中華傳統文化表演劇本
㈠ 弘揚中國傳統文化主題晚會的節目
舞蹈選漢家舞蹈《踏歌》http://www.tudou.com/programs/view/xXntN6PN9W4/
話劇可以自己改編《牡丹亭》等等的故事呢回~
中國傳統文化的主流必須是答漢人的文化啊，少數民族的不算啊~~
㈡ 傳統文化戲劇
中國戲曲由音樂、舞蹈、文學、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。戲曲在中國源遠流長，在漫長發展的過程中，經過八百多年不斷地豐富、革新與發展。講究唱、做、念、打，富於舞蹈性，技術性很高，構成有別於其他戲劇而成為完整的戲曲藝術體系。
中國戲曲源遠流長，它最早是從模仿勞動的歌舞中產生的。
據不完全統計，我國各民族地區的戲曲劇種，約有273種，傳統劇目數以萬計。中華人民共和國成立後又出現許多改編的傳統劇目，新編歷史劇和表現現代生活題材的現代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、崑曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、評劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、河北梆子、黃梅戲、湖南花鼓戲……等等五十多個劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區所限。但是近幾年來，戲劇藝術在中國的發展日趨衰弱，受到了新生藝術的沖擊。尤其港台歌曲大量湧入內地，學生追星捧星，趨之若騖，對我們中華民族的藝術瑰寶卻是知之甚少。
下面給大家介紹幾種廣為流傳的劇種。
京劇--也稱「皮黃」，中國五大戲曲劇種之一,由「西皮」和「二黃」兩種基本腔調組成它的音樂素材，也兼唱一些地方小曲調（如柳子腔、吹腔等）和崑曲曲牌。它形成於北京，時間是在
1840年前後，盛行於20世紀三、四十年代，時有「國劇」之稱。現在它仍是具有全國影響的大劇種。它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，是近代中國戲曲的代表。
西遊記
崑曲——又稱昆劇、崑腔、崑山腔，是中國最古老的劇種之一，也是中國傳統戲曲中的珍品。崑曲已有五百年以上的歷史，形成了一套完整的表演體系和獨特的聲腔系統。它的劇目豐富，劇本文詞典雅華美，文學性較高。發音，吐字講究四聲，嚴守格律、板眼。崑曲曲調是曲牌體，每出戲由成套曲牌構成。唱腔圓潤柔美，悠揚徐緩。表演細膩，身段動作和歌唱緊密結合，舞蹈性很強。伴奏樂器主要是笛子，有時也用三弦、笙、嗩吶等。
牡丹亭
越劇——中國五大戲曲劇種之一，全國第二大劇種。越劇長於抒情，以唱為主，聲音優美動聽，表演真切動人，唯美典雅，極具江南靈秀之氣；多以「才子佳人」題材的戲為主，藝術流派紛呈。1954年的日內瓦會議上，在周恩來的指示下，新中國第一部彩色戲曲電影《梁山伯與祝英台》被用來招待外賓，獲得了廣泛的贊譽。是影響最廣的地方劇種。2006年5月20日經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
梁祝
漢劇，中國漢族戲曲劇種、湖北省地方戲曲劇種之一。俗稱「二黃」,又有「楚劇」、「漢調」兩種叫法。它為湖北主要的戲曲劇種。2006年入選第一批國家級非物質文化遺產名錄。漢劇中的二黃唱調，是現代京劇唱腔的主要組成部分，所以漢劇又有「京劇唱腔之祖山」的美譽。
天女散花
晉劇，漢族地方戲曲，山西四大梆子劇種之一，又名山西梆子。因產生於山西中部，故又稱中路梆子，也稱為「中戲」，外省稱之為山西路梆子，主要流行於山西中、北部及陝西、內蒙古和河北的部分地區。
㈢ 求關於校園文化與傳統文化的小品劇本
校園相聲劇《文理不分家》
女：尊敬的各位老師，親愛的、台下最有文化的同學們，大家好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓、在座的和站在外面的學哥學姐，各位學理科的不學理科的、跟理科有關系沒關系的朋友們大家好！
女：我來自農機系。
男：我來自管理系
女：我是學文科，大家都親切的叫我小文子。
男：我是學理科的，大家都親切的叫我小李子。
女：德性！
男：謝謝。（兩人坐在一條凳子上讀書）
