童福台詞

① 幸福童年的台詞是什麼

想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了。其實我心裡明白，您這掌聲是歡送主持人下場。我沒名啊，不過剛才在劇場門口，有一孩子認出我來了，「你演員吧，演阿凡達的吧。」認錯人了。您看那些笑星上場，台底下掌聲笑聲不斷；到我這呢？這里的黎明靜悄悄。您不用安慰我，真的，我低調慣了。我說的不是相聲，是寂寞。因為我從小就不是說相聲的材料，我從小有點傻。現在這孩子童年多幸福啊：三對夫妻一個孩兒。中國話還不會說呢，就給報英語班了。
我小時候，家裡哥兒五個，就我爸一個人掙錢。五個孩子就四條褲子，我老得在家留守。現在這孩子什麼玩具沒有啊？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這不讓玩啊。我小時候，家裡就一電門，我爸爸還不讓摸。現在這孩子，MP8了都，我小時候半拉兒P也沒有啊。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年，我拄著它裝社老太君。
中間上學課間休息實在沒得玩了，班長組織我們搞競賽，看誰能把腦袋鑽到課桌里去。我還挺爭氣，我鑽進去了，拔不出來了。把我爸爸找來了，帶我去醫院啊。傳達室老師不讓出去，說桌子是公共財產，說得摘下來才能去醫院。我爸說我們要是能摘下來去醫院幹嘛去啊？交了押金才讓走。現在大夫對病人負責，我們小時候大夫糊弄人。要給我從脖子這兒截肢。我爸說早就廢除砍頭了，拽著我就跑了。回家吧，上不了公共汽車啊。頂一桌子往家走，回頭率百分之百，不知道我什麼兵種的。我們有個街坊是木匠，他說要把桌子鋸了。我爸捨不得，學校扣著押金呢。我爸說戴一桌子也好，寫作業方便。腦袋在里頭塞著寫作業看不見。整整頂了三天，人瘦了一圈最後拔出來了。
現在這孩子看演出，多豐富啊：相聲、木偶劇、話劇、音樂。我們小時候就那幾出戲，還是區業余劇團演的。小時候看《智取威虎山——楊子榮槍斃灤平》。楊子榮這手摁著灤平，這手拿一槍，一比劃。後台有個道具師，拿錘子一敲那砸炮，邦，灤平死了。那天是在操場演出，趕上下雨，砸炮受潮了。楊子榮這么一比劃，槍沒響，我們同學們都愣住了，老師還給我們說呢，說楊子榮用的是無聲手槍。灤平他不聽見槍響他不躺下啊，楊子榮繼續做戲：「我代表人民、」又趕上一受潮的砸炮，「我代表黨，」又是一受潮的砸炮，楊子榮真急了：「沒子彈了。代表人民代表黨，我掐死你。」這灤平掐死了。我站起來叫好，我說楊子榮叔叔手勁兒真大。因為我腦袋讓桌子擠了之後就有點缺心眼了。
那時候我們家養了一隻雞，讓汽車給軋死了。司機想賠錢呢，就問我：「小孩，這雞是你們家的嗎？」我說：「看雞毛像，就是我們家的雞沒這么扁。」
我小姨有時候也輔導我做功課，給我講孫悟空三打白骨精，披頭散發、青面獠牙，我不聽，眼睛看著窗戶外頭，我小姨真急了：「方清平，你倒看著我啊，不看著我你知道白骨精長什麼模樣嗎？」
上課也不聽講，老師在上頭講，我在底下嘀咕。我們老師懲罰我：「方清平，把剛才說過的話大聲重復二十遍！」不敢不說啊。往那兒一站：「老師的牙縫里有韭菜、老師的牙縫里有韭菜、老師的牙縫里有韭菜……」「行行行，以後記住咯：上課要說話，必須舉手。」老師又講了二十分鍾的課，該回答同學問題了，大夥都舉手，我也舉手。老師啊還記著剛才那愁呢，最後一個才叫我：「方清平，你要問什麼啊？」「來不及了，我就地解決了。」
我學得最差的就是語文，連造句也不會，老師讓用「陸陸續續」這詞造句。我造的句子是：「晚上六點，我爸爸陸陸續續回家了。」老師在後頭寫評語：「你們家亂不亂吶？爸爸們還不一塊兒回去？還陸陸續續回去？你媽得熱幾回飯吶？」我那時候造句老離不開我爸爸，家裡就他一個人掙錢啊。老師讓用「感謝」這詞造句，我造的句子是：「我感謝我爸爸給我寫作業。」把我爸爸出賣了。老師讓用「原來」造句，我造的句子是：「原來她是我爸爸。」
說著剛弄明白，寫作文更差了。小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢？拍馬屁，寫《我的老師》。頭一句：「我的老師是一張瓜子臉。」這「瓜」我少寫一「鉤」、少寫一「點」。我們老師一看：「我的老師是一張爪子臉。」「爪子臉」，什麼德行啊？接著往下看吧：「午夜十二點，我來到老師家門口，」這孩子不知道深更半夜上老師家幹嘛去、不知道抽什麼風。「看著老師家的窗口還閃爍著燭光，」我們老師是節電標兵。「老師連夜給我們批改作業，」小學這點作業其實半個小時就改完了，我們老師手慢，得改到夜裡。「望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了。」那年我們老師才21，少白頭。「老師忍著病痛為我們改完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。『春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。』我們一定繼承老師的遺志，長大了都做人民教師。」長大了都當老師，也不知道上哪兒找這么多學生去，我們小時候只能寫這種作文。小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍啊，寫《我的姥姥》：「我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海、壽比南山。」都死了還壽比南山呢，零分！小學四年級，還讓寫《我的某某某》，我琢磨這會一定寫一好的，再也不能得零分了，我的作文題目是《我的戰友邱少雲》。老師說你也得認識人家啊，連我都沒見過邱少雲同志，零分！因為我們小時候啊，知識面窄，老師只能給我們出這作文題《我的某某某》，要不就寫《一件好事》。一寫這個題就麻煩了，全班百分之八十的同學都得看見老太太過馬路。現在這老太太都會自己過馬路。有那勇敢的，車開得越快她越往前沖，是吧？車從這邊來，人家那老太太忘那邊看，「反正你也不敢撞我。」我們小時候那老太太老實，拄著棍兒從那兒等著，等著我們給扶過去，扶過去還不回家，還查戶口：「你叫什麼名字呀？」我們反正也不能告訴她，說：「我叫紅領巾。」這是寫一件好事，還讓我們天天寫日記。那麼小的小孩，每天有什麼事可記的呀？胡說八道啊：「今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峰，同學們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鍾爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一隻大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院。同學們在故宮博物院里點燃篝火，聽老師講她打仗的故事。老師說只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說要帶我們去香山摘香腸。」經常組織春遊，每回孩子寫《春遊見聞》，全班同學都一套詞兒：「我們懷著興高采烈的心情，來到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉迷藏、有的吃點心，大夥度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們說：『明年春天還來公園。』」都這套詞。
有一年春遊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞套：「我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉迷藏、」膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼。「有的吃點心，」把貢品給吃了。「大家度過了愉快的一天，依依不捨地離開了，同學們都說：『明年春天還來這里。』」這不吃飽了撐得嗎。

