孔子的劇本
『壹』 有關論語的小故事的劇本
論語·賜牆及肩
1 日，孔子學堂：枝葉茂密的杏樹為夏日的院落灑下一片綠蔭，蟬兒們在樹上鳴叫著。透過濃蔭，一處低矮的枝椏上，小胖鳥B專注地瞄準一隻唱得起勁的蟬，笨拙地向它靠近，而在它的背後，又露出花貓掩藏在綠葉中的身影，花貓欲撲，小瘦鳥A突然出現，一邊鳴叫一邊阻撓它的行動，B驚覺飛上高枝，A亦跟上，花貓爬不上高枝，AB對它做鬼臉，花貓悻悻然離去，AB快樂地鳴叫……透過窗戶，看到孔子把書簡捲起，道：好了，今天就講到這里，下次課我們講樂，大家下去准備一下。說完，起身，又道：還有，請大家思考一個問題，對樂來說什麼最重要？說完孔子飄然離去。同學們交頭接耳，子貢皺著眉頭喃喃自語：琴我早就准備好了…可…什麼最重要呢？……忽然子貢頭頂冒出一個小太陽，神采飛揚地跳起來：有了！子貢一溜小跑地向學堂外奔去……
2 日，竹林中：子貢抱著好幾個琴盒經過竹林，忽然聽見一陣稚嫩的歌聲，哼的似乎是一首琴曲，在好奇心的驅使下，他循聲而去，發現林中坐著一個十幾歲的孩子，膝上架著一架無弦的琴，手指虛撥，口中哼著琴曲。子貢走近一看，其實那不能算是一架琴，幾乎只是一塊畫了琴弦的木頭。而孩子卻「彈奏」得很入神，口中哼出的琴曲雖然稚嫩，卻很動人。子貢聽了一會兒，悄悄下一張琴放在孩子身邊，轉身就想離開。沒走出幾步，就被孩子叫住了：子貢哥哥，等等。子貢回頭，驚訝：你認識我？孩子笑眯眯的：我們是同學啊，我叫曾參，字子輿。子貢（Q版回憶，眾多同學邊緣處一個不顯眼的小不點，鏡頭拉近，特寫，曾參的笑臉）連忙作揖：幸會幸會。曾參指著子貢放下的琴：子貢哥哥，這琴是……子貢：哦，這是我最近買的，老師明天要講樂，我想大家一定需要琴的，所以就多買了幾張，都還不錯。那張琴就送給你吧，那樣你就不用彈木板了。而且……子貢作神秘狀：你知道老師問題的答案嗎？曾參好奇：你知道？子貢照本宣科道：那當然，我告訴你吧，八音以絲為君，絲以琴為君，琴是最適合表達樂的，如果沒有琴，樂又從何而來呢？所以，對樂來說，最重要的就是琴，用好琴才能彈出好樂。曾參一皺眉：啊？子貢放下手中的琴盒，選了一張打開，拿出一架雕刻古樸的琴，小心翼翼地端坐在琴前，撥動琴弦，曼妙的琴音響了起來……子貢：不信啊，你看，這是師摯用過的琴。……那可是當今數一數二的古琴大師啊……據說他用過的琴都是有靈性的……曾參嚮往狀：音色真好……一串音符過後，又是一串同樣的，再是一串同樣的……子貢臉一紅：不好意思，一直在外做生意，沒時間練琴，生疏了，生疏了……曾參拿起子貢給他的那架琴，隨著他手指的舞動，一串串美妙的音樂從琴弦間迸發，樹葉彷彿隨樂而舞，鳥A和B也落到他的肩上，聽得搖頭晃腦。 曲：高山流水子貢聽得入神，一曲終了，子貢大贊：彈得真好！曾參：所以說，樂器並不是音樂中最重要的部分。子貢恍然：我知道了，你一定練了很久了，熟能生巧，技巧才是樂中最重要的部分。曾參搖搖頭：演奏者的技巧的確很重要，但是我覺得它還不是最重要的。