傷仲永劇本

Ⅰ 古詩改編成劇本

李白超搞笑古詩

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

｛回贈李白｝——汪倫
李白乘舟不給錢，害我汪倫不得閑。
桃花潭邊聲聲罵，再不結帳就玩（兒）完！

據說李白還回了呢，看看：
昨日龍舟擺大宴，結帳完後早沒錢。
我與汪倫情千尺，盤纏能否再借點？

汪倫再回：
素聞李白乃酒仙，寶馬珍裘亦換錢。
不找岑丹扶一把，卻到我這來化緣？

李白一聽，十分尷尬，回道：
當年風光今不在，可憐湖山狂奔竄。
自古騷客為財困，難倒英雄一文錢。

汪倫可沒給李白一點面子：
老兄詩出驚雷炸，世人從來在腳下。
莫道窮困還潦倒，瘦死駱駝比馬大！

李白礙著面子，只能低聲下氣回道：
驚雷炸過無雨聲，萬里黃土千年旱。
東海乾涸已多時，離水龍王不如蚺。

汪倫一看李白裝可憐，心裡不樂意了：
既知民苦命亦*，君卻整日酒里轉。
管你口舌綻蓮花，今日一定要還錢！

李白看著汪倫不好說話了，也生氣了。
青樓結伴影成雙，華燈直到晨曦亮。
從來都是我請客，哪見汪倫半文錢？

汪倫見李白死賴，更不高興了：
實是太白沒道義，吃我住我還看戲，
屁股一拍抬腿走，汪倫三餐無以繼！

床前明月光光光，
李白打開小窗窗。
XX光滿頭照。
頭發燒的精光

Ⅱ 傷仲永課本劇

金溪平民方仲永,世代以種田為業.仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭著要這些東西.父親對此感到驚異從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且自己題上自己的名字.這首詩以贍養父母,團結同宗族的人作為內容,傳送給全鄉的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫詩,他能立刻完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方.同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客,有人用錢財和禮物求仲永寫詩.他的父親認為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習.
我聽說這件事很久了.明道年間,跟隨先父回到家鄉,在舅舅家見到方仲永,他已經十二三歲了.叫他寫詩,已經不能與從前聽說的相稱了.再過了七年,我從揚州回來,又到舅舅家,問起方仲永的情況,舅舅說:"他才能完全消失,普通人一樣了."

◆作者背景:
王安石(1021年—1086年5月21日),字介甫,號半山,封荊國公.江西臨川人,北宋政治家,思想家,也是著名文學家,唐宋八大家之一.作品有"王臨川集","臨川集拾遺"等.
王安石出身官宦之家,於宋仁宗慶歷二年(1042年)考中進士第四名.嘉佑三年(1058年),向宋仁宗上萬言書針砭時弊,要求改革.1069年宋神宗時任參知政事,推出了青苗法,農田水利法和募役法等新變法.1070年升任宰相.由於新法中關於土地改革影響到地主階級與相關的官僚,變法遭到他們的強烈抵制,在民間由於改革推行難度大,反而對一般民眾的生活產生不利影響,又遭到地主階級知識分子的敵視,使得他在民間形象一直不佳.在1074,1076年兩次被罷免職務.宋神宗死後,原反對派司馬光(曾因與王安石政見相左而被排擠)任宰相,幾乎廢除了所有法案.變法失敗後,退居江寧(現江蘇南京).20世紀俄國共產黨領導人列寧稱贊他為"11世紀的改革家".
王安石為人特立獨行.據載,他常不梳洗就出門會客,看書入神時則會隨手拿東西吃,吃了魚食也不知道.普遍認為蘇洵的"辨奸論"就是影射王安石的,其中寫道:"夫面垢不忘洗,衣垢不忘浣,此人之至情也.今也不然,衣臣虜之衣,食犬彘之食,囚首喪面而談詩書,此豈其情也哉?"蘇軾和王安石也歷來不睦,王安石好做驚人之言,蘇軾曾作文譏諷.民間也有不少兩人鬥智的故事.

