奇跡創造者觀後感

1. 求作文500左右，我只是參考一下，題目【《奇跡創造者》觀後感】

當我沖過終點線的那一刻,雖然已經疲憊不堪,我的心裡卻充滿了無限的喜悅,作文 超越自己 創造奇跡.因為,我沒有辜負老師和同學對我的期望,超越了自己,創造了奇跡!
雖然運動會已經進行了一天,但卻熱鬧依舊.來到操場,雖然時間還早,卻已是人山人海,無論是看台上還是操場上,都擠滿了人,真是好不熱鬧!
此時此刻,我又緊張又激動,沒有一刻平靜過.
到了操場,換上跑鞋,我便和夥伴一起活動了幾圈.壓壓腿、活動活動胳膊,生怕比賽時,稍有不慎受了傷.
參加男女甲組800米的選手請速到檢錄處檢錄……什麼?這么快就要檢錄了?我和同伴迅速整理好東西,便直奔檢錄處.
在檢錄處,這里可是高手如林.我見到了各校過五關斬六將選出的精英們,與他們相比起來,我顯得尤為弱小……
……
我們是甲女第二小組,觀看完第一組的比賽之後,我不禁打了個哆嗦——唉,不愧是訓練了三四年了,跑得就是快!
……
要我們上場了!我們跟隨裁判員老師,來到了起點處.我發現,在這17個人當中,我是最不佔優勢的一個,誰叫我不走運,被安排在了最外道?雖說是可以搶道,卻比起內道的選手來說,多跑了好些路呢!
我的心裡不禁敲起了小鼓,心撲通撲通地跳,就像揣了只兔子……
預備——砰——只聽發令槍砰——的一聲響,我們都像離弦的箭沖出了起點……
砰——又是一聲,小學六年級作文《作文 超越自己 創造奇跡》.不好,有人搶跑了!我回到起點,心裡又多了份緊張……
預備——砰——發令槍又一次響起,成敗與否,全都在我的手中,我一定要把握住機會,戰勝自己……
想到這兒,我豁然開朗,不緊張了.見把外校選手甩得遠遠的,我充滿了信心,我一定能贏!
經過了我的努力,200米的路程已經化為曾經.可對手似乎越來越強,好幾位選手都像一個閃電,從我身邊閃過……
可我並沒有放棄,仍在堅持著向前沖……
跑著跑著,我便打開了想像力——自己好像是一匹駿馬,腳下的不是跑道,而是一望無際的大草原,天空是那樣湛藍,鳥兒的歌聲是那樣婉轉.我在大草原上呼吸著新鮮的空氣,自由自在地在那遼闊無垠的草原上奔跑……
跑完了一圈,我已是汗流浹背.老師和同學們都在為我加油助威.我聽了這些吶喊聲,心中充滿了無限的力量,不禁加快了步伐……
距離終點只剩下200米的路程了,要沖刺了!於是,我卯足了精神,在最後的幾步路超過了四五位對手,以2分58的成績沖進了小組前三……
面對這個成績,我是怎麼也不能相信,本以為訓練時3分9秒的成績已經難以突破了,可就在今天,我又一次刷新了心中沉睡已久的記錄!
今天,我超越了自己,創造了奇跡!
希望能幫到你，望採納。

2. 《奇跡締造者》觀後感

今天下午我們去觀看了一部有關於海倫·凱勒童年的故事的影片。影片中講述了原先如一頭小野獸半的海倫在莎利文老師的精心指導下成為了一個知書達理的女孩。

在影片中有一個鏡頭讓我頗有感想。是海倫與莎利文老師單獨相處了兩星期後回到家中吃飯時的情景。回想一下海倫與莎利文老師單獨想處時海倫吃飯時規規距距的樣子，和家中那個蠻橫無理用手抓飯吃的女孩比起來簡直有天壤之別。如果不是親眼所見，我絕對不會相信這兩件事是同一個人做的

通過著件時我敢說如果海侖只是一直生活在一個對她只有順從、包容、溺愛和保護的家中的話，那麼那個舉世聞名被稱為19世紀奇人的海倫·凱勒將不復存在.有的只是一個粗魯、任性、霸道、倍受人們同情與憐憫的殘疾人。