子貢迷惑：那麼到底是什麼最重要的呢……曾參：我給你講個我們老師的故事吧。子貢：聽了就能知道答案嗎？曾參一眨眼，故作老成地說：那就要看你的悟性了。子貢恭敬地：洗耳恭聽。曾參：老師在琴上的造詣很深，可說是當代的名家，據說他當初向師襄先生學琴的時候……思想泡展開……孔子在秋山紅葉下彈琴。師襄來到他身邊。師襄：這首曲子你已經練了很久了，可以換一首練練了。孔子謙遜地：我只記住了音符，還沒有掌握好它的彈奏技法。琴聲中，師襄離開。孔子在雪松下彈琴，師襄頂著寒風前來。師襄：這首曲子你已經練得很熟了，可以換一首練練了。孔子沉穩地：我剛剛掌握了它的彈奏技法，還沒有理解清楚其中的含義。琴聲中，師襄頂著寒風哆嗦著離開。孔子在盛開春花下彈琴，師襄打著噴嚏前來（花粉過敏）。師襄：你還不準備換一首練練嗎？孔子自然地：我覺得，它的內在境界我還沒有悟出來……琴聲中，師襄打著噴嚏離開。孔子在夏日繁盛的樹冠下彈琴，師襄顫顫巍巍地拄著拐杖前來。聽到孔子的琴音後，師襄大吃一驚，誇張地扔掉了拐杖，直起了腰桿，感覺自己好像站在了繁盛的樹冠頂上極目遠眺高山大河（360度視角）：啊！多麼廣闊的天地，多麼茂盛的萬物啊！這難道是文王在彈琴嗎？琴聲漸歇，孔子站了起來。師襄上前激動地握住他的手：你怎麼知道這是《文王操》的？孔子鎮定自若：我並不知道曲名，我只是掌握了曲譜的心境，從而知道了作者的為人。這首曲子的思想宏大而壯美，其中萬物和順，胸懷廣闊，就像一個仁慈的王者……Q版孔子把這個畫面推開，跳出來表示抗議：我哪裡有學那麼久？我只花了十天而已！Q版曾參把孔子推走：這是藝術誇張！藝術誇張！我這是在神話你啊！孔子狐疑：是嗎……Q版結束。子貢繼續沉浸在陶醉的表情中：老師真是厲害啊！ 曾參得意地：那當然！知道什麼最重要了嗎？子貢臉色一垮：這……曾參神色一暗，又振奮起來：沒關系，我再提醒你一下。子貢：你……不能直接告訴我嗎？曾參一瞪眼：你忘了老師的原則了嗎？子貢：是是，不憤不啟，不悱不發。曾參：就是！老師講究的是啟發式教育，直接告訴你的話，你印象不深。子貢：煩勞再提醒一下。曾參：老師常說，要想把琴彈好，必須先學會聽琴。 子貢：聽琴？曾參道：是的，好的樂者善於體會音樂中的情感和意境。老師在齊國聽到《韶》樂的時候，著迷得有整整三個月不知道肉的滋味，他說那是盡善盡美的音樂！（Q版：孔子心醉神迷地隨著音符搖頭晃腦的樣子，子貢捧著一大盤香味四溢的肉圍著他轉，努力把肉湊到他的鼻子底下，但他總是恰好閉著眼睛掉過頭去。）子貢疑惑地輕聲嘀咕：會不會是音樂會的票價太貴，老師花光了菜錢？曾參的想像泡「噗」的一聲破滅，抗議道：才不是呢！你這是以小人之心度君子之腹！說者，曾參拂袖欲走，子貢連忙拉住他：子輿兄弟，別走啊，既然聽琴那麼重要，你怎麼不早說啊，剛才你彈的那段很好聽，就是短了些，沒聽清楚，你再給我彈一段吧，老師還說過要誨人不倦呢！曾參看看天色，神秘地笑：先別急，你想不想聽老師彈琴？！子貢精神一振：想啊！曾參：現在差不多是老師彈琴的時候，我帶你去聽怎麼樣？子貢興奮地拉了曾參就走：那太好了！快走吧！走了兩步，子貢感嘆：子輿，真看不出來你小小年紀知道這么多事，老師還沒上課呢。曾參笑笑：你忘了你是為了什麼來這里的嗎？子貢：哦，對，不恥下問……不，你應該說是不恥上問……不，也不對……曾參：反正，我對音樂感興趣，就在這方面多請教了一點。兩人說笑著走出竹林。
