叩問劇本

⑴ 誰有關於勵志勤學的課本劇的劇本，或典型事例、圖片、故事等

程門立雪~,鑿壁偷光~,懸梁刺骨~,映雪讀書~宋濂求學~等等 鑿壁偷光 匡衡字稚圭,勤學而無燭,鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其佣作而不求償。主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆,資給以書，遂成大學 宋濂求學 余幼時即嗜學，家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。余則縕袍弊衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 蓋余之勤且艱若此。 司馬光好學 司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠；其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：「書不可不成誦。或在馬上，或中夜不寢時，詠其文、思其義，所得多矣。」

採納哦

⑵ 初二英語上新目標劇本急！！

一、通假字集錄
1、不亦說乎——說：通「悅」，愉快
2、誨女知之乎——女：通「汝」，你
3、孰為女多知乎——知：同 「智」
4、望桓候而還走——還：同「旋」，回轉，掉轉
5、湯熨之所及也——湯：同「燙」，用熱水焐
6、火齊之所及也——齊：同「劑」
7、止有剩骨——止：通「只」
8、日知其所亡——亡：同「無」
9、屏棄而不用——屏：通「摒」
10、對鏡帖花黃——帖：同「貼」
11、出門看火伴——火：通「伙」
12、但手熟爾——爾：同「耳」，罷了
13、爭渡——爭：通「怎」
14、路轉溪頭忽見——見：通「現」
15、滿坐寂然——坐：同「座」
16、日扳仲永——扳：同「攀」，牽、引
17、始一反焉——反：同「返」
18、汝之不惠——惠：通「慧」，聰明
19、河曲智叟亡以應——亡：同「無」
20、一厝朔東——厝：通「措」，放置
21、問渠那得清如許——那：同「哪」，怎麼
22、最喜小兒亡賴——亡：同「無」
23、略無闕處——闕：同「缺」
24、項為之強——強：通「僵」，僵硬
25、儐者更道——道：通「導」，引導
26、縛者曷為者也——曷：同「何」
27、聖人非所與熙也——熙：同「嬉」，開玩笑
28、輯以翡翠——輯：通「緝」，連綴
29、此何遽不為福乎——遽：同「詎」，豈
30、子墨子九距之——距：通「拒」
31、公輸盤詘——詘：通「拙」，折服
32、守圉有餘——圉：通「御」，抵擋
33、八分有奇——有：通「又」
34、左手倚一衡木——衡：通「橫」
35、王毅叔遠甫刻——甫：通「父」，男子美稱
36、蓋簡桃核——簡：通「揀」，挑選
37、故不錯意也——錯：通「措」
38、倉鷹擊於殿上——倉：通「蒼」
39、裁如星點——裁：通「才」，僅僅
40、發閭左謫戌漁陽——謫：通「謫」
41、為天下唱——唱：通「倡」，倡導
42、固以怪之矣——以：通「已」
43、身被堅執銳——被：通「披」
44、食馬者——食：通「飼」，喂
45、才美不外見——見：通「現」
46、其真無馬邪——邪：通「耶」，表疑問
47、盡其材——材：通「才」
48、自余為戮人——戮：通「戮」，遭貶謫
49、游者皆暴日中——暴：通「曝」，曬
50、親戚之所畔——畔：通「叛」
51、曾益其所不能——曾：同「增」
53、衡於慮——衡：同「橫」，梗塞，指不順
54、法家拂士——拂：同「弼」，輔佐
55、百廢具興——具：同「俱」，全，皆
56、屬予作文以記之——屬：同「矚
57、持其貲去——貲：通「資」，資財
58、尊君在不——不：同「否」
59、玉盤珍饈直萬錢——直：同「值」
60、故患有所不辟也——辟：同「避」，躲避
61、萬鍾則不辯禮義而受之——辯：通「辨」，辨別
62、所識窮乏者得我與——與：通「歟」，語氣詞
63、所識窮乏者得我與——得：同「德」，感激
64、鄉為身死而不受——鄉：通「向」，以前
65、欲信大義於天下——信：通「伸」
66、自董卓已來——已：通「以」
67、小惠未徧——徧：同「遍」，普及，普遍
68、四支僵勁不能動——支：通「肢」
69、同捨生皆被綺綉——被：通「披」
70、雞棲於桀——桀：通「橛」，為棲雞做的木架
二、一詞多義選錄
1、次：編次 皆次當行
駐扎 又間令吳廣之次所旁
停泊 次北固山下
2、城：內城 三里之城
城牆 城非不高也
3、稱：chēng稱贊 流輩皆稱其賢
chèn符合 相稱 稱其氣之小大
4、負：憑依 負勢競上
背 誇娥氏二子負二山
5、拂：fú不順 行拂亂其所為
bì輔弼 輔佐 入則無法家拂士
6、國：國都 去國懷鄉
國家 國恆亡
國防 固國不以山溪之險
7、觀：看 觀賞 予觀夫巴陵勝狀
景色 景象 此則岳陽樓之大觀也
8、冠：guān帽子 既加冠
guàn為眾人之首 太尉以才略冠天下
9、更：gēng更替 更相慶
gèn重新 更加 即更刮目相待
gēng改變 儐者更道
10、惠：恩惠 大王加惠
聰明 甚矣，汝之不惠
11、患：憂慮 無凍餒之患矣
禍害 為鄉里所患
12、絕：停止 往來不絕者
與世隔絕 率妻子邑人來此絕境
到極點 以為妙絕
13、角：做法事用的號角（名詞） 鳴角振鈴
旋轉號角（動詞） 且角且走
14、疾：快 不以疾也
小病 君有疾在腠理
15、將：jiàng將領 則命一上將將前荊州之軍
jiãng率領 則命一上將將前荊州之軍
或許 將非鬼也
扶持 出郭相扶將
16、類：類，類推事理 不可謂知類
種類 為與此同類
像 佛印絕類彌勒
17、市：集市 人煙市肆
買（動詞） 願為市鞍馬
18、數：shuò屢次 扶蘇以數諫故
shù幾，幾個 率數萬人
shû計算 不可勝數
19、舍：shĕ舍棄 不舍晝夜
離開 使舍船
shè房屋 屋舍儼然
20、食：shí吃 食不飽，力不足，才不美外見
吃一頓 一食或盡粟一石
sÌ喂 食馬者不知其能千里而食也
21說：shuÌ勸說 或說處殺虎斬蛟
shuō陳述 解釋 請說之
yuè通「悅」，喜歡，高興，不亦說乎
22、徒：空，光 免冠徒跣
僅，只 徒以有先生也
23、危：高 危樓一座
正 正襟危坐
24、謝：致意 為我謝曰
道歉 長跪當謝之
25、遺：yÍ遺留 以光先帝遺德
wèi給予 是以先帝簡撥以遺陛下
26、延：迎接，引進 於大門之側而延晏子
邀請 餘人各復延至其家
27、尋：古長度單位，八尺為一尋 飛來山上千尋塔
尋找 尋向所志
不久 尋病終
28、應：yīng應該 不應有恨
yÌng答應 理睬 桓候不應
響應 宜多應者
應征 急應河陽役
29、易：改變 然吾嘗聞風俗與化移易
交換 以大易小
容易 天下事有難易乎
買 易之以百金
30、屬：連續 屬引凄異
類似 神情與蘇黃不屬
類 桑竹之屬
三、重要虛詞簡釋
之
1、代詞
A、第三人稱代詞，譯為他，她，它（們）。孔文子何以謂之「文」？（之：代孔文子）。
B、指示代詞，譯為「這」「此」。誨女知之平（之：代這個道理）。
2、助詞
A、放在定語和中心語之間，譯為「的」。水陸草木之花（表領屬關系，譯為「的」）
B、用在主謂短詞中，取消句子獨立性。予獨愛蓮之出淤泥而不染。
C、賓語提前的標志，有強調作用。何陋之有？
D、湊足音節，無義。悵恨久之。
3、動詞：譯為「去」「往」「到」。吾欲之南海（到）輟耕之壟上（去、往）。
則
1、那麼 然則何時而樂耶
2、就是，就 居廟堂之高則憂其民
3、如果 入則無法家拂士
而
連詞
1、表順接
A、表順承關系，譯為「然後、就、便」。斫而為琴 弦而鼓之
B、表遞進關系，相當於「並且」。學而時習之
C、連接狀語和謂語，譯為「著」地。匣而埋諸土
D、表順承關系，可不譯。貴人過而見之
E、表修飾，狀語與中心語之間，譯為「地」。漫漫而游
F、表並列關系。泉香而酒冽
2、表轉接，相當於「卻」「可是」 人不知而不慍
焉
1、疑問代詞，「怎麼」「哪裡」。且焉置土石？
2、兼詞，相當於「於之」。必有我師焉（焉：在裡面）
3、語氣詞，用於陳述句後。寡人反取病焉（焉：啦）
4、用於句尾，錶停頓，相當於「啊」「呀」。有子存焉
5、形容詞、副詞詞尾。「……的樣子」。怡然自得焉
6、句末助詞，無義。因以為號焉
其
1、第三人稱代詞，表示領有。譯為「他的」「她的」「它的」「他們的」。其實味不同（它們的）。
2、指示代詞，相當於「那」「這」「其中的」。其鳥昏與庸無以異也（那）
3、加在「如……何」前面，有加強反問語氣的作用。其如土石何？
然
1、指示代詞，「這樣」「那樣」。吳廣以為然
2、是的，對的。昭陽以為然
3、轉折詞，然而，但是。然往來視之
4、形容詞詞尾，表示「……的樣子」。環堵蕭然。
者
1、代詞，指人、物、事、時間、地點等。
譯為「……的人」「……的東西」「……的事」。貧者語於富者（……的人）。
2、放在主語後，引出判斷，「……者……也」譯為「是」。陳勝者，陽城人也。
四、重點篇章簡解
1、▲《三峽》全文共四段
山—①段總寫三峽的特點：山高嶺連，中間狹窄
②段寫三峽夏季情景：水漲流速，交通阻斷
水—③段寫三峽春冬情景：水退潭清，風景秀麗
④段寫三峽秋季情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼
一層：「……阻絕」概括水勢險惡
②段
二層：以「王命急宣」的特例寫水速快

