生命力量觀後感

❶ 《人生的四種力量》觀後感

讀了這篇文章我很有感受，人活在這個世界上，有許多自由和不自由，有時在一個人面前一句話都不敢說，而有時則滔滔不絕，這又是為什麼？第一種力量愛，讓我覺得一個人一個細微、細小的表情舉動，都有可能讓對方有新的體會和感受，伊庫烏先生的妻子覺得自己丈夫總在和她吵架時忽略她，不理會她，但就這樣的舉動，讓伊庫烏先生的妻子覺得就是一種輕視她的存在，輕視對她的愛；第二種力量死亡，這個詞是恐怖的，但又是無法選擇的，人一生下來，就註定生老病死，而當你面臨死亡，就應該無所顧忌，不再去挑剔，胡安在他來到一個新世界時，因自己沒有好的工作而抱怨，其實人就本不該太多的挑剔，有了幸福的環境，就足夠了。而人的權利也是有決定性的，我們不應該因有慾望的存在和突破自己的權利。時間，那就更是人的最大問題了，時間是生命，生命中充滿愛，愛中帶有互相的權利，這就是這篇文章的心臟。

以上是本人自己的感想，雖然文筆不是很好，但絕對是我自己的真心感受，請隨意借鑒！thank you！

❷ 地球的力量觀後感150字

第一集——火山爆發：
本集講述了地球的火山將為我們解釋地球內力的作用使之大陸移動,並創造了地球產生生命的必要的條件.火山改變了地球的地貌,使地球不再被海水覆蓋.它創造了土地,在很大程度上說明,火山和地球相互依靠,它給地球生物帶來了適宜的生存環境.
第二集——大氣層流：
本集為我們講述的是大氣層的重要性,告訴了我們在1960年8月16日有一位部隊飛行員（joe）前往太空的邊緣.展示了同溫層中的大氣層,我們美麗的地球.本集還為我們講解了雷電的形成,空氣的對流等.
第三集——冰川融化
本集以阿爾卑斯山為開頭,告訴了我們要研究冰川的最好地方就是阿爾卑斯山脈.給我們展現了冰花的美麗,當冰花凝聚在一起的時候就會產生一個自然界令人敬畏的景象.冰川是最具有動能的,它變化莫測,冰下是一個消失了超過一千萬年的世界,它有可能是我們未知的物種起源之一.冰川與我們的世界息息相關.冰使一種叫片岩的硬岩床暴露出來,它可以挖出堅硬的地基來支撐大樓,冰層就像有生命一樣冰層裡面充滿了水,這樣才解釋了冰層是流動的.
第四集——海洋涌動
海洋是我們最為熟悉的一種自然景觀,它占據了我們世界5/3.,它的力量不可估量,就像海浪,海浪其實是由一陣微風吹起的幾片漣漪.還為我們講述了大西洋里的巨大潮汐,當月球、太陽與地球在同一直線上的時候,星球之間的萬有引力創造了巨大的海洋景觀.也為我們講述了海浪的驚人威力...
第五集——稀有行星
我們的星球是太陽系裡中獨一無二的,甚至在宇宙中也是這樣,地球為何何如此特別?好像一切都安排好了一樣為生命創造了完美的生存條件?
這個看似完美的星球正在面臨著巨大的挑戰,那就是人類.問題是,它會活下去嗎?
本集為我們講述了在浩瀚的宇宙中,我們地球的獨特性.針對到目前為止,我們從太空中為什麼都沒有發現其他有生命的星球.
在片中我們回到了我們地球史上最重要的一天,在地球剛剛形成幾百萬年後的一天,據分析,那時候地球有一個孿生星球,叫西亞.西亞有著與地球近似相同的軌道,這一天兩個星球相撞,西亞被毀滅了.只留下一些殘留物,這就是再創造復雜生命存活條件的重要第一步,因為地球吸收了他的孿生兄弟的物質.這樣才逐漸的成為了更大的星球,增加了地球的重力.因為這樣大氣層被牢牢的抓住.再藉此大氣層,提供了我們這些生物的一切一切.

