青春叛逆期情景劇

Ⅰ 關於青春期叛逆校園舞台劇劇本

瘋者不瘋》 【序幕】旁白：（音樂入）這是一個發生在瘋人院的故事。[燈光逐漸亮起，特別音效入，序幕結束] 【第一幕】[變裝癖入場，身著歐式騎士裝，英俊瀟灑]變裝癖：（飾羅密歐）噓！不要吵醒這夜色。那窗邊的璀璨輕敲著我的心，告訴我愛的名義。哦，朱麗葉，不要讓憂愁淹沒了你眸中的星光。哦，光明的天使！因為我在這夜色之中仰視著你，就像一個塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個生著翅膀的天使，駕著白雲緩緩地馳過了天空一樣。明星夢：（飾朱麗葉）哦，羅密歐。只有你的名字才是我的仇敵。姓名本來是沒有意義的。羅密歐若是換了名字，他的可愛也不會有絲毫改變就像玫瑰永遠不改它的芬芳。羅密歐，拋棄你的姓名吧。我願用我整個的心靈，賠償你一個身外的空名。 [變裝癖轉身取出玫瑰]變裝癖：哦，朱麗葉。那麼我就聽你的話。你若把我叫作愛，那從今以後，我永遠不再叫做羅密歐。[深情對望，四手相握。鞠躬，下台]（開場音樂入） [旁白：你以為這是《羅密歐與朱麗葉》的故事嗎？明星夢，科學狂，路人甲，變裝癖（換戲服），蘑菇出場]全體演員：當然不是！ [《中國人民解放軍軍歌》（向前……力量）表演]變裝癖（玉手一伸）：你看……[醫生，護士長，護士上場。見青衣唱的正興，忽然在其身後一擊。全場寂靜，只有灰姑娘繼續掃地。]醫生：都都都都都給我正常點。[各位病人分散開去，醫生，護士長，護士排成一排，鞠躬。背景樂《哈里路亞》]護士長：「來者不拒瘋人院」已建院N年。在歷史的長河中，我院經過了歲月的洗禮，時光的考驗。「來者不拒瘋人院」本著「瘋者更瘋，不瘋亦瘋」的辦院理念，辛勤工作，努力改進。我院環境優美，設施齊全，是您居家旅遊，觀光玩樂的好去處。（音效「哈欠聲」入……）護士長（態度忽變，從溫柔轉變成強勢大牌）：你以為我容易嘛我？[護士推上椅子，護士長坐下]想當年，我也是這小城裡的一朵花兒。誰知道天妒紅顏，把我這只嬌嫩的小花丟棄在了這里。（抹淚）明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去……（退場）[眾演員隨其表演，目送其而去]護士：哼哼，開始點名。明星夢。明星夢：請叫我瑪麗蓮夢夢。我將是「好萊」屋子裡的一顆閃亮的星星。（化身水兵月）你們竟敢欺騙少女的心靈！愛和正義的水兵服美少女戰士——水兵月! 我要替月行道，消滅你們！護士：（無奈狀）科學狂。科學狂：你聽，你聽，你聽，你聽！（手拿一片葉子）你聽到葉綠體的心跳了嗎？咚，咚，咚，咚……（走遠）護士：小糊糊。（蘑菇打著一把黑傘蹲在一邊，一動不動。）醫生：小胡怎麼不喊到啊？蘑菇：（緩慢的將頭扭向醫生）蘑菇怎麼會說話呢？（烏鴉飛過）醫生，你也是一株蘑菇嗎？（烏鴉再次飛過）護士（繞到前面）：世界上本沒有瘋子，被逼迫得多了，也便成了瘋子。 【第二幕】[貓頭鷹鳴叫的夜晚，變裝癖背著包裹准備出逃。]科學狂：啊，在這個美麗的夜晚。我彷彿聽到了氫氣爆炸的聲音，砰！多美妙。（雷聲）變裝癖：噓！我要逃跑。(偷偷摸摸，左顧右看)科學狂：什麼？！變裝癖：我說，我，要，逃，跑。（壓低聲音）科學狂：啥米？！（故意大聲）你要逃跑？！明星夢：惡圖先生要逃跑？oh, dear!oh,my dear.oh,oh,oh,my dear!變裝癖：大家和我一起逃吧，一起去爭取自由，實現自己的夢想！明星夢：夢想？真是讓人浮想聯翩的詞哦。（仰頭幻想）你們知道我的夢想嗎？我的夢想……（音樂起）我的夢想就是在百老匯的舞台上一展風采。燈紅酒綠，十里洋場，紙醉金迷，歌台暖響。紳士和淑女相視而笑，勾肩搭背，翩然起舞。滿眼盡是柔情似水，紅酒映著燈光愈加曖昧。（伴舞上場）我可以唱自己想唱的歌，跳自己想跳的舞。[明星夢爵士舞《Fly me to the moon》Poets often use many words

To say a simple thing

It takes thought and time and rhyme

To make a poem sing

With music and words I've been playing

For you I have written a song

To be sure that you'll know what I'm saying

I'll translate as I go along

Fly me to the moon

And let me play among the stars

won't you let me see what spring is like on Jupiter and Mars

In other words: Hold my hand!

In other words: Darling kiss me!

Fill my heart with song,

And let me sing forever more

Cause you are all long for all I worship and adore

In other words: Please be true!

In other words: I love you!

In other words: Please be true!

