小學生演小品劇本

1. 小學生搞笑小品劇本

甲：來，跟你玩個游戲！
乙：什麼游戲？
甲：倒順詞！
乙：啥？倒順詞？聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的片語。
甲：小樣兒，對得不錯嘛！
乙：當然！我是誰啊？「聰明的一休」！
甲：我的女兒多可愛!
乙：這算什麼？豬有一窩兒女。
甲：來，再來，我就不信贏不了你！
乙：奉陪到底！
甲：我養蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎？你怎麼罵人了？
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：颳得你染上了風寒。
甲：咦，你怎麼又咒我？
乙：Sorry啦！
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧！
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的！
甲：聽好了！科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什麼難的？給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比！
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將！
甲：哼，走著瞧！
暈菜~~
甲：嘿，這倒順詞還真有趣，繼續繼續！
乙：好呀！
甲：我們的學科中有一項是科學。
乙：小case,我喜歡喝我們家奶牛的牛奶．
甲：哼，別得意，再來！
乙：好，一旦被毒蛇的蛇毒接觸到皮膚就麻煩了！
甲：他的情人很有人情．
乙：我把書包的課本拿出來准備包書皮．
甲：我用羊圈來圈羊．
乙：我們家肉豬的肉和別家的豬肉比起來差遠了．
甲：你好厲害啊，我想一下．
乙：哈哈，答不出來了吧！
甲：哦，我用魚網網魚．
乙：既然你答上來，我就奉陪到底．
我用畫筆寫」李」字的筆畫．
甲：天上潔白的雲彩在晚霞是都變成了美麗的彩雲．
乙：這支彩色的筆可以畫出色彩鮮艷的畫．
甲：這口水井還沒有枯竭，還有一點井水在裡面．
乙：黃金是顏色金黃的．
甲：這位少年經常幫助年少的弟弟妹妹．
乙：有些文盲經常摸讀盲文，增長自己的知識面．
甲：有些名人的藝名和人名是不一樣的．
乙：簡單！我下鄉看望鄉下的親人．
甲：我用口罩罩口．
乙：我用鐵錘錘鐵．
甲：天氣太熱了，我啟動風扇為我扇風．
乙：我用鍋蓋蓋鍋．
甲：他是個痴情的情痴．
乙：鄉下人喜歡把油彩搗成菜油．
甲：哇塞，你太厲害了，在下甘拜下風．
乙：哈哈，這到順詞真是有趣！

2. 六一兒童節小學生演的搞笑小品劇本

六一節快樂 （適合小學生演的相聲劇本）

甲：你好，節日快樂！
乙：恩？節日？什麼節日？你生日呀？恭喜恭喜呀！紅包拿來！

甲：什麼亂七八糟的呀！人家生日早過了！

乙：噢，原來不是你的生日呀！那今天是什麼日子呀？

甲：不會吧，你連今天是什麼日子都不知道呀？

乙：我為什麼要知道？今天很重要嗎？

甲：當然！是我們大家的節日呀。

乙：噢，我知道了，是國慶節！

甲：啊，還沒到十月一日呢？

乙：那就是婦女節！讓我們一起祝願天下所有的媽媽們節日快樂
（唱：媽媽呀媽媽，親愛 的……）
甲：等等等等，又錯了！

乙：那是不是勞動節呀？

甲：（大笑）5.1的7天長假是不上把你給睡傻了?(摸對方額頭)

乙:去去去,你才傻了呢!不就是兒童節嗎？

甲:啊！你耍我呀？！！！

乙:不耍你，同學們怎麼會笑呀？

甲：啊！我成小丑了？

乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，難道是大象呀？

甲：好了好了，大過節的，我也不和你一般見識了！
讓我們一起來祝願所有的同學們節日快樂吧！

乙：好是好，但沒空！

甲：啊！你都忙什麼呀？
乙：白天學校搞活動，少了我怎麼行呀？

甲：那晚上呢？

乙：你猜我幹啥？

甲：難得一個假日，肯定看電視唄！

乙：俗！你那檔次也太低了點！

甲：啊，你檔次高，你高到哪了？
乙：客氣客氣，我也只是高到里罷了。
甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！
乙：沒什麼的拉，也只是偶爾演個節目什麼的，難得在熒屏上露個臉罷了！其實，你也可以的！

