辯論文題材

❶ 求一篇短的辯論文，辯論題目自擬

第一陣營首先立論：王兆熙：我覺得項羽應該過江。俗話講
「
勝敗乃兵家常
事
」
，一次的失敗並不能決定所有，並且，烏江亭長也對他說：
「
江東雖小，地方
千里，眾數十萬人，亦足王也。
」
他完全可以渡江後，重振旗鼓，東山再起。

侯如晉：
他沒有必要過江了。
項羽是個頂天立地的英雄，
烏江亭長雖然勸他過江，
但項羽說的非常堅定：
「天之亡我，
我何渡為！
且籍與江東子弟八千人渡江而西，
今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧於心
乎？」，這句話有兩層含義，一是天要亡他，即使過去了，等待他的還是失敗，
二是一個淪落到這種地步，
沒有臉面再見江東父老。
人總要有自尊的，
以他的性
格，他不會過江。

孫傑兮：我認為他應該過江。如果他是真正的男子漢，應該能屈能伸，面對一點
失敗，
不應該灰心喪氣。
如果每個人像他這樣，
還能成就什麼事業呢？如果是劉
邦，我想一定會過江的，項王不過江而選擇自殺，我以為他太過於意氣用事。

劉坤：我以為真正的大大夫應是頂天立地，不應苟且偷生。有一句說得好，與其
跪著生，不如站著死，項羽是站著死的，死得悲壯，死得偉大！（全班掌聲）

劉玉枝：項羽在被重重圍困中，仍銳不可擋。司馬遷把他寫得光彩耀眼。他殺漢
將如囊中探物，連斬數名。漢軍雖幾倍、幾十倍於他，但真正見到他，還是非常
懼怕。這說明他並沒有到山窮水盡的地步，他完全可以渡江後卷土重來。

李經敏：
他統領的百萬大軍，
現在只剩下二十八個人，
這難道不是山窮水盡？我
以為項羽是明智的，他知道他氣數已盡，無力回天。他渡江後也不會長久，為什
么又要渡江？

芮倩：他不過江，辜負了江東父老。你看，江東父老的代表烏江亭長不是眼巴巴
地盼他回去嗎？我們從後文知道，
魯這個地方是最後降的，
並且，
是劉邦出示了
項羽的人頭後才降的，這說明他根據地的人是非常忠於他的。如果，他不自殺，
一個魯就會讓劉邦非常的吃力，
我想，
像魯這樣的地方絕不止一個。
江東父老不
會怪他的，相反會一如既往地支持他，他不過江，辜負了多少人？他應該過江。
（全班掌聲）

李夢月：項羽不過江，是因為他已徹底的絕望。他的大片江山沒了，他的八千子
弟沒了，
他最心愛的虞姬也死了，
他已覺得活著沒有意義，
一個連活下去都沒有
勇氣的人，他過江去做什麼？能做成什麼？

陳穎：他不過江，恰恰是辜負了虞姬。虞姬是怕自己成為項王的負擔才自殺的，
在那樣的情勢下，
只有自己死了，
才能讓項王輕裝上陣，
才能讓她的大王下定決
心，
所以從這一點上說，
項羽更應過江，
以不辜負虞姬的一片心意。
（全班掌聲）

裴夢雅：
你的說法不符合事實，
虞姬是對項羽絕望才自殺的，
老師給我們提供的
她的應和項羽的詩：
「
漢兵已略地，四面皆楚聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？
」
這個世上最愛他，
最了解的他的人都對他失去了信心，
項羽自己能有什麼樣的信
心？況且，他過江也是失敗。我們來看原文
「
縱江東父兄憐而王我
」
，作者用了一
個
「
憐
」
字，這說明，江東一帶對項王的感情已不是原來的敬，更沒有愛，而只是
可憐他，同情他。一個人到了這種地步，賞他一口飯差不多，要想如當年一樣支
持他沖鋒陷陣已是很難。項羽對這一點看得很清楚，他有必要過江嗎？