In other words: I love you!]科學狂：我的夢想就是整天和他們待在一起。享受著氧氣的恩寵，氮氣的撫慰。感受摩擦力的賞賜，傾聽小腸蠕動的活力吟唱。[科學狂瘋狂親吻他的燒杯和試管]明星夢：那灰先生的夢想是什麼呢？變裝癖：當然是……世界和平！（[科學狂扮演唐僧。變裝癖扮演悟空。悟空背著唐僧，西遊記曲響起]唐僧：悟空。你知道嗎？人是人他媽生的，妖是妖他媽生的。當我們把人當成妖他媽生的，把妖當成人他媽生的，那人就不再是人他媽生的，妖就不再是妖他媽生的。悟空：那是誰生的？唐僧：我生的。悟空：原來如此。（婚禮進行曲響起，唐僧和悟空並肩而走，向大家招手。音樂止。）變裝癖：只是我連這里都走不出去，哪裡還有機會去保護世界的和平？科學狂：這里彷彿將氧氣換成了氨氣。我的硫酸銅都在喑喑哭泣，藍色慢慢沉澱，讓我喘不過氣來。熱愛的心情充斥著我的每一根神經，彷彿發生了氧化反應，產生了新的物質，讓我奮不顧身。明星夢：他們總嘲笑我是在做白日夢。可是，人生不正是因為有了夢想才更絢爛多彩的嗎？變裝癖：所以，大家一起逃吧。（《命運交響曲》入，伴隨著變裝癖一聲聲「逃吧」，科學狂和明星夢心動了）旁白（醫生）：那是幾號房的還不睡覺？不想睡的下來跑操！(音樂起，氣氛陷入沉悶悲傷。)明星夢：其實，我也清楚，夢想始終是夢想。想要它成為現實，是需要付出更多更多的努力。只是，有些人似乎忘記了為自己描繪一個美好的夢，讓這種柔軟的東西撫摸自己的生命。他們開始變得盲目，生活變得僵硬。變裝癖：當熱愛演變成對利益的追逐時，它也便失去了自己原有的魅力。科學狂：有時候，單純的倔強，反叛以及革命精神，並非是理智的化身。他們蘊藏著沖動，以冠冕堂皇的姿態左右思維的判斷。但是，一味的臣服，就成了自由的奴隸。為它拼搏，為它掙扎，到頭來卻尋得空夢一場。我們需要思考的太多，思考究竟什麼是真正的夢想，真正的熱愛，真正的自由。蘑菇：我是一株蘑菇，蘑菇，蘑菇……科學狂：電燈要咆哮了。大家都去睡覺吧。[燈光暗下，明星夢，灰姑娘，科學狂退場。蘑菇依舊坐在角落。] 【第三幕】（最終幕）旁白：這是所有人共同的夢境，包括你，和我。（全部演員集體舞蹈） ——全劇終

Ⅱ 找一部電影，好像是關於一個女孩子的青春叛逆期的故事。

夏天，有風吹過
我剛想找，突然想起大概的名字就試著找到了，電影名字有逗號哦！

Ⅲ 大學心理情景劇劇本，主題是「鬧心的青春期」

們也是沒結果的，長大點再說感情的事吧。心情不好可以出去走走，逛逛，忘掉不開心的事，這個時候想她，我估計你會喜歡上她。。。

Ⅳ 青春期與父母叛逆的情景劇劇本

【序幕】旁白：（音樂入）這是一個發生在瘋人院的故事。[燈光逐漸亮起，特別音效入，序幕結束] 【第一幕】[變裝癖入場，身著歐式騎士裝，英俊瀟灑]變裝癖：（飾羅密歐）噓！不要吵醒這夜色。那窗邊的璀璨輕敲著我的心，告訴我愛的名義。哦，朱麗葉，不要讓憂愁淹沒了你眸中的星光。哦，光明的天使！因為我在這夜色之中仰視著你，就像一個塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個生著翅膀的天使，駕著白雲緩緩地馳過了天空一樣。明星夢：（飾朱麗葉）哦，羅密歐。只有你的名字才是我的仇敵。姓名本來是沒有意義的。羅密歐若是換了名字，他的可愛也不會有絲毫改變就像玫瑰永遠不改它的芬芳。羅密歐，拋棄你的姓名吧。我願用我整個的心靈，賠償你一個身外的空名。 [變裝癖轉身取出玫瑰]變裝癖：哦，朱麗葉。那麼我就聽你的話。你若把我叫作愛，那從今以後，我永遠不再叫做羅密歐。[深情對望，四手相握。鞠躬，下台]（開場音樂入） [旁白：你以為這是《羅密歐與朱麗葉》的故事嗎？明星夢，科學狂，路人甲，變裝癖（換戲服），蘑菇出場]全體演員：當然不是！ [《中國人民解放軍軍歌》（向前……力量）表演]變裝癖（玉手一伸）：你看……[醫生，護士長，護士上場。見青衣唱的正興，忽然在其身後一擊。全場寂靜，只有灰姑娘繼續掃地。]醫生：都都都都都給我正常點。[各位病人分散開去，醫生，護士長，護士排成一排，鞠躬。背景樂《哈里路亞》]護士長：「來者不拒瘋人院」已建院N年。在歷史的長河中，我院經過了歲月的洗禮，時光的考驗。「來者不拒瘋人院」本著「瘋者更瘋，不瘋亦瘋」的辦院理念，辛勤工作，努力改進。我院環境優美，設施齊全，是您居家旅遊，觀光玩樂的好去處。（音效「哈欠聲」入……）護士長（態度忽變，從溫柔轉變成強勢大牌）：你以為我容易嘛我？[護士推上椅子，護士長坐下]想當年，我也是這小城裡的一朵花兒。誰知道天妒紅顏，把我這只嬌嫩的小花丟棄在了這里。（抹淚）明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去……（退場）[眾演員隨其表演，目送其而去]護士：哼哼，開始點名。明星夢。明星夢：請叫我瑪麗蓮夢夢。我將是「好萊」屋子裡的一顆閃亮的星星。（化身水兵月）你們竟敢欺騙少女的心靈！愛和正義的水兵服美少女戰士——水兵月! 我要替月行道，消滅你們！護士：（無奈狀）科學狂。科學狂：你聽，你聽，你聽，你聽！（手拿一片葉子）你聽到葉綠體的心跳了嗎？咚，咚，咚，咚……（走遠）護士：小糊糊。（蘑菇打著一把黑傘蹲在一邊，一動不動。）醫生：小胡怎麼不喊到啊？蘑菇：（緩慢的將頭扭向醫生）蘑菇怎麼會說話呢？（烏鴉飛過）醫生，你也是一株蘑菇嗎？（烏鴉再次飛過）護士（繞到前面）：世界上本沒有瘋子，被逼迫得多了，也便成了瘋子。 【第二幕】[貓頭鷹鳴叫的夜晚，變裝癖背著包裹准備出逃。]科學狂：啊，在這個美麗的夜晚。我彷彿聽到了氫氣爆炸的聲音，砰！多美妙。（雷聲）變裝癖：噓！我要逃跑。(偷偷摸摸，左顧右看)科學狂：什麼？！變裝癖：我說，我，要，逃，跑。（壓低聲音）科學狂：啥米？！（故意大聲）你要逃跑？！明星夢：惡圖先生要逃跑？oh, dear!oh,my dear.oh,oh,oh,my dear!變裝癖：大家和我一起逃吧，一起去爭取自由，實現自己的夢想！明星夢：夢想？真是讓人浮想聯翩的詞哦。（仰頭幻想）你們知道我的夢想嗎？我的夢想……（音樂起）我的夢想就是在百老匯的舞台上一展風采。燈紅酒綠，十里洋場，紙醉金迷，歌台暖響。紳士和淑女相視而笑，勾肩搭背，翩然起舞。滿眼盡是柔情似水，紅酒映著燈光愈加曖昧。（伴舞上場）我可以唱自己想唱的歌，跳自己想跳的舞。[明星夢爵士舞《Fly me to the moon》Poets often use many words

