照片觀後感的作文

A. 圖片上文章的讀後感150字

怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段回寫故事梗概,後面寫我的答感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.

B. 參觀環衛工人圖片後的觀後感作文五百字

當喧鬧的街道已恢復了平靜,當擁擠的汽車也停止了運行,這時,您可知道是誰還在不倦地工作?當頑皮的孩子早已入睡,當繁華的夜市也進入了夢境,這時,您可知道是誰還在辛勤地勞動?是辛勤的環衛工人啊,是他們正為人們裝扮著一個個嶄新的黎明.
冬夜,被汗水濕透的棉衣變成了冰甲；夏日,被雨水淋透的衣服貼在全身.他們不叫苦,不抱怨,為了人民的健康,苦和累他們認了,臟和臭他們也認了.就是這樣一些普普通通的工人,他們把臟和累留給了自己,把干凈和優美獻給了別人.盡管,他們的身上掛滿了灰塵,卻有著一顆顆閃光的心靈.多少次助人於危難,多少次救人於病痛,這在環衛隊伍中已是司空見慣的事情.就是這樣一些平凡的工人,就是這樣一些可敬的工人,他們在自己平凡的工作崗位上,做著不平凡的事情.正是這平凡之中孕育著偉大,正是這平凡之中蘊含著光榮.這些,難道不正是環衛工人精神風貌的真實寫照嗎?
如果說,每個城市的生活,就像一著宏偉的交響曲,那麼,環衛工人則像樂譜上的音符.盡管音符是那樣的微小,那樣的普通,可他們卻在自己特定的位置上發出了悅耳的音響.
正是一個個小小的音符,才組合成城市生活的和諧主旋律,正是一個個普通的音符,才譜寫出了高吭激越的時代強音.
如果說,我們的祖國就象一個群星燦爛的世界,那麼,環衛工人則像閃爍的星星.盡管人們不知道他們的名字,可是他們卻在自己的生活軌道上發出一束束光和熱,去無私地照耀別人.
正是有了無數顆不知名的星星,才組成那壯麗的銀河；正是有了這無數顆不知名的星星,才匯聚成那樣璀燦的星空.
我贊美那普普通通的音符,也贊美那不知名的星星,我更由衷地贊美你啊,可敬的環衛工人!

C. 觀後感——《老照片的故事》有感作文

[觀後感——《老照片的故事》有感作文]
今天，我們觀看了《老照片的故事》，它講述了許多同學童年時的事，雖然這只是一張普通的照片，卻包含著親人之間深厚的親情，同學們的父母靠這一點點的工資，不顧勞累地將孩子送到好的學校，目的就是讓孩子好好學習，將來做一個有用的人，父母也不用孩子多大的回報，只希望「望子成龍，望女成鳳，觀後感——《老照片的故事》有感作文。」這一切的故事都讓我們感動得淚痕滿面，有一位同學她的父母為了讓她見多識廣，就和爺爺奶奶到處湊足錢，就帶著她到各個名勝古跡去，照片上的他正和媽媽在爬萬里長城，可是她還知道媽媽已經重病纏身，回到家後，媽媽還起貪黑地上班，供他上學，觀後感《觀後感——《老照片的故事》有感作文》。她總很早起床，很晚睡覺，可連媽媽的影子也見不著，媽媽太苦了！看完後，我真正地了解到了，父母最想讓我們開心，讓我們做一個有用的人。 記得有一次我生病了，而且病得很重。媽媽焦急地把我送到醫院，我正躺在床上，只看見媽媽愁眉苦臉的，我問媽媽怎麼了？媽媽回答：「沒什麼，只是……。」「只是什麼？」「你不用管，好好休息」媽媽嚴肅地說。我聽從媽媽的指揮，在我打針的時候，媽媽為我鼓勁，不要害怕，過了幾天，是母愛讓我恢復了健康，媽媽高興得把我抱了起來，我忽然看見媽媽的臉上又多了幾絲皺紋，我知道了，是媽媽為了我才睡不著的，怕我又被傳染。 我知道了，父母最擔心的還是孩子的健康和快樂。觀後感——《老照片的故事》有感作文500字小學生作文（/）

