開學第一課觀後感節尾

『壹』 《開學第一課》觀後感結尾怎麼寫。

新的學期，新的開始，全新的我

『貳』 開學第一課觀後感結尾

中心思想：今天晚上，我和爸爸觀看了《開學第一課》，與以往不同的是，這次的《開內學第一容課》是莊重和嚴肅的，它以紀念中國人民抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利70周年的「英雄不朽」為主題，深刻詮釋了英雄所具備的條件：愛國、勇敢、團結和自強。

大家都知道，我們為了趕走日本侵略者，母親送子打東洋，妻子送郎上戰場，我們取得了最後的勝利，是什麼促使拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，不怕犧牲?那是因為他們心中有一顆熾熱的愛國心。

抗戰持續了14年，中國軍民浴血奮戰，用小米加步槍對抗敵人的飛機和大炮，為什麼趙一曼、楊靖宇等名字，讓敵人聞風喪膽?是因為他們有一顆勇敢的心，勇往直前，無往而不勝。

團結就是力量，我國的抗戰得到了美國和原蘇聯等國的大力支持，美國的飛虎隊不遠萬里前來支援，蘇聯紅軍出兵東北關東軍，給日本侵略者予以沉重的打擊。

落後就要挨打，為了不使歷史的悲劇重演，我們就要發憤圖強，做到自信、自立和自強，讓中華民族永遠屹立在世界的東方之林。

戰爭的硝煙雖已遠去，但我們也要居安思危，警鍾長鳴，做一個愛國、勇敢、團結和自強的人，做到銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平和開創未來。

『叄』 開學第一課觀後感開頭結尾怎麼寫

讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。

『肆』 開學第一課結尾怎麼寫觀後感

觀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所觀影視作品讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。寫讀後感應注意以下問題：

『伍』 開學第一課觀後感怎麼結尾

《開學第一課》它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：

「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

「生命」：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑
它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由「潛能」、「團隊」、「堅持」「生命」四節課完美組成：

「潛能」：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

「堅持」：每個人都知道「堅持就是勝利」這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

「團隊」：團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

「生命」：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善於快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的倖存者更要笑

『陸』 開學第一課觀後感的結尾

開學第一課觀後感的結尾
看了央視《開學第一課》，我決心努力學習，將來把中國的傳統文化發揚光大，做一個愛好詩詞、努力上進，對國家有用的人！

『柒』 2016巜開學第一課》觀後感，結尾怎麼寫

【開學第一課觀後感結尾篇二：幸福】
幸福有梯形的切面，它可以擴大也可以縮小，就看你是否珍惜。我們要提高對於幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鍾。據科學家研究，有意注意的結果比無意要好得多。當春天來臨的時候，我們要對自己說，這是春天啦!心裡就會泛起茸茸的綠意。幸福的時候，我們要對自己說，請記住這一刻!幸福就會長久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福!所以，豐收的季節，先不要去想可能的災年，我們還有漫長的冬季來得及考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。不要管以後的風霜雨雪，讓我們先把麥子磨成麵粉，烘一個香噴噴的麵包。所以，當我們從天涯海角相聚在一起的時候，請不要躊躇片刻後的別離。在今後漫長的歲月里，有無數孤寂的夜晚可以獨自品嘗愁緒。現在的每一分鍾，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說：我們幸福。所以，當我們守候在年邁的父母膝下時，哪怕他們鬢發蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對自己說：我很幸福。因為天地無常，總有一天你會失去他們，會無限追悔此刻的時光。
幸福並不與財富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
所以，當我們一無所有的時候，我們也能夠說：我很幸福。因為我們還有健康的身體。
當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因為我曾經生活過。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子裡經常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光。

