初中獲獎課本劇劇本

㈣ 誰有精彩的中學生課本劇劇本急用！！

走出山谷

原著：房龍

劇本改編：高一（8）班學生：寧淑娟 唐小丹 張帥 林坤花 容麗華 呂江 曹玉雄 陳兵 孔德曦 周暉 高波 王虎 顏勁仁 李暢 吳慧 崔瑾 王明曦 張鈺 等

演出：高一（8）班學生

指導教師：任玲

主要角色：

未明：先驅者，漫遊者。

阿水：未明的戀人。

長老甲、乙、丙：守舊老人。

眾人：無知山谷的村民。

序幕

（旁白）：無知山谷里，上演著一場又一場無知的悲劇。）

(五個村民把一個漫遊者五花大綁拖上來， 漫遊者的嘴被毛巾圍住，被棍棒打死。然後拖下去。伴隨著話外音——長老甲蒼老陰森狠毒的宣判 )：

他違背上帝的旨意，竟敢私自逃出山谷！以神的名譽懲罰他吧！把他打死！拖到青石崖去！

(村民把漫遊者打死，一起指著他的屍體鄙夷不屑地說)：這就是違背律法的下場！

（然後把漫遊者的屍體拖下）

(未明上，阿水跟上，拉住未明，依依不捨。未明)：阿水，回去吧！

阿水（哀求）：未明哥，能不能不走？

未明：不！為了大家的幸福，我必須走出去！相信我，我一定能活著回來！

阿水：可是，我怕……

未明：水妹，你聽我說，在我內心的深處，流淌著先驅者的血液，艱難的道路需要我去開辟，偉大的使命需要我去完成，我會把幸福帶回來，把希望送給這陰暗的山谷！你一定要勇敢起來，要堅持下去！

阿水：未明哥……

(未明放手，擦乾淚，堅決地走了，頭也不回。阿水做傷心欲絕狀，掩面下)

第一幕 靜靜的山谷

（畫外音）：在寧靜的無知山谷里，人們過著滿足的生活。這里，永恆的山脈向東西南北蜿蜒綿旦，知識的小溪沿著深邃破壞的溪谷緩緩地流著，人們重復著簡單的日子，安享天倫之樂。在這里，行駛著一個永恆不變的使命，村民們恪守著天神賦予的法則，一切風平浪靜……）

(五個村民上，找地方坐著，閑聊)

(甲)哎，未明那小子，出去了三年，還沒有音訊。

(乙)噓！(左右看看，害怕地)，說不定死在外面了。

（丙)小心啊！說大逆不道的話，是沒有資格分到應 有的果實的。別說啊！不說吧！

(丁)我們知足吧，我們的長老是天神的兒子，天神會賜我們幸福！

(兩孩子邊跑邊鬧上，孩子甲跑到丙處)父親！父親！

孩子甲：山怎麼這么高？山那邊是什麼呢？有人住嗎？有小山羊嗎？

孩子乙：山那邊有美麗的石子嗎？告訴我，告訴我！

父親：長老說過，山的那邊是什麼，我們都無權知道。一切是上帝的旨意，我們只能在天神的懷抱里安享平靜，不要詢問，不要懷疑！

孩子乙：未明哥哥出山的時候說了，要給我們帶回最美的石子！

孩子甲：到時候我們就知道山那邊的故事了！

(守舊老人蒼老悲憤又威嚴的聲音)叛逆！是誰在發出叛逆的聲音？這里的一切都是上帝賜予的，天神主宰著的一切，包括你們的靈魂，你們的生命！你們只能信奉他的神聖，決不能懷疑，決不能反問！

(全體跪拜，大人強行按倒孩子拜，一起、 麻木虔誠地)我們信長老！我們信天神！我們信長老， 我們信天神！(退下)

第二幕 漫遊者之死

(未明緩緩上場，踉蹌而行，到台中央，昏倒)

(村民甲發現未明，驚奇)：這不是未明嗎？

（大聲喊）： 快來人，未明回來了！未明回來了！

(村民一群跑上，議論紛紛)

(乙)：哎！他怎麼還能回來？這是來送命嗎？

(丙)：自古到今，想走出山谷的人，結局只是處死。

(丁)：願上帝可憐這個莽撞的孩子吧！原諒他的過錯。

(阿水跑上)：未明哥，未明哥，你回來了！你終於回來了！

(村民搖頭嘆氣)

(村民)：長老來了！

(全體恭敬而跪,迎長老狀，長老在村民的攙扶下出場，三個村民抬著三抬椅子上，另三個人捧著三本「聖書」，恭敬地遞給長老)

