感恩老師催淚小品劇本

A. 感恩老師小品(簡短些

《聚會》
故事簡介：發生在教師節時同學及老師的一次聚會
四眼：這是禪山酒家嗎？
班長：對不起！先生，今天不營業。四眼：不營業？擺這么多好吃的，干什麼（轉台）
班長：是這么回事，今天是教師節十周年，當年我們小學班畢業的同學，要在這里聚會，
請老師過節，所以暫停業一天，請您諒解！哎……先生！你這是
干什麼的。
四眼：好甜！（拿起葡萄就吃）
班長：哎……請你放尊重點。
四眼：什麼說話了（大家打照面）？
班長：哎呀，四眼仔！
四眼：大班長！
林海：（上）大班長！
光仔：你看看他是誰？
班長：小惠！哎呀……怎麼今天那麼漂亮。
林海：人家剛做雙眼皮，哈……
光仔：嘿！大班長，本班54名同學除了王明未有下落，其他都聯繫上了，你看！我為聯系
這事，這頭發都丟了幾根頭發了。
班長：嘿！同學們！我去請老師！（眾）好！
王明：（上）這里是麗麗酒家嗎？哎！今天不做生意？
王明：同志！請問七四屆小學畢業班是在這里聚會嗎？
眾：是呀，你是……
眾：誰呀？
王明：我是王明。
眾：啊，王明！
王明：你們都是誰呀？
小惠：我呢，小惠！
王明：這是誰呀？
光頭：上！（玩小動作）（三人玩）
王明：光頭！
班長：（上）嘿！老師來了……（起鬨）
眾人：老師好！老師好！
老師：同學們好，同學們好，哎呀！我都認不出來了，（笑）
王明：老師，你頭發都白成這樣了！
老師：哎呀！快七十歲的人了，頭發能不白嗎？你是誰呀？
王明：我是王明呀。
老師：王明？啊！你就是抄了一夜作業的王明。我當時批評了你，你不服氣，在黑板上寫
字罵我的那個王明。
王明：對！對！就是我，老師，你還記得我呢。
光頭：老師，你坐，不管他多大的幹部，在老師跟前，也得乖乖的站著。
眾：對！！（分兩坐下）。
林海：哎！革命群眾在這邊，領導坐這邊。
光頭：老師，我來給你一一介紹一下，楊力，這是我們麗麗酒家的總經理，是我們同學聚
會的發起人，贊助人。
老師：楊力，你還是那麼有組織能力，有號召力的人，記得那個時候，我讓他當班長，你
們總在背後說我偏心（眾）對！！
光頭：他是羅軍，現在是海盜音像出版社的總經理。
老師：羅軍？啊！樣子沒多大變化，給我印象最深的就是你這雙眼睛，在課堂聽課，我懷
疑你打瞌睡！
四眼：為什麼呀！老師！
老師：因為你睜同閉的眼，都是這個模樣！
四眼：老師！這是我的全家福，這是我孩子，這是我媳婦。
老師：眼睛不隨你！
光頭：老師，他叫林海！
林海：老師，好！
老師：啊！你真壯實呀,那時候，班裡數你最淘氣，課間休息10分鍾,你總是跑來跑跑去，
為了這個，我可沒少找你的家長。
林海：那時候，我還沒有懂事！
小惠：林海你還記得你說我打你的小報告嗎？
林海：我說你打我的小報告，楊三姐，我們兩坐一桌，你劃了一條線，我稍為一過線，你
就向老師講我耍流氓，哈……其實她是個小毛丫頭，我怎麼會懂耍小流氓。
小惠：當時我打你。
林海：當時你打著我，可現在你得小心點你借我橡皮膠，到現在還未還了？
老師：林海！現在做得什麼工作呀！
林海：報告老師！做點小生意，搞建築啦。
光頭：嘿！現在他是董事長。
光頭：老師，她是小惠。
小惠：老師好！
老師：啊，歌星好、歌星好，從小唱歌她就是唱得好聽，那一年我們班去參加歌詠比賽，
就是小惠領唱的，同學們還記得嗎？
四眼：記得。我們還拿了第一名了。
眾人：對，對，對！
小惠：（唱）月亮在……晚風吹來……（眾人唱）我們坐在高高的土堆旁邊，聽媽媽講那
過去的……（小惠哭……）
老師：小惠，小時候愛哭的毛病又犯了，哎呀！小惠，你幹麼那麼傷心（王明上前介紹，
被光頭擋住）
光頭：慢住，得有個先來後到嘛。我呢？搞中介信息服務的，為情人牽線搭橋，掙錢！
老師：怪不得大家的情況你都知道了。
光頭：那不！我這里有一張聯絡圖，上面記住全班的同學工作單位、家庭住址、單位電話
號碼，我給老師念念：孫小鳳，建築公司的工程師，電話：3375782；劉言菲省醫
院主治醫生，電話號碼：3371567；張燕同藝花大酒店的董事長，辦公電話：
