禮貌劇本

1. 文明禮儀的劇本

第一幕 學校餐廳
本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 插隊人甲 插隊人乙 考勤班長和她同學 排隊人2個
【鏡頭一】早餐時間，食堂排起了長長的隊伍，董聞鳴和蔣理茂也在排著隊，等著買早餐。這時，從門口走來另外兩個學生，其中一個學生把自己的背包隨手放在了餐桌上佔位，這兩個同學打算插隊，把飯卡遞給董聞鳴和蔣理茂前面的那個同學，對他說：幫買兩份早餐。董聞鳴和蔣理茂很氣憤，上前制止。經過一番的爭執，插隊的兩位同學沒辦法只好到後面排隊了。買早餐的窗口人在一個一個減少。董聞鳴一行兩人和插隊的兩人相繼離開。

【鏡頭二】董聞鳴，蔣理茂走到剛剛插隊兩人放包的那個餐桌前，把包拿開坐了下來。大口的吃著早餐。剛才插隊的兩個人也買完早餐來到了這張餐桌前。四雙眼睛的對視，然後不約而同的說到：又是你們！插隊的其中一位同學對董聞鳴，蔣理茂說：有你這樣的嘛？把人家包拿走還心安理得的坐在那大口大口的吃東西的嘛。太不象話了！董聞鳴反駁道：有你們這樣的嘛？一個包佔四個人的座位？這也太誇張了啊~

【鏡頭三】從遠處又走來了兩個女生，其中一個腳有點瘸，好像受傷了，另一個女生扶著她往這張餐桌走來。插隊的兩個人也剛忙跑上去扶這個女生，把她扶到餐桌邊坐下。並把剛買的早餐遞過去給那個腳瘸的女生說：你的早餐。原來這個女生是班級的考勤班長，體育課把腳弄傷了還堅持早上跑操到操場考勤。董聞鳴和他的同學很不好意思，對剛才的行為表示歉意，並起身向那位考勤班長鞠躬致敬。

第二幕 上學路上—英才大道
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
剛剛吃完早飯，董聞鳴和蔣理茂背著書包走在英才大道上……（燈光起）
本幕演員：董聞鳴 蔣理茂 考勤班長和她同學 騎車人 清潔工阿姨 同學甲
[音樂起—校園]
董聞鳴和蔣理茂背著書包，嘴裡哼著歌走在英才大道上……
【鏡頭一】一個騎自行車的學生出現在舞台上，正好撞到了剛才那個腳受傷的那個考勤班長，考勤班長哦的一聲慘叫，騎自行車人很不屑的看了看考勤班長，對考勤班長說：別做秀啦，我不會同情你的。考勤班長的眼淚在眼眶裡打轉。考勤班長的同學很憤怒的看著騎自行車的那個人和他理論。理論似乎沒有什麼效果。董聞鳴和蔣理茂看不過去了，走上前去，告訴騎車的人那個考勤班長的事跡，騎車人慚愧的地下了頭，並向考勤班長道歉。

【鏡頭二】董聞鳴向清潔工阿姨問好。
董聞鳴：阿姨早上好，阿姨辛苦了。
阿姨：你也早上好啊，呵呵，不辛苦，這些都是我的工作。（很開心有人和她打招呼，但繼續忙自己的工作。）

【鏡頭三】 蔣理茂發現同學甲隨意丟棄垃圾，上前勸阻。
同學甲在上學的路上吃早飯，左手包子，右手豆漿，吃的不亦樂乎。
吃完的時候，隨手一扔，拿出帶的紙巾抹了下嘴，又隨手一扔。（表演的時候動作盡量誇張些，表現突出些）。（這一幕被一旁經過的蔣理茂看見了，實在看不過去了，上前勸阻）
同學甲在董聞鳴的勸阻下撿起隨意丟棄的垃圾，並扔向路垃圾箱，蔣理茂豎起大拇指，對同學甲表示贊許，路邊的行人和清潔工阿婕也紛紛向同學甲表示贊許，露出微笑。
（在動作上表現的清晰些）
蔣理茂搭過董聞鳴的肩：「走嘍，上課去了哦！」

第三幕 自習教室
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
晚自習的時間到了，大家都陸續來到教室安靜的自習，高數老師偶爾也會來為同學們做些輔導。

本幕主角：董聞鳴、蔣理茂、同學乙、高數老師、同學甲
董聞鳴和同學們正在教室里安靜的自習。
【鏡頭一】同學乙剛打完籃球，抱著籃球走進教室，進教室的動作很大。（很熱的扇風，喝汽水、擦汗，聲音搞的很大。）同學乙一會在自己的課桌前坐下翻書，不一會兒，同學乙便去和前後左右的同學講話，同學們都搖搖頭，繼續保持著教室里的安靜。
這時，董聞鳴站起來走到同學乙身邊，拍拍同學乙的肩膀，然後作了一個保持安靜的手勢。同學乙點點頭。董聞鳴回到坐位上。