(長老甲)：無知的狂徒！還不向神認罪！

(長老乙)：叛逆者的下場是什麼？你應該知道！

(長老丙)：你要接受審判！

(未明掙紮起身，冷冷地)：不！我沒有罪！激勵我的是父親的鮮血！我忘不了母親閃動著希望的眸子！為了村民，我找到了幸福，我找到了光明……

(長老甲)：你住口！這是褻瀆神聖，褻瀆上帝！

(未明，轉向村民，熱情地說)：大家高興起來吧！大家聽我說吧，聽我說，小時候，我的世界是父親的花園。要問疆界那邊是什麼，大家都不住地搖頭，一片噓聲！我偏要刨根問底，於是，他們把我帶到了青石崖，看那些被處死的人留下的累累白骨，看那些敢於蔑視上帝的人最後的結局。

(長老乙)：你閉嘴，你這大逆不道的後生！你這無知的狂徒！上帝會懲罰你的！

(未明)：不！上帝喜歡勇敢的人！長老的聖書是虛假的旨意，山谷的律法是眾人的枷瑣，它擋不住我對真理的渴求，壓不滅我出山谷的願望。

(守舊老人氣得咳起來)：咳咳咳咳咳！快拿聖書來，讓他聽聽天神的聲音。

（另一個照著聖書念）：上帝的旨意已經決定了天上人間萬物的命運。上帝的旨意不可違逆！山谷是我們的。由我們掌管，野獸和花朵、果實和魚蝦，都是我們的， 按我們的旨意行事。但山是上帝的，對山那邊的事物我們應該一無所知，直到世界末日。

（未明）：不！他們在撒謊！他們欺騙了我，也欺騙了你們！經過千山萬水的跋涉，我找到了山那邊的世界，那是個美麗的地方，那裡有耕地、有牧場、有甘甜的果實，有盛開的鮮花，有茂密的森林，有奔騰的大江，有智慧的大廈，有甜蜜的生活……

（長老甲）： 一派胡言！離開天神的庇護， 就沒有希望沒有幸福！

（未明）：村民們，快覺醒吧！解開一直套在你們身上的枷鎖，撕碎那該死的律法，趕走那個吞噬你們心靈的魔鬼，幸福已經離你們越來越近了，走出山谷吧！

（長老乙）：快制止這個狂傳罪惡的聲音！咳……

（ 未明）：真理的存在是不可虛掩的事實！我已找到了一條通往更美好生活的大道，我已看到了幸福生活的曙光。跟我來吧！我帶領你們奔向那裡……

（長老甲乙丙）：褻瀆！這是對神聖律法的褻瀆！這是對天神的叛逆！他犯下了不可饒恕的罪孽，以神的名譽；堵上他罪惡的嘴巴，處死他！

（村民用毛巾堵起未明的嘴）。

(阿水抱住長老丙，哀求道)：父親！不！父親！

(長老丙冷酷地)：不許你為他求情！他罪有應得，死有餘辜！

(阿水)：父親！求您給他一次求生的機會吧！你不是說上帝具有偉大的胸襟和寬恕的美德嗎？你們饒恕他吧！

（長老齊聲呵斥）：處死他！還不快動手？處死他！

（然後閉目，口中念念有詞，好像念著律法和咒語）。

(村民齊聲，並起來打死未明)：殺死他！殺死他！

(阿水)：不！你們不能這樣！不……(跑過去護住未明，也被打死)

(守舊老人齊)：把他們的屍首拖到青石崖去！

（眾人退場，響起了雷電風雨之聲，如泣如訴，悲憤無比）。

第三幕 死亡臨近

(背景：荒原枯草，天乾地裂，災荒之中， 餓殍遍野，格外凄慘)。

(話外音)：未明的故事，似乎早已成為過去。人們依舊信奉著天神，重復著律法下的一切。然而，一場特大旱災來臨，飢寒交迫的日子，失望把勇氣賦予了那些由於恐懼而逆來順受的村民，死亡臨近時，人們開始覺醒……

(村民出場，面黃飢瘦，衣衫襤褸，蓬頭垢面)

(守舊老人不出場，只有對話)

(村民甲)：尊敬的長老，我們的莊稼還有救嗎？

(村民乙)：尊敬的長老，我們牲口快死光了！

(村民丙)：尊敬的長老，我們的果實還能分到嗎？

(村民一群齊聲)：尊敬的長老，我們眼睜睜地看著我們的親人紛紛死去……

(長老甲)：有上帝在，一切會轉危為安！

(長老乙)：有上帝在，一切會平安無事！

(村民女哭著跑上)：我的天啊！這日子怎麼過下去，孩子爹死了，孩子也死了……我活著還有什麼意思？

(另一村民女帶孩子上，孩子說)：娘，我渴，娘，我餓！

(暈倒)

