小班故事表演劇本

『壹』 兒童節表演節目共六人寓言故事劇本怎麼寫啊，求求你們了

NO.1表演魔術
我教你1個魔術，用蠟燭在白紙上寫字，然後用棉花沾很多墨水，把整張白紙都塗黑，剛才用蠟燭寫的字就不會塗黑。可以寫 「友情萬歲 」的話 。
NO.2唱流行歌
和同學們一起唱歌，比一比誰唱的歌多！
NO.3玩游戲
進行一些互動節目增進同學間的友誼，比如每人說一句話來拼成一個故事，模仿游戲，找些有趣的故事或笑話來分享，用班費買些零食分發給大家，搶凳子游戲，真心話大冒險等等。
NO.4演戲
表演小品吧．．．網站上看看有什麼小品好玩的．．就表演個．．．
例如這個小品：
珍惜時間

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？
甲：這「晃」也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12,該小學畢業了，你再這么晃幾下......
乙：怎麼樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什麼呢？
甲：「怎麼還不放學呀？」
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：「你這兒干嗎吶」？
乙：我學習呢，你干什麼呢？
甲：「嘻嘻，不知道。」
乙：作業寫完了嗎？
甲：「嘻——不知道。」
乙：考試及格了嗎？
甲：「嘻——不知道。」
乙：這也不知道啊！
甲：「嘻——不知道。」
乙：你這次數學考多少分？
甲：「9分......」
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？
甲：每年兩個學期，每學期20個星期。
乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？
乙：一年就上200天的學。
甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？
甲：每天不得四個小時啊。
乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！
乙：還干什麼呀？
甲：看電視,玩游戲。
乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤「爭上游」。這又得佔去一半時間。
乙：還剩50天了。
甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？
甲：考試前，抓時間，問前桌，問後位。
乙：著急了？
甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。
甲：你怎麼這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。
甲：當然這演算法有點誇張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。
甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。
甲：你的古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」
乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：「一刻千金」。
乙：對，一刻鍾一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。
乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。
乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。
乙：老師呢？
甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？
甲：對你來說，時間就是月份牌。
乙：怎麼是月份牌？
甲：撕一張，少一張！
乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
乙：從哪兒來？
甲：得去擠。
乙：對。
甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鍾、十分鍾，都應該珍惜。
甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鍾，你能幹什麼？
乙：他怎麼說？
甲：「五分鍾能打一回牌。」
乙：那十分鍾吶？
甲：「打兩回。」
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？
甲：「你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。」
乙：怎麼不好？
甲：「我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。」
乙：他一套一套的。
甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鍾、一分鍾地溜走。
乙：一分鍾應該珍惜。
甲：是啊，我們小夥伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。
甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點時間學習。
乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鍾時間，讀一首唐詩。
乙：那......一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鍾時間背了一個外語單詞。
乙：兩年會話沒問題，見了外賓：「How are you. Good morning.」
甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。
甲：啊，時間最最寶貴，
乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，
乙：閃著點亮多麼美！
甲：你這是什麼詞兒呀？
乙：寫詩就得合轍押韻。
甲：他這倒都在韻上。再來：要和時間賽跑。
乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。
乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，
乙：快追；
甲：前進，
乙：邁腿。
甲：怎麼邁腿也出來了？
乙：不邁腿怎麼前進呀！
甲：前進，
乙：邁腿。（乙邁步下場）
甲：快追。（甲邁步下場）
NO.5跳舞
NO.6覽讀詩歌和文章
覽讀內容可圍繞 「六一兒童節」「即將離開母校的的感言」。
呵呵！其實，表演什麼並不重要，最重要的是心意。
只要你有一份真誠的心意，表演什麼並不重要。
哪怕只是一首詩歌，只要能讓同學體會到你的不舍，那就可以了。
校園小品

人物：團支書，小艾，小玲，小伍

場景：教室

團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！

三人：說吧。

團支書：你們聽不聽啊？

三人：聽著呢！

團支書：真的聽？

三人：真的!