◆學習重點:
1.最後一段的議論講了什麼道理?
答:說明了人的天資與後天學習的關系,強調後天學習對成才的重要性.
2.方仲永由天資過人變得泯然眾人,原因是什麼?
答:從方仲永個人情況來看,原因是"父利其然也,日扳仲永環謁於邑人",貪圖小利,目光短淺,而"不使學".從道理上來說,原因是作者在後面的議論中所認為的那樣.方仲永"卒之為眾人",是因為"其受於人者不至",既沒有受到後天正常的教育.
3.你對題目是怎樣理解的?
答:"傷"是"哀傷""感傷"之意.仲永,即方仲永,本文的一個"神童".文章以"傷仲永"為題,寫的是可傷之事,說的是可"傷"之道理.字里行間流露出作者對一個神童最終"泯然眾人"的惋惜之情.本文借事說理,以方仲永為實例,說明一個人有天分不足詩,唯有後天的教育與學習,才能讓人精益求精,更上一層樓,才能夠真正成才.
4.你怎樣理解文中的"泯然眾人矣"?
答:"泯然眾人矣"一句點明結局,痛惜之意溢於言表,發人深省.再過七年以後,是方仲永的第三個階段,才能衰竭,成為了普通人.
5.作者主要表達的意思是什麼?
答:本文通過敘述方仲永因為父親"不使學",而從神童到成為普通人的變化過程,說明天資固然重要,但沒有好的後天的教育,再好的天賦也不可能得以發揮.告訴我們學習和教育對於人才的培養十分重要!
看了這個自己編吧^-^!!!!!~~~

Ⅲ 傷仲永改成劇本

《傷仲永》課本劇
王秀才：小生姓王，乃金溪鄉一小小的秀才。這位仁兄是我的師弟，小姓蔡，蔡秀才是也。
蔡秀才：師兄你好啊~你知道嗎？咱金溪最近出了件大事。
王秀才：大事？我只知道咱這里好多年前出了個大人物，現在是京城的大官。此人就是王介
甫王安石大人。
王安石：嘿嘿，原來本官在鄉民中的影響還真不少哩。是的，我就是王安石，孩子們都可以
熟背本人的好多名詩句呢，（《泊船瓜洲》）。
王、蔡：京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
方仲永：爹，這樣的詩我也會作。
方父：兒啊，可不敢胡說，你才五歲，還沒進過學堂呢！
方仲永：我沒胡說，我沒胡說，嗚嗚——
方父：（摸摸仲永頭）：兒啊，你也沒發燒啊，咋這般胡說八道呢！
方仲永：那您去拿筆墨來，我寫給你看！
方父：好好好，別哭了！爹爹給你借去哦！（邊走邊自語）我家孩子難道是神童？（氣喘吁
吁的上）兒啊，筆、墨、紙、硯都在這兒了。
方仲永：（大筆一揮，完成，吟道）當初父母拜高堂，始有我輩入世長。
孔孟並非牽扯意，自古相睦一炎黃。
蔡秀才：師兄，你看到了？這就是咱金溪的最大新聞——五歲神童方仲永是也。
王安石：神童方仲永，確實赫赫大名。就連本官遠在京城也早有耳聞啊。
王秀才：確實神童耶！咱五歲的時候還沒開始讀《三字經》吧？人家小兄弟五歲，就已經會
寫詩了？
蔡秀才：我與師兄一樣的不相信，但是，事實如此，咱趕快去看看吧——
王秀才：這位小兄弟好才情，不知道可否指物作詩啊？
方仲永：這個簡單，立就！
蔡秀才：師兄，咱試試？
王秀才：當然要試試！小兄弟你聽好了——
方仲永：張口就來！
王秀才：（指一盆仙人指）
方仲永：九天玉指下凡塵，世人敬仰入陶盆。莫問渾身刺無數，點破虛情落紅塵。
方父：兒啊，別跟這些個窮秀才閑扯了，東邊的張舉人請咱爺倆去做客呢！快走快走。
蔡秀才：別介啊，兄弟出錢買小兄弟的一首詩何如？
方仲永：這……（轉臉看父親）
方父：好啊好啊，不知這位公子出多少錢呢？
蔡秀才：這樣吧，十文錢。
方父：這位公子，你說啥呢？十文錢，你買一個字啊？
王秀才：兄台您別生氣，我這位師弟最近手頭有點那個那個……（手勢）我看這樣，您就通
融一下，十兩紋銀如何？
蔡秀才：師兄，你……
王秀才：神童的詩，值這個數，大不了這錢我給你出了。喏，看好啊，這是十兩紋銀。
蔡秀才：多謝兄台！
方父：兩位公子請留步！我看這位公子出手闊綽，溫文爾雅，是大家公子，您就再出十兩紋
銀，讓小兒再為您也做一首唄？
王秀才：這……好吧，反正俺也不差這幾兩銀子！（指著黑板）小兄弟就以此為物，做一首 吧！
方仲永：滿腹經綸是厚黑，黑底白字言是非。非比尋常一板墨，墨育桃李俱芳菲。
王秀才：（手一揮）師弟，咱們撤！
方父：（拉著方仲永走了一圈）自從仲永五歲成名，我爺倆在這金溪縣就成了大名人了。吃
了東家吃西家，看，還有錢賺，嘻嘻！
方仲永：爹，我怎麼覺得腦袋越來越空了？今天那張員外出了個「春柳」的題目，我就老半天
想不出一個字來！
方父：別胡說，看那邊過來一個人，看來是個官！說不定他也聽說過你的大名來，兒子唉，
掙錢的機會來了！
方仲永：爹，你怎麼就知道錢啊？
方父：這位大人，你知道他是誰嗎？
王安石：神童方仲永也！
方父：（豎大拇指）大人就是不一般，天眼啊！讓小兒跟您做首詩吧？
王安石：聽說神童作詩要收費的，多少錢一首啊？
方父：（伸出五個手指頭，又縮回兩個）這個數，大人！
王安石：三十兩？
方父：（興奮的點點頭）
方仲永：（小聲地）爹，你咋又向人家要錢了？還漲價了？
方父：（低聲地）你懂啥？十多年了，你不看物價翻了幾翻了？再說了，近來找你作詩的越
來越少了不是？這都快一個月了，還沒有一個呢！
王安石：這父子倆真有意思。好了，現在這位兄弟就以老朽手中的這把木傘為題賦詩一首吧！
方仲永：（抓耳撓腮，半天說不出一個字）木……傘……
方父：兒子，快點快點，你以前不是張口就來的嗎？
方仲永：傘下一個人，傘外人兩個……
王安石：（翻譯略 鞠躬下）