侯毓琳：古語講
「
留得青山在，不怕沒柴燒
」
，一個人越是處在危難的時候，越是
要能挺住。
中國工農紅軍當年被國民黨逼到什麼樣的地步？長征過後，
只剩下幾
萬人。當時，即使在共產黨的內部，也有人悲觀失望，說紅旗到底能打多久。但
毛澤東沒有被失敗嚇倒，沒有被困境難倒，他堅信
「
星星之火，可以燎原
」
，最終
奪取了勝利。我想，項羽過江，成敗很難定，不過江，等待他的只能是滅亡。

金茹雪：我們都非常熟悉李清照的《詠項羽》：
「
生當作人傑，死亦為鬼雄。至
今思項羽，不肯過江東。
」
這首詞贊美項羽殺身成仁的英雄氣概，充分肯定了項
羽不肯過江。他沒有過江，才是生當作了人傑，死了成了鬼雄；他沒有過江，才
贏得了後世的尊敬，才留下千古的英名。（全班掌聲）

李月：可唐朝杜牧《題烏江亭》：
「
勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子
弟多才俊，卷土重來未可知。
」
正是批評了項羽不能忍辱負重，不肯過江，留下
太多的遺憾。如果他過了江，卷土重來未可知，因為江東子弟多才俊。
（全班掌
聲）

龐麗：宋朝王安石在《烏江亭》說：
「
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東
子弟今雖在，肯與君王卷土來？
」
，王安石作為政治家和改革家，早已看出項羽
已失去民心，
必然以失敗告終，
他過江還有什麼意義呢？劉邦取代項羽是歷史的
必然，我們沒有必要非要讓這個成不了大業的項羽過江。

趙宇哲：
大家都此用詩詞，
我也來引用一首同樣是大政治家的毛澤東
《人民解放
軍佔領南京》：
「
鍾山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地
覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄
桑。
」
毛澤東詩，正是在借項羽貽誤時機的典故，表達乘勝追擊，一統天下的信
念。
「
不可沽名學霸王
」
，
毛主席對項羽不過江是否定的，
認為項羽是在沽名釣譽，
他應該拋棄個人的面子，過江再創偉業。

黃家瑋：你引用的不恰當。當年的項羽已是孤家寡人，窮途末路，他怎麼能和擁
有百萬雄師的毛澤東比？

趙宇哲：
我沒有把他得毛澤東比，
只是說明毛澤東也認為項羽應該過江。
在毛澤
東看來，
徹底的革命者除了善於把握歷史趨勢、
分析社會時事以外，
還必須具備
韌性的戰斗精神。一切都事在人為。項羽以拔山之力、蓋世之氣，突起於隴畝之
中，沒有任何憑借，很快就摧毀了暴秦的政權。於是宰割天下，分封王侯，號稱
「
西楚霸王
」
。這樣一個叱吒風雲的英雄人物，如果胸懷寬廣，
「
包羞忍辱
」
，善於
總結經驗教訓，回到江東，為什麼不可以卷土重來呢？

劉穎嫻：事實上，他本來是想過江的，因為文中寫他一直向東南逃跑，正是准備
過江，但遇到一個農夫，故意指錯了路，這讓項羽陷入了更大的困境，也讓他認
識到自己是多麼的不得人心，
殘存的一點的希望一下子會沒了，
所以他已沒有勇
氣過江。

陳苗苗：
垓下突圍時項羽上有數千人
,
這數千大多是江東人氏
,
如果憑這數人過江
,
他仍然可以說是不勝不敗
,
面子是保全了
,
而且從後來的一系列的突圍可以看出
這數千又是精銳中的精銳
,
如果得以保全將來可以與劉邦周旋的力量又有了，過
了江，成敗難以預知，他應該過江，哪怕戰死，也不應自殺。

李偉：
當時項羽身邊尚有百餘名死士跟隨，
如來一隻船隊，
把大家人馬都載過江
去，
霸王又何樂而不為呢？只是那時僅有一隻小船，
一位善心的老船夫，
只能帶
走項羽一人最多一人一馬，這就沒意思了。一個人走脫，就算江東父老不怪他，
他能不自責嗎？且渡過江後也無卷土重來為子弟報仇的必勝把握，因此選擇自
裁。