團支書：確定？

三人：確定。

團支書：不反悔？

三人：不反悔。

團支書：你們是認真的？沒騙我？

三人：你說不說啊？

團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？

三人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞

團支書：啊！！！！對了！

三人坐起。

團支書：我真的忘了我要說什麼！

三人又暈倒。

團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

小玲：這都什麼亂七八糟的！

團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？

小玲：我困故我睡！

團支書：你為什麼不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老師不讓走！

團支書：你就不能下課睡？

小玲：我下課了也睡！

團支書：那你晚上做什麼？

小玲：你晚上做什麼？

團支書：睡覺啊！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞

小玲：我們這個習性一樣！

團支書：你除了睡覺還做什麼？

小玲：很重要的事！----吃飯！

團支書：那學習怎麼辦？

小玲：我也想咨詢這個問題呢！

團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？

小玲：是啊！

團支書：就不能一晚到天睡嗎？

小玲暈倒。

小艾：哈哈哈！

團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？

小艾：心理需要！

團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！

『貳』 小班以動物為主的童話劇劇本

旁白：

從前，有一個玫瑰國，玫瑰國的小公主又活潑又可愛，你看，她來啦。

小公主慢吞吞出場：

我們的國家像花園，到處都開著玫瑰花。我長得美麗又可愛，大家都很喜歡我。娃哈哈，娃哈哈，大家都很喜歡我。(可以配「娃哈哈」這首歌的音樂)

咦，什麼味道這么好聞？哈哈，好像是大龍蝦的味道耶。我呀，最喜歡吃魚呀肉呀大龍蝦呀，聽，媽媽在叫我呢，喔，我要去吃大龍蝦啦！(裡面傳出媽媽的叫聲：我的小公主，快來吃大龍蝦呀！)

食品仙子出場：

我是食品仙子，誰要是遇上了我，保證吃得又好又有營養，身體永遠不會發胖。我已經很久沒到玫瑰國來了，聽說這里有個可愛的小公主。

小公主一邊跳一邊出場：(這時候小公主已戴上了面具，因為她已經變得很胖很醜了。而且已經跳不動了，像個老太太在走路。)

小公主在唱：我們的國家像花園，到處都開著玫瑰花。大家都很喜歡我呀，說我是可愛的小公主。

食品仙子大叫起來：你有沒有搞錯啊？聽說玫瑰國的小公主長得苗條又可愛，哪會像你這樣胖得連路都走不動，唱歌像烏鴉叫啊。

小公主生氣地大叫起來：你好大的膽子，竟敢說我唱歌像烏鴉叫。你是什麼人？

食品仙子說：我是食品仙子，我說的是真話，請你照照鏡子吧。(仙女說著拿出一面鏡子讓小公主照)

小公主從鏡子里看見了自己的樣子，傷心地哭了起來：怪不得大家都不讓我照鏡子，原來我變得這么丑了呀！嗚……

食品仙子說：小公主，你能不能告訴我，你每天都吃些什麼？

小公主說：我每天都要吃雞肉漢堡、熱巧克力、炸雞蛋、牛奶巧克力、炸牛排、炸豬排、奶油蛋筒、炸雞腿、牛油蛋餅、冰淇淋，還有很多很多的小點心和糖果。

食品仙子問：你從來不吃水果和蔬菜嗎？

小公主說：我討厭水果和蔬菜。

食品仙子說：那你就像個醜八怪一樣過一生吧。

小公主又哭了：不行，不行，我一點也不喜歡現在的這副丑模樣，路也走不動，歌也唱不好，舞也不能跳。你是仙女，請你救救我吧。只要能讓我變得和以前一樣，我什麼都聽你的。(說話要一喘一喘的。)

食品仙子說：你說話可要算數啊。

小公主說：我是公主，說話當然算數啦。

食品仙子用仙杖在小公主頭上點了一下，她們就來到了蔬菜王國。

旁白：食品仙子把小公主帶到了蔬菜王國。蔬菜們圍住了小公主。

食品仙子說：這是玫瑰國的公主，因為不愛吃蔬菜和水果變成了這個丑模樣，她的心臟差不多要被脂肪包圍了，她的健康狀況已經受到威脅了。她想變得和以前一樣美麗健康，希望你們能幫助她。