(母親)：天神啊！你在哪裡？伸出你仁慈的手，救救我的孩子！

(村民甲)：看吧！那麼多人都渴死餓死了！

(村民乙)：再這樣下去，全都會死的！

(村民丙)：記得未明嗎？(左右看看，很謹慎地)

(村民一齊)：未明？未明！

(甲)：是啊，未明說過，山的那邊……

(乙)：有甘甜的果實……

(丙)：有肥沃的耕地……

(齊)：有幸福的生活！

(甲)：對！我們豁出去了，離開山谷！

(乙)：對！我們面臨著死亡，不出去，只有等死！

(丁)：可是，律法？

(戊)：可是，長老？

(巳)：可是，天神？

(甲)：去他的律法，去他的長老，去他的天神！

(乙)：我們眼看著親人死去，天神仁慈的力量哪裡去啦？上帝賜予的希望又在哪裡？

(丙)：即使是叛逆，我們也要離開這死亡的山谷，勇敢地走出去！

(眾人)：對！我們要走出去！

(甲)：我們尋找未明開辟的路，離開這里！

(眾人)：走！

(守舊老人上，互相攙扶，甲說)：他們全走了，留下我們怎麼辦？

(長老乙)：餓死！

(丙)：那還不跟他們一起去？

(一起)：等等，我們一起去。( 狼狽可惡的樣子，尾隨而下)

第四幕 永恆的奠祭

(畫外音)：勇敢終於戰勝膽怯，進取終於戰勝封閉，真理終於戰勝虛假，智慧終於戰勝愚昧！人們走出絕望的山谷，找到了屬於他們的幸福。可是，他們忘不了那條先驅著開辟的路，他們帶著子孫回到青石崖，祭奠先驅者的英靈。

(背景)：山崖

(村民及孩子們上)

村民甲：先驅者未明啊！歸根到底，你是對的，守舊老人是錯的！

村民乙：你救了我們。可是當初卻是我們把你殺死！

村民丙：請接受我們的痛悔和歉意吧！先驅者！我 們為自己曾經的愚昧懺悔！

村民甲：孩子們，記住先驅者的名字吧，他叫「未明」，是他開辟的道路，是他尋找的光明。

(乙)：孩子們，記住先驅者的名字吧！他叫「未明」，他沒有被陳舊的律法所束縛，為了真理，曾經發出反叛的聲音！

(丙)：讓我們永遠記住先驅者，他們的精神不朽，他們的名字，值得我們永遠銘記！

(甲)：也讓我們記住我們曾經演繹的不幸，讓那些不寬容的嚴酷導致的悲劇，永遠不再重復，不再繼續……

(乙)：我們應該把先驅者的屍骨收集，樹起一座豐碑，把他們供奉在智慧大廈里，寫上我們感恩的話，子子孫孫把他們銘記！

（眾人）：對！

（眾人作尋找狀，最後由甲雙手捧起盒子。伴隨著凝重深沉的音樂，一起下。劇終)

㈤ 急求初中（最好初一）課本劇劇本。

時間：傍晚
地點：某家客廳
人物：
女兒——13歲
父親——40歲
母親——39歲
[通往卧室的門，方桌和4把椅子，牆壁上掛著一幅畫。]

一

母親：（端盆上場、擇菜）唉！女人天生就是操心的命。天都這么晚了，這一老、一小
怎 么還不回來呀。唉，家家有本難念的經。這不，一個木雕，就能弄得家裡雞犬
寧。 孩子把它送了同學，丈夫非往回要不可；要，你就跟孩子直說，非讓我要。
哼！別 人 家 都是丈夫懼內，凡事女人做 主，說了算。我們家可好，是閨女聽
我的，我聽先生的，先生聽閨女的。這叫什麼管理體制？家裡多了先生這一層婆
婆，我呀，整個一個碎摧！哼，什麼事呀？
女兒：（背雙肩書包上場，敲門）咚咚咚……咚咚咚……
母親：誰呀?
女兒：我。
母親：木雕要回來了嗎？
女兒：媽，我爸爸不是說給我了嗎？您干嗎還管呀?!（獨白）越讓要，我就越不給，看能
把我怎麼樣？
母親：那可是你爸爸從非洲帶回來的呀。你知道有多貴重嗎？就是我和你爸也捨不得送
人。可你卻……
女兒：不貴重，還不送人呢，就怕拿不出手。
母親：這叫怎麼說話呢？
女兒：媽，既然都給我，我就有權把它送同學！煩不煩人呀？
母親：不錯，木雕是屬於你的，可你是屬於我的，你是我的女兒，我有權讓你把它要回
來。
女兒：哼，不講理！（獨白）還把我當小孩，我都上初二了。就不要、就不要、就不要……
母親：你說!我怎不講理了？我怎不講理了？我是你媽，讓你要回來，就得要回來！這就是
理。
女兒：就是不講理！就是不講理！
母親：我也甭跟你廢話。要不回來木雕，你就甭進這個家，這就是理。
女兒：你，你欺負未成年人，你犯法！（獨白）越是讓我要，我就越不要。
母親：你還別跟我你我他仨的，回到這個家，得聽我的，我的話就是法！我就是法！
女兒：就算您是法，也是無法無天那個法！是無法。
母親：反正，今天不要回木雕就甭回家。