王芬：哲學上講前途是光明的，道路是曲折的，人生在關鍵的時候可要挺住，不
能因為失敗了就放棄了自己的理想。
有一句話說得好：
放棄意味著比賽提前結束。

陳慧：
有時提前結束沒有什麼不好。
項羽提前結束恰是一種高貴的品質。
項羽認
識到了長期內戰使人民痛苦不堪，
希望這場戰爭盡早結束。
他曾說

「
楚國久相持
不決
」
，
「
丁壯苦軍旅，老弱罷鞍漕
」
，所以對劉邦說：
「
天下匈奴長歲者，徒以吾
兩人耳，願與漢王挑戰決雌雄，毋徒苦天下之民父子為也。
」
最後他甚至不惜違
背自己個性，
想要犧牲自己的利益通過和談換取劉邦的讓步，
以鴻溝為分界。
但
是劉邦卻違約出兵追殺楚軍。
當項羽失利並且認識到自己無法立即消滅劉邦而又
無法談和的情況下，
項羽只有犧牲自己以結束數年的殘殺，
所以，
他不過江而是
選擇了自殺。他的死，是中國早日統一免於戰亂，這是社會的發展規律，當時人
民冀盼和平和安定。可為人心思安，項羽過河又有何益？！（全班掌聲）

❷ 生活中最好的東西是不要錢的辯論文素材

很榮幸能為你解答！
生活如歌
在夜的深處抖落白天的灰塵，讓靈魂平靜而且赤裸，這時，就正是約書的好時辰。今天，待我翻開書的第一頁時，就有四個揮動著有力翅膀的字引入眼簾，那四個字就是「生命如歌」
是的，年輕的時候生活是一首對未來充滿想像的兒歌；青年時，生活是一首轟轟烈烈的將理想化為現實的搖滾之歌；中年時，生活是一首有序又平穩的交響之歌；年老時，生活是一首旋律悠長的谷歌。

我們走過星光閃耀的童歌，猶如一首歡樂詼諧的童謠。童年充滿了疑問，充滿了頑皮，亦充滿了快樂。孩童的歌聲里，溢滿了無限的藍色，藍色代表的那一片海洋啊，正是孩子們的幻想；孩童的歌聲里，溢滿了滴翠的青竹綠色，綠色代表的那一片草原啊，正是孩子們的生機與活力；孩童的歌聲里，溢出了似雪的白色，白色代表的那一朵浪花啊，正是孩子們清純的笑臉。

年輕的時候，春花秋雨皆是夢，連隨手拈來的花兒也帶著些許的憂愁。然而，也正是著些許的憂愁彈出了青春的一首旋律充滿熱情的搖滾之歌。

清純的搖滾，讓人腦海里易布滿紅色，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。然而，創作的路上難免會有波折。所以，這時的搖滾會加入一些古典的憂傷美。朋友們，難道你不覺得這就是藝術么？

中年的時候，即使是意外的打擊會使你彎下腰去捂住傷口，可這時的自我療傷過程中也是人生進化的過程。所以，中年的交響樂曲的代表作也顯得有序平穩，不帶有青年的沖動搖滾。

年老的時候，過去的一些帶有童稚的兒歌、充滿熱情的搖滾、有序平穩的交響歌也顯得多餘。所謂「過去的一切都是過於雲煙」，所以老年的生活之歌猶如一首旋律悠長的谷歌。

生活是一首田園小曲，風韻雨律伴著他們的勞作身影，空氣中盪漾著歡樂的節拍，一如充滿浪漫情調的歌曲。生活真好，生活如歌!
希望能幫到你！

❸ 辯論文怎麼寫如題 謝謝了

論點：開卷有益（例）論據：我認為開卷有益。高爾基說過：「書籍是人類進版步的階梯權。」多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。 世界名人培根說過：「史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。」這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來 的這么多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？ 書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？ 馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千餘冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。 杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣，文理兼優，還在多家報刊發表文章30餘篇，徵文獲獎五次。一個年方17的學生能有如此成就，不足以說明「開卷有益」嗎？人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。 論證：（實際生活）結論：開卷有益 只是提綱，具體自己寫……

❹ 求一篇辯論文,可以加分!!!!!非常的急啊~~~拜託了...