『捌』 《開學第一課》觀後感的結尾怎麼寫

寫作指南
第一，你是懷著什麼樣的心情看《開學第一課》？開篇點題，《開學第一課》這個節目已經不是第一次播放了，重點是每次播放的主題都不一樣，今年的主題是：五星紅旗，我為你自豪，所以在寫《開學第一課》這篇觀後感首先要緊扣主題。
第二，當看到這個主題的時候你有什麼想法？可以簡述，低年級或許無法做到，但是四年級起是可以做到這點的，如看到這個主題，你想到了什麼？
這兩部分為文章的開頭，可以簡明敘述，控制在2-3句話。
參考：
全中國兒童和眾多的父母和老師們一起共上這樣一堂特殊的公開課，共同接受這樣一次獨特的心靈洗禮。
第三，今年的《開學第一課》最先讓你有感觸的是哪一個節目，為什麼？
家長引導孩子的時候可以直接這樣問孩子，然後讓孩子口述並錄音，這部分可以作為文章的主要內容，也可以作為次要內容。如果作為主要內容就需要詳細敘述，如果作為次要的就簡明敘述，之後看第四點。
第四，今年的《開學第一課》看了那麼多個節目，你印象最深刻的是哪個節目，哪個故事，為什麼？聯系該節目，詳細的敘述，並講一講自己為什麼會印象最深刻，它影響了你什麼？
這部分作為《開學第一課》觀後感主要內容，文章要緊扣主題。
也是最難寫的一部分，所以家長帶領孩子觀看《開學第一課》後，可以給孩子指導一下。
寫作角度
1、五星紅旗的角度
對於我們的國旗五星紅旗來說，它是用無數先輩的熱血澆築而成的，而且五星紅旗的意義也是非凡的，就從《開學第一課》的節目中我們可以看到先輩對於五星紅旗的理解，五星紅旗，的星星代表著我們的黨，而周圍四顆星星代表著熱愛黨的人民。所以《開學第一課》的觀後感可以從五星紅旗這個角度下筆。
2、祖國70周年的角度
2019年是我們偉大的祖國70周年生日，而對於祖國70年的風雨兼程和無數先輩的艱辛奮斗，《開學第一課》的觀後感就可以從這個角度下筆了。畢竟對於祖國能迎來70周年，這後面可是有著無數先輩的艱苦奮斗換取而來的。
3、時代楷模的角度
在《開學第一課》的節目中，我們看到很多時代楷模的身影，而對於這些時代楷模，他們本能獲得無數功勛獎章，但是他們卻選擇默默無聞，他們的這種奉獻精神很值得我們學習，所以對於《開學第一課》的觀後感可以從時代楷模的角度下筆。
寫作技巧
技巧一
重「感」不重「觀」，開門見山層次明！
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻少之又少！對於開頭要精簡，同時要明白自己在寫什麼！同學們寫之前可以問自己這三個問題：
（1）我寫的題材是什麼？
（2）內容大致是什麼？
（3）印象深刻是哪一幕？
技巧二
「觀」「感」不分離，親身體驗感觸深！
雖說「感」是重點，但不等於要離離開「觀」！有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，立即大有啟發」，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。
為了做到「觀」「感」不分離，同學們可以思考這三個問題：
（1）對於留下深刻印象一幕的感受？
（2）在此基礎上其他方面有何看法？
（3）生活中有過這樣的體驗嗎？或將所學在生活中應用！
技巧三
從觀到感終全篇，各抒己見最重要！
不僅是觀後感，每當我們寫作時結尾要簡潔流利，不可拖泥帶水有一種老寫也寫不完的節奏！簡單來說就是千萬別畫蛇添足失去本來的韻味。而標新立異寫出意料之外的見解時就會錦上添花也不一定哦！
範文一
「你可知「MACAU」不是我真姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的，你依然保管我內心的靈魂。……」
這首歌響起來的時候，我發現我媽媽在擦拭眼角的淚水，我不明白為什麼？
她說《七子之歌》是聞一多先生寫的，在1999年澳門回歸的時候作為主題曲，那個時候她跟我差不多大。那天也在看電視，當時爺爺奶奶也像現在一樣的陪著她，一起看……
聽著，聽著，我的眼角也濕潤了。
我認真地聽著澳門濠江中學的學生們唱的《七子之歌》，跟著媽媽的曲調，我也輕哼了起來，這首歌的旋律是那麼動聽。
最後，跟著《歌唱祖國》的歌曲，我觀看完了今晚的《開學第一課》，董卿阿姨最後的話依然在我耳邊響起：五星紅旗是一抹最亮的紅色，它是一種力量，守護著祖國的壯美山河；它是一種情懷，激勵著奮斗的中華兒女，它早已融入我們的血脈，成為中華民族的生命的色彩，五星紅旗，我為你自豪。

『玖』 2016年開學第一課觀後感結尾怎麼寫

今天是開學的第一天，學校組織全體師生共同觀看了「開學第一課」。
「開學第一課」主要講了三個故事，其中令我感觸最深的是小男孩劉浩學鋼琴的故事。雖然他是一位盲人，但是他和他的媽媽都非常堅強。劉浩雖然失明了，可是他的媽媽發現劉浩在音樂上很有天賦。於是，劉浩的媽媽帶上了家裡僅有的四百塊錢，和兒子劉浩一起去了北京。剛開始，沒有老師願意收劉浩。劉浩就到琴行里去彈琴，有的時候一彈就是一整天，別人都打烊了，劉浩還不捨得離開。為了追求他的鋼琴夢，為了實現他的音樂夢，他們母子在苦難中開始了追尋夢想之旅。

他們母子就這樣一天一天的挺過來了，聽了他們的故事，沒有人不會為他們心疼的。多少個日日夜夜，多少個艱苦的日子，不論多麼炎熱，也不管多麼寒冷，他們母子二人都堅強的挺過來了。悠揚的鋼琴聲響起，那是夢想的聲音。把不可能變為可能，這是夢想，用行動來證實想法，這是夢想……。每個人都有夢想，但不是每個夢想都會實現的，只要堅定自己的夢，並不斷努力，就一定能實現4了劉浩的故事，我在想自己做一件事情如果有他們的一半勇氣，我相信不論我做什麼，都一定能夠堅強的挺過來的。除了勇氣，堅持也很重要。堅持是一種向上的力量、積極的信念。它會助人實現遙不可及的夢想，並創下輝煌的記錄，帶來意想不到的生命奇跡。堅持是夢想的執著，也是人生的馬拉松，堅持到終點獲勝的人，也許不是最強的，但是一定是最有毅力和恆心的人。不單是劉浩，開學第一課中其他的人物故事也讓我觸動很深，我決定給自己制定一個學習目標。我平時做作業比較馬虎，但是世上無難事，只怕有心人。我如果能堅持細心、耐心，一定能改掉自己的壞毛病。萬事開頭難，我在開學之初這樣勉勵自己，爭取每天一點進步。
觀看「開學第一課」，讓我收獲不少。我覺得自己突然長大了，懂事了，而我的夢想也在腦海中更加清晰，我想大聲說：「為了夢想，更加努力!」