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插曲批注

发布时间: 2021-02-21 15:32:25

Ⅰ 在有些歌后的批注上有mono version,是什么意思啊

音乐是单声道版本

Ⅱ 添加/修改MP3歌曲注释

先看一下文件是不是只读属性,建议用千千静听改,可以批量更改,选中文件,右键单击,选文件信息。然后就可以改了。 千千静听有一个比较实用的功能就是可以从文件名猜测注释。

Ⅲ 明日歌的注释

后生家:年轻人。 临事:遇到事情。 辄:总是,往往。 谬:错误。 安:怎么。 因循:回拖延。 复:又。 生:一答生。 蹉跎:光阴白白地过去,即空虚。 累:束缚。 百年:人的一生。 能几何:有多少。

Ⅳ MP3的注释怎么改

用千千静听改吧,本来千千静听也是一款很好的播放软件。
把歌曲添加到列表,然后点击右键的文件属性就可以改了!

Ⅳ 大梦想家歌词批注

大梦想家

作词:王韵韵 作曲:刘佳
演唱:TFBOYS

一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光

雨再大 也总要回家
被淋湿的鞋 晒干再出发
轻松的步伐 被泥土冲刷
力量无限放大

我们 被小事打扰
为心事烦恼 骨骼和时间 赛跑
未来的最佳男主角
准没准备好

带着光
跟我飞翔
感受风的速度在耳边 呼啸远方

一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
插上竹蜻蜓张开了翅膀
飞到任何想要去的地方

一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想就算没到达理想
至少 有回忆珍藏

我们 慢慢地生长
从小的愿望 到大的梦想 起航
坚持是生命的永恒
跳动的心脏

带着光
跟我飞翔
感受风的速度在耳边 呼啸远方

一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
插上竹蜻蜓张开了翅膀
飞到任何想要去的地方

一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想就算没到达理想
至少 有回忆珍藏

Rap:
未来是什么样
心未眠夜未央
像钻石一样闪亮

oooh!
站在逆风的方向
反而更大声地唱
YOLO青春 就一次疯狂

一个一个梦飞出了天窗
一次一次想穿梭旧时光
插上竹蜻蜓张开了翅膀
飞到任何想要去的地方

一个一个梦写在日记上
一点一点靠近诺贝尔奖
只要你敢想就算没到达理想
至少 有回忆珍藏

Ⅵ 黄河颂歌词是以什么角度批注的

《黄河大合唱》是著名诗人光未然(原名:张光年)为配合音乐家冼星海创作的内大型民容族交响乐而写的组诗。诗人采用象征的手法,歌颂了我们的民族,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。它旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长,养育了无数中华儿女。现已编入义务教育教科书(教育部审定,2016。人民教育出版社出版。)第五课《黄河颂》[1] (朗读人是陆洋[2] );同时被选入七年级下册语文书的第二十八课《歌词二首》(2016年初审通过。江苏教育版。)