甲：我？我行嗎？

乙：當然行了！讓廣大的少年朋友們一起來看看：瞧這小腦袋，比聰明的一休還機靈，
瞧這張小嘴，比花仙子還漂亮，瞧這對小眼睛比蠟筆小新的還……

甲：求求你，別說了，再說，我都快成日本人拉！

乙：反正是超級小美女一個！

甲：別逗了你！我哪有那麼好呀，說得人家的臉紅了！
不過，平時，男同學都叫我櫻桃小丸子的。

乙：（偷偷的：她是櫻桃小丸子？我還西瓜太郎呢！）

那太好！今天我還真找對人了。走吧，咱趕緊上電視台去把。（用手拉）

甲：哎，哎，你先別拉我，我得先問問你。

乙：還有什麼好問的呀，就是你拉！我們得趕時間！

甲：電視台又不是你家開的，您老人家是大明星，我一個小學生誰放我進去呀？

乙：喲，聽你這口氣，是不相信我呀？

甲：對呀，咱一個小學生想上電視就上電視，那張柏芝和謝霆鋒他們不早失業了？我猜呀，人家連大門都不讓我進。

乙：那咱跟門衛叔叔好好說呀！

甲：好好說？難道要我像街上要飯的小孩一樣死磨硬泡：「叔叔，可憐可憐我吧，求求你拉，您不讓我進我就不活了！」

乙：那是他們被壞人利用，我們可不用那麼慘！

甲：那咱怎麼說？咱們就那麼說：「叔叔，您就讓我們進去吧！我們不小了，我們都20多了！

乙：啊？20多了？

甲：對呀，兩人加一塊兒呀！

乙：你還當人家是老年痴呆呀？

甲：那就說：「叔叔，您放我進去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈，
吃飯就是香。媽媽我要——娃、哈、哈！

乙：瞧你，還沒有出名呢，就學明星做起廣告來了！告訴你，用不著這一套！

甲：那還真能進電視台？

乙：廢話，告訴你吧，咱今天是「六.一」聯歡晚會的主持人!

甲:嘿！咱也能當個主持人？

乙：當然了，咋不能？我的頭發比那李永長，普通話比劉儀偉標准100倍，為什麼不行？

甲：那今年怎麼搞呀？

乙：今年都聽我的。

甲：啊？你還是總導演呀？

乙：那不敢當！上個月，我廣泛徵集同學的意見給電視台寫了一封信，
把咱們的想法和構思詳細一說，哎呀！你猜怎麼著，人家居然採納了！

甲：真的嗎？

乙：他們都誇我這種敢於參與的勇氣，還說我有改革意識，有創新精神，了不起！人小志氣大呀！

甲：哇！同學們咱給我們的大明星來點掌聲呀！

乙：（從懷里掏出一香腸當話筒）謝謝，謝謝！大家的掌聲！我一定幹得比鞠萍姐姐還棒！

甲：嘿！還真像那麼回事呀！

乙：（咬了一口）呵！味道好極了！

甲：咳，咳！你怎麼先吃上了？快說說「六.一」晚會到底怎麼搞呀！

乙：總體構想是這樣的：大演播廳要布置成一個美麗的童話世界。這里有百鳥森林、七彩木屋、奇花異草、玻璃宮殿，還有各種大型積木，在變幻的電腦燈光下，閃爍著奇妙的光環和色彩。

甲：還真美呀！

乙：再加上世界各國的經典兒童歌曲，那才叫詩情畫意呢！

甲：舞台也一定很漂亮吧？

乙：那當然！都是從全球各國小畫家的設計中挑選出來的最佳方案，然後綜合在一起，
哇！那簡直太美了！一不小心還容易迷路！

甲：晚會都有什麼節目呀？

乙：哇！那可太精彩了！我先來介紹一下演員陣容吧。

甲：都有誰呀？

乙：這邊是由100位小演員扮演的百部愛國主義影片中的英雄人物大合唱《祖國頌歌》。

甲：好！發揚愛國主義傳統，為振興中華而奮斗！

乙：這邊是孫悟空、白雪公主、神筆馬良、小三毛、花仙子、葫蘆娃、黑貓警長、米老鼠、唐老 鴨、藍精靈、變形金剛、哆啦A夢、蠟筆小新等中外著名卡通演員表演的大型歌舞節目——《我們共同的節日》。

甲：好！象徵著世界兒童大聯歡！

乙：舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小雜技、小武術、小相聲、小戲、
小魔術、小游戲……反正除了小便都可以！

甲：廢話！

乙：還有小記者采訪十佳少年；小主持人邀請我們的航天英雄楊利偉叔叔與大家見面；
小朋友向為我們的健康成長，日夜辛勤工作的家長、老師、兒童藝術工作者鮮花致謝！

甲：對！應該，應該的！

乙：還請貧困地區的小朋友代表上台，接受我們節日的禮物和祝願。

甲：我們手拉手，心連心。

乙：小書法家、小畫家、小攝影家、小詩人和小發明家，當場獻藝！

甲：節目可真豐富呀！

乙：是呀，現場的掌聲肯定比呼嚕聲響亮！

甲：晚會都邀請了哪些佳賓呀？

乙：世界各國的領導人和社會名人能來的都來了！連聯合國秘書長安南爺爺都來了，
可惜少了三個重要人物。

甲：都少了誰呀？

乙：美國總統小布希呀。

甲：這老小子的架子可真夠大呀！

乙：什麼呀！人家是被伊拉克戰爭搞得後院著火，都火燒眉毛了，
哪還有心情來和我們一起玩呀？

甲：那還有誰呀？

乙：伊拉克前總統薩達姆呀！

甲：他家也著火了？

乙：你家才著火呢！我們的老薩同志正在國際法庭上接受審判呢！再說小布希也不準他來呀！

甲：哎！還真夠可憐的！那還有一個是誰呀？

乙：那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!