Ⅳ 傷仲永課本劇劇本

太難了！！我真的不會，不過我很想幫你。

Ⅳ 傷仲永課本劇搞笑版

金溪民方仲永，世隸偷。仲永生五年，未嘗識偷具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即偷書四本，並自為其名。其書以行夜戶、樑上為意，傳一鄉盜賊觀之。自是指物作偷立就，其手段皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環偷於邑人，不使學。 余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令為偷，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家，問焉，曰「已然入獄矣。」 接下來俺把寫的整篇東東的內容解釋了一遍。 「那人真強，這么小就能偷東西了。」藍富道。 「怎麼樣？還挺有趣吧？」我笑道，「是不是覺得背這個比較好？」。 「還可以啦，有點搞笑，背起來比書上的容易多了，。」藍裕說。 於是兩人開始背這篇東西，因為覺得有趣，沒多久就記熟了。 俺又教他們照課本上的換掉一些詞句，這樣，他們很快就把這篇課文背熟了。 「好假啊！怎麼可能？」我回到宿舍一說，排骨跳起來喊道，「這么白痴的辦法，虧你想得出。」 唉，當然是假的，以上只是俺心血來潮的一種美好設想罷了。 事實上是…… 「那人真強，從小就能這樣子偷東西了。」藍富說。 「怎麼樣？還挺有趣吧？」我笑道，「是不是覺得背這個比較好？」。 「哪有？我一點也不覺得啊，反而經你這么一說，我頭腦更亂了。」藍裕說。 「我也是，雖然你改得很搞笑，但並沒有什麼幫助，我們也沒興趣去背它。」藍富說。 暈啊，這可是在教育學課堂上老師教的方法啊，怎麼理論這么經不起實踐檢驗？ 「那你們要怎樣才有興趣背？」我問道。 難道偷竊他們不感興趣，要改成去偷窺？ 「行了，其實很簡單」，藍裕說，「你只要許諾我們背熟這段東西，無論有沒有到兩個小時，你都讓我們去打機，這樣就行了。」 「對啊，這樣我保證很快便記熟。」藍富說。 「可以啊，我原本就沒想過還要加任務。」我說，「但問題是，你們能很快地背熟嗎？」 「你不早說」，藍富跳起來說，「我們現在就背得出來了。」 「真的嗎？」我又驚又喜，「你們怎麼不早說？害我……」 「早說你又要借口兩個小時未到，要給我們另加任務了。」藍裕說，「現在你不許反悔，哥哥，我們馬上背出來，今晚就自由了。」 「好，那就從你開始。」我說。 藍裕正要背的時候，突然傳來「咚咚」的敲門聲。 門打開了，進來的是安妮。 「咦，在上課嗎？」她有些驚訝地問。 「當然是在上課。」我說，「不然我來幹啥？」 「呵呵，我的意思是這次是真的在上課了，以前都不是。」她笑道，「我去拿些點心上來，大家休息一下。」 「等一下，」藍富叫道，「雖然在上課，可是很快就下了，待會下去吃好了。」 「就下了？」安妮望著我問道，「不是才上了一個來小時嗎？」 「是啊，可是只要他們把我布置的課文背熟了，我答應讓他們提前下課。」我說。 「那你們背熟了？」安妮問道。 「背熟了，我正要背給他聽的時候，你就進來了。」藍裕說。 安妮說道：「那你快背，我在這里聽完才下去。」 那兩個傢伙居然真的很流利地背了出來，我和安妮互望著，臉上都露出欣喜的神色。 「好吧，你們自由了。」我宣佈道，「今晚到此為止。」 「以後你還會來嗎？」藍裕問道。 「應該不來了，還將是『馬猴』來。」我說。 「不，你一定要來，我上課前還要上訴。」藍裕說。 「你真了不起，是怎麼搞定他們的？」下樓梯時，安妮問我說，「來過這么多老師，你是第一個真正讓他們肯背書的，如果你能常來就好了。」 「沒有什麼，運氣好而已。」我苦笑道。 的確是運氣好，那個該死的笨辦法…… 「真是牛，看來我以後要好好練習FIFA了。」在宿舍里，排骨苦笑道。 「所以說嘛，不能全盤否定游戲的。」我說。 「那個叫安妮的女僕很 粒 前桑俊迸毆俏飾搖?br/>「安妮？還行，」我笑道，「可惜就是短頭發，我喜歡長頭發的。」 「只有你才有這么變態的癖好。」排骨睜著怪眼說。 「不用說了，你們都是淫蟲，一見到美女就著了瘋。」大蝦躺在床上說。 「難道你就不淫？見到美女就不動心？」排骨反駁道。 「哈哈，我雖好色，卻不淫。所謂君子好色而不淫。」 「得了吧，你那叫主觀上雖好色，客觀上卻不能淫。」我大笑著說。 「如果我把這份家教轉給你長期去做，你有沒有興趣？」排骨問我。 