浪姐觀後感
永不落伍的女孩冒險故事 蕾蒙娜的故事，可以算得上是一個傳奇了：從1955年碧弗利·柯利瑞的第一本小說出版以來，一直暢銷到1999年－－最後一本蕾蒙娜小說出版。整套蕾蒙娜小說的故事都很類似，說的是一個叫做蕾蒙娜的9歲小孩的"傻乎乎的冒險經歷"，她的冒險的豐功偉績發生在學校、發生在家裡，當然，要和她的姐姐在一起才算得上是冒險。 本片的改編來源是1955年出版的蕾蒙娜系列的第一集，到現在為止，已經過去了半個世紀了，難道這個故事不會落伍么？碧弗利·柯利瑞說："這個小說寫了50多年，能算得上是一套經典的小說了。其實這套小說能存活50年就足以說明它的受歡迎程度了。所以我基本不擔心它的故事是不是會過時。我看了影片的劇本，寫的很不錯也很好玩。裡面的故事都是發生在當下和現在的，很顯然編劇對小說進行了改編，加進去了不少流行的話題。我很喜歡這個劇本，也很期待電影的到來。在我成長的年代裡，還沒有多少人有收音機，電視也是後來的事情。每天晚上，我的媽媽都會坐在床頭給我講故事。沒有那些故事，我真不知道該怎麼度過那些夜晚。其實寫這個小說，也是為了回憶我自己的童年，小說里有很多很多我為少女幻想出來的故事，希望讀者能從找找到快樂。" 談到這個影片和小說，在影片中扮演母親多莉·昆比的布麗姬·穆娜說："其實我和我的朋友們在少女時代就在閱讀這套小說了。我在拿到劇本之後，特意又去重新翻了一遍小說。不得不說，這是一個非常棒、非常好笑也很忠實於原著的劇本。並不是說劇本對原著亦步亦趨，而是很好地抓住了少女的冒險這個主題，所以讀起來的感覺和原著如出一轍。"而導演伊麗莎白·艾倫也表達的相同的看法，這個只拍過一部電影的導演說："女孩的歷險記、家庭喜劇是永遠也不會落伍的，況且蕾蒙娜的故事還這么典型，這么具有代表性。我想所有的小孩或者是成年人都會在蕾蒙娜的故事裡找到自己的影子。有人這么評價碧弗利·柯利瑞，說她是最好的兒童文學作家，所有的孩子都愛著這個老奶奶，沒有人能更勝一籌。我覺得這個評價是恰如其分的。" 小演員挑大樑 在影片中扮演主角蕾蒙娜的是今年十歲出頭的小演員喬伊·金，扮演姐姐的則是迪士尼兒童頻道的童星賽琳娜·戈麥斯。這兩小演員不是第一次合作了，她們曾經共同給動畫片《霍頓奇遇記》配過音。面對著這個和自己年齡相仿、和自己性格相若的角色，喬伊·金顯得非常開心，她說："我很喜歡電影里的蕾蒙娜，她在電影里做的事情和我在生活中做的事情差不多。而且在拍電影的時候可以做很多我平時做不了的事情，可以說，這個是拍電影最好玩的事情。"女導演伊麗莎白·艾倫對自己的兩個主演也贊不絕口，她說："兩個女孩都太可愛了，她們在片場真的就像是兩個姐妹，每天都在一起玩鬧。不管是在戲里還是在戲外，賽琳娜·戈麥斯就是姐姐，她總會很大度地和喬伊·金分享自己的食物和玩具，也會很貼心地照顧她。整個片場的氛圍非常和睦，沒有爭執也沒有吵鬧。我們就像是一個大家庭一樣開心。" 蕾蒙娜和姐姐的媽媽由布麗姬·穆娜扮演，在這之前，這個已經40歲的女星從來沒有扮演過母親。對此，穆娜解釋道："這是我所扮演的第一個母親的角色。我以前不演母親是因為我覺得自己還沒有做好准備，因為我自己都不是母親，怎麼可能在銀幕上演好母親呢。現在，我有了自己的孩子傑克，有了做母親的經驗和心境，所以我覺得我至少可以在電影里嘗試一下母親。當然，我拍攝這部電影的目的並不是要為我的孩子長大後做准備，男孩和女孩的成長歷程和心理特點是不一樣的。我 只是簡單地想嘗試一下母親這樣的角色，開拓一下戲路。整部電影最打動我的部分還是家庭的戲份，一個幸福的家庭是最令人動容和動心的。我有兩個哥哥，現在回想起來，我小時候和哥哥的關系可能也想蕾蒙娜和她的姐姐一樣。不過哥哥和姐姐還是有差別的，我倒是希望我的孩子將來也能有弟弟或者是妹妹。對於那兩個小演員，我只能說她們太可愛也太敬業了。我對她們並不熟悉，不過在片場她們的表現非常成熟也非常有禮貌。這一代童星真實非常專業。她們並沒有像小孩子一樣把拍戲當作游戲和玩樂，而是真真切切地當作工作來做的
❷ 《乘風破浪的姐姐》觀後感，30歲真的老了嗎
最近芒果台新推出的綜藝《乘風破浪的姐姐》盡管沒有通告播出，仍然吸引了大部分人的眼球。節目組請來的嘉賓是30個30+的明星姐姐。節目中性格各異，各有千秋的姐姐們，盡管都已經是30+的年齡，仍然散發出了不一樣的魅力。吳昕姐姐的可愛風，寧靜姐姐的霸氣風，萬茜姐姐的迷人風，還有鄭欣宜姐姐的颯氣風......這樣出彩的表現，不禁讓我們思考30歲真的老了嗎？
三十而立中國古話有雲，三十而立，在人們的傳統觀念中，30歲已經是人生中應該步入穩定階段的年齡，在這個年紀，人們更加的成熟穩重，可這並不代表我們正在漸漸老去。很多時候老這一次指的是我們的精神狀態，因為精神狀態對一個人的影響非常大，當你認為自己已經老了時，無論使用多麼名貴的護膚品，都沒有辦法救回心態的衰老。