女：春眠不覺曉
男：幾何加三角
女：煮豆燃豆萁
男：分清正負極
女：明月幾時有
男：試驗搞一宿
女：低頭思故鄉
男：研究X光
女：今昔是何年？
男：她兜里就十塊錢！
女：你是小偷啊？
男：瞎說，我說的是專業
女：請不要影響我晨讀
男：請不要影響我晨練
女：我是早晨讀
男：我是早晨練
女：那我中午讀
男：那我中午練
女：我黃昏讀
男：我黃昏戀……我早了點
女：就你還黃昏戀那，連我奶奶都看不上你！
男：她老人家根本就沒有打算跟你爭
女：我從來沒有見過他這么厚臉皮的人，明知道我天天來也不知道迴避。
男：我也沒有見過這么痴情的，明知道我臉皮厚，她還天天來！
女：你…
男：我知道你，農機系學文科的，大家都叫你小文子。
女：我也知道你，機械繫學理科的，大家都親切的叫你小李子。
男：這人還記仇，其實我還是更加親賴第一種稱呼
女：你要這么說，還是我們文科生知書達理
男：那我們理科生比你們文科生更通情達理
女：我們文科生個個都是下筆如流水，出口便成章。
男：她們說話都一套一套的。
女：語不驚人死不休，書不讀百遍不罷休。
男：一本書你看那麼多遍干什麼？
女：書曾不解翻成霧啊。
男：對，這話啊…這話什麼意思？
女：不明白了吧？
男：不懂了。
女：就是說啊，你看一本書，看第一遍很可能有不明白的地方。
男：嗯，是啊，這是難免的。
女：那你就得請教了。
男：問誰啊？
女：問我們文科生啊。
男：你們知道啊？
女：當然了，你們還得這樣問：嘻嘻，老師，請問這個字念什麼。
男：不認識了吧。
女：老師呢非常謙虛的告訴你。
男：嗯
女：你問的這個字啊。
男：是是是。
女：告訴你記住了啊。
男：老師您請說。
女：這個字，一撇一捺念「人」。
男：我們連人都不認識啊？！
女：你們理科生每天除了從1到10還知道什麼啊。
男：不許你這樣看不起我們理科生。
女：你要是不服氣的話，今天當著大夥的面，我還可以再考考你。
男：隨便測試。
女：那好，你看前面是什麼東西正在發出如此耀眼的光芒？
男：就那個？
女：嗯。
男：嗨，我知道。
女：什麼？
男：一千五百瓦的大燈泡。
女：哦？
男：在電壓220伏，電流10安培的情況下。
女：嗯？
男：每小時發光發熱136.71焦，消耗電能10.61度，你得交電費五塊零九分四厘二。
女：呵。朋友們聽聽，多傻啊。
男：不，我們算得一點都不錯。
女：儼然是一個書獃子嘛，這要是擱在我們文科生身上，可就不這么說。
男：你們能說什麼啊？
女：那是一盞把我從夢中喚醒的明燈。
男：哦。
女：那是一顆指引我前行的啟明星，是它給了我希望，給了我光明，給了我力量。啊，它就是我心中的太陽，OMG。
男：還會英文。
女：我說的怎麼樣？
男：說的是不錯，但說得再好聽，要停電這燈可都不亮了。
女：歷史無數次證明，是我們文科生竭盡全力，用理想和想像創造出了一個感性的世界。
男：然後我們理科生提著直尺和圓規，把他們分成一段一段，切成一片一片，剁成泥、和成餡，包點蔥、包點蒜，下到鍋里團團轉…
女：停停…我怎麼聽著你這好像在包餃子啊。
男：對啊，我就是要像包餃子一樣把這個世界分解成一個又一個的分子和原子，再把它們重新組合，形成新的事物。這，就是發明啊！
女：這還差不多。
男：社會就是在我們理科生一個又一個的發明中不斷的前進。
女：那話也不能這樣說，我們文科生都有文化。
男：我們理科生都有理想。
女：看我們文科生的氣質，一個個文質彬彬。
男：誰不說我們理科生通情達理。
女：我們文科生都願做徐志摩先生《再別康橋》里的一片雲。輕輕的我走了，正如你輕輕的來。
男：還是我們理科生好，我們都有宏偉的抱負和遠大的志向。都遠成為神八飛船上的一份子，哪怕一顆小小的螺絲釘。
女：螺絲釘？
男：哎。
女：可別是一隻腦袋小屁股大的螺絲釘
男：….你放心，只要有螺絲帽我就能往裡面套
女：你要這么說的話，那文科生看我們文科生，那叫一個浪漫瀟灑。
男：理科生看我們理科生，那叫一個絕頂聰明。
女：我們文科生看你們理科生，那叫一個呆。
男：我們理科生看你們文科生，那叫一個……酸。
女：文科生最高興的事是看你們理科生在情人節前的晚上，在燭光下冥思苦想：哎喲，我給我女朋友寫些什麼才好呢？
男：可後來我們也寫出來了
女：是寫出來了，朋友們，聽聽他們寫的
男：錯不了
女：親愛的daling
男：多甜啊
女：我覺的愛情加愛情等於兩個人的愛情
男：就是啊
女：愛情乘愛情等於愛情的平方
男：那當然