❸ 記錄片《生命的力量》觀後感800字

紀錄片《生命的力量》從進化史的角度，向我們呈現了地球上的各種生靈，展現了生命的無盡力量。
第一集《生命的挑戰》，向我們展示從花費數周照顧它如何成為狐猴的天堂。一切生命都將直面挑戰，或許是填飽肚子，或許是戰勝天敵。生命的唯一意義也許就在一上下求索，知難而進。從花費數周照顧小小蝌蚪的小小箭毒蛙，到歷經八年培育後代的大猩猩，每個生命個體都在為了一個共同的目標而奮斗，那就是將物種基因傳遞下去，保證後代的繁衍生息。這就是生命在自然界最終的目標。
第二集《爬行類和兩棲類動物》，向我們展示塞拉多草原上具有顯著本領、獨特外形和不尋常習慣的動物，食肉動物吃螞蟻，狼吃水果，燕子在白蟻穴上造窩，猴子像人類一樣行走。
第三集《澳大利亞》，向我們展示它如何最終出現200種有袋動物。
第四集《紐西蘭》，向我們展示這個擁有動盪地質歷史的童話般群島上各類珍稀動物。
第五集《東非大裂谷》，向我們展示這個水上世界裡生活的超過1000種進化速度超過地球上任何脊椎動物的魚類。
第六集《日本》講述古代動物和新遷動物是如何進化，從而戰勝這里最嚴峻的地理環境和氣候，並在這個美麗島弧上生存下去的。
進化是個系統工程。生物進化與大自然的力量，共同造就出一些奇異的動物，造就出這些動物奇特的生活方式與怪異行為。紀錄片將帶我們領略地球上6處最奇異的自然地域：馬達加斯加熱帶雨林、巴西塞拉多大草原、澳大利亞沙漠地帶、紐西蘭原始森林、東非大裂谷淡水湖泊、日本群島，講述這6處奇特地域里奇特生物的進化歷程。
動物與植物相生相伴。在地球食物鏈恢復的過程中，小型動物由於食量較小而具備生存優勢，因此一些地球災難的倖存者得以繁衍生息，其中一些生物還形成了奇異的夥伴關系，如片中擁有長相奇特花朵的彗星蘭。但有一種昆蟲例外，那就是一種夜間飛行的天蛾，這種天蛾尤其喜愛彗星蘭的花蜜，它們擁有的極長口器，正好與彗星蘭花距的長度一樣，天蛾們能幫助彗星蘭傳授花粉。
動物也有波折的遷移史。該片還采訪了大量的動物學家和生物學家等專業人士，讓他們用研究數據告訴你動物的進化過程。該片採用動畫手段，為我們詳細解釋，地球大陸板塊的漂移與分裂，使某一大陸的氣候不斷變遷，這些因素對生物的進化產生了決定性影響。如，猴麵包樹為何不屬馬達加斯加所獨有，而是會在澳大利亞也有蹤跡，這是與馬達加斯加島的大陸產生過程密切相關的。澳大利亞的獨有動物袋鼠，祖先是幾億年前的中國袋獸，這一進化過程，源於1億2500萬年前，現在的中國東北部與北美洲從同一塊大陸分裂。
該片畫面精美，場面壯觀，向我們展示出大自然驚人和美妙的神奇力量，是一部極具觀賞性的自然地理類紀錄片佳作。

