旁白劇本

『壹』 什麼是小品劇本的旁白能給我個劇本格式看看嗎

第一集

1#1、老年凌煙家（內，日）

窗外已是春天了，一枝柳葉在微風中顫抖，小鳥鳴叫著飛來飛去。

半導體的聲音先行入畫，調台的滋滋聲：北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國，寧不知傾城與傾國？佳人難再得！……

鏡頭緩緩移動，陽光斑駁的灑進簡陋但整潔的屋內，牆上的貼著的煙熏火燎泛黃的舊報紙，掛著的黑白照片、貼著的獎狀，屋內的老傢具、舊式沙發、煤油爐里熱氣騰騰的葯罐、書桌上整齊的書籍、筆記、搪瓷缸子、半導體等。

畫面繼續移動，傳來調頻半導體的吱啦聲音：新華社消息……（調台）中國足球運動員沖出亞洲走向世界……

畫面中一隻瘦骨嶙峋的遒勁老太太的手正在調著收音機的台：（吱呀嗞嗞的聲音）春天裡來百花香郎里格朗里格朗里格朗……

蒼老的手顫抖了一下，停住了。

半導體聲音延續：和暖的太陽在天空照照到了我的破衣裳，朗里格朗格朗里格朗穿過了大街走小巷，為了吃來為了穿晝夜都要忙……

老太太的背影入畫，她緩緩地從桌上拿出一個老式的盒子，吹著上面的灰塵，灰塵飛揚，迷了她的眼睛，她咳嗽著緩緩打開盒子，盒子里一本很老的筆記本，老太太輕輕的拿出來，翻看著，日記本上寫著的字由於年代的原因有些模糊了，甚至有的殘缺了……

日記本里掉出一張折疊的紙，老太太拾起來，慢慢打開，是一張寫著芥川龍之介字樣的獎狀，由於長久的摺痕，已經破敗不堪，從摺痕中透出光亮。

鏡頭緩推芥川龍之介獎狀的字……

半導體里的歌聲一直延續，減弱……

老人靠在躺椅上，躺椅吱吱呀呀的發出的聲音，她緩緩地：歷史就像塵封的記憶，總在不經意間就觸手可及，然後像熊熊的烈焰被燒得粉身碎骨……

鏡頭搖到老年凌煙飽經滄桑地臉上：凌煙瘋掉的哪年是一九三五年，一個春暖花開的日子……

1#2、上海聖約翰醫院（外，晨）

鍾聲延續……

鏡頭緩緩從鍾樓的表盤上緩緩搖向晨曦中的一座兩層樓的建築。

霧蒙蒙的天氣里，看不見陽光，窒息壓抑的腳步聲由遠至近傳來。

字幕漸顯：一九三五年，上海聖約翰醫院

一陣刺耳的警笛聲響起，幾輛載著中統特務的汽車從四面八方快速駛來，在醫院前戛然而止。

魯英年率先從車上跳下來，一臉嚴肅地朝醫院里沖去，跟在身後的特務們一言不發，如臨大敵的樣子。

一眾人迅速的進了醫院。

『貳』 三人搞笑小品劇本，再加一個旁白。

考試瘋雲
人物：小伍，小鈴，老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小伍進來，意圖要坐在小玲的位置上。
小鈴：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小鈴：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小鈴：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小鈴：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲叫道：不跟你吵了！一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
小伍：好了，我不吵了。
小玲：最不可原諒的是——把我吵醒了！
小伍：你不是一直醒著嗎？！
小玲：誰說的！剛剛是我在說夢話！知不知道啊？
小伍：這世道，啥事都有，娘啊！
小鈴：好了好了哥們，別在這贊嘆了，人生值得贊嘆的事多著呢！對了，待會考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小伍：嚇的噢？還是睡覺睡滴？
小玲：都不對！打草稿累的！哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：可不。
小伍：還寫啥草稿，我一直在那研究策略哩！
小玲湊過去：想到什麼?
小伍：額哈哈哈，告訴你哈，這招絕了！
小玲：快說啊！
小伍：照書抄 （拿起書）
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
小伍：你沒發現這是個好主意？我咋這么聰明呢？
小玲：我對你無語。
小伍：哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你出道幽默智力題兒。
小鈴看都不看他，直接說：今天考試了，誰沒來？
小伍：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小伍看看四周：小伍？
小伍：哦~我在呢！
小玲：老師唄！還沒來呢！
（老師走進來。）
兩人嚇一跳，小聲嘀咕道：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！考考考，俺們的法寶！
小鈴小聲接到：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學請約束好自己！
小伍：我把老師好有一比，他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
（老師還在上面滔滔不絕地演講，兩人已經開抄了。）
老師：（指小鈴）這位同學請不要抄了！
兩人抄的太起勁兒了，沒聽到。
老師走到了小鈴面前面前：同學，別抄了！
小鈴：你怎麼知道？我放在桌子下抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小鈴：（看了看）哎呀！這質量也太。。。哼，我315投訴他，質量有問題！
老師沒收了小鈴的卷紙，小鈴剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把書放回課桌里。
老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：我也不想拿書啊！我原來想直接拿答案滴！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
(老師無奈地望著他)
老師：到點了！交卷。
老師：好了。記得下午來考高數！
小伍：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起草稿）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
小玲：高數高數，就是一棵很高的樹唄！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小鈴：語文老師！
老師：小鈴，你怎麼寫作文的！（卷紙給小鈴）
小鈴：（不解的）怎麼了？
老師：你讀讀。
小鈴：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等一下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫的是我的老師長了一張爪子臉！
小鈴：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小鈴：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小鈴：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小鈴：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小鈴：哦！我知道了（拿出筆）那再補一句：真漂亮啊！
老師：你再看看你的古文翻譯，「觸槐而死」你怎麼譯的？
小鈴：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫「去死」！
小鈴：噢，早知道我就不改了，原來我寫的是「死去」！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小鈴：再給我一次機會吧！我都重考五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過「皰丁解牛，游刃有餘'吧？你用"游刃有餘『造個句子，答對了，我就給你過！
小鈴：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小鈴：過了？
老師：（冷漠）第六次重考的機會。（下）
小伍：算了，還是快來研究高數的考試問題吧。
老師進來。小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的試卷！
問題是：「這就是問題，請作答。」你怎麼答的？
小伍：「這就是答案，請給分……」不對嗎？難道是，「這不是考卷，不用做」？
老師：你這叫回答嗎？
老師：好吧，下一道，「什麼是勇氣」，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：「這就是勇氣！」沒錯啊！你看我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你，你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩個——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，請問「你有多少根頭發？」
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是？
老師：重考單！
小玲：算了，還是快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：我吃的是——明天的早飯！
老師：小玲，看看你的試卷，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（觀眾配合到）是晚禮服！
小玲看著小伍。
小伍：evening是晚上吧，最適合大游戲！dress是衣服，你不是總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你慢慢研究吧！（下）
小伍：別呀，我還研究什麼啊！等等我，我來了！