Ⅳ 急需校園心理劇劇本(關於青春期,愛情方面的)

校園情景劇：男生、女生和斷了的手鏈
發表時間：(2006-5-14) 瀏覽次數：535

在這里我是一個女生，我常常獨自坐在不開燈的房間里思念那個遠走的男生。有的時候我也情不自禁流下眼淚，然後我自己，就我自己把眼淚擦乾，再然後呢，我安靜的躺在床上，也許我的眼睛還會盲目的望著天花板，胡亂的想些心事。
可是今晚不同，我一不小心把那竄手鏈扯斷了。
手鏈並不貴，做工也不巧，記得是在某個好天氣里我和他去了某個旅遊點，出來後，我強迫他給我買的，當我從賣東西老嫗手裡槍過這竄鏈子後，我開心了一整天。他從來不給我買東西，我也絕對沒要求過他給我買東西，可能的因為那天天氣特別好，也可能是旅遊點的某株花的香味迷惑了我吧，讓我想一切美好的事。我認定這手鏈必須是他給我的定情物，不禁想到：在愛情面前我竟也是如此的守舊。
雖然我是一個情緒不受控制的人，但我記得有一次，我沒流淚，本來那天我該哭得像個淚人的。
他說他要走了。我陪他，我送他，他喝了點酒，我沒喝，我對他說我要保留最清醒的頭腦，最明亮的眼神送他走。他眼睛迷糊了，他說捨不得。我轉移了視線，望著窗外人來人往，眼淚：我終於忍住了。
到現在我還懷疑那個時候的我是不是真的我。我想我是抱著報復心理的，他不是忍心離我而去嗎？我難道不能對他殘忍一點嗎？後來想到這一點，我流的是更多的淚水。
兩個人之間何必要有那麼多的戰爭呢？
昨天他給我打電話了。通過千萬里的光纜，聲音變得有些模糊，或者是因為他本身的聲音就已經改變吧。我甚至聽得出他是故作輕松，於是我強迫他詳細的跟我講他目前的生活狀況，他依然一再推搪，我便不去勉強他了，因為我知道如果他講下去，我會哭，他會更難受。
擱下電話，我把手鏈取下來，獃獃的看著，出神了。
手鏈斷了，是我一不小心弄斷的。珠粒灑落一地，我滿地尋找，始終拼湊不出原來的形象，我承認有的東西是永遠都還原不了的。我和他相處有四年了，我們像兩個小孩一樣戀愛，四年裡有合有散，已走過了。但是今天回想：才覺得這四年太短暫，就算說過天長地久，真到分別，卻在如此的不經意間。
也就像這竄手鏈，不經意間，斷得如此徹底，我如此焦急的尋找，如此痛苦的思索，即使找回，那還是我以前的鏈子嗎？
我學不會領悟，我只懂得自然。
我擦乾眼淚。
第二天，我又懷疑自己了，我恨自己昨天晚上為什麼想得那麼決絕，這串手鏈雖然再也不能變成昨天的手鏈，但依然可把我的手牢牢的箍住，也把我的心套住，我怎麼也掙不脫，這一輩子都如此。
天，我想到這一輩子了，那該是多長，多久。現在我唯一能作的就是等待，除了愛情我什麼都沒有，除了等待我什麼都不作。