2、▲《記承天寺夜遊》全文共分三個層次
一層：交待尋友訪寺的時間和原因（記敘）
二層：寫庭中月景（空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界，比喻新穎）（描寫）
三層：抒發內心感受，表現曠達胸襟（抒情）
3、▲《五柳先生傳》全文共兩段：
①段寫五柳先生的性格、愛好及日常生活，表現了他「不慕榮利」不流於世俗的志向和追求。
②段評價五柳先生安貧樂道，以詩畫自娛的灑脫情態。
五柳先生的性格：閑靜少語，不慕榮利。引見黔婁之妻言，說明了作者的生活態度。
4、《小石潭記》生動描寫了小石潭環境景物幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤凄之情。全文共五段：
①寫發現小石潭的經過和小石潭概貌。（移步換景）
②描寫潭中的游魚（正面寫魚，側面寫水）。
③寫小石潭的水源及遠望之景。
④寫潭上的環境，借景抒情。
⑤交代同游的人。
5、《觀潮》本文寫了南宋時期錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況，全文共四段
①寫海潮的雄偉壯觀（總分總，形、色、聲、勢）；②寫水軍演習的動人情景；③寫弄潮兒的英姿；④寫觀潮人數多。（正面描寫，側面烘托相結合）
6、《公輸》閱讀「子墨子見王，曰……為與此同類」此部分的內容：寫墨子指責楚王企圖攻宋的不智行為，可分兩部分：①運用三個比喻句，說三件違反常情的可笑事情，誘使楚王就範。②運用三個對比的排比句，將楚國的特產豐富與宋國的物資貧乏作鮮明的比較，從而推出楚國攻宋是「與此同類」的結論。
7、《核舟記》第一、二、三段：①概述刻舟者的精湛技藝以及核舟的由來和內容；②先總說核舟的長短、大小，後寫船艙的格局、配備和裝飾，表現核舟雕工之精緻；③寫船頭三個主要人物的狀貌神情。
8、《唐睢不辱使命》共四段：
（一）①寫唐睢出使秦國的背景
（二）唐睢與秦王進行針鋒相對的斗爭：②寫唐睢揭穿秦王利誘的騙局；③寫唐睢反擊秦王的威脅、恫嚇；④寫唐睢出使的結局：秦王被折服，安陵國得以保全。
9、▲《始得西山宴遊記》全文共兩段：
①寫作者被貶後寄情山水的抑悶之情（概寫），末句點出主旨，引出下文；②著力描述初始宴遊西山登臨山頂後縱目所視及自己的感受（特寫，比照、映襯，初望—細望—遠望）。
第一段分四層：一層（自余……恆惴粟）寫獲罪謫居的心態
二層（日與……無遠不到）寫漫遊
三層（到則……起而歸）寫游賞的率性
四層（以為……怪特）點出主旨，引出下文
10、▲《馬說》第一、二、三段：①從千里馬與伯樂的依賴關系出發，說明千里馬才能的被埋沒是不可避免的；②揭示千里馬被埋沒的根本原因是「食馬者」的「不知馬」；③歸納全文中心，對「食馬者」的無知妄說進行辛辣的嘲諷。
11、▲《送董邵南遊河北序》
第一段：點明題意，從正面立論，斷言董生此行「必有合」；
第二段：委婉說出寫序本意，以「風俗與化移易」為據，轉說未必「有合」。
第三段：作者委託董生到河北替他辦兩件事，以「明天子在上，可以出而仕矣」告誡董生不當遊河北。
12、▲《與朱元思書》全文共三段，基本格局是先總後分：
①段：總寫奇山異水，分兩層：一、（……任意東西）寫景，敘事；二、交代游覽全程，表達贊美之情；
②段分寫「異水」，分兩層：一（……直視無礙）寫流勢緩慢處情景；二、寫流勢湍急處之景。
③段分寫「奇山」（視覺、聽覺）
13、▲《得道多助，失道寡助》全文共四段：
①提出中心論點；②③舉戰爭例子加以證明；④道理論證，得出結論：得道多助，失道寡助。
14、▲《生於憂患，死於安樂》全文共四段：①列舉事實論述出自貧賤之人在經受了磨練之後，終於成就了不平凡的事業；②在擺事實的基礎上歸納出一般的觀點；③扣住「動心韌性」，從正反兩方面展開論證；④歸納中心論點：生於憂患，死於安樂。（①②段之間是由一般到個別；第③段由個人談到治國）
15、▲《魚我所欲也》，第一段，共分三層：
①（……捨生而取義者）提出了中心論點：捨生而取義（比喻論證）
②（生亦我所欲……所欲有甚於死者）進一步分析論證中心論點（正反對比論證）
③（非獨……耳）作者得出結論：從有義、有向善之心說明賢者勿喪耳。
第二段正反舉例論證論點。
16、《隆中對》中一、二、三、四段：
①介紹諸葛亮其人及與徐庶的交往；②寫徐庶向劉備推薦諸葛亮；③寫劉備三顧茅蘆，向諸葛亮問「計」；④寫諸葛亮的對策。
諸葛亮的對策分三層：1（……不可圖也）分析曹操、孫權兩大集團的狀況，分情敵友，採取不同的方針。2（荊州……思得明君）指出荊益二州在戰略上重要地位和奪取的可能性。3（將軍……可興矣）歸納策略主要之點並指明光明前途（景）。
17、▲《墨池記》中第一段分五層：
一（開頭……雲也）介紹墨池的位置及形態。
二（羲之……豈信然邪）介紹墨池名稱的由來。
三（方……自休於此邪）寫王羲之娛情山水但不沉醉於遊山玩水。
四（羲之……彼邪）評價王羲之的書法
五（則學……者邪）作者總結觀點：學習不可少，道德的深造更不可少。
19、▲《上樞密韓太尉書》中的共四段：
①段提出「文者氣之所形，氣可以養而致」的觀點，並列舉了孟子和司馬遷的事例加以說明。
②段從自身經歷進一步對「養氣」說展開論述。分四層：
一層：寫去家遠游的原因。
二層：寫游歷名山大川，憑吊秦漢故都，瞻仰天子宮闕後的收獲。
三層：特別提出見到歐陽修的感想。
四層：揭示出欲見韓琦的想法。
③進一步申述欲見韓琦的強烈願望。
④重申「生好為文」的初衷，並再次表明求見之意。
20、▲《送東陽馬生序》一、二段通過自己與太學生的對比，點明業有不精，學有不成，是因為「心不若余之專」。
第①段敘述自己年輕時的求學之難和用心之艱
表現在兩方面：1、幼時求學的艱難；2、成人後求師的艱難（a叩問之難；b、旅途之艱；c、生活之苦）。
第②段 明太學生求學條件的優越。（對比）
21、▲《曹劌論戰》全文共三段：
①段寫魯國戰前的准備（分二層）：1、（十年春……乃入見）寫曹劌與鄉人的對話，說明曹劌請見的原因；2、（何以戰……戰則請從）寫曹劌與魯庄公的對話，說明政治上取信於民是作戰的先決條件。
②段寫長勺之戰的全過程（略）。
③段寫曹劌戰後論述魯國取勝的原因（分兩層）：
1（……故克之）論述戰勝的原因：彼竭我盈
2（……故逐之）論述追擊的原因：轍亂旗靡

