鮮花觀後感300
❶ 鮮花與毒花觀後感
當「鮮花」遇見了「毒花」
和風——
在燦陽朔彩里暢想
徘徊——
在搖曳的花叢里芳香
爛漫的季節
多彩的世界
美麗絢麗的鮮花
在青春樂園里歌唱
昏暗的歌舞娛樂
閃爍著迷人的誘享
懵懂年少輕狂
散落在地板污漬攤場
如強酸侵襲
摧殘最美的靈肉軀體
夢斷黃粱——
醉生夢死的地方
一瞬間——
毒花侵蝕美麗的芬芳
走不出罪惡的禁房
吹散了一生的爛漫輝煌
刻骨恨怨——
瘦骨嶙峋的模樣
毀滅了此生俊俏和健壯
黯淡了青春榮光
隨風吹落
一地乞憐惆悵
肥皂鬧劇泯滅悲愴
何來社會責任擔當
富有青春理想
總在時刻准備
堅持不懈的堅強
抵擋渾噩碌碌無為風霜
不忘初心——
詮釋社會的正能量
需要精誠團結的臂膀
肩負創造美好家園夢想
抵禦毒花的力量
來自激情澎湃的昂揚
吹響禁毒斗爭的沖鋒號
響徹大江南北角斗場
❷ 鮮花課讀後感
媽、奶奶都來照顧我,不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩,臟兮兮的衣服也已換下.我感到了家的溫暖.在這里,沒有雨雪風寒,只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著,盡管窗外風雨在呼嘯,但家的溫暖足以融化你心中的冰霜.
讓世界充滿愛
愛,這個令人陶醉的字眼,創造出了人類五彩斑斕的生活.愛的世界到處充滿了陽光和色彩,我們很
難想像如果這個世界沒有了愛,那將會是多麼的可怕.
愛會給生活創造出無限廣闊的天空.沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容
❸ 好好照顧我的花讀後感300字
書很薄，字很少，畫很美，講一個男人和一個女人的故事，翻的時候就在想，它在講愛情嗎？翻完以後才明白，不，它的重點不在愛情。
愛情應當有物質，比如一起學習當一個好管家。
愛情也應當有共同的靈魂，比如一起好好種花。
愛情還應當有各自的世界和領域，比如學習和看書。
缺了哪一樣，都是殘缺，都是不平等。都是讓相愛的兩個人錯過和失散。哪怕是日日相對，靈魂和心也是早已失散。
在雜志是看到一句話：愛情不是看著彼此，而是兩個人看著同一個方向。
❹ 呼市鮮花港觀後感怎麼寫300
寫讀後感要注意
首先要設置一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話回語
再把文章的主答要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感
然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點
最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
❺ 電視劇《鮮花朵朵》觀後感
[電視劇《鮮花朵朵》觀後感]電視劇《鮮花朵朵》觀後感2011-01-05電視劇《鮮花朵朵》觀後感2010-11-23 09：25電視劇《鮮花朵朵》觀後感文/西域鑫光《鮮花朵朵》是一部很不錯的電視劇,看到一半會感覺"太吵",因為它至始至終都似乎在演老黑的這一家7個女兒的生活、感情、事業."7朵鮮花"整日嘰嘰喳喳,把父母折騰得不行到住院，電視劇《鮮花朵朵》觀後感。但堅持看下去,快到三分之二的時候,誒,感覺來了,越來越有意思。雖然所描寫的人物過於"特型",但這興許就是社會的另一種"真實"的寫照,導演在試著告訴觀眾：你別說,社會上還真有這樣的上下團結事,它不誇張。