甲: 應該是本.拉登吧?

乙:反正都一樣。

甲：他又怎麼了？

乙：人家目前躲在山洞裡，打電話給他，他不敢接，寫信又不知道地址！
我們真不知道怎麼聯系他呀！

甲：他還是別來的好！

乙：為什麼呀？

甲：如果他也來了，那麼大的演播廳就只剩下兩個人拉！

乙：人都到哪兒去了？

甲：一看到老拉登就都跑了呀！

乙：那怎麼還有一個呀？

甲：那就是那個大明星呀！

乙：到底是誰呀？

甲：還不就是那個不怕死的主持人呀！

乙：啊！是我呀！！！

甲：不是你還有誰呀？

乙：我才不幹呢！我還是快點跑吧！

3. 適合小學生演的多人小品劇本

臘明拿一書伏在靠背椅上做睡著狀，三波舉一紙牌（上書「夢中」）上，效拳擊賽里的小姐繞場一圈，下場。
（三波下後）正道戴佐羅面具進場，擺pose說：不在江湖好久，江湖上總是有我的傳說，向前幾步，大喊：同學不學英語者，必殺之，走到臘明前，無奈，說：記住我這張臉，下輩子來找我報仇。說畢，揮刀殺臘明，大步出場。

三波再舉紙牌（上書「現實"兩字）上，繞場一圈，下場。
（三波下場後）正道再上（不帶面具），看見臘明伏在凳子上睡覺，向他走去，用力拍他的肩膀一下。
臘明驚醒，倒拿著大學英語綜合教程課本，背道：「床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。」
視此頹廢狀，正道怒，臉轉向觀眾，不理臘明。
臘明討好似地拉正道手，說：「ei，道道，我剛剛做了個夢，我夢見你把我給宰了！」
正道氣未消，怒道：「我希望那是事實！」
臘明立刻跳起，站在凳子上，指著正道大喊：「瘋話！好歹我也是你大哥啊！」
正道還怒：「大哥，大哥！看你現在什麼樣子！睡覺睡得昏天暗地，（一邊拿過臘明的書）。看，書也拿反了，還《靜夜詩》，亂背！」
臘明懶洋洋地坐下：「唉，不就是睡個懶覺嘛，有啥大不了的。孔子曰：上午不睡，下午崩潰。孟子曰：孔子說得對！」
正道：「ho，你還敢跟孔孟比了！孟子曰：睡可睡，非常睡。何況人家思想突出，才學突出。而你呢？」
臘明站起，背對觀眾，以手指腰說：「我腰椎間盤突出！」
正道：「我暈！你除了會睡覺和扯淡這兩件事外還會什麼？！」
臘明笑道：「哪裡哪裡！我還會兩件事，第一，我這也不會。第二，我那也不會！」
正道：「好了！我不跟你胡扯！一句話，兄弟不學英語者，必殺之！」
臘明：「殺就殺吧！每天早上做早操，我也不想活了！」
正道：「明年不是不要了嗎？再說，不做早操你能早起嗎？不早起你能學好英語嗎？不學好英語你能混出個人樣嗎？不混出個人樣你能娶到好老婆嗎？不娶個好老婆你老爸老媽能原諒你嗎？你這個「白甲澤」（敗家子，說此同時推臘明頭）！」說完正道憤怒 地坐下。
（沉默——臘明沉思）
些許，臘明：「大哥，小弟知錯了，我決心遁入空門，從此不問世事，專心學英語。您就給我指條道吧！」
正道：「好！學習英語沒有捷徑，所以我們選擇瘋狂英語。（瘋狂英語音樂響起，五秒後停止，停後正道繼續）所謂瘋狂。就是扯淡……」
臘明接過話頭，：「同學們注意了，看我的雙手和嘴型 ，瘋狂英語講究exaggerate（非常誇張地讀）。下面我們拿出一個雞蛋，讓我們開始扯——」
正道：「Ok! Let's begin!第一步，單詞練嘴，說66666，in English， slowly！」
臘明：「sixty-six thousand six hundred and sixty-six.」
正道：「Now as quickly as possible!」
臘明：「sixty ----six,（卡住了，說不出來）」
正道：「Ok,let me show you.Sixty-six thousand six hundred and sixty-six.（速度超快）」
臘明跟讀：「Sixty-six thousand six hundred and sixty-six！（速度更快也更順暢了）」
正道：「Ok,very gid !(此為good,，但我們基礎英語的老師每次都讀 gid，所以我們這樣讀諷她一諷，後面讀gid 為目的相同)再來一個，33333，in English, slowly.」
臘明：「Thirty three thousand three hundred and thirty three！」
正道：「Now as quickly as possible！」
臘明：「Thirty three thousand three hundred and thirty three.（速度超快）」
正道：「Fantastic!大家發現沒。He is making great progress.Now any volunteers to challenge our 臘明？有誰敢上來挑戰一下我們的臘明呢，就說33333」
（有人上來了）
正道：「Are you ready?One two three go!」
(那人比輸了)
臘明做電腦游戲中打贏了的動作：「KO！」
正道獎勵那位挑戰者一顆棒棒糖，說：「好，非常感謝，回去再練練！」
挑戰者下台，正道繼續：「(對觀眾) 好，我們乘熱打鐵，進行第二步，句子練習！Number one, I can resist anything but temptation. (對臘明)You read it!」
臘明：「（非常大聲而且誇張地）Of course! （做自豪狀）除了誘惑，我什麼都能抵擋！」
正道：「Fantastic! (對觀眾) Number two, The most simple way to keep a long life is keeping breathing and without stopping. （對臘明）You please! 」
臘明跟讀：「The most simple way …… Without stopping.」
正道：「（對觀眾）Very gid ! （對臘明）Translate it! 」
臘明伴隨著誇張地動作：「最簡單的長壽秘訣就是，保持呼吸，不要斷氣！」、
正道：「Ha ha, wonderful! Number three,女生注意了！這個句子和你們密切相關！ How can you get enough energy to lose weight without filling up your stomach? 」
臘明不等正道問就直接：「不吃飽，哪有力氣減肥呢？(對觀眾)Number four,男生注意了！ I'll never give out the secret even if you beat me into death because you are not using sective women to corrupt me. （對正道）Translate it!」
正道驚訝：「喲，還學會考我了。」
臘明：「那是！」
正道：「算了，翻就翻。（豪氣沖天地）打死我也不泄密，（轉為小人聲音）因為你們還沒用美人計呢！ 」
臘明：「哈哈！學英語還真的很有意思！我決心瘋狂地學英語了！」
正道：「真的嗎？」
臘明：「真的！」
正道：「不改啦？」
臘明：「不改。死性不改。」
正道：「好，讓我來考驗考驗你。你有女朋友嗎？」
臘明：「這個可以有。」
臘明：「這個真沒有。」
正道：「假如有的話， 當在學習英語的時候，你女朋友打來電話，你怎麼辦？」
臘明：「唉呀，這個可真有點難呀。（搔了一會頭皮） 嗯——，假如她打來，我就告訴她：誰要耽誤我一陣子，我就讓她後悔一輩子！（說時面向觀眾） 你呢？」
正道：「（也摸著頭想了一會兒） 要是我女朋友打電話來我就告訴她：對不起，您撥打的用戶已結婚 ，請確認該用戶已離婚後，再撥！」（說時面向觀眾）
臘明：「好！我們都死了，哦不，死心了，哦不不不，死心踏地了!」
正道：「Ok,讓我們說點現實點的！一日之計在於晨，每天早上你怎麼辦？」
臘明：「嗯——這個，我每天早上一起床就打開電視，收看「福布斯」富翁排行榜，如果上面沒有我的名字，我就趕緊跑到教室，乖乖地學英語。 （說時面向觀眾） 你呢？」
正道：「我，我每天早上也打開電視，收看CCTV9，如果那主播還不是我，我就大喊英語直到，舌頭抽筋，下巴脫臼！」（說時面向觀眾）
臘明：「我還會……」
正道：「好了，口說無憑，納下投名狀。 （伸出一隻手，大喊）投名狀！」
【（三波）送上，置於正道手中】
正道接過，一揮展開，（《相信自己》音樂響起），正道轉身將投名狀一拍，粘在黑板上！臘明上前，細看，
正道喊：「看什麼看！按手印！」
臘明捲起袖子：「豁出去了！」 走到墨盤前，用小指在中略按一按就回來投名狀上按手印。
視此狀，正道再次大喊：「小氣！」說完托臘明手來到墨盤前，強行整隻按下，浸滿墨水，再拖到投名狀前，按下大掌印！按完，自己回到墨盤前，也整隻浸下，回到投名狀前一掌按下。按完，取下投名狀，捲起，對臘明：「走！」
臘明：「去哪？」
正道：「洗手！」（說完就走）
臘明也跟上，邊走邊喊：「用雕牌洗衣粉！」