蔬菜們異口同聲說：好的，好的，沒問題，我們一定幫助她。

食品仙子說：孩子們，請你們來做一次自我介紹吧。

絲瓜說：我的名字叫絲瓜，吃了我的果實，既清涼又潤肺，還能清排除身體里的毒素，所以我的果實能當葯用。還有，我的果實充滿了纖維，經常吃，會讓你的大腸交通順暢。

小公主說：沒想到你是這么能乾的啊。

胡蘿卜：我叫胡蘿卜，吃了我的果實就能有效對抗自由基。你一定不知道什麼叫自由基吧。自由基是人體在新陳代謝中產生的一種物質。自由基產生過多會破壞健康的細胞，加速衰老，還容易得癌症、心臟病等病症。現在有我在，你就不用怕啦，因為我身上的胡蘿卜素會保護你，吃了我的果實，還會對你的眼睛起到保護作用呢。我可是蔬菜王國中的抗癌冠軍。

小公主說：啊，你可真了不起啊。

洋蔥頭：我叫洋蔥頭。吃了我的果實，可以增強抵抗力。我也是蔬菜中的抗癌勇士。

小公主說：我會喜歡你的。

青菜說：我叫青菜，我的身上除了有胡蘿卜素，還有維生素C和葉綠素，都是人體不可缺少的營養素。

小公主說：我也會喜歡你的。

蠶豆：我叫蠶豆。有一首歌這樣歌頌我：吃豆豆，長肉肉，不吃豆豆精精瘦。你千萬別誤會，以為我會再讓你長肉啊。我的身上充滿了蛋白質，蛋白質可是製造血液和肌肉的主要物質啊。吃了我的果實，不長肥肉，專長精肉。