Terrorism is dark, evil and a symbol of hell. THe terrorism should definitely be publicized in the media. The purpose of the media is to inform the public about the dangerous events around, so that the public can prevent that. The most ironic thing in this world is that some of the kids don't think terrorism is a bad thing, which is the basic knowledge that the teachers failed to teach. These kids are strongly influenced by the media, so the medai should grab this chance to teach the kids that terrorism is very bad and it can harm the public permanently in many ways. It's the worst of all.

❺ 急需一篇 以『辯』為題目的議論文

幫你寫文章是不可能的
但可以提一下 怎麼寫 我臨時想的
兩個切入點
1.就是老套路版，『事越辯越明！』
2.你可權以推翻『辯』，『辯』只是嘩眾取寵，文化層次高、思想層次齷齪的人拿來粉飾公平、公證的一種工具。『事實勝於雄辯！』『實踐是檢驗真理的唯一標准。』

❻ 求辯論文題目大全

關鍵詞定義
關鍵詞是從論文的題名、提要和 正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。 主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《 漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

論文正文
（1） 引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。 〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容： a.提出問題- 論點； b.分析問題-論據和論證； c.解決問題-論證方法與步驟； d. 結論。

參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。

論文裝訂
論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫裡面的補頁上。

❼ 求一篇辯論文

辯論文來的寫作口訣：

先省題，源後立意；（樹立全篇的中心思想）

正面說，反面議；

談辯證，聯實際；（需正反兩個例子，辯證唯物主義，理論聯系實際）

後總結，尾點題。

辯論文寫作要素：

論點（文章的中心思想）

論據（書報上看到的，道聽途說的，古往今來的能用就用能抄就抄）

論證過程（詳見口訣）

❽ 一篇辯論文 主題：講誠信與善意的謊言

還有一個例子,說上個世紀一架美國的運輸機在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降,但飛機已專經嚴重損毀,無法屬恢復起飛.通訊設備也損壞,與外界通訊聯絡中斷;九名乘客和一名駕駛員陷於絕望之中;求生的本能使他們為爭奪有限的干糧和水而動起干戈.

緊急關頭,一個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說:」大家不要驚慌,我是飛機設計師,只要大家齊心協力聽我指揮,就可以修好飛機」.這好比一針強心劑,穩定了大家的情緒,他們自覺節省水和干糧;一切井然有序,大家團結起來和風沙困難作斗爭.

十幾天過去了,飛機並沒有修好;但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里時搭救了他們.幾天後,人們才發現,那個臨時乘客根本就不是什麼飛機設計師,他是一個對飛機一無所知的小學教師.有人知道真相後就罵他是個騙子,憤怒的責問他:大家命都快保不住了,你居然還忍心欺騙我們?老師說:假如我當時不撒謊,大家能活到現在么?

❾ 寫辯論文的格式是怎樣的

要先寫你方的觀點，然後再把你認為重要的觀點列出來。
例如：
我方的觀點是：……
1.……
2.……
3.……
4.……

❿ 辯論文。急！！！！！！！！！！！！！！！！

辯（1）
正方是讀書有用；反方是讀書無用。那麼雙方需要怎麼論證呢？正方無疑是要說明讀書有用都能用在什麼地方，而反方則要說明讀書怎麼就沒有用。

下面我將就前面正方觀點作深入論述，同時批駁對方的錯誤觀點；

首先，我方認為讀書是有用的，而且可以說讀書之用大於天，不讀書絕對不行。那麼讀書的作用究竟有些什麼呢？且聽我細細道來：

1. 讀書可以安身立命，治國平天下。

從小的方面講，讀書可以修身養性，讓我們做高尚的人。正是因為這里一點，古人說「開卷有益」、「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，孔子說「一日不讀書便覺滿身污垢」、哲人說「書籍上開啟人類智慧的鑰匙」。