❹ 生命力量觀後感

李智華《生命.力量》觀後感第1篇
星期六上午，我與媽媽觀看了《生命.力量》的講座。通過演講，使我的感觸很深，也讓我懂得了許多道理。
李智華出生於一個貧寒的家庭，父親是農民，母親是精神病患者。有一次媽媽病情復發，走丟了，爸爸讓智華一個人在家，出去尋找媽媽，可是在這四小時里家裡發生了火災。爸爸找到媽媽之後，爸爸看見家裡失火，立刻把智華抱了出來，但智華的手被燒斷了，父親把智華送往醫院，醫生說：「燒傷嚴重，沒救了。」父親十分傷心。
漸漸的智華長大了，他發現自己與別人不同。看見別人在玩耍的時候智華也想玩，可因為沒有雙臂無法控制平衡，連走路都困難。哥哥姐姐去上學，她總是悄悄的跟在後面。他漸漸地學會了用腳趾寫字，剛開始鉛筆頭怎麼也夾不緊，他就用繩子把鉛筆和腳趾綁在一起，腳被磨得又紅又腫。
1990年9月，小學開始招生，李智華去因為殘疾上不了學，他便站在窗外認真聽課，完成老師布置的作業。最後在老師的幫助下，李智華終於成了一名學生。
2003年，他用一雙腳叩開高等學府的大門，9月1日他來到西安歐亞學院。領導免了他所有學費。
李智華小的時候經常做到一個夢：夢里他有一雙手，她幫媽媽做家務，他幫老師擦黑板，為自己綁辮子。現在，他再也沒夢到過。他驚奇的發現身邊有許多雙手在幫助她。
這次的見過讓我懂得了：人生中定有坎坷，只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠;我們應該以自強不息、努力拚搏的精神與生活作斗爭。
李智華《生命.力量》觀後感第2篇
星期四上午，我與爺爺一起觀看了 《生命·力量》這場演講，主講人是李智華姐姐。聽了這場李智華姐姐感人的演講後，我感到生命是一個需要與死神爭奪的東西。如果你對生命無所謂，那麼死神將帶走你寶貴的生命;如果你珍惜生命，死神會害怕你，離你遠去。就如智華姐姐，她是不幸的，但她又是幸運的，她堅強地與死神戰斗，讓死神望而卻步，只好離她遠去，於是她勝利了!難道這樣的人不值得驕傲嗎?從智華姐姐身上我明白了個道理：面對困難，不要膽怯，要勇敢、堅強地面對它。
智華姐姐，我真想大聲對您說：「姐姐，您是好樣的，是我們所有青少年的好榜樣。您真偉大，我敬佩您!」
李智華《生命.力量》觀後感第3篇
周六上午9點，電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經歷給我們上了一堂生動的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。
在智華老師出生100天的時候，媽媽的精神病突然發作，爸爸只好把才滿3個月的小女兒一人丟在家裡4個小時，當爸爸再回家時，家中已燃起了熊熊大火，她拚命搶救女兒，女兒的雙手卻早已被燒焦，一拿起，便掉了下去。幾家醫院都說這個孩子已經沒希望，連他的鄰居也勸他把孩子丟掉，可他，一個普通的男人，卻對所有人吼說：「這是我的孩子，只要她還有一口氣，我一定不會放棄她!」於是奇跡發生了，在沒有任何治療的情況下，她，李智華，活了下來。她的家庭並不富裕，媽媽患有非常嚴重的精神病，爸爸也只是一個普通的男人……她從小就失去了雙臂，但她從不自卑，也從不埋怨，別人認為她不幸，她卻認為自己是幸運的!她不願天天麻煩別人幫她疊好被子，經過自己千辛萬苦，終於在三分鍾之內可以疊好軍被。雖然她沒有手，可她卻用腳寫得一手好字，曾多次獲得獎項……
在我看來，智華老師是幸運的，也是不幸的。幸運的是她有一個美滿的家庭，有一個偉大的父親，他的父親，只不過是個普通男人，卻對她和她媽媽不離不棄，盡心盡力。 不幸的是，她的媽媽患有嚴重的精神病。
時間飛逝，演講完了，可我的心卻還靜不下來。是啊，生活並不熱愛智華老師，可她卻依然熱愛生活，最終讓生活愛上了她!像老師這樣的人面對生活都如此堅強，如此樂觀，難道我們就不應更堅強、更樂觀、更努力些嗎?智華老師就是我們的榜樣，我們要以她為目標，向前邁進，不求最好，只求更好!
李智華《生命.力量》觀後感第4篇
星期六的上午9點，我們觀音山音樂學校的所有老師和同學准時來到了學校聽李智華老師的《生命·力量》講座，聽說她是電影《隱形的翅膀》的主人公的原型。智華老師為了學習永不放棄的精神，給我留下深刻的印象。
在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下，李智華老師追述了自己從出生100天到現在走過的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學的經歷告訴我們只有知識才能改變命運，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業的不懈追求，點燃了師生們心靈深處最寶貴的激情，讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為激勵我校師生，李智華老師現場用腳寫下「自強不息」四個大字，她說：「今後在學習中不管遇到什麼困難、什麼挫折，都要堅持到底、永不放棄!」全學校的人鼓起掌來。李智華老師雖然沒有了雙臂，雖然承受了生命中不能承受之痛，但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗爭的精神極大地震撼了我們的心靈，尤其是她為了學習永不放棄的精神讓我們每一個人激奮不已!
我回想起一件事：在寫語文作業的時候有一題不會寫，我想：隨便寫寫就好了，反正老師會講評的，空著吧!但聽完李智華老師的講座，我懂得了：只要有1%的希望，就要付出100%的努力。
我想：在剛出生的3個月里，就被大火燒的沒有雙臂的人，還怎麼面對自己的生活啊，但李智華老師還堅持練字、上學。雖然她沒有雙臂，但她有雙腿，她用雙腿疊被子、寫字……最終她靠著堅強的毅力和有力的雙腿成為了一位大學講師。所以我一定要像李智華老師學習。
李智華《生命.力量》觀後感第5篇
聽了李智華老師演講的講座——《生命.力量》之後，我明白了一個道理：要珍惜美好的生活，不向厄運低頭，堅持不懈，才能取得勝利!
李智華老師向我們講述了她的故事：她在出生滿一百天的時候，她患有精神病的媽媽走失了，她爸爸出去找媽媽，找了4個小時後終於找到了，當她爸爸回到家的時候，房子被火燒了，一急之下，李智華的爸爸沖進了房屋，將她抱了出來，可是，不幸的是，在抱起來的時候，智華老師的手掉了下來。。。。。
就是因為這場大火，使智華老師失去了雙手，讓她的生活不能自理，只能靠別人來照顧她。或許，大家可能覺得，天天被別人照顧，一定很爽，但是，她卻靠自己的力量，學會了用腳來喝水，寫字，疊被，梳頭發，洗衣服打飯，做飯。。。有一次，她甚至把房子都燒了一個洞，但是，智華老師並沒有放棄，而是堅持了下去。
智華老師頑強，拼搏，對於別人來說很簡單的事情，在智華老師看來，卻是無比的艱難，盡管如此，她依然樂觀面對一切困難，勇往直前。最後，還獲得了研究生的學歷，真是太厲害了!
聽完李智華老師的演講，她的奇跡就像一粒種子，在我心裡生更發芽，生活需要勇氣，每面對一個困難，就是對自己的一個嘗試，每當在這個時候，我們都要勇敢去面對它，一直走下去，這樣才能像智華老師一樣。就算沒有雙手，也能成功!