土豆：我叫土豆，也有人叫我馬鈴薯。營養豐富味道好，吃了我的果實，嘿，跳舞唱歌就不會感到累啦。

小公主：我太喜歡你啦。

西紅柿：我叫西紅柿，我的果實里有大量的維生素C，經常吃我的果實，能預防壞血病，不容易得感冒，皮膚特別好。

小公主：我以後每天都要吃西紅柿。

大冬瓜：我是蔬菜王國的國王大冬瓜，我個兒長得大，而且味道好，經常吃我的果實，你會變得又苗條又健康。

小公主說：我太願意和你們交朋友啦。以後我每天都要吃水果和蔬菜。

旁白：就這樣，小公主在蔬菜王國住了一年，和蔬菜王國的公民們交上了朋友。

蔬菜們圍住小公主拉成圈，小公主蹲在地上悄悄地除掉面具，蔬菜們臉朝觀眾，一邊拉圈走一邊唱：

有個小公主，只愛吃葷菜，不愛吃蔬菜，哎呀呀，變成一個醜八怪，還好來到蔬菜國，改掉壞習慣，變變變，變變變，變得美麗又健康。

蔬菜們散開後，小公主掀掉面具跳了出來。她又變得和以前一樣美麗了。

食品仙子出場：小公主，看到你恢復了健康，我真高興。爸爸和媽媽非常想念你，讓我帶你回家吧。

小公主和食品仙子向蔬菜們揮著手：朋友們，謝謝你們，再見！

蔬菜們揮手說：再見！ 看一下

『叄』 幼兒故事劇本五個人角色扮演的

＜勇敢的小裁縫＞人物：小裁縫、巨人、公主、皇帝.巨人2
「小紅帽」人物：小紅帽，小紅帽媽媽，狼，外婆，獵人，
（

『肆』 幼兒園兒童劇劇本《月亮的味道》

幼兒園兒童劇劇本《月亮的味道》
時間：夏天的一個晚上
地點：森林裡
故事大意：動物們非常渴望嘗到月亮的味道，於是開動腦筋一起努力，終於嘗 到了月亮，森林裡一片歡呼快樂。 童話劇要點：把握角色特點，著重注意想嘗月亮的心情及嘗到月亮以後的喜悅。
布置及准備：有圓月的背景、樹墩7 個、山坡（用台階代替）
角色：烏龜、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、長頸鹿、月亮各 1 個，另大樹 媽媽1 個，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小樹2 棵，小草2 棵共21 人 劇本正文：
第一場：第一次的聚會---想嘗月亮
地點：森林空曠處，大樹圍繞著
布景：有圓月的背景、樹墩7 個、山坡（用台階代替）、大樹
旁白：美麗的大森林，是動物們的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的動物們，喜 歡到空曠的草坪上聚會，這里又涼爽又熱鬧，可以和好朋友一起跳舞玩耍，這 是它們每天最快樂的時光。 瞧，小動物們已經圍著大樹媽媽撒起驕來，蹭蹭癢，爬到大樹背上。。。。真是一 群淘氣又可愛的小傢伙， 大樹媽媽：（伸手招呼）孩子們，森林舞會開始啦，讓我們找個夥伴跳個舞吧！
全體動物及花草齊聲：來啦來啦（一邊找舞伴整隊形）音樂響，全場舞蹈 （開場舞蹈結束後，花草兒各自歸位，動物們趴下休息，仰望天空） 烏龜：伸個懶腰，這草地上軟綿綿，躺著好舒服呀， 動物們（齊聲）：嗯，真的好舒服！（輕音樂響《小白船》） 小草（呵呵笑）：好癢，好癢！
旁白：（催眠曲響）這草地柔軟的像一張大床，小動物們已經進入甜美的夢鄉， （呼嚕聲）只有小烏龜叭在草地上，伸長脖子，仰望天空，神情專注。
烏龜：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮會是什麼味道呢？真想嘗一口啊！ （月亮之上歌曲，小段舞蹈）
旁白：小烏龜，非常嚮往月亮的味道，決定爬上山坡去嘗一嘗。
烏龜：我 piapia 的爬，我 piapia 的爬，我 piapia 的去嘗月亮嗎？（上山坡配節 奏樂第一次滾下來，有咣當的響聲，動物們翻身。）
旁白：月亮看見烏龜想爬上來捉它，覺得很有意思！ 月亮：人家都休息了，這個小不點還真有精神，居然想嘗月亮！呵呵！
烏龜：革命尚未成功，同志仍需努力（又第二次滾下來）
旁白：烏龜動靜太大、吵到了夢鄉里的小動物們。
動物們：（揉揉眼睛齊聲說）小烏龜，你怎麼了？
烏龜：對不起，對不起，我吵醒你們了！
動物們：沒關系，小烏龜，你在做什麼呀，怎麼摔跤了？
烏龜：月亮那麼美，我想嘗嘗月亮的味道，哪怕就一小口！ 小兔子：月亮（動物們齊看月亮），月亮會是什麼味道呢？
小老鼠：（可愛地）它真像媽媽烙的白面餅，吃起來一定又軟又香（表情投入）
長頸鹿：月亮？它一定比樹葉的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。
小兔：（歡快地）它要是顆薄荷味的棒棒糖哪該多好呀，又清淳又爽口那是我的 最愛！ 袋鼠：我覺得月亮就象蛋糕上面的奶油那麼美味，可是媽媽說了，吃多了奶油 容易長蛀牙，（失落的回去）
狐狸：我也吃過,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的樣子)太好吃了! 大象：我希望它的味道有香蕉那麼好!
烏龜：可是它是圓的呀 大象：它有時也會變的像香蕉那樣彎彎的（大家都笑起來）
烏龜：月亮的味道一定比這些東西的味道還要好，要是我們能夠嘗嘗該多好呀 老鼠：可是，月亮在哪么遠的地方，我們哪裡夠的著呢？