② 方清平 相聲 幸福童年 台詞

本人手打文本
幸福童年

（主持人報幕，觀眾鼓掌）

想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了這是。其實我心裡明白，您這掌聲是歡送主持人下場。我沒名兒啊，不過剛才在這個劇場門口，有一孩子認出我來了：（擦一下鼻子）「你演員吧？演阿凡達的吧？」認錯人了。
您看這些笑星上場，台底下掌聲笑聲不斷，到我這兒呢，這里的黎明靜悄悄。（觀眾掌聲，演員擺手）您不用安慰我，真的，我低調慣了，我說的不是相聲，是寂寞。因為我從小就不是說相聲的材料，我從小……我有點兒……傻。現在這孩子童年多幸福啊，三對兒夫妻一個孩兒，中國話還不會說呢，就給報英語班了。我小時候，家裡哥兒五個，就我爸爸一個人掙錢。五個孩子就四條褲子，我老得在家留守……
現在這孩子，什麼玩具沒有啊？全帶電的，電腦、電玩、電棍……這不讓玩兒啊！我小時候，家裡就一電門，我爸爸還不讓摸。現在這孩子，有MP8了都，我小時候半拉P也沒有啊。我姥姥有一根拐棍兒，她死了，我玩兒了半年……我拄著它裝佘老太君。中間兒，上學呀課間休息實在沒得玩兒了，班長組織我們搞競賽，看誰啊能把這個腦袋鑽到那課桌里去，我……我還挺爭氣，我……我鑽進去了，拔不住來了……把我爸爸找來了，帶我去醫院呀，傳達室老師不讓出去，說這個桌子是公共財產……說得摘下來才能去醫院，我爸說要能摘下來我們上醫院幹嘛去呀？！……交了押金才讓走。現在這大夫對病人負責，我們小時候那大夫，哄弄人。要給我從脖子這兒截肢……我爸說早就廢除砍頭了，拽著我就跑了。回家吧，上不了公共汽車呀，頂一桌子往家走，回頭率百分之百……不知道我什麼兵種了。我們有一街坊是木匠，說把桌子鋸了，我捨不得，學校扣著押金呢這。我爸說戴一桌子也好，寫作業方便。腦袋在里頭塞著呢，看不見呀寫作業。頂了三天，人瘦了一圈兒最後拔出來了……
現在這孩子看演出，多豐富啊，相聲、話劇、木偶劇、音樂……我們小時候就那幾出戲，還是區業余劇團演的。小時候看《智取威虎山》，楊子榮槍斃欒平，楊子榮這手摁著欒平，這手拿槍，一比劃，後台有個道具師，拿那個錘子一敲那砸炮兒「邦」，欒平死了。那天哪，是在操場演出啊，趕上下雨，砸炮兒受潮了，楊子榮這么一比劃，槍沒響。我們同學們都愣住了，老師還給我們說呢，說楊子榮叔叔用的是無聲手槍。欒平他聽不見槍響他不……不躺下呀，楊子榮繼續做戲啊，「我代表人民……（做戲）」又趕上一個受潮的砸炮兒，「代表黨……」又是一個手抄的砸炮兒。楊子榮真急了：「沒子彈了……代表人民代表黨，我掐死你……」這欒平掐死了……我站起來叫好兒啊，我說「楊子榮叔叔手勁兒真大……」因為我那個腦袋讓桌子擠了之後就有點缺心眼兒了……那時候我們家養了一隻雞，讓汽車給壓死了，司機想賠錢呢，就問我：「小孩兒，這雞是你們家的嗎？」我說：「看雞毛象，就是我們家那幾沒這么扁……」我小姨有時候也輔導我做功課，給我將「孫悟空三打白骨精」，說這白骨精披頭散發，青面獠牙，我不聽，眼睛看著窗戶外頭，我小姨真急了：「方清平，你倒看著我呀，不看著我，你知道白骨精長這么模樣啊？」上課也不聽講，老師在上頭講，我在底下小聲嘀咕，我們老師懲罰我：「方清平，把剛才說過的話大聲重復二十遍！」不敢不說呀，往那兒一站：「老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜……」（擺手）「行行行，以後要記住嘍，上課要說話呀，必須舉手。」老師又講了二十分鍾課，該回答同學問題了，大夥兒都舉手，我也舉手，老師啊還記著剛才那仇呢，最後一個才叫我：「方清平，你要問什麼呀？」「來不及了，我就地解決了……」
我學得最差的就是語文。連造句都不會。老師讓用「陸陸續續」這詞兒造句，我造的句子是「晚上六點，我爸爸陸陸續續回家了」。老師在後頭寫評語：「你們家亂不亂呢，爸爸們還不一塊兒回去，還陸陸續續回去，你媽得熱幾回飯呢？」我那時候造句老離不開我爸爸，家裡就他一個人掙錢吶。老師讓用「感謝」這詞兒造句，我造的句子是「我感謝我爸爸給我寫作業」，把我爸爸出賣了。老師讓用「原來」造句，我造的句子是「原來他是我爸爸」，合著剛弄明白……
寫作文更差了，小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢拍馬屁，寫《我的老師》，頭一句啊，「我的老師是一張瓜子臉」，這「瓜」我少寫一勾少寫一點，我們老師一看：「我的老師是一張爪子臉」，爪子臉什麼德性啊？！接著往下看吧，「午夜十二點，我來到老師家門口」，這孩子深更半夜也不知上老師家幹嘛去？不知道抽什麼風。「看見老師家的窗口還閃爍著燭光」，我們老師是節電標兵，「老師連夜給我們批改作業」，小學這點兒作業其實半個小時就都改完了，我們老師手慢，得改到夜裡。「望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了」，那年我們老師才二十一，少白頭。「老師忍著病痛，為我們改完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們一定繼承老師的遺志，長大了都做人民教師」，長大了都當老師，也不知哪兒找那麼些學生去。我們小時候，只能寫這作文。小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍呀，寫《我的姥姥》：「我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海壽比南山」，都死了還壽比南山呢，零分！小學四年級啊，還讓寫《我的某某某》，我琢磨這回一定寫一好的，再也不能得零分了，我的作文題目是《我的戰友邱少雲》，老師說你也得認識人家呀，連我都沒見過邱少雲同志，零分！因為我們小時候啊，知識面窄，老師只能給我們出這作文題。《我的某某某》，要不就寫《一件好事》，一寫這個題就麻煩了，全班80%的同學都得看見老太太過馬路。現在這老太太，都會自己過馬路，有那勇敢的，車開得越快她越往前沖，是不是？車從這邊來，人家老太太往那邊看，反正你也不敢撞我。我們小時候那老太太老實，拄著棍兒在那兒等著，等著我們給扶過去，扶過去還不回家，還查戶口，「你叫什麼名字呀」，我們還不能告訴她，「我叫紅領巾」。這是寫《一件好事》，還讓我們天天寫日記，那麼點兒小孩兒每天有什麼事兒可記的呀！胡說八道啊！「今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峰。同學們展開了登山競賽，體育委員王小明用了不到五分鍾爬到山頂。山頂是一片果園，有西瓜樹，冬瓜樹，還有聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像只大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院，同學們在故宮博物院點燃篝火，聽老師講他打仗的故事。老師是只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老實說要帶我們到香山摘香腸。」
經常組織春遊，每回還得寫《春遊見聞》，全班同學都一套詞兒，全是這套詞兒啊：「我們懷著興高采烈的心情來到了公園。首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅的象火，粉的象霞，白的象雪。同學們有的捉迷藏，有的吃點心。大夥兒度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們都說明年春天還來公園」。都這套詞兒。有一年春遊啊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞兒套：「我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭兒，花圈上的鮮花紅的象火，粉的象霞，白的象雪。同學們有的捉迷藏……」，膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼兒，「……有的吃點心……」，把貢品給吃了！「大家度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們都說明年春天還來這里……」這不吃飽了撐的嗎這不是……

