男的連麥磕喘讀劇本
❶ 什麼是讀劇本
另外一點，就是劇作者要通過什麼來表達？他通過什麼來表達他的觀點？他的這種情感？涉及到劇本的內容，它的內容是什麼？因為作為一種文學藝術形式，作者的觀點不可能直白地表述，直接地說，像寫論文一樣，那樣不行。他必須通過一定的藝術形象把它表達出來。所以，劇本的內容是主要的一大方面。它涉及到情節、故事、人物的形象，這些都是劇本的具體內容，要搞清楚。那麼，怎麼才能夠做到讀懂劇本？有哪些條件？對於初學者來說，首先要了解戲劇劇本的特點。大家都知道，戲劇劇本可以獨立存在。我們中學學的文學有四大類：小說、詩歌、散文、還有一類就是戲劇文學。這說明戲劇有很強的文學性。比如說，諾貝爾文學獎可以頒發給戲劇作家，但它從來沒有頒發給影視的編劇。戲劇作品可以獨立的作為一個文學的作品存在的。但另一方面，戲劇劇本的主要目的，並不是像其他文學種類那樣，就是這種閱讀。只要你通過這種媒介，紙制的或者其他的閱讀了，就可以了。但戲劇的劇本，它不是直接為了閱讀的。它是為了排戲演出用的。這一點大家一定要清楚。除了歷史上少量的一些專供閱讀、不是為演出的劇本，比如戲劇史上有稱這些戲為「書齋劇」、「案頭劇」，你可以閱讀研究，但是不是為了演出的。除了少量的這樣的劇本，基本上都是為了演出服務的。我們知道，莎士比亞除了戲劇家之外，他還是作為文學家存在的。雖然《莎士比亞全集》各種各樣的版本都有，但它一開始都是為了演出的。在小說裡面，作者可以通過描寫等手段，具體的塑造人物形象，環境，包括心理怎麼想的，都可以。但戲劇劇本的構成，主要是以對話，獨白為主。除了一些必要的舞台提示，動作說明，基本上沒有主觀的心理的這種描寫。但是在演出中，對話或者獨白，只是舞台語匯的一部分。所以讀劇本，如果以讀小說、故事的形式，你有時候就會感到，很多信息缺失了，會造成一定的迷惑。劇本是為了演出服務的，這一特點決定了讀劇本不能像讀小說、詩歌、散文那樣。好。我們了解了劇本的這一特點以後，還需要了解一些戲劇劇本編劇上的一些基本知識。比如說戲劇行動的構成，一些常見的劇本結構和劇本基本風格等等。這涉及了一些編劇的基本知識，另外還涉及一些戲劇文學史的常識。假如說，一般的讀者習慣了看故事，看開端、發展、高潮、結局的這種線型的，直線型結構的模式，這種模式只是戲劇編劇，或者戲劇文學類型的一種。還有其他的模式，比如說非線性的，片段式的、史詩式的等等。有的讀者只習慣於現實主義風格的，一旦接觸到其他的風格，比如說象徵的風格，荒誕的風格，就會感到無從下手。所以，大家讀劇本，要了解一些編劇的常識和戲劇史的知識。這種課程就是非常有必要，通過學習，你有一個整體的認識。這樣對讀劇本是非常有好處的。另外一點，讀劇本的這種過程中，要充分地調動想像力，和活躍起膩的感官。剛才介紹的，劇本是為了演出，主要是為了演出創作的。劇作者在寫作的時候，一般頭腦中都會有舞台的形象，他和寫小說完全是不同的思維。而讀者要想更好的理解劇本，就需要通過想像力，來復原作者要呈現的舞台形象。那不僅是對話，還有視覺、聽覺、心理感覺等等。劇中人是在一個特定的規定情景中進行表演，所以在閱讀劇本的時候，我們最好也能夠像是在觀看錶演。眼前浮現出形象來，這樣就會非常有助於進入劇本，從而理解它。除此以外，因為劇本主要是以台詞，對白，獨白，舞台提示這些組成的，所以，對待每一句台詞，台詞之間的銜接都要留心。此外，給予的舞台提示和劇名（劇本的名字）也要有特殊的重視。一般來說，台詞是劇本的主要組成部分。台詞包括對白、獨白、旁白等。一個劇本，尤其是一些優秀的，或者是一些經典的劇本，台詞都會是比較講究。不會把生活中的那些大白話，水話隨便的就放上去。舞台的時間很有限，舞台演出的這段時間必須把有用的東西放上去。舞台上人物的語言很多都是有特殊用意的。它不是隨便地照搬生活用語。台詞需要演員說出來。它是要說出來的，不是要看的。所以，也會涉及到很多的這種處理，比如說強調某一句話，或者一句話中的某一個詞，這樣的意義就完全不同。很多台詞還含有這種潛台詞，什麼叫潛台詞呢？就是沒有直接說出來的言外之意，這種潛在的意思。這些都需要特殊的照顧舞台上的布景、道具、人物動作、表情，這些是靠舞台提示來表現的。