易遷題材

❶ 跪求記敘文經典的題材!!

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽台上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子里，痴痴的望著陽台上沐浴著夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧痴痴的看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。

孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：「要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！」接著孩子咯咯地笑了，滿眼的憧憬。

孩子的母親見了，走過來，「看什麼呢？」

孩子忙把母親拉到花盆前，開心的說：「媽媽，看，花盆裡長了好多小苗苗！以後它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃。」

母親皺了皺眉頭，笑了笑，「傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜。」

孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大著明亮的眼睛，「會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧好它們的。」

母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出的堅定與信心。

一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑向陽台，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威著地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自已看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇一聲哭了。

隨後，孩子哽咽著問母親，「媽媽，小瓜苗怎麼沒了？」

「被我拔了，這有什麼哭的，那些瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此後，孩子的眼睛總愛往花盆裡瞟，並且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是一個生命呀，孩子想。

幾天後，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆裡有一顆小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝於他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你去上街，給你買冰淇淋。

夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽台的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。

❷ 說明文都有什麼題材

綠化好處多
如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：「魔高一尺，道高一丈。」解決這些問題的辦法歸根結底只有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產生0.735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發1.7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然後，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，並能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32％－52％，飄塵量減少30％。
你知道嗎？森林中的負氧離子可達到10－100萬個。負氧離子能調節神經系統的興奮和抑制狀態，改善大腦皮層的功能。醫學專家模擬森林的神奇作用，把負氧離子引進病房。結果發現，當環境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。

植樹
冬去春來，一年一度的植樹節又將來臨，舉國上下又會掀起"植樹造林，綠公祖國"的高潮。但怎樣才能提高樹苗的成話率呢？
首先必須要掌握栽培技術。
樹苗栽培之前，要先根據樹苗大小、枝丫多少進行修枝。把多餘的細枝都剪去，這樣就能減少樹苗對營養的需求，便於生根。
然後是選擇地形。栽樹的地方一般是土壤肥沃、向陽通風、排水性能良好的"特區"。像地頭、田邊、道路兩旁以及樹隙間均可栽培，但不要把樹苗栽在別的大樹底下，否則它們就會因不能很好地進行光合作用而枯萎。
接著是挖坑。一般說來，坑越大越深越好。因為新挖的坑土壤松疏，有利於小樹紮根。一般樹坑，以直徑1米，深1.5米為宜。
下一步是下肥。新挖的樹坑土壤大多貧瘠，而新栽的樹苗對養料需求量又高，因此下肥也不可缺少，有機肥不能施得太多，要在坑底施行"平均分配"、如果沒有有機肥，也可用塘泥土，無機肥來代替。
最後是栽植。把准備好的樹苗移入坑正中。並讓它的根須舒展在有機肥上。一隻手扶正樹苗，另一隻手持鍬把挖出來的土鏟入坑裡，直至樹苗站穩，再放開手，把其餘的土鏟入土坑，拍在樹苗周圍，如果所栽的是杉等樹，要把坑踩結實；如果栽的是一顆果樹，如梨樹、桃樹，則只須壓壓即可。然後再澆水，讓每株新苗都痛飲一頓，以固定樹根。經過上述的一系列步驟，樹就算栽成了。但日後管理--澆水、施肥、除草、捉蟲等，也都是必不可少的。

雪
雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有「草木之花多五齣，度雪花六齣」的說法。雪花多麼美麗而輕盈呀！我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。
「瑞雪兆豐年」是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏鬆的積雪，像給小麥蓋了一床禦寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利於農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水裡，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等於施了一次氮肥。用雪水餵養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：「臘雪是寶，春雪不好。」

《醫葯養生保健報》 冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。
經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的」秘訣」之一。
雪為什麼有如此奇特的功能呢？因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數量要少1／4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30－50％的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有「凝結核」存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。如果空氣中水汽、溫度等氣像要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過後空氣就顯得格外清新。
據測定，一般新雪的密度每立方厘米為0.05-0.10克。所以，地面積雪對音波的反射率極低，能吸收大量音波，能為減少噪音作出貢獻。

❸ 隨筆題材...