③ 電視劇 福貴 的經典台詞

斷斷續續的關注著電視連續劇《福貴》，昨日終於大結局。一個紈絝子弟的人生，從一擲千金的風光到一貧如洗的苦境，大起大落之後，幡然的醒悟。在福貴歷盡滄桑的臉上，我讀懂了那份麻木了的痛楚。瘦弱的身軀，微砣的背放不下背負了一輩子的沉重枷鎖，遲鈍了的思維和動作，在大蘭花的回望中悲涼油然而生。 活著，是希望的一種延續，與希望同行的，還有挫折失望痛苦悲傷和無奈，快樂和幸福的獲得，僅僅只是征服困境後的一種釋然。福貴磨滅了的希望重新被愛情點燃，他是幸運的，盡管至親至愛相繼離開，從此陰陽兩相隔，但是他與家珍的那段愛情，風雨同舟患難與共，細細品來竟是格外的珍貴。 福貴在苦難中堅定了生存的信念，用卑微的生命闡述著活著的意義。劇終，苦根騎在牛背上，跟著外公蹣跚的腳步行走於夕陽之中。西落的太陽，明日又即將升起新的希望。 片尾曲那幾句簡單的詞毫無藝術氛圍可言，與劇情相照應時，卻分明充滿著對人生的渴望與希冀。我沒有換台，靜靜的聽著這並不悅耳的歌聲，心懷感激。活著本來就是一種苦難，一百年的歲月，將新生到死亡連成鏈條，從起點到終點，這是一條必經之路，無論選擇按部就班的直行，還是盤旋迂迴的繞圈，誰也不能脫俗，區別只在於途中的風景。 如果非要找出一個活著的理由，我將選擇責任和義務來解說。生命來之不易，母親忍受著疼痛的折磨，甚至願意以死亡為代價，換取那一聲嘹亮的啼哭。因為被寄予厚望，所以我們從一出生開始就被責任和義務牢牢圈住。年齡越大，身份越多，肩上的擔子也隨之變得沉重。 許多朋友感慨，如果有來生，寧願是一隻翱翔藍天的老鷹，擁有自由廣闊的天空；或者是一株無名的小草，野火燒不盡春風吹又生；甚有者願意變成一滴水，上天入地蒸發為空氣。我們都覺得累，孤獨和疲憊來襲，絕望與無奈升溫，於是，有人選擇逃避，企圖用死亡來結束一切，或跳樓或割腕或安眠，在眼淚乾枯時背叛了靈魂。這樣的人是沖動的，也是自私的，放棄求生的本能是一種愚蠢的勇敢。 我的生活也曾經一團糟，以為逃避是能夠減輕痛苦的最好途徑。等醒悟過來，走出迷宮，竟奇跡般的擁有了不可摧毀的力量。原來，只要心中有愛，未來有夢，就是快樂幸福活著的動力。福貴骨子裡透露出的堅強，更讓我相信，生活沒有不能跨越的坷，再崎嶇的路，總有一天通

④ 方清平單口相聲《童趣》劇本台詞！

想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了這是。其實我心裡明白，您這掌聲是歡送主持人下場。我沒名兒啊，不過剛才在這個劇場門口，有一孩子認出我來了：（擦一下鼻子）「你演員吧？演阿凡達的吧？」認錯人了。
您看這些笑星上場，台底下掌聲笑聲不斷，到我這兒呢，這里的黎明靜悄悄。（觀眾掌聲，演員擺手）您不用安慰我，真的，我低調慣了，我說的不是相聲，是寂寞。因為我從小就不是說相聲的材料，我從小……我有點兒……傻。現在這孩子童年多幸福啊，三對兒夫妻一個孩兒，中國話還不會說呢，就給報英語班了。我小時候，家裡哥兒五個，就我爸爸一個人掙錢。五個孩子就四條褲子，我老得在家留守……
現在這孩子，什麼玩具沒有啊？全帶電的，電腦、電玩、電棍……這不讓玩兒啊！我小時候，家裡就一電門，我爸爸還不讓摸。現在這孩子，有MP8了都，我小時候半拉P也沒有啊。我姥姥有一根拐棍兒，她死了，我玩兒了半年……我拄著它裝佘老太君。中間兒，上學呀課間休息實在沒得玩兒了，班長組織我們搞競賽，看誰啊能把這個腦袋鑽到那課桌里去，我……我還挺爭氣，我……我鑽進去了，拔不住來了……把我爸爸找來了，帶我去醫院呀，傳達室老師不讓出去，說這個桌子是公共財產……說得摘下來才能去醫院，我爸說要能摘下來我們上醫院幹嘛去呀？！……交了押金才讓走。現在這大夫對病人負責，我們小時候那大夫，哄弄人。要給我從脖子這兒截肢……我爸說早就廢除砍頭了，拽著我就跑了。回家吧，上不了公共汽車呀，頂一桌子往家走，回頭率百分之百……不知道我什麼兵種了。我們有一街坊是木匠，說把桌子鋸了，我捨不得，學校扣著押金呢這。我爸說戴一桌子也好，寫作業方便。腦袋在里頭塞著呢，看不見呀寫作業。頂了三天，人瘦了一圈兒最後拔出來了……
現在這孩子看演出，多豐富啊，相聲、話劇、木偶劇、音樂……我們小時候就那幾出戲，還是區業余劇團演的。小時候看《智取威虎山》，楊子榮槍斃欒平，楊子榮這手摁著欒平，這手拿槍，一比劃，後台有個道具師，拿那個錘子一敲那砸炮兒「邦」，欒平死了。那天哪，是在操場演出啊，趕上下雨，砸炮兒受潮了，楊子榮這么一比劃，槍沒響。我們同學們都愣住了，老師還給我們說呢，說楊子榮叔叔用的是無聲手槍。欒平他聽不見槍響他不……不躺下呀，楊子榮繼續做戲啊，「我代表人民……（做戲）」又趕上一個受潮的砸炮兒，「代表黨……」又是一個手抄的砸炮兒。楊子榮真急了：「沒子彈了……代表人民代表黨，我掐死你……」這欒平掐死了……我站起來叫好兒啊，我說「楊子榮叔叔手勁兒真大……」因為我那個腦袋讓桌子擠了之後就有點缺心眼兒了……那時候我們家養了一隻雞，讓汽車給壓死了，司機想賠錢呢，就問我：「小孩兒，這雞是你們家的嗎？」我說：「看雞毛象，就是我們家那幾沒這么扁……」我小姨有時候也輔導我做功課，給我將「孫悟空三打白骨精」，說這白骨精披頭散發，青面獠牙，我不聽，眼睛看著窗戶外頭，我小姨真急了：「方清平，你倒看著我呀，不看著我，你知道白骨精長這么模樣啊？」上課也不聽講，老師在上頭講，我在底下小聲嘀咕，我們老師懲罰我：「方清平，把剛才說過的話大聲重復二十遍！」不敢不說呀，往那兒一站：「老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜……」（擺手）「行行行，以後要記住嘍，上課要說話呀，必須舉手。」老師又講了二十分鍾課，該回答同學問題了，大夥兒都舉手，我也舉手，老師啊還記著剛才那仇呢，最後一個才叫我：「方清平，你要問什麼呀？」「來不及了，我就地解決了……」
我學得最差的就是語文。連造句都不會。老師讓用「陸陸續續」這詞兒造句，我造的句子是「晚上六點，我爸爸陸陸續續回家了」。老師在後頭寫評語：「你們家亂不亂呢，爸爸們還不一塊兒回去，還陸陸續續回去，你媽得熱幾回飯呢？」我那時候造句老離不開我爸爸，家裡就他一個人掙錢吶。老師讓用「感謝」這詞兒造句，我造的句子是「我感謝我爸爸給我寫作業」，把我爸爸出賣了。老師讓用「原來」造句，我造的句子是「原來他是我爸爸」，合著剛弄明白……
寫作文更差了，小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢拍馬屁，寫《我的老師》，頭一句啊，「我的老師是一張瓜子臉」，這「瓜」我少寫一勾少寫一點，我們老師一看：「我的老師是一張爪子臉」，爪子臉什麼德性啊？！接著往下看吧，「午夜十二點，我來到老師家門口」，這孩子深更半夜也不知上老師家幹嘛去？不知道抽什麼風。「看見老師家的窗口還閃爍著燭光」，我們老師是節電標兵，「老師連夜給我們批改作業」，小學這點兒作業其實半個小時就都改完了，我們老師手慢，得改到夜裡。「望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了」，那年我們老師才二十一，少白頭。「老師忍著病痛，為我們改完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們一定繼承老師的遺志，長大了都做人民教師」，長大了都當老師，也不知哪兒找那麼些學生去。我們小時候，只能寫這作文。小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍呀，寫《我的姥姥》：「我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海壽比南山」，都死了還壽比南山呢，零分！小學四年級啊，還讓寫《我的某某某》，我琢磨這回一定寫一好的，再也不能得零分了，我的作文題目是《我的戰友邱少雲》，老師說你也得認識人家呀，連我都沒見過邱少雲同志，零分！因為我們小時候啊，知識面窄，老師只能給我們出這作文題。《我的某某某》，要不就寫《一件好事》，一寫這個題就麻煩了，全班80%的同學都得看見老太太過馬路。現在這老太太，都會自己過馬路，有那勇敢的，車開得越快她越往前沖，是不是？車從這邊來，人家老太太往那邊看，反正你也不敢撞我。我們小時候那老太太老實，拄著棍兒在那兒等著，等著我們給扶過去，扶過去還不回家，還查戶口，「你叫什麼名字呀」，我們還不能告訴她，「我叫紅領巾」。這是寫《一件好事》，還讓我們天天寫日記，那麼點兒小孩兒每天有什麼事兒可記的呀！胡說八道啊！「今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峰。同學們展開了登山競賽，體育委員王小明用了不到五分鍾爬到山頂。山頂是一片果園，有西瓜樹，冬瓜樹，還有聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像只大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院，同學們在故宮博物院點燃篝火，聽老師講他打仗的故事。老師是只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老實說要帶我們到香山摘香腸。」
經常組織春遊，每回還得寫《春遊見聞》，全班同學都一套詞兒，全是這套詞兒啊：「我們懷著興高采烈的心情來到了公園。首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅的象火，粉的象霞，白的象雪。同學們有的捉迷藏，有的吃點心。大夥兒度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們都說明年春天還來公園」。都這套詞兒。有一年春遊啊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞兒套：「我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭兒，花圈上的鮮花紅的象火，粉的象霞，白的象雪。同學們有的捉迷藏……」，膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼兒，「……有的吃點心……」，把貢品給吃了！「大家度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們都說明年春天還來這里……」這不吃飽了撐的嗎這不是…

