孩子和狐狸觀後感
在那一刻，我了解到為什麼狐狸看見我們的時候總會跑開， 它們早就知道，我們不能真正成為朋友，我把「愛」和「佔有」搞混了，也許它不想見到我，或者是森林在召喚他，不過從那天起，我深深地相信，狐狸也知道「愛」代表什麼意思了，
電影《狐狸與孩子》觀後感
。 」——《狐狸與孩子》
一個住在森林邊上的小女孩偶然間碰到一隻迷人的狐狸，於是便想馴養它。可是在森林裡的驚鴻一瞥之後，女孩再也沒能看到它。 它是一隻自由的精靈，在森林裡自得其樂，並時刻保持著高度警戒，聰明地應對所有危險。 女孩並未忘記那隻狐狸，她千方百計的去尋找它，用麵包屑引誘它，耐心地等候。 女孩慢慢地接近、追尋、引誘狐狸，近近地觀望、試探這森林裡自由的精靈，進而親近它，和它一起玩耍，幫助它，馴養它……
馴養？！狐狸真的可以被馴養嗎？當女孩像養一隻狗一樣把圍巾綁在狐狸的脖子上，並用細細的繩子拴住它時，狐狸自由的野性迫使它反抗、掙脫、逃離；當狐狸來到女孩房前，女孩領它上樓，並把閣樓的門緊緊關上，狐狸感覺到極度壓抑，它選擇縱身一躍沖破玻璃逃了出去。狐狸沖碎的不僅僅是玻璃，也是我們人類自以為是的愛心。
狐狸沒有死，但它和女孩之間的信任一不再有了。從那一天起，狐狸也知道了 「愛」是什麼意思，小女孩不再去找狐狸，她把「愛」和「佔有」搞混了。
我們常說「大愛無疆」，「愛是無私的奉獻」，「母愛是偉大的，她為孩子默默地付出一切卻不會因此而要求孩子永遠陪在自己的身邊」。愛一個人，並不需要每時每刻都要和他在一起，愛也是需要給對方一定的「空間」自私的佔有， 整日地膩在一起反而會使彼此感到壓抑喘不過氣來。愛他，就要尊重他，只要他幸福快樂就好，
『貳』 狐狸與我觀後感250字
《狐狸與我》是一個迷人的故事：一個秋天的早上，小女孩在森林裡遇到了一隻美麗的狐狸，從此念念不忘。從秋天到冬天，又到了來年夏天，她尋找、跟蹤、引誘狐狸。最後，執著的女孩終於和狐狸展開了一段奇妙的友誼。故事以獨白的方式娓娓講來，細膩而詳盡地描述了女孩與狐狸交往的心路歷程：興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰……最後，朴實地道出了人世間最復雜的情感與愛的真諦。
在《狐狸與我》這本書中，畫家在11款碎花布上塗上不均勻的油畫顏料，創造了一種具有獨特美，帶來了一種鮮活的野外氣息。
《狐狸與我》讓我們見到的是一個在愛的學習中成長的女孩。愛是一剎那間的怦然心動：秋天樹林里的相遇，她驚訝於狐狸的美麗，下定決心要找到狐狸。為了愛,去學習、去了解：下雪天，用爺爺教的辦法尋找狐狸。漫長的冬天，無法外出，便在家裡讀關於狐狸的書。為了愛，學習與對方建立信任：她把一整個三文治都給了狐狸了，這讓狐狸漸漸對她產生信任。為了愛，耐心等待：「一天又一天，它出現在我眼前的時間越來越多。它只是需要一點兒時間來適應。」因為愛而勇敢：為了保護狐狸，她趕走了包圍它的狼群。因為愛，願意給予對方保護：她想把狐狸藏在家裡，永遠保護它。因為愛，開始反省自己的過錯：狐狸破窗而出，女孩終於明白到自己想當然的做法是錯的。因為愛，學會自製和為對方考慮：後來，再見到狐狸的時候，女孩抑制住自己靠近它的沖動，她說：「我的狐狸讓我明白了一個關於友誼的最重要的道理：愛不等於擁有。我知道，只有在大自然里它才能快樂地生活。」
愛是一種能力，是內心的熱烈情感，所以「愛不等於擁有」。在學習如何愛的過程中，能夠做到換位思考，也就是客觀地看待自己所愛的人，尤其重要。因為只有這樣，我們才能按照對方本來的樣子去愛他，讓他獲得真正的幸福。我想，這也是故事裡的女孩獲得的關於愛的最珍貴的感悟吧。
『叄』 狐狸與孩子英文影評
The Fox and the Child shows very beautiful and very diverse pictures of animals, landscapes and weather. It is also worth viewing as a touching story of the personal development of a young girl, emotionally maturing ring her friendship with the fox. Young children will also enjoy the film as an adventure story.
