觀後感三年級作文

㈠ 小學三年級作文:抗戰70周年觀後感

今天是中國人民抄抗日戰襲爭勝利70周年，也是世界反法西斯戰爭70周年。可以說，這是一個偉大而又不堪回首的日子。
70年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結束苦難而悲壯的歷史。他們用鮮血和生命換來了我們祖國的和平，換來了今天祖國的繁榮昌盛，換來了我們今天的幸福。
70年後的今天，將舉行抗戰勝利紀念日首都閱兵，不為仇恨，只為銘記歷史守望和平。這是對正義戰勝邪惡、光明戰勝黑暗、進步戰勝反動的偉大勝利的紀念;這是中國人民捍衛國家主權和領土完整，實現中華民族偉大復興中國夢堅定意志的彰顯;這是中國人民維護世界和平的堅強決心和不可動搖的原則立場的宣示。
今天，也就是2015年9月3日。這一天舉行了閱兵式，成立了中國抗戰勝利70周年的紀念日，我們要牢記這個日子，牢記歷史。千千萬萬抗日英雄用熱血和生命的代價換來了我們今天的幸福，我們絕對不能讓他們白白的流血犧牲。我們要牢記國恥，好好學習，為祖國發展建設獻出自己的一份力量！

㈡ 小學生三年級作文讀後感怎麼寫要500字

寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關系，做到二不二要。四、聯系實際談感受：指導學生聯系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。?
[關鍵詞]：讀後感;感點;實際
讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲，有所感想，把自己的收獲或感想寫出來，就是心得體會，也叫讀後感。寫讀後感不僅可以幫助學生加深對文章的內容的理解，還可以提高他們的思想認識和語文水平，那麼怎樣指導學生寫有新意、有感情、有見解、有體驗的讀後感呢??
一、讀懂原文抓中心?
「讀後感」的「感」是從讀中產生的。只有讀得認真，才能有所感，並能感得深刻。如果有必要的話，在讀文章前我們可先讓學生了解一下作品涉及的社會背景、作者等。在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例，一是初讀感知，理清層次，把握文章的來龍去脈，建立起對課文的初步總體印象。初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主僕人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。二是細讀深思，抓重點，引導學生評詞析句，細讀深思，體會用詞的生動、准確。細細品讀文章，可先讓學生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句，再細細體會語言的形象生動，故事的扣人心弦之處。三是研讀體悟，突破難點，引導學生掌握文章的內容和表達的中心思想，用心去感悟生活、研讀文章，理解含義深刻的句子，學生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍首是人吃人，人剝削人的資本主義社會，在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至遭到被-迫-害至死的悲慘命運，使學生感悟到我們

㈢ 三年級作文婺劇觀後感300字

今天，我覺得天空灰濛蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什麼會如此不高興呢？專事情屬源於今天早上的婺劇操集會。
早上，我一練完銅管樂，便心急火燎地沖向操場擁擠的人群，迅速找到自己的位置後，便接著大家的步伐做了起來，我越做越入迷。正當我深深地陶醉在美妙的婺劇世界裡面時，王校長的話音將我拉回了現實世界。王校長清了清嗓子，說：「下面宣布幾個重要消息：1、隊形需要調整，並且，將三十五人改為三十人，最好是十五個男生十五個女生，請老師待會兒調整。2、銅管樂隊人員與解說員不參加婺劇表演，請回班。」這句話如同晴天霹靂對我來說真是棒頭一棒啊！因為我超LOVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂隊的成員。說句實話，聽了王校長的話，我打心眼裡抗議，可沒辦法，抗議無效啊！我只好和我心愛的婺劇操揮淚告別了！嗚嗚嗚！真是杯具啊！杯具！我像泄了氣的皮球，有氣無力、無精打采地回到班裡。「又不是我的錯！為什麼把我炒魷魚了！我的婺劇操！55555……！」這句話一直被我掛在嘴邊。唉！其實也不怪我，誰叫王校長王校長如此狠心將我調走了呢！嗚嗚嗚！悲哀！悲哀