女：愛情除愛情等於沒有愛情，所以我要用我的愛情乘上你的愛情並除以你對他的愛情，這樣才能留住我對你的愛情
男：他的？
女：趕走他的愛情
男：你等會兒吧
女：這么啦
男：怎麼他都出來啦
女：啊…對啊，你們數學公式學多了，弄竄了嘛
男：對…那也沒這樣竄的啊。。我們理科生最高興的事是看她們文科生拿著存摺在銀行門口轉悠，死活就算不出利息來。
女：我們是你說的那樣嗎
男：不光這個，還有了，前天他就鬧個笑話
女：我？
男：去校門口買水果，到那就問人家：「老闆，這橘子怎麼賣？
這個啊？一塊五一斤」她呢，愛佔小便宜，跟人砍價。「老闆，一塊五太貴了吧？你便宜點我多買，五塊三斤吧」這老闆一想，趕緊給稱上
女：我這是叫佔便宜嗎？
男：回去高興的一晚上沒睡著
女：我們文科生最愛聽到的贊揚是：你們文人的一篇文章喚起了整個民族的覺醒。
男：我們理科生最愛引以為豪的一句話是：給我一個支點，我將撬起整個工學院。
女：那是整個地球
男：對啊，你想啊，這地球都被撬起來了，工學院還算什麼呀。
女：那我們文科生誇你們理科生都得這么誇。
男：怎麼誇？
女：哎呦喂，您連自己的名字都會寫？太有學問了！
男：那我們理科生誇你們文科生都得這么誇。
女：怎麼誇？
男：哎，能算出自己今年多大來，夠聰明的！
女：我們文科生談戀愛，講究鴻雁傳書，傳送愛的文字。
男：我們理科生沒有那麼麻煩，講究應用物理，關鍵你得會放電。
女：很多男生都追我們文科女生，因為我們外表與內涵同樣美麗。
男：很多女生也追我們理男女生，因為我們頭腦象徵著智慧。
女：很多女生都愛找文科男生做男朋友，因為他們嘴甜啊。
男：後來這些女生都讓我們理科男生追到手了，因為我們腿勤啊。
女：文科生最想不通你們理科生的地方：每天從早忙到晚，你們的大學時光豈不是太缺乏浪漫了？
男：理科生最想不通你們文科生的地方：每天從早閑到晚，浪費時間與青春你們都不覺著心疼。
女：其實我們不是浪費時間，我們的生活像一篇散文一樣形散而神聚。
男：其實我們也不是瞎忙，我們的生活像齒輪磨具一樣井井有條。
女：要這么說呀，我們文科生得多多理解你們理科生。
男：要這么說呀，我們理科生得向你們文科生學習！
女：自古文理不分家。
男：哎，那你要這么說，以後我寫情書…你幫我寫。
女：沒問題，幫你送去都行。
男：還送什麼呀，自個兒留著不完了嘛。
女：那…我可以幫你整理論文。
男：我可以幫你修理電器。
女：我要搞個社會調查。
男：那我就幫你統計數據。
女：我要出個電子書刊。
男：那我就幫你編程排序。
女：我以後再要存錢，可找你算利息。
男：沒問題，我幫你存起來都可以。
女：哎，密碼我可得自己填。
男：密碼？你可得問我。
女：為什麼呀？
男：理科生天天研究密碼，我幫你設計的密碼保證誰也破解不了。
女：那可太好了，你設計完了一定得告訴我。
男：一定告訴你。
女：不對，那我還是告訴你了。
男：呦，聽明白了
(3)中華傳統文化表演劇本擴展閱讀：
小品劇本寫作要點
1、深入生活，貼近生活，體驗生活，從生活中找靈感。要用藝術的眼光去發現題材，挖掘題材。
2、題材宜小不宜大，要「大題小做」，不要「小題大做」。切忌包羅萬象，搞「高大全」，一個小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一個側面。內涵豐富，說理充分的題材，是電視系列片或長篇小說的事，不要混為一談。
3、要有笑料和「包袱」，語言要生動、幽默、詼諧，不要扳著面孔說話。小品最寶貴的，是語言的生動有趣、妙語連珠。要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。有時一個「借用」語能使觀眾開懷大笑。
㈣ 關於傳統文化的課本劇
《論語》課本劇 孔門弟子大PK
主持人：（向觀眾敬禮）各位老師，各位同學，大家好！非常感謝大家來到我們的國學小劇院，今天，是我們三人行國學會少兒國學暑期班第三期的最後一天，多謝各位來觀看我們的匯報演出。表演者孔子及孔子弟子……大家掌聲歡迎！
旁白：隨著中國經濟的發展，中國國力日盛，越來越多的人開始了解中國，學習中國文化，全世界掀起了一陣「國學熱」，美國斯坦福大學誠邀孔子及弟子去他們學校講學，可是，只有三個名額……
第一幕：乘桴於海
孔子：（拄著拐杖上場，鞠躬行禮）大家好，在下孔丘，字仲尼，最近，美國斯坦福大學邀請我們去他們學校講學，可是名額有限。我想，我有三千弟子，都很優秀，所以，我特地舉辦這個PK大賽，選出幾位優秀弟子出來。（說完後，坐在舞台旁邊的凳子上）