女兒：不可理喻！啊啊啊啊……我可怎麼辦呀。就知道欺負小孩！

二

父親：（上場，看見女兒）唉，二把手，你在這干什麼呢？呵呵……
女兒：我媽不讓我進家。
父親：為什麼？
母親：她把羚羊木雕送同學了。
父親：啊？你？
女兒：啊！
父親：把？
女兒：啊！
父親：羚羊木雕？
女兒：啊！
父親：送同學了……
女兒：啊！
父親：唉,我說你呀、你呀，你怎麼把羚羊木雕送人了呢?多貴的東西呀?50多美元呀!
女兒：您不是送給我了嗎?你還說、你還說、你還說……
父親：爸爸是送給你,可是只送給我女兒，誰讓你送別人了?
女兒：啊！您還向著我媽說，就知道欺負小孩。
父親：小點聲、小點聲，別叫鄰居聽見。
女兒：就大聲、就大聲、就大聲。我媽我爸說話不算數，不讓我送……
父親：別喊、別喊、別喊。噓，送就送了，啊。（向觀眾）唉，我還是有點心疼。
女兒：她不讓我回家！她不讓我回家！
父親：別喊、別喊、別喊。（向觀眾）您瞧見了吧，這真是見著熊人壓不住火了。
女兒：她不讓我回家，啊啊啊啊啊……
父親：我說，親愛的，先開開門兒行嗎？咱進屋慢慢說。
母親：你甭又抹稀泥，當好人！這回我讓你做不成好人！你要是不讓他要回木雕，你也別
回來。
父親：得，這回我們倆也無家可歸了……
女兒：不講理!哼哼哼哼……
父親：唉，別急、別急、別急。唉，對了，——別——急。你想不想進門兒？
女兒：我想——
父親：別忙、別忙、別忙。瞧，這是什麼？
女兒：鑰匙？我也有。
父親：有你不知道開門，就知道吵。
女兒：我來。（開門）

三

母親：甭美，不要回木雕，甭吃飯。
父親：我說，夫人。您先做飯，咱吃了飯再說。好嗎？
母親：不好！不要回木雕，誰甭吃。
父親：瞧見了嗎？這回我可要為五斗米折腰了。夫人，我看這么著。咱們先問問二把手，為什麼把木雕送給同學。要是有理呢。你我就忍痛割愛。
女兒：干嗎什麼都聽我媽的，就因為她是老大？我要做我自己的一把手。

母親：你就抹稀泥吧，孩子都讓你給慣壞了。
父親：(對女兒)二把手就二把手吧，這你不是還比我強呢嗎？咱還說木雕。
母親：你就慣著她吧，你！
父親：夫人，先別急。咱先問清楚再下結論。你也說說為什麼送人。啊？
女兒：您真要聽？
父親：只要你說得在理，咱就送。
女兒：好。萬方和我從上幼兒園的時候就在一起。
父親：這我和你媽都知道。往下說。
女兒：我們兩個形影不離，老師管我倆叫合二而一。
父親：有這么回事。
女兒：上星期體育課上，一不小心我的新運動衣被剮了一個大口子。由於心疼褲子又怕回
家挨我媽的說。
父親：看你把孩子嚇的？
母親：甭跟我說這些，我就問你，這羚羊木雕要沒要回來。
父親：你讓孩子把話說完，好不好？
女兒：萬方說她媽是高級裁縫，能把大口子縫的一點都看不出來。就和我換過褲子使我得
救了。俗話說：人敬我一尺，我敬人一仗。爸爸，您說這木雕應不應該送?
父親母親：應該送。
女兒：後來我得知，就是因為這，（哭）萬方她媽媽讓她對著牆壁整整站了一個鍾頭……
父親母親：她怎不說是你的破褲子呢？
女兒：萬方說，她媽是個婆婆嘴，她媽要是知道了，早晚也會讓我媽知道，會懲罰我的。
沖這，您說這木雕應不應該送?
父親母親：應該送!
女兒：其實,她媽根本沒把褲子縫好,至今還留著一個道常常的傷疤。
父親和母親：是啊？這孩子太無私了.
女兒：我幾次想換過來，她都說：要是換過來，你還得站兩個鍾頭。每次我看到萬方穿著
破褲子，我都覺得對不住她，嗚嗚嗚嗚嗚……您說，這——木雕——應不——應該—
—送?啊啊啊啊啊啊……
父親：太應該送了,實在是太應該送了，早就應該送，咱還送晚了呢？
母親：送、送、送、送！
女兒：可我媽，不問青紅皂白，非讓我把它給要回來，要不回來就不讓我回家。啊啊啊....
母親：這，咳……