Unfortunately, even though many emotions are beautifully depicted using fine literary and cinematographic means, the film has an annoying tendency to also work with very old-fashioned, heavy-handed narrative techniques. In particular, the girl's emotions as well as the lessons she learns from her adventures are often rehashed in explicit comments from an intrusive narrative voice, in fact her own voice as she remembers her adventures a decade later. This gets particularly irritating in those cases where those comments are given repeatedly. Usually, the intrusive narrator just restates emotions that are obvious anyway, but in a few cases, her comments are even required to fully understand details of the plot.
Besides, the plot contains a few gaps that seem hard to fill in; you might perhaps call some of them inconsistencies, harming the overall credibility of the film. So, you will need to take it with a grain of salt, and definitely with a larger dose of passion than of reason and logic.
『肆』 狐狸和它的影子讀後感
1.今天，我在《伊索寓言》這本書中讀到了一個故事，故事的名字叫《狐狸和樵夫》。故事的內容是：一隻狐狸為了躲避獵人的追趕而四處逃竄，正巧遇見了一個樵夫，狐狸便請求樵夫讓它躲藏起來。樵夫同意了，他讓狐狸去他的一個小屋躲起來。過了一會兒，許多獵人趕來，他們向樵夫打聽狐狸的下落。樵夫一邊大聲地說「不知道」，一邊用手示意狐狸在他的小屋。獵人們相信了樵夫的話，卻沒有留意到他的手勢。等到獵人走遠，狐狸起身從小屋出來了，什麼也沒說就向森林深處走去。樵夫責怪那隻狐狸忘恩負義，說自己救了它一命，而狐狸竟然連一點謝意都沒有。狐狸回答說：「如果你的語言和手勢是一樣的話，我一定會好好地謝謝你的!」 從這個故事中，我懂得了：有些人，嘴上說一套，做的又是另一套;即言行不一。這樣的人真可惡，我們絕對不能做這樣的人! 2.從前，幾個獵人盯上了一狐狸，狐狸要樵夫把 自己藏起來，樵夫答應了。獵人來了，他們向 樵夫打聽狐狸的下落。