Ⅶ 仆が梦を舍てて大人になるまで歌词,假名批注,跪求

网页链接这里可以一边听 一边看日文振假名假名

仆ぼくが梦ゆめを舍すてて大人おとなになるまで -初音はつねミクみく直到我舍弃梦想成为大人之前 - 初音ミク

  • いつまでも歌(うた)が歌うたえたらいい

  • 要是能永远唱歌就好了

  • いつまでも曲(きょく)が作つくれたらいい

  • 要是能永远作曲就好了

  • いつまでも梦(ゆめ)を持もっていられたら

  • 若是能永远拥有梦想的话

  • いつまでも自分(じぶん)らしく生いきていられたら

  • 若是能永远活得像自己的话

  • 绮丽(きれ)いごとだけでは生いきていけない

  • 仅是虚有其表的话是活不下去的

  • そんなことはとっくに知(し)ってる

  • 这道理我很早很早就知道了

  • 周(まわり)の大人(おとな)がそうであるように

  • 像周围的大人那样的

  • 自分(じぶん)も世界(せかい)を知しらなくちゃ

  • 自己也 不得不理解这样的世界

  • 大人(おとな)になるから、って舍(す)てた梦(ゆめ)は

  • 成为了大人之後、所舍弃掉的梦想

  • いつかまた拾(ひろ)えますか

  • 还能再重拾起来吗

  • なくしたくないもの沢山(たくさん)诘(つま)ってる

  • 不想丢失的东西 举不胜举

  • だから まだ渡わたせません

  • 所以 还不能交出去

  • ごめんなさい

  • 对不起

  • いつまでも歌うたは歌うたえないから

  • 因为无法永远地唱歌所以

  • いつまでも曲きょくは作つくれないから

  • 因为无法永远地作曲所以

  • いつまでも梦ゆめなんて持もっていたら

  • 若是能永远拥有梦想的话

  • 生いき抜ぬくことさえ难むずかしくなる

  • 就连活下去都变得困难无比

  • 谛あきらめろ も谛あきらめるな も

  • 放弃吧 也好 别放弃 也罢

  • どっちも间违まちがってて どっちも正ただしい

  • 哪个选择都是错误的 同时亦是正确的

  • 周まわりの大人おとながそうであるように

  • 像周围的大人那样的

  • きっと自分じぶんも もう选えらべない

  • 自己肯定也 无法选择

  • そんな人生じんせいで満足まんぞくか と

  • 那样的人生就能满足吗 地

  • 闻きかれたら答こたえるよ

  • 被如此问的话就答道

  • 「それじゃ嫌いやです。」

  • 「若是那样的话我可不要。」

  • 仆ぼくには梦ゆめがあります

  • 我有个梦想

  • 仆ぼくには梦ゆめがあります

  • 我有个梦想

  • どうか どうか

  • 请你 请你

  • 仆ぼくから夺うばわないで

  • 别从我这里夺走

  • 大人おとなになるから、って舍すてた梦ゆめは

  • 成为了大人之後、所舍弃掉的梦想

  • いつかまた拾ひろえますか

  • 还能再重拾起来吗

  • なくしたくないもの沢山たくさん诘つまってる

  • 不想丢失的东西 举不胜举

  • だから仆ぼくはいつまでも

  • 所以 我会一直地

  • 守まもり続つづけます

  • 守护下去

Ⅷ 五年级下册儿歌两首 批注批注!

是不是
第一首——我想 我想把你的小手安在桃树上.还有一首是——————童年的墨水画 童年的墨水画分3段第一段——街头 第2段——溪边 第3段——江上 作者是高洪波

Ⅸ 小学四年级下册第十三课夜莺的歌声的批注怎样做

【教学目标】

1、读通课文,会认个生字,会写14个生字,正确读写“沉寂”等词语。

2、理解课文内容,体会“小夜莺”机智勇敢的品质和爱国主义精神。

3、理解课文中含义深刻句子的意思,初步领会首尾照应的写法。

4、有感情地朗读课文。

【教学重难点】

抓住课文中含义深刻的句子,体会“小夜莺”机智勇敢的品质。

【教学过程】

一、揭示课题,介绍背景

(板书:夜莺)这是一种鸟,今天我们学习的这篇课文中的孩子也叫夜莺。(板书:的歌声)1939年9月1日,第二次世界大战全面爆发。1941年6月22日,德国法西斯突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下进行了英勇顽强的抵抗,这就是历史上著名的苏联卫国战争。这篇课文讲的就是发生在卫国战争中的一个小故事。让我们一起读课题。

二、理清顺序,感知课文

师:夜莺,这场战争中的一个代表,这歌声更是有着特殊的意义,让我们走进夜莺,倾听夜莺的歌声。

1、细心的同学早就发现了,这篇课文在排版上有什么特点没有?(课文中的三个空行把课文分成了三部分。)

2、请大家默读课文,看看每部分讲了什么?知道了每部分的内容,也就知道了课文讲了一件什么事。

3、谁来说说课文讲了一件什么事?(引导学生围绕每部分的内容概括故事的主要内容,把话讲清楚,讲得有条理。)

【设计意图:抓住课文排版的特殊格式,引导学生既理清了叙述顺序,从中感悟概括主要内容的方法。】

三、感受联系,初识夜莺

1、请同学们自由读课文的开头三个自然段和最后两个自然段,想一想,这两部分有什么联系?