留下你的觀點。
❸ 送姐姐讀後感450字
7月20日 的時候，姐姐從成都坐了4個小時的火車來重慶陪我玩。可今天，姐姐就要回成都了內，容我十分的不舍，為了能與她多呆一會兒，我向爸爸請求我要送姐姐去火車站。
去火車站前，我為姐姐准備了許許多多的零食：有糖果、牛肉乾、五股風爪……還精心為姐姐准備了一份精緻的禮物。那個禮物是我昨天我了2個小時才製作出來的。
在送姐姐的路上，姐姐問我：「妹妹，我去了成都以後，你會想我嗎？」我開開玩笑：「不想，我怎麼會想呢，我又不喜歡你，你又不是帥哥，為什麼我要想你呢？」姐姐聽了後，假裝十分失望的說道：「為什麼呢？我怎麼喜歡你，你卻……」爸爸聽了我們倆的談話後，便哈哈哈的大笑起來。
到了火車站，我牽著姐姐的手，不想放開，緊緊地牽著，不然她會回到成都的，到了進口站，我不得不放手。姐姐向火車站走去，我的淚水奪眶而出，爸爸看見我這樣，用慈父般的聲音安慰我：「以後的日子還久，不哭了！」便帶著我離開了。
送姐姐到火車站，讓我在少童記下了一筆淚。
❹ 電影姐姐的翅膀觀後感
《隱形的翅膀》觀後感 隱形的翅膀》這部電影 它的主要內容是：故事發生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。 志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂症失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終於，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終於用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂症越來越重。一次意外刺激後，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拚命地跳進水裡，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的願望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂症發作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。因為她的努力，大學破格錄取了她。電影在最後快要結束，當女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：「媽媽，我考上大學了！」看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。 我終於知道了導演為什麼稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。 /每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鑽研的優秀品質，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩！
❺ 韓國電影《姐姐》的韓語故事講述和觀後感，緊急求救，
寫作思路：首先要將電影從頭至尾的觀看一遍，從中詳細地描述一下本影片的主要內容，在觀看的同時，從主人公身上學會了什麼樣的道理，再融入自己的真實感受等等。
正文：
《姐姐》講述了允熙因梅雨季節的洪水弄丟弟弟後一直活在自責中，當她與搶走放著弟弟僅有照片的錢包的高中生鎮浩重逢後，兩人開始成為對方的慰藉的故事。
童年時代一次因暴雨引發的洪水讓允熙險些喪命，而為了救她，弟弟卻在那次洪水中喪命。因為強烈的罪惡感，允熙總是不敢在梅雨季節出門，也因此總是丟掉工作。
某一天，允熙的錢包被不良少年鎮浩搶走，裡面放著她僅有的一張弟弟的照片，偶然的一次機會，允熙因工作關系去學校里配給食物，在那裡又遇到了鎮浩……
後來無意間鎮浩發現允熙過著被挨打的日子 發現雖然二人的生活完全不同，但二人發現彼此所承受的傷痛確實那麼的相似，同是天涯淪落人 。
為了救助陷入危險的鎮浩，允熙打破了一直以來被壓抑在心底的傷痛，邁出了自己的腳步。
這是一部孤獨的電影，電影內還是看的人都是，因為孤獨注意到了彼此，我也是因為內心的孤獨看完了這部電影，請原諒我的嬌情，一直我都沒有流淚，直到最後看到姐姐終於換了衣服，走路也不在低頭，遇到突如其來的大雨也只是跟我們一樣，首先想到的是找個地方躲雨。
❻ 姐姐的表白觀後感怎麼寫
偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.