子路：（靠近孔子，偷偷地）嗯，老師，你說過：「道不行，乘桴浮於海。從我者，其由與？」我應該算已經預定的一位優秀學生了吧？
孔子：（看著子路）哈哈哈，其言不讓啊，子路。君子無所爭，必也射乎!楫讓而升，下而飲。其爭也君子。（目光轉向大家，聲音提高）大家聽好了，我們這次PK大賽有三個環節呢……
第二幕：自我推介
旁白：雷厲風行，孔門弟子大PK進入了第一環節，群賢聚會，自我推介。
孔子：（端坐舞台中央，鄭重地）肅靜！比賽開始，第一個項目，大家在一分鍾內，把自己介紹出去。現在還可以用漢語自我介紹；以後走到了美國，就要用英語來自我介紹了（大家鼓掌）
顏回：（走到舞台中央，鞠躬行禮）大家好，在下顏回，字子淵，又叫顏淵，我是孔子的學生。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。我好好學習，堅決不吃垃圾食品肯德基一類。
子貢：（走到舞台中央，鞠躬行禮）大家好，在下端木賜，字子貢，我是孔子的學生。我嘛，老師說我是瑚璉之器也。看來，我以後做個外交部長或者聯合國秘書長的，應該沒有什麼問題。
子路：（走到舞台中央，鞠躬行禮，聲音洪亮地）大家好，在下仲由，字子路，又字季路，我是孔子的學生。願車馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無憾。嗯。我結交的都是忠義之士，黑社會的酒肉朋友我是絕對不和他們來往的。
宰我：（走到舞台中央，鞠躬行禮，揉著惺忪的睡眼）大家好，在下宰我，字子我，又名宰予，我是孔子的學生。對不起啊，夜裡玩電腦太晚了，白天就不得不又睡覺了。孔子老師罵我了，「朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也。」老師罵得對，罵得好。聽其言而觀其行，今後我一定好好改正，好好改正。
曾子：（走到舞台中央，鞠躬行禮）大家好，在下曾參，字子輿，我和父親曾點都是孔子的學生。我每天堅持寫博客，都要三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
有子：（走到舞台中央，鞠躬行禮）大家好，在下有若，字子有，我是孔子的學生。我堅定地認為，君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？！
孔子：（站起來）好，大家的自我介紹都非常精彩，這第一個比賽項目就到此結束。
（大家鼓掌）
第三幕：孔門言志
旁白：逝者如斯夫，不舍晝夜。孔門弟子大PK很快就進入了第二環節，群賢聚會，各言其志。
孔子：（端坐舞台中央，鄭重地）肅靜！比賽開始，第二個項目，每個人在一分鍾內，說一說自己的志向。
子路：（急切地小跑到舞台中央）一個千乘之國，子路我來治理的話，比及三年，可使有勇，且知方也。（得意地環顧四周，下台。）
冉求：（不慌不忙走到舞台中央）一個方六七十里或五六十里的小國，就好像歐洲的梵蒂岡那樣的小國家，冉有我來治理的話，比及三年，可使足民。如其禮樂，只好等待君子了。
顏回：（有些單薄地走到舞台中央，謙虛地）顏回我願無伐善，無施勞。謙虛謹慎，為人師表。（鞠躬行禮，下台）
曾點：（抱著古瑟走到舞台中央，歌唱著）我想——莫春時候，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。（悠閑自然地下台）
孔子：（欣然地）嗯。大家的志向都不錯啊。
子路：（伸著脖子，瞪大眼睛，好奇的）老師，你的志向呢？
孔子：（若有所思地）同一個世界，有同一個夢想。我的志向嘛？老者安之，朋友信之，少者懷之。好了，這第二個比賽項目就到此結束。
（大家鼓掌）
第四幕：孔學展示
旁白：緊鑼密鼓，孔門弟子大PK進入了第三個環節，群賢聚會，孔學展示。
孔子：（端坐舞台中央，鄭重地）肅靜！比賽開始，最後一個項目，也就是我們這次大PK的第三個項目，看看誰最有感情地來領悟傳達出來我們學習的內容。
有子：我先來吧，正好對應於胡錦濤主席提出的和諧社會——禮之用，和為貴。先王之道斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節之，亦不可行也。