樵夫回答說沒看見。 但手指了指狐狸的藏身之處。可是，獵人卻 沒有留意他的手勢，便另找路去追了。樵夫哪裡知道，他的所作所為被狐狸看得清清楚楚。等獵人走遠了之後，狐狸二話不說就走了。樵夫明白了，他只好啞口無言，目送狐狸離去。這個故事告訴我們∶做人要表裡如一，不能當面說好話，背後又在做壞事。常言道，「若要人不知，除非己莫為。」做壞事的人總會被人抓住把柄，原形畢露的。 3.獵人追趕狐狸，狐狸碰見了樵夫。狐狸向樵夫求助，樵夫答應了。樵夫讓狐狸藏了起來。樵夫對獵人大聲地說沒看見，卻又悄悄用手指著狐狸的藏身之處。這個故事告訴我們：樵夫是一個不守信用的人。我認為說過的話要遵守，答應別人的事情要做到，要當一個誠實守信的人。 「書讀百遍，其義自見。」意思是說要多讀書，反復地讀，就能理解它的意思。在我小小孩的時候，爸爸、媽媽就培養我讀書的習慣。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。現在，我寫起日記來一點都不害怕。 4.今天，我讀了<>中的<>的故事。它講的是狐狸為了躲避獵人的追趕請求樵夫讓它藏起來，樵夫就叫狐狸去小屋裡躲起來。獵人來的時候，樵夫嘴裡大聲說不知道，卻打手勢告訴了獵人狐狸躲藏的地方，害得狐狸差點被獵人抓走。讀了這個故事，我懂得了：言行要一致。以前，我總是答應媽媽要認真做作業，可是一看到媽媽在看電視，我也趕緊跟著看了起來，把答應媽媽的事忘到九宵雲外去了。現在我讀了這個故事以後，我再也不那樣做了，我要做個言行一致，認真學習的好孩子。 5.獵人追趕狐狸，狐狸碰見了樵夫。狐狸向樵夫求助，樵夫答應了。樵夫讓狐狸藏了起來。樵夫對獵人大聲地說沒看見，卻又悄悄用手指著狐狸的藏身之處。這個故事告訴我們：樵夫是一個不守信用的人。我認為說過的話要遵守，答應別人的事情要做到，要當一個誠實守信的人。
『伍』 狐狸與槍觀後感作文
例文
在觀看了《狐狸與搶》這部電影以前，我對於這類童話式電影並不是特別看好，因為這些電影往往劇情簡單，情節幼稚，並且有可能存在很多傷的邏輯漏洞。尤其是在現在電影特技飛速發展的今天，一步09年的電影實在很難激起我心中的觀影欲。在抱著一種無所謂的態度，我搜索了一下這部影片的的相關信息……
奧斯卡提名，2200萬美元的票房，我覺得也許我應該深入的了解一下這部電影。
這部電影是一篇由羅爾德·達爾寫的一篇童話故事改編而來，裡面描繪了一位聰明的狐狸爸爸、賢惠的狐狸媽媽和三隻可愛的狐狸寶寶，還有一些小動物。
故事裡講述了三位摳門並且卑鄙的農場主，他們分別是：雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養場場主邦斯和比恩，他是火雞飼養場和蘋果園的主人。
狐狸爸爸每天傍晚都會去那三個農場中的一家去偷取食物，給他們一家做晚餐。正是因為這樣，那三位小氣的農場主恨透了狐狸爸爸，所以每天都想捉住它，但總是被聰明的狐狸爸爸發現。於是，那是三個農場主就聯合在一起，想要消滅那聰明的狐狸爸爸。比恩發現了他們的住處，接著他們三個提上了槍……
半夜的時候當狐狸爸爸從泥土洞里出來找食的時候，他們用槍打斷了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍痛帶著大家，把傢具綁起來，背在身上，尋找出路。