D. 我的高中作文《影片觀後感》

[我的高中作文《影片觀後感》]江姐是著名的革命烈士江竹筠的愛稱，曾用名江志煒，江竹筠1920年8月20日出生於四川省自貢市大安區大山鋪鎮江家灣的一個農民家庭，1939年加入中國共產黨，我的高中作文《影片觀後感》。1945年與彭詠梧結婚，婚後負責中共重慶市委地下刊物《挺進報》的組織發行工作。1948年，彭詠梧在中共川東臨時委員會委員兼下川東地委副書記任上戰死，江竹筠接任其工作。1948年6月14日，江竹筠在萬縣被捕，被關押於重慶軍統渣滓洞監獄，受盡酷刑仍堅不吐實，1949年11月14日被敵人殺害並毀屍滅跡；同志們習慣稱她江姐，以表敬愛之情；另有同名歌劇、評劇、越劇以及電視連續劇等。竹簽子與小剌兒--影片《烈火中永生》觀後感(一九六六年三月)評語竹簽子和小剌兒，這個題目起得好，說明自己在看電影中確實是深有感受的。真情實感是寫好"觀後感"之類文章的重要要求，聯系自己要善於聯想對比，這方面還需要進一步學習。評分85分影片《烈火中永生》中有這樣一段：敵人想要從江姐身上得到黨組織的秘密，用盡了各種花招，使盡了殘酷的手段，觀後感《我的高中作文《影片觀後感》》。當我看到敵人把竹簽子扎進江姐的手指頭里時，我哭了。我再也看不下去了。我為什麼哭呢?是同情江姐嗎?不，主要還不是這個，是因為我害怕，害怕敵人使用的一切絕無人性的手段，我害怕疼痛，害怕流血。江姐就不怕，她說："你釘吧！竹簽子畢竟是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵。"她還教育人們說："頭可斷，血可流，共產黨員的意志你(敵人)是永遠打垮不了的"。江姐那樣勇敢，堅強，是因為他拋棄了個人的一切，站到革命的最前列。江姐對敵人那樣刻骨仇恨，是因為他帶著窮苦人民的心，站在勞動人民的立場上。我害怕這場面，是因為站在了個人主義的小圈子裡的緣故。我記得今年暑假的一天，勞動中一根小剌兒扎進手指頭里。抽吧?刺太小沒有辦法，只好讓它待在里邊。過了幾分鍾，疼的我要命，一連三天哭哭啼啼，大熱的天，小瘡很快就化濃水了。我看著小濃泡，心裡亂想：會不會因為這一點壞了，慢慢地使我這只手殘廢呢?殘廢了，我活著還有什麼意思呢?越想越壞，想得把眉頭都皺起來了。至此以後，直到指頭好了，我也變得縮手縮腳了。勞動中前怕狼後怕虎，總是怕小剌兒扎進我的手指頭。竹簽子，又硬又尖，江姐沒有因為他硬、尖，而對它害怕。小剌兒比起竹簽子是多麼的渺小，但一根剌兒就扎得哭哭啼啼。難道小剌兒比竹簽子厲害嗎?不，竹簽子比小剌兒厲害千萬倍。我和江姐相比，一個懦夫，一個巨人，顯得自己多麼渺小。我要向江姐學習，由渺小的人變為巨人，由懦夫變為革命者。想開去，"小剌兒"就如日常生活中的困難。要不怕困難，就要從不怕"小剌兒"開始。要不怕一切帝國主義，先從不怕日常生活中的困難開始，並努力克服這些困難。我們要成為一個革命者，就必須樹立全心全意為人民服務的紅心，在日常生活和學習中，鍛煉和培養革命的意志。只有這樣，我們在以後的革命工作中，才會經得起任何艱難風險的考驗。〔我的高中作文《影片觀後感》〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】