曾子：我第二個來吧——士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？
子路：我第三個來吧——孔子教導我們：學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
子貢：我第四個來吧——現在有人說孔子過時了。我要說，仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷於日月乎？多見其不知量也。
顏回：我第五個來吧——弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文。
冉求：我第六個來吧——我這樣給美國人介紹孔子，孔子十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。
孔子：（站起來）好，吾道一以貫之，大家學習得都不錯啊，所有比賽項目到此全部結束。赴美講學名額，將於明日在我們學校的網站上給以公布，敬請大家留意。現在我宣布，比賽結束，謝謝大家。
（大家鼓掌，手拉手「感謝：結束：
感謝天地容納我以空間，
感謝父母給以我以生命
感謝聖賢啟迪我以智慧，
感謝老師同學陪伴我以成長，
謝謝大家！！！）
㈤ 反映中國文化的小品或劇本 急
中國文化（相聲）
甲：中華文明源遠流長。
乙：正因為如此，咱中國才被稱為四大文明古國之一。
甲：五千年的華夏歷史沉澱了多少華夏文明，在世界上很有影響啊！
乙：你作為炎黃子孫，我考考你，看你對咱中國的歷史文化掌握了多少？
甲：你說吧，洗耳恭聽。
乙：你說中國有哪四大發明聞名於世？
甲：婦孺皆知，造紙術、指南針、火葯、印刷術。
乙：完全正確，加10分，你再說，中國有哪四大名著？
甲：小兒科。《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》。
乙：瞎貓碰到死耗子，答對了。你再說，中國有哪四大傳說？
甲：這還用問？牛郎織女、孟姜女哭長城、梁山伯與祝英台、白蛇傳。
乙：老笨熊今天不笨了，我就不信難不倒你。請回答：中國有哪四大美女？
甲：西施、貂蟬、王昭君、我老婆。
乙：做夢吧，就你老婆那個黃臉婆也能和王昭君平起平坐？
甲：你說清楚，我老婆怎麼啦？
乙：那你說，你老婆叫什麼？
甲：姓楊名貴菲，大名鼎鼎的楊貴妃（菲）！
乙：楊貴妃是個出名的美人這不假，你老婆怎麼也叫楊貴妃？
甲：中國重名重姓的多著呢，連李鴻章、汪精衛都還有重名的呢！這就是中國的文化，博大精深的中國文化！
乙：原來歷史名人也有冒牌貨！
甲：是嗎？眼紅死你，可惜你老婆不姓楊！我就知道，現在社會上就有一些象你一樣害紅眼病的人！你瞧瞧下面的觀眾，有多少戴著眼鏡的，他們為什麼戴眼鏡？那是被你們坑的！
乙：被我們坑的？
甲：他們為了防止你們的紅眼病傳染！中國多出幾個你們這樣的人才，不知道要救活多少個眼鏡店！
乙：上綱上線了不是？不過也應該有個區分，唐朝的楊貴妃和新時代的楊貴妃！
甲：誰願咋區分咋去分去！我老婆是名門望族，誰能區分得了？楊家將保家衛國這些歷史你能改寫嗎？楊振寧獲得諾貝爾獎的歷史你能改寫嗎？楊虎城將軍發動震驚世界的西安事變的歷史你能改寫嗎？中國航天第一人是誰？楊利偉少將，姓楊！
乙：這粘得上邊嗎？
甲：這只能說你才疏學淺。中國的百家姓就是中國文化的一部分，我老婆500年前說不定和他們是一家呢！
乙：人家都是名人，你老婆也算名人嗎？
甲：這是不可否認的歷史事實，我老婆的美是前無古人，後無來者。舉個例子說吧，只要她一上街，那是前有哨兵，後有護衛，比當年的慈禧老娘們還擺譜！這不，上周二，一個電視導演找到我老婆。
乙：看中你老婆了？
甲：你老婆才會被他看中呢！
乙：別急，別急！中國的文化博大精深，我的意思是導演看中你老婆什麼了？千萬別去歪曲理解這句話！
甲：這個電視劇導演想拍一部電視劇，需要一個男群眾擁擠的鏡頭，她讓我老婆到街上走一遭，他選取一個人流如潮的自然畫面的鏡頭，他答應給我老婆3000元酬金，傻眼了吧，紅眼病？
乙：吹了吧？
甲：這叫吹嗎？這也是中國文化的組成部分，這叫誇張，懂了嗎？說誇張，也不是誇張，我老婆秀發飄飄，一身得體的連衣裙，一雙如潮的高跟鞋，走起路來這個樣子，（學樣）。
乙：今天不談你老婆行不行？咱說的是博大精深的中國文化。
甲：離開了美、離開了愛的文化那叫什麼文化，沒有生命力，沒有時代感。