說明：▲為教育部指定背誦篇目。餘下篇目為：《陋室銘》《愛蓮說》《桃花源記》《醉翁亭記》《出師表》。

⑶ 求各類劇本殺劇本

去查了劇本殺的意思，有幾點不明白。

我的話只會做文游，而且因為編程太難，不得不用劇情殺。
文游的話，有很多選擇，不同選擇不同結果。
還有需要多少篇幅的劇本，謝謝。

⑷ 丁正耕的人物著作

著有詩集《黃孩子》，散文詩集《南音》，評論集《神界》，理論集《藝版術本體論導權言》，抒情長詩《惡蹈——世紀頌辭》(20864行，分為4部：《惡蹈》、《凈界》、《樂國》、《墓穴》，是目前世界上最長的抒情詩之一)，主編詩集《當代詩詞選》、《高原風》，話劇劇本《連隊的星期天》，歌舞劇本《巴人》芭蕾舞劇本《白石神》，歌劇劇本《莊子與幽靈》，歌曲或圓舞曲《G大調圓舞曲》、《人人都說青春美》，編導《黃胄與中國西部》、《縱橫的足音》等多部電視劇。
最新著作：《中國當代藝術1990-2000》、《巴黎·中國風格》、《中國當代藝術2001》、《中國當代藝術2002》、《中國當代藝術2003》、《中國著名藝術家研究·程允賢》、《中國個案·敬庭堯》、《中國個案·王界山》、《中國個案·聶義斌》、《中國個案·顧國建》、《潮流之外·高仁歧》、《中國個案·陳連富》、《中國當代藝術2004》、《叩問神山》、《第四浪潮》

⑸ 誰有戲曲的歌詞（隨便什麼戲曲）

多了去了
建議去擺渡貼吧
會有意外的收獲
附上我喜愛的帝女花

《帝女花》劇情（來自「帝女花」）：

明崇禎十七年，朝綱不振，國祚衰微，有公主兩人，一名長平，一名昭仁。長平方十五，鍾情於太僕之子周世顯，才華蓋世，方冊立駙馬之際，皇城被攻，帝知不妙，又不欲明珠落在賊人手裏，乃將公主賜死，但長平半傷而不死，被周鍾救回，欲將之出賣，長平聞之，假作投江，化作尼姑，易名慧清。世顯四處找尋，後在庵堂相會，並相約後會之期，事為清帝所悉，著周鍾找世顯迎公主回宮，欲有所利用，經長平、世顯苦思後，先上表清廷，要求善葬其父，並釋其弟，清帝允之，公主與駙馬重回宮內，並在花燭之夜，連理樹下，雙雙仰葯自盡。

第八段 <香夭>唱詞（來自「仙鳳鳴」）

（周鍾，寶倫「著明裝」分邊上相對顧盼自豪介）

（周鍾台口詩白）彩鳳門前新面目。

（寶倫詩白）眾官齊集御酒房。

（周鍾寶倫白）有請皇上。

（御扇宮燈伴清帝上介中板下句）開基創業話興亡，北望煤山微有哭聲響。不悼崇禎悼海棠，安民未掛招賢榜，懷柔先借個一朵帝花香。（滾花）筵開百酌買人心，好待新官舊爵同觀看。（埋位介）