這些提示需要特別的留心，如果只是走馬觀花，光看人物的說話，就像看故事，兩個人、幾個人在說話一樣，匆匆地掃過，就會失去很多有用的劇本的信息。一般來說，劇名也體現了劇本的主題，主要內容或者是風格，或者和這些主題內容有相關的。這也需要特別的留意。有的劇本題目一看就知道它的風格，比如後面我會和大家談到有一個劇本，劇名非常長，叫《哦！爸爸，可憐的爸爸，你被媽媽掛在壁櫥里，我是多麼傷心啊》。這是一個劇本的題目這么長。它就是這么一種調侃荒誕的風格。咱們剛才提到的，我再簡單地總結一下。剛才咱們提到，要了解劇本的特點，了解一些戲劇劇本編劇上的基本知識，一些戲劇文學史的知識。還有，咱們要充分調動想像力，和活躍感官。仔細對待每一句台詞，台詞之間的銜接，留心舞台提示和劇名。在這些基本認識的基礎上，還需要多讀一些劇本。開始都有哪些劇本可以讀呢？中國有句古話：取法乎上，僅得其中。咱把標準定的很高，往往還不能達到，也許僅僅達到了中間這個檔次。那麼開始就不能把標准訂低了。從學習這個角度，一定要找些好的劇本，中外的名劇，一些經典的戲，應當是首選。主要是國外的劇本。國外的劇本無論從風格、質量，范圍、內容來說，可選的很多。另外是有一定量的精讀。有的朋友說他讀了很多的劇本，但是感覺還是收獲不大，讀完就忘了。為什麼？就是每次都匆匆地讀過。精讀一部劇本勝過草草讀十部。這是我的看法。如果精讀、研讀一部經典的劇本，那個收獲更是非常巨大的。不僅僅是在劇本的本身或是編劇的角度，其他方面也會有很多收獲。下面我再簡單介紹一下有一些常見的劇本閱讀的經驗，或者一些常規的做法。大家可以嘗試和運用。結合你自己的一些情況，找到一些適合你的劇本閱讀的方法。讀劇本最好有一個相對固定的時間，根據劇本的長度，有的很長，有的很短。所以，你的時間有可能是半個小時、一個小時，或者有時候四五個小時。有一個相對固定連續的時間。而且找一個不要被打攪的地方，准備一些紙盒鉛筆，必要的時候做一些標注。有的讀劇本的朋友，尤其讀比較長的劇本時，今天讀一點，明天讀一點，分幾次把它讀完。最好不要這樣。一口氣讀完，首先咱們一口氣通讀一遍，然後立刻把你讀後的感受寫下來。是否喜歡它，或者是哪些部分感動了自己，一句話或者是一個場景都可以。還有哪些自己感到迷惑不懂的。一遍以後就對這些記錄一下。對一些基本的信息，比如說劇名，人名、人物、時間、地點等也梳理一下。第二遍就可以比較仔細的讀。對台詞，對白，獨白，舞台的提示，相對仔細地去閱讀。可以根據舞台里的說明性的文字，用筆勾勒出一個舞台的草圖，人物的位置以激發自己的想像力。可以用手裡的鉛筆把自己認為重要的台詞和關鍵的舞台提示做上記號，寫上標注。對第一遍中不太了解的地方，著重地對待。還有些部分，比方說劇本的開端，開始，結尾，這些重點的部分要研讀一下。有些台詞、對白甚至需要讀出聲來，或者是表演出來。我非常建議大家要動嘴讀，帶感情的朗讀。有些劇本很長，你不見得全部讀下來。劇本比較短的可以通讀。盡量運用你的感情，你的理解。如果你有時間，你也可以讀的那麼細，但一般來說，你把它讀一讀，是有助於理解劇本的。劇本很長，你可以選一些重點的場景，或者片段來讀一讀，這種感覺完全是和用眼睛看不相同的。如果有需要，你也可以讀第三遍，或者第四遍。可以針對劇本創作的背景，或者相關的文化背景進行一些調查和研究，找一些資料。這一次，你需要總結一下，把這個故事、情節。情節不同於故事。故事就是講什麼人做了什麼事情，情節是劇本怎麼把這些事件結構起來，用什麼樣的方式把它表現出來、敘述出來，這個後面會詳細說。你要總結一下故事、情節、人物的關系，主要的人物有哪些特點，劇本的主題是什麼，主要的風格是什麼，把這些寫成一篇讀後感。這樣就強化了你獨具的效果。也可以把這些作為一個資料保存。讀多了之後，你會有一個劇本的資料庫。如果有必要，你還可以在網上，或者去圖書館找一找相關的介紹，或者評論性的文章，如果這個劇本是非常經典的，這方面的介紹非常多，可以參考一下。有的劇本，讀了好幾遍還是讀不懂，怎麼回事？我總結一般有幾個常見原因：一個是可能讀的不夠細，忽略了一些重要的信息。比如一些關鍵的台詞，或者潛台詞，你沒有留意，錯過了。比如說，我們必讀劇本里的《朱莉小姐》中，朱莉和讓發生關系，就有些同學沒有注意到，影響了對整劇的理解。