小结:这在结构上就叫——首尾呼应。以夜莺的歌声开篇,再以夜莺的歌声结束,结构完整,浑然一体。

2、再读读,联系课文想一想,从这样的开头、结尾中,你读懂了什么?(引导学生理解这样的结构安排,还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。使学生明白小夜莺在村口放哨这是他的职责,夜莺的歌声而是他传递信息的暗号。相机朗读30、31小节加深理解。)

【设计意图:从整体入手,感知人物形象,这符合学习语文的一般规律,培养学生整体把握的能力;】

四、品读感悟,凸显人物

师:这也告诉我们,夜莺与德国鬼子不是一次偶然的巧遇,小夜莺在村口放哨这是他的职责,以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。可夜莺还是个孩子呀!他怎能和狡猾阴险的德国军官斗呢?他能肩负起这一责任吗?就让我们从书中寻找答案吧。

(一)4——19小节

1、请同学们默读4——19小节,看看哪些字眼儿使你对小夜莺有了更深的认识,哪些话语使你对他满怀信心?

Ⅹ 东风破的歌词内容及批注

千重守候 小楼消瘦在身后
错过兰舟【1】 记否你明眸【2】如钩
榴花【3】也挽留 小乔红酒窝
你那啰唆的外婆 从来没说过
东风识破 一江烟火想不朽
诸葛武侯 哪里错过红酥手【4】
伤感太旧 覆水如何收 【5】
怀念老一种节奏 不用冷漠
要多久才够拼凑 那首东风破
繁华躲进老城垛 爱恋如符咒
心里头的承诺越久 越难忍受
莫放纵秋风飕飕 早没有谁访求铜锣
要多久才够拼凑 那首东风破
你象传说样萧瑟【6】 妩媚已生锈
花落也想不到 你已将我水墨
支离破碎的邂逅 心痛心动都难解脱
.
东风识破 一江烟火想不朽
诸葛武侯 哪里错过红酥手
伤感太旧 覆水如何收
怀念老一种节奏 不用冷漠
要多久才够拼凑 那首东风破
繁华躲进老城垛 爱恋如符咒
心里头的承诺越久 越难忍受
莫放纵秋风飕飕 早没有谁访求铜锣
要多久才够拼凑 那首东风破
你象传说样萧瑟 妩媚已生锈
花落也想不到 你已将我水墨
支离破碎的邂逅 心痛心动都
.
要多久才够拼凑 那首东风破
繁华躲进老城垛 爱恋如符咒
心里头的承诺越久 越难忍受
莫放纵秋风飕飕 早没有谁访求铜锣
要多久才够拼凑 那首东风破
你象传说样萧瑟 妩媚已生锈
花落也想不到 你已将我水墨
支离破碎的邂逅 心痛心动都难解脱
(歌词在与谱曲者的互动中还将适当调整)
.
【1】李清照《一剪梅》:红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。
【2】曹植《洛神赋》:丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。
【3】韩愈(一说为朱熹)《题榴花》:五月榴花照眼明,枝间时见子初成。可怜此地无车马,颠倒苍苔落绛英
【4】陆游《钗头凤》:红酥手,黄籘酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几
年离索。错,错,错!
【5】范晔《后汉书·何进传》:国家之事易可容易?覆水不收,宜深思之。
【6】杜甫《北征》:靡靡逾阡陌,人烟眇萧瑟

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