3370914、半夜電話：6717568，接通以後音語是：請小姐叫阿當先生聽電話。
眾：什麼亂七八糟的。
老師：今天
念起電話號碼來還挺熟的，你真不愧是搞信息的了。
光頭：老師，我大器晚成，喂！王明這本上就是沒有你的電話號碼、家庭地址，待會你寫
給老師。
老師：王明，把你的電話號碼及家庭地址寫上。（大家又一齊熱鬧）
班長：全體起立！你們是給老師過節來了還是跑到我這里來做貿易的。
眾：老師，不
好意思，我們在談點業務。
老師：無關系，你們都是大忙人，談吧！
班長：同學們，這次老同學聚會活動，得到全班同學的大力支持，由於工作忙未趕到的趕
到的同學，紛紛來信來電，讓我代表他們向老師轉達節日的問候（鼓掌）
四眼：老師，這是我花了300元買了1隻會說話的小鳥。他會說老師你好！說呀！說呀！
林海：哼！花300元買了一個啞巴（眾笑）
四眼：老師，你先閉起眼睛，（自己講）老師你好，老師你好！（眾又笑……）
老師：哎呀，花了那麼多錢。
四眼：無關系！無關系！
林海：老師，我記得當年你穿的衣服，除了灰，就是藍，現在學生會掙錢了，我給你買了
一件名牌「夢娜麗紗」艷麗服。
老師：謝謝，那你花了多少錢呀。
林海：幾千元，小意思，不足掛齒，請老師笑納。
小惠：哎——各位先生！各位小姐！
眾：你怎麼啦！
小惠：親愛的老師，親愛的同學,崇高的感情，莫過於真誠的友誼,獻給老師最好的禮物，
莫過於學生的優異成績。因此，我獻給老師的禮物，是由海盜樂團幫我錄制的個人
演唱專題：請你跟我上賊船！
光頭：喂……我提議舉起杯來，為慶祝教師節,為我們的老師健康長壽乾杯!（眾人舉杯）
老師：長大了，發展了，同學們，你們在百忙中，聚會在這里為我過節，說明你們沒有忘
記老師，我非常非常的感激，在看到你們在自己的崗位上，個個事業有成，我就更
加感到安慰，但是在這個感激之餘，我還感到有點遺憾，剛才，我仔細看看一遍這
張聯絡圖，我發現了一個問題，同學們，我們全班有54名同學，為什麼就沒有一個
是從事教育事業的呀？
王明：老師！我沒有想到你會有這個想法，所以剛才我在聯絡圖寫上地址的時候，我沒敢
寫上職業。
老師：為什麼？
王明：在這個偏遠的山區小鎮上，我已經當了十年的民辦教師！
老師：是啊！
王明：這次我為了出來看你,我向我的學生請了三天假,當他們聽說我是去看我的老師時，
他們都讓我代他們向你行個敬禮。（眾鼓掌）我呢，沒給你帶什麼禮物，這是20年
前，因為我在黑板上寫字罵你，後來寫上檢討書，這上面有你的批語。你寫的是什
么時候、真正意識到老師好，什麼時候再把檢討交給你，老師，我把這份檢討書給
你帶來了。
老師：王明呀！王明！老師謝謝你。謝謝你！
眾：酒？酒呢？在這！
班長：同學們舉杯，為我們的老師！
王明：不！為所有的老師！
眾：對！為所有和老師——乾杯！

B. 感恩老師小品劇本 2人 搞笑

人物：A—費；—金；C—繆；D—成老師；E—章
地點：某酒店
A：三十功名塵與土，八千里路雲和月：一路走來，不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活。畢業已有5年，生活不在平淡；今日同學聚會，且為母校15華誕。302，到了，就是這
E：（金佳琪在收拾著什麼）
A：繆文欣
E：（四處打量費若瞳）
C：費若瞳，幾年沒見都快認不出來了，變化不小呀
A：你也一樣呀，同學們都來了嗎
C：還沒呢，來來，咱們坐下說，讓姐好好看看你
E：（二人坐下小聲說話）
B：東風吹，戰鼓擂，我金佳琪的生意紅遍了大江和南北。啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~
A：（小聲對C）這小子八成是剛從精神病院跑過來了
C：我看也像
C：干什麼的
B：哦，原來是你們兩個，比我來的還早
A：你是誰？
B：哎呀，這真是大水沖了龍王廟一家人不認識一家人了。費若瞳，繆文欣你們仔細看看，真的一點印象都沒有了嗎
C：哦，想起來了，你就是我們班裡的搞笑大王吧
B：是搞笑大王，沒有那個吧
A：金佳琪，是你？
B：怎麼？不像？貨真價實，如假包換