乙：你說的是文學作品，文化的內涵很多，當然也包含了老婆了、百家姓了、誇張了，除此之外還有很多。比如說，你現在全家很幸福，春節又來了，你想照一張全家福，攝影師傅調好鏡頭後，他向你們喊一句什麼？
甲：茄子！
乙：對啊！茄子在這里是蔬菜嗎？為什麼會喊茄子？這就是咱中國文化的發展，不說你也清楚，攝影師傅的意思是准備好了，但是在運動會的時候再去喊茄子中嗎？
甲：有意思，現在提倡創新，也沒有哪個裁判發明個辣子，遺憾！
乙：有些東西不是說發明就發明的，要約定成俗。
甲：這些我懂，我也遇到過類似的事情。
乙：什麼事情？
甲：昨天我去買了一個打火機，可是打了兩下不著了，我沖著營業員發火了，「你的火機不發火，是什麼偽劣產品？」營業員陪著笑說，「同志，別發火，這個火機不發火，我給你換一個發火的。」她一連用了幾個發火的詞，你說可笑不可笑？
乙：這里的發火是兩層意思，類似的我也聽說過一件有趣的事。
甲：什麼事？
乙：一家大公司，下屬兩個單位，年終的時候，公司領導要下基層評估，第一個單位的一把就給第二個單位的一把通起了電話，「老弟啊，司令要下來了，咱兩家可是一衣帶水啊，打個電話給你商量商量，現在時行『這個』呀，如果你『這個』了我不『這個』，司令可就要對我『這個』了，如果我『這個』了你不『這個』，事後恐怕司令要對你『這個』了，所以說，咱們這次要『這個』都『這個』，要不『這個』都不『這個』，你認為咱們是『這個』還是不『這個』？」
甲：這個公司的領導肯定不是什麼好鳥！
乙：你聽出來了？雖然「這個」指代不明，但在這個場合下卻讓人一目瞭然，這就是咱中國文字的朦朧藝術。
甲：那第二個單位的一把是怎麼說的？
乙：那咱們就都「這個這個」吧！
㈥ 求關於傳統文化，中華文明的相聲、小品劇本
一根香蕉引發的故事
小品最初表演者：宋小寶 蔣詩夢
劇情1：歡樂的同桌童年，互相給專食物，男生給女生香屬蕉，女生給男生櫻桃；
（背景音樂—讓我們盪起雙槳，或 快樂的節日）
劇情2：中學，幫助，欺負，占桌面，拿出香蕉後和好，女生給櫻桃；（背景音樂—同桌的你）
劇情3：結婚，浪漫場面，香蕉、櫻桃為定情信物；
（背景音樂—最浪漫的事）
劇情4：生活中，先生喝酒晚歸，妻子氣，香蕉賠罪，破涕為笑;
（背景音樂—妻子辛苦了）
劇情5：老年，牽手，丈夫拄拐，衰弱，妻子顫顫服侍，坐下看風景，丈夫感激，憐惜，拿出香蕉慰勞妻子，妻子不捨得吃，互讓；(現場情緒溫情，辛酸)
（背景音樂—丈夫辛苦了）
㈦ 和中國傳統文化有關的話劇或小品
甲：諸位領導老師
乙：親愛的同學們
齊：大家晚上好！
甲：今天上報告廳來
乙：啊！
甲：是來給大家說段相聲
乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。
乙：是這么個名兒。
甲：什麼是普通話呢？
乙：聽她給您解釋解釋。
甲：普通話啊！！有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油……
乙：去！你這是小籠包子吧！
甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油……
乙：甭咬啦！！！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！
乙：怎麼回事？
甲：你……敢說我剛才說的是地方言？
乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大夥解釋解釋！
甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。啊！你都知道什麼呀？外表美麗有什麼用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落後！啊！我之所以沒有正面解釋什麼是普通話，是因為我不知道嗎？
乙：（垂頭不語）
甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！
甲：這是不對的！
乙：你嚇我一跳！
甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什麼是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是「以北京語言為標准，以北方為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范」的現代漢民族共同語。我說得對嗎？