4. 三人小品劇本(小學生） 超搞笑

A：看你瘦得像狗似的，吃了不少苦吧？過來我看看你面相。

B：這還看面相？

A：我們門診有面相服務。

B：挺懸乎的。

A：小眼睛、單眼皮、外加一個金鉤鼻。這嘴怎麼長得像肚臍呢？！行啊兄弟，我發現人五官上的所有缺點，全長在你一個人臉上了。你要不受虐待，全廠工友們都不答應啊。

C來了，進門

C（邊走邊說）：這年頭，做人難啊！你說做個地球人咋那麼難呢？

A：這咋來了一位肥如豬的？

A：來，做做做

C：大夫啊！有所不知，別看我這么胖，其實保守折磨啊！

C：你瞧，這肚子，辣椒水灌的，這臉，都被打的腫成這樣了

B：兄弟，誰打的啊，跟我老闆一樣？

C：還能是誰？當然是「你傻了吧唧」公司的總裁「我傻了吧唧」唄

B：兄弟，同仁啊！我倆一公司！大哥！

C：小弟！

2人抱在一起

A：別那麼親熱了，人家看見了以為同性戀列！

B、C：誰同性戀啊！

A：唉，看你們那麼可憐，就送你們一副對聯吧，上聯是：只要生活過得去。下聯是：哪怕頭上長點綠。橫批：忍者神龜。對了，我不得不問一下，你們的老闆長啥模樣啊

B、C：我們單位的人曾經寫過一副對聯來形容他的長相：

B：上聯是：看背影急上千軍萬馬

C：下聯是：猛回頭嚇退各路諸侯

A：橫批是什麼？

B、C：我的媽牙！

B：都說地球人是脆弱的，我就這么稀里糊塗上班了。自從我我加入他們公司啊每天是起得比雞早，吃得比豬差，幹活乾的比驢還多呢！啥也別說了，大哥，全是眼淚啊~

C：你還算好的啊！我還被罵，被打啊

A: 我得趕緊吹點小牛,開始騙錢了。

C：啊？

A：沒什麼，我說再這樣就該廢了。

B、C：大夫…你得救我呀！

A：好說好說，針對你這種情況，我給你提供兩種你對付老闆的套餐：一種是恐怖套餐；一種是和平套餐，你自己選吧~

C：恐怖套餐，太嚇人了。我膽小，你給我說一下和平的吧。

A：和平套餐，是吧！這個呢，涉及到一個知識產權的問題。

C：明白…知識產權…你看這樣行不？ （掏200元錢來）

A：行！看你挺誠心，告訴你吧。和平套餐用最簡單的語言說就是——辭職！

C：辭職?這基本上是辦不到的，你是不了解具體情況，我還有2000塊工資在那壓著呢！我啥都沒了，那不就完了嗎？

B：大夫，和平套餐我也做不到，你給我來恐怖的吧

A大夫做出要錢的手勢

B給了大夫50元錢

A：這不耗子給貓當三陪，你要錢，不要命了！ 這讓我很為難。

B：大夫，我也很為難啊

A：就50塊錢吶，

B：這不還有點零錢嘛！你能要不？

A：你以為我不敢收，是不？（把零錢放入口帶）我跟你們說啊，這恐怖套餐具有一定的危險性，需要一定的毅力和勇氣！

B：我們都這樣了，還怕什麼啊？

C：你就直說吧，我堅持的住

A：喝點酒，壯下膽喝完酒之後，趁酒勁，找個街角，得躲著：摳掐撓擰咬，拳打腳踢踏 我就不信了，整不死他~

C這要出人命的啊？

A：我也知道，我這主要是要嚇唬嚇唬他，來個老太太抹口紅——給她點顏色看看

B：能行嗎？

A：狗咬屁股~肯定的

C這傳呼…老闆呼我呢 我去給他回一個啊…

我那飯盒手機在宿舍充電呢 把你的手機借我用一下

A：病人同志，收你這一點點門診費，我還要搭個手機費~快點打啊！哎，等會，我給你交代兩句！

C：嗯，你說好了

A：一要狠、二要忍，忍無可忍無須再忍！實在不行你就自殺吧

C：啊？老闆，我對你沒意見，剛才信號不好，哦，請4個同事在多美味吃飯啊，叫我們也去啊，謝謝~~啊！交錢吶~~多少錢吶？8800呀，啊，沒事~我不是對你有意見。我是說啊，請4個同學吃飯才花8800也太為我省錢了！行，我馬上就去！誒，88

大夫，我們得馬上去給我老闆交錢去，咱倆今天聊的挺好的，以後我再來聽你教導吧！

A：好！再見，唉～這錢賺得太容易了吧。趕緊給我老媽打一個電話。匯報匯報

（招手機）。夷？手機呢？慘了，被那個臭豆腐拿走了，（朝遠方）別跑啊！

董卿和蔡國慶表演小品《超生游擊隊》

2、題材宜小不宜大，要「大題小做」，不要「小題大做」。切忌包羅萬象，搞「高大全」，一個小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一個側面。內涵豐富，說理充分的題材，是電視系列片或長篇小說的事，不要混為一談。

3、要有笑料和「包袱」，語言要生動、幽默、詼諧，不要扳著面孔說話。小品最寶貴的，是語言的生動有趣、妙語連珠。要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。有時一個「借用」語能使觀眾開懷大笑。如宋丹丹的「一顆潔白的門牙去年也光榮地下崗咧」，趙本山在說到與老伴重新和好時的「後來又濤聲依舊」了，都是高超的借用語言的範例。