C：說真的，看著你這苗條的身材，我們真的不敢認了
B：過獎了，你們都還好嗎
C：好的很，用你當時的話便是好的崗崗的
B：還記的這句很有個性的話呀，唉，費若瞳當初你在學校的時候可是個有名的鐵桿球迷，前段時間的世界盃你准沒有落下一場
A：那當然，不瞞大家，前段時間我是起五更、睡半夜看世界盃。而且呀，我在我們單位還成立了一支業余的足球隊呢
B：真的嗎？，這下你可踢個痛快了，唉，那你在足球隊是哪個派的呀
A：看看，繆文欣，金佳琪又開始忽悠我這個足球專業人士了，實話告訴你足球不分派
C：對呀，我也從沒有聽說過足球分派呀，難道還有少林、武當和華山不成
B：那當然，我問你在足球隊你是什麼位置
A：後衛呀
B：武當派的
C：有這等事，哈哈哈哈哈，真有意思
B：知道定位球嗎
A：知道
B：罰定位球的時候你怎麼站
A：我就這么站
E：（擺姿勢）
B：讓大家看看不是武當派是啥
C：哈哈哈，胡軍你還是那麼的搞笑
B：過獎、過獎
A：他可真能忽悠
C：可不是，咋的
E：（金佳琪的電話響）
B：HELLO呀，對我是金佳琪呀，對對，好好
（開始傻笑）
E：（繆文欣，費若瞳驚訝狀，金佳琪笑了片刻對繆文欣，費若瞳說）
B：告訴大家一個好消息，我們班主任王老師馬上就到
A、C：真的嗎
B：騙你們不成剛才就是她給我打的電話
A、B、C：耶！！！
B：服務員再給家兩個菜
D：同學們好嗎
C：成老師，真的沒有想到你能會來
D：怎麼，不歡迎呀
A、：歡迎、歡迎
B：我們是熱烈的歡迎
D：金佳琪，你還是那麼的逗
C：來老師做這里
D：好好，唉同學們現在都在做什麼工作，能給老師我說說嗎
A：行呀，老師我現在在上海一家外企工作
D：那好呀
A：剛去的時候，我很害怕，因為好多應聘著不是高學歷就是名牌大學的畢業生，我只不過是一個民辦高校的專科生，開始對自己沒有抱太大的希望。這時，我想到了成老師你常說的一句話：「機遇永遠會給那些有準備的人」憑著自己的執著，打動了該公司的老闆。進入公司我時刻在要求這自己，因為南山學院什麼叫「崇尚奉獻、追求卓越」現在我特別受老闆的器重，馬上要升成企業副總了
B：真的嗎，我真是太羨慕你了，等升了官一定要請客呀
D：別說人家，金佳琪你呢
B：嘿嘿，老師，我現在自己開了一家物流公司，生意還算紅火
C：在生意上，金佳琪你可不要忽悠人呀
B：那是，在學校的時候老師告訴我們一定要誠信，我以「厚德」作為自己的座右銘，招徠了許多回頭課，說到這里我還真的感謝成老師和咱們學校，是你們讓我懂的了什麼才是真正的大學生
D：好好，大家有出息就好，繆文欣呀，你現在再做什麼工作呀
C：我~~~~，在農村
B：怎麼，到現在還沒有找到，又回到農村了，這可真的叫回歸大自然了
A：金佳琪，閉上你的烏鴉嘴
D：周語，在學校你就是一個很聽話的學生，有什麼難處嗎，告訴老師，也許老師可以幫你一把
A：對呀，我們都可以幫你
C：大家誤會了，我其實是在一貧困山區從事教學
D：哦
E：（老師驚訝狀）
C：看過徐本禹，我才知道大山的孩子是那麼的渴望的到知識，做為新世紀的大學生，我想我應該為他們做些什麼，所以，一畢業我就去了山區
D：繆文欣，你的選擇是正確的，我支持你
B：我們也支持你
A：以後遇到什麼困難你盡管說
B：對
D：同學們呢，看到你們今天這個樣子，我很高興、很欣慰。
A：成老師，我們能有今天，多虧了老師們的教導，如果沒有你們，我想我們還在迷茫中徘徊，真的很感謝我的老師，我的母校
B：無論我們在什麼地方，我們都會懷著一刻感恩的心，為了學生一切、為了一切學生、一切為了學生，是七外學校給個我人生中的不言敗
C：成老師，我來的時候，學生們知道我是為了母校15歲生日而來，特意銹制了一份禮物送給我們七外小學
D：七外明天更美好（音樂《感恩的心》起）
A：至誠
B：至銳
C：至深、至遠
D：好，同學們那就讓我們共同舉杯，祝我們的七外明天更美好
合：干

C. 關於感恩老師的詩歌的小品劇本

