黄一鸣主题曲

① 黄一鸣演讲大全怎样快速提高学习成绩、提高效率

一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二 网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

上网青年的各种“症状”
第一，认知上的“快餐——硬结”症
对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。 而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
第二，情感上的“狂泻——冷漠”症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。 生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的“自主——膨胀”症
在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。 但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。
充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想教育，以马列主义，思想，理论和“”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、和众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年 的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。

关于中学生上网利与弊的调查与研究
中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的网络全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。
中学生上网的弊端

② 青你2黄一鸣rap歌词是怎样的

青你2黄一鸣rap歌词是听着不错的。

黄一鸣，木加互娱的练习生，1999年出生于安徽。目前专就读于四川属电影电视学院播音主持系。热点有很大一部分是来源于她的rap。

在初舞台时，黄一鸣主动提出要求一段rap表演，果然应了蔡徐坤说的那句话“你的爱好并不一定是你的擅长”，虽然她的rap表演不怎么样，但是追求梦想追求爱好的态度真的很吸引粉丝。

在上一期的rap位置的表演中，黄一鸣一脸萌萌的问Jony J她唱得怎么样的时候小编真的有点被打动了，但是Jony J那句勉强的“你还不错吧，虽然也是在念但是念得比她们要稍微好一点点”的时候看着两个人认真的表情真的没忍住。

但是近日网传黄一鸣曾经对其他人使用过校园暴力。近日有人自称是黄一鸣的高中同学，曾因为穿了一件一样的衣服而受到黄一鸣的欺负。

也有其他人在网上发文说黄一鸣是一个小太妹小混混，当时在初中高中学校里都是臭名昭著的小太妹，而现在看她在舞台上的样子真的让人感慨万千。

③ “走进秋天”作文一篇

走进秋天，就走进了一旷抒情。
秋雨绵绵的情思，秋风娓娓的细雨，秋云袅袅的游弋，一切都会使你感慨，使你流连。
秋天很温馨。田野情不自禁地敞开胸怀，把蕴藏许许多多的秘密，无私地展现于枝头，让阳光鉴别，让生活感悟。喃喃心语，犹如一挂挂金色的铃铛，随风摇动，激起一阵阵远方的回声；殷殷胭红，仿佛初恋少女腾起的情韵，放射出青春的瑰丽。 秋天，是美丽的；秋天，是令人喜悦的。走进秋天，秋天永远都会向我们微笑。
走进秋天，秋天的田野多么迷人呀！看，稻穗儿好象穿了一件金黄色的裙子，沉甸甸地弯下了腰；玉米也穿着黄色的外衣，头上还顶着红红的小礼帽，不停地炫耀着。高梁、大豆也忍不住笑着唱起了丰收歌，像是在那里迎接秋天的到来。
走进秋天，秋天的果园多么诱人呀！看，苹果红着脸儿，害羞地躲在绿叶中；葡萄又“买”来了一件紫色的连衣裉，迫不及待地穿上了。柿子树连忙提起红色的小灯笼，不停地摇摆着，好象是给秋姑娘看的吧！
走进秋天，秋天的花园多么美丽呀！向日葵像一个个受过批评的小孩子，低着头不好意思地站在那儿；野菊花发出一阵阵清香，穿着五彩缤纷的衣裙向我们微笑，红的似火，粉的似霞，白的似雪，多么漂亮啊！
走进秋天，秋天的第一片落叶，代表着秋天的微笑，把它捡起来，悄悄珍藏吧
秋天很豪爽。没有许诺，只有实际；没有炫耀，只有奉献。采一枚成熟的果子，你品到的不仅是甜蜜，还有艰辛和苦痛；摄一卷绚丽的风景，你得到的不仅是陶醉，还有无尽的思索和启迪。绿叶－红花－黄叶，发芽－开花－结果，冬天的孕育，春天的分娩，夏天的哺乳，每一个生命的演变过程都深含着人生的哲理，都记述着非凡的毅力。
不能真正理解秋天的人，就不会真正的成熟；不会把握秋天的人，就不会把握生活。
秋天是季节的升华，秋天是人生的诠释。
花开意味着凋零，成熟意味着蒂落。当秋天把累累果实奉献给人们的时候，它面临着的是枝枯叶谢。而它确不埋怨，不忧伤，还是融入了季节的循环，去重新孕育一个新的收成，以进一步来完成自己伟大的使命。
走进秋天，就走进了充实；走进秋天，就走进了希望

④ 黄一鸣rap歌词是怎样的

黄一鸣这抄段rap是由她本人亲自作词作曲的，是她参加选秀节目《青春有你2》时用了两分钟作好的第一次尝试写的rap。

歌词：

You don't know about me（你不了解我）

I don't know about you（我不了解你）

但如果有一天

你懂了我的奇奇怪怪

你会和我一样奇怪

我是不喜欢忍让的

爱吃是容易长胖的

但我一点也不狂妄的

我看到了你们的眼神

但我假装看不到

我听到你们说

我是音痴舞痴白痴

但我假装看不到

我不够有实力我知道

我从没想过拿它去炫耀

我只想跟鼓励我的人说一声

你们对我来说真的很重要

如果有一天我也成为了

很厉害很厉害的人

那一刻就换我来保护你们

⑤ 《青春有你2》黄一鸣校园暴力是真的吗

《青春有你2》热度非常高，更是多次登上热搜，而黄一鸣因为一段rap被网友们吐槽不断，虽然唱功备受质疑但是不得不说黄一鸣还是火了。而人红是非多，随着黄一鸣的成名，她的许多黑料也被挖了出来，更有人爆料黄一鸣曾经校园暴力，不过黄一鸣本人没有做出回应。