老黑和桂桂的7個女兒各具特色：大朵心地善良、賢良淑德；二朵教條化得不行,原則、說道一大堆,但到自己那兒卻行不通；三朵性格堅強(女強人型,但不僅限於此),敢愛敢恨,有情有義,對家人的好沒得說,疼愛姐妹、孝敬父母,幹事情有勇有謀；四朵在熬頭集就因為在從軍隊回家給媽媽過生日的途中遇到隧道坍塌,急救戰友和被困小朋友而英勇犧牲；五朵好高騖遠,好吃懶做,淘氣搗蛋,專門給家裡惹禍不說,還隨時登鼻子上臉,絲毫不懂得家人為她受苦受累；六朵天真、嬌柔,心田懦弱,吃不了苦,渴望浪漫愛情；七朵率性,堅持,激動。劇中幾個重要的漢子的個性也很鮮明：董良晨是條大男子,對所愛的人有繼承,勇於直面錯誤,敢於面對橫眉冷眼；高艦艇心腸好,對所愛的人悉心照顧且毫無怨言,但在一些感情糾葛上面心理上的砍難以超越,比如他不能接受自己的老婆以前跟自己的發小、好兄弟董良晨曾經相愛過並且還為其打過胎還沒有在結婚前告訴過他,為此事他開始意志消沉,心存疑慮和報復心理,但最後他還是自己解救了自己,拯救了別人；李秋實是一個為事業為金錢可以不惜一切代價的低俗商人,滿口油腔滑調,心田處心積慮地算計別人,但最後還是自己算計了自己,步入邪路；大春是個典型的有錢就變壞,犯錯能勇敢承認,承認了又犯的人；老黑是個老甲士,對女兒個個都高標准嚴要求,希望每個女兒都能安自己的意願出人頭地,給自己長臉,但他過於嚴厲和教條化的教誨方式最後還是敗了,還有他有點愛慕虛榮,心田希望別人仰慕他，觀後感《電視劇《鮮花朵朵》觀後感》。最後,總結一下,看了這部連續劇,直到看到最後3集,我才真正的讀懂了此劇的真意。它給了觀眾很好的生活和人生方面的教誨和啟示：1、一個人,生活在這個社會上,你就是一個社會人,對大家對小家都要承擔自己應該承擔的責任,如果一個人連這最最少的都做不到,那末,要麼會讓家人、朋友替他承擔,要麼會被社會漠視。2、為人處事,必得有大朵那樣的善良,有三朵那樣的果斷、敢繼承、有勇有謀。三、一個漢子,要像董良晨那樣爺們兒,犯錯後敢繼承,執著挽救,處事機智而有層次,讓身邊的人放心。2010-11-23 13：03|我也看過,就是沒有從頭看到尾。2010-11-23 13：09|答復黃春禾：我全數看完了,共34集,貼近生活,演員個個都不錯！2010-11-23 13：15|答復gheirhg：你真有興趣吧歷史上的今天：花兒朵朵主題曲試聽先聲奪金的李佳2011-01-05鮮花電腦桌面壁紙.還在為電腦壁紙的事兒煩惱嗎?2011-01-05中國鮮花網-網上花店十大排名2011-01-05〔電視劇《鮮花朵朵》觀後感〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
❻ 去玩順義鮮花港的觀後感300字
鮮花獻給老師眼看教師節快到了，六二班的同學們在三個一群，五個一夥的在商量教師節送點什麼來給親愛的老師，來表達自己對老師的敬意。其中王芳、李小明和王剛，他們的意見各不相同，很難決定送什麼禮物。王剛說：「咱們不如每一個人都送一張漂亮的教師節賀卡吧！」李小明說：「我看還是咱們三個人合資買一盒點心，來表示對老師的敬意。」王芳不同意他們的意見，她說：「我們要表示對老師的敬意和對老師的愛，不一定要花錢呀。送給老師的禮物，一定要能表達自己的發自內心的對老師的愛，老師每天為我們認真地備課、講課、批改作業，十分辛苦，我看最好的禮物應該是我們為老師送上一束鮮花!」李小明和王剛不同意王芳的意見便走開了，於是王芳決定送一束花給老師。 教師節到了，王芳5點鍾就起床了，她穿好了衣服，蹦蹦跳跳地跑到了離家不遠的小山坡上，到的小山坡，那時太陽還沒全升上來，天空湛藍湛藍的。王芳找了又找，可是沒看見一朵花，她又跑向了另一個山坡，可還是沒看見花的蹤影，就這樣，王芳又翻遍了好幾個山坡，累的她滿頭大汗，鞋和褲腿也被露水打濕了，終於採到了一束美麗的鮮花，這時她臉上掛著燦爛的笑容，太陽已經完全升起來了，王芳急忙趕回家，吃了早飯就急急忙忙趕到了學校，從她的班主任李老師辦公桌前的窗子向裡面望一望，看見李老師正在整理她的書櫃，王芳高興極了，便開始自言自語：「我可千萬不能讓老師發現我給她送花，我要給老師一個驚喜。」