E. 四年級同學照片有感作文200字左右

六年了馬上就得要總考，同學們都在理頭苦幹，氣氛壓抑的讓人窒息，老師叫我們去拍了畢業照，願上天原諒我的敏感，拍畢業照是件可怕的事，照片一出來，一切都已塵埃落定，應該是」曲終人散」的時候了。每當看到我畢業照片，看到我的老師和我的同班同學，沒幾天時間就要畢業考試了，是我內心感到有點惆暢和迷茫。在此一搏就得看在這六年中的成效和功勞，拿起在這六年中的總分數，大家都得到各自的理想校園里功讀，想起我在母校時的這段童年時的學習和生活。

我看著這張照片沉思，在這六年來，有許多好朋友與我嬉戲，一轉眼六年的時間過去了，我們也都長大了。在這六年中我哭過，笑過，有困難一起面對過，如今要分離了，我們雖然有千萬的不舍，但事實如此，誰也不能改變。與同學發生過矛盾，爭吵，與同學之間的歡聲笑語彷彿閃電般閃過。曾經與朋友相互鼓勵，曾經與好友促膝長談，曾經對好友傾訴衷腸，曾經……。
雖然我們在一起的時間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時間走了，但是記憶卻留了下來。與同學的一句爭吵，與同學的一個玩笑，與同學的點點滴滴都將成為美好的回憶。
畢業來即，心中猶如打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻不是滋味。開學時的欣喜，畢業時的傷心不是用幾句話就能概括的。看著於好友，同學，老師留下的合影，彷彿還在昨天記憶猶新。
畢業後，我們將天各一方，畢業後，我們將分離在天涯海角。若干年後，我們還能相見嗎？
回望含辛茹苦的老師們，您依然那樣端莊，面持微笑。回望無話不談的同學，我們守望相助是我們今生有緣做手足。回望母校，感謝你，是您栽培了我六年，在每一個角落都珍藏著我的腳印，如今還有一步之遙，我們便要離開校園了，我的眼眶濕潤了。轉眼間就要分手了，心中怎能平靜呢！
我想說：親愛的同學，在這六年中我們一起度過了這段美好的歲月，在知識的海洋中共同拼搏。也許，這就是成長中的一個過度吧，還要經歷中學，大學。也許，這就是對我的磨礪，以後有緣一定會重新相聚。感謝哺育我成長的母校，感謝敬愛的老師們辛勤培育！讓我變得更堅強，更加自信。

F. 讀轉角照相館後寫一篇讀後感的作文

——不說再見\x09\x09
1.\x09\x09
在這些時日里，總是會無端的感到寂寞，總想找個人說說話。內其實，我已經很幸福了。容我有很多很多的朋友，她們在我的生命中都演繹著最重要的角色。只是在無形中，也會產生一種美麗的錯覺。\x09\x09
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空閑的時候，總是忍不住的想：假如死了，是不是什麼事情就都能夠一了百了了。有時候..

G. 一片照片作文有感片段

讀《最後一片葉子復》有感
濰坊市制坊子區實驗學校
五年級四班韓志瑋
讀完歐.亨利的《最後一片葉子》,我被深深地感動了,不禁看了一遍又一遍……
這個故事是這樣的：患了肺炎的瓊西姑娘,把窗外的常春藤葉子當做自己的生命,葉子一片一片地飄落,瓊西的病情也越來越重,當只剩下最後一片葉子時,瓊西絕望地想：當那最後一片葉子掉下去,我也要去了.同樣患肺炎的老畫家看到後,在那天晚上,頂著風,踏著雨,在牆上為瓊西畫下了珍貴的最後一片葉子,然後離去了……
那片常春藤葉算不上是一片真正的葉子,也算不上是一幅畫.但它卻像神醫,治好了瓊西的肺炎,給了她活下去的信心.
我能夠想到,在那個風雨交加的夜晚,老人如何拖著病軀,懷著一顆真誠的心,在牆上為瓊西畫下了一片永恆的常春葉.
當然,瓊西的康復不僅僅只是老畫家畫的葉子幫助了她,更重要的是老人那顆真誠的心給了她活下去的勇氣和信心.
讀了這個故事,我知道了：每一個人在生活中難免會遇到這樣那樣的困難,關鍵在於自己有沒有信心去克服它.「世上無難事,只怕有心人.有志者,事竟成.困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱.」同學們,讓我們勇於面對困難,勇於克服困難,做生活的強者吧!