狐狸先生突然想到了一個好辦法，他催促孩子們向著博吉斯的雞舍挖去，然後他召集了一些夥伴向著邦斯的鵝圈挖去，最後又挖向了比恩的蘋果酒窖。
那三個農場主一直在那等，卻殊不知動物們在地下狂歡。他們不知道他們實際上最後還是把雞、鴨、鵝等「送給了」狐狸一家。
三位農場主在發現了以後，綁架了小狐狸的表哥，並威脅狐狸爸爸，在危急關頭，所有動物齊心協力幫助小狐狸、鼴鼠和狐狸爸爸，三人一起救出了小狐狸表哥。
在影片的結尾，狐狸爸爸和野生動物們「擊敗」了農場主，救出了狐狸克里斯托弗森，只是他們以前美好的中產生活也一去不復返了，只能「蝸居」在下水道（暗喻城市）裡面的狹小空間中，末了也只能去農場主們開的大超市中盡情抄掠搶劫，看上去似乎是個幸福的結尾，其實還是個悲劇，一個金融危機下美國中產階級的悲劇。
『陸』 《孩子與狐狸》的觀後感作文400~500字
記憶中，我看過許多電影，但在我的腦海中，印象最為深刻的是狐狸與孩子，看完這部電影，我終生受益。
這是一部感人肺腑的電影，講述了一位小女孩與一隻狐狸的故事：在一個美麗的秋日早晨，一位小女孩發現了一隻漂亮狐狸，被它的美所吸引了，小女孩漸漸地靠近狐狸，但狐狸以迅雷不及掩耳之勢逃走了，女孩下定決心要去尋找那隻狐狸 。冬天過去，春日來臨，女孩發現了狐狸的蹤跡，便用食物去引誘它，不久，狐狸與女孩慢慢地認識了。女孩非常喜歡這只狐狸，每當狐狸遇到困難時，她都會不惜生命危險，千辛萬苦地救狐狸、幫助狐狸。女孩實在太想馴養這只狐狸了，但到最後，女孩明白：狐狸是屬於天生天養的大自然的。只有女孩吹起哨子時，它有時才會回應。
電影很有意義，讓我懂得了怎樣交朋友，又是因為什麼而失去了最珍惜的朋友。通過電影，我還明白了：愛不是佔有。如果當你想佔有你朋友的時候，也是你們友誼結束的開始。狐狸之所以一開始不與人交朋友是因為它們知道人和狐狸永遠不能成為真正的朋友。
這部電影也告訴我們大家：結交朋友要看人，還需要真誠和付出，不要強迫朋友做她（他）不想做的事，即便是為她（他）好也不可以；遇到困難要多思考，這樣的友誼才能永存。
『柒』 《狐狸和我》的觀後感
這是一部很棒的法國電影。
還不太明白「愛，不是佔有！」這句話的含義的人，一定要看。回
本來想寫一下答觀後感。
但我覺得，一部好的電影，是不可以輕易被描述的，因為不想錯過有關它每一個細節和感動，也不是三言兩語就能說得透徹。
有興趣的人還是找來看看吧。
『捌』 《狐狸與孩子》觀後感
[《狐狸與孩子》觀後感]大森林一個美麗的秋日早晨，小女孩無意中見到一隻漂亮的狐狸，剎那間被它深深吸引，帶著美好的憧憬和純真的幻想，她想方設法試圖接近它，即使為此扭傷腳，即使知道有人類正在獵殺狐狸，即使狐狸並不回應她的熱情…自然的純真之愛可以讓一個孩子忽略現實中的所有問題，她似乎從不懷疑自己可以馴化這只狐狸，成為她童年伴侶，《狐狸與孩子》觀後感。她的友善和執著得到了狐狸的回應，她們成為朋友，連帶狐狸的孩子，也對小女孩表現出親近。孩子和狐狸在神秘的大森林裡快樂地探險、嬉戲、互相守護。她以為自己和狐狸融合到同一個世界，以為自己開始了解它。慢慢地，當她們熟悉之後，她開始奢望狐狸可以更乖一點，像自己設計的寵物和玩伴那樣配合自己的游戲，而不是在她著手的游戲中半途離開。只是，她不能理解也無法理解，作為一隻時刻生活在危險環境中的狐狸，內心有著怎樣警惕性和敏感度。當秋天再次來臨的時候，小女孩和狐狸坐在懸崖上像一對老朋友那樣聊天，小女孩指著懸崖下的住處向狐狸介紹她的家人。