大象：我的鼻子長，讓我來試試（激動的音樂） （大象努力向月亮方向伸長鼻子，其他動物也一起望向月亮的方向）
大象：小烏龜呀，你這想法挺好，可是太難了！（搖頭） 月亮：（捂嘴偷偷樂）我在這么高，它們哪能夠的著呀
長頸鹿：要不讓我來試試，我的脖子長，說不定能成功（激動的音樂） 動物們：加油加油！（為長頸鹿鼓勁）
長頸鹿：（放鬆下來）哎！不行了，脖子都快斷了，還差著遠呢 動物們：還差得遠呢？哎，看來這月亮的味道是嘗不到了！
袋鼠：天越來越黑，我們應該回家了。
眾動物：（附和）是啊，回家吧，太晚了媽媽會擔心的
第二場：第二次聚會---嘗到月亮
時間：第二天晚上 地點：森林裡山坡旁邊 布景：有圓月的夜晚背景，遠處有山坡 角色：同第一場 旁白：第
二天傍晚，動物們又來到草地上聚會 （情景：大象、長頸鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上 玩拍手游戲，小花小草也在跳圓圈舞）
烏龜：（邊唱歌走過來）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能嘗到它， （跟大象打招呼）朋友們，朋友們，我有好主意了 動物們：（都圍了過來）快說說，什麼好主意？
烏龜：（指著不遠處的山坡）瞧，月亮就在山頂上，我們爬上山坡，不就可以摸 到月亮了嗎？
兔子：（拍手高興地）是真的呢？小烏龜你真有辦法，我要和你一起去。 眾動物：（一齊應和）我們都要去，人多力量大，努力就會成功。
袋鼠：小烏龜爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，這樣就更快了 眾動物：呵呵（笑起來）（唱歌：向前向前向前，我們的願望就要實現。）
旁白：動物們來到山坡上，想到馬上就可以嘗到月亮的味道了，他們可真是高 興啊！
烏龜：看啊，月亮離我們近多了，我去試試，肯定伸手就可以摸到它 。
眾動物：小烏龜，你一定行，加油，加油
烏龜：還差一點，還差一點，大象，你快上來，你到我身上來，說不定我們就 夠的著了。
大象：好啊，我來了，(大象從側邊過去站在第一個台階上，伸手努力夠月亮) 旁白:月亮可有些調皮哦！它想逗逗這些想來抓住它的小傢伙們!
月亮：哼！來呀，來抓我呀,，看你有什麼本事？
大象：長頸鹿，快上來，用上你的長脖子，一定行！
長頸鹿：（爬上山坡，站到第二層樓梯上）看我的，我就不信抓不到你
月亮：我跳，我向上跳，看你們還夠的著嗎？長鼻子和長脖子對我來說都是沒 有用的（驕傲的）
袋鼠：你們別泄氣，只差一點點了哦！看來我得出馬！
狐狸兔子老鼠：袋鼠出動，一定成功，你們要小心哪！ （袋鼠滿懷信心的伸出手，月亮又輕巧地往高處移動了一點）
烏龜：（喘著氣著急的問）夠著了沒有？摸到了嗎？
袋鼠：剛才它就在我手邊。哽的一下就跑了，小烏龜你再堅持一下，狐狸狐狸， 快來幫忙 狐狸：（面對觀眾，得意的說）來了來了，終於輪到我一顯身手了，大家為我加 油吧！（邊走邊說）我一定能摸到你！
月亮：小樣兒，不一定吧！就憑你（輕敵的說） 旁白：聽到狐狸的話，月亮又是輕輕一跳，大家想想狐狸能摸到月亮嗎？
小兔：兔兒兔兒白又白，兩只耳朵豎起來，月亮月亮等著瞧，看我來把你來抓。 （兔子輕快地跑到第四層樓梯伸手去摸月亮，可月亮剛好從兔子的手邊跳開了）
老鼠：吱吱吱，我小老鼠來也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高處，但它 沒伸手去抓，而是靜靜的看著月亮）
月亮：嘿嘿！這么個不點兒，也來湊熱鬧，肯定捉不到我的，我就待在這不動， 看它能做什麼！
旁白：小老鼠和月亮互相對著看，就在這時，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下 一塊（咚的一聲響）
老鼠：（捧著月亮，欣喜若狂的喊著）我們成功啦，我們成功啦…… （動物們依次從山坡下來，圍著老鼠，高興地拍手叫好） （小動物們小花小草們一起拉手跳起圓圈舞，歡快的音樂）
旁白：老鼠將月亮一口口分給每個朋友，每個動物都小心而珍惜的品嘗，露出 陶醉的神情。
老鼠：（無限滿足的說）比媽媽烙的百而餅還香還軟！
長頸鹿：樹葉，樹葉都沒有這個好吃！
兔子：真是又清涼又爽口，要是每天都能嘗嘗該多好呀！
袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油還要誘人（嘴饞的說）
狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了應該不會長蛀牙！嘿嘿！（可愛的笑）
大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悅的忘乎所以了)
烏龜：我在月亮里品嘗出了你們說的各種好味道，真是太棒了，真是個開心的 晚上。 從動物：我們一起努力，願望就能實現 眾花草：我們一起努力，願望就能實現（音樂：團結就是力量）
旁白：經過大家的努力，終於嘗到了月亮，森林裡一片沸騰，動物們手拉手跳 起了快樂的舞蹈 （音樂響：集體狂歡舞《喜唰唰》） 劇終