4、不要把小品寫成相聲或小戲劇，要突出小品的特點。有些小品作者用心良苦，立意也不錯，總想把小品寫的很有思想性，對人有教育意義。但表演效果適得其反，就是因為他們沒有把戲劇和小品真正區別開來。

5. 小學生6人3分鍾小品劇本

校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
校園小品
人物：團支書，小版艾，小玲，小伍
場景權：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！

6. 求小學生搞笑小品劇本

一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我們說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

7. 小學生多人小品劇本

演員：校長、小明、小童、小計、小蘇
叮鈴鈴。。。。。。
小明:上課了，還要不要玩游戲了/
小童：當然，我不想上課，這節課時音樂課。
小計：不行，不上課怎麼行，要被罵的，而且這錢還白交了。
小蘇：你呀，真多心，我們班四十九個人，繞幾個誰會發現，況且就這么點錢不值得。
小明：瞧瞧人家，講得多好。（指了指小蘇，笑了笑）
小計：還是不行，我還是怕。
小童：真是的，這都怕，在怕我們一輩子不理你了！（撇了撇嘴，一扭頭）
小計：。。。。。。（沉默了）
小明：繼續吧！
旁白:於是，他們繼續玩了起來。。。。。。
過了一會兒。。。。。。
小計：我們還是溜吧，早流進教室就不會被發現！
小蘇：算了吧！沒人發現！
旁白：這時，傳來一陣腳步聲。。。。。。（旁邊有人踩地板）
小童：啊，是校長！
旁白：腳步聲慢慢進了，想逃也來不及了。
小蘇：校長校長好！
校長：你不去上課，在這兒干嗎？
小蘇：這個。。。。。。我幫老師拿作業本去了。。。。。。
校長：哦
校長：其他人那?
小蘇:他們。。。。。他們都在玩！
其他人狠狠瞪了小蘇一眼，紛紛辯解道：沒有，沒有。。。。。。你也在玩！
校長;不要說了，我知道了，你們在玩！
旁白：事情過去了，但另外幾個人卻深深感覺到，交了一個壞朋友，是多麼可怕。。。。。。
自己寫的，希望採納