四

女兒：（摘下書包掏木雕）木雕、木雕、木雕、木雕，給你們這木雕（跑進卧室）。
父親母親：嗨！咱這叫什麼事呀……(全劇終)

羚羊木雕的 人教版語文七年級的課文
建議看看原文 讀懂原文後不需要劇本也可以演的！
我以前初一就弄過這個 道具很好准備
玩具1個 小的就行 要是在禮堂演沒人看得清 實在不行用硬紙板做一個
桌椅一套 或者一個小板凳就行了
希望採納！

㈥ 快 適合初中生演的感人課本劇

人物：小華、哥哥、班長、老師
時間：開學時
地點：小華家裡

哥哥：（收拾行李，往旅行包里裝衣服及洗刷用具，嘆息）哎--媽媽還在醫院里治病，醫院里給停了葯，（對觀眾）你問我啥原因？交的住院費用完了唄！（自豪地）弟弟小華今年初三了，學習挺不錯的，去年考試在班級里第一名呢！哎--可是他竟然說要輟學，不念書了。一直鬧活著要和我出去打工，今天早上，我把他攆到學校報名去了。安頓好他們，我也要去南方打工了。
（小華怯生生地上）。
哥哥：小華，你報名了？這么快就回來了？
小華：（臉紅，殷勤地幫哥哥整理物品，一邊求告）哥，你還是帶我去打工吧。
哥哥：（堅決地）不行！你到學校讀書去！
小華：（拉著哥哥的手，搖著）哥--你就答應吧，我能吃苦的，咱媽的身體不好，屋裡欠了一屁股賬，我也無法安心讀書了。我們哥倆一起打工，掙錢給媽媽治病。
哥哥：小華，不是哥不答應你。你年齡還小，就是出去了，也沒有人敢用你！再說了，哥沒有學到知識，在外邊只能幹一些體力活，還沒有幾個工錢。沒有知識，不好混啊！你要多讀書，上高中，上大學……
小華：（噘嘴）初中都念不起了！還上高中、大學呢！媽媽要看病都沒有錢，那還有錢念書啊！
哥哥：你瞎操什麼心！（從口袋裡摸出一百多塊錢，都是零票子，數了一百，遞給小華）這是哥給你准備的生活費，媽住院的錢，我叫二叔去信用社貸款。等哥發了工錢再還上。
小華：不，我不要！把錢留給媽媽看病吧。
哥哥：（吼）小華！
小華：哼，你不帶我，我就一個人去西安。（掇個凳子，坐在一邊）
哥哥：（生氣，轉，指著小華），哎--你叫我咋說你這個榆木疙瘩腦子呢！
（老師、班長上）
班長：（揉著腿，指著前邊）哎喲，走了20多里山路，終於到小華家了！老師，這就是小華的家。
老師：小華--
班長：小華--小華同學--
小華：（開門，只看到班長）喊什麼喊？
班長：喲，小華，你咋不去學校哩？
小華：去什麼去！老子不念書了！
班長：（惱怒）你給誰充老子呢？！好心沒好報！（委屈地轉向老師），老師，您看--
老師：（嚴厲地）小華同學！
小華：（這才發現站在班長旁邊的老師，慌亂，低頭扯著衣角）老師……我……
哥哥：哎呀，老師來了，快進屋裡吧，小華，還不去給老師沏茶！
（老師，班長進屋坐下，小華倒茶水，遞給老師、班長）
老師：（接過茶水）謝謝。開學三天了，你咋沒有去學校呢？
小華：沒有錢報名。
老師：你沒有看電視，今年政府有好政策……
小華：我家沒有電視！
哥哥：（對小華）你吃嗆葯了！（轉向老師）老師，您別生氣，他剛才還在鬧活著要和我出去打工呢。
老師：打工？小華，你的成績不錯，應該讀高中、大學啊。今年實施九年義務教育，政府免去了學生的學費、雜費，還義務提供課本，對一些困難的學生還補貼生活費呢！
哥哥：（驚疑）真的？小華也能免？
老師：能。我們調查了你家的情況，知道你媽常年有病，按照政策，小華的學費、雜費全免了！，他不但不用交費上學，還可以得到120元的生活補貼呢！（遞給小華兩免一補宣傳單）你看看這個。
小華：（念傳單）天上掉下了大餡餅了！這是真的嗎？
班長：單子上清清楚楚寫的你也不相信？這幾天你沒有到學校去，當然不知道了！
小華：對不起老師！對不起班長！剛才我是想把你們氣跑，和哥哥一起去深圳打工呢。
老師：（笑）我說呢，一向文明有禮貌的小華怎麼說話忽然就粗魯起來了。
班長：（調侃）小華同學，還真有個大餡餅讓你給逮著了！
小華：什麼餡餅？（揉著肚子，伸手）說得我肚子都有些餓了。拿來我嘗嘗……
班長：（打小華的手）你想的美！
老師：（鄭重）昨天下午，班長班會上說了你的困難，同學們才你媽媽在鎮醫院里住院，沒有錢買葯，你也因為沒有報名費不敢到學校去。大家都要幫助你，於是紛紛把零花錢拿出來，你一塊他兩塊的，其他班級的老師、同學知道了，也來捐款，真是一方有難，八方支援啊！
(響起歌曲《愛的奉獻》"只要人人都獻出一份愛……")
班長：（取出錢，放在小華手上）這是老師和同學的捐款，總共866.9元，呶--拿去給伯母把住院費交上，趕快治病吧！
小華：（激動地）老師、班長……（深深鞠躬）
哥哥：（鞠躬）感謝老師。感謝同學們！感謝政府！（對小華）小華，你要好好讀書，別辜負了大家對你的期望啊！
小華：（含淚，點頭）恩……恩……
老師：（撫摩著小華的肩膀）小華同學，大家都在等著你回去，一起學習，一起考高中、大學，一起建設美好的未來呢！
班長：小華，老師都來接你了，我們一起去學校吧！
哥哥：（取出書包，給小華背上）你和老師一起去學校上學吧。我掙錢給媽媽看病，供你上大學。你要好好學習，多掌握知識，報答政府，報答老師同學們！
小華：恩--哥，我知道，我一定好好學習！老師，我們去學校吧。
老師：好！小華，我們上學去（和班長、小華一起下）