在這里我是一個男生，每天繁忙的工作結束後，我總會抽一點時間來回憶。按理說我這樣的年齡本不應該有那麼多的心思，那麼多的思念。也許是因為工作實在太累，只能靠思維來環節一點心中的壓力，於是我只望往昔那些美好的事情想去。不經意間我卻觸擊了痛苦，那種剪不斷，理還亂的痛苦。於是我躺在窗上，眼睛望著天花板，我的眼睛在忍著某種鹽澀液體。
但是今天不同，我給她打了電話，電話那頭，她又興奮，又失落，我聽得出，她是在故作開心，她在勉強自己笑，這樣的女孩子啊。她追問我的一切，我能告訴她我很不開心嗎？我能告訴她，我受了很多委屈嗎？我能告訴她因為我的性格我受到很多排擠嗎？
掛了電話，我又摸著電話，我還想給她打，恩，是的，聽著她的聲音，她似乎就在我的面前。
她是個孤獨的女孩子，四年裡，我們雖然互相深深的愛著對方，但很少時間在一起，我屬於別人所說的不羈的那一類的男生。我懂得喝酒，抽煙，我也懂得如何和哥們享受人生，懂得如何騙取MM芳心，我唯一不懂的是她，她是如何做到在孤獨里，默默的等待，默默的想念。
那個時候，我知道她始終都在，在我想她的時候，我自然會去找她。那時的我根本是殘忍的。我使勁的拍打自己的腦袋，後悔。
就這樣散了嗎？是我不懂珍惜才散的，應了那句老話：在身邊的東西不懂得去珍惜，失去後，才知道後悔。
世事總在輪回，別人的痛苦，沿著某種規律又施加在我的身上。

<劇本>蟲蟲愛情傳
發表時間：(2006-5-14) 瀏覽次數：354

（旁白）在一個靜謐的黃昏，只有秋蟲在淺淺的吟唱，也正是在這靜寂的黃昏，蟲蟲迎來了他的第九次失戀。
蟲蟲孤寂的漫步在林蔭道上，也正式這偶然的林間漫步，蟲蟲生命中的又一個女孩出現了，（旁白過程中有背景音樂）
偶然的林間漫步，蟲蟲與她擦肩而過了，低唱著《單身情歌》的蟲蟲起初並沒有留意她，卻無意間聽到了天籟之音。不由自主地，蟲蟲抬起了頭。於是他看到了她。腦海中閃現這樣一句話：眾里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
蟲蟲原本平靜的心湖泛起陣陣漣漪，一種莫名的情愫從他心頭湧起，漸漸的蔓延開來。只想看著她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸著同樣的空氣，整個心都滿滿的，被某樣東西佔據。睜眼閉眼都是她的影子。想走近她，可是看看幾乎一無是處的自己，自卑海嘯般的沖擊著那微不足道的自信。怎麼辦？該怎麼做？
場景問題一：蟲蟲會一直 沉默下去嗎？
「愛一個人並沒有錯」蟲蟲找到了一個挺蒼白的理由，嘗試著走近那女孩。遇到蠻有親和力的蟲蟲，他們很快成了朋友。蟲蟲一直在心裡眷戀著那女孩，而女孩卻一直把蟲蟲當做大哥哥。
又是一個靜謐的夜晚，他們來到了小河旁。聽著嘩嘩的水聲，伴著徐徐的秋風，女孩微微感到了一絲寒意。蟲蟲趕忙脫下自己的外套，輕輕的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。
借著皎潔的月色，蟲蟲順勢單膝跪在女孩的面前說道：「我——我——」
場景問題之二：蟲蟲會不會說出那三個字？
「我——我系鞋帶」（對白）蟲蟲最終還是沒有說出那三個字。命運之神又和他開了一次玩笑，機會彷彿就在身邊，卻又是那麼遙不可及。失落與無助再次爬上了蟲蟲的心頭。蟲蟲一次次的告訴自己：「不能再這樣下去了，下次一定要說出那三個字。」可是一次次話到嘴邊楞是給生硬的咽了下去。似乎害怕失去什麼，蟲蟲猶豫了，隨之而來的是更多的迷惘。
就在蟲蟲內心飽受煎熬的時候，另一個男孩出現了。望著他們出雙入對朝夕相伴的身影，蟲蟲沉默不下去了。這不再是感性的沖動了，而是理智告訴蟲蟲：再這樣下去，他會徹底的失去那個女孩。
在一次偶然的機遇中，蟲蟲向女孩表白了。女孩沉默了，微微的搖了搖頭，巧笑道：「我也想說一句話，中文三個字，英文八個字母，你想聽中文還是英文？」（對白）蟲蟲想了想，數了數，覺得還是英文浪漫些，「還是英文吧！」（對白）「I am sorry!」「中文呢？」「對不起！」
蟲蟲傷心欲絕，身心懼碎。面對第十次失戀，又唱起了《單身情歌》（表演）
場景問題三：蟲蟲會這樣結束自己的生命嗎？
刀停在了半空中，他的手在抖。死嗎？或許死真的是一種解脫，但那更是一種懦弱，一種逃避！不！他不要不明不白的死去，至少他有知道為什麼被拒絕的理由。
再一次的，蟲蟲和女孩相視而坐了。「為什麼？給我個理由！」（對白）女孩仍是微笑，搖頭：「我先問你一句：你的理想是什麼？」蟲蟲茫然了，他從沒想過這個問題。「你沒有！試問一個沒有理想，沒有目標的人，如何有自己的雙手創造舒適安逸的生活？我需要的是安全感，我無法把希望寄託在一個不能腳踏實地的人的身上。所以我只能說——對不起！」（對白）蟲蟲無言以對。女孩的話深深的刺進了他的心。是啊！回首兩年的大學生活，除了那九次失戀，他一無所得。學業上的一片空白第一次讓他感到如此的無力。
時間流水般的飛逝，而自己什麼也沒能留下。除了那份深深的悔恨！還要繼續下去嗎？任自己的前程變的暗淡無光？
不！這不會是他的選擇，他也有自己的理想，自己的抱負。他也曾帶著對未來的憧憬走進大學校門。但似乎兩年安逸的大學生活吞噬了他瑰麗的夢，磨平了他的稜角，淡化了他的個性。雖然一直都不敢面對自己，但他也知道自己在「平庸」的泥沼中掙扎，幻想著自己的未來。一直掙扎的蟲蟲此刻似乎抓住了什麼，那顆年輕的心悄悄的有了方向。
接下來的日子裡，往日那一身頹氣息的蟲蟲不見了，取而代之的是一個為了學業為了前程而奔波勞碌的蟲蟲。穿梭於各個教室的身影，似乎告訴我們會發生些什麼？
場景問題四：以後的故事將怎樣發展呢？
忙碌的日子總是過得飛快，轉眼到了告別校園的日子。
西下的斜陽灑滿了滿天的余輝，還清楚的記得兩年前同樣的時節遇見了夢中的她。
女孩的話又一次的在蟲蟲耳邊響起，他正一步步走向他的理想，也許他現在有能力給她安全感，也許——一切還可以重新開始。
下定了決心的蟲蟲向那棟熟悉的房子走去，手中那紫色的勿忘我是如此的眩目。
依舊是靜謐的黃昏，又一個故事悄悄的開始了。