⑤ 動畫片里的經典台詞

翼年代記:
這世界上沒有偶然，有的只是必然，你們的相遇亦是如此！
任何人都有願望，當願望實現時，人們會稱之為幸福嗎？
然現在我能做的事是十分少，但我還是會努力的去做，因為即使事情是如何細小、即使前進的步伐如何細小，所有的事情也必定連系著未來的。
不要低頭，既然有必須做的事，就只看著前方。
失去了的生命是不會復原的，正因為如此，生命才珍貴，生活才精彩。
辛苦的事啊，還是不去想的好，越想越忘不掉。所以呢，更愉快的去做吧！
想哭的時候能哭出來，也是一種堅強吧！
讓人擔心的時候與其道歉，不如說「謝謝」！
改變未來十分困難。一句話，一個動作，一份心意，未來卻會因此而改變。未來就像是寫在水面上的文字。
你的幸福,就是你最珍視的人的幸福,所以無論何時都要相信下去,相信自己,相信心愛的人. Bleach的經典片首語
1.正因為我們看不見，那才可怕。————黒崎一護

2.人們之所以能懷抱希望，是因為他們看不見死亡。————朽木露琪亞

3.如果我是那雨滴的話……那麼，我能夠像把不曾交匯的天空與大地連接起來那樣……把某人的心串聯起來嗎？————井上織姬

4.我們被彼此所吸引，像水滴一般，像行星一般；我們對彼此排斥，像磁鐵一般，像肌膚的顏色一般。————石田雨龍

5.如果手上沒有劍，我就不能保護你，如果我一直握著劍，我就無法抱緊你。————茶渡泰虎

6.沒錯，我們被無從選擇的 無知與恐懼所吞噬反而墮落那些沒有被踩中的東西才被稱為命運的濁流之中。（是的，對吾等而言，並不認為有所謂命運的存在，只有被無知與畏懼所吞噬，自亂陣腳的人們 才會落入被喚為命運的濁流之中）————浦原喜助

7.我們不應該流淚，那對內心來說，等於是身體的敗北。那隻是證明了 我們擁有心這件事 根本就是多餘的。（我們…不應該流淚，這既是與心靈相對的肉體的敗北，對我們來說，也正是難以面對心靈的證明。）————朽木白哉

8.一旦生了銹，就無法再使用了，要是無法再使用，我就會碎裂。沒錯，所謂尊嚴其實跟刀是很像的。————斬月

9.呵呵，我們就這樣睜著眼睛 做著飛翔在天空的夢。————志波空鶴

10.我們學會了伸長了雙臂……撥開雲層，直沖天際……雖然夠到了月亮跟火星……卻依然觸不到真相。（我們伸長了雙臂……撥開雲層，直沖天際……即時夠到了月亮與火星……卻依然觸摸不到真實。）————志波岩鷲

11.於遙不可及的獠牙上燃點火焰，是避免看見那些星星，亦避免發出撕心的狂叫。（在伸手不可觸及的獠牙上點燃火焰，祈望能在還沒見到那顆星星之前就結束一切，祈望能不用持續的嘶喊著 直到撕裂了咽喉）（在觸不到的燧木上鑽火……是為了不必再看那顆星星，也為了不必喊破喉嚨……）————阿散井戀次

12.我們之所以覺得岩壁上的花很美，那是因為我們就站在岩壁上的緣故。不必害怕，因為我們像花一樣，腳步並沒有向外踩去。（我們覺得岩壁上的花美麗，是因為我們在岩壁上已停止腳步，而沒有像無所畏懼的花那樣，向天空踏出一步。）————藍染惣右介

13.每舍棄自尊一次，我們就越像是野獸。每扼殺一顆心，我們就遠離野獸一步。————更木劍八

14.凈罪之塔，吱吱作響……就像光一般，貫穿世界。背脊之塔，搖搖晃晃……不斷往下墜的是我們還是天空？————山田花太郎

15.我只是在練習 跟你說再見。（我只是在練習，和你說永別。）————吉良伊鶴

16.不斷從天而降的太陽鬃毛，讓薄冰所留下的足跡都逐漸消失。不要害怕遭到欺騙，因為這個世界就是建築在欺騙之上。————日番谷冬獅郎

17.像鮮血一樣鮮紅，像骨頭一樣雪白。像孤獨一樣鮮紅。像沉默那樣雪白。像野獸神經那樣鮮紅。像神的心臟一般雪白。像溶解出來的憎惡一般鮮紅。像冰凍的感嘆一樣的雪白。像吞噬夜晚的影子那樣鮮紅。像射穿月亮的嘆息那樣。雪白光輝 鮮紅散盡。————四楓院夜一

18.你的影子就像是……毫無目的的毒針一般……將我的去路給縫死。你的光芒就像是……輕柔地打在水塔的雷一般……斷絕了我生命之源。————碎蜂

19.沒錯，不管是什麼，都無法改變我的世界。————黑崎一護

20.會拿美麗比喻成愛的人，都是不知道愛情真相的人。會把醜陋比喻成愛的人，都是自以為了解愛的人。————市丸銀

21.這世上的一切，都是為了將你趕盡殺絕。————平子真子

22.在我們的世界中沒有什麼意義，生存於這個世界的我們同樣不含意義，無意義的我們思索這個世界，甚至連知曉此處沒有意義都沒有任何意義。（我們所處的世界毫無意義 而活在這里的我們也沒有意義 沒有意義的我們還想著這世界，而明知道就算知道這件事情沒有意義本身，也是毫無意義的說。）————烏爾奇奧拉.西法