3 月亮門前 傍晚曾參：到了。子貢：到了啊！說著，子貢就要往裡走，被曾參一把拉住，作了一個噤聲的手勢。曾參：我們就在這里聽，不要打擾老師的心境。子貢心領神會：噢……。夕陽西下，琴聲漸起。曾參側耳聆聽。子貢非常認真地聽。用力到面紅耳赤。鳥A和B降落在月洞門邊上的山石上，側耳傾聽，B漸漸睡著，一隻矯健的花貓，借山石的掩護，向它們慢慢靠近，靠近……，花貓微笑，露出尖利的牙齒……，亮了亮銳利的爪子，小肥鳥依然熟睡……曾參陶醉地聽著，但漸漸變了臉色。子貢神情疑惑，變得越來越緊張，頭頂冒汗。鳥A驚覺，猛推B，但是B依然不醒，花貓出手，A猛拉B，花貓爪到，但小肥鳥B被A 一拉，正好掉進山石的縫里，花貓伸爪子想把它掏出來，但是縫很深很窄，花貓一無所獲，鳥A鬆了口氣，花貓郁悶地對著落日發出一聲長長的貓叫……曲終。子貢絞盡腦汁地想要說些贊美的話：嗯……真是不同凡響啊！曾參則一甩袖子：老師的琴聲中帶有豺狼的志向和不端的行為，不要說仁愛了，簡直是利慾熏心！說著，曾參就自顧自離開了。子貢瞪大了眼睛：什麼！？你這么覺得？我也覺得不舒服，我找他去！
4 庭院中，傍晚子貢生氣地沖進了院子，走到孔子面前，但看到孔子安詳的面容，剛才的火氣又消失了大半，期期艾艾地說不出話來。孔子：子貢，你怎麼了？子貢終於鼓起勇氣，說：剛才老師彈琴，子輿說「老師的琴聲中帶有豺狼的志向和不端的行為，很不仁愛，利慾熏心！」我雖然聽不太懂，可也覺得他說的有點道理……孔子聽了之後微微一笑：曾參的音樂修養已經達到一定的造詣。他聽得沒錯。子貢驚訝：什麼？沒錯？！你承認了！子貢想像：孔子坐在臘肉堆上，還不斷地從四面八方抓取臘肉，直到把自己淹沒……子貢憤怒了：那我還跟你學什麼？我要求退學費！孔子呵呵一笑，用手一指假山：你看到那隻貓了嗎？。子貢：嗯……，好像有點眼熟……孔子：剛才……回憶展開：快進播放貓抓鳥的一段。 回憶結束。孔子笑道：我用琴聲來表達這只貓的貪欲之行，曾參以為我有不端和利慾，不是很對嗎？子貢恍然大悟：我明白了！他誤會老師了！我得告訴他去！說著子貢跑向月亮門……他很快又轉了回來，對孔子深施一禮，說：謝謝老師指點。孔子慈愛地揮揮手，子貢又奔了出去。孔子輕輕自語：孺子可教啊……孔子又彈起一曲。
5.小徑，傍晚曾參又聽到孔子的琴曲，緩和了臉上不快的表情，子貢從遠處跑來，興奮地說：你誤會老師了！曾參一笑，截住了子貢的話頭：現在，我已經從老師的琴聲中了解了，看來還是我的造詣不夠，聽得淺薄了點，沒有抓住老師真正的精神。子貢也側耳聽了一陣，忽然領悟：我知道對樂來說最重要的是什麼了！曾參感興趣：什麼？子貢神秘一笑：留待下回分解。曾參開心一笑，兩人笑著相攜離開。