如果不是莎利文對海倫嚴格要求，將她當作一個正常孩子來教，絕不因為她是一個殘疾人，而向她的父母一樣對海倫處處包容。即使在海倫父母的極力反對下，安妮·莎利文老師依然不放棄。她用無比的愛心與耐心將海倫完完全全地變成了另外一個人。

如果說海倫的成就是一個奇跡，那麼安妮·莎利文老師就是奇跡的締造者

3. 電影《奇跡創造者》觀後感

既聾又啞的盲童海倫是父母的一大難題，他們無法與女兒交流，痛苦的孩子只有靠發泄來折磨她的家人。父親要送她去孤兒院，但是母親凱特無法同意這種殘酷的做法。他們從盲人學院請來了安妮小姐，她曾經是一個眼疾嚴重的女孩，在孤兒院里孤獨地長大。她深知那種不堪回首的生活的艱難，竭盡全力阻止送孩子去那裡，她堅信，靠她的幫助，海倫完全可以走出黑暗，和外部世界建立起密切的聯系。壞脾氣的海倫讓老師吃盡了苦頭。首先，安妮必須讓孩子接受她的教育方法，而海倫的父親不相信她，只給了她兩周時間。她說服了孩子父母由她們自己在單獨的環境中授課。在安妮看來，海倫生活在父母和家人的放縱和遷就中，家人的愛成了她的最大障礙，甚至超過了她的缺陷。安妮在沒有任何外界影響之下強化對海倫的手指拼音的方法訓練，使她在積累了一定的詞彙後表情達意，並與正常人一樣懂得應該具備的得體的舉止和生活技能。海倫終於有了改變自己人生的機會，在老師的引導和幫助下獲得了新生。安妮一直在從事特殊教育，成了享譽世界的社會平等的倡導者，榮獲了總統自由勛章。
說實話，如果不是上課時集體觀看，我不知道自己會不會找它來看，即使無意中發現，也很難堅持看下去，因為，這裡面的海倫•凱勒和沙利文小姐，與我心目中的簡直就是天壤之別，以至於突然意識到影片講述的就是她倆的故事，著實吃了一驚。從來沒想過沙利文小姐是這個樣子，從小到大讀到有關海倫•凱勒的文章，我就覺得沙利文小姐應該是個溫柔美麗的女性，而海倫•凱勒呢，從小就秉性善良，是個天生的小天使。不過，這只是小孩子的天真妄想，電影中呈現的，更接近於現實。因為是後天生病致殘，自己無法與外界交流，加上家境富足，父母寵愛，小女孩很快地就養成了古怪、暴躁的脾氣，儼然一個小野蠻人。而沙利文小姐，自己就曾是特殊學校的學生，視力近盲，只有如此的個人經歷，才能體會到常人無法了解的苦痛和需求。
很敬佩海倫的父母，雖然他們的縱容溺壞了小海倫，雖然他們幾乎要放棄，但還是他們，為孩子找來了最後的希望，也是他們，忍受古怪的沙利文小姐，抵住心中的悲痛，將孩子交予她，但願為孩子做到最好，一切都是出於愛。
海倫的同父異母哥哥，表面上看起來玩世不恭，對什麼都滿不在乎，時常嘲笑小妹妹，與父親發生激烈沖突。但是，當沙利文小姐出乎意料地強硬對待小海倫時，詹姆斯不禁問沙利文：「為什麼你對海倫沒有同情心呢？」沙利文小姐看出了他漫不經心外表下的自卑：「同情別人是浪費精力，更可悲的是自己同情自己！」此後，詹姆斯找沙利文小姐談心，原來是父親的傑出成就和對兒子的期望壓得他喘不過氣來。
正像沙利文小姐起先對海倫的父親說的，試圖保護別人或為別人說話都是沒有用的。「他們的唯一希望是學會保護自己或為自己說話。這就是我正教海倫的。你現在要求她什麼，就是她將永遠成為的。」
她想保護唯一的親人—自己的弟弟，可是沒有用，病魔奪去了他的生命，這成為了她一生的痛苦和教訓，因此，她不允許無意義的幫助，她要求自己堅強獨立，也要求別人這樣。

4. 奇跡創造者英文觀後感

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