H. 看美女照片觀後感的作文

我終於見到了大海,海就像一位身著藍紗裙的美麗姑娘,海風吹著浪花的聲音,就是她的迎客曲.看那海邊的金色沙灘,在朝陽的照耀下,彷彿每一粒細紗都閃著光.沙灘上面,有許許多多大海送來的禮物：小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄居蟹,長滿硬刺的海刺蝟,像小口袋似的水母……撒滿海灘.這都是退潮時掉隊的,等海水一漲,它們還要回到大海的懷抱.像那無邊的大海望去,還蒙著厚厚一層霧,隱隱約約有一些捕魚的船隻在水中霧中移動,時隱時現.海風陣陣的吹來,浪被撞擊在礁石上,濺起了潔白的水花,它涌到岸邊,輕輕地撫摸著細軟的沙灘.海浪一層一層從遠處輕盈地盪來,給沙灘勾勒出一道白色的「裙邊」,像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發光的銀框,使大海更加迷人.太陽升高了,海上的霧漸漸散去,露出了大海的本來面目.當傍晚漲潮的時候,大海卻變成了另一副模樣.它變得像一個無邊的戰場.海風吹著尖利的號角聲,海浪似乎是千百乘鐵騎,向海岸猛烈地進攻著,發出隆隆的怒吼聲.岸上百斤重的大石,給它輕輕一拂,就淹沒到海底去了……

I. 看渭源著名文化遺址照片有感的作文

在石門水庫的後面，有一處純朴自然、不事修飾的奇異妙境的凈土這就是——橫亘十里專的史前峽谷天屬井峽，一座座陡峭的山崖相對挺立，中開一縫，就象大鋸解開的板縫，當地山民又叫它解板溝。大自然的神工鬼斧造就出這一片刀削斧劈似的奇山絕境，人們說它是神仙造出來的。
天井峽內共有二十多個景點：腰崖寺、金頂、獅象崖、公母窟、子母峰、倒爬崖、透圈子、歇佛崖、馬窟灣、天馬窟、仙女屏、淋仙瀑、飲馬崖、天城堡、小麥積、水簾洞、香子圈、天井、卧龍潭、洞庭湖、黑鷹膀、馬雞場、南天門、石馬樁、金剛山、五咀崖、鑽天崖等。這一座座形體不同的石峰崖柱，有的獨成一峰、無依無托，有的並肩相靠、親親熱熱，有的象高樓，有的象麥垛，有的象奔跑的猛獸，有的象俯沖的雄鷹，有的象翩翩起舞的仙女。這里的山形乍一看是一體的懸崖陡壁，隨著遊人的移動，又在不斷變化。從谷底仰望驚險絕奇，從山頂俯視，更是層層疊疊，多姿多彩，好似綻開的綠色花瓣。

J. (老梁觀世界)的讓世界沉默的照片 觀後感作文

讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從「愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己」四個角度，將「愛」字詮釋得淋漓盡致。
「你熱愛祖國嗎？」我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責反思，有的大學生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
「你愛你的老師嗎？」「愛——」可是心裡卻想的相反，有時候學生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去------還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她不幸身亡------這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！
「你記得父母的生日嗎？」「你給父母洗過手嗎？」現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。我們為什麼對父母這樣冷淡？我們這是怎麼了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家裡最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句「你們辛苦了」都說不出口，真的太對不起他們了，我心裡酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊------
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索------ 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們------
今天受一個教育在線的博友的煽動，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當時不知道是什麼原因沒有買成，後來再去時就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網上尋找著。
看了還沒幾分鍾，我便被裡面的內容深深打動了！我被裡面演講人精彩的發人震憾的語言感動得流下了眼淚。原來這是「名師面對面」中歸國教授鄒越的一場演講報告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學生如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學生看。
擦乾眼淚後的一點冷靜思考：
1、鄒越教授最後說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在孩子進入的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質生活提高的當今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發向上的演講。
2、印象最深的還是那種感情的渲染力。現場所有的老師與同學都流下了眼淚