隨筆的題材可復以是平淡的平常小事，制但不影響抒情的局限，用寂靜的方式或是議論激進都是方式的不同而已。 而常常分割不同的是語氣上的風格執調，形成或以憂傷、興奮、美好、怪異，官方和區分於情緒上的見長。它等於散體的日記只是俱像和抽象的不同，因此沒有同感的人或是驛路擦肩而過，通過短暫的文字可以一針見血的了解筆者的引出，理解的程度由讀者自知的程度決定，是同一類人的境地會更容易一些減少溝通的障礙.顯而易見的是這種題材不同於公務文章的正式，它可以是多種題材於一身的集合雜記，融百家之大成，懷謙虛謹慎之厚德，有容乃大的完善。自由不拘的格定疆領。
因此風格決定了文章的節奏，一貫的行文是書寫不能循序漸進有所建樹的僵局。若有若現的隱諱措辭要恰到好處，不能反復強調和重申。可以用借喻、對仗句意等關系達成鮮明效果，形成個人風格，敢於打破個人風格的固定才是上好的權益之計。

eg:校園中的感情世界什麼的

❹ 說明文的題材

1事物說明文 這類說明文說明的對象是具體事物，說明的目的是使讀者了解和認識事物的特徵，透過現象認識本質。如：狗屬於動物界—脊椎動物門－哺乳綱－食肉目－犬科－犬屬-犬種。狗是十二生肖之一。狗和人類之間的感情可以追溯到幾千年前，人們有理由相信，在今後的日子裡人和狗之間的感情還會一直延續下去。
沒有哪一種動物像狗一樣在以這么多的方式為我們服務： 狗盡職盡責地為我們放牧牲畜；拉著我們穿越地球上最寒冷最偏僻的角落。憑著比我們靈敏1000倍的嗅覺，狗能在雪崩後把埋在雪堆下的人搜尋出來，能在房屋倒塌後把困在瓦礫中的人搶救出來，能在森林的深處把迷路的人引領出來。 它們在邊疆站崗，阻擊毒品和其他非法交易。它們給盲人領路，不知疲倦地照顧殘障人士的生活。 狗是我們的夥伴，是我們的朋友，是我們的盟友。它們隨時了解我們的需要，聽候我們的命令，用無盡的關愛溫暖著我們的心靈。
我們知道，狗是一萬多年前由狼馴化而來，盡管人們研究出了各種理論，我們仍然無法確定，為什麼人類和狗能夠這樣融洽地相處。是需要互相保護，需要結伴狩獵，還是需要友誼？或者是三者都有？ 愛狗的人可能更喜歡這樣一種說法：上天創造了人，看到人類如此憐弱，便為我們創造了狗。
2事理說明文 以分析事物的因果關系、介紹科學道理為主的說明文稱作事理說明文。 例如：朋友，別挑食
朋友，你挑食嗎？也許你因為食物不香；也許你因為肚子很飽；也許你因為飯菜沒有很好的色澤。但不論怎樣，挑食都是不良的習慣。所以，朋友——別挑食，因為每種食物中都有人體不可缺少的營養！
人體所需的營養大致可分為五類：維生素、蛋白質、脂肪、碳水化合物和礦物質。維生素在過去叫作維他命，顧名思義，維生素就是維持生命的元素。維生素的種類很多，已知的已有20餘種，包括維生素A、B、C、D、K等。每個人需的維生素量很小，但它對人體卻發揮著不可取代的作用。人體一旦缺乏了維生素，生長發育就要受到影響，有時還會引起一些疾病。例如缺乏維生素A，會引起兒童發育不良、夜盲症、皮膚粗糙等，這時就要補充一些動物肝臟、魚類、玉米、蘿卜等；缺乏維生素B，就會患腳氣病、神經炎、糙皮病等，可吃豆類、蔬菜、肉類；還有我們常說的維生素C，缺少它會得壞血病，抵抗力也會下降，患維生素C缺乏症的人應多吃蔬菜和水果；缺乏維生素D便引起佝僂病、軟骨病，應多吃魚類、蛋類和肉類；還有維生素K，缺乏它會導致出血現象，這時就應多吃綠色蔬菜。
蛋白質是構成人體細胞的基本物質，我們的生長發育，組織更新及提供能量，都少不了它。蛋白質主要來源於魚類、牛奶、肉類、乾果仁、豆類等。
脂肪也是為人體提供能量的物質，一般來說，脂肪只貯存在體內，主要來源於油、蛋、魚、肉、奶、豆類、芝麻等。
能為人體提供能量的還有碳水化合物，人體的活動所需的能量主要來源於它，它還是構成細胞的一部分。含碳水化合物較多的食物如：麵食、米食、馬鈴薯和糖等。
礦物質在體內的含量不多，但也很重要，常見的如：鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是不可缺少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質主要存在於奶類、蛋類、肉類、魚類、蟹類等中。
總之，人體需要上述多種營養。這些營養都要從食物中攝取。所以你要使自己身體健康，就聽我的忠告：
朋友，別挑食！