8. 適合小學生演的小品劇本 {急急急。}

趙本山的那個《紅高粱模特隊》趙（1）：緊急集合，毀成一排，站好。
同志們，為了確保我們氓牛屯紅高粱模特隊進京表演，圓滿成功，下午鄉領導將對我們進行緊急審查，告訴大家一個好消息，特意從城裡給我們帶來一專業的模特教練，對我們進行審前突擊指導，太好了！正愁沒人交，天上掉下個粘豆包！
大家注意，一會兒 ，教練到了，我們一定要坐有個坐樣，站有個站樣，好，講文明，懂禮貌，虛心學，讓他交，他說咋著就咋著，爭取在最短的時間內，榨乾他身上所有的藝術細胞，記著沒？
歸隊，敬禮，隊伍滑過來，向我這看，歡迎歡迎！
范（2）：大家好……，你好你好……。
1：自我介紹一下，免貴姓趙，這次進京我任隊長。
2：哦，趙隊長
1：兼裁縫。
2：哈……，自我介紹一下，我姓范。
1：范大師
2：呦……，不能這么叫，不能這么叫，我只不過是搞一點服裝設計和模特表演的訓練工作，大家就管我叫小范吧。
1：哎！小范是絕對不行的。小范是倒騰服裝的，你是設計服裝的，最起碼也得稱呼您為范師傅，表示。
2：哎……，大家好……，哎，趙隊長，怎麼樣，都准備好了嗎
1：報告范師傅
2：哎呀哎呀。嘿嘿！
1：我們白天想，夜裡哭，做夢都想赴首都，首都的勞兒高又高，我們時刻准備著。
2：哎呀哎呀，嗎呀，大大大大大家放鬆一點，放鬆一點……。哎呦，趙隊長，你不要哆嗦嗎，不要太拘謹，放鬆一點……，哎，是這個樣子，
1：恩：
2：我呢，時間非常的忙。
1：我知道
2：我需要馬上的趕回去，
1：是呀？
2：這樣吧，歡迎隊伍可以撤下去了，把模特請上來吧。
1：請誰？
2：模特！
1：摸誰？
2：模特。
1：哈哈，報告范師傅，這就是我們氂牛屯紅高粱模特隊赴京表演的全部陣容，站好。
2：趙隊長，您不是開玩笑吧？
1：我開玩笑干嗎？
2；模特怎麼能是這樣造型呢？
1：范師傅，就這種造型，才代表我們蟒牛屯的特點。
2：是嗎？
1：唉，這都是專業戶啊，有養雞養鴨的，種糧大戶，還有養大鵝的，這是養西瓜的，可了不得呀，她，去過鐵嶺啊，做過報告。
2：哎呦，這既然去過這么大的城市，那咱們就抓緊時間開始排練吧。
1：換衣服！
2：唉等等等……！等一下等一下，先不著急換服裝，在訓練之前呢，我想看看大家的基功。
1：基功，帶來沒？
2：嘿……！基功不是帶的，基功就是基本功。
1：哦，
2：說白了就是模特行走的基本步伐，從防生學這個角度來講呢，就是貓步。
1：瞎貓？
2：貓步。
1：貓？
2：哎……
1：……在散步？
2：不是貓在散步，是貓在走直線。
1：貓走直線。
2：對。
1：范師傅，我覺得，貓走不走直線，完全取決於耗子，你看，耗子如果拐彎了，貓還走直線，你說的是不是瞎貓走直線。
2：我們現在探討的不是瞎貓的問題
1：探討什麼？
2：我們探討的是走直線的問題。
1：報告范師傅，走直線你就不要和勞模探討了，他們一年四季天天走直線，從種到收，天天地壟溝，走彎了，他踩苗啊。
2：這怎麼又扯到種地上去了呢？
1：跟種地有關系嘛。
2：有什麼關系啊？
1：穿上服裝讓范老師看看。
2：等等……等一下。
1：回來。
2：道理不說清楚，換服裝無濟於事，來，聽我的，分成兩排。
1：快
2：來，你出來一下，哎呀，這是干什麼，我是叫他出來感受一下。
1：你，出來忍受一下，嘿！
白：范師傅好
2：你好，好，大家要找到這樣的感覺，那麼這條通道，就是巴黎時裝博覽會的天橋，你們是名摸，你們是世界名摸，你們是世紀名摸，可貿服，星星。
聽我的口令，1.2.3（英文）前進!
1：啥意思？
2：我在說英文嘛。
1：范師傅，這是一位養雞專業戶，最害怕的就是鷹。