（眾白）萬歲萬萬歲。

（清帝白）平身。

（眾白）謝。

（清帝口古）周老卿家，何以不見宮主與駙馬還朝，有累百官在御階盼望。

（周鍾口古）皇上，駙馬持有宮主既親筆表章，候旨在午朝門外，至於長平宮主，而家仲住響紫玉山房。

（清帝不歡介口古）唏，我叫你去請鸞鳳還巢，並不是叫你去請宮主寫表，今日鸞鳳和鳴，重有什麼表章可上呢。

（寶倫口古）嘻嘻...皇上，我想宮主上表，無非系拜謝皇上再生之德，此乃先朝既沿例，宮主對宮規儀范都未敢稍忘。

（清帝轉怒為善介白）內侍臣，傳前朝駙馬周世顯上殿。

（內侍臣白）皇上有旨，傳前朝駙馬周世顯上殿。

（世顯「駙馬身」捧表章上白）來呀。（滾花下句唱）藺相如能保連城璧，周駙馬能保帝花香。拼教頸血濺龍庭，沖冠壯志凌霄漢。（入並不跪半揖白）前朝駙馬周世顯向皇上請安。

（清帝見世顯不跪怒介望群臣轉回笑容介白）平身。

帖子相關圖片:

作者： 61.190.26.* 2005-2-26 22:00 回復此發言

--------------------------------------------------------------------------------

2 [轉帖 作者：的灰]愛他所愛之一：任劍輝和白雪仙

（世顯白）謝。

（清帝口古）周駙馬，試問歷代興亡有幾多個新君能夠體恤前朝帝女呢，我好想知道如果你地宮主見到香車迎接既時候，相信佢一定喜從天降啦卦。

（世顯冷笑口古）皇上，歷史上雖無體恤前朝帝女之君，卻有假意賣弄慈悲之主，難怪宮主見香車驚喜交集。

（清帝起身問白）下，此話怎解。

（世顯續口古）無錯，宮主所喜者，乃是福從天降，所驚者，乃是驚皇上借帝女花沽名釣譽，騙取民安。

（周鍾寶倫大矛介）

（清帝冷笑口古）周駙馬，孤王有覆滅一朝之力，豈無安民之策，小小一個前朝帝女，重不過百，試問能有幾多力量。

（世顯口古）皇上，所謂取一杯之水，不能分潤天下萬民，借帝女之花，可以把全國遺民收服，宮主雖然弱質纖纖，年方十六，若果論佢權衡輕重，可以抵得十萬師干。

（清帝不能言介白）哎呀...

（周鍾插白）你說話要小心呀...

（清帝喝白）周駙馬。（開拉大滾花下句）你出言縱有千斤重，好在我有容人海量都未能量。你見否殿前百酌鳳凰筵，後有刀槍和斧杖。

（世顯大滾花下句）唏，你殺人不在金鸞殿，可以一張蘆席把屍藏。倘若殺身恰在鳳凰台，銀廓金棺難慰民怨暢。

（周鍾眾人白）皇上開恩...皇上仁慈...

（清帝不敢發作埋位口古）周駙馬，你既然持有長平宮主既表章，內侍臣，你快些要他速呈龍書案。

（太監上前跪向世顯欲接表章介）

（世顯捧住表章退後一步口古）且慢，皇上，我想宮主表章究竟都是女兒文墨，恐怕有污龍目，佢再三囑咐，要我遞表之時，為佢朗誦於朝房。

（清帝怒介口古）嘿，我雖身為清帝，未懂漢例，唯是翻開漢史，又幾曾聽聞過表章用口朗誦得咁怪狀。

（世顯口古）皇上，你睇你朝中既大臣，多半是宮主舊臣，皇上以仁慈取天下，佢所寫者，不過都系感恩之語唧，皇上既無虧德處，那怕遺臣誦表章。

（內場起暗涌聲）

（清帝怒至手震震指住世顯白）周駙馬...你...你...你一字一字你要謹慎的念來。

（世顯白）好呀...

（周鍾一路震長滾花下句）一字系安危，禍福憑汝降，勸君莫惹下泉台浪，莫向陰司叫無常，我一心欲把紅鸞傍，哎呀誰知傍錯你個少年亡。

（寶倫長滾花）一字重千斤，人命輕三兩，縱使你有心毀碎齊眉案，須防寶殿有刀藏，一命難銷故國讎，恐怕累到三百遺臣同落網。

（世顯冷笑詩白）六代繁華三日散，一杯心血字七行。（反線中板念表章下句唱）臣不可占君先，父不能居女後，此乃倫理綱常。既念帝女花，何不念先帝遺骸，尚寄在茶庵，未入皇陵葬。帝女縱堪憐，太子是前朝骨肉，問清帝何以重女薄兒郎。我欲受皇恩，哭君父流浪泉台，憎見舊宮廷，掛上鴛鴦榜。我欲謝隆情，痛骨肉仍歸臣虜，羞牽鸞鳳帶，怕對合歡床。（催快）新帝慈悲人間罕，劈開金鎖放弟郎。（滾花）佢話先安泉台父，後釋在囚人，然後百拜入朝共舉齊眉案。

（清帝震怒介）

（周鍾寶倫級低紗帽一味震介）

（清帝開位搶表章欲撕介「內場食住暗涌」連聲收埋表章滾花下句）孤都未作捕蛇人，點知雙蛇蟠棍上，休說女兒筆墨無斤兩，內有千軍萬馬藏，鳳未來儀先作浪，帝女機謀還比我強。強顏騙取鳳還巢，重新再露慈悲相，哈哈...

（周鍾白）皇上仁慈...

（清帝奸悲白）孤有主意。周駙馬，好啦，孤皇惟有準宮主所奏，佢縱使要取天邊月，為皇都替她摘下來，我從宮主所求就是。

（世顯口古）皇上，你何不速頒下詔書，先把先帝安葬皇陵，再把太子在宮主婚前釋放。

（清帝口古）唏，你請宮主先入朝，再行下詔，庶民都尚可以一言九鼎，何況我是一國既君王呢。

（白）駙馬，你代傳口諭，快傳宮主上殿。

（世顯白）領命。（台口傳旨）呔，皇上有旨，長平宮主衣冠朝見。

（長平「鳳冠霞佩」上介台口引白）珠冠猶似殮時妝，萬春亭畔病海棠，怕到乾清尋血跡，風雨經年尚帶黃。（拉腔入拜白）前朝帝女長平宮主向皇上請安。

作者： 61.190.26.* 2005-2-26 22:00 回復此發言

--------------------------------------------------------------------------------

3 [轉帖 作者：的灰]愛他所愛之一：任劍輝和白雪仙

（清帝重一才仄才關目白）平身。

（長平白）謝。（用目一掃前朝舊臣，舊臣俱俯首自愧介）（長平放寬面口突然露齒一笑介）

（清帝覺奇介口古）宮主，駙馬入朝之時，面帶愁容，眼中有淚，何以宮主入朝，反會一笑嫣然，未有些微既悲創。

（長平口古）皇上，我在未入朝之前，曾與駙馬相約，我話若不能先安泉台父，釋放在囚人，帝女今生都永無還朝之日，適才聞駙馬代傳口諭，可見皇上你都有憐惜之心，帝女亦寧無感激之意呢，想今日在五百群臣之中，屬於哀家舊臣，都總在三百以上，如果佢地見到哀家笑，就會對皇上你心悅誠服，但如果見到哀家喊呢，就會對皇上心懷怨對，想長平一生善解人意，寧敢不以笑面報君王。（向群臣露齒而笑介）（舊臣俱強笑介）