另外，可能是你不太了解這個劇本的特殊的風格和結構，你是用其他的風格和模式來閱讀。比如說：你用現實主義的方法理解荒誕風格的戲劇，你覺得讀不懂，這是另外一個原因。當然也會有其他的原因，比如說，這個劇本本身就是晦澀的，或者是故弄玄虛的。這些都有。所以，建議大家讀一些供認的比較優秀、經典的劇本。我給大家選的這些劇本完全是咱們平常可以見到的，這些劇本我想大家接觸的機會會很多。一些常見的劇本，如《雷雨》這樣的隨處可見的劇本，我就不給大家提供了。給大家提供的主要是結合咱們的學習，有一定的特殊的意義。不見得這些劇本完全是經典或者一流的，它可能在某一方面對於咱們的教學有一定的意義。關於劇本，咱們今天先初步的介紹一下。我再簡單的總結一下。一方面是我們要讀懂劇本，要了解劇本作者想要說什麼、他說的是什麼、怎麼說的等幾個問題。對於初學者來說，想要學會讀懂劇本，首先要了解劇本的特點，也就是說它是為了演出而創作的，和小說、散文、詩歌等其他的文學形式，閱讀方法上是不一樣的。這就需要我們進一步學習一些戲劇劇本編劇或者是戲劇文學史上的劇本知識。了解一些常見的劇本結構和劇本的風格。讀劇本，我們還要充分調動想像力和感官，尤其是每一句台詞和舞台提示，包括劇名這些信息。在這個基礎上，我們多讀一些名劇，精讀一些優秀的劇本，不久我們就會感到我們的劇本閱讀能力、理解能力會有很大的提高。
❷ 連麥磕女的怎麼叫
嗑的女生叫的時候
就是撕心裂肺的那種叫
它屬於一種吶喊，撕喊
滿意請採納，謝謝你啦
❸ 連麥磕喘什麼意思
過敏源在麥裡面……要先給他消毒……用酒精或者蘇打水
❹ 喘啊喘！讀劇本，哪個女生會讀 ，拜託啦
你好，讀劇本時要非常的投入，帶著真摯的感情，要有勇氣，進入角色，用心去讀，才能讀出劇本的豐富內涵。
❺ 關於讀書的小品劇本
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
小伍：哈哈，你又掛了！
團支書：還有你小伍！
小伍：有！
團支書：看看你一天，除了去湖邊釣魚，就是喝茶散步，這成績都被你泡進去值得嗎？
小伍：是啊！前途無靚啊！---無靚女！
團支書：是前途無亮了，――無光亮！
同學們，同窗們，同志們，同―――
三人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
三人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：拋棄你們的壞習慣！
小伍：它不拋棄我！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
三人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
三人：耶！
❻ 很急！！很急！！幫幫忙，給劇本加笑點，回答要具體哦！！
提供一條建議:
在開始的時候，小鄧子的台詞可以加入: "哥不僅外在美，更內在美。有證據回可尋---請看我這答上衣，KFC的；請看我這下衣，麥當勞的；請看我這內衣；麥當娜的。Therefore,我是一個兼俱內外美的哥。However, 不要崇拜哥，哥的美只是個傳說。Moreover,不要模仿哥，哥的美需要全脫。"
希望能對您有所幫助。
❼ 什麼是「連麥磕」
連麥抄磕簡單來說就襲是語音連麥。
連麥就是，兩個人不在同一個地方，可是能把聲音合到一起唱歌。
❽ 男生讀劇本怎麼樣
一方面是我們要讀懂劇本，要了解劇本作者想要說什麼、他說的是什麼、怎麼說的等幾個問題。對於初學者來說，想要學會讀懂劇本，首先要了解劇本的特點，也就是說它是為了演出而創作的，和小說、散文、詩歌等其他的文學形式，閱讀方法上是不一樣的。這就需要我們進一步學習一些戲劇劇本編劇或者是戲劇文學史上的劇本知識。了解一些常見的劇本結構和劇本的風格。讀劇本，我們還要充分調動想像力和感官，尤其是每一句台詞和舞台提示，包括劇名這些信息。在這個基礎上，我們多讀一些名劇，精讀一些優秀的劇本，不久我們就會感到我們的劇本閱讀能力、理解能力會有很大的提高。
❾ 有讀劇本的么夜深了...
沒有，下一個