2：好。1.2.3走，好，很好，太好了，向前看，看見了嗎，所有的閃光燈都在沖著你嚓嚓嚓，不停的閃爍，所有男人的目光都在沖著你嚓嚓嚓。（白：哈……）你笑什麼嗎你？
1：你笑啥玩意，這么沒能耐呢，完蛋玩意，你個傻丫蛋子，笑啥呀，范老師導的多好啊，那麼忙來了，說的多好啊，所有的男人全嚓嚓你。你……，她聽不懂。
2：我在引導她嗎？
1：嘿，我知道你在勾引她。
2：什什……么？
1：引導。
2：啟發。懂不懂啊？
1：是，引導，啟發，這樣，你的意思我完全的明白，我按照你的導演手段，我啟發啟發她行嗎？
2：抓緊時間吧
1：對不起，耽誤你，范師傅。不用你了。
2：這是這是
1：你，過來。你拿著，你，范老師。注意，大家一定要找著這種感覺，這條通道，就是村頭的巴里墩大橋，記住，你們是勞模，你們是縣級勞模，省級勞模，將來會成為世界的明勞模。可里啊，什麼啊。聽我口令，1.1.1（英語）
2：數三個數。
1：啊是，1.2.3 coom進，好，很好，挺胸抬頭，看，前邊是一片火紅火紅的高粱地啊，這是玉米，這是黃豆，豐收了，豐收的農民在收糧食，只看所有的男同事揮舞著鐮刀嚓嚓嚓……，割完了一片高粱，看這邊，所有的女同事也都嚓嚓嚓……嚓出一片包米，所有人收工了，都在那裡嚓嚓……
2：哎呀哎呀……，行行行……了。
1：你回去吧
2：咱們抓緊時間，好不好，你怎麼又撤到勞動上去了呢
1：我們就是幹活人啊。
2：這樣練是絕對不行的
1：這樣吧，時間已經來不及拉，分組
2：好
1：苗大強，你帶男子組上那邊練貓步去，小辣椒，你帶第一組女同志上那邊練直線去，
其他人手留守，聽候范老師一個人指導。
2：站好了，各位，咱們從基本步伐開始。
1：范老師，我覺得基本步伐已經來不及了，這樣，它們幾個條件不是太好，你交我，我接受能力比較快，我會了，他們就會了，你走了，我也放心了。
2：好好好，抓緊時間哪。
1：你們幾個，需點心啊，別什麼都不懂。
2：入列，好，向後三步走，你怎麼出去了你，向後轉，好，大家聽我的節怕啊。
1：什麼叫節怕？
2：節怕就是一搭搭，二搭搭
合：三搭搭
1：四大爺
2：好，向前三步走。好，挺胸，收復，提臀，好，斜視45度，你看我干嗎？左上角45度
1：看著了。
2：好，預備！…………，你這是干嗎呢，你這是。
1：范老師，你太有生活了。
2：怎麼了？
1：我服你了
2；恩
1：你不是讓我給果樹噴農葯嗎？
2：這，這怎麼能是噴農葯呢？
1：剛才你不知不教的就導演了一出給果樹噴農葯的勞動程序。
2：這怎麼是勞動程序嘛。
1：收腹是勒緊小肚，提臀是要把葯箱卡住，斜視是要看清果樹，這邊加壓，這邊噴霧，他的節拍是這樣的，嗤……，一嗤嗤。二嗤嗤，三嗤嗤，四嗤嗤…………
2：哎呀呀……等等等……，整個一個瘋子，我們無法溝通了，我得趕緊回去了
1：范師傅，范師傅
2：啊
1：我覺得不能走，人是衣，馬是鞍，一看長相二看穿，你得看看穿衣服，你也不白來啊
對啊，表示。
2：好好好。抓緊時間抓緊時間，趙隊長，你為什麼總要看服裝呢？
1：服裝模特表演，你不看服裝，你看什麼？
2：你看過真正的服裝表演嗎
1：電視上常看
2：什麼樣啊？
1：不就是頭上包個綢子，漏個肩膀頭子，一身玻璃球子，走道還直咣挎挎軸子，你穿這些能勞動嗎？
2：我
1：范師傅，我覺得你們哪個服裝是穿上給別人看的，我們的服裝表現的是沖到勞動第一線的。
2；你為什麼總扯到勞動上去呢？
1：范老師，你怎麼這么不熱愛勞動呢？
2：勞動和美是兩碼事。
1：范老師，我覺得勞動者是最美的人，沒有普天下勞動者的辛勤勞動，吃啥，沒有普通者的勞動，穿啥，吃穿都沒了，你還湊美啥。
2：行行行，咱們抓緊時間好不好
1：范老師，你看看，我們不是沒服裝，我穿上服裝讓你看看
2：好好好，咱們抓緊時間啊，哎呦
1：准備好嗎。