23.我們是瀑布前的魚，我們是鐵籠中的鳥，我們是波濤的殘骸，骷髏的錫杖，力量的涌動，將其吞噬的鯨魚，我們是五支角的公牛，我們是噴火的怪物，號啕大哭的孩童，啊啊，我們都中了……月光的毒。（我們是瀑布前的魚 我們是籠子里的鳥 我們是吞噬波濤的殘骸 骷髏的錫杖 力量的奔流的鯨魚 我們是五支角的公牛 我們是噴火的怪物 號啕大哭的孩子 是啊，我們都中了…月光的毒啊。）————斑目一角

24.這個也好那個也好，全他媽給我砸爛。（你們這些人，全都去死吧。）————葛利姆喬.賈卡傑克

25.我等眾人，出生之始便註定了死亡，結局往往，在開始之前便已存在，活著這種事，如果是為了不斷獲取的話，那麼我們最後獲得的正是結局，結局最終浮現，完全得知的事，正是所謂的死亡，我們本不需要知道，無法超越死亡的凡人，什麼都不需要知道。（我們每一個人，打從出生那一刻起就要邁向死亡。結束總是在…開始之前就已經存在了。如果說活著，是為了不斷學習認知的話，我們最後所知道的東西就是結束。等我們找到結束，完全認知這件事就代表…即刻死亡。我們必須嘗試理解某些事。無法超越死亡的人，那就更必須去理解某些事。）————虛 一護

26.深深刺入我胸膛的聲音，如同你無法抑制的歡呼。（深深刺進我心理的歡呼聲，像是久久不息的歡呼聲。）————露比

27.我們啊，每一個，不是相互融合的存在；兩個人，彼此沒有同樣的外貌；三雙眼，無人擁有這樣的視線；向四方，似乎都看不到希望；第五處，有一個叫心的所在。（我們，不是相互……融合的個體。沒有兩個……相同的外貌。因為不具……第三隻眼睛。在第四個方位，看不到任何希望。第五個則是，心臟的所在。）————井上織姬

28.主啊，我們……用望著孔雀的眼神... 望著你。 被深不可測， 類似期待與渴望跟恐懼的東西... 所圍繞著。————多爾多尼·阿萊桑多羅德爾·索卡奇奧

29.只是執拗地加上漂亮的裝飾，盡管知道終將被剪去，只是執拗地將其擦亮，盡管知道終將被切下，很害怕很害怕，當被切落的時刻，那被切落的發絲，就像死去的你，頭發和指甲都像是寶物，被加上美麗的飾品，但為什麼當被與身體分割開的時刻，竟是如此骯臟惡心，答案其實很簡單，因為那就是自己死亡的姿態。（明知道有朝一日會被剪斷,還是執著地裝飾它們……明知道有朝一日會被剪斷,還是執著地修磨它們……是這么地恐懼萬分,恐懼被剪斷的那一刻……而剪斷的那一截,就像死去的你…………）————緹魯蒂 桑達薇琪

30.那傷痕，有如海溝般深刻，那罪孽，於死後褪去血色。————志波海燕

30.說起來最討厭這世界了。————薩爾阿波羅·格蘭茲

⑥ 徐庶的武將台詞

武將版本武將技能武將台詞徐庶（2011） 無言噓~言多必失啊。/唉~一切盡在不言中。舉內薦我看好你！/將軍且抓牌乎。容陣亡娘~孩兒不孝，向您請罪！徐庶（2012）無言汝有良策，何必問我！/吾，誓不為漢賊獻一策！ 舉薦天下大任，望君莫辭！/卧龍之才，遠勝於我。陣亡忠孝不能兩全，孩兒……徐庶（界限突破） 誅害善惡有報，天道輪回！/早知今日，何必當初！潛心既遇明主，天下可圖。/棄武從文，安邦衛國。薦言如此如此，敵軍自破。/開言納諫，社稷之福。陣亡母親……孩兒……盡孝來了。

⑦ 方清平相聲《幸福童年》的台詞內容

方清平相聲《幸福童年》的台詞：

想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了這是。其實我心裡明白，您這掌聲是歡送主持人下場。我沒名兒啊，不過剛才在這個劇場門口，有一孩子認出我來了：（擦一下鼻子）「你演員吧？演阿凡達的吧？」認錯人了。

您看這些笑星上場，台底下掌聲笑聲不斷，到我這兒呢，這里的黎明靜悄悄。（觀眾掌聲，演員擺手）您不用安慰我，真的，我低調慣了，我說的不是相聲，是寂寞。

因為我從小就不是說相聲的材料，我從小……我有點兒……傻。現在這孩子童年多幸福啊，三對兒夫妻一個孩兒，中國話還不會說呢，就給報英語班了。我小時候，家裡哥兒五個，就我爸爸一個人掙錢。五個孩子就四條褲子，我老得在家留守。

現在這孩子，什麼玩具沒有啊？全帶電的，電腦、電玩、電棍……這不讓玩兒啊！我小時候，家裡就一電門，我爸爸還不讓摸。現在這孩子，有MP8了都，我小時候半拉P也沒有啊。我姥姥有一根拐棍兒，她死了，我玩兒了半年……我拄著它裝佘老太君。

中間兒，上學呀課間休息實在沒得玩兒了，班長組織我們搞競賽，看誰啊能把這個腦袋鑽到那課桌里去，我……我還挺爭氣，我……我鑽進去了，拔不住來了……把我爸爸找來了，帶我去醫院呀，傳達室老師不讓出去，說這個桌子是公共財產……

說得摘下來才能去醫院，我爸說要能摘下來我們上醫院幹嘛去呀？！……交了押金才讓走。現在這大夫對病人負責，我們小時候那大夫，哄弄人。要給我從脖子這兒截肢……我爸說早就廢除砍頭了，拽著我就跑了。

回家吧，上不了公共汽車呀，頂一桌子往家走，回頭率百分之百……不知道我什麼兵種了。我們有一街坊是木匠，說把桌子鋸了，我捨不得，學校扣著押金呢這。我爸說戴一桌子也好，寫作業方便。腦袋在里頭塞著呢，看不見呀寫作業。頂了三天，人瘦了一圈兒最後拔出來了。

(7)童福台詞擴展閱讀：

《幸福童年》的演員表：

方清平：

方清平，1970年8月5日出生於北京市，中國內地相聲、小品演員。

北京青門海派創始人。

1983年，13歲的方清平開始學習相聲，之後與付強搭檔開始說相聲，但事業並不順利。

2000年開始，方清平轉向幕後，跟隨相聲作家廉春明學習創作，合作創作了《新夜行記》、《讓一讓，生活多美好》等作品。

直到2010年，40歲的方清平以相聲新人的身份參加了第五屆CCTV相聲大賽，表演單口相聲《幸福童年》，奪得相聲大賽二等獎而被人們所熟識。

2013年2月，首次登上中央電視台春節聯歡晚會的舞台，與孫濤、秦海璐、王茜華表演小品。

3月，開始擔任BTV首檔京味脫口秀《脫口而出》主持人。

2014年，主演由黃明升執導的民國傳奇劇《城市獵人》。

2015年，在民國年代劇《乞丐大掌櫃》中飾演雍元生一角。

2016年，參演浪漫輕喜劇《愛我@別走》。

2018年作為補位喜劇人參加《歡樂喜劇人第四季》。

2008年，天津舉辦了一場相聲拍賣，方清平報名參加卻因劇本題材問題無人演而犯了難，之後他把劇本改成單口相聲並於付強搭檔表演。

2010年10月，40歲的方清平以相聲新人的身份參加了第五屆CCTV相聲大賽，在專業組PK賽上表演了一段單口相聲《童年往事》，奪得9.92分的高分，最終在決賽里拿到了第二名。