（清帝暗驚長平之詞令奸笑介口古）宮主，你聰明即是聰明，你與呢個憨駙馬都大有天淵之別，難怪崇禎在生對你痛愛。好啦，孤王願替崇禎將你終身撫養。

（長平強笑白）謝皇上。（故意關目口古）噯，皇上，我都經已拜上金階，何以未見你頒下詔書，更未見你劈開金鎖呢，哎呀皇上，我而家不禁悲從中起，我的眼淚都忍唔住咯，我一喊親，怕只怕會震朝房。（欲哭介）

（清帝愕然略驚向長平搖手介）

（周鍾口古）皇上，系呀...系呀...我地宮主真系笑緊都可以喊架，你何不頒下詔書，以慰的遺臣所望呢。

（寶倫口古）系羅，皇上，想太子年方十二，縱使潛龍出海，亦未必會騰達飛翔。

（清帝快滾花下句）今朝莫說前朝事，只求撮合鳳諧凰。

（世顯大滾花下句）先皇未葬弟霸囚，宮主呀你何妨悲聲放。

（長平哭白）罷了先王，君父，母後呀。（快中板分邊向群臣哭著下句唱）哀聲放，帝女哭朝房，血淚如潮腮邊降，且向乾清再悼亡，憶舊讎翻血賬，遺臣三百聽端詳，當日賜紅羅擲在金階上，母後與袁妃痛懸梁，劍橫揮，血濺黃金帳，殺得個昭仁宮主怨父王。（滾花）你地莫戀新朝棄舊朝，我再哭鳳台聲響亮。（執世顯哭叫白）罷了先王，母後，駙馬。（當長平唱時，內場有沉痛反應暗涌介）

（世顯白）宮主...

（清帝向向周鍾寶茅介白）拉開佢地...（周鍾寶倫分邊拉開長平世顯介）

（清帝白）好啦。（滾花下句）我忙忙寫下安陵詔。（交太監，太監即下）我怕你哭聲向外揚，宮主一哭撼帝城，我忙把前朝世子放。

（太監帶上太子上介長平世顯分邊跪擁太子，太子亦居中跪下快哭相思）

（長平痛哭滾花下句）弟郎你投懷莫聚倫常愛，且去杭州會福王，自有香魂一縷暗追隨，你在離懷莫向宮庭望。

（清帝白）沈卿家，你帶前朝世子去上駟院吩咐兵部派人馬，護送此子杭州便了。

（昌齡攜太子什邊下，太子下時一路哭叫王姊）

（清帝口古）嘻嘻...長平宮主，你所要求既事我都同你做完叻，你應該與駙馬立刻成婚，免負兩旁既儀杖。

（長平口古）唉，長平仲焉敢再逆皇上諭旨呢，難得你答允我，將花燭筵設在月華宮外，個處雖是花無並蒂，但系樹有含樟。

（清帝點頭答應白）孤皇自當准奏，吩咐動樂。

（世顯長平分端拈綵球跪拜天地後，雙雙步出月華宮外，宮娥分邊侍立，長平對景不勝感慨詩白）倚殿陰森奇樹雙。

（世顯詩白）明珠萬顆映花黃。

（長平悲咽詩白）如此斷腸花燭夜。

（世顯詩白）不須侍女伴身旁。（白）下去。

（宮女白）知道。（分邊退下）

（長平燒香一炷起小曲妝台秋思唱）落花滿天蔽月光，借一杯附薦鳳台上，帝女花帶淚上香，願喪生回謝爹娘，偷偷看，偷偷望，佢帶淚帶淚暗悲傷，我半帶驚惶，怕駙馬惜鸞鳳配，不甘殉愛伴我臨泉壤。

（世顯接唱）寸心盼望能同合葬，鴛鴦侶相偎傍，泉台上再設新房，地府陰司里再覓那平陽門巷。

（長平接唱）唉惜花者甘殉葬，花燭夜難為駙馬飲砒霜。

（世顯接唱）江山悲災劫，感先帝恩千丈，與妻雙雙叩問帝安。

（長平接唱）唉盼得花燭共諧白發，誰個願看花燭翻血浪，唉我誤君累你同埋孽網，好應盡禮揖花燭深深拜，再合巹交杯墓穴作新房，待千秋歌贊注駙馬在靈牌上。

（與世顯重新交拜花燭後以柳蔭當做牙床，長平自己蓋上面紗介）

（世顯接唱）將柳蔭當做芙蓉帳，明朝駙馬看新娘。（挑巾介）夜半挑燈有心作窺妝。

（長平接唱）地老天荒情鳳永配痴凰，願與夫婿共拜相交杯舉案。

（世顯接唱）遞過金杯慢咽輕嘗，將砒霜帶淚放落葡萄上。

（長平接唱）合歡與君醉夢鄉。（碰杯介）

（世顯接唱）碰杯共到夜台上。

（長平接唱）唉百花冠替代殮妝。（一飲而盡介）

（世顯接唱）駙馬珈墳墓收藏。

（長平接唱）相擁抱。

（世顯接唱）相偎傍。

（世顯長平合唱）雙枝有樹透露帝女香。

（世顯接唱）帝女花。

（長平接唱）長伴有心郎。

（世顯長平合唱）夫妻死去樹也同模樣。

（兩太監拈宮伴清帝、周鍾、寶倫上介）

（清帝口古）唉，長平宮主，你地何必響處雙雙擁抱呢，你地既然交拜過花燭，應該同駙馬去寧壽宮，共渡紅綃帳。

（長平白）皇上，我地就人間拜過花燭夜，我...我再向陰司拜父皇...（與世顯同死介）

（周鍾、寶倫同哭相思介）

（各人恍惚聽聞眾仙童仙女迎接唱妝台秋思）謫仙再返到上蒼，拜揖共舞瑞雲上，奏鈞天震動四方，玉女金童返霄漢。天燈照，雙星傍，朗月引路到仙鄉，鳥爭鳴，妙舞飛翔，雙雙仙侶共泛銀河浪。

（周鍾哭介跪下口古）皇上，老臣對此已萬念皆灰，願乞賜我再度歸田，不願把榮華再享。

（寶倫亦跪下口古）皇上，宮主駙馬亦能雙雙殉國，遺臣者寧忍再食新朝之祿呢，望將我放逐還鄉。

（清帝點頭滾花下句）帝女前生為玉女，金童卻是駙馬郎。

名稱:帝女花(任劍輝/白雪仙)
歌手:粵劇
語言:粵語
發行:娛樂唱片
日期:1960年5月13日

專輯介紹：

粵劇《帝女花》為戲曲大師唐滌生50年代末所撰，唐用詞優雅感人，加上他大量採用古典，重視樂曲的配合，令到他的劇本更覺典雅。

故事講述明末思宗長女長平公主年方十五，因奉帝命選婿，下嫁太僕之子周世顯，無奈闖王李自成攻入京城，皇城遂破，崇禎手刃眾皇女後自縊。長平公主未至氣絕，被周鍾救返藏於家中。後來清軍滅了闖軍，於北京立國。長平公主知悉周鍾欲向清朝投降，幸得周鍾之女瑞蘭及老尼姑之助，冒替已故女尼慧清，避居庵中。世顯偶至，遇上扮作女尼的長平公主，大為驚愕，幾番試探下，長平重認世顯。然而此事為清帝知悉，勒令周鍾威迫利誘他們一同返宮。夫妻二人為求清帝善葬崇禎，釋放皇弟，遂佯裝返宮，並在干清宮前連理樹下交拜，然後雙雙自殺殉國。