【鏡頭二】高數老師敲敲門，走進教室給同學們作輔導。
這時同學乙舉起手，高數老師向同學乙走去，同學乙站起身來，請老師坐下，[老師滿意地笑笑]同學乙站在老師身邊，請教老師問題。
董聞鳴抬起頭，高興地笑了笑。（表演的時候可以說話聲音小點的樣子，要不整場啞劇的話，會讓觀眾不知道你們在干什麼）

第4幕 宿舍
燈光暗再亮起來，中間時間擺道具。
一天緊張而又愉悅的學習，晚上終於可以回宿舍休息了……
本幕主角：董聞鳴、蔣理茂、同學丁、同學乙、同學丙
[音樂]
【鏡頭一】董聞鳴回到宿舍。蔣理茂、同學丙正在討論作業，同學丁還在上網。
董聞鳴和他們紛紛打招呼，[點頭]
董聞鳴向舍友們講述了他今天所見到的發生在他身邊的禮儀故事，舍友們紛紛點頭稱是。

【鏡頭二】董聞鳴和舍友們正在聊天，忽然同學丁摔倒在地上，董聞鳴和兩個舍友，紛紛伸手過來扶他。
同學丁站起後和大家相視一笑。最後大家看看時間准備休息，蔣理茂、同學丙收起了書。同學丁關掉電腦，董聞鳴走到開關前，關掉電燈、[燈光暗]---3秒--[燈光亮]
[讀白]文明禮儀就是我們生活中的一盞明燈。

第五幕（用快板的形式說）
見面主動問個好，垃圾不能隨意拋。
主動排隊有序找，多聲抱歉化口角。
自修安靜靠自覺，尊師重教勤思考。
准時熄燈睡好覺，文明禮儀要記牢。
主題教育形式好，大家一起來做到，
文明禮儀風尚高，風尚高~

謝幕。

2. 求一個文明禮貌小品劇本

現在有許多抄公共場所須要人們遵襲守文明禮貌行為,例如:各大醫院,各大超市,汽車加油,等都必須遵守秩序。象過馬路汽車必須禮讓行人,否則出安全事故,圍繞著汽車禮讓行人為素材,偏寫個文明禮貌小品挺好的,弘揚正能量,大力宣傳安全禮讓行為,避免事故發生。

3. 禮儀小品小劇本

引入：同學們，你們好！ 「時時處處注意安全」主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。准備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鍾。
B：現在？
A：對呀，怎麼樣，捨不得你的「心肝寶貝」。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧！（A、B踢球兩個來回）
A：看球！（球被踢到公路中間）
B：怎麼辦？我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
A：怕什麼，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