9. 小學生搞笑小品劇本校園

甲
曲藝的特點就是短小精悍，一段兒一個內容，一場一個形式，我們這場形式比較簡單，也不用什麼道具，兩個人往這一站就說起來，雖然是兩個人，但是觀眾要聽主要得聽我。
乙
那麼我呢？
甲
你呀？你只不過是聾子的耳朵。
乙
怎麼講？
甲
配搭兒，娶媳婦打幡兒，跟著湊熱鬧。
乙
這叫什麼話呀，對口相聲嘛，你是逗的，我是捧的，這場好壞得咱負責。
甲
你負什麼責呀？責任全在我這兒，你看我往這兒一站，嘴裡滔滔不斷老得說，捧哏的有什麼呀，站那兒就說幾個詞兒，嗯，啊，是，哎，喲，噢，嘿，最後說一句「別挨罵啦」，下台鞠躬，就算你勝利完成任務了。
乙
啊！你說的那「別挨罵了」是舊的表演方法，現在不適用啦。
甲
你不就是老一套嗎？有什麼新鮮的。
乙
噢，合算我說了這么些年相聲，就會一句「別挨罵了」。
甲
那可不。捧哏的還有什麼了不起的。
乙
有什麼了不起的，咱倆這場相聲就好比一隻船，你是那個撥船的，我是那個掌舵的，我叫你往哪兒走，你就得往哪兒走，沒有我這個掌舵的，你就打轉悠去吧。
甲
你這個例子舉得很恰當，咱們這場相聲好比是一隻船，我是那個撥船的，你是那個掌舵的。
乙
對啦。
甲
那麼你說是撥船的主要，還是掌舵的主要呢？
乙
當然是掌舵的主要了。
甲
不見得。我認為，還是撥船的主要，有這么一出戲，可以說明這個問題。
乙
什麼戲？
甲
《打漁殺家》，你看那老英雄蕭恩站在那兒撥船，他女兒桂英在那兒掌舵，你說誰主要？
乙
你說的那個是什麼船哪？那是打漁小舟啊，真要是河駁，對槽，大船，桂英那小女孩可就掌握不了啦，掌舵的得要有豐富的經驗。換句話說，我這捧哏的得有高度的藝術修養。
甲
喲……就會一句「別挨罵啦」還修養哪？要談到藝術修養的話，得說我這逗哏的。
乙
可是我也不是不會逗喂哪。
甲
你是會逗，一學徒的時候你不也學逗喂么？可是為什麼又捧哏了呢？因為逗哏的要求條件高，學了好幾年啦，他不夠這逗哏的條件，怎麼辦呢？讓他改行賣耗子葯去，怪對不住他的。得啦，就把他列入捧哏吧，反正這么說，凡是捧哏的，全是不夠材料。
乙
捧哏的不夠材料？哎喲，老先生說的話你全忘啦。
甲
老先生說什麼來著？
乙
三分逗七分捧。你佔三成，我這捧哏的佔七成。
甲
我不同意這種說法，要按比重來說，我這%B

10. 6人小品劇本 簡短搞笑 適合小學生

一看就知道是為元旦而准備的，這樣的問題以後就不要在這里提了，我想拿回那個意思給你，應該到網路，有自己這件事，手術很快就會出來