『伍』 童話故事表演

《青鳥》 (The Blue Bird)
M.梅特林克的代表作。6幕12場童話劇。1908年在莫斯科藝術劇院首演，由斯坦尼斯拉夫斯基執導。隨後相繼在德、英、法、美各國上演，很快產生世界性影響。
該劇情節：
樵夫的兒子蒂蒂兒和女兒米蒂兒夢見仙姑向他們討青鳥給孫女治病，他們出門去找青鳥，走遍了記憶國、黑夜之宮、森林和墓地，都空手而歸。早晨他們從夢中醒來，鄰居來為生病的女兒討蒂蒂兒最喜歡的那隻斑鳩，蒂蒂兒爽快地答應了，這時發現斑鳩正是遍尋不得的青鳥。生病的小姑娘一見青鳥立刻恢復了健康，但不慎讓青鳥飛走了。蒂蒂兒走到台前對觀眾說：如果誰找到了那隻青鳥，請他還回來。作品通過尋找青鳥的故事歌頌同情與友愛、探索人類幸福的真諦。青鳥的形體、色彩都是不確定的，難以具體把握。它所象徵的不是塵世中卑微而粗鄙的歡樂，不是常常趨之若鶩的官能之娛和欺世虛榮，而是與悲天憫人的博愛情懷相伴，是人在一種崇高境界的感受，而這種境界就在每個人身邊。除青鳥之外，劇中各種動植物、各種思想感情以至抽象概念和社會現象都擬人化了，是一部典型的象徵主義戲劇。
內容提要 ：
《青鳥》通過兩個小孩尋找青鳥的故事反應了作者對窮人生活的同情、對現實和未來的樂觀憧憬。劇中運用了意味雋永的各種各樣的象徵手法。青鳥包含著幾層象徵意義，它是獨一無二的人類幸福的體現者，它又包含著大自然的奧秘，因此它既體現著人類精神的幸福，同時又體現著人類物質上的幸福，它既關繫到現實生活，又關繫到未來生活。作者用青鳥這樣具體的事物來表示抽象的觀念，他要說明，人類幸福是存在的，雖然我們總不能發現，以為離我們很遠，但經過千難萬險最終是可以找到的；即使會得而復失，也能再次找到。這種象徵手法似乎比正面的述說具有更強烈的藝術效果。在劇中各種有形和無形的物質、各種動植物、各種思想情感、各種社會現象、甚至抽象的概念和未來的事物都擬人化了，給人的啟發具體而形象。它具有童話劇的優美詩意，而一般的童話劇卻沒有它深邃的哲理意味。這些都是《青鳥》一劇成功的所在。
第一幕
第一場 樵夫的小屋
第二幕
第二場 仙姑家
第三場 回憶國
第三幕
第四場 夜神殿
第五場 森林
第四幕
第六場 大幕前
第七場 墓地
第八場 大幕前
第九場 幸福樂園
第五幕
第十場 未來王國
第六幕
第十一場 告別
第十二場 夢醒
附錄
梅特林克和象徵主義