你好，給您提供一個小品劇本 《感恩的心》 時間：2019年 地點：賓館 人物：王瑩 李磊 宋辰 吳浩 柳言 王老師 某中學2009屆某班畢業十年聚會。 王瑩：李磊！ 李磊：（扭頭驚詫）王瑩！喲！還真看不出來，幾年不見，丑小鴨變白天鵝了！ 王瑩：得了吧！別拿我開涮了。你怎麼樣？瞧你這人模人樣的，發了吧？ 李磊：哪呀！一般一般世界第三！ （宋辰上） 吳浩：喲！這是誰呀！又在神吹！ （張，王兩人同時回頭） 王瑩：吳浩！ （李磊過去握手） 李磊：快坐！快坐！（兩人同時坐下） 李磊：兄弟！哥們！真想你呀！十年了，這句話我憋了十年了，今天當著大家的面我一定要說出來。 吳浩：兄弟!好兄弟！什麼都別說了！干！ 李磊：不！我一定要說，不然我這別的慌！ （舉起酒杯，以因而盡，握吳浩的手） 李磊：對不起！那個時候太幼稚，太無知！都是我的錯，說來慚愧，當時真是太不應該，你的腿還好吧？ 吳浩：好了，早好了！沒關系了！早沒事了，不過說實在的，那會你可真夠狠的，差點要了我的命，幸虧你沒練過，不然的話我早見馬克思了！ 說起這件事，我想起一個人。 李磊：誰？ 吳浩：王老師，當初要不是王老師那麼精心照顧我，也許我好的也沒那麼快，還能趕上高考。記得那時候，剛好趕上我爸媽都出差，我怕他們著急就沒告訴他們，王老師就像媽媽一樣照顧我，對了，你還得感謝王老師呢！要不是她做思想工作，你小子可能就不在這了！哈哈！ 李磊：是呀！王老師真是個好老師！她是用心來教育我們，而我們那會太不懂事，使我們辜負了她呀！也不知道他現在怎麼樣。（沉默） 王瑩：你們知道嗎？我聽說王老師不在咱們那個學校了。 吳浩：真的？ 王瑩：真的！ 吳浩：那她去哪了？她今天能來嗎？ 王瑩：這？。。。。。。 宋辰：大家快看誰來了！ （同時回頭並叫：王老師，同時站起來，向王老師走去） 柳言扶著老師一塊走過來。大家圍著王老師，並讓王老師坐下。 李磊：王老師，您還好嗎？我們都很想您？ 王老師：好！都好！老師也很想你們，每當晚上，抬頭看星星的時候，他們一眨一眨的就好像你們再跟我說話一樣。你們呢？都還好嗎？ 王瑩：好，王老師，我們都很好。畢業之後，我們都有了自己的工作，都想您說的一樣，為自己的人生找坐標，實現我們的人生價值。 王老師：那王瑩在那工作呢? 李磊：他呀！現在當天使了！還是白衣呢！ 王老師！李磊還是那麼貧。那你呢？ 李磊：工作就在黃土高坡！（唱） 王瑩：什麼？你跑那幹嘛去了？看不出來你還挺熱愛老區人民呢？！ 李磊：是呀！這就叫做覺悟！我在那辦了一個物流公司，生意還算可以，算是沾了黨的政策的光吧。如果大家有什麼事，盡管開口。哥們能辦的就辦。一定盡力。 王老師：那個時候就覺得李磊腦子活，還真是個人才！無論干什麼只要用心就一定能做好。吳浩你呢？ 吳浩：我呀！那個時候太傻，沒聽老師的話，把時間都浪費了，高考沒考好，上了一個民辦大學，畢業後到上海碰碰運氣，沒想到真有一個老闆肯用咱，為了不辜負老闆的知遇之恩，我牢記老師您的那句話：只要肯努力，沒有什麼不可能。我盡心盡力，終於得到老闆和同事的認可，再過半年，我就要升任副經理了。 李磊：王浩好樣的！真給咱哥們爭臉，回頭咱們來個強強聯合，怎麼樣？ 王老師：你看，這李磊把生意都做到家門口了! 宋辰：王老師，別光說我們，您呢？聽說你不在那個學校了？ 王老師：是呀。 宋辰：那您去哪了？你教的那麼好，領導不該讓你走呀？ 王老師：這？是我申請調離工作的。 柳言：王老師，即使您不在那個學校，可還有那麼多好學校，您為什麼非要去少管所呢？（少管所？同時 怎麼回事？） 王老師：同學們，也許你們會有很多疑問，我為什麼要去少管所當老師，是的，那的孩子都曾經誤入歧途，都在他們人生最寶貴的時間里犯過錯誤，可他們畢竟還是個孩子呀！他們都曾經跟你們一樣，對未來有著美好的憧憬，雖然他們做了一些危害社會的事，但是這不是他們的錯，他們是無辜的，而且他們都有著一顆純潔的心，你們很難想像，他們比任何人都需要關懷，都想要學好。 宋辰：老師，您別說了，我們知道了，您真是一個好老師。 王老師：不！你們不知道，其實老師這次調離是有私心的。我沒有你們想像的那麼偉大。 柳言：王老師，您是一個好老師，您別這樣說。 王老師：不是。