說著就把那束鮮花插進了老師的筆筒里，還不時地斜著盯著王老師，生怕老師發現她。這時，王芳看見了老師的老花鏡下面放著一本語文書，王芳知道，這絕對是李老師昨晚批改作業和備課一直到了深夜，摘下眼鏡就忘了拿回家。王芳回家想到了平時李老師對她和全班每一個同學的關心與愛護，而她在這個教師節用一束感恩的鮮花回報了對她關心愛護的，敬愛的李老師,她的心裡突然感到特別的快樂。
❼ 給一篇《養花》讀後感300字
上個學期，我讀了《養花》這篇文章，作者老舍爺爺曾多次寫出了養花的實踐與樂趣，而我也從中明白了一些養花的知識，還悟出了一些生活中的道理。
沒想到養花要養好，也得靠知識、講學問，得根據各種花的特性進行管理，正如文中這句話：&ldqu;有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽下暴曬&hllip;&hllip;摸著了門道，花草養活了，並新鮮茂盛。
作者從養花中得到了知識和樂趣，並悟出了一個養花中的哲理不勞動，連顆花也養不活。確實，勞動能創造一切，勞動也能給人帶歡樂和幸福，文章里寫了兩個細節：;送牛奶的同志進門就誇好香；有人高高興興拿走了自己的勞動果實，心裡自然特別喜歡。這都是作者引以為驕傲的事情。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識;這就是養花的樂趣，也是我這篇文章的心得。
❽ 勇敢的花朵讀後感300字
《勇敢的花朵》一文，贊揚了二月蘭默默無聞的精神，批評了其他花兒的互相炫耀。可你是否發現，如果不是小男孩發現了二月蘭，它或許至今還躲在角落裡不被人發現，也就更談不上贊揚它了。由此可見，好的東西不一定總被人們發現，金子不一定總會發光。
當然，默默奉獻固然可貴，但如果一直保守自己，不與別人競爭，自己有才不露，那麼你身上再有才華，也不會被人發現。就如同一快燦燦的黃金，被深埋在地層底下，等待人來開掘。而當別人在極力展示自己的才華時，你卻依然堅持「默默無聞」，這樣所得到的結果顯然不同。就像胡迪菁的自序中說的那樣：「公平的權益不是坐著等來的，更不是跪著求來的，而是站著跳起來使勁爭來的。」默默無聞的二月蘭就缺少這股「爭」的勁兒，它只是在默默的等待著，等待著……終於有一天，它被一個小男孩發現了，身上的閃光點因而顯露出來。但是，「坐著等來」的機會真的有那麼多嗎？因而必須選擇競爭。
榆葉梅、桃花、玫瑰等花兒都大加贊揚自己的特點。它們是驕傲自大嗎？是的。因為他們有理由驕傲，他們有各自不同的特點，所以他們敢於站出來誇耀自己一番。這說明它們有一股強烈的競爭意識。都努力散發耀眼的光芒，想引起別人的注意。它們都是站著的英雄！
人們總是用「是金子總會發光」來勸慰那些未「金榜題名」的人。然而在信息化時代高速發展的今天，只有勇敢地站起來競爭，才可能為自己奪得一席之地。否則就會成為被社會遺忘的深埋在地下的金礦。
古人雲：「千里馬常有而伯樂不常有。」特別是在當今時代，人才輩出，但發現和挖掘人才的「伯樂」卻微乎其微。所以，我們更應該競爭，在眾人面前充分展露自己的才華，力爭坐得更好。現在手捧文憑到處求職的大學生多得是，難道當別人問到你的特長和曾獲何獎勵時，你依然在人們面前「默默無聞」嗎？顯然不行。這時，你必須大大方方地說：「我在這方面有經驗，在學校受到多次嘉獎，我的條件比別人好，這個工作我能勝任。」否則，當你還在思索到底該不該競爭時，別人已經捷足先登了。