校園心理劇《心聲》
發表時間：(2006-5-21) 瀏覽次數：420

校園心理劇《心聲》

第一幕
[場景：舞台的中央擺著一條長凳。G做在長凳上，東張西望，不斷的看錶，自言自語：「怎麼還不來？」離開長凳，來回走動，然後又坐下。]
B：（身穿名牌時裝）欣然！
G：（身子轉到一邊不說話）
B：欣然，你怎麼了？
G：（轉向B用手指著手錶）不是說還了七點鍾不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
B：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
G：好吧，看在你態度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎麼樣？
B：逛超市？（略一遲疑）
G：怎麼？你不願意？
B：怎麼會呢？不過，還是去公園吧。那裡風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
G：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
B：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
G：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著B就要走）
B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什麼，我家裡有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
G：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
B：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼裡！
G：你……（很生氣的）
B：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
G：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！

第二幕
[場景：舞台上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友A B C團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。很匆忙。做開門動作。進門後開始在床上翻東西。]
A：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
S：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！
B：小剛你家裡真的很有錢嗎？
S：（停下動作，對著A B C，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
C：小剛，既然你家裡那麼有錢，那你為什麼還整天吃饅頭鹹菜呢？
S：別提了，家裡我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
A B C：噢……

第三幕
M：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，裡面裝著花生，穿著土氣。M遠遠的看見了P，連忙上前去）小夥子，你知道趙小剛住在哪裡嗎？
P：趙小剛？我是他同學，你是他什麼人？
M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學習就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學，還是俺村頭一個哩！小夥子，他住哪？
P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！
M：謝謝。（轉身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓）

第四幕
C：（拉B）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，S接）
S：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向A B C）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
A：你？
B：借錢？
C：不會吧？
A：你不是說這幾天你媽剛在你存摺上打了錢嗎？
S：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
（M敲門，S應聲開門，見到M大吃一驚，迅速將她拉至門外）
S：娘，你咋的到這來了？
M：娘想你了唄，就不興來看你了。（往裡走，S拉住）
A：小剛，是誰呀？
S：（忙應聲）沒，沒人。
（M趁機進屋）
M：哎呀，（四顧，看到A B C熱情上前）哎呀，這是同學吧！小夥子真精神！（抓出籃子里的花生分給A B C）來吃花生。自家種的，又大又香！
（A BC莫名其妙）
M：在外頭上學都挺不容易的，大夥多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（M說話同時電話響，S忙接）
S：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什麼？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
M：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若乾衣物，准備出門）
B：這是誰呀？（問S）
S：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對A B C）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
S：（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！
M：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，B撇下M，忙接）
S：什麼？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
M：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
C：這就是你媽？
S：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（A B C湊在一起小聲議論，G打手機上樓，電話響，無人接聽，G行至門口止住）
A：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？僱人來送東西也不能雇這么酸的呀！
B：我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭鹹菜還要借錢呢！
C：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎麼回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（M似乎聽到他在說什麼，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在B面前）
M：別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學校里甭不捨得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭鹹菜。娃他媽說了，甭說就裡有條件，就是再窮也要供娃上大學！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給S）俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子裡挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家裡能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠幹活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能幹點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什麼的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服，S失神的聽著，轉身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
S：（大聲喊）娘……（M上前抱住S，A B C啞然默默注視母子二人哭泣）
M：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了！（S含淚點頭，G出場，慢慢走向S，S看見G）
S：欣然，你都聽到了……（剛要說，G搶著說）
G：（注視著S，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。（扶著M，對B說）我早說過我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（S感動，止住哭泣，看著G，G與B扶起M，面向A B C）
S：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（S與G共同攙扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一聲：「媽！」）