這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學年十個月里記載的日記,構成了這部作品的主要內容.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.全書以一個"愛"字貫穿始終,這不就是我們教育工作者所需要的嗎
愛究竟是什麼 它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命.而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的.同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
❼ 讀完張平的姐姐一文,寫一篇觀後感
讀張平的《姐姐》很不錯，為此對張平很有些印象。每見到他的作品我必讀。在2010年10期的《小說月報》上又讀了魏微的《姐姐》也挺好。可這個《姐姐》實際上寫的不是姐姐，而主要是弟弟。是姐姐在弟弟心中的位置。寫弟弟在姐姐青春期代表家人更代表自己對姐姐的那種情，那種愛，那種呵護。
姐姐17歲了，已經由少女成長到青春期了「她的身體已經蓬勃，心思像野草一樣瘋長。她既便管得住自己的心，也管不住自己的手腳。她是有事沒事必得往街上跑。」「她之所以東張西望的，乃是對世上的一切，都有新鮮和好奇。她抬頭看一眼綠樹，覺得是好的，低頭踢一下石子，也覺得歡喜。她的天性實在是很開朗的，有時走著走著就差不多就要微笑了，至於為什麼笑，她卻是不知道的，似乎整個身心，都沉浸在一種不能可知的甜蜜里，可能她都沒意識到自己在笑。」
女孩到這種時候開始要大人操心了，這是從古到今傳下來的對少女訓誡：沒事不要總趴在綉樓上；走路時不要東張西望；家裡來了男客，要懂得迴避。如此等等，所以弟弟就像個小警察一樣「很自覺」地擔負起這份「監督」的責任。巷子里要是出現個適齡男子，姐姐就要弄出「花搖柳顫的。」弟弟既納悶兒又有些生氣，忙裡偷閑從地上爬起，決定要過問一下此事，便拿起一根樹枝，朝姐姐咿咿呀呀沖過來，『叭』的一聲打在她腳前，說：『吠！哪裡去？』姐姐跳了一下順勢把手塞進他的脖子里說，「買糖吃不吃？」
可姐姐和男的還是說的沒完沒了，弟弟再次沖到姐姐跟前，姐姐知道弟弟想干什麼，卻裝作不知道說，「干嗎呀。臟死了！」男子為了向姐姐表現，也是為了支走弟弟，朝雜貨店走去，弟弟把樹枝擋在他面前，瞪眼說，「不要你買！」又對姐姐厲聲道：「不要跟他說話！」
他既是小孩子，又是小大人，他沒有理由，又有充足地理由管姐姐；姐姐也無奈。
一天他看見姐姐一人偷偷地哭，問，「誰又欺負你了？」
姐姐淚眼蒙朧中轉身看見一個小不點兒，虎頭虎腦地站在她腳前，一臉嚴肅，神情凝重，儼然一撣績側啃乇救岔尋唱默個小大人。姐姐突然一個孩子氣發作尥了個蹶子，說，「不要你管！」撲到床頭大哭。姐姐並沒向弟弟告訴為什麼哭，只是告訴他「不要告訴大人」
作者把姐姐這種戀愛中遇到麻煩及弟弟過問情景寫出來，其餘都省略了給讀者留下想像的餘地。這一省略卻省出許多滋味來。此處無聲勝有聲。
❽ 盧勤姐姐講座觀後感（學生的）
觀看了「知心姐姐」盧勤的視頻講座，真的是受益匪淺。父母作為孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。家長、家庭深刻地影響著孩子的人格和日後的生活。因此，對家長來說，養和育同等重要。孩子的心就像一片空地，種什麼長什麼；孩子的大腦就像白紙，寫什麼有什麼。孩子的精神世界什麼樣子，決定著我們未來的世界。孩子的心靈世界是開滿了鮮花還是長滿了毒草，是充滿了陽光還是充滿了陰霾，這是所有的人都應該關注的事情。一個孩子的成長，離不開爸爸媽媽和親人們的關懷和愛護，離不開老師、同學和周圍許許多多人的教育和幫助。作為家長，要清楚地明白這樣一個道理：你不能夠陪孩子一輩子，不能幫孩子一輩子。「授人以魚，不如授人以漁」。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子一個學習的好習慣，只有學習，才能夠讓孩子受益一生。孩子們每天都在尋找別人的理解，盼望公正的評價。人對生存價值的需要比生存本身更加強烈。當孩子被貶損得一無是處時，就會表現出明顯的抑鬱，既影響健康，還會產生厭世情緒，甚至會做出傷害自己或他人的極端舉動。作為家長，讓我們成為孩子最好的觀眾吧，為孩子的努力喝彩，為孩子的成長喝彩！不論是成功還是失敗，讓我們的理解陪伴孩子長大。多點時間陪孩子讀書，多點時間陪孩子玩耍，多點時間聽聽孩子的心聲，別總忙著考級、考證，評職稱，孩子的興趣，比什麼都重要。
愛不是用金錢來衡量的，用金錢滿足孩子是一種非常不負責任的表現。愛孩子就要履行一種教育的責任；愛不是為孩子包辦一切，而是教會他們懂得自立自強自尊自愛；愛不是粗暴的命令，而是充分地尊重孩子的愛好、興趣，發掘他們的潛在能力和優勢；愛孩子就別把孩子變成溫室里的花朵，而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔，面對困難勇敢地拼搏吧！讓我們從現在做起，記住盧勤老師的話並努力踐行吧：
❾ 盧琴知心姐姐講座觀後感
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂版「感」，可以是從作品中領悟權出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。