㈣ 小學三年級觀後感作文

小羊肖恩觀後感
今天，我和媽媽來到影城，一起觀看我期待已久的《小羊肖恩大電影》。
來到影城門口一看，真是人山人海！好多的爸爸、媽媽也帶著自己的寶寶們一起來觀看電影。我們先排隊買票，費了好大勁，票終於拿到了。電影9：40分開演。媽媽說：「距離電影開演還有一段時間，我們先在廣場中央轉轉吧！」我時不時地看看手錶，害怕錯過了電影放映的時間，到開演的時間了，我和媽媽來到放影廳，坐在座位上焦急地等待著影片的開播，時間一分一秒的過去，電影開演了，故事圍繞著農場主和他的一群小羊展開。裡面有一隻最聰明小羊就是小羊肖恩。 日子一天天過去，小羊都長大了，小羊們每天過著同樣的日子，起床、吃草、玩耍，小羊們厭倦了農場主給他們安排的每項活動，漸漸的小羊們都不喜歡農場主了，而且農場主每到冬天就會剃光羊身上的毛，它們身上光禿禿的，又難看又冷。所以它們想辦法把農場主引走，讓他到另一個城市去。有一天，農場主又准備給小羊們剃羊毛了，他一邊進屋拿剃毛工具，一邊從窗口看看小羊有沒有少，生怕它們逃跑。結果他發現那些羊都在跳欄桿玩，很有趣，他看著看著就睡著了。於是，小羊們在小羊肖恩帶領下，齊心協力，把農場主抬進了房車里，並將房車推到了小山坡上，讓車自己從山坡上滑下去。車沿著山坡一直下滑，最後進了市中區，沖到路邊，撞上了電線桿。農場主被撞醒了，他爬出車。不小心被電線桿上的燈罩打傷了頭。他來到一家理發店，拿起理發器就像剃羊毛一樣把鎮長的頭發給剃了，發型就和剃羊毛的一樣。鎮長覺得這發型很好，給了農場主很多獎賞。農場主從此在市中心出了名。而農場的小羊們卻因為農場主離開的時間太長，而越來越想念他了。他們經歷了重重困難，差點被壞人抓去動物拘留所，小羊小恩想出種種辦法逃過難關，最終他們又把農場主接了回來。
小羊肖恩們與農場主相處時間久了，便不惜想出歹毒的辦法趕走了農場主，但在農場主離開後，大家又特別想念他。通過影片中這些情節，我很有感慨：生活中這種現象非常普遍，有些東西擁有時不知珍惜，等到失去了才覺得分外寶貴。我們一定要要珍惜當下，珍惜身邊每個人，善待每個人。

㈤ 趕交流觀後感三年級作文

人與人之間總是有一定的距離,這不是實際的距離,而是人與人之間彼此溝通的心靈的距回離.

曾在一本書上看答到過:有兩個人,他們的距離非常近,並且都互相喜歡著對方,卻又不知道對方是不是喜歡著自己.終於有一天,男生鼓起勇氣對女生說:"我喜歡你."女生幸福極了,成就了一個美滿的愛情故事.看完了這個故事,我想:有的人也是跟故事中的男女主角一樣,彼此雖然離得很近,卻不知道對方對自己的感覺.這就是因為缺少了對心靈的溝通,彼此不認識對方.

我想,我們的生活中應該要多一些心靈上的溝通.

我們老師曾對我們說:我聽過這樣的一句話:'雖然我們彼此離得很近,但是你卻不知道我愛著你.'有時候,離得雖近,心靈的距離卻非常遠……」老師的話意味深長，我細細的品味：原來心靈的距離才是人與人之間真正的距離。

心靈的距離，是人與人溝通的橋梁，勇於說出心裡話，拉近人與人之間的距離吧！

㈥ 同步作文三年級觀後感400

今天下午，我們三抄年級去文化小講堂看電影——《孝女彩金》。

這部電影講的是：在梅州山區一個古樸的山村裡，一個出生不到一個月的女嬰被一對農家夫婦收養，並取名為「彭彩金」。收養彩金的養母雙腳癱瘓，只能幹些手工活，家裡的生活費只能讓養父賣豆腐乾來維持。小彩金9歲那年，不幸降臨了一件災難，小彩金的養父不慎摔成重傷，更是雪上加霜，從此，小彩金要承擔起，喂豬、做飯、煲葯、劈柴、洗衣服等家務活。每次上學下課後，都要跑回家幫養父倒屎倒尿。
電影中最讓我感動的一幕是：小彩金為了養父打針，竟然忍痛在自己的身上學打針，她的胳膊上還留下許多的針眼呢！這真讓我感動啊！
彭彩金用她的故事告訴了我要堅強面對生活的點點滴滴，面對自己未來的道路，只有戰不勝的自己。