2011年初，參加山東電視台網路春節聯歡晚會，表演相聲《我的網路生活》。

8月，在北京南城表演自己創作的相聲作品《台上台下》。

10月，在北大百年講堂舉行相聲專場演出，其中和師傅李金斗表演了傳統相聲《黃鶴樓》《大雙簧》，與李增瑞、趙炎說了一段《訓徒》，並表演了一段30分鍾的單口作品《我的前半生》。

《城市獵人》方清平海報曝光《城市獵人》方清平海報曝光2012年，參加北京衛視春節聯歡晚會並表演單口相聲《我的北京我的春晚》。

2013年1月，在保利劇院舉行京味兒脫口秀專場。

2月，與孫濤、秦海璐、王茜華登上中央電視台春節聯歡晚會的舞台，表演小品。

3月末，BTV開辦首檔京味脫口秀欄目《脫口而出》，他受邀擔綱主持人。

2014年，主演由黃明升執導的民國傳奇劇《城市獵人》，飾演商人奇貨居主。

2015年，與谷智鑫、何冰、楊立新聯袂主演民國年代劇《乞丐大掌櫃》，飾演雍元生一角。

2016年，參演浪漫輕喜劇《愛我@別走》。

⑧ 幸福童年的台詞內容

想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了。其實我心裡明白，您這掌聲是歡送主持人下場。我沒名啊，不過剛才在劇場門口，有一孩子認出我來了，「你演員吧，演阿凡達的吧。」認錯人了。您看那些笑星上場，台底下掌聲笑聲不斷；到我這呢？這里的黎明靜悄悄。您不用安慰我，真的，我低調慣了。我說的不是相聲，是寂寞。因為我從小就不是說相聲的材料，我從小有點傻。現在這孩子童年多幸福啊：三對夫妻一個孩兒。中國話還不會說呢，就給報英語班了。
我小時候，家裡哥兒五個，就我爸一個人掙錢。五個孩子就四條褲子，我老得在家留守。現在這孩子什麼玩具沒有啊？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這不讓玩啊。我小時候，家裡就一電門，我爸爸還不讓摸。現在這孩子，MP8都有了，我小時候半拉兒P也沒有啊。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年，我拄著它裝佘老太君。
中間上學課間休息實在沒得玩了，班長組織我們搞競賽，看誰能把腦袋鑽到課桌里去。我還挺爭氣，鑽進去了，拔不出來了。把我爸爸找來了，帶我去醫院啊。傳達室老師不讓出去，說桌子是公共財產，得摘下來才能去醫院。我爸說我們要是能摘下來去醫院幹嘛去啊？最後交了押金才讓走的。現在大夫對病人負責，我們小時候大夫糊弄人。要給我從脖子這兒截肢。我爸說早就廢除砍頭了，拽著我就跑了。回家吧，上不了公共汽車啊。頂一桌子往家走，回頭率百分之百，不知道我什麼兵種的。我們有個街坊是木匠，他說要把桌子鋸了。我爸捨不得，學校扣著押金呢。我爸說戴一桌子也好，寫作業方便。腦袋在里頭塞著寫作業看不見。整整頂了三天，人瘦了一圈最後拔出來了。
現在這孩子看演出，多豐富啊：相聲、木偶劇、話劇、音樂。我們小時候就那幾出戲，還是區業余劇團演的。小時候看《智取威虎山——楊子榮槍斃灤平》。楊子榮這手摁著灤平，這手拿一槍，一比劃。後台有個道具師，拿錘子一敲那砸炮，邦，灤平死了。那天是在操場演出，趕上下雨，砸炮受潮了。楊子榮這么一比劃，槍沒響，我們同學們都愣住了，老師還給我們說呢，說楊子榮用的是無聲手槍。灤平他不聽見槍響他不躺下啊，楊子榮繼續做戲：「我代表人民、」又趕上一受潮的砸炮，「我代表黨，」又是一受潮的砸炮，楊子榮真急了：「沒子彈了。代表人民代表黨，我掐死你。」這灤平掐死了。我站起來叫好，我說楊子榮叔叔手勁兒真大。因為我腦袋讓桌子擠了之後就有點缺心眼了。
那時候我們家養了一隻雞，讓汽車給軋死了。司機想賠錢呢，就問我：「小孩，這雞是你們家的嗎？」我說：「看雞毛像，就是我們家的雞沒這么扁。」
我小姨有時候也輔導我做功課，給我講孫悟空三打白骨精，披頭散發、青面獠牙，我不聽，眼睛看著窗戶外頭，我小姨真急了：「方清平，你倒看著我啊，不看著我你知道白骨精長什麼模樣嗎？」
上課也不聽講，老師在上頭講，我在底下嘀咕。我們老師懲罰我：「方清平，把剛才說過的話大聲重復二十遍！」不敢不說啊。往那兒一站：「老師的牙縫里有韭菜、老師的牙縫里有韭菜、老師的牙縫里有韭菜……」「行行行，以後記住咯：上課要說話，必須舉手。」老師又講了二十分鍾的課，該回答同學問題了，大夥都舉手，我也舉手。老師啊還記著剛才那仇呢，最後一個才叫我：「方清平，你要問什麼啊？」「來不及了，我就地解決了。」
我學得最差的就是語文，連造句也不會，老師讓用「陸陸續續」這詞造句。我造的句子是：「晚上六點，我爸爸陸陸續續回家了。」老師在後頭寫評語：「你們家亂不亂吶？爸爸們還不一塊兒回去？還陸陸續續回去？你媽得熱幾回飯吶？」我那時候造句老離不開我爸爸，家裡就他一個人掙錢啊。老師讓用「感謝」這詞造句，我造的句子是：「我感謝我爸爸給我寫作業。」把我爸爸出賣了。老師讓用「原來」造句，我造的句子是：「原來他是我爸爸。」
說著剛弄明白，寫作文更差了。小學二年級，老師讓寫《我的某某某》，我呢？拍馬屁，寫《我的老師》。頭一句：「我的老師是一張瓜子臉。」這「瓜」我少寫一「鉤」、少寫一「點」。我們老師一看：「我的老師是一張爪子臉。」「爪子臉」，什麼德行啊？接著往下看吧：「午夜十二點，我來到老師家門口，」這孩子不知道深更半夜上老師家幹嘛去、不知道抽什麼風。「看著老師家的窗口還閃爍著燭光，」我們老師是節電標兵。「老師連夜給我們批改作業，」小學這點作業其實半個小時就改完了，我們老師手慢，得改到夜裡。「望著老師鬢間的白發，我的眼睛濕潤了。」那年我們老師才21，少白頭。「老師忍著病痛為我們改完最後一本作業，欣慰地合上了眼睛，永遠地離開了我們。『春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。』我們一定繼承老師的遺志，長大了都做人民教師。」長大了都當老師，也不知道上哪兒找這么多學生去，我們小時候只能寫這種作文。小學三年級，又讓寫《我的某某某》，不敢寫老師了，怕惹禍啊，寫《我的姥姥》：「我的姥姥已經去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海、壽比南山。」都死了還壽比南山呢，零分！小學四年級，還讓寫《我的某某某》，我琢磨這會一定寫一好的，再也不能得零分了，我的作文題目是《我的戰友邱少雲》。老師說你也得認識人家啊，連我都沒見過邱少雲同志，零分！因為我們小時候啊，知識面窄，老師只能給我們出這作文題《我的某某某》，要不就寫《一件好事》。一寫這個題就麻煩了，全班百分之八十的同學都得看見老太太過馬路。現在這老太太都會自己過馬路。有那勇敢的，車開得越快她越往前沖，是吧？車從這邊來，人家那老太太往那邊看，「反正你也不敢撞我。」我們小時候那老太太老實，拄著棍兒從那兒等著，等著我們給扶過去，扶過去還不回家，還查戶口：「你叫什麼名字呀？」我們反正也不能告訴她，說：「我叫紅領巾。」這是寫一件好事，還讓我們天天寫日記。那麼小的小孩，每天有什麼事可記的呀？胡說八道啊：「今天風和日麗，老師帶領我們攀登珠穆朗瑪峰，同學們展開了登山競賽。體育委員王小明用了不到五分鍾爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹、冬瓜樹、聖誕樹。農民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹，靈巧得像一隻大花貓。農民伯伯摘了最大的一個西瓜扔給我，我用左手穩穩接住。穿過果園是故宮博物院。同學們在故宮博物院里點燃篝火，聽老師講她打仗的故事。老師說只要考出好成績，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說要帶我們去香山摘香腸。」經常組織春遊，每回孩子寫《春遊見聞》，全班同學都一套詞兒：「我們懷著興高采烈的心情，來到了公園，首先映入眼簾的是假山，山上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉迷藏、有的吃點心，大夥度過了愉快的一天，依依不捨地離開了。同學們說：『明年春天還來公園。』」都這套詞。
有一年春遊，學校組織掃墓，讓我們寫作文，我們還用這套詞套：「我們懷著興高采烈的心情來到墳地。首先映入眼簾的是墳頭，花圈上的鮮花紅得像火、粉得像霞、白得像雪，同學們有的捉迷藏、」膽兒夠大的，跑墳地捉迷藏去，也不怕撞見小鬼。「有的吃點心，」把貢品給吃了。「大家度過了愉快的一天，依依不捨地離開了，同學們都說：『明年春天還來這里。』」這不吃飽了撐得嗎。