4. 關於禮儀的劇本

小品 叔叔：大學生 有較高的思想覺悟，有同情心 二妞：失學兒童 對讀書對讀書有強烈的渴望 性格倔強 小虎：二妞的弟弟 場景：某山區一所希望小學 （燈光漸亮，音樂凄柔，舞台中右放坐一女孩，旁有草簍） 畫外音：清晨，我很早就起來從住處望往學進發。那天的霧很大，有些辨不清方向，在我尋望過路人是，從不遠處飄來一陣歌聲，（沒有花香，沒有樹高…………）像山谷里的鳥鳴，想沙漠里的駝鈴，像山泉，像溪澗。 （叔尋聲走向二妞） 叔：小姑娘，你知道這個村的希望小學在哪兒嗎？ 妞：你是……？（上下打量，忽然明白）你是城裡來的叔叔，是 來送俺們山裡娃上學的吧！ 叔：我…… 妞：叔叔，我知道，俺帶你去。（沒等說完，拉著叔叔就走） 叔：謝謝你！哎，慢點跑。 （二妞拉著叔叔下，二妞先跑上，喘氣；叔叔緊跟上） 叔：累壞了吧，小姑娘。 妞：不……不累，叔叔，你看前面就是俺們村的希望小學。 畫外音：整個小學只有兩間草屋，房子很矮，窗戶是用塑料布蒙成的，裡面光線有些暗，靠著屋頂草隙間射進來的幾束光，才勉強能看清黑板上的字，裡面的陳設很簡陋。 叔：噯，小姑娘，進來呀。（二妞進）你們就這兩間教室嗎？ 妞：不，那間小的不是俺們老師住的，俺們就在這上，大娃小娃一起上。（叔往身邊的一張凳子上班坐）叔叔，別……叔從凳子摔下，叔笑了，二妞也笑了） 叔：怎麼不修一修呢？ 妞：叔叔你重，俺們娃小摔不著，有的呀，摔疼了下次就不摔了。1、2、3，叔叔你坐這里，這張是新的。 叔：還是你坐吧！ 妞：不，（幻想）俺天天都坐，就坐這里，拿書、老師教俺們念，俺拿一支長長的鉛筆寫，寫一個（想不出 該寫什麼好）寫一個…… 叔：就寫一個讀書的「書」字吧！（二妞低頭不語）喜歡讀書嗎？ 妞：（不假思索地）喜歡。（苦痛地）叔叔，俺喜歡讀書！（突然想起）叔叔，你讀書為了啥？ 叔：（想了想）我……（不好回答，笑了笑）你呢？ 妞：我，（想）賺錢啊！ 叔：賺錢？ (笑了笑) 你想要很多錢干什麼呢？ 妞：恩……給俺們村希望小學蓋一座好高好高的樓，有好多老師，讓俺們村每個孩子都有書 念……你呢？ 叔：（想）也是賺錢啊！ 妞：你要好多錢幹嘛？ 叔：（笑） 幫你蓋大樓啊！ （齊笑） 妞：哦，叔叔你坐會兒，我該回家了。（起身走） 叔：快上課啦！ 妞：弟弟的早飯還沒做呢！ （沒說完就往外沖） 叔：哎，小姑娘…… （二姐沖到門口正好和進門的男孩撞在一起，這個男孩就是二妞的弟弟小虎） 虎：姐，你咋跑這來啦？ 妞：我…… 叔：好了，弟弟也來了，這回可以安心上課啦！ 虎：姐，叔叔讓你上課？ 妞：小虎，別瞎說，姐走了，你好好上課。 虎：姐， （虎子拉住了姐，回頭對叔） 叔叔，你是讓俺姐上學不？ 叔：你們…… 虎：俺姐是有人捐了錢的，可是她讓給了俺。 妞：小虎……（示意弟弟不要再說下去） 虎：姐，俺要說，俺知道你每天晚上都躲在被子里哭；俺知道你常帶上俺的紅領巾對著鏡子里偷偷的笑；俺還知道你每天都躲到窗外聽俺們上課。 （虎子哭了） 叔：小姑娘，這些是真的嗎？ （二妞點點頭）會寫字嗎？ 妞：會。 （走到黑板前，在上面寫了四個字——我要讀書！二妞半天才轉過身來，擦拭著眼淚，盡量掩飾） 叔叔，俺給你唱支歌吧！ （沒有花香，沒有樹高……）（她的歌沒能唱完，就哭了，所有的人都哭了） 叔：好了，不哭了，叔叔有辦法，我這次來一方面是想看看我們捐的一個叫程洋洋的孩子，另一方面也是要再捐個孩子的。 虎：叔叔，你要看誰？ 叔：程洋洋呀，怎麼你們認識？ 虎：俺就叫程洋洋，俺姐叫楠楠。 叔：你不是叫虎…… 妞：本來我叫二妞，弟弟叫小虎，弟弟上學的時候俺娘給俺倆改了名字，俺叫楠楠，弟弟叫洋洋，俺娘要俺倆一輩子記住南洋。 叔：（沉默片刻） 好，楠楠，叔叔給你辦手續去。 虎：姐，你可以上學了！ （二妞笑著點頭） 叔：（從裡面拿出幾本書，交給二妞） 楠楠，老師說你今天就可以上課。 （二妞捧著書，淚流滿面）二妞，怎麼啦？ 妞：叔叔…… 畫外音：好多時候了，我還是忘不了，那雙渴望的眼睛：忘不了，那支動聽的歌：忘不了，黑板上那歪歪扭扭的四個大字：（叔叔，我要讀書） 聽見了嗎？那是來自每一個失學兒童心靈最深處的呼喊。幫幫他們吧！ （落幕） 2

5. 急求一個人禮儀小品劇本（簡短）

就給你了 要不要隨你便
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒。」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
之後，老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