我這一次是真的出於私心，我去那個學校，完全是為了我的兒子。 （啊？！） 王老師：從我走上講台那一刻起，我就立志要做一個好老師，這些年來，我為了工作，常常忘了兒子，以至於我的兒子對我說：媽，你對我還沒有對你的學生好。你不是我的媽媽。 隨著時間的推移，兒子對我的敵對情緒越來越大，是我太疏忽了，我只記得我是一個老師，卻忘了自己還是個媽媽。兒子在他花一樣的年齡卻因打架而進了少管所，這一切都是我的錯，如果我那個時候多關注兒子的話，他不會。。。。。 李磊：老師，我們明白了，您不只是一位好老師，更是一位好媽媽。 宋辰：對！王老師，當了老師之後，我才真正理解的老師這份職業，我常對我的學生將您的故事，我也常用您交給我們的那句話教育我的學生，教育他們：要用一顆感恩的的心對待愛自己的和自己愛的人，讓他們因你的存在而幸福。 王瑩：說得好，宋辰！老師為了我們嘔心瀝血，付出一切，我們真應該好好感謝我們的老師。 吳浩：我建議，咱們為老師唱首歌吧， （好！） 柳言：唱什麼呢？ 李磊：就那首《感恩的心》吧。 （行！）表演，《感恩的心》

D. 感恩老師的劇本，小品話劇都行

人物：老師支，嚴
學生禺，白
地點：教室
內容：老師支：最近你們的論文做得怎麼樣了？外面其他班在論文答辯， 你們可以去看看。（下）
學生白：走，咱們去看看。
學生禺：你先去吧，現在畢竟是自習時間。
白：那麼多人都去了。
禺：我寫完作業的。
白出去，一會回來。
禺：怎麼樣？
白：挺好，你也去看看。
禺：好吧。
白在前，禺在後，剛出門，老師嚴出現，攔住禺。
嚴：站住！自習呢知道嗎？干什麼走來走去的？
禺：。。。。。。上廁所。
嚴：自習的時候能上廁所嗎？誰讓你去的？給我站在門口！我剛才還看見你在教室里說話呢！
嚴下。
禺拿了本書在門口看。
白回來，遠處作打量狀，畏畏縮縮：「喂！怎麼啦？」
禺：沒你事。（笑）
白小心地跑回教室。
白：回來坐著吧。別理她！
禺搖頭。
白：沒事回來吧。
嚴沖出：你在做什麼！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過！那本書來干什麼！啊？
禺：看。。。
嚴：我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說話！
禺：我沒說話啊。
嚴：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？笑什麼？
禺：我也不想笑，他逗我。
嚴：你就不該看他！你應該看著地！你還和別人說什麼？
禺：是他叫我。
嚴：他叫你你就回頭啊？就不該理他！
禺：他叫我我怎麼辦啊？
嚴：人緣挺好啊！（語氣古怪）
禺：（委屈）那我能怎麼辦？
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
禺：我哪錯了？
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
禺：人緣好我也沒辦法。
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
禺：人緣好我也沒辦法啊。
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
（禺：不知道持續了多久。）
嚴：告訴你，不該笑的時候就得忍住。
禺：忍不住啊！這是自然反應。
嚴：就該忍著！
禺：別人逗你你忍得住嗎？
嚴：（笑）你還有理了你！
禺：你笑了。能不笑嗎？
嚴：怎麼地？你不服啊？你講話總能不講吧。
禺：那麼多人走來走去呢！為什麼只抓我？看，又有人進去了，看，那麼多人在講話呢！
嚴：就抓你了，怎麼招吧？
禺：這就不公平，你讓我怎麼服氣？法律是給一個人制定嗎？
嚴：有什麼公平不公平的？
禺：只許周公放火，不許百姓點燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？
嚴：就抓你了，怎麼招？就抓你一個，別人怎麼樣我都不管！
禺：可是這不公平!