㈦ 三年級什麼讀後感作文

讀了，【圓明園的毀滅】我感到無比的痛惜和憤怒。
圓明園是我國的皇家園林。版它過去是一座皇家園林權;是園林的瑰寶、建造藝術的精華，是當時最大的博物館，藝術館。但由於英法聯軍的燒毀，大火連紹了三天三夜陰雲籠罩了整個北京城，現在我們去只能看到殘垣斷壁、一片狼藉了。
為了創造圓明園，曾耗盡了多少人的長期勞動。這座建築物，是為了誰而建為了各國人民。因為歲月創造的一切都是屬於人類的，中國人民的!但是為什麼圓明園會毀滅，就是英法聯軍的貪婪。
但是圓明園被燒毀時，清政府在那正是清政府的腐敗無能，才樣這座舉世聞名的皇家園林就這樣化為了一片灰燼。
圓明園的大火雖已熄滅，可是我們思想的腳步不能停止。每一個人要記住這段恥辱，記住這段用血與淚換來的教訓：貧窮就要受欺凌，落後就要挨打。只有萬眾一心，歷史的悲劇才不會重演，所以我們要好好學習。

㈧ 三年級作文宜昌保衛戰觀後感300—500字

祖國在我心中親愛的同學們：
你們好！我今天演講的是《祖國在我回心中》。
祖國在我心中。我答站在祖國地圖前，一隻雄雞立即映入我的眼簾。這是一隻美麗，勇敢的雄雞。
興安峰巒聳起了雄雞那高傲的雞冠；啊爾泰山，天山挺起的雞尾惹人喜愛。萬里長城猶如雄雞那堅實的脊樑；滔滔江水，滾滾河水恰似雄雞的動脈，靜脈。
祖國在我心中。祖國先在之所以如此太平，是因為王二小，江姐，雨來，黃繼光......他們這些愛國人民打下來的江山。看！那千座山萬條水；聽！「長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！」瞧！那是五千年文化的修築，那是古老的城磚。但是，這輝煌的背後，歷經了多少風風雨雨：南京大屠殺，死傷無數；火燒圓明園，損失慘重，還有那外國人訂下的不平等的條約......
祖國在我心中。我靈魂的纖繩，永系著你風凡的硅酐；我手中的彩筆，永遠寫你的壯麗的風姿。同學們，讓我們共同保衛祖國，熱愛祖國，把祖國創建得更美麗！
謝謝大家！

㈨ 鄭義門觀後感小學生三年級作文400字左右

「江南第一家」，位於金華市浦江縣鄭宅鎮，是中國古代家族文化的重要遺址。回自北宋崇和元年(1118年)至明天順三年答(1459年)，鄭氏家族在此合族同居歷時340餘年，被稱做「廉儉孝義第一家」，至今已整整聞名了900多年。長達168條的傳世家訓《鄭氏規范》，被譽為中國傳統家訓的重要里程碑。其事載入《宋史》、《元史》、《明史》。
動畫片《鄭義門》共12集，每集時長10分鍾，採用古裝動漫形式，深入挖掘「鄭義門」168條家規蘊含的優秀傳統文化內涵，取其精華、去其糟粕，以家長鄭濂的故事為經，以家規為緯，通過《鄭浩拒禮》、《儉以持家》等12個生動故事體現「家風」和「規矩」的重要性。
《鄭浩拒禮》篇，講述了鄭家子孫鄭浩在擔任知縣期間，拒絕排場、拒絕禮單，抵擋住了各種誘惑，清廉為官的故事，揭示了「為官者應以報國為本，體恤百姓，不可一毫妄取」的家規;而《致力為公》篇，則講述了當糧長的鄭濂，不賣人情、不受賄賂，秉公丈量所轄區域田地，編制稅賦籍冊的故事，揭示的是「公則民不敢慢，廉則吏

㈩ 觀什麼有感小學三年級作文二百字

觀《雷鋒》有感

今天下午，學校組織我們觀看《雷鋒》這部電版影，觀有感作文。 這部電影住要講的是雷權鋒同志的釘子精神和螺絲釘 精神。其中，雷鋒同志帶病去工廠幫忙，並且不收工廠一分錢，還在雨中給老奶奶送傘。並且小時侯，他上山砍柴，碰上了地主婆，她說雷鋒砍了她家的柴，要還給她家。雷鋒死也不給。地主婆便用刀地在雷鋒的手上狠狠地砍了三刀，雷鋒便暈在了地主家的門口…… 雷鋒同志在艱苦的環境下堅強地成長著，十六歲那年就加入了中國共產黨，成了共產黨員，小學二年級作文《觀有感作文》。從那是起，他便緊遵國家的命令，時常做義務勞動，做好事也從不留名，也不受國家的一分一毫的好處好利潤。真不愧是全國人民共同的榜樣和共同的學習的目標啊！ 讓我們大家一起來學習雷鋒的精神吧！爭當一個個再生的「活雷鋒」吧！！！ 指導老師：周燦青 觀有感作文300字小學生作文（/）