希望能幫到你。滿意望採納哦

❺ 生命的力量作文，600字--800字的哦！不要讀後感的哦。。。

生命的聯想
有人把生命看作一次旅途,充滿了大風大浪;有人把生命看作一次耕種,充滿了汗水與希望;有人把生命看作一次演講,充滿了掌聲與批評.但是,生命既然屬於我們,我們就要讓它充滿價值.
一次,看見一隻蜘蛛在牆上結網,結了幾圈,突然颳起一陣風,把網吹破了.本來我以為蜘蛛會棄網而去,沒想到這個小生靈竟成捋了捋纏在一起的絲線,重新織起網來,它織了一圈後,我用棍挑亂了它織好的網,心想:這次你會走了吧.沒想到的是它又一次捋了捋被我弄亂的絲線,重新吐絲結網.我又一次把它的網弄亂,它又一次重新結網---我震撼了,人生在世,又有幾人能這樣百折不撓,勇往直前呢?在困難面前,我們習以為常地不去面對.殊不知,竟比不上一隻蜘蛛意志的堅定.這難道不可笑嗎?
生命是不可重復的,我們看待生命的眼光也是不同的.有人把生命看作是享受生活的機會,那他便不會進取,在庸庸碌碌的日子中度過.恰好相反,有人把生命的價值體現在了為他人社會作奉獻的行動中,他就是實現了人生價值的人,偉大的人.在生活中這樣的人有很多,我們中間也有.將學習看作一種負擔,每天早會在玩鬧中度過,不思進取,曠課打架.為社會人民作貢獻的人也有很多.如解放軍.在人民有難之時,總能看到他們英武的身影.生命是我們創造有意義人生的前提,所以我們要珍愛生命.在生活道路上,一定要百折不撓,用勇氣和信心來建造未來的光明.我們還要為他人和社會作貢獻,讓生命長河中的光輝綿延不斷.

❻ 《生命的力量》讀後感

《生命的力量》讀後感
菩提樹，參天立。枝繁葉茂，雲騰霞蔚。
樹畔，碧池盈盈，一朵含苞的金色蓮花，晶瑩的珠淚滾動其上。
好一個千手觀音！——燈光打開，音樂響起，聾啞姐妹們開始舞蹈了，他們默契的配合著，給觀眾帶來了一支優美的舞蹈。
她們聽不到，只能用眼神來說話。他們的手時而伸開，似耀眼金花；時而合攏，似嬌滴含羞。
那歡暢淋漓的舞姿，那優美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。
二十一個聾啞人，他們在舞台上盡情揮灑，他們在殘缺中追求完美，在無聲中激盪生命。他們在無聲的世界亭亭玉立，把一杯誘人的香酪，傾給了大地。

❼ 蟹爪蘭有頑強的生命力讀後感怎麼寫

蟹爪蘭有生命力。讀後感是這樣的。我們做人也應該有頑強的生命力。不怕困境。勇往直前。