嚴：公平？還什麼不公平的？想當初我家住的離學校那麼遠，我還不是一大早來上班，比別的老師都來得早，工作比誰都認真。結果別人就是請領導吃飯，晉級就沒有我！我找誰問公平不公平去？你看我有什麼不服嗎？我一點都不在乎！一點都沒放在心上！
禺：。。。。。。是嗎？
嚴：告訴你，不給我晉級我一點都不在乎!你說還有什麼公平？
禺：。。。。。。
嚴：我真的一點都沒放在心上！我比別人來工作的都早，我這么認真地教學生，這么努力的備課，最後晉級還沒我，你看我放在心上了嗎？我一點都不在乎！真的，一點都不在乎！
禺：我本來就是來新班級，新老師和同學都不怎麼熟。
嚴：你是不是以前倒第一的那個班的？被拆了才進這個班的？
禺：（表情傷心）是。
嚴：呵，又進了當初倒第二的班了。你肯定是大自費進來的！上回考試的成績單上倒數計名我都看見你名字了！
禺：你認識我？
嚴：你叫什麼？
禺：（隱藏）
嚴：對，就是你，六百多名的！
禺：可是上回考試我排一百多啊！
嚴：真的？不可能！
禺：不信你去查！
嚴：。。。一百多名？退步了吧？你進校成績是多少？肯定退步了！
禺：278。
嚴：。。。取得這點進步你就放鬆自己了嗎？就能不嚴格要求自己了嗎？當初我教過這個班，亂七八糟的！你就不能自己嚴格要求自己嗎？別人怎樣你就怎樣嗎？自習時都說話都到處亂走還叫自習嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！
禺：為什麼總是我？為什麼這樣？（哭）
嚴：（看見哭了，終於露出滿意的表情）知道錯了嗎？你知道你犯了多麼嚴重的錯誤了嗎？
禺：。。。嗯。
嚴：知不知道？服不服？
禺：知道了。
嚴：你還不知道？還不服？
禺：我知道錯了，服了行了吧？
嚴：這么說你就是不服了？從你的眼中我看得出你不服！
（這時，下課鈴響）
嚴：浪費我一節課的時間來教育你！還不服氣，你給我先回去！好好想想自己哪錯了！到現在還不認錯！你等著！
嚴轉身走：現在的學生敢不服管，你等著！
禺回到教室，
白問：這么長時間她都和你說什麼了？
禺：說我不該說話，不該亂走！說我不認錯，我說不公平，她說她工作那麼認真都沒晉級她都不在乎！
白：哈哈哈哈。
禺：笑什麼？
白：半年前我遲到，正好被她看見了，她就把我叫過去教育了一番。她就說她家那麼遠還來那麼早我怎麼就不能早點？她那時就說她每天這么努力了還沒晉級！她也說「沒晉級我都不在乎，你看我還是每天這么早來！」她到現在還是沒晉級，還說這套話！其實她都是年組組長了還不滿足！
禺：看來她真的不在乎！
白：你也夠猛的！你還是哭了，別人都說看見她教育學生就要把學生說哭，上回有個男生被她說的在門口哇哇哭。今天許多人還說你很猛，他們還說：嚴也不行啊！說不過那女生！他們很佩服你！
禺：我也不想哭，但說到痛處，為什麼別人總說我是到第一的班的就不是好學生？
白：她今天沒把你制服肯定郁悶死了！
支進來：（臉色陰沉）新來的你們也太囂張了？竟然到別的老師那說我對你們不好了？啊？我已經盡量讓自己一碗水端平了！盡量去喜歡你們，盡量，去，愛――你們！你們出去還這么說！說新班級不好！同樣是你們班來的某某怎麼就能和大家容到一起？同學能喊出某某我愛你呢？你們也不想想自己！你們以前老師就和我說：告訴你有幾個學生到你們班了，「小心！」我盡量不用有色眼鏡看你們！看看你們以前的老師怎麼評價你們！我就不點名說了，是誰誰知道！上課！
講課。
支：禺，回答我剛才說什麼了？
禺剛才在和白看題，答不出。
支：你一天腦子里都在想什麼呢？是想這個對我有意思還是那個對我有意思啊？上課你駐個下巴殼子就在那想啊？坐下！（語氣嚴厲）
禺：（對觀眾）我以前的老師是個人人都誇她溫柔的老師，我一直以為她是最好的老師。分班了之後坐車見到她我還給她讓座，她對我噓寒問暖，特別關心我，我還很感動！沒想到她竟然只會在背後捅我軟刀子，聽說她和我分到其他班的同學的老師也說了什麼小心一類的，最後那些同學和新老師關系也不好。可是誰能想到是她在背後說的呢？當我們的面是個微笑的人，誰知背後。。。
而對於新老師，她是個性子直的老師，但我還是覺得她好些，因為她當面背後都是一樣的，可惜我不能讓她喜歡我。如果她會好好想想，我是個很尊重老師，遵守秩序的乖學生。可惜我們從來沒談過話。那件事我也不想和她說什麼，不是越描越黑嘛。
對於嚴老師，哈哈，你無法贏得我的尊重！雖然不能就這么否定一個人，但你的作為實在令我不敢恭維。過去三年的事了，我還記得這么清楚，彷彿就在昨天。我可是盡量還原真實場景。我想問一句：你現在晉級了嗎？！
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E. 有關感恩老師的小品！！要讓人感動！！

感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……」每當我聽到這首歌，心中就會感到激情澎湃，無比親切。是啊，感恩，一個多麼令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經聽過這樣一個故事：有一個青年去一家大公司應聘工作，他帶著自己的簡歷來到老闆面前。老闆看了他的簡歷後，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問的一個問題令這位青年大吃一驚：「你給你的母親洗過腳嗎？」青年很茫然，如實的搖了搖頭。老闆嚴肅起來，說：「你現在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來。」青年百思不得其解，但也只好照辦了。他回到家裡，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來的舉動給震住了，眼角溢出了淚水。當青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什麼都明白了……第二天，他又一次來到老闆面前，老闆還沒開口問他，他就鄭重的對老闆說：「老闆，謝謝你！我終於明白了：一個人要懂得感恩。」老闆聽了，笑著說：「年輕人，你被聘用了，一個真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！」由此看來，懂得感恩是多麼重要，一個人只有懂得感恩，才是一個完整的人，一個有思想、有抱負、有愛心的人。