大家目前还是把注意力放在黄一鸣在《青春有你2》当中的表现比较为妙，黄一鸣虽然综合实力不高，但是在节目当中还算努力。虽然不一定可以出道，只要能够给观众带来欢笑，这就足够了，毕竟这档选秀节目如今也变了味道，挑选的不再是真正有才华有实力的艺人，而是看重艺人的性格，黄一鸣起码性格非常打动人。

⑥ 有谁可以帮我设计一个主题班会“规划人生 立志成才”

召开原因：

为完成班级活动计划和响应学校“规划人生，立志成才”的要求。

召开目的：

1. 增强班集体的凝聚力、荣誉感，拉近师生间的距离。

2. 让学生明确目标，承担使命，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝理想迈进。

筹备工作：

1． 要求每位同学制定近期目标及为实现这一目标奉尊的格言。并进行整理。

2． 每位任课教师对全班学生题写一句或告诫或勉励的话。

3． 为每位师生拍照。

4． 物色课件制作者。

5． 物色主持人。

结构内容：

序:关于“理想”及“理想的格言”

第一节：我的未来不是梦 （配歌曲“我的未来不是梦”）

第二节：为理想插上翅膀（配歌曲“插上翅膀的女孩”）

第三节：我的明天我主宰（配歌曲“I believe I can fly”）

第四节：我的明天靠你们领航 （配歌曲“青春纪念册”）

第五节：唱响我们的未来（配歌曲“真心英雄”）

结构内容的安排意图：

由五首与每节标题相配的歌曲作为每节的片头结构全部内容，并在最前面安排一个“序”。

“序”，明确“理想”一词的内涵（概念，作用，制订，制订的对象）。再由“革命家”、“科学家”、“文学家”对理想的诠释引出第一节。

第一节， 全班围绕“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你认为你该为实现理想做什么？”

第二节， 为几个有特点的同学构置一组节目，让她们展示才华。旨在唤起他们自身乃至全班同学实现理想的坚定信念。

第三节， 针对本班特点，设置两个讨论题。

本班特点：

属于“祖辈、父辈事业有成，家境殷实”的不少。

班级女生数占一半以上，且在与她们父母的交流中得知她们特别注重穿着、打扮。

该环节旨在澄清思想认识，排除理想实现过程中的诱惑、障碍。

第四节， 让学生知道在实现理想的过程中有老师领航，有家长的无微不至的呵护、关心他们通向理想的路途不孤单。接着老师家长对学生提出期望和告诫。让他们明白背负的不仅仅是自己的理想，还有老师和家长的期望，并把压力化为动力。