哥哥：哎，小華真有福氣，趕上這樣的好時代！（數來寶）
國家政策實在好，
義務教育出真招！
免學費，免雜費，
補助貧困生活費。
惠民政策暖人心，

㈦ 初中語文課本劇劇本

課本劇：唐雎不辱使命（劇本）

人物：秦王、秦侍衛兩人、安陵君、安陵國大臣兩人、唐雎

（話外音：戰國時期的最後十年，秦以秋風掃落葉之勢相繼吞並了各諸侯國。公元前230年滅韓，公元前225年滅魏。安陵——作為魏的附屬小國也面臨著生死存亡的關鍵時刻。）

第一幕

（在安陵的宮中，氣氛沉悶，安陵君不停地在地上踱來踱去，不時低頭若有所思）

安陵國兩大臣（之一）：大王，有什麼話您說吧

安陵君：（稍作思考後，緩慢地）今天，把兩位請來，主要是……（停頓一下）昨天，你們也看到了，秦國的使者轉達了秦王的意思：說要用方圓五百里的地方跟咱們交換。看那口氣挺強硬啊，我雖然也很委婉地以先王為借口，可聰明人一聽也知道是怎麼回事兒。我在考慮，秦使回國後，我們下一步該怎麼辦呢？今天，把兩位請來，主要是想聽聽兩位的意見。

安陵國兩大臣（之一）：大王，恕我直言，秦國這幾年不比以前，我們這樣的小國跟他硬拼怕是不行，我這兩天也在想，我看……

安陵君：說說看。

安陵國兩大臣（之一）：我想要不我們暫時答應他年年給他上貢。等我們積蓄了一定力量後，再跟他爭。

安陵國兩大臣（另一人）：大王，秦王想用五百里的地方跟咱們交換，分明就是一個圈套，我們如果現在就屈服，將來更是沒有翻身的日子。秦國雖然強大，我們也不必怕他。他總不能說打誰就打誰。如果我們能派人去跟他好好說明原因，他也不好意思不答應，只要他答應咱們，咱們就躲過這一劫了。至於以後，我們再從長計議。