一直以來，中國人並不懂得怎樣紀錄電影或音樂文化，但是娛樂唱片公司的主理人劉東能早在1960年已有先見之明，不惜耗費鉅資，洽購該劇的錄音版權，聘回「仙鳳鳴劇團」原班台柱任劍輝，白雪仙，靚次伯，梁醒波，林家聲，任冰兒等，配合一流樂師拍和，注重音效以先進的身歷聲 (stereo) 灌片，以致此曲風行數十年，當年的黑膠至今已被音響界捧為天碟錄音，所以雖經黑膠，盒帶，CD等不同年代，然而到今天的SACD技術下，它的錄音亦毫不遜色，竟可配合時代，令筆者不得不佩服。

全劇於當年堅尼地道山頂纜車橋下的仁教堂錄音，形成有天然環境的REVERB音效，SACD高低音層次分明，音場遼闊，立體感強，更能忠實表現當年現場的錄音實況。特別此單張選段是香港第一批早期的SACD (時為2002年) ，由美國壓片，音色比其後日本壓片的紫釵記及再世紅梅記優勝。隨碟附送的港製DSD CD，亦有不俗的表現。

此單張SACD選段為：庵遇，相認及香夭。

任劍輝 (1912-1989)

原名任麗初，又名任婉儀，廣東南海人，香港歷來最受歡迎的粵劇女文武生（能文能武的第一男主角），反串扮相瀟□不凡，深受女戲迷喜愛，有「戲迷情人」的美譽。曾與多位正印花旦合作，計有：紅線女、芳艷芬、余麗珍、鄧碧雲、羅艷卿、吳君麗等等，不過最教人印象深刻的仍是白雪仙。兩位在「仙鳳鳴劇團」所演的名劇，例如：《帝女花》、《紫釵記》、《蝶影紅梨記》、《再世紅梅記》等等，傳誦數十年不衰，堪稱香港文化瑰寶。

任劍輝主演的粵語戲曲片不計其數，著名的有：《洛神》（1957）、《火網梵宮十四年》（1958）、《紫釵記》（1959）、《帝女花》（1959）、《九天玄女》（1959）、《大紅袍》（1965）、《李後主》（1968）等等。即使不是粵劇迷，香港人莫有不知任劍輝其人，堪稱「一代藝人」，足以成為一個香港文化的象徵。

任劍輝退出藝壇後與白雪仙專心扶助弟子龍劍笙及梅雪詩等人組成的「雛鳳鳴劇團」，直至八十年代移居加拿大。1989年11月29日病逝香港，舉殯之日，弔唁、圍觀之戲迷成千上萬，將北角香港殯儀館附近之街道擠得水□不通，蔚為奇觀。

為紀念已故好友，白雪仙成立「任白慈善基金」，於1990年重映兩人的告別作《李後主》，瘋魔萬千戲迷，同時年輕的電影愛好者也可趁機一睹兩位巨星的豐采。

白雪仙 (1926-)

白雪仙，原名陳淑良，廣東順德人，一九二六年農歷四月初一日在廣州出生。曾在香港「嶺南中學」和「聖保祿英文中學」就讀，自幼喜愛粵劇。

十二歲時，拜粵劇名伶薛覺先為師，改藝名為白雪仙。曾在「覺先聲粵劇團」演出，繼後她又師事音樂家冼干持學習唱工。香港淪陷期間，為了生計而曾在歌壇演唱，期間她又參與過「新東亞粵劇團」演出。

從一九四二年起，白雪仙先後加入「錦添花粵劇團」、「新聲劇劇團」、「五福粵劇團」、「鴻運粵劇團」，曾參與主演的名劇有《小愛神》、《紅樓夢》、《紅白牡丹花》、《富士山之戀》等。

一九四七年她開始拍電影，直至六八年間，她主演和參演過大約二百部電影，多是改編自她主演的著名粵劇，如《晨妻暮嫂》、《紅白牡丹花》、《富士山之戀》、《紫釵記》、《帝女花》等。

一九六七年，她組織了「仙鳳鳴影片公司」，在參與了粵語片最大型製作的劇曲片《李後主》後便退出影壇。

佳期不可再，風雨杳如年

一開始，只是舞台上最普通的一對生和旦。

粉白的臉，濃彩誇張地勾勒出突出的五官艷麗的面容。

且聽那廣東大戲的鑼鼓敲起來：撥動「邊造」，「錚錚」幾下；慢拍雲板，鏗鏘崢嶸；咿呀的二胡聲聲思念，音樂把情緒醞釀到飽滿。

這才裊裊娜娜走出那鳳眼女子，鳳冠霞帔，紅顏如花。一個亮相，唱道：「落花滿天蔽月光，借一杯附薦鳳台上」，亡國的夜晚是帝女花的洞房花燭，她只憂慮著，把心事相問，怕身前這歷經磨難心上的人，不肯與她棄家殉國同臨泉壤。

然後她的駙馬知道告訴她，夫妻們泉台上再建新房,地府陰司里再覓那平陽門巷。

因為深情，它不同於任何一部戲劇。

這是最喜歡的一出粵劇，《帝女花》。

而面前這張稍有折角的照片，歲月日久，已經翻黃：做花旦的這一個，小小瓜子臉，燙發，頭發全部挽在後面，分明是初登台時跟在師傅薛覺先後面的那個啞口梅香。頭微微枕在旁邊那人肩上，我見猶憐。淺淺笑著，一臉的伶俐，眼波是活泛的，卻並不顯風情，所謂的正大仙容。

而另一個，瘦削的臉，顴骨突出。穿西服倒真有種玉樹臨風的感覺，卻還是瘦，穿旗袍就真的像一個平常廣東人所謂的「師奶」。可是，怎麼說呢，一旦油彩塗上來，冠冕穿起來，她便變了那倜儻瀟灑的少年郎，那歷險經難牽掛著小玉妻的李公子，那夜半挑燈有心作窺妝的明朝駙馬。

就是這兩個人，這兩張面孔，締造了香港舞台上的任白傳奇。

——戲夢人生。

任和白，指的是任劍輝和白雪仙。

同樣的出身粵劇世家，一是花衫一是小生，相識在虎度門中。桃李春風一相逢，便是48年的相依相隨。

從1937年澳門的新聲劇團結緣，一個正印小生，一個二幫花旦，演出那懷金悼玉的紅樓夢。

到1956年，組建「仙鳳鳴」，一生一旦，把離合悲歡翻演.