『叄』 在劇本中寫旁白時用寫旁白兩字嗎

得寫上吧，記得都是用括弧括上表示出來的。這樣別人才能看明白，演出的時候人家才能夠容易演出來的。

『肆』 劇本中旁白用什麼表示！！！！！！急！！！！！

高采烈，鬧嚷嚷地經過街頭，帶來了各樣東西：會唱義大利抒情歌曲的專彩色鸚鵝；隨著屬鼓聲一次至少能下一百隻金蛋的母雞；能夠猜出人意的猴子；既能縫鈕扣、又能退燒的多用機器；能夠使人忘卻辛酸往事的器械，能夠幫助消磨時間的膏葯，此外還有其他許多巧妙非凡的發明，以致霍·阿·布恩

『伍』 短話劇劇本的旁白怎麼寫

旁白體現人物性格，人物感情，和預示著情節的發展，它是微小的線索，應該從這些角度去把握，去安排。

『陸』 劇本中的旁白是什麼

解釋說明，承上啟下的，一般表述景物啊人類的心理活動之類的非劇本角色

『柒』 影視中旁白 對白 獨白 ，單白是什麼意思

影視中並沒有單白的說法，不過單白是一個物種的名稱。

旁白是指戲劇角色版背著台上其他劇中人對權觀眾說的話。也指影視片中的解說詞。說話者不出現在畫面上，但直接以語言來介紹影片內容、交待劇情或發表議論，包括對白的使用。

對白是指戲劇、電影中人物之間的對話。

獨白是文藝作品中，人物語言表現形式的一種。人物在獨自一人時的所思所語，多用來揭示人物的內心世界，展現人物的思想性格。

(7)旁白劇本擴展閱讀；

影視戲劇的台詞一般包括對白、獨白和旁白。西洋歌劇中的台詞以詩體唱詞為主；在中國戲曲中，則是韻文體的唱詞和散文體的念白的綜合運用。戲曲的念白是一種富有音樂性的藝術語言，分為散白、韻白等多種念白形式。

對白，是劇本中角色間相互的對話，也是戲劇台詞的主要形式。獨白，是角色在舞台上獨自說出的台詞，它從古典悲劇發展而來，在文藝復興時期的戲劇中使用十分廣泛，是把人物的內心感情和思想直接傾訴給觀眾的一種藝術手段，往往用於人物內心活動最劇烈最復雜的場面。

旁白，是角色在舞台上直接說給觀眾聽，而假設不為同台其他人物聽見的台詞。內容主要是對對方的評價和本人內心活動的披露。中國戲曲中的「打背供」是旁白的一種。

『捌』 課本劇旁白

旁白就是念雙引號之外的所有部分
就是主角對話外的情景需要旁白來做解釋說明

旁白是指：「戲劇角色背著台上其他劇中人對觀眾說的話。也指影視片中的解說詞。說話者不出現在畫面上，但直接以語言來介紹影片內容、交待劇情或發表議論，包括對白的使用。 」

詳細解釋 劇本用語。表示角色私下說話。 曹禺 《王昭君》第三幕：「 呼韓邪 （旁白）啊，多麼明亮的眼睛！」說話者不出現在畫面上，但直接以語言來介紹影片內容、交待劇情或發表議論，包括對白的使用。 搞笑的解釋「旁邊的白痴」 旁白——電影 旁白是電影獨有的一種人聲運用手法，由畫面外的人聲對影片的故事情節、人物心理加以敘述、抒情或議論。通過旁白，可以傳遞更豐富的信息，表達特定的情感，啟發觀眾思考。旁白也是畫外音的一種。 詞語解釋: 戲劇名詞。 劇中人物在一旁評價對手言行、表述本人內心活動或直接說給觀眾聽(假設不為同台其他人物聽見)的台詞。中國戲曲中稱為「打背供」。

其實課本劇的旁白不用看的那麼復雜，我們老師原來給我們說的是就要念所有引號外頭的東西。
後來大學的時候老師讓自己去做角色扮演時，是需要加入解釋說明了才會有一些旁白的出現~

希望能對你有所幫助~

『玖』 5分鍾廣播劇劇本，沒有對白要純旁白的.。

沒有對白要純旁白的？
沒有對白就是主角都沒有了，純旁白的不是廣播劇啦，親，你去聽有聲小說，純旁白的，絕對沒有對白………………