「這個……再考慮看看吧。」我說，「其實那兩兄弟也不是一無是處，他們肯認真起來還是有看頭的。」 「可我卻怕他們了」，排骨說，「你還是去的好，至少為了安妮也值得了。」 「他不是喜歡梅雅嗎？還有那個幫我修手機的賈怡，怎麼突然又多了個安妮？」大蝦問道。 「你這個君子懂個屁，這叫多方投資，哪有在一棵樹上弔死的？」排骨說。 暈—— 後來我還是答應了排骨，決定接過那份家教了。 藍家自然也沒意見，不過我要求從下個星期以才正式開始去，每個星期去三晚，時間周末再商定。 接下來的幾天都有課，忙得喘不過氣來，也沒有和賈怡聯系。 到了星期五，俺又變得興奮起來，當天傍晚是梅雅的課。 還不到六點，我就到了上星期的教室門口。 上星期被人取笑得這么慘，這次可要吸取教訓，再說，畢竟這次去上課的心情和上周不一樣了，現在是去上自己心上人的課，肯定要表現得積極一點。 不過呢，如果梅雅願意我在課後再單獨留下來，俺還是求之不得的。 走到教室門口，門還沒有開，卻見到黑壓壓地圍著一大群學生，我不禁大吃一驚。 粗略掃了一眼，暈——九成以上都是男的。 這時後面有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，卻是秦榮這小子。 「天啊，小榮，你不用打扮得這么誇張吧？你是去上課還是去約會？」我問道。 「這有什麼的？」秦榮嘀咕道，「今晚要上梅雅的課啊，你不見個個男生都穿得很帥？就你這身最寒酸了。」 「教室門怎麼還不開？」我問道。 「還不知道是在這里上呢，還是要上去開學原定的7樓？現在個個都在等，梅雅怎麼還不來？」小榮說。 「你等一下，我問問她。」我說道，「搞不好一看到這種陣勢把人家梅雅嚇壞了，人家怎麼敢來？」 我拿出手機，撥了梅雅的電話，問道：「老師，在哪間教室上課？」 「7樓21室，這里的多媒體設備修好了。你順便幫我通知一下大家吧。」梅雅說。 「好的。」 我掛上電話，叫道：「大家注意了，去7樓上課！」 「什麼，你竟然有梅雅的手機號碼！」秦榮失聲大叫道。 他這么一嚷，門口的所有人全向我這邊望過來了。 暈——成了眾矢之的了。 秦榮這么一喊，門口的所有人都向我這望過來了。 偶慌亂之中，注意到人群中還有幾個體院的大個子，落在我身上的眼神兇巴巴的。 「你開什麼玩笑？」我大聲地向小榮斥道：「我怎麼會有她的電話？」 體院幾個大個子走了過來，一個胖子拽著我的手，搶過了我的手機。 「喂，你干什麼？」我怒喝道，「搶劫嗎？」 「兄弟，別急」，旁邊一個傢伙拍著我肩膀說，「我們只是檢查一下你的電話本，看看你是不是有好的資源沒有共享罷了，看完就還給你。」 他提到查電話本，我倒是鬆了一口氣，幸好上次梅雅念電話給我時很匆忙，俺來不及把她的名字打進去，只是匆匆打了個「Y」字，這個估計他們還想不到。 果然那胖子看了一會後，把手機還給我，宣佈道：「大家聽好了，裡面沒有梅雅的電話。」 門口眾人不約而同地一陣歡呼，接著又議論紛紛起來。 「其實我們早該想到了，梅雅的眼光還不至於這么差，把手機號碼給一塊牛糞。」 「對啊，這小子這么遜。」 「梅雅的手機號碼嘛，遲早肯定有人能拿到，但要拿也不是這種傻B拿。」 …… 暈啊—— 「慢著！」體院另一個傢伙叫道：「真的沒有嗎？還不能這么快確定吧？」 我的心不由得又一緊—— 「那你怎麼知道在7樓上課的？」那傢伙緊緊盯著我說。 「唉，這有什麼奇怪的，剛才我在樓梯口看見梅雅上去了，她說在721室的。你們不信就在這慢慢等吧，我可要上去了。」我說。 話音剛落，一群人亂蜂似的往樓梯口沖去。 「你知不知道你剛才的話可以給我招來殺身之禍？」上樓時我不停地低聲埋怨小榮。 「對不起，我剛才太激動了，」小榮說，「那你到底有沒有梅雅的電話？」 「有又怎麼樣？我肯把它告訴你，可是你敢打過去嗎？敢發簡訊給她嗎？」我反問道。 「這個……那就不敢了，她可能都不知道我是誰。」小榮苦笑道。 「你別急，感情要慢慢培養的嘛」，我笑道，「遲早有一天，她會親自留號碼給你的，那樣你拿著才有意義嘛。」 到了721室，偌大的一間教室居然差點沒座位，我和小榮好不容易在很多人注意不到的牆邊找到兩個位置，後面進來的人基本上都沒座位了。 上星期的這個時候人雖然多，可還不至於有人沒有位置坐，所以今天裡面肯定有不少來渾水摸魚的。 梅雅就站在講台上，身穿米黃色的連衣裙，就是上星期六和我一起去搬書時的那套。 我看著她這身打扮，聯想到那天搬書的事，不由得心裡甜甜的。 這里雖然很多人，可是，那天陪她去搬書的回憶，卻是由我一人獨佔了。