安陵君：說得有道理。可誰能擔此重任呢？（很犯愁）

安陵國兩大臣（之一）：大王，依我看，可以派唐雎出使秦國。

安陵國兩大臣（另一人）：大王，唐雎口若懸河，智慧過人，且對大王忠心耿耿，出使重任，確實非他莫屬。

安陵君：好吧，就派唐雎出使秦國吧。

第二幕

（安陵的宮門外，安陵君手挽唐雎，充滿留戀，期待）

唐雎：大王，您請回吧。我會根據情況行事的。

安陵君：唐愛卿，此去秦國，非同尋常，一路珍重啊。

唐雎：大王，您放心，如果我真的回不來了，您也不必難過，我們安陵還會有很多人效忠於您的。

安陵君：唐愛卿，這杯酒我敬你。安陵的安危全靠你了。

（唐雎接過酒，一飲而盡，慷慨而去，安陵君佇立良久，直到看不見唐雎的背影）

第三幕

秦侍衛：（高聲）奉秦王意旨，宣安陵使者覲見。

（唐雎緩步入宮）

秦王：（席地而坐，一副傲氣，稍仰著頭）你是安陵君派來的？

唐雎：是，大王。

秦王：你叫唐雎？

唐雎：是，大王。

秦王：過來坐吧。

唐雎：謝大王。（兩膝著地，臀部靠在腳跟上，席地而坐）

秦王：我想用五百里的地方換安陵，聽說安陵君沒有答應我，怎麼回事兒啊？你也是知道的，秦國滅韓亡魏，而你們安陵僅憑著五十里的地方還能到現在，是因為我把安陵君當成老實的長者，所以才沒打他的主意。

唐雎：大王的恩惠，安陵君是經常跟我們這些臣子們說起。這次微臣前來面見大王，一方面也是帶安陵君向大王致謝的。

秦王：致謝倒不必了。我就弄不明白，現在我用十倍的地方好心好意想讓安陵君擴大領土，可安陵君橫豎不願意，是不把我放在眼裡嗎？

唐雎：大王，我覺得話不能這樣說。您想啊，安陵君從先王那裡接受封地，就算您用一千里的地方安陵君也不敢交換，難道僅僅五百里就交換了嗎？

秦王：（盛怒）你也聽說過天子發怒的情況吧？

唐雎：不瞞您說，我真的沒聽過。

秦王：那我給你講講。天子發怒，要死人百萬，（說完看了一眼唐雎，唐雎面色平淡，秦王又做了個手勢接著說）血流千里。

唐雎：聽您這么一說。天子發怒確實不一般。我斗膽問大王一句：您聽說過平民百姓發怒的情況嗎？

秦王：（輕蔑地笑笑）老百姓發怒，什麼樣子？不過是摘掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。還能怎麼樣？

唐雎：大王，您錯了。您說的是平庸無能的人發怒的樣子，摘掉帽子，光著腳，用頭撞地的表現並不是真正有膽識的人的發怒。您聽說過專諸刺殺王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮吧；

秦王：（搖搖頭）沒聽過。

唐雎：那您應該知道聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽吧；

秦王：（搖搖頭）不知道。

唐雎：那要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這您總該了解吧？這三個人，都是平民百姓，他們心裡的憤怒還沒發泄出來，上天就有所徵兆，這三個人再加上我就是四個了。如果真的勇士發怒，只死兩個人，血流得也並不多，但天下的人都要穿喪服了。今天就是這樣。（說著挺劍而起）

秦王：（變了臉色，吞吞吐吐地）先生坐！快請坐！我只開了個玩笑，你怎麼當真了呢？我現在明白了：韓、魏滅亡，安陵以五十里的地方存在，是因為有您哪！來人，快把這桌酒菜撤掉，重新再來一桌，我要與先生不醉不散！