⑨ 動畫片的經典台詞

絕對是自己一個字一個字收集的！

鋼煉：第一話：
羅姍：相信神是一件好事，每天產生感謝與希望是多麼美好的事啊！
愛德華：真是的，真的會相信那種東西嗎？向神祈禱，死者就能復生嗎？
羅姍：恩，一定！
愛德華：水25克，碳10千克，氨4克，石灰3千克，磷800克，鹽分250克，硝石100克，硫磺80克，氟7.5克，鐵10千克，硅3克，其他15種微量元素……以一名成人的分量來計算的情況下人體的構成成分，用現在科學來看實際上人體煉成成功的例子的報告沒有一個。「不足的某部分」 是什麼呢……幾百年來科學家都在不斷的研究但是就是無法解開這個謎。雖然被說為徒勞的努力但要比只是祈禱要有意義多了。再說這些成分材料，只要到市場去，小孩的零用錢就能全部買回來，人類真是便宜的東西啊！
羅姍：人類不是物品！對創世主不禮貌的話會受到天譴的！
愛德華：啊哈哈哈哈哈哈！煉金術師也是科學家，怎麼會去相信創世主或神那種不現實的東西，追求世間各種各樣的物質創造原理。不相信神，我們科學家在某種意義上來說是在離神最近的地方。真是好笑！
羅姍：太高傲了！把自己當作與神同位嗎？
愛德華：好象在哪本神話有見過，英雄帶著用蠟固定的翅膀靠近太陽而墜下地面。最接近太陽的英雄，其翅膀也會被燒毀墜落地上。
第二話：
阿爾：創造生命無疑是不可能的，母親她很溫柔……真的很溫柔。我們一直以為都想再次見到母親的笑容。所以就算是煉金術的禁忌，我們也非要煉成不可啊……結果我們失敗了！煉成的過程，哥哥失去左腳，而它卻拿走了我的全部身體。我的意識曾一度失去知覺……下一次眼前所見到的是這戰鎧身體和血海。哥哥失去左腳而重傷，然後以右手煉成我的靈魂與這戰鎧替換。
愛德華：嘻……差一點二人丟命，為了讓一個人復活啊……羅姍！讓人復活就要付出代價！你有這個覺悟嗎！
阿爾：雖然說哥哥是「天才」但是也需付出「努力」的代價才有今日的成就啊！
羅姍：以後我怎麼辦呢？我為什麼而生存下去呢！
愛德華：這些事情自己想吧！站起來！向前走吧！你不是有雙完美的腿嗎？
煉金術等價交換的原則：同等想要得到什麼東西就一定要用同等價值的東西去交換。
第一話漩渦鳴人
伊魯卡：「全部給我打掃干凈！否則你今天休想回家！」
鳴人：「我才不在乎呢！反正家裡一個人也沒有！」

伊魯卡：「你為什麼要在那裡亂畫？你又不是不知道『火影』這個名字的由來。」
鳴人：「那還用說！簡單來說，繼承火影的名字的人啊……就是村子裡最棒的忍者特別是第四代火影，他是保護村莊不受妖狐攻擊的英雄！」
伊魯卡：「那你為什麼還要這樣？」
鳴人：「因為我遲早會繼承火影這個名字！而且我還會超越任何一代的火影！所以我要讓村子裡的人認可我的力量！」

伊魯卡：「自從我父母去世之後……就沒有人誇獎我，也沒有人認可我。……我很寂寞。在班上我也常被當成傻瓜。這也是為了吸引大家注意。因為我不知道要怎麼用其他的方法吸引別人的目光。被當成白痴總比被當成透明人要來得好，所以我一直在裝傻。我很痛苦。鳴人……你也一樣吧……你也很難受吧……這一定很痛苦吧……對不起……鳴人，要是我能做的更好一點，就不會讓你有這么多不愉快的感覺了……」

水木：「妖狐不可能不利用他的力量！鳴人根本不像你想像中的那麼……」
伊魯卡：「我知道……」
鳴人心：喏……！果然是這樣……你看！伊魯卡老師根本就打從心底……不認可我——！
伊魯卡：「不過鳴人不一樣！那傢伙……那傢伙是我認可的……優秀學生！……他真的很努力……但他就是不夠機靈，所以得不到別人的認可……可是他已經知道人心的痛苦……所以他現在不是妖狐了！他是木葉忍者村的……漩渦鳴人！」

第二話木葉丸
三代火影：當人討厭一個人，而不認可他的存在的時候……人們看那個人的眼神……可是冰冷地……令人害怕啊！
鳴人：雖然有很多讓人不愉快的事，有很多讓人迷惘的事……我好不容易，才讓一個人認可我。光是這樣，就已經辛苦的不得了了。我勸你還是要有心理准備，要是你想得到大家的認可，想得到火影這個名字的話，那是絕對……沒有什麼捷徑的。

第三話：宇智波佐助
佐助：……孤獨……不是被父母罵那種難過的程度比得上的！

第四話：旗木卡卡西
卡卡西被鳴人放的黑板擦砸到頭後，說的第一句話：恩——……該怎麼說呢？我對你們的第一印象啊……蠻討厭的！
卡卡西的自我介紹：
我叫旗木卡卡西，我喜歡討厭的東西，不想告訴你們！將來的夢想……也沒什麼拉……恩！興趣有很多……
鳴人的：
我的名字是漩渦鳴人。喜歡的東西是泡麵。更喜歡伊魯卡老師請我吃的一樂的拉麵！最討厭的是等面泡好的3分鍾。（卡卡西：這傢伙都是在想拉麵的事嘛……）將來的夢想是，超越火影！我要讓全村的人都認同我的存在！興趣是……惡作劇吧！
佐助的：
我的名字是宇智波佐助，討厭的東西很多，沒什麼喜歡的東西。還有……夢想只是口頭說說而已的東西，所以我沒興趣。我有我的野心！我要重振家族以及……殺死某個男人！

第五話：粗心大意
卡卡西：一個忍者不能讓自己背向敵人啊。
木葉忍術秘傳體術奧義！千年殺！
鳴人：……我怎麼能……我怎麼可以在這種地方……我怎麼可以在這種地方回頭啊！

第六話：只有佐助
卡卡西：你用忍術之前，要先仔細想想啊。你就是這樣，才會反過來被我利用……還有……不要中這種非常明顯的陷阱，笨蛋。忍者要沉著冷靜，仔細判斷！
佐助：我跟那些傢伙不一樣！
卡卡西：這種話等你搶到鈴鐺之後再說吧！佐助同學……