Ⅵ 誰知道傷仲永 的小品 劇本該怎麼寫

主要是表明課文的中心
比如
你可以把仲永的父親用一個看起來比叫委瑣的人來演
主要是主旨!

Ⅶ 誰能把傷仲永改編成劇本

仲永手拿筆上，高興地昂著頭，我叫方仲永，今年才五歲，我學東西特別快，一聽就懂，現在我寫的詩，就連秀才們都自嘆不如呢！（背古詩下）仲永父母上。

母：咱們該給仲永請一個師傅，教他一些更高深的知識了吧！

父：咱們孩子是天才，哪用得著啊！

親朋好友上：聽說仲永近來佳作不斷，思如泉湧，就連最是德高望重的老先生也嘆後生可畏呢，真是個天才呀！

父：聽見了吧，還學什麼？苦讀，那是笨人的事！我要帶他到各親戚朋友家去做客，光耀光耀我方家的門楣！

旁白：不知不覺七年過去了，方仲永再也沒有繼續讀書。

親朋好友上。

甲：聽說仲永還偶有詩作。

乙：只不過平平常而已。

丙：大不如前了！

眾：唉！

旁白：轉眼又是七年。

父、仲永上。

父（傲慢地）：仲永，前天，郭先生出題讓你對的對聯寫出來了嗎？

仲永低頭不語。

父（大聲地）：問你話呢？

仲永：沒有。

父（焦急地）：為什麼？近來已很少再有人請你寫詩、對對子了，還沒時間寫？

仲永：不是的，我……

父（生氣地）：說話！！

仲永：我……我……現在我也不知道怎麼寫才好。

父（頹然地坐下）：……