《紫釵記》中李益因拾得紫釵與霍小玉結下情緣，縱使分離亦痴情不改將愛妻喚回俗世中；《蝶影紅梨記》的才子趙汝洲與名妓謝素秋隔門傾訴情定一生。而《帝女花》及《李後主》更把愛情升華至家國情懷。

再加上唐滌生，梁醒波，靚次伯，仙鳳鳴自此把香港的粵劇事業推至頂峰。

即使不是粵劇迷，港人也莫有不知任白其人，任劍輝白雪仙，足以成為一個香港文化的象徵。

而最可稱道的，還是任白情。

娛樂圈組合無數，但合久必分差不多成定律，只有任白由「仙鳳鳴」時代至72年參加「六一八」水災義唱，皆是「出必一雙，入必一對」。舞台上任姐是「戲迷情人」，與仙姐演盡痴男怨女的故事，下猶如姐妹共同生活，如影隨影。

直到1989年11月29日凌晨3點50分，因肺癌惡化，任劍輝於跑馬地逸廬寓所，與世長辭，享年七十七歲。

小說里寫，人最悲痛時，只覺得身體某一部分業已死亡。仙姐的悲傷，怕不止於此，是以會在輓聯上書「如可贖兮，人百其身」——「如能代替你，我願死一百次」。

任白自此，缺一成憾。

而她去後這多年，她只一徑做著更多的事。

彼時是陪著搭檔金盆洗手，這一刻，那一個人已經駕鶴西去，粵劇界多方邀請她重出江湖，但她一一回絕，她只平淡地回答：「沒有任劍輝，舞台沒有顏色」。

1956年，她初擔正印，組織「仙鳳鳴」，票房慘淡。已是當紅小生的任姐不發一語，陪她一力苦撐，直到「紫釵記」大收旺場，「仙鳳鳴」方成為班中之霸。

而此時，是回報知己的時候。

帝女花已是絕響，長平和世顯都殉了大明朝，這長平只是世顯一人的長平，好比世顯也是長平一人的駙馬，白雪仙也守著一個任劍輝，是一生的忠貞。

她只為她做更多實際的事：

——為紀念已故好友，白雪仙成立「任白慈善基金」，於1990年重映兩人告別作《李後主》，瘋魔萬千戲迷。
——1996年白雪仙獲香港演藝學院頒授榮譽院士，又捐款於香港大學興建工程大樓，並親筆提寫「任白樓」三字懸於外牆，成為一時佳話。
而今年，第二十屆香港電影金像獎，大會將終身成就獎頒給了終身對粵劇鞠躬盡瘁的任白中的白——「花旦王」白雪仙。
仙姐致答謝辭時款款細表：「世事是很奇妙的，我今日領獎一半為自己，另一半是為另一個人，得到這個不遲又不早的終身成就獎，成就了另一個人的成就。」
——「琴詩酒友皆拋我，雪月花時最憶君。」

所有台前的「生旦」，都只是幻影，臨水照花，難以永恆。
而幕後任白，卻終成為經典一雙。
——「願作雙鶼鰈，情深永無懈」，說的是任白。
——「一夕恩深記紫釵，赤繩長系足，那得再圖賴？」說的何嘗不是任白。
——地老天荒，情鳳永配痴凰。這一生，是知音，是伴侶。
——伯牙、子期和琴。

互相推崇，視對方為理想人格，一生追隨的目標；把對方當作另一個自己，在彼此的凝視和廝守中求得靈魂的完滿。共同面對，互相扶持，在藝術上、性情上志同道合，生活里相伴相依。

這本身，就已超越普通意義上的姐妹深情，男歡女愛。

它包含著比同金堅的姐妹情誼，共進共退的兄弟情分，有貧賤夫妻的相濡以沫，也有江湖兒女的鐵肩道義，有疼惜之意，也有感恩之心。

這伴侶二字，實是最高境界。

任白的故事，能如此叫人懷想，或許就是因為這樣。

歲月黯淡往事，死亡使人分離。
最輝煌的任白，是在六十年代。

而那種牽綿纏繞的不解情愫，也深深地刻上了六十年代的烙印。

六十年代的香港，浮華荼靡的城市與古典的情誼相得益彰，盛世的記憶，寂寞蒼涼淺淡。

六十年代的香港，生活總是圍繞著情感優雅而緩慢地流轉。是以那時的感情，可以這么真摯淳樸堅定。

老好60年代，一毛錢的輪渡，卡薩布蘭卡情調的吊扇在冰室中懸轉，日子在白蘭花的香氣里慢慢度送。

中環銀行區、維多利亞灣、石板路同著茶餐廳。

淺水灣的風，紅艷艷的影樹一蓬蓬地開，阿飛正傳的時代。

七個寂寞日子，在鋼琴聲中悄悄逝去；銀相框里發黃的照片，教今人看見，只當是故意拿到攝影室里作的時新懷舊處理。

那樣的時代，適合唱一出戲愛一個人，過一生。
那樣的時代，方有底氣說「愛一個人，我便永遠都不會變」。
「六代繁華三日散，一杯心血字七行」。
正是那樣的時代，叫我們記住了任與白。
故時光，老情懷，人不如舊，誓約常在
這之後再沒有聽過這樣回腸盪氣的故事。