第七話：卡卡西的結論
佐助：只有我沒辦法殺了那個男的。那個時候……我哭出來了……我的……我是復仇者。我一定要比那個傢伙強才行……我不能在這個地方……
卡卡西：你們三個，全都不要干忍者了！

第八話：所以我說你們不合格拉！
卡卡西：你們是不是瞧不起忍者啊？說啊！你們以為我們為什麼要分組……進行這個演習啊？也就是說……你們幾個，完完全全沒有搞懂這個測試的答案！答案那就是團隊合作。如果你們三個人一起上的話……說不定能搶到鈴鐺。（鈴鐺只有兩個，可能會起內訌。）那還用說！這是我們故意安排成會起內訌的測試。這個考試的目的，是要選拔出在了解這種狀態下，還能不重視自己的利益……優先執行團隊合作的人。的確，對忍者而言，卓越的個人技術是不可或缺的。但是「團隊合作」卻比這個還要重要啊！不懂團隊合作的獨行俠，會讓同伴陷入危機……甚至害死他們。你們要面對的工作，全都是玩命的任務。你們看這邊，刻在這石頭上的無數姓名……都是被稱為英雄的——忍者們！不過，這不是普通的英雄……他們是在任務中殉職的英雄們！這是……慰靈碑。而我好朋友的名字也刻在上面……
干什麼！你們幾個啊！及格了！
打破忍者世界規則跟鐵律的人，我們都叫他廢物。……可是，不懂得重視同伴的人，是最最差勁的廢物！

第九話
鳴人：可是我已經長大啦！不要老是以為……我還是以前那個只會惡作劇的小鬼啊！

第十二話：結束了
佐助：好，好強的殺氣……就連動個眼球也會被人趁機殺死。就是這種感覺，……要是待在這種地方一個小時，我不知道會變成怎樣。上忍的殺意……這種感覺就像生命被掌握在他們手上……不行了……與其這樣，我還想死了痛苦呢……
卡卡西：放心吧，佐助，我就算死也會保護你們。我絕對不會，讓他殺了我的同伴的！
第十三話：我是忍者
再不斬：你們神氣地戴起護額，就以為自己是忍者拉？不過啊，所謂真正「忍者」，是指那些多次出生入死過的人啊！也就是說……等可以登記在本大爺的手冊上的時候，才能夠算是忍者。像你們這種傢伙，沒資格稱為忍者！
鳴人：我對我疼痛的左手發誓……！我再也不會讓別人來救我了……我會冷靜應付，再也不會想逃……我不要輸給佐助……沒錯……我是忍者！而且，我已經下定決心不再逃避了！我絕對不逃走！喂，那邊那個沒眉毛的！你趕快登記在你的手冊上吧！遲早要成為木葉火影的男人——木葉忍者漩渦鳴人啊！
第十六回：你是誰
卡卡西：沒有聲音，沒有味道……這就是忍者的結局！
第十七回：戰斗准備
卡卡西：要是發覺有可疑之處的話，要在事情無法挽救之前做好准備……這一點也是忍者的鐵則！
第二十回：以前有個英雄
凱沙：如果你是男人，就選擇不會讓自己後悔的生活方式……真正重要的東西啊，不論痛苦也好，悲傷也好，都要努力到底。就算失去生命，也要用雙手來保護到底啊！如此一來，就算死掉的話，也會永遠留下男子漢——活過的證據！
鳴人：我要去證明給他看，這個世界是是有英雄存在的！
第二十一回：森林中的相遇
白：你為什麼要修煉啊？
鳴人：因為我想要變得更厲害啊。
白：恩——可是你看起來已經很厲害了啊。
鳴人：不行不行！我還想變得更厲害！
白：……為什麼……你要這么努力呢……
鳴人：因為我想成為村子裡最厲害的忍者！我要讓所有的人都認同我的力量！而且我還要向某個人證明一件事啊！
白：你這么做是為了誰嗎？還是為了自己？
鳴人：……什麼？
白：你有……對你很重要的人嗎？
鳴人：恩？你想說什麼啊？大姐姐……怎麼了？
白：人啊……想要保護重要東西的時候，就真的能變得很堅強。你會變得更強的……我們以後有緣再見吧！啊……還有一件事，我是男的。
卡卡西：見義不為非勇者，強將手下無弱兵！這是前一代火影的訓示！這是忍者的生活方式……忍者並不是只為了錢賣命。
第二十二回：強敵出現
伊那裡：為什麼你要那麼拚命啊！就算你再怎麼修煉，最後還是打不贏卡多的手下！不管說的再好聽，再怎麼努力，在真正厲害的人面前，弱小的人終究是贏不了的啊！
鳴人：少羅嗦，我說過我跟你不一樣啊。
伊那裡：看到你我就覺得很不爽啊！你根本不了解這個國家，還那麼愛出風頭！你一點都不了解我！我跟你這個沒經歷過痛苦，老是笑嘻嘻的傢伙不一樣！
鳴人：……就因為這樣……你就可以把自己當做悲劇主角，每天哭得唏哩嘩啦了嗎？像你這種笨蛋就永遠哭下去吧！沒用的愛哭鬼！
卡卡西：別在意！鳴人這傢伙不是故意的……他就是不太會說話。你爸爸的事，我已經聽達茲納先生說過了。鳴人這傢伙跟你一樣，從小時候就失去了父親。……不如說他根本沒見過他的父母，而且他連一個朋友都沒有。老實說，他的過去比你還悲慘……可是我從來沒有看過他因為痛苦而感到挫折、鬧別扭、掉下眼淚。他總是……拚命努力想獲得別人的認同……為了他的夢想，他總是賭上性命。他已經哭夠了。所以，他知道真正的堅強是什麼……就跟你死去的父親一樣。……說不定最了解你的人就是鳴人啊。看來那傢伙……好象沒辦法不管你啊。
第二十三回：2個襲擊
鳴人：英雄都是晚一步登場的啦。
第二十五回：為了夢想
鳴人：我怎麼可以死在這種地方？我還有非得實現不可的夢想啊！
白：夢想……
（再不斬：咯咯……可憐的小鬼。像你這種小鬼，根本沒有人會需要你。你就滅有自由，沒有夢想的死去吧……
白：大哥哥的眼睛……跟我一樣……）
白：對我來說，變成舍棄所有情感的真正忍者是很難的事。如果可以的話，我不想殺死你們……但我也不想讓你們殺死我……可是你們既然向我出手的話……我就狠下心切斷所有的情感，成為一個真正的忍者。這座橋是連接到每個人夢想的……戰場！我為了我的夢想而戰，你們為了你們的夢想而戰，請不要恨我。我想保護很重要的人……想為了他工作，為了他而戰，想讓他的夢想實現……這就是我的夢想。
卡卡西：他們還無法扼殺自己的感情，所以他們無法成為真正的殺人機器。那位少年真的很清楚忍者的苦惱。
再不斬：你們那種習慣和平的忍者村，是沒辦法培養真正的忍者啦……那是因為你們不能累積忍者戰斗中最重要的「殺人經驗」啊……
第二十七回：覺醒
佐助：為什麼……我怎麼知道……哼。我本來最討厭你了……是我的身體擅自……做出……反應的啊……白痴……那個傢伙……我下定決心……殺死……我哥之前……怎麼可以……就這樣……死了啊……
白：他毫不猶豫地……承受了我的攻擊。他為了保護你而死。他為了保護重要的人，就算知道是陷阱，也勇敢地沖了過來。他是一位值得尊敬的忍者……這是你第一次面對同伴死亡嗎……這就是忍者之道啊……
鳴人：少羅嗦……其實我也是……我也是最討厭你的啊……絕對饒不了你……我要宰了你！