❺ 幫忙想一下改編一篇史記小說的題材

上將潘鳳
上將潘鳳大傳
潘鳳，字無雙。青州泰安人，高九尺，腰大十二圍，使一百八十斤開山大斧。自幼熟讀詩書，暢嘵兵法。有經天緯地之才,包藏宇宙之志.每自比於姜尚,張良,許邵評價為：「亂世之能臣，治世之英雄」,眾人莫能解。時黃巾暴亂，御史中丞韓馥受任招兵平叛，知其大名七顧其宅，欲聘為軍師。途中為賊所劫，鄉人報之潘鳳，頃之鳳至，大喝一聲，賊皆逃散。馥大奇異之，言」此吾樊噲也。」乃拜為上將。鳳於敵百萬軍中自來自去，取敵頭目首級如探囊取物。馥屢立大功，為冀州牧，此皆潘鳳之力也。馥與鳳食則同器，寢則同床,恩若兄弟。韓馥帳下謀士皆不悅，深妒之。鳳感大恩，為馥謀劃大事。冀州民人殷盛，兵糧優足。袁紹有意取之，鳳常勸韓馥戒防。紹謀立幽州牧劉虞為帝，馥亦願助之，鳳曰：「不可，廢帝非可行之事，袁紹非共謀之人。」謀士劉三私下進言：俗語雲：金無足赤，人無完人，潘將軍既勇武無敵，奇謀必短，不可盡賴之。馥信，不納鳳之智謀。袁紹嘗請韓馥至大營，命顏良文丑宴前舞劍，欲殺馥。鳳怒，奪顏良劍，一拳打翻在地，一把抓文丑在手，如提童稚。袁紹兵將皆驚，無敢前，紹告饒，痛哭流涕。後馥與袁術等共推袁紹為盟主，討伐董卓。顏良文丑深懼潘鳳，不敢同行。鳳見紹等各懷異心，料終不能成事，數勸韓馥早回冀州，以謀大計。馥曰：「吾欲賴君於十八路諸侯之中樹立威望，今寸功未立，怎好回師？」鳳答曰「來日某必斬將立功，主公須依吾言，早做良圖。」馥應之。袁紹欲除韓馥以奪其地，終不死心，謀士逢紀曰「韓馥所可畏者，唯潘鳳耳，可設計除之。」許攸獻計：「主公可選病馬一匹，贈於潘鳳，令其出戰，鳳必被敵將所殺。」田豐曰:「此意雖妙，尚未足致潘鳳死，鳳為人謹慎多謀，主公贈馬，必不會輕易騎之，可委韓馥換之。」紹從其計，連夜奔往韓馥營，泣曰：「前日之事，實為誤會，絕非鴻門，奈何潘將軍不諒？今大敵當前，眾公須上下一心。紹願獻千里馬一匹，贈於潘將軍，權當賠罪。」馥曰：「善。」紹又曰：「潘將軍知吾所贈，恐不接受，願韓公私為之換，待其乘吾寶馬，立了大功，再告之，使其驚喜。」馥復稱「善」。 次日，董卓都督華雄引鐵騎下關，用長竿挑著孫堅赤幘，來寨前大罵搦戰。 紹曰：「誰敢出戰？」袁術背後轉出驍將俞涉曰：「小將願往。」紹喜，便著俞涉出馬。即時報來：「俞涉與華雄戰不三合，被華雄斬了。」眾大驚。韓馥曰：「吾有上將潘鳳，可斬華雄。」紹急令出戰。潘鳳手提大斧出營，手下牽來昨日袁紹所送灰毛病馬，鳳心中納悶，卻顧不得許多，飛身上馬出戰。去不多時，飛馬來報：「潘鳳又被華雄斬了。」眾皆失色。韓馥聞之大哭曰：「無雙死，乃天喪吾也！」。唯袁紹竊喜。關羽騎馬出戰，見潘鳳將軍卧於地上，身中數箭，面含微笑。再看華雄，已死於馬上，口流鮮血不止,狼狽不堪。乃暗自嘆道：「潘將軍真大力神人，華雄與其過招，五臟振碎，吾不及也。」便割華雄之首，還於帳內，曹操所贈之酒尚溫,眾皆傳言關公"溫酒斬華雄"。後人有詩嘆曰：「轅門畫鼓響冬冬，墜馬無雙斬華雄。敵將若能下馬死，何來美髯建奇功？」聯盟即散,次年，袁紹奪取冀州，韓馥曰：「若潘無雙在，決不使吾有此大失也！」捶胸大哭：「哀哉，潘鳳! 痛哉，潘鳳！惜哉！潘鳳！悔哉,潘鳳!」遂自殺而亡。