甲：啊對！你說得很好嘛。知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。
乙：啊！
甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。
甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！
甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。
乙：怎麼不良習慣啊？
甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！
乙：哦，都怎麼說的
甲：有男生誇你長得漂亮，你怎麼回答？
乙：當然是要說「謝謝」了啊！
甲：到他們這變味了！
乙：怎麼說？
甲：SIE SIE ！
乙：SIE SIE？
甲：顯得可愛，小鳥依人啊！
乙：是嘛？
甲：還有就是濫用雙音節詞！
乙：哦，什麼是雙音節詞呢？
甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎麼個濫用法呢？
甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什麼？
乙：小籠包啊
甲：她們管它叫「小籠包包」。
乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什麼？
乙：餃子啊
甲：她們叫「餃餃」
乙：這能聽懂嗎？
甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。
乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大夥學學！
乙：怎麼學
甲：你就是那追我的男生。
乙：我是女的，
甲：這不演戲嘛！
乙：演戲？演戲我也是女的呀！
甲：假如，假如你是男的。這回總可以了吧？
乙：假如我是男的
甲：對！
乙：那我憑什麼追求你呀？
甲：……我……你說我怎麼找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什麼黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！
乙：（不語，神氣）
甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之後我請您吃小籠包子！
乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？
甲：改變主意了？
乙：我不一直站在您一邊嘛！
甲：好，現在你就是我男朋友了啊
乙：恩！我怎麼演？
甲：你得甜言蜜語
乙：甜言蜜語?
甲：就是你男朋友平時說的那個
乙：明白啦！
甲：開始啦！怎麼沒有掌聲哩？
乙：親愛的！
甲：恩？
乙：我想死你啦！
甲：哦！
乙：我快把你想瘋啦！
甲：啊哦！
乙:你有病啊?
甲:你才有病呢?
乙：沒病你老叫喚什麼呀！
甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！
乙：親愛的！
甲：恩！
乙：你今天好好漂亮哦！
甲：sie sie
乙：你的眼睛好嫵媚哦！
甲：sie sie
乙：櫻桃小嘴更好看
甲：sie sie
乙：吃飯了沒有啊？
甲：sie sie
乙：問你吃飯了沒有？
甲：哦！沒有哩！
乙：想吃點什麼
甲：餃餃
乙：還有呢？
甲：小籠包包
乙：去！肉麻不肉麻！
甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情
乙：關系挺大的
甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話
乙：對，我們要積極推廣普通話
甲：廣告詞我都想好啦！
乙：喲！還有廣告詞！
甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩，
乙：啊！~~~
甲：自從我說了普通話以後
乙：怎麼樣？
甲：小紅疙瘩全都不見了耶！
乙:嚯!!