6. 文明禮儀小品劇本（搞笑版）

甲：我們兩個一上台，大家就能從我們身上看出四個字。
乙：哪四個字？
甲：文明禮儀。
乙：對，我們兩個都非常講禮貌，懂文明。
甲：對，我們兩個可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一、以誠待人，不逢場作戲、言行不一（乙用手指點甲）干什麼你，我這說得好好的，起鬨是不是！
乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，
甲：你懂什麼，這叫形體語言。
乙：還形體語言，別逗了！
甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。
乙：是嗎？
甲：打個比方吧。
乙：哦
甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：「呦，這不是***嗎？有日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？
乙：啊！我去參加《文明風禮儀大賽》
甲：是嗎？那有時間再聊吧，再見！
乙：再見！
甲：多好！注意到這裡面的動作了嗎？
乙：什麼動作？
甲：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。
乙：就這個！
甲：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。
乙：我看沒什麼不可以的。
甲：不信咱再試試！
乙：來呀。
甲：呦，這不是***嗎？好久不見，，怎麼比我還胖？！
乙：我們倆誰胖呀？
甲：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作）
乙：逗狗呀！
甲：怎麼樣，不好看吧？！
乙：是差點兒！哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了
甲：（整理整理服裝）專家談不上，一般吧，（晃頭）一般一般，世界第三。
乙：你瞧，還來勁啦！哎，我說第三，在下有一事不明，不知當講否？
甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡啊！
乙：我的問題是怎樣才能培養好的文明禮儀？
甲：這問題簡單，培養好的文明禮儀主要有四項基本原則。
乙：都哪四項基本原則，您給說說！
甲：一是敬人原則；二是自律原則；三是適度原則；四是真誠原則。
乙：說得真好。
甲：明白了？
乙：糊塗了！
甲：我白忙活了！
乙：最好您能舉個例子，這樣我能更清楚一些。
甲：這好辦，首先說說這敬人的原則吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。
乙：這不是廢話嗎？！
甲：就是要想得到別人的尊敬，你必須先尊敬別人，比如咱倆一上台，觀眾掌聲歡迎，咱倆鞠躬還禮。這是互相尊敬。
乙：干嗎非得這樣呀！要是調一個個怎麼樣？
甲：怎麼調：
乙：咱倆一上台，讓觀眾給咱倆鞠躬，咱們鼓掌，這不也是互相尊敬嗎？
甲：噢，你說讓台下好幾百觀眾整齊的站起來面無表情的向咱倆鞠躬？
乙：哎，你等等，我怎麼覺得是在向遺體告別呀？！
甲：所以我說不行不是，既要互相尊敬，又要不違反客觀規律！
乙：看來你是真有學問！
甲：一般一般，世界第三！
乙：他又來勁了，那什麼是自律的原則那？
甲：自律就是嚴格要求自己。曾子曰：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎！與朋友交而不信乎？傳不習乎？」
乙：這是什麼亂七八糟的，這都21世紀了，你還說那白堊紀的話！
甲：這位不學無術，什麼都不懂，這都是聖人的話，意思是要我們每天都應當嚴格要求自己，每天都應當自律，孔子曰：每日當自律，每日不自律，就會犯法律，犯了法律加刑律，到時強行讓你來自律，也不知是自律好過不自律，還是自律強過不自律。
乙：繞口令啊，這孔子怎麼什麼都會呀。
甲：聖人啊
乙：哎，那什麼是真誠的原則呢？
甲：真誠，那更好理解了。！
乙：那您給我說說什麼是適度？
甲：適度
乙：啊
甲：就是什麼事情都要有個度，這個度不難把握，不到這個度顯者不熱情，過了這個度就煩人了。
乙：不到這個度，顯著不熱情，過了這個度，不就顯著更熱情了嗎？有什麼不好的嗎？
甲：那咱們倆表演一下
乙：好啊
甲：在座的朋友們，今天我個大家表演，說得不好請大家原諒
乙：哎，您謙虛了
甲：一會兒呀，我還要唱一首歌，五音不全，請您多包含
乙：您太客氣了
甲：我這模樣不好，倒您胃口了，您別往心裡去
乙：行了，您就快點吧
甲：我要是有忘詞的地方，您多擔待
乙：我說你還有完沒完了？！
甲：我客氣起來沒完，請多關照，您給我點掌聲，我給您鞠躬了，我要開始說了請您注意了，我說得不好請多關照！
乙:你還有完沒完了!(甲乙向觀眾鞠躬)

7. 急求一禮儀劇本

務 禮 儀 劇 本
----記成都的某個夜場談判

小組成員簡介：
葉國平：夜場總經理
許偉鋒：夜場經理助手
諶 姣：某賓館迎賓小姐、某酒店服務員
曹凱東： A品牌銷售經理
江 軍： B品牌銷售經理

劇本內容簡介：本劇本共分三個場景。依次分別描述了迎接， 午餐， 談判。

劇情一

迎 接
人物：曹凱東，江 軍，葉國平，許偉鋒、諶姣。
時間：2003年8月19日上午
地點：成都某機場
劇情簡介：
涉及禮儀
關鍵字：招手、握手、上車、迎接

上午九時左右，曹凱東，葉國平，江 軍，許偉鋒等一行人出現在機場。

曹剛下飛機，葉和許迎接上去
葉：（滿臉笑容，禮貌地伸出右手，身體微向前傾斜與曹握手）小曹、好呀，一路辛苦了。我先介紹一下，
這是我新聘的助手，小許。來，小許，這是我的鐵哥們，現在是商界的精英，曹經理。
許：（握手，滿臉笑容地）曹經理，你好！
曹：（對葉說）走走走，回你公司去。
說完，就把手搭在葉的肩上，顯得很是親熱。小許在一旁看在眼裡，心裡若有所思
葉：好好好，還稍等一下，還有一位客戶馬上就到了。

片刻之後，江從飛機上下來
許：你是江經理嗎？
江：對呀，你是？
許：我是夜場經理助手，小許，你好！
江：哦，你好，你好！（邊說邊伸出手）
江跟在許的身後向葉和 曹走了過來。
許：葉總，江經理來了。
江：（快步走上前，伸出右手，身子略向前傾斜，滿臉笑容地和葉握手）
葉總，你好！你好！讓你久等了。這是我的名片。
江身子略向前傾斜，雙手遞過名片。
葉：（雙手接過名片，看了看）你好你好！我 來介紹一下，這位是曹經理，A品牌的銷售經理。
江：你好！（和曹握手） 很高興能見到你 ，（然後雙手把名片遞給曹）
曹：你好！（一隻手接過名片，瞟了一眼，隨手插入褲袋）我的名片，（然後一隻手插入上衣口袋，在裡面尋了一翻，沒發現名片）啊，不好意思，恩，在哪裡？（兩手在前身摸了個一翻，終於在褲子後衣口袋摸出一張皺巴巴的名片。
握手，待兩人寒磣後。
葉：走，走，走。我做東，為二位接風洗塵。