第五节， 安排一个集体朗诵，并在“真心英雄”的歌声中结束。

参加对象：

高二（6）班全体师生

部分学生家长

全校班主任

部分校领导

附：全班同学近期目标及人生格言。

不鸣则一，一鸣惊人

失败并不可怕，可怕的思不敢正视【黄一鸣】

每天都能向目标靠近一点

尽力，尽心【孙传康】

达到中等水平

用心做好想做的事【耿鸿翔】

学好，学好，再学好

与其悲叹自己的命运，不如相信自己的能力【冷欣】

调整心态，努力学习，争取进步

世上无难事，只怕有心人【吴刚】

不断向前

一切皆有可能【屠新宇】

努力学习，争取进步

只要努力，一切皆有可能【郑伟达】

努力学习数学英语，挤进前十名

退一步海阔天空【曹书亮】

学好数学，提高总体成绩

我能【黄达】

好好学习，天天向上

命里有时终须有，命里无时莫强求【张函】

争取进步

阳光总在风雨后，相信会有彩虹【郭木】

挑战高考

你看到的往往不是你看到的，因为你没有看到本质【叶扬】

考上大学

好的开始是成功的一半【王晓宇】

考上理想的大学

hold my own【王帅】

拥有良好心态，快乐每一天

我选择，我尽力【湛中原】

临渊羡鱼不如退而结网

一个骄傲的人，总是在骄傲中毁灭自己【翁德坤】

在创造中寻求快乐，在探求中体味征服【秦天天】

善待每个人，充实每一天，考上理想大学

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃【吴宇哲】

考上本科

态度，效率决定一切【石义庆】

进京看奥运

板凳要坐十年冷，在这个喧嚣的时代，谁最耐得住寂寞，谁就最有可能笑到最后【金晶】

我的梦想很大，行动很实，那就是－－前进

做不让自己后悔终身的事【武杰】

知识改变命运

超越自我，实现梦想【赵路】

只要努力，就会拥有一片自己的天空

追求结果，完善过程【叶苑】

考上理想大学

最可怕的就是没有坚定的信念【侯莉莎】

高考取得好成绩

黯淡的生命，乃是缺乏志向造成的【朱媛媛】

考入理想大学

永远都别让自己后悔【耿骥】

考所好大学

不要对自己太好，不要太容易满足，不要让自己后悔【金凌子】

考上医科大学

努力学习，永不放弃，错过的也许是最美好的。【孟莹】

超一本线30分，走出南京

天空不留下我的痕迹，但我以飞过【蒋梦怡】

到上海，实现音乐梦想

心有多大，舞台就有多大【苏美玲】

考上大学

走自己的路，让别人去说吧【王尧】

考上大学

走自己的路，让别人去说吧。

自己认定是对的，没什么能改变。【李九男】

每天都能高效地完成任务

走自己的路，不让他人左右。【戴伟】

打好基础，抓紧时间，突出高考重围

走自己的路，让别人去说吧【吴永全】

考上理想大学

走自己的路，不要管别人怎么说【朱小鲁】

数载寒窗苦读，为的是顺利通过高考及日后更好的融入社会

面对挑战，一是躲避，二是微笑迎接，我选择后者【潘淑倩】

尽自己的最大努力做好每件事

享受生活，接受挑战【常赟秋】

考上理想大学

失败是成功之母【陈维花】

考上大学

黑暗不是我的人生色彩，我只是在经历黑暗【薛轶扬】

辛勤耕耘，考上大学

不驰于空想，不骛于嘘声【杜妮】

带着爷爷，游览北京

少壮不努力，老大徒伤悲【张雯】

现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁【徐波】

不虚度光阴，不后悔所为

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟【王丽】

弓弦拉得越紧，生命之箭射得越远【杨洁】

考上大学，找到理想职业，买房，买车，有能力赡养父母

尽自己最大的努力，获得最大成功【叶昆】

考上理想大学

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【周雪】

考上理想大学

业精于勤荒于嘻，行成于思悔于随【杨旭】

成为一名翻译官

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【曹朔】

成为一名新闻工作者，放眼世界，报道世界

成功＝天赋＋勤奋＋毅力＋惜时【李行】

成为地质学家

失败只是成功门前的一道门槛，我们要做的就是跨过去【林陆豪】

考上理想大学

我的世界由我主宰【周柯文】

高考取得500分

只要想，没有什么不可能【乔翀】

继承父业，做成功的实业家

impossible is nothing in my life 【刘文龙】

浙江大学心理系

骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实【孔雪】

考上南师大大众传媒系，饱揽各地风光，实录世界风云

心有多大，舞台就有多大【栾姝彦】

考上南师大英语系

尽己所能，顺其自然【王理】

考上北京服装学院，当一名服装设计师

有志者事竟成【徐茜茜】

厦门大学

成功不是竞争，是尽力而为【丁婷婷】

考上本科，做一名资深编辑

没有做不到，只有想不到【陈星】

考上南大

人无远虑，必有近忧【董思齐】

提升体育水平，提高学习成绩

鱼和熊掌，我要兼得【袁云峰】

态度端正，刻苦学习，提高自我

态度决定一切【张龙俊】

争取进步，以最佳状态面对高考

一万年太久，只争朝夕【施颖】：全班同学的近期目标，人生格

⑦ 有一首歌，配音是不得不爱。歌词是淡黄的长裙蓬松的头发。请问这个歌名，还有发布者

你不会是说的是青春有你2中乃万组唱的Melody这首歌吧

⑧ 青2四胞胎老大申冰被曝做小三，除了她青2还有哪些“污点”选手

自从《青春有你1》播出以后，粉丝正期待下一部呢，结果这节目组也不负粉丝们的期待，给网友们上演了一出又一出的大戏。自从《青春有你2》播出以来就饱受诟病，原因当然不是节目质量太好让人心花怒放，而是因为这个节目组的瓜是一个接着一个，甚至让吃瓜群众都有点消化不良。从一个选秀节目完全变成了一个吃瓜节目。比如《青春有你2》里面的4胞胎里的老大申冰，被曝出来插足别人的恋情当小三，甚至恬不知耻的给原配打电话威胁，最后却落了个原配和渣男俩人亲自下场撕小三的大结局，看着粉丝们也是爽极了。网友们纷纷要求提高参加选秀节目的门槛，原因是其实除了她之外，青2里面还有一堆有“污点”的选手。

01.林小宅抄袭舞蹈

林小宅在参加这个节目之前，其实就已经是个知名网红了，所以按道理来说，她根本没有必要来挑战自己。当然当节目导师问起她来这里的原因，也就是那套最官方的说辞：想要跳出舒适圈。其实我倒是严重怀疑她是节目组请来的托儿来吸引流量来了。不过这也没什么值得诟病的。

关键是这牛姐转过了热度之后，迅速成立工作室，然后报名参加了《青春有你2》，这一系列的操作是一气呵成，让人不由感叹：你牛姐还是你牛姐啊。