其實，感恩也就在我們身邊。每到父親節、母親節，許多孩子都會為自己的父母送上節日的祝福；每到教師節，學生們都會捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎？有些時候，感恩是在不經意間流露出來的，它是任何東西也無法衡量的。一句輕聲的問候，一被熱乎乎的茶都在詮釋著感恩。
朋友，讓我們做一個懂得感恩的人。在收獲恩惠的時候付出一些，這樣我們會更快樂。

F. 關於感恩老師的小品劇本

布景：一張講桌，三套桌椅 人物：教師 學生楊二丫 學生李代娣 學生陳妮 陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位） 李唱：太陽當空照，花兒對笑…… 楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。 當……（誰呀？）張惠妹 楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。 陳;這好，剛氣走了一隻「羊」，又來個「猴」。 李：管他什麼猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。 楊：好！咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！ 老師;：進教室「上課！」 陳：起，起立。 老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。 學生合：「猴」？（哈……嘿……） 老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。 楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。 陳，李：她叫楊二丫。 老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、 李代娣67、陳妮49。 陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。 楊、李：此話怎講？ 陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。 老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。 老師：好了，把反思讀給大家聽吧? 李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目 改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。 陳唱：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實 我心裡比誰都痛楚。 楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣 ，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。 老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！ 唱：我不知道，為什麼這樣？學生不是我想像，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里， 淚水在心裡，不知該往哪裡去？ 學生：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲…… 學生：首戰告捷，耶！回家嘍！ 老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭。（說：）不行！這幫 小傢伙好像和我故意作對，看來，光眼裡是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！ 就這么辦。 楊:哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？ 老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手裡拿的是兩個完全一樣的梯形， 現在我把談們拼在一起，你看到了什麼？ 學生：交頭接耳，搞小動作。 老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。 學生：我左看，右看，上看，下看，怎麼也看不明白，來來來來…… 老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？ 陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧？和：走 老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。 陳：這回李代娣可慘了，他家那麼窮，那什麼當醫療費呀？ 楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。 陳：沒准，這老師挺凶的。 和：我們還是為他祈禱吧? 陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。 楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。 