不能說話狐狸看著房子時眼睛帶著思索的神色。也許，對於它來說，進入人類的領域是一種新鮮刺激的嘗試。某天，狐狸居然在小女孩的期待中不期而至。小女孩像對待朋友那樣，把狐狸帶進樓上自己的房間，剛開始，狐狸在進入她房間的那一刻也許有興奮和好奇，但很快，狐狸習慣性的緊張和警惕開始作祟。也許，小女孩急於向它展示的私人空間對它而言更像一個圈套或陷阱。總之，它感覺到不安，它像在大森林裡那樣試圖找一個可以隱藏自己給自己安全的所在，於是，在狹小的房間里焦急、慌張地亂竄，觀後感《《狐狸與孩子》觀後感》。起初，小女孩以為狐狸在和自己玩捉迷藏，當她發現情況不對，試圖安撫狐狸時，緊張的狐狸竟不惜用自己的身軀撞碎玻璃，飛出窗外。小女孩在一聲驚叫之後，跑到院子里抱起流血昏迷的狐狸，默默傷心的她帶著無比的自則和感悟將狐狸送回樹洞的家。狐狸躺在洞口，她的孩子陸續出來用狐狸的方式親吻著自己的母親，但是狐狸卻一動不動地躺在地上，彷彿已經死去，它的脖子上還帶著小女孩強行為它繫上的圍脖以及圍脖上被它咬斷的繩子。帶著悲傷，小女孩終於明白，自己把"愛"和"佔有"混淆了。值得慶幸的是，狐狸並沒有死，在電影的結尾慧黠地跳縱在廣袤的森林，它和小女孩就像一對終於發現彼此並不適合的情侶，不再試圖靠近。整部電影情景交融，風景如畫，春天的輕靈，夏天的浪漫，秋天的柔美，冬天的潔凈似乎暗示著小女孩和狐狸之間的情感進程，整個故事除了小女孩之外再沒有多出現一個人物，也許導演就是想在美麗的世外桃源中，譜寫了一曲僅僅關於孩子和狐狸的純潔的友誼之歌，結尾在大把的陽光和清風中帶著無奈和傷感。也許，每一個內心有夢的女孩都是在充滿陽光的無奈和傷感中長大的吧。童話《小王子》裡面說，愛就是每天靠近一點點，但真正接近之後又該怎樣呢?繼續愛著，可是已經沒有距離繼續靠近一點點。有的孤獨是不容侵犯的，兩個世界的生物不僅僅只有喜愛就可以在一起的。還是很羨慕小女孩，在一個無人打擾的年紀，擁有過一隻漂亮狐狸的友誼，在那個廣袤無垠的森林，有一隻人類之外的生物為她守護。
〔《狐狸與孩子》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
『玖』 關於小學生寫狐狸與槍的觀後感怎麼寫
「在那一刻，我了解到為什麼狐狸看見我們的時候總會跑開，它們早就知道，我們不能真版正成為朋友，權我把「愛」和「佔有」搞混了，也許它不想見到我，或者是森林在召喚他，不過從那天起，我深深地相信，狐狸也知道「愛」代表什麼意思了。」——《狐狸與孩子》
一個住在森林邊上的小女孩偶然間碰到一隻迷人的狐狸，於是便想馴養它。可是在森林裡的驚鴻一瞥之後，女孩再也沒能看到它。它是一隻自由的精靈，在森林裡自得其樂，並時刻保持著高度警戒，聰明地應對所有危險。女孩並未忘記那隻狐狸，她千方百計的去尋找它，用麵包屑引誘它，耐心地等候。女孩慢慢地接近、追尋、引誘狐狸，近近地觀望、試探這森林裡自由的精靈，進而親近它，和它一起玩耍，幫助它，馴養它……
馴養？！狐狸真的可以被馴養嗎？當女孩像養一隻狗一樣把圍巾綁在狐狸的脖子上，並用細細的繩子拴住它時，狐狸自由的野性迫使它反抗、掙脫、逃離；當狐狸來到女孩房前，女孩領它上樓，並把閣樓的門緊緊關上，狐狸感覺到極度壓抑，它選擇縱身一躍沖破玻璃逃了出去。狐狸沖碎的不僅僅是玻璃，也是我們人類自以為是的愛心。