小許在前面帶路，一行人向車子走去。
小許打開車門，曹就跳了上去，（哥們不錯嗎，都大奔呢）。江在葉的旁邊，（葉總，你先請，江說，）（別別別，你是客人，你先）
第一幕完

劇情二

午 餐
西餐用餐注意事項：
入座有講究 最得體的入座方式是從左側入座。當椅子被拉開後，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領位者會把椅子推進來，腿彎碰到後面的椅子時，就可以坐下來了。用餐時，上臂和背部要*到椅背，腹部和桌子保持約一個拳頭的距離。兩腳交*的坐姿最好避免。
如何使用餐巾 點完菜後，在前菜送來前的這段時間把餐巾打開，往內摺三分之一，讓三分之二平鋪在腿上蓋住膝蓋以上的雙腿部分。最好不要把餐巾塞入領口。
刀與叉的使用方式 英美人的飲食習慣不一樣。吃肉菜時，英國人左手拿叉，叉尖朝下，把肉紮起來，送入口中，如果是燒爛的蔬菜，就用餐刀把菜撥到餐叉上，送入口中，美國人用同樣的方法切肉，然後右手放下餐刀，換用餐叉，叉尖朝上，插到肉的下面，不用餐刀，把肉鏟起來，送入口中，吃燒爛的蔬菜也是這樣鏟起來吃。吃飯時，利用*子的背面舀起來吃雖然不是違反餐桌的禮儀，不過看來起的確是不怎麼雅觀。吃米飯之類的料理時，可以很自然地將*子轉到正面舀起食用，因為*子正同的凹下部位正是為此用法而設計的。這時候，也可利用刀子在一旁輔助用餐動作。將餐盤上的料理舀起時，利用刀子擋著以免料理散落到盤子外面，如此一來就可以很利落地將盤內食物舀起。如有淋上調味醬的料理了，也可以利用刀子刮取調味醬，再以湯匙或調味醬用湯匙將料理與資料一起送入口中。如以*子*住，再用湯匙淋上調味醬後食用，則是錯誤的動作，因為這樣一來，在料理送往口中時，醬料會滴滴答答落得到處都是，搞得一團糟。以*子舀起料理時，以左手持用*子，將食物置於*子正面的*腹上送入口中。在與朋友聚餐的輕松場合，如果不須用到刀子，可以用右手拿*子進餐。飯應以正面*腹而非*子背面舀起，這樣可以比較容易食用，而且也較優雅自然。當盤子內的細碎食物聚集時，可利用刀子擋著，再以*子*近舀起。利用湯匙代替刀子也是可以的。以*子將料理聚集到湯匙上，再以湯匙將食物送入口中。調味醬用湯匙與一般湯匙的用法是一樣的。應利用*子將料理推到調味醬湯匙上食用，而非以*子*住料理再以調味醬用湯匙淋上醬料，因為後者是違反禮節的。
小毛病大問題
打噴嚏要趕快用口布擋一擋，並說聲「對不起」（Excuse me） 。如要擤鼻涕，應用自己的手帕或紙巾，輕輕擤下，可別像奏樂似的要所有的人都欣賞你，擤下來的鼻涕別放在桌上。打嗝也應向他人說聲 Excuse me了。萬一咳嗽或有人嗆到，在場的人要若無其事般的自然，免於當事者尷尬，當然有人被東西噎著時，這時救人要緊，禮節可暫擺一邊，是可被包容的。
抽煙
現在全球流行提倡禁煙，要點煙時應注意下列的禮貌：
看桌上有無煙灰缸，如沒有就表示禁止抽煙，如有也不代表就可抽煙，應先徵求左右鄰座的同意，這也是尊重他人生命權的表現，空間太狹小，空氣不佳時也不是抽煙的好環境。
喝酒的禮節
喝酒千萬別過量，客人大約以三杯為准，更不可在桌上鬧酒，上桌時主人可舉杯感謝大家共襄盛舉，客人可別借花獻佛。

地點：某賓館
時間：
人物：葉，許，曹，江，諶
劇情簡介：
涉及禮儀：
關鍵字：鞠躬，餐桌，西餐

車子開到某賓館門前。
諶：歡迎光臨！（彎腰30度，雙手交叉疊放）

葉等一行四人進入賓館客房。
還沒等葉開口，曹就找了個位置坐下，並說
曹：來來來，坐坐。
小許，在一旁，拉了拉葉經理，好象在和他說什麼，葉沒和他多說，只是勉強地笑笑。
葉：來，大家坐！
四人坐好。
服務員（諶小姐）走了進來。
諶：（一隻手拿著菜譜，另一隻手背在身後）先生，請問你們要點什麼？
曹：來，我看一下，。。。。。。（點了幾個菜）
哥們（對葉說），可以吧。