李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。 老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，准備上課。 揚、陳：哎，怎麼樣？ 李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑後幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到 我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。 學生：我們都錯怪她了。 老師：上課！ 學生：老師好！ 老師：愣神 李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不願意，又讓你傷心。 學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不願意，又讓你生氣。 老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。 老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》 老師：愛是山泉 楊：滋潤了多少乾涸的心田 老師：愛是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛是春風 陳：驅去了冬的嚴寒 老師：愛是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠 老師：捧出你的心 學生：捧出我的心 老師：用我們的心 學生：用我們的愛 合：去獻給：昨天、今天、明天

G. 求一個在班會上表演的小品劇本，主題是關於感恩老師的。。。

感恩老師小品劇本（補充完整版）
劇本：
旁白：在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事，情和景，培育我們成長的父母使我們最應該報答的人
孜孜教誨我們的老師是我們最應該感謝的人，可有些學生卻常常會誤導了老師的用心良苦。。。這不光明中學初二（3）班的學生，過了 學期又迎來了一位的老師，這可是她們的第15個老師。。。。。
梁：各位女士們，先生們，特大新聞，特大新聞！班主任任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。陳;這好，剛氣走了一隻「羊」，又來個「猴」。
曾：管他什麼猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
梁：好！咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！老師;：（動作）進教室:「上課！」
曾：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任。今天我們評講月考試卷你們班的成績。。哎，哎（臉上有點表情）
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
曾、梁：此話怎講？
陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。等一下每個同學都來講一講。 （過了一會兒）好了，把反思讀給大家聽吧?
曾：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目 改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。
陳、梁：好，有詩意。（拚命的拍手）
老師：干嗎，干嗎，好好坐著，鼓什麼掌呢，不知道自己的錯？（眼睛瞪著學生）到你陳兆彥（表情吃驚）
陳：老師，這有什麼好講的嘛，考完來，考完去不都這樣。天天考，我們都變成考試腦了。我的檢討是(有點氣勢)這次考的不好的原因是，試題沒見過，老師沒講過（有感情，），書本沒看過，全都是課外題，我們考不好是正常的。是嗎，同學們？
同學們：是的。
梁：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣 ，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！哪有你們這樣的學生我不知道，為什麼這樣？你們這些學生不是我想像， 站在教室里， 淚水在心裡，不知該往哪裡去？
學生：擠眉弄眼看笑話。 下課鈴聲打響了……、
旁白：幾天後，學生們發現老師沒有回來，心裡有一點的緊張。、（下面是兩個場景同時進行）（在教室）
曾：老師都今天沒回來了，不會有什麼是吧？陳;怎麼會呢？班長：你們啊，老師都被你們氣倒了每天晚上都失眠。我在辦公室里聽到其他班的老師說，我們班可是個難教的班，這個老師能教我們我們應該是很幸運的。
曾;啊，原來是這樣啊!我們也太不尊重老師了，老師教了我們這么多知識，我們可不能這樣做。我們去醫院看老師吧，
同學們：好!
在醫院老師自己說：其實這幫孩子也挺可愛的，但就是太調皮了（敲門）醫院
同學們：老師，您好！
班長：老師，您身體好一點了嗎？我們對不起您，我們現在知道不應該這樣做。在以後我們一定會聽您的話，尊重您，相信我們，我們班一定會做的最棒。
老師（眼裡有些眼淚）：孩子們，其實你們都是一幫可愛的孩子，你們應該把你們的那種調皮的現象改變成認真學習的態度，你們一定會是最棒的，你們能做到嗎？
同學們;能老師;我也相信你們！
旁白：看完了這個故事，你們明白了什麼？明白了我們要尊重每一位老師，老師您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
齊：忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！下面讓我們來聽一首感激老師的歌《每當我走過老師窗前》