❻ 天下難事必作於易適用於什麼題材的作文

天下難事必作於易，是個「難」與「易「的論辨題，適用於議論或夾敘夾議題材的作文。論述「難」與「易「有相互轉化的辯證性。

❼ 作文題材！

例如：微不足道的「螞蟻」就大有文章可為

螞蟻也是一種社會性昆蟲，但不象蜜蜂那樣，一群蜂有一個蜂王。螞蟻沒有君王，沒有元帥，沒有長官，它們之間是如何傳遞信息的呢？它們的群體行動又是為何協調一致的呢？我們去觀察螞蟻的動作，就可得智慧。
螞蟻勤勞儲備是我們常見的。它們「在夏天預備食物，在收割時聚斂糧食」，以備過冬。以色列地處地中海之濱，屬地中海型氣候。那裡夏天相當於中國的秋天，是農作物成熟收獲的季節。此時也是螞蟻聚斂糧食的大好時機。其它季節螞蟻也經常出來找食物，只是寒冷季節呆在巢里過冬。所以在平時，尤其是在夏天，螞蟻要預備好過冬的糧食。我們常常看到，螞蟻「興師動眾」，出來搬運糧食的情景。在它們源源不斷的隊伍中，沒有元帥，沒有指揮官，卻能保持一定的路線，有序地搬運作工；有的用嘴銜食物，有的或拖或推比其身體大數倍的食物，更有大者由一小群螞蟻你推我拖，共同推進，看起來好不熱鬧。螞蟻把食物運回巢後，不任由你吃我用，一下子就吃光用光，而是用螞蟻所分泌的有特殊氣味又具有防腐作用的蟻酸、蟻荃，進行加工處理，以便長久貯存。我們從螞蟻搬家時看到，它們搬出所儲備的糧食，都呈乳白色顆粒狀，那就是經過蟻酸（即甲酸）、蟻荃（即甲荃）加工處理過的。
螞蟻勇敢頑強更是難能可貴。在《荒漠甘泉》一書中。講到觀察螞蟻背穀粒爬牆而得啟發的故事，那是他墨籣常向朋友述說他早年的故事：「我有一次被仇敵追逼，不得已藏匿在一所破屋中，我在那裡獨自枯坐了幾個鍾頭。那時我萬念俱灰，再也沒有志氣和勇氣去干前面的事業了。在絕望中，我看見一隻小小的螞蟻，背著比它大數倍的穀粒，盡力向牆上拖走。它跌下來多次，但每次仍舊努力向上。我曾數過，它跌下來了69次；可是它並不灰心氣餒，第70次它達到了高牆的頂上。那時我得了興奮，我終身不能遺忘這個教訓。」