父心 母心 我心
發表時間：(2006-12-6) 瀏覽次數：138

父心母心我心
原創作者：范志強
（第一幕）
（兩個家庭，兩種生活，可這個兩個家庭卻發生了相同的故事。兩個故事之間又有著千絲萬縷的聯系）
（兒子父親上場，兒子在前，父親在後，邊走邊罵）
父親：你這不爭氣的東西，整天就知道上網，你就不知道干點別的。（兒子有些煩）
兒子：老爸，我是高中生了，我知道我在做什麼，你不要干預我的生活好不好？（父親很氣憤）
父親：什麼？我干預你生活，我怕你小小年紀走上彎路，我『』『』『』『』『』『』『
兒子：反正我的事不用你管，我要學習了，幫我關上門
父親：哎呀，嫌煩了，我告訴你，不聽老人言吃虧在眼前（咣，父親下）
兒子：你的思想太腐朽了，永遠不能理解孩子的心（兒子下）
（母女上場，母女並肩，母親邊走邊勸）
母親：孩子，你的主要任務是學習啊，你不能把心思都用在電腦上啊。
女兒：我知道
母親：等你考上大學以後，我讓你把電腦玩個夠行嗎？
女兒：媽，我上網不是為了玩游戲，不是無謂的聊天，我是在研究軟體，你懂嗎？
母親：你懂你懂，反正在高考前我不準你看什麼軟體硬體，你學習啊，我出去了（下場）
女兒：哎，愛嘮叨的媽媽永遠不懂我的心。
（第二幕）
（白：時光飛逝，日月如梭，眨眼間，距高考只剩一年，一個偶然的機會，他與她想遇了）
（學校里，老師在批評男孩女孩在座位上坐著）
老師：別以為你要轉學，我就管不了你了，你在這個學校一天，我就是你的班主任，你若再逃課，我一樣處分你，你現在坐在那排的那個位置上（轉向女孩）楚楚，你過來一下，老師信任你，給你個任務，每天看著他，別讓他再逃課了，他若逃課，你就攔著他，說是我的命令，可以嗎？
女孩：可以，你就把他交給我吧（老師下，兩個人坐在座位上）
男孩：你叫楚楚吧，富有詩意的名字
女孩：謝謝，你叫什麼名字？
男孩：叫我阿楠好了
女孩：哦，阿楠同學，老師讓我看著你，不讓你再逃課了，為了使我們兩個都減少麻煩，你還是別再逃棵了，
男孩：我盡力吧
女孩：哎，干什麼去？
男孩：出去。
女孩：我剛和你說的，你全忘了！
男孩：哦，不是，先逃幾節，循序漸進，以後慢慢減少，再見嘍
（白：第2天）（男孩女孩上，男孩又要走）
女孩說：又要逃課？你為我想想好不好，你知道你昨天逃課，我被老師披的多摻啊，哎，上輩子真是欠你的『『』『』『』『』『』『』怎麼又不走了
男孩：為了你我犧牲一回，看你太可憐了，每天這么上課，不累嗎
女孩：不累，我覺得這樣挺好的
男孩：那你除了學習不幹點別的嗎
女孩：上網
男孩：玩游戲？聊天？
女孩：不 ，我從不接觸那些乏味東西，我經常上網瀏覽近期新開發的軟體，我對這個很感興趣
男孩：哦？太好了，我終於找到和我志同道合的人了（穩重的說）
男孩女孩：相視而笑，（握手）
（白：漸漸的兩個人相識，相知，相互協作，直至相愛，直到那一天，男孩終於表露出自己的心聲）（操場上）
男孩：我明天就要轉學了，我想再我走之前告訴你一句話，
女孩：什麼話，說來聽聽
男孩：我喜歡你（沉穩的說）
（一陣沉默）
男孩：能接受我對你的愛嗎
女孩：我，你，哈哈，你和我開玩笑呢吧，挺好笑的，我們是哥們，夥伴，我們要共同開發軟體呢哈哈
（又是一陣沉默）
男孩：是啊，那等我走後，我們也不要放棄我門的計劃，一起開發屬於我們自己的軟體，好嗎？
女孩：好啊（男孩下，女孩不下）
（白：就這樣，從第2天起，男孩再也沒有來到這個學校，女孩有了一種從未感受過的一種失落）
女孩：他就這樣走了，什麼也沒有留下，僅僅是一個空座位和一句冷冷的話，我會繼續我們的軟體事業，他會嗎
（第三幕）
（白，女孩回到家中，打開電腦查資料）
母親：又上網？你關心一下你的學習好不好，你每天就這樣上網，而且越來越頻繁，我很擔心。
女孩：媽，我知道你關心我，我會努力學習的（語畢，放下一封信，下台）
母親：寫給我親愛的母親的一封信（母親拿信，下台）
（男孩家中）父親：你能不能少上會網，我為了你能考上重點大學，把你弄到了全市最好的高中來了，你還不努力學習，還是整天上網，你能不能體諒一下我這個做父親的，你『』『』『』『』『』
兒子：爸，別說了 ，我會好好學習的，我不會辜負你的（語畢，放下一封信，下台）
父親：哎，這孩子，寫給我敬愛的父親的一封信（父親坐下，母親上，坐下）
父母：親愛的媽媽，敬愛的爸爸，其實這些話我本應該當這你的面說的，但面對你花白的頭發，我總是話到嘴邊又難以張口，我很早就想對你說點什麼，但又不知怎麼和您說。您希望我懂事，希望我成才，但我做的每一件事都違背了您的意願。我不是不聽話，更不是不懂事，只因為我生長在一個高信息社會。我不是說您對我的教育是徒勞，只是我用用了另一種方法來表現您對我的教育，10幾年來您一直在告訴我要做一個有用的人，我沒有忘記您對我的教誨，我很理解你的辛勞，我更理解你對我付出的一切，我會用行動證明我所寫的每一個字，我會用成果證明我所說的每一句話，請你放心，我一定不會辜負你對我的期望的，兒子女兒。
父母：我的兒子（女兒）長大了
（第四幕）
（白：一天老師高興的從外面走了進來，宣布了一件事情）
老師說：同學們，告訴大家一個好消息，我們的舊校舍要在近期拆掉，而我們要去一個更加美麗的新校舍繼續學習
（白：班級內一片歡呼，只有女孩楞楞的坐在作為上不知所措）（女孩下）
（白，再學校拆除的前一天傍晚，女孩拿著她搜集的資料走到了學校樓下）
女孩：我為什麼要篇自己，我明明喜歡他卻裝作什麼也不知道，我真傻，我真傻（此時女孩要撕掉資料）忘了他吧，哼『』『』『』『他是我人生中的一個過客，我又為什麼如此認真呢
男孩：為什麼要撕掉它呢，那可是你半年的心血啊為了她你一定挨了不少罵的（女孩轉頭一看，原來是他心裡一真狂喜，又裝做若無其事
女孩：你什麼時候來的
男孩：你說第一句話的時候我剛好聽見，就一直站在那
女孩：你來『『』『』『』干什麼呢
男孩：來完成我未完成的事業，來取走我半年前未取走的心
（白：女孩楞住了，她明白他在說什麼，她默默的看著他。）
男孩：我們走吧，去創造我們自己的軟體，去打造我們美好的明天。
（全體演員上，謝幕結束）