6.山石，傍晚小肥鳥好像受到音樂的召喚，從山石縫里爬了上來，欣賞音樂。花貓的陰影出現在它身後，陰影變大，變大，籠罩了它，他依然陶醉不覺，但是陰影沒有再動，原來花貓趴在它頭頂的山石上也陶醉在音樂聲中……
『貳』 孔子學琴的劇本，快啊，在線等！
孔子（前551--前479），名丘，字仲尼。東周魯國陬邑（今中國山東曲阜市）人，春秋末期思想家和教育家，儒家學派創始人，被後世尊為至聖先師、萬世師表。他的言行思想被記錄在《論語》一書里。
孔子學琴的故事在《史記?孔子世家》和《孔子家語?辨樂解》里都有記載。
話說孔子年輕的時候，曾向魯國一位叫師襄子的樂官學琴，這位樂官名襄，被人尊稱為襄子，師不是他的姓，而是周朝對樂官的稱呼。
孔子跟師襄子學琴以後，師襄子對孔子說：「這首曲子你已經彈得不錯了，可以學新的曲子。」孔子回答：「不行啊，我還沒有掌握它的彈奏技巧呢。」
過了一段時間，師襄子對孔子說：「你現在已經掌握了這首曲子的彈奏技巧，可以學新曲子了。」孔子說：但我還沒有體會到這首曲子的意境啊。
又過了一段時間，師襄子說：「你已經體會到它的意境，這回可以學新曲子了。」孔子卻說：「我還不知道這首曲子是誰作的啊。」
就這樣，孔子始終在彈奏同一首曲子。有一天，孔子在彈奏中忽然心有所悟，他站起來眺望著遠方說：「我知道這首曲子是誰作的，這個人皮膚黝黑，身材修長，胸懷開闊，志向高遠，除了周文王還會是誰呢！」
師襄子聽後馬上站起來，一邊向孔子行禮一邊說道：「你真是聖人啊，這首曲子就叫作《文王操》。」
從這個「孔子學琴」的故事可以看出：1.孔子學琴不是淺嘗輒止，而是端正心態，精益求精。2.孔子彈琴時心意專一，人與曲合，從而豁然貫通，心有所得。3.孔子是通過學琴這種日常活動來砥礪意志，鍛煉心性，是從事上練起。而這些恰恰就是儒家修身的特點。
附：《孔子家語?辯樂解》
孔子學琴於師襄子。襄子曰：「吾雖以擊磬為官，然能於琴。今子於琴已習，可以益矣。」孔子曰：「丘未得其數也。」有間，曰：「已習其數，可以益矣。」孔子曰：「丘未得其志也。」有間，曰：「已習其志，可以益矣。」孔子曰：「丘未得其為人也。」有間，孔子有所繆然思焉，有所睾然高望而遠眺。曰：「丘迨得其為人矣，黮而黑，頎然長，曠如望羊，奄有四方。非文王其孰能為此？」師襄子避席葉拱而對曰：「君子聖人也，其傳曰《文王操》。」
剛剛在電影院看過。。。感覺不錯。。。受益匪淺啊。。。這是《孔子》的經典台詞。。雖然不是自己背下了的。。。感謝下網路。。。 1.「如果你無法改變這個世界，你就要學會改變自己的內心。」 2.「己所不欲勿施於人。」 3.「為政者，力戒急功近利、急於求成。」 4.「為官者，每日當外正衣冠、內正品德心靈。」 5.「大象無形，大音稀聲。」 6.「欲取之，必先予之。」 7.「吾未見好德有如好色者。」 8.「人們很容易理解夫子的艱辛痛苦，卻很少有人能理解先生這痛苦背後的內心至高境界。」 9.「欲行文事，武事備之。」 10.「無為而治。有所為，而有所不為。」