秦侍衛：（高聲）傳秦王旨意，重擺酒宴！

（幕下）

（話外音：在這場弱國與強國的斗爭中，安陵國的唐雎出色地完成了出色的任務。而這段故事也從此成為了佳話。）

㈧ 初中生課本劇劇本..急！！~~~

孫權勸學
第一幕

[孫權坐在主位，正翻看一些資料，專心致志地看書]
[聽屬下報，呂將軍在營外候旨。]
孫權：（放下手中的書）快請進來！
孫權：（呂蒙健步走進軍營，離孫權五、六米時，剛要下跪參拜）呂將軍免禮。
呂蒙：謝大王！
孫權：呂愛卿，請入座！（並伸出右手錶示誠心）
呂蒙：謝大王！（隨後將馬褂向後一甩坐在椅上）
孫權：孤今日召見愛卿，只是閑談，卿不要太過於拘束。
呂蒙：臣謝過大王！
孫權：愛卿如今身當要職，掌握重權，不可不進一步學習啊！
呂蒙：（連忙擺手推辭）我如今掌管兵權，要處理的軍務太多，恐怕沒時間去讀書。
孫權：（有點不高興了，皺眉頭；一會兒又疏展開了）孤難道是想要你研究經書而成為學問淵博的人嗎？只是應當粗略地閱讀，了解往事罷了。你說要處理許多事務，哪一個比得上我要處理的事務多呢？
呂蒙：（點點頭）大王教訓的是，我……噢不，臣回去就學習。
孫權：好，只要你肯努力，一定能成功！
呂蒙：借大王吉言了！臣先告退了。
孫權：（高興地）嗯！
——幕落

第二幕

[呂蒙回去之後努力學習，有不懂之處就請教別人，從不再浪費時間。那天魯肅路經尋陽，受孫權之命到呂蒙府中與其研討天下大事。魯肅坐車來到呂蒙府外。一位家丁正出門]
魯肅：（彬彬有禮地）這位小弟，麻煩您通報一下，就說魯肅來了。
家丁：魯大爺是吧，噢，小的馬上去通報……
家丁：（進屋通報呂蒙）大人，外面有位姓魯的大爺找您。
呂蒙：魯大哥來了！快，快去請他進來！（一面隨後出門迎接）
家丁：（快速跑出門去）魯大爺，我們大人請您進府上一談。
魯肅：（已見到呂蒙）哈……哈……阿蒙，好久不見了！
呂蒙：（激動地）大哥，好久不見了！（與魯肅擁抱）真想你啊！
魯肅：大哥也想你啊！……
呂蒙：走，大哥，我們先進去談！
魯肅：好，走！
[兩人交談]
呂蒙：大哥：這件事，我認為……比較好，您的意見呢？
魯肅：（聽了見解，吃驚地）賢弟啊，以你如今的才幹，已不再是過去那個吳下阿蒙可相比的了！
呂蒙：（大笑）大哥，對於有志氣的人，分別數天後，就應當用新的眼光看待他的才能，大哥知道這件事太晚了啊！
魯肅：噢（疑惑地），大哥以前怎麼沒發現呢？
呂蒙：（鬼秘地）這都得感謝大王啊！是他勸我多看書，了解歷史，讓我從中獲益的……
魯肅：看來，書確實是件好東西哪！……
——幕落

第三幕

[魯肅正在感慨之中，不覺想起呂蒙的母親，於是想與呂蒙結為好友]
魯肅：賢弟啊，大哥我今日感觸甚多，特別是對於賢弟，大哥自是佩服。
呂蒙：大哥，你別說這樣的話，你永遠是我大哥。唉！對了，我們可以結為兄弟啊！大哥，你說怎麼樣？
魯肅：哈……哈……正合我意。
呂蒙：大哥，咱們就此結拜吧！
魯肅：唉，這結拜么，總得有個見證人嘍。唉，賢弟，你母親不是在你府上嗎？她應該是最好的見證人呀！
呂蒙：對，我這就去請家母來。
[呂蒙去請母親，下人布置大堂，大堂前方設一張正方桌，上面放了八盤水果，還放了一個香爐，兩根香，一盒火柴。方桌旁放一把椅子，和桌子一樣，都是棕褐色的。]
呂蒙（扶母親上座）
魯肅：魯肅拜見伯母！
蒙母：（臉上露笑，雙手相扶）快請起！請起！老身真是受不起啊！
魯肅：伯母，今日魯肅與阿蒙在此結拜，請您給當個見證人。
蒙母：能有你這么個有才能的人當大哥，我們家阿蒙真是有福氣了。
魯肅：伯母您千萬別這么說，其實阿蒙也很有才，只要稍加開導，定能成為一代名將。
蒙母：那真是有勞你多費心了！
[魯肅、呂蒙上前各拿一支香，用火柴點燃，跪下磕了三個響頭，起來把香插在香爐里，兩人互相扶持著。]
魯肅：賢弟！
呂蒙：大哥啊！
魯、呂：（會意地）哈……哈……
[魯肅拜別蒙母]
——幕落（劇終）