同學們，是金子不一定總會發光。讓我們從小培養積極的競爭意識，為自己開拓出一片美好的藍天吧！
❾ 你讀了自己的花是讓別人看這篇文章的讀後感。300字
這個，不是人人為我，就是我為人人啊。
《自己的花是讓別人看的》讀後感
今天，我讀了《自己的花是讓別人看的》這篇文章，我被德國人的愛花之真切和「人人為我，我為人人」的這一種境界所打動了。
這篇文章是季羨林在德國留學時看到的情景。文章是這樣寫的：作者先點明樂德國是個愛華的國度，然後回憶自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花；接著用優美生動的語言描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，並抒發了自己的感慨——「人人為我，我為人人」這種頗耐人尋味的境界；最後講述了作家再次來到德國，又看到這番境界。
正是這樣，也確實不錯，德國人的這種「人人為我，我為人人」的境界是頗耐人尋味的。花兒誰家都有，可大多都是為了給自己看的，而德國人不僅是為了自己觀賞，還是為了和別人分享自己這賞心悅目的花兒的。想想我們身邊：同學們輪流做值日，給別人提供了潔凈的學習環境，別人打掃衛生的時候，又為我們提供了干凈整潔的學習環境，這不正是人人為我，我為人人的體現嗎？同樣的，你幫助了別人，別人也會幫助你，這也人人為我，我為人人的體現。如果一個民族可以真正意義上的做到人人為我，我為人人，那麼，這個民族就是一個強大的民族，它更是堅不可摧的。
有些句子讓我深受感受，「人人為我，我為人人」。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。這句讓我知道了「我為人人」是說每個人的心中都要有著他人，要有社會責任感，要用實際行動為大，眾著想為
社會進到自己的義務。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來「人人為我」這么做的結果，才會實現「人人為我」的美好願望。還有一句話我覺得大家也可以看一下，「變化是有的，但是美麗並沒有改變。」時隔四五十年，作者又來到了德國當然會見到許多變化，但是德國眼瞼的氣力風景沒有改變，德國那種「人人為我，我為人人」的美好境界也沒有改變。
這是網路文庫的。
要按我自己的理解，其實很好寫，就是把精神發揚光大，順便吹吹作者的事跡，然後寫幾筆很壯志豪情、為國爭榮的結尾詞就OK了
從這篇文章中我得到了啟發：只要我們人人努力，從自身做起，我們中華民族也一定會達到「人人為我，我為人人」這種的崇高境界
❿ 祖國的花朵觀後感300字
我們學校為了提前慶祝國慶節，讓我們依年級次序去階梯教室看了一部名叫《祖國的花朵》的電影，這部影片是1955年拍攝的。既幽默，又讓我們在裡面悟出了很多道理。
下午，唐老師把我們帶進了階梯教室，教室里鬧哄哄的，但一聽說我們還要評分，裡面一下子鴉雀無聲了。
這部影片主要是講了兩個同學，他們是經過什麼樣的事把的自己的成績提高的，怎樣當上少先隊員的。
他們兩個之所以會變優秀，是因為同學們很團結，還樂於助人，比如他們班的其中一位同學——江林，他是兩個主角之一。江林原本學習很差，也很貪玩，於是，有一位同學就主動去幫助他。一天，放學之後她就到了江林家，和他一起做功課，如果江林遇到什麼困難，這位同學就會給他講解，就這樣，經過這位同學的幫助，最後江林終於有了一些變化。
還有一次，江林的媽媽生病了，江林忙得不可開交，自然就沒有時間去寫假期作業了，同學們就去幫他做家務，江林就做假期作業。經過大家的努力，他的作業終於完成了，他媽媽也漸漸好轉起來。
他們的這些行為非常值得我們學習，要是我們班也能像電影里的班級一樣，那我們一定是一個非常出色的團體。