螞蟻集體行動，同工協力，共走「蟻路」，更是奇妙非常，令人深思。當螞蟻要搬運比其身體大數十倍的食物，比如一隻死蒼蠅，有的推有的拖，它們同工協力，朝著一定的方向路線推進。試想：它們若是各自各向用力，勢必互相抵消，而無法前進；螞蟻既然沒有元帥，也沒有長官在現場指揮，怎麼能協調一致呢？我們經過觀察默想，認為這是因螞蟻能分泌蟻酸蟻荃之類有刺激性氣味的物質，在它們所行的路上都留下這種分泌物，它們只要一聞到氣味就能辨認出行過的「蟻路」來，所以它們就能順著來路回去。當它們一起推動所獲取的食物往回走時，因各自都能聞出（或說是分辨出）共同的「蟻路」，所以就能不約而同地朝同一方向用力推或拖。若是我們用指頭醮水，在垂直於「蟻路」方向劃線，就會把「蟻路」斷開。這是因留在「蟻路」上的蟻酸蟻荃都是易溶於水的物質，被水稀釋後「蟻路」就模糊了。到此蟻群就陷入混亂，而不得不暫停搬運工作。於是螞蟻們紛紛往各方向去探路。當有的螞蟻找到原來的「蟻路」，就沿著它探索行走之路回來，報告大家找到原路的信息，於是被阻斷的路又聯通起來，大家又一致協力前進。
至於常言道：「有糖不怕沒螞蟻」，這是因螞蟻對「有糖」的信息特別敏感。螞蟻是如何感應以及如何傳此類信息的呢？至今還是奧秘。此外，螞蟻會在發生洪水之前搬家，它們對洪水是如何預測的呢？這也是奧秘。諸如此類還有許多奧秘，有待人們去觀察研究，使人進而從螞蟻的行為得智慧。這不是螞蟻的智慧，而是造物主創造螞蟻的奇妙智慧。

❽ 作文素材，隨便什麼類型，易改成各種題目的作文事例題材

考試考差了 心情沮喪 父母安慰你(父愛或母愛的主題) (家的溫暖) (失敗乃成功之母)

❾ 《春夜喜雨》的題材是

題材？你是指哪一面？
春夜喜雨是唐代詩人杜甫在觀賞春雨時有感而發的，在春天的夜晚，他的浮想連篇促使他創造了這首詩。

❿ 什麼叫可遷移能力怎樣培養可遷移能力

1、數學問題解決中的目標題 在數學問題解決中,最重要的問題是明確學習者從例題中獲得怎樣的知識有利於遷移產生。學習者從例題中能夠獲得知識這是事實,但這個知識與要解決的數學問題有關。在數學問題中,和例題具有相同解法的問題叫做同型問題;在某些意思上和例題類似,但用同一種方法不能解決的問題稱為類似問題。本研究所指的知識是適用於和例題不是同型的類似目標題的知識,而這種知識是學習者成功地解決數學問題不可缺少的。很多關於遷移的研究使用的是同型問題。 心理學家桑代克曾提出共同要素說:即一種學習之所以有助於另一種學習是因為兩種學習具有相同的要素。根據此學說,在數學問題解決中,遷移產生的難易在於目標題和例題具有共同要素的多少,同型問題間具有共同要素多,遷移易於產生。可是,類似目標題只是在某種意思上和例題相似,並且含有例題中沒有的要素,因此從例題到類似目標題的遷移就很難發生了。那麼,從例題中獲得怎樣的知識能夠促進不僅是同型問題間,而是類似問題間的遷移產生呢?這是一個非常重要的問題,為了明確這一問題使用類似問題作為遷移研究的題材是必要的。 2.能夠促進向類似目標題遷移的知識 在數學問題解決中能夠促進向類似目標題遷移的知識目前被認為有兩種。