從大的方面講，讀書可以治國平天下。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經天緯地之才，輔佐劉備成就霸業；人民總理周恩來發宏志「為中華只崛起而讀書」；無數名家大師皆是「讀書破萬卷」。

由此可見，讀書小可修身養性，大可治國平天下。古今中外成就事業者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養。可以說自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會到讀書之用，惟獨對方辯友不知道讀書有什麼用，看來還是書讀少了，體會不到讀書的精妙所在。

2. 讀書可以獲取天下信息，掌握世界動態。

書，不可不讀。當今時代的書越來越普及化、多元化。傳統的書籍是書、網路信息匯集成網路之書、各種媒體報刊可謂上好之書，如此眾多之書收集天下信息。若想做到「書生不出門，能知道天下事」，不讀書還是不行的，畢竟我們沒有這么多錢財去「行萬里路」。要想獲取人類智慧的結晶，要想掌握世界動態，不讀書就是妄談。

3. 讀書可以獲取功名。

自古以來，尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之後。讀書就成了獲取功名最好的途徑。為什麼？因為統治者知道，只有讀書的人才是智慧的人，才是「勞心」者，只有讀書人才能「治」天下之民。因此，統治者需要這樣的人，客觀上就是承認了讀書人的智慧，是對人類文明的尊重。

4. 讀書可以維持精神生命。

人不同於動物的根本區別就在於對自我精神的塑造。讀書則是塑造人類的精神的最好手段，如果不讀書，人的精神生命就會枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動力，用新鮮的血液滋養自己的精神生命。

5. 讀書可以使對方辯友學習辯論技巧，掌握辯論素材。

反對辯友在辯論的過程中可以說是洋洋灑灑、旁徵博引，其才華讓鳳凰佩服不已。這種才華來自於什麼地方呢？回答很簡單：讀書！正是因為對方辯友讀書了，而且讀了好書，這才培養了如此卓越的才華來參加辯論。因此，讀書可以使對方辯友學習辯論技巧，掌握辯論素材，讓我們的辯論更有水平，更有素質！這難道不正好說明了我方觀點——「讀書有用」？

總而言之，言而總之，如果讀書無用論者問我讀書有什麼用，我相信我能說書100、1000甚至更多的用處。但我要是問讀書為什麼沒有用，估計對方辯友也說不出個一二三來。
辯（4）
我認為開卷有益，因為，書是人類進步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六慾，我就是因為讀書，才知道什麼是七情六慾，因為讀書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布？世界名人培根說："史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。"
書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人慾成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先後在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以後的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫資本論就讀了自藏書一千餘本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就寫出數學論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精闢地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。

古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養品，讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。只要注意用眼衛生，每看半個小時就看一下綠色，邊看邊想，不僅會不傷害眼睛， 還會讓我們更加健康。所以，看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規規的書店買，就不會思想不健康了。
我們語文書的第一課，是毛主席寫的，因為他也喜歡讀書，所以才有那麼好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認識呀！如果不讀書，就會想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最後都無家可歸。
古人雲：「開卷有益。」確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩聖杜甫有句名言：「讀書破萬卷，下筆如有神。」這一點是不能否認的，杜甫所博覽
過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子 里，在他寫文章，做詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳 千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那麼這個曾經富麗繁華的國 度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。所以開卷有益。

人們常說：「開卷有益。」但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那「開卷有益」就未必有益。
現在的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的「角色」便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。
為什麼「開卷」會造成如此嚴重的後果呢？主要還是在看什麼書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的「開卷有益」！菲爾丁說過：「不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。」的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！
由此看出，「開卷有益」必須有個前提，就是讀「益卷」，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出「開卷有益」的本意，終身受益無窮！