劇本見——參考資料

希望能只適用~

『陸』 童話故事劇本

《灰姑娘》現代童話故事
第一幕
時間：傍晚
地點：辛德瑞拉（以下簡稱辛）家
人物：辛，辛父，繼母，姐妹甲乙丙，侍女
（辛父，繼母及三姐妹站在中間，三姐妹互相評價衣服。辛悲泣，作掩面狀上。）
辛父--辛，我的美人，你的悲傷也應當停止了，天上的太陽都因為你千日不散的愁容失去了色彩，憑著上帝起誓，我同你一樣悲傷，為了讓你重新展露歡顏，我決定幫你找回母愛般的溫暖，來吧，我的孩子，來見見你的母親和三位姐姐。（拉辛的手）
（繼母高傲地抬起頭，用銳利的眼神打量著辛）
辛--（抽回手）不，不。我仁慈的父親，我那溫柔善良的母親才剛剛入土，我眼裡的悲傷尚未清洗干凈，而您對我母親許下的承諾如同明亮的朝露一樣新鮮，您說三年後才另娶的，言猶在耳，您卻如此殘忍地向我宣告另一個女人的到來。
（辛父作低頭狀，三姐妹議論）
甲--你看，她的眼睛像泉水一樣清澈。
丙--皮膚像雪一樣潔白柔軟。
乙--我們怎麼能忍受比我們美麗千百倍的女人生活在我們周圍呢？
辛父--辛，我已經老了，不能忍受片刻的孤獨和你每晚細細地啜泣。相信我吧，我是愛並憐憫你的，給我一個吻吧，孩子。她們的到來會改變你無限憂郁的生活，把你從陰暗的地獄帶回陽光燦爛的天堂。看在上帝的份上，行個禮吧，我親愛的辛。
繼母--（旁白）從地獄到天堂？哼，我會徹底改變這一切！
辛--（猶豫里一下，行禮）尊貴的夫人，

『柒』 求：一個小故事的劇本，適合課堂表演的

（旁白）：網路時代悄悄地到來了，網路能使我們擴大了信息容量，使我們更好地開闊了視野。融入了社會，了解了世界。但是它有對我們的學校，社會和家庭都不可迴避的產生了影響。今天我們中學生更是對這一新鮮事物產生了極大地興趣。

有人說，網路是有益的，它帶給我們許多便利；有人說，網路是個陷阱，進去了就迷失了自己。（稍停）網路到底是好是壞，各有紛說。下面關於主人公「毛蟲」地故事，讓我們深思。。。。

（放學鈴響）

網蟲（出場）：哈哈，終於放學了！哎！活著真累，站著就想睡，吃飯要排隊，而且沒香味，學習呢，特疲憊！

女同學：毛蟲，等等我，（到跟前），剛才你說什麼啊，學習有什麼不好？

網蟲：反正我也不在乎了。我是學習不突出，體育不突出，腰間盤突出；上課不發言，扁桃體發炎。（加動作）這年頭我招惹誰了？哎，下午的課不去上了，還是去上網好，要不然對不起我「網蟲」這個外號了

女同學：你要想逃課了？

網蟲：不就是逃逃課，上上網嘛。有什麼大不了的？

女同學：逃學、上網還不算什麼？

網蟲：比起那些殺人放火，打劫搶家者。根本不算什麼，根本算不了什麼，再說了，玩游戲也是開發智力

女同學：逃課玩游戲還來發智力？我看你這叫玩物喪志！我就不明白，要中考了，你還逃課去玩游戲，浪費那麼多時間干什麼？

網蟲：干什麼？不花點時間能升級嗎?網路游戲如逆水行舟，不進則退，別人一級一級的升，你跑去上課，用不了就讓人瞧不起了。情緒一不好，多影響學習啊。（把乙說的乙一愣一愣的，自己跑去網吧了）

女同學：他還有理！（看錶）我還是抓緊時間去打飯，一下我還去教室看書呢！（退場）

網蟲：（欲進網吧）哈哈，正所謂網山有路勤無徑，學海無涯苦作舟。朋友，放下書包。努力升級吧！老闆，上網！

網吧老闆：那還有機子，先付錢吧。

網蟲：（掏出錢來）好，給你。（在電腦前坐下，開始上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你上三個小時了，要繼續上的話就補錢。

網蟲：（摸摸口袋,拿出一張十元鈔票，自語）昨天剛得一個星期的生活費就剩這一半了。在上的話，這個星期就沒飯吃了。可我的魔獸終結者游戲就要殺出一條血路了，怎麼辦呢？（回走，在猶豫）游戲升級重要，沒飯吃再想辦法。（面對老闆）好，在加十塊。（交錢，繼續上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你的時間又到了，還要上嗎？

(7)小班故事表演劇本擴展閱讀：

中國的戲劇小品形態各異，主要分為：

1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。

2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。

3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。

這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。

4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。

5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》；

電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。

『捌』 幼兒園小班童話劇劇本

可以用白雪公主來做個童話劇