互換角色，體驗一下在異地(de)他(tā)鄉的(de)感受。城市的(de)孩子到了農村，體會到了和(hé)城市不(bù)一樣的(de)快樂，明白了農民們生活的(de)艱辛，是農村爸爸深沉的(de)父愛和(hé)農村媽媽溫暖的(de)母愛深深地(de)打動了這個叛逆的(de)孩子，讓他(tā)從一個曾經割腕自殺，桀驁不(bù)馴的(de)孩子變成了一個聽話懂事，學會感恩的(de)孩子。而農村的(de)孩子到了城市，體會到了城市的(de)繁榮，激勵了他(tā)要更加努力，考上大學，改變自己十年九旱的(de)家鄉，讓家鄉的(de)父老鄉親們過上有山有水，有高樓有大廈，有綠樹紅花的(de)生活。這難道不(bù)是中國版的(de)《王子與貧兒》嗎？

讀完這本書，我(wǒ)受益扉淺。書籍是人類進步的(de)階梯，開卷終會有益。同學們，讓我(wǒ)們多讀好書吧！