或許是時代變了，也或許是人變了，總之，再不見如此深情。
時光如河，這些涉水而過的男女，註定要被帶走所有的體溫。

一個已隨波逐浪而去，另一個就痴立水中，上不得岸，因為，這河裡有對方的體溫。

離開這河，就離開了這份體溫。

正是：佳期不可再，風雨杳如年。

⑹ 初二下冊語文首席期末8套卷

初 二 語 文 第一部分(20分) 1．根據漢語拼音寫出漢字。(2分) ①柔nèn( ) ②魁wú( ) ③wén( )絲不動 ④繁花似jǐn( ) 2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（2分) ①公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五采斑斕、爭奇斗研的牡丹花和金盞花。 ②當人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這尉藍的湖卻總有那麼一個距離，所謂「可望而不可及。」 錯別字改 正3．默寫古詩文名句，並在括弧內的橫線上填寫相應的篇名。(6分) ① ，欲上青天攬明月。(李白《宣州謝脁樓餞別校書叔雲》) ②江山代有才人出， 。(趙翼《論詩》) ③無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫《陋室銘》) ④春蠶到絲方盡， 。(李商隱《無題》) ⑤ ，卻話巴山夜雨時。(李商隱《 》) 4．將下列語段改寫為句式整齊、語意連貫的排比句，可更換個別詞語，也可調整句子順序，但不得改變句子原意。(3分) 我喜歡自然風光，還喜歡生活中的故事，情節曲折的小說更讓我喜愛，我也喜歡大自然的音響，富於魅力的風光攝影更讓我著迷，當然，那美妙動聽的音樂尤其讓我陶醉。 [答] 5．名著閱讀。 ①《水滸傳》最偉大的貢獻是塑造了大批生動的人物形象。請寫出給你留下深刻印象的四位水滸英雄的姓名和綽號。(4分) [答] ②請從眾多的水滸英雄中選出你最喜歡的一位，並用一句話概括與他相關的一個故事，然後簡述喜歡的原因。(3分) [答] 第二部分(40分) 閱讀《送東陽馬生序》中的一段文字，完成6—10題。 余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉：故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。 6．解釋下面句中加點的字。(4分) ①每假借於藏書之家 ②走送之 ③又患無碩師名人與游 ④不敢出一言以復 7．下列句子中加點字的讀音有誤的是哪一項(2分) A．余幼時即嗜(shì)學 B．既加冠(guàn) C．主人日再食(shí) D．同捨生皆被(pī)綺綉 [答] 8．用現代漢語翻譯「以中有足樂者，不知口體之奉不若人也」。(2分) [譯文] 9．作者求學如此艱辛卻能學有所成，他的這一段經歷能作為什麼觀點的有力證據請寫出這一觀點。(2分) [答] 10．《送東陽馬生序》一文成功運用對比手法表現主題，請結合下面的語段作具體說明。(2分) [答] 閱讀《城東早春》，完成11—12題。 城東早春 楊巨源 詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。 若待上林花似錦，出門俱是看花人。 11．這首詩中的哪一句細致入微地刻畫了「早春」的特點請結合相關詩句作簡要分析。(3分) [答] 12．這首詩是針對「詩家」說的，細讀全詩，說一說詩人想表達一種什麼樣的創作見解。(2分) [答] 閱讀《孔乙己》選段，完成13—15題。 孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道：「孔乙己，你當真認識字么」孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，「你怎的連半個秀才也撈不到呢」孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴裡說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都鬨笑起來：店內外充滿了快活的空氣． 在這些時候，我可以附和著笑，掌櫃是決不責備的。而且掌櫃見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發笑。孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，「你讀過書么」我略略點一點頭。他說，「讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的」我想，討飯一樣的人，也配考我么便回過臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道，「不能寫罷……我教給你，記著!這些字應該記著。將來做掌櫃的時候，寫賬要用。」我暗想我和掌櫃的等級還很遠呢，而且我們掌櫃也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，「誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么」孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著櫃台，點頭說，「對呀對呀!……回字有四樣寫法，你知道么」我愈不耐煩了，努著嘴走遠。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在櫃上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。 13．在情節安排上，作者為什麼不讓孔乙己把「回字的四樣寫法」寫完呢(2分) [答] 14．孔乙已是「萬般皆下品，唯有讀書高」的信奉者。請結合選文的具體內容，說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點的。(2分) [答] 15．有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。對於這兩種看法，你更傾向於哪一種說說你的理由。(3分) [答] 閱讀《錯過》選段，完成16—17題。 有的所錯過的，還有機會再次相遇，正因為對錯過有了痛切的感受，當機遇再次呈現時，你便會有高度的應變力與把握力，也許，那最後的結果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭……恰恰是因為你上次的錯過，才導致了你這次的獲得碩果! 有的所錯過的，時不復返，機不再來，屬於永遠的錯過，但因為你善於細細咀嚼這錯過的苦果，競能從惆悵中升華出憬悟，乃至於釀出詩意與哲理……你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反而更有虹彩。 一念之差中，失之交臂了嗎有時我們雖然錯過，只要我們立刻意識到了，並立刻追上前去，力挽狂瀾於既倒，我們多半也還可以使錯過轉化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以後，竟滯澀、凝結住了我們的行動；這樣的錯過，則幾近於過錯。 錯過，即「有所失」，我們要習慣它： 錯過，也往往構成另一種得，我們要品味它。 人生如賓士的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀覽窗外的美景奇景並不是多麼了不得的事，關鍵是我們不能錯過預定的車站。 16．作者認為「錯過，也往往構成另一種得」，對此你是怎樣理解的請結合選文內容作簡要分析。(2分) [答] 17．文中畫線句子告訴人們怎樣的道理具體說說作者通過怎樣的方法擔這個令人深思的道理說清楚的。(4分) [答] 閱讀下面的選文，完成18—22題。 一諾千金 秦文君 ①我做女孩時曾遇上一個男生開口問我借錢，而且張口就是借兩元錢，在當時，這相當於我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家很貧窮。我的為難令那男生難堪，他低下頭。說那錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎麼來拒絕他，只得把錢借給了他。 ②時間一天一天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在心裡責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。 ③夜裡快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生，他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：「看我變戲法!」他把拳頭擱在窗檯上，然後突然松開，手心裡像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。 ④我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，彷彿我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：「我是從旱橋奔過來的。」 ⑤後來，從那男生的獲獎作文中知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜裡到北站附近的旱橋下幫菜農推菜。到了第五天拂曉他終於攢足了兩元錢，疲倦極了，就倒在橋洞中熟睡，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來後他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。 ⑥那是我和那男生的唯一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以後再看到「守信用」這類的字眼，總會聯繫上他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的精神。 ⑦據說那個男生後來果然成就了一番事業。也許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。 ⑧一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內涵涉及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種准則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。 ⑨然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現的人。那種人較之於一諾千金的人似乎活得輕松。可惜，這種情景不會長久，一個人失信多了，他的諾言也就被當成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是他自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。 ⑩去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨，我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他也是在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊上形成一道道雨簾，天地間白茫茫的，怎麼也不見我們所盼望的人。我對少年說，他們也許不會來了，可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車，突然，車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦盪無愧，相互的欣賞流露在那一擊中，讓目睹那場面的我感到一種靈魂的升華。 11我終於未能等到我的那份欣喜。 12當我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說，當時約定時為何要說風雨無阻，區區風雨又何足畏懼。不過，我什麼也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為對於並不怎麼看重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由，而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年。 18．聯繫上下文，說一說「手心裡像開了花似的展開了兩元錢的紙幣」一句話的表達效果：(2分) [答] 19．細讀第⑨段，說說「人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色」一句中「潦倒的氣味」具體含義。(2分) [答] 20．從文章看，「那個男生後來果然成就了一番事業」的主要原因是什麼除了這一點外，你覺得「他」身上還有哪些優秀品質(2分) [答] 21．如果把文中所寫的「那兩個少年風雨無阻如約會而」的故事刪掉好不好為什麼(2分) [答] 22．文末「而我，更愛騰出時間想想那兩個相會暴雨中的少年」一句，表明了作者怎樣的情感態度(2分) [答] 第三部分 (40分) 23．作文。(40分) 將下面的題目補充完整後寫一篇不少於500字的文章，除詩歌、劇本外，體裁不限。 跟 說再見

⑺ 音樂劇劇本

第一題材陽光，要符合中國青年積極向上，陽光開朗的一面。第二音樂要與劇情符回合，起伏要答靠演員把握，每個拍點之類的，要精確，演員必須牢固把握。第三台詞要配合音樂，編導和演員如果素質夠高，可以把台詞唱出來，因為音樂劇最早在西方流傳時，是沒有台詞的，歌詞就是台詞，後來傳到中國，由於國民素質不高，看不懂，才加入台詞。第四，要有舞蹈演員配合劇情，可以加一些爵士和當代舞。就這些啦！你可以寫一些關於大學生活的小故事，但是必須要有意義！你也可以參考一些校園話劇《叩問青春》電影《歌舞青春》這裡面的音樂和舞蹈劇情都很好！如果需要打電話給我，我給你看看我們比賽的節目，省里一等獎哦！