甲:現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里……
乙：可以謝幕了
齊:謝謝大家!
(鞠躬下台)
㈧ 寫情景劇劇本 表演的 涵蓋中國傳統文化 社會主義價值觀 現代企業文化 為人處事 心理健康 職業
多少字為主啊 ？我看到了，你是參賽是嗎？請回答。我是專業創作者。
㈨ 以中國優秀傳統文化為主題編一個小劇本
每段有生命的記載，是不是存在幾千年以至於上萬年之後，以書本的形式載錄下來，讓人們去回味它的存在，它曾經的光芒和沒落
㈩ 關於中國傳統文化的小品
甲：諸位領導老師
乙：親愛的同學們
齊：大家晚上好！
甲：今天上報告廳來
乙：啊！
甲：是來給大家說段相聲
乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。
乙：是這么個名兒。
甲：什麼是普通話呢？
乙：聽她給您解釋解釋。
甲：普通話啊！！有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油……
乙：去！你這是小籠包子吧！
甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油……
乙：甭咬啦！！！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！
乙：怎麼回事？
甲：你……敢說我剛才說的是地方言？
乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大夥解釋解釋！
甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。啊！你都知道什麼呀？外表美麗有什麼用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落後！啊！我之所以沒有正面解釋什麼是普通話，是因為我不知道嗎？
乙：（垂頭不語）
甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！
甲：這是不對的！
乙：你嚇我一跳！
甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什麼是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是「以北京語言為標准，以北方為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范」的現代漢民族共同語。我說得對嗎？
甲：啊對！你說得很好嘛。知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。
乙：啊！
甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。
甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！
甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。
乙：怎麼不良習慣啊？
甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！
乙：哦，都怎麼說的
甲：有男生誇你長得漂亮，你怎麼回答？
乙：當然是要說「謝謝」了啊！
甲：到他們這變味了！
乙：怎麼說？
甲：SIE SIE ！
乙：SIE SIE？
甲：顯得可愛，小鳥依人啊！
乙：是嘛？
甲：還有就是濫用雙音節詞！
乙：哦，什麼是雙音節詞呢？
甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎麼個濫用法呢？
甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什麼？
乙：小籠包啊
甲：她們管它叫「小籠包包」。
乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什麼？
乙：餃子啊
甲：她們叫「餃餃」
乙：這能聽懂嗎？
甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。
乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大夥學學！
乙：怎麼學
甲：你就是那追我的男生。
乙：我是女的，
甲：這不演戲嘛！
乙：演戲？演戲我也是女的呀！
甲：假如，假如你是男的。這回總可以了吧？
乙：假如我是男的
甲：對！
乙：那我憑什麼追求你呀？
甲：……我……你說我怎麼找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什麼黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！
乙：（不語，神氣）
甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之後我請您吃小籠包子！
乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？
甲：改變主意了？
乙：我不一直站在您一邊嘛！
甲：好，現在你就是我男朋友了啊
乙：恩！我怎麼演？
甲：你得甜言蜜語
乙：甜言蜜語?
甲：就是你男朋友平時說的那個
乙：明白啦！
甲：開始啦！怎麼沒有掌聲哩？
乙：親愛的！
甲：恩？
乙：我想死你啦！
甲：哦！
乙：我快把你想瘋啦！
甲：啊哦！
乙:你有病啊?
甲:你才有病呢?
乙：沒病你老叫喚什麼呀！
甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！
乙：親愛的！
甲：恩！
乙：你今天好好漂亮哦！
甲：sie sie
乙：你的眼睛好嫵媚哦！
甲：sie sie
乙：櫻桃小嘴更好看
甲：sie sie
乙：吃飯了沒有啊？
甲：sie sie
乙：問你吃飯了沒有？
甲：哦！沒有哩！
乙：想吃點什麼
甲：餃餃
乙：還有呢？
甲：小籠包包
乙：去！肉麻不肉麻！
甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情
乙：關系挺大的
甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話
乙：對，我們要積極推廣普通話
甲：廣告詞我都想好啦！
乙：喲！還有廣告詞！
甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩，
乙：啊！~~~
甲：自從我說了普通話以後
乙：怎麼樣？
甲：小紅疙瘩全都不見了耶！
乙:嚯!!
甲:現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里……
乙：可以謝幕了
齊:謝謝大家!
(鞠躬下台)