Ⅵ 在2到3分鍾2個人叛逆正面的情景劇台詞

媽媽：你怎麼會變成這樣！
兒子：這樣怎麼啦，我覺得挺好。（一邊點著煙，版慢慢的說）權我們有多久沒見了，10年了吧，10年這么長的
時間，我知道我是怎麼過來嗎。
媽媽：我知道是媽媽不對，這10年我其實也很想念你，只是因為種種原因沒回來... ...
還沒說完
兒子：得！得！得！不來就不來，哪來那麼多理由。你不負責，你不合格已經是事實了，如今說那麼多也改變不了什麼。我還有事，先走了。
把抽完的煙仍地上，狠狠得踩上一腳，轉身走人。母親當場呆了。

呵呵，不知道你需要的是那方面的台詞
一下子就想到了叛逆期的孩子和母親的對白
不知道合你要求否

Ⅶ 求推薦一些青春叛逆期，適合16，17，18歲看的勵志電影，特別勵志特別好看的電影。求推薦

《當幸福來敲門》、《跳出我天地》、《阿甘正傳》、《美麗心靈》、《穿普拉達的女王》、《那些年我們一起追的女孩》、《放牛班的春天》、《天使艾米麗》、《貧民窟的百萬富翁》、《老男孩》、《美麗人生》、《歌舞青春》、《聽說》、《海角七號》、《轉山》、《重返20歲》……純手打，望喜歡！

Ⅷ 青春期叛逆的話劇之類的

人物：宿舍叔叔，男生n個，女生n個道具：桌子，椅子，牌子，錢,水彩筆,報紙等

開場（桌子一個，叔叔坐在凳子上）

叔叔：世風日下，道德淪亡，人心渙散，隊伍不好帶。現在個別男同學有些猥瑣，見到女生宿舍就想沖進去。

（這時，一個男生打算偷偷進去）

叔叔：（拍桌子）stop！（大聲）小樣，跟我玩陰的，你還嫩了點。

男甲：嚷嚷什麼，沒見過帥哥啊。

叔叔：就你？遠看青山綠水，近看齜牙咧嘴，遠看綠水清山，近看滿臉雀斑。

男甲：你敢侮辱我，你知道我是誰么？
補充：
男甲：我就是傳說中英俊瀟灑，玉樹林風，人稱山崩地裂水倒流，鬼見愁，美貌與智慧結合，英雄與俠義的化身，人見人愛，車見車載，為朋友兩肋插刀，為女朋友插朋友兩刀的** 叔叔：哦，莫非你就是那個從小欠打，長大欠罵，上網沒錢買卡，打俄羅斯方塊都開掛的**？ 男甲：低調低調。 叔叔：不認識。
補充：
男甲：不認識沒關系，以後我經常來你就認識了。大家都是師大的,自己人，你在這 看著，我幫你進去巡邏一下。 叔叔：這麻煩你了，謝謝啊(范偉)。 男甲：不用謝我，這是我們少先隊應該做的。 叔叔：站住！回來回來，差點給你繞進去了。 叔叔：就你這樣也想混進去？一個弱字kuo(第一聲)在臉上，都大一了還好意思告人你少先隊的。立即在我眼前消失。 (action:男甲擺stop動作) 男甲：我爸是廠子的。 叔叔：你爸哪個廠的？ 男甲：我爸火葬廠的，我媽是殯儀館的，這是我名片，以後你家出什麼事可以給你打99折。 叔叔：你皮在癢啊
補充：
男甲：我看你面色發青，瞳孔放大，上半身癲癇，下半身中風，要不，我幫你先預定個位子？ 叔叔：三天不打,上房揭瓦! （兩個人竄了出來-打手甲，打手乙） 叔叔：那個誰？搞定他。 （男甲被拖出去） 男甲(大聲):九折!五折!買一送一! （男甲消失，男乙上,叔叔繼續看報) 男乙：（一邊唱歌，一邊上台）都說我長的像周潤發，其實我像劉德華。 男乙：煩死了(死加重音)，長的帥就是煩。我要是女生早就嫁給自己了。 叔叔：你又怎麼稱呼啊？ 男乙：你叫我小名吧，我小名叫傑倫。 叔叔：傑倫啊，來這里干什麼？有沒有什麼企圖啊？ 男乙：也沒有什麼，就是隨便轉轉。 叔叔：那怎麼轉著轉著就轉到這來了？知道這是哪么？ 男乙：不就是女生宿舍么？女生宿舍，男生正步。 （說完踏著正步進去）
補充：
叔叔:小腹微收，自然挺胸，兩肩後張，脖子向上頂~~~,腳抬不高是吧. 叔叔：再往前走就要罰錢了啊，10塊，30，50！ 男乙：你搶錢啊，我窮人家的孩子，你不能這么對待我。 叔叔：(上下打量一番)我怎麼看不出來你窮呢？ 男乙：我給你唱首小歌你就知道了:手裡啊捧著窩窩頭,菜里沒有一滴油~~~我家那個地方，交通基本靠走，通信基本靠吼，取暖基本靠抖，治安基本靠狗，你有我家窮？ 叔叔：我家隔三岔五的砸鍋賣鐵你跟我哭窮？我從小到大就不知道糖有多甜，鹽有多咸。再說,你也老大不小了,為什麼不出去掙錢?去偷,去搶,去騙,去拐,實在不行,可以去賣!現在大學生自主創業那麼多,你也可以學學嘛.
補充：
男乙:去偷,沒技術,去搶,沒膽量,去騙,沒智商,去拐,又沒能力,只有去賣~東西,你看這褲子值幾個錢? 叔叔:還賣衣服?這都是我小時侯玩剩下的,我賣血賣到網際網路,捐腎捐上光榮版.想當年我賣身葬我家那條狗的時候你還處在原子狀態呢. 男乙：沒想到還有比我窮的，這樣，這點小意思你先收著，我一會請你喝酒咱哥兩好好敘敘。 叔叔（拍桌子）：你把我當成什麼人了？不給錢就不讓進了？這人都咋的了？張嘴閉嘴錢的，為人民服務，成人之美都給誰說的？...裡面有多少啊？ 叔叔：這咋是張面值200的，我以前怎麼沒見過？ 男乙：這是2008年新發行的，你怎麼可能見過？ 叔叔：今年好象是2007年吧？ 男乙（小聲）：我銀行上頭有人。 叔叔：哦。
補充：
叔叔+男乙：噓... （叔叔下場，女甲上） 女甲（大聲）：傑倫哥 （女甲向跑男乙跑去） 男乙：有三個字憋在我心裡已經很久了，一直沒敢說，就怕說了連朋友都沒的做了， 今天，我終於鼓起勇氣，我想對你說：「你是誰？」我真不認識你。 女甲：那天在食堂你不小心踩了我一下，還對我說了一聲對不起。
補充：
男乙：不會吧,這樣也行?我每天踩多少女生我自己都數不過來，請問你是哪位？ 女甲：那你為什麼會出現在這里？ 男乙：我在等人。 女甲：那你能不能答應我個事？ 男乙：說，我盡力。 女甲：你能不能讓一下，我掉了一塊錢，你好象一直踩著。 男乙：難怪我是感覺腳下有東西。 （女甲下，女乙上） 男乙：小麗啊，是小麗嗎？ 女乙：輕輕的，我來了... 男乙（轉向女乙,露出笑容,展開雙臂疾走過去）：你-是我夢中的常客,你-是我生命 的主角,沒有你,我的世界將停止呼吸,沒有你,我的生命將毫無意義.啊，人民幣！