葉只是對江笑了笑。江也只是笑。
小許在一旁，心裡不是滋味。

用餐過程中
當大家正在用餐時， 「啊茄，啊茄，。。。。。」曹經理，突然噴嚏不
斷，口中念念有詞「恩，怎麼回事？」，其他人都停了下來，看者他，曹處理
完後，拿起刀叉，「來來，大家吃，大家吃」。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
葉：今天有幸兩位來，我也知道，不是為了我這頓飯，至於那個場子的承包，。。。。。。
曹：哎，哥們，別別，現在不談那事，不談那事，吃完再說。
說完，拿起酒杯
曹：來，江經理，有幸認識你，咱來喝一杯。
江：還是和葉總一起吧。
曹：來，來，小許，喝，年輕人，好好乾。。。。。。
其他人都停了下來，小許只是默默地看者曹，有看看葉，最後和江對視一笑。
餐畢
所有人都站起來，准備出去，這時，曹把葉拉住，
曹：（低下聲）哥們，看在咱兩多年的交情上，那場子你看。。。
（說完，和葉對視一笑） 哈哈。。。
葉：好說，好說

（第二幕完）

劇情三
商務談判禮儀（一）--談判准備
商務談判之前首先要確定談判人員，與對方談判代表的身份、職務要相當。
商務談判禮儀（二）--談判之初
判之初，談判雙方接觸的第一印象十分重要，言談舉止要盡可能創造出友好、輕松的良好談判氣氛。
作自我介紹時要自然大方，不可露傲慢之意。被介紹到的人應起立一下微笑示意，可以禮貌地道："幸會"、"請多關照"之類。詢問對方要客氣，如"請教尊姓大名"等。如有名片，要雙手接遞。介紹完畢，可選擇雙方共同感興趣的話題進行交談。稍作寒暄，以溝通感情，創造溫和氣氛。
談判之初的姿態動作也對把握談判氣氛起著重大作用，應目光注視對方時，目光應停留於對方雙眼至前額的三角區域正方，這樣使對方感到被關注，覺得你誠懇嚴肅。手心沖上比沖下好，手勢自然，不宜亂打手勢，以免造成輕浮之感。切忌雙臂在胸前交叉，那樣顯得十分傲慢無禮。 談判之初的重要任務是摸清對方的底細，因此要認真聽對方談話， 細心觀察對方舉止表情，並適當給予回應，這樣既可了解對方意圖，又可表現出尊重與禮貌。
商務談判禮儀（三）--談判之中
這是談判的實質性階段，主要是報價、查詢、磋商、解決矛盾、處理冷場。
報價--要明確無誤，恪守信用，不欺矇對方。在談判中報價不得變換不定，對方一旦接受價格，即不再更改。
查詢--事先要准備好有關問題，選擇氣氛和諧時提出，態度要開誠布公。切忌氣氛比較冷淡或緊張時查詢，言辭不可過激或追問不休，以免引起對方反感甚至惱怒。但對原則性問題應當力爭不讓。對方回答查問時不宜隨意打斷，答完時要向解答者表示謝意。
磋商--討價還價事關雙方利益，容易因情急而失禮，因此更要注意保持風度，應心平氣和，求大同，容許存小異。發言措詞應文明禮貌。
解決矛盾--要就事論事，保持耐心、冷靜，不可因發生矛盾就怒氣沖沖，甚至進行人身攻擊或侮辱對方。
處理冷場--此時主方要靈活處理，可以暫時轉移話題，稍作鬆弛。如果確實已無話可說，則應當機立斷，暫時中止談判，稍作休息後再重新進行。主方要主動提出話題，不要讓冷場持續過長。

商務談判禮儀（四）--談後簽約

地點：公司會議室
人物：葉，許，曹，江
時間：
劇情簡介：
涉及禮儀：
關鍵字：
大家就坐後，葉開始說話
葉：二位遠道而來，我也不想讓你們空手而歸，但說實話，我目前只有一個場子可以租，我也知道你們兩家，都有實力。。。。。。
說完，看著江和曹。
曹兩手抱在胸前，翹著 二郎腿，眼睛環視四周.
江坐在椅子上，手上拿著談判材料，注視著葉。

曹：。。。。。
江：。。。。
葉：。。。。。。
經過幾翻磋商。在談判休息時間。
許和葉在另一間辦公室。
許：葉總，您看。。。。。
葉：。。。。。
許：有句話。我不知當講不當講
葉：你說吧。
許：我覺的那個曹經理。。。。。要是從公司的利益出發，我還是覺的江經理會對我們有利一些， 只不過， 我怕您為難。。。。。。
葉：我自有分寸，感情歸感情，事業歸事業嗎！
說完，兩人對視笑了起來。

劇終
親愛的觀眾，你知道最後誰將在這次談判中獲得勝利嗎？

8. 文明禮儀小品劇本 急求~~

人物：學生小妞妞、來福、旺才、甲老師
旺才：別人叫我旺才，我叫自己張狗屁。你看我從小學習不好，大學沒有考到，如今下了崗，工作實在難找。去打工，怕受罪。去幹活，我嫌累。還是自己當老闆開個公司最好。我發現現在最好賺的錢是學生錢，瞧！「減負公司」，想方設法為廣大學生服務，為他們減輕負擔，我公司的口號是：一切為了學生，為了一切學生。咨詢熱線：減負減負（959595）。
（小妞妞、來福上）
小妞妞：聽說學校旁邊開了一家為學生減輕負擔的公司，還代學生做作業，開這個公司不是害我們嗎？
來福：對！咱們現在學習負擔很輕，還要減什麼負？我們去跟老師說，讓老師給我們想個法子。
小妞妞：好，咱們現在就去。
（二人來到教師辦公室，跟老師言語一番）
小妞妞：咱們現在就去，這樣這樣這樣！
來福：走！
小妞妞：等一下，我先來打個電話。
（掏出電話，作撥打電話狀）
旺才：（鈴聲響起，大喜）你瞧，開公司多好，生意來了！（接聽電話）你好，這里是減負公司，本公司竭誠為廣大學生朋友服務。（插入：呸！還學生朋友）業務介紹請按1號鍵，人工服務請按2號鍵。（插入：選人工服務）你好，120號為你服務。
小妞妞：你好，我是學校的學生，聽說你們公司專門為學生減輕負擔，我們同學都不清楚，叫我來問問，你有哪些服務項目。
旺才：好！我給你介紹介紹！
小妞妞：我怕電話里聽不清楚，我到你公司來。
旺才：歡迎歡迎，熱烈歡迎你們過來考察考察！（忙著整理）
（二人推門進）
旺才：你好，歡迎光臨！
來福：我們是學校的學生，想來問問。
旺才：請坐，請坐。秘書倒杯水來。（片刻）怎麼還沒來。哦！秘書還沒請。我公司的服務你放240個心。
來福：（疑惑不解狀）240個心，沒聽說過？
旺才：放120個心聽說過嗎？
小妞妞：聽說過。
旺才：兩個人呢？
來福：兩人240個心。
小妞妞：還好，還不是250。你怎麼想起來辦這個公司？
旺才：你知道嗎？在這方面我是有經驗的人，相當有經驗。
來福：你以前就辦過？
旺才：沒有，沒有，我上小學就享受過這樣的服務。我每問同學們一個問題，就要……
小妞妞：多少錢？
旺才：那時不要錢，半塊橡皮。每請同學做一次作業，我就得損失半支冰棒。
小妞妞：半支冰棒？
旺才：我吃一半，人家吃一半。代價最大就是請人冒充我哥哥去學校。有一次，老師要我家人去，我請隔壁大哥哥，你猜怎麼著？他非要我弄西瓜給他吃。
來福：結果呢？
旺才：我去地里偷了一個西瓜，他吃到了西瓜，我倒好，屁股給我爸打開了花。
小妞妞：不說了，你們服務怎樣？
旺才：公司正在創品牌，准備申報3?15推薦品牌。質量肯定一流，而且絕對為你保密。
小妞妞：那太好了！
旺才：現在剛剛開業，對同學們八折優惠。
來福：我們今後就是長期的。
旺才：長期，你可以成為我們的會員，會員不但優惠，每次消費還可以積分。我們還會為會員舉辦豐富多彩的活動。
小妞妞：服務好還不行，我們還要了解你水平如何？你哪個大學畢業的？
旺才：大學？嗯……家裡蹲。
來福：哇塞，大海龜耶！
旺才：小同學你怎能罵人呢？
來福：沒罵你呀！
旺才；你怎能講我是大海龜呢？
來福：海龜就是海外歸來的留學生，簡稱海龜。你真是大街上的燒餅。
旺才：這又怎麼講？
小妞妞：土的掉渣唄。家裡蹲在哪個國家？
旺才：就在國內。
小妞妞：國內？我都沒聽說過。
旺才：這……這……跟你們直說吧，我沒上過大學。
來福：哪家裡蹲……
旺才：就是蹲在家裡自學。
二人齊聲：沒上過大學，小學難題你會做嗎？
旺才：解答難題是主要業務，小學題目太容易了，對我來進就是貓抓老鼠——不用想。
小妞妞：那我出幾題考考你。
旺才：小菜一碟。
小妞妞：10加一半減一半等於多少？
旺才：不還是十嗎？
來福：（哈哈大笑）錯！10加一半是15，再減一半就剩下7·5啦！
旺才：哎呀！太粗心了，你再出一題。
小妞妞：這一次你可得聽好了。一個人過河走在獨木橋上，忽然，橋對面走過來一頭大老虎，只聽咕咚一聲，想一想，為什麼？
旺才：這是腦筋急轉彎的題目，我知道咕咚一聲是這個人嚇暈過去了，咕咚一聲倒在橋上。