求採納！！！

Ⅸ 急需一個關於青春期的短劇劇本

高雄市前鎮國小綜合活動教動設計（自編）
教學單元 性別差異
教學年級 五年級 教學時間 2節
教材來源 自編
參考資料 教育部生命教育學習網
教 學研究 教材分析：(包括教材地位、教材類型或主題軸歸屬)主題軸：性別平等教育
每節教學重點與教學方法：(包括每節教學重點、教學方法與注意事項)1. 藉由短劇角色扮演，進行問題討論2. 教學方式：體驗活動3. 藉由同學對各項人格特質或性向的判斷、分類，認識男女有別。
學生經驗：(包括學生生活經驗、聯絡教學與課程統整)1. 學生已有角色扮演的經驗2. 能分組討論並做分享
教學目標 主要能力指標：1-3-3運用各種媒介表達兩性平等的概念1-3-6學習獨立思考不受性別的影響2-3-2學習兩性間的互動與合作2-3-5學習兩性團隊合作積極參與活動2-3-11認識處理沖突方法促進兩性合諧相處 主題(單元)目標：1.能認識男女有不同的特質，且同性中亦有個別的差異。2.能學習彼此互相尊重 活動(具體)目標：1-1能說出男女不同的特質1-2能作人格特質或性向的判斷、分類2-1能說出生活中沖突的實例2-2能說出解決沖突的方法2-3能說出尊重別人的方法

具 體 目 標 教 學 活 動(分為准備活動、發展活動、綜合活動) 教學資源 時間 形成性評量
1-1能說出男女不同的特質1-1能說出男女不同的特質1-2能作人格特質或性向的判斷、分類1-2能作人格特質或性向的判斷、分類2-1能說出生活中沖突的實例2-2能說出解決沖突的方法2-3能說出尊重別人的方法 壹、准備活動 一、課前准備一、請老師在上課前，安排五位同學排練短劇內容，並於課堂上演出。（附件一） (一)教師准備 1.准備劇本 2.製作海報 3.准備磁鐵 (二)學生准備 1..戲劇排練 貳、發展活動 活動一、觀賞短劇 1.短劇表演2.欣賞完短劇後、老師請同學 分享，以上幾位同學的說法 自己是否認同？為什麼？ 活動二、分組討論、分享一、教師由日常生活學生的表現中，引導同學去思考兩性進入青春期之後，彼此之間的差異會更明顯，請同學說說看有哪些差異？※參考答案1.從外表看：男生體格較粗壯，聲音較低沉，力氣較大。女生身材較纖細，聲音較柔細尖銳，力氣較小2.從心理特質看：男生較剛強膽大….等等，女生較溫柔敏感…等等。第 一 節 完 活動三、進行「男女有別」的活 動1.教師先將各個「形容詞」，寫在紙片上（30×12㎝）2.在黑板上貼上三張海報，一張寫「男生」，一張寫「女生」，另一張則寫「中性」（直接畫在黑板上亦可）3.四組同學輪流至台前抽取一張紙卡，並自行判斷這個形容詞較適合男生或女生。若適合男生，則貼在「男生」那一欄，適合女生，則貼在「女生」那一欄。若兩性皆適用，則貼在「中性」那一欄。4.針對同學在活動中所作的分類，請幾位同學發表他們的看法，或者需不需要做調整。 5.問題討論 a.生活中自己與周遭的人是否有兩 性沖突的具體實例 ？ b.兩性各有不同的差異，如何互相 學習？c.面對兩性沖突時如何處理？結語：要學習接受自己的性別，及兩性間的差異，不需對性別有刻板印象，認定對方「應該怎麼樣」以免造成更多的誤解，要學習對方的優點，改善自己的不足，兩性都能奉獻所長，互助合作為社會謀福利。 第 二 節 完 小白板 10』15』15』10』10』5』5』5』5』 能正確回答能作分別、判斷能作分別、判斷能說出實例能具體說出能具體說出