來福：（笑）哈哈，你又錯了，是獨木橋，是這個人咕咚一聲掉進河裡了。
旺才：哎呀呀呀呀！我怎麼沒想到呢？
小妞妞：不行不行，看來解答難題你做不好。
旺才：別急，你再出一題我試試，這次我一定答出來。
小妞妞：好，我再出一題。出個謎語給你猜，羊見到狼一點也不怕。猜一首歌
旺才：（苦苦思索）這，這是……
來福：（笑）狼愛上羊
旺才：再出一個讓我猜猜
小妞妞：我再出一個，那你可別生氣？
旺才：生什麼氣唉，你出！
小妞妞：豬都死光了，猜一歌名。
旺才：讓我好好想想。對了，是《豬之歌》，
來福：又錯啦，《至少還有你》
旺才：你，你怎麼又……
小妞妞：叔叔，你剛剛說過不生氣的。
旺才：好，好，不生氣。解答難題不行，代做作業差不多吧！
來福：那更不行了，我們學校語言文字示範學校，對寫字要求可嚴呢，每個人字跡都不一樣，是不是自己做的老師一看就知道了，誰敢請你代做作業。
旺才：對，你說得對，這個也不行。哪怎麼辦呢？我隆重介紹最後一項業務，代替家長去學校接受老師的家訪。
小妞妞：這個也……
旺才：別急，別急，這個呀我告訴你，我經驗是相當豐富，我念書時，我經常和老爸一道去見老師。家長見了老師一般都是臉發燙，頭冒汗，心發慌，回家就得急著找棍棒。我演給你們看看……
來福：叔叔，你聽我說……
旺才：你現在別說，等我演完了，你看象不象，到時候再講……
小妞妞：叔叔……
旺才：不講了，你們就是老師，我就是學生家長。對了，我先噴點水，不然到時候看不見淌汗（往自己臉上噴水）。
來福：別別，叔叔，正好老師讓我爸爸去學校，我不敢叫，你就幫我一次吧！
旺才：那太好了，讓你們看看我的本事，如果不好，以後你們就不要來了。
（二人來到教室辦公室）
來福：老師，我爸爸來了。
甲老師：哦！這是你爸爸，好，請坐請座！
旺才：老師抽煙！
甲老師：謝謝，我不抽煙。
旺才：對了，現在老師不抽煙，要抽就抽減肥煙。老師孩子在學校給你添麻煩了，他學習不好，表現不好我們作家長的有責任，我自己開個公司，有點窮忙。孩子我管少了，我知道有一萬個理由都不能推卸責任，老師、家長、學生是吉祥三寶，回去我要好好教育，爭創美麗的神話，讓老師你喜唰唰，我家長笑哈哈……
甲老師：你說話真幽默，你愛人呢？
旺才：愛人？老師我還沒結婚，哪有什麼愛人？
甲老師：還沒愛人，那來福？
旺才：哦，哦，我一緊張話都說不好，我剛結婚。
甲老師：剛結婚孩子都這么大了？
旺才：又錯了，是剛離婚。
甲老師：旺才！
旺才：嗯！
甲老師：你怎麼認識來福的？
旺才：他剛剛到我公司請我……
三人合：全穿幫了！
旺才：老師，你怎麼知道我叫旺才
甲老師：你一進來，我就認出你了。你還記得你偷西瓜被你爸爸揪著耳朵揪到學校嗎？
旺才：那能忘掉呢，我現在想到就後悔，學習不好，還想著法子瞞家長，偷西瓜給別人吃，請人家冒充我哥哥到學校，真後悔啊！
甲老師：你現在後悔了，難道你想讓孩子們張大和你一樣後悔嗎？
（旺才沉默不語）
來福：我們現在學習負擔不重，再也不需要減負。自從學校開展「雙走入」活動以來，我們學校的老師都積極走進學生的家庭，走進學生的心靈。
小妞妞：現在老師可好了，我們都盼著老師到我們家去家訪。
旺才：想一想自己做的是不對，鬼迷心竅了。，
甲老師：（歌聲《飛得更高》響起）生活就像一條大河，時而風平浪靜，時而波浪翻滾，勇敢的水手乘風破浪。老師知道你下了崗，遇到了一點挫折，但你有聰明的頭腦，健康的體魄，勤勞的雙手，你怕什麼呢？八榮八恥中說，辛勤勞動光榮，好逸惡勞可恥。你應該靠自己的雙手辛勤勞動去創造財富。你開這樣的公司只會害了我們學生。魏民老師還記得嗎？
旺才：記得，記得，他是我老師，他對我可好了。
甲老師：他也一直關心你讓我們帶兩句話給你。
來福「減負減負不要誤入歧途。」
小妞妞：賺錢賺錢千萬要走正路。
旺才：那我再加一句吧，勤勞致富。
三人合：對，勤勞致富最光榮！

不知道可不可以算